幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié)1
為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,在本學(xué)期初我園召開了家長會(huì)。
一、家長會(huì)形式及時(shí)間家長會(huì)是以幼兒園整體的幼兒為單位召開的,時(shí)間是20xx年3月2日,在義烏市銀都酒店的銀河廳。家長會(huì)的主要內(nèi)容:今天我們?nèi)绾巫龈改。?dāng)今社會(huì)許多的家長忙于工作在幼兒成長的過程中存在著許多的苦惱,在此時(shí)召開家長會(huì),家長很樂意,參會(huì)率高、效果好。
二、家長會(huì)內(nèi)容1、為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況,讓家長了解自己的孩子在生活中為什么會(huì)存在自己所苦惱的問題,而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好,把我們的孩子培養(yǎng)成人。
2、選擇合適的時(shí)間請(qǐng)到家長,選擇合適的內(nèi)容介紹給家長。重點(diǎn)分析幼兒、告訴家長需要配合的事宜,讓家長做到心中有數(shù),回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次,根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的`情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容。如:小班向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理;怎樣培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)等。這些內(nèi)容具體并且容易操作,得到了家長的贊同。
3、在生活中如何科學(xué)喂養(yǎng):讓幼兒掌握正確的吃的方法和吃的習(xí)慣,不挑食,不依戀零食。正確的喝,懂得多喝開水身體好,不和碳酸飲料。正確的穿,幼兒的衣服只要比成人多一層衣服。正確的睡,保證孩子的身高,因?yàn)楹⒆拥纳L激素在睡眠時(shí)是活動(dòng)中的兩倍。正確的補(bǔ)鈣,在生活中看到不少的父母去藥店幫孩子買那些藥物補(bǔ)鈣,實(shí)際給孩子補(bǔ)鈣最好的方法是食補(bǔ)。正確的為孩子在運(yùn)動(dòng)護(hù)理,孩子運(yùn)動(dòng)在中為孩子在背上墊上小的毛巾。4、在生活中如何教育:家庭成員之間的意見必須一致性,因?yàn)楫?dāng)今的社會(huì)許多的家庭是許多的大人圍繞著一個(gè)孩子,孩子只能在大人的正確的引導(dǎo)下得到一定的鍛煉和培養(yǎng)。家庭教育要與幼兒園教育一直性,生活習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成是需要時(shí)間和堅(jiān)持不斷的練習(xí)的。結(jié)合幼兒的實(shí)際情況了幼兒的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行更好的教育孩子。切忌超前學(xué)習(xí),超前學(xué)習(xí)會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)影響學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)成績。切忌重學(xué)習(xí)輕獨(dú)立。家庭教育要與社會(huì)一致性,社會(huì)需要什么樣的人才,結(jié)合社會(huì)的局勢(shì)去培養(yǎng)孩子。
三、對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作為了讓家長更好的配合我園的工作,首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作,如:老師告訴家長每天放學(xué)后,不要只問孩子學(xué)了多少字,算了多少題,而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題,學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者,而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉庫。其次告誡家長要正確對(duì)待孩子之間的差異,善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),只要自己的孩子進(jìn)步了,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),也要及時(shí)提出表揚(yáng),而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧,促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,使幼兒產(chǎn)生探究的興趣?傊覀冞@次家長會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長們提出了一些合理建議,家長們對(duì)我們的工作很支持。
四、展開討論家長與老師、家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,家長會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),家長們抓住了這次機(jī)會(huì),暢所欲言,許多家長都說通過這次會(huì)議,更具體地了解到了孩子在教育方面應(yīng)該怎樣去教育,特別開心。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,他們比什么都放心,F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步,讓父母們感覺很欣慰,并期待孩子在幼兒園有更大的進(jìn)步。在交流時(shí),有部分家長對(duì)許老師提出了一些在教育孩子的苦惱的問題。如:怎樣讓孩子在每天的早上愛上刷牙。怎樣培養(yǎng)孩子不怕生人。甜甜的媽媽說,我的孩子各方面表現(xiàn)都很好,自理能力很強(qiáng),很好勝,事事都想爭第一,如果沒取得第一心里很傷心,半天都不理人,希望老師幫忙引導(dǎo)。
總之,這次家長會(huì)開得非常成功,對(duì)我園的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足之處,將家教工作做得更好。
幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié)2
說起這個(gè)家長會(huì)光是計(jì)劃也是好長時(shí)間了,大班的家長會(huì)早早開過了,而中小班的家長會(huì)因?yàn)橐恍┰蚨煌显偻,主題也是隨著計(jì)劃有些改動(dòng),園長發(fā)現(xiàn)一些重要的覺得適合家長會(huì)用的總會(huì)給我們建議,上周的時(shí)間里自己總有些糊糊涂涂感覺,對(duì)于家長會(huì)稿子也是一改再改,每一次看總有點(diǎn)會(huì)不滿意的,每看一次就會(huì)再改動(dòng)一次,弄得到臨開家長會(huì)的時(shí)候也有種沒準(zhǔn)備好的感覺!在上周六我們終于開展了以“給孩子適宜的愛”為主題的家長會(huì)議,現(xiàn)將會(huì)議的點(diǎn)滴總結(jié)如下:
一、把脈愛的溫度,給孩子適宜的愛
首先因?yàn)槲覀內(nèi)焕蠋煼止っ鞔_,在家長會(huì)的時(shí)候有負(fù)責(zé)簽到、安排座位的,有負(fù)責(zé)采集活動(dòng)照片的,有負(fù)責(zé)組織游戲的,所以在整個(gè)家長會(huì)進(jìn)行的時(shí)候可以說是有條不紊,每一個(gè)步驟也是緊緊相扣的這點(diǎn)還是不錯(cuò)的;顒(dòng)初始我是這樣說的:不管你是幾個(gè)孩子的父母,相信我們擁有同樣的心情:一樣地想給孩子最多最好的愛,一樣的希望孩子快樂、成才!來讓家長們體會(huì)我和他們一樣作為父母的這種心情,接著引用《爸爸媽媽,請(qǐng)這樣愛我》書中的孩子的話:爸爸媽媽,請(qǐng)不要對(duì)我太好,不要給我太多,不要為我做太多;爸爸媽媽,請(qǐng)你們?cè)囍袝r(shí)候懶一點(diǎn)、壞一點(diǎn)、狠一點(diǎn),不要寵壞我、驕縱我。讓我們知道對(duì)于愛孩子不是給予物質(zhì)越多就是越愛,而是要把握一個(gè)度,要適宜才好,怎樣才是適宜的呢?我們是從以下幾點(diǎn)說的。
二、高質(zhì)量的陪伴——游戲
為了讓家長們有個(gè)愉悅的心情,同時(shí)感受一下孩子們玩游戲時(shí)心情,讓我們的本次的家長會(huì)有個(gè)好的開始,我們撇棄以往的老師評(píng)價(jià)孩子,家長聽的這種模式,而是把整個(gè)的家長會(huì)模式改為一個(gè)體驗(yàn)式的,在每一的環(huán)節(jié)中都讓家長參與,在親自參與的過程中得到更深更直白的感受。我們進(jìn)行的孩子們熟悉的游戲:“搶椅子”、“泡泡糖”記得孩子們?cè)谕妗皳屢巫印钡挠螒驎r(shí)還因?yàn)闆]搶到而哭了呢,我和家長們說,家長開玩笑的說:我們也想哭,只是不好意思。看來我們的心情在逐漸放松呢!在我們玩游戲時(shí)的規(guī)則是:誰被游戲所淘汰了就來分享一件孩子表達(dá)愛的故事,在分享故事的時(shí)候很多的家長說著說著就被孩子感動(dòng)的哭了,聽到爸爸媽媽們分享的孩子,有的很有愛心知道關(guān)心人,有的孩子學(xué)會(huì)了分享,有的孩子知道謙讓,還有的孩子非常的勇敢還知道保護(hù)媽媽,有的寶貝更厲害都參與家務(wù)勞動(dòng),幫著家人洗襪子等等……爸爸媽媽們說著孩子的進(jìn)步,我聽到班里的孩子這么的變化,自己也被他們感動(dòng)了!
“學(xué)習(xí)不一定是游戲,但游戲卻一定是學(xué)習(xí)”!這是《指南》中說到的,孩子們的游戲不光是無目的的玩耍,他們可以在游戲中獲得包括已有經(jīng)驗(yàn)的練習(xí)和新經(jīng)驗(yàn)的獲得,可見游戲的重要用途。那么在接下來和大家分享的孩子們的區(qū)域游戲、戶外游戲,通過班里孩子們真實(shí)的案例,在和家長們分析每個(gè)游戲中孩子可以獲得經(jīng)驗(yàn),還有需要家長們做的事情,就很容易引起共鳴,讓家長們輕松的理解接受。那么在以后的高質(zhì)量的陪伴中就會(huì)有孩子們愛玩的游戲,對(duì)于陪伴孩子不在是孩子玩自己的,家長陪在一邊了。
三、教育——習(xí)慣
引用葉圣陶的話:“什么是教育,教育就是習(xí)慣”!3—6歲正是孩子們習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。本著讓家長們多發(fā)現(xiàn)孩子好的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,所以結(jié)合了孩子們?cè)谛“嚯A段良好習(xí)慣培養(yǎng)的環(huán)節(jié),和家長共同分享了我們?cè)诤⒆有“嘧⒅嘏囵B(yǎng)的那幾個(gè)習(xí)慣,我們是怎么一步步實(shí)施的,孩子們是怎么一步步做到的。家長們聽了連連引起共鳴,另外在這個(gè)環(huán)節(jié)中我加入了讓爸爸媽媽寫寫把自己發(fā)現(xiàn)到的,孩子上學(xué)以來有哪些好習(xí)慣這個(gè)步驟,通過家長們的記錄不難看出每一個(gè)爸媽眼中的孩子都是有進(jìn)步的,當(dāng)我問到:“孩子身上好習(xí)慣多還是不好的習(xí)慣多呢?”有的就開始說孩子的不好習(xí)慣,我是這樣回答的:“你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子的不好習(xí)慣,那只是孩子還不知道他這樣還不對(duì),我們?cè)谙乱徊骄鸵秃⒆诱f說這樣做是不對(duì)的,哪樣是正確的,我們來一起告訴他們,一起幫助孩子們把不好的習(xí)慣養(yǎng)成好的習(xí)慣”!其實(shí)在習(xí)慣養(yǎng)成的方面我們大人是有不可推卸的責(zé)任的,孩子就是我們的鏡子,來自不同家庭的孩子,他們的習(xí)慣都不會(huì)是一樣的,作為父母的我們,如果有哪些好習(xí)慣,那么孩子也會(huì)有的。比如說父母有分享的好習(xí)慣,孩子必然會(huì)有的,家長有等待的好習(xí)慣,那么他的孩子也是不急不躁的,做什么事情都是有始有終的,就像我們?cè)陂_一個(gè)會(huì)議的時(shí)候,有的人會(huì)嫌煩,老是覺得怎么那么多事,還不結(jié)束呀;但有的人就會(huì)抱著良好的心態(tài)有始有終的、沒有煩躁焦慮認(rèn)真開會(huì),是想有這不同的心態(tài)習(xí)慣的孩子,他們會(huì)有什么表現(xiàn)呢?所以在孩子還是一張白紙的時(shí)候,請(qǐng)幫助孩子把他的這張白紙涂上最美的顏色!
想著昨天早上和孩子分享“爸媽眼中我的好習(xí)慣”時(shí),孩子們揚(yáng)起小臉那么認(rèn)真的聽著,聽著爸媽眼中最棒的自己。當(dāng)我說到哪個(gè)孩子的'好習(xí)慣時(shí),他們小臉上揚(yáng)起的滿足樣子真是可愛極了,有的孩子聽到后迫不及待得和邊上的小朋友說著自己有那么的好習(xí)慣,很得意呢!
另外我著重把閱讀習(xí)慣說了說,我們?yōu)槭裁匆o孩子選擇繪本書而不是其他的書呢?通過我們平日里開展的讀書月活動(dòng)如:圖書漂流、六一的繪本劇演出、故事分享會(huì)等,讓家長看到孩子們的成果時(shí),真切的感受到讀書的好處,和孩子們以養(yǎng)成的讀書的好習(xí)慣,這是很寶貴,所以我們要堅(jiān)持,讓習(xí)慣成自然!
四、如何評(píng)價(jià)我們的孩子
在一個(gè)就是我說到的如何評(píng)價(jià)孩子,其中我把如何評(píng)價(jià)孩子的畫作為一個(gè)重點(diǎn),我是借用了家長平時(shí)說孩子的畫時(shí)的語言來導(dǎo)入,結(jié)合我們的日常教學(xué)活動(dòng),說說怎么來評(píng)價(jià)孩子的畫,用“你畫的什么,你看別人畫的多好”等等,是想如果是你,你的感受會(huì)怎樣呢?所以在家長會(huì)的時(shí)候我們就讓爸爸媽媽們親自感受一下,在評(píng)價(jià)孩子的畫的時(shí)候什么語言合適,我們就以即將到來的“父親節(jié)”為主題畫畫爸爸或是送給爸爸的禮物,我和他們的說的是:本子的第一頁是咱們爸媽畫的,第二頁會(huì)是孩子的作品,我們就和孩子來一個(gè)比賽,看看孩子和我們的作品有什么不同。很多的家長就開始了:“畫什么呀怎么畫?”議論的聲音開始了,有的家長開始看別人的,徐玩笑的說著“不要抄襲呦”,引來了家長們一句:“抄也抄不來呀”。我及時(shí)的把孩子們平日里的狀態(tài)反饋給家長們:我們的孩子在有了一個(gè)主題后大膽的創(chuàng)作,這種創(chuàng)造的意識(shí),孩子們敢說敢畫的狀態(tài)是我們比不了的,家長們通過自己的親自創(chuàng)造對(duì)于評(píng)價(jià)孩子的作品有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),我覺得這是很不錯(cuò)的,這樣我們?cè)谝院罂春⒆拥淖髌窌r(shí)就不會(huì)因?yàn)槲覀兊囊痪湓挾鴤α撕⒆,打擊了他?
五、有關(guān)博客
對(duì)于博客我是借用了棒媽的話:本博客建立在棒媽懷棒9周的時(shí)候。為的是記錄阿棒的成長足跡。完整棒的童年記憶。等到阿棒足夠大的時(shí)候,這個(gè)博客就歸他了。請(qǐng)爍媽把她記錄孩子成長博客的經(jīng)驗(yàn)感受與大家分享一下,開始爍媽不好意思的,說是自己只是為了打發(fā)時(shí)間,很經(jīng)典呀,如果我們?yōu)榱舜虬l(fā)時(shí)間而幫著孩子記錄他們的成長博客,那我認(rèn)為這將是最好的“打發(fā)時(shí)間”,愿我們的家長都把多余的時(shí)間打發(fā)在記錄孩子成長博客上吧。在陪伴孩子長大的過程中這是送給孩子多么珍貴的禮物啊!
六、愿天下的父母都擁有這樣的情懷
在最后一個(gè)欣賞《愿天下的父母都擁有這樣的情懷》環(huán)節(jié)中,我覺得爸媽們?cè)僖蚤_火車形式讀的過程中,也是一個(gè)消化記憶的過程,哪怕會(huì)后只是記住了自己讀的那么一條,也是會(huì)有收獲的!就像最后我說的話:世界上沒有兩片相同的葉子,也沒有相同的孩子,作為父母的我們愛孩子是一種本能,會(huì)不會(huì)愛則是一種能力,更是一種智慧!就讓我們一起做一個(gè)智慧型的父母,擁有《愿天下父母都擁有這樣的情懷》這樣的情懷去愛我們的孩子,來給自己的孩子最適合他們的愛育方式,給孩子適宜的愛吧!
幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié)3
3月29日,我班召開了本學(xué)期的家長會(huì),有27名幼兒的家長參加了此次會(huì)議,這些家長除了父母成員,有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議,可以看出家長對(duì)這次會(huì)議的重視程度。會(huì)議時(shí)間還沒到,大家都來了。
今天我們家長會(huì)活動(dòng)的主題就是談小班幼兒的自理能力,一開始,我首先談了我班幼兒的自理能力的現(xiàn)狀,小朋友之間的差距,然后請(qǐng)家長結(jié)合自己孩子的狀況進(jìn)行討論。從幼兒自理能力包括哪些?哪些是小朋友現(xiàn)階段能掌握的,哪些有一定的難度?幼兒自理能力的發(fā)展對(duì)孩子成長有什么好處?對(duì)幼兒的整體發(fā)展又有什么影響?等等。家長積極討論,紛紛發(fā)表了自己的意見和想法。呂遠(yuǎn)爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會(huì)上作了精彩發(fā)言,他們從自己孩子特點(diǎn)出發(fā),談了自己是怎樣要求孩子的,發(fā)言得到了家長的陣陣掌聲。
通過活動(dòng),家長們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的最佳時(shí)期就是小班階段,同時(shí)也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看,年齡越小越單純,可塑性越強(qiáng),越容易接受各種影響和教育,此時(shí)培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對(duì)孩子成長與發(fā)展的重要性,轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和行為,也進(jìn)一步地將以家長會(huì)方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。
總之,這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通,通過與家長面對(duì)面的交流,我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境,其家長的教育觀點(diǎn)有了更多的了解;家長通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流,了解了幼兒間家長的教養(yǎng)情況和對(duì)家園合作的要求,提高家長科學(xué)育兒的水平,解決家長在教育孩子方面的困惑。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:家庭是幼兒園重要的.合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?梢,幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導(dǎo),家庭教育資源的挖掘,以促進(jìn)家園的互動(dòng)。在今后的工作中,我們要更積極地爭取家長的支持與配合,幫助家長增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),更新家教觀念,提高家教水平,從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié)4
20xx年3月14日下午,本人以駱陽家長的身份,參加了通遼市幼兒園小班體驗(yàn)式家長學(xué)堂。給本人的一個(gè)感覺就是:幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多……營造了一個(gè)成功的家長會(huì)。
轉(zhuǎn)眼,孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)近半年了,在這一段時(shí)間里,已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活,各方面都有了很大的進(jìn)步,這是我們做家長感到最欣慰的,在三位教師辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長大,我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及三位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示衷心的感謝!
孩子入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助她,把愛滲透到他幼小的心里,F(xiàn)如今,孩子的小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑,語言表達(dá)能力更是有了明顯提高。更難得的是,幾位老師對(duì)家長都很周到熱情,經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。
駱陽原本是一個(gè)害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子,通過在幼兒園幾個(gè)月的成長,逐漸變成了一個(gè)開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。老師們?cè)诮逃心茏龅接淘,讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理,在游戲中學(xué)到很多知識(shí)。
張宏君主任“關(guān)注孩子成長心動(dòng)力”的講座。讓我知道搭建好老師與家長之間橋梁,對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。張主任還朗誦了自己寫的散文《好想再次擁抱你》,頓時(shí)我的眼眶濕潤了。李順玉老師也字字珠璣,用生動(dòng)的`例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺。
正如法國作家羅曼。羅蘭說過:“要播撒陽光到別人的心里,總得自己心里有陽光。”你們做到了!你們用金子般的陽光浸潤孩子們的心田,你們把真心的愛給了每一位孩子。
總而言之,孩子需要你們更多的指導(dǎo)與幫助!我愿意和三位老師好好合作,讓駱陽在小六班健康快樂的成長做努力。
本次家長會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況,收益頗豐。對(duì)家長來說,期望的是孩子的收獲。通過這次家長會(huì),我對(duì)駱陽在通遼市幼兒園的健康成長是充滿信心的!
幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié)5
歲月匆匆,在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年。在這過去的一學(xué)期中,我們這個(gè)剛剛組建的大家庭留下了許多孩子們的成長足跡:這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲,也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛。雖然工作得很忙碌,但過得充實(shí),同時(shí)也感到欣慰。
我們這個(gè)大家庭的57名幼兒,33中男生;24名女生,有23名都是本學(xué)期新入班的幼兒。在新老生混合教學(xué)中,為了更好的挖掘幼兒的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了<<新生入園調(diào)查表>>,發(fā)給每一位家長,請(qǐng)他們?nèi)鐚?shí)記錄孩子的情況,生活習(xí)慣,性格特征,通過調(diào)查表,我們對(duì)本班孩子的情況有了初步的了解;并在孩子入園時(shí),主動(dòng)與孩子的父母和孩子交談溝通,讓他們?cè)谌雸@前對(duì)老師有一點(diǎn)熟悉,減少他們對(duì)入園的恐懼。在我們共同努力下,孩子們很快熟悉了新環(huán)境,也不再哭鬧。但對(duì)于孩子的自理能力、禮貌用語、孩子之間的交流、活動(dòng)時(shí)的一些規(guī)則意識(shí)等概念都是一片空白,為了引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子能盡快掌握這些,我們反復(fù)地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣,堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵(lì),使幼兒更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我主要在必要的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)膸椭,以提高幼兒的自立、自理能力,并及時(shí)與家長溝通,爭取家長配合。24名老生也表現(xiàn)很棒,擔(dān)當(dāng)著大哥哥大姐姐的角色,帶著弟弟妹妹一起快樂的活動(dòng)。
本學(xué)期,由于新生的增加,園里給我班各增加了一名教保老師。班上的三教兩保工作開展的非常融洽與默契。
一、保教并重,加強(qiáng)幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)。
在生活自理能力的培養(yǎng)上,我們把重點(diǎn)放在在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力上。小班的幼兒剛?cè)雸@,生活自理能力差,而且對(duì)幼兒園的生活還不適應(yīng),生活習(xí)慣還沒有形成。在與家長的溝通中我們得知:幼兒的許多事情是由家長包辦代替的。因此,小班的生活課程是十分必要的`,我們?cè)谌粘=虒W(xué)與生活中十分注重幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng),針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),我們嘗試運(yùn)用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣,經(jīng)過我們一學(xué)期的努力,大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,并在自理能力等各方面有了一定的提高。我們采取了以下幾點(diǎn)做法:
(1)采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。在開學(xué)初,由于幼兒需要適應(yīng)期,我們也不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生恐懼,所以,我們不限制孩子的一些習(xí)慣如:胃口小的孩子飯量不勉強(qiáng),挑食的孩子不責(zé)怪,不強(qiáng)行制止,而是順其自然,逐步引導(dǎo)。如:王浩宇開學(xué)的時(shí)侯不吃肉,我們沒有強(qiáng)行限制,到幼兒與老師之間相互熟悉了,老師通過樹立榜樣:“你看馬謹(jǐn)昊哲也吃肉,多香呀,因?yàn)轳R謹(jǐn)昊哲愛吃肉所以長得高,你想不想也長得高高的?”現(xiàn)在王浩宇也喜歡吃肉了。
我們還為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的進(jìn)餐環(huán)境,通過故事《漏嘴巴》教育幼兒在吃飯的時(shí)侯幼兒不講話,讓幼兒專心進(jìn)食,教師隨時(shí)巡視,發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時(shí)就小聲問幼兒是否添飯,并通過情景表演,教會(huì)幼兒細(xì)嚼慢咽,不狼吞虎咽,以提高幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量。
幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié)6
11月6日上午,按照幼兒園的安排,我班召開了本學(xué)期第一次家長會(huì),大部分家長按時(shí)參加會(huì)議。
一、我們首先對(duì)班里的教師的調(diào)整做了簡單匯報(bào),點(diǎn)評(píng)了上午進(jìn)行的生活活動(dòng)和教育活動(dòng),并簡述了設(shè)計(jì)意圖,同時(shí)給家長時(shí)間讓家長反思,應(yīng)該怎樣正確看待孩子在幼兒園進(jìn)行活動(dòng)。
二、向家長介紹開學(xué)兩個(gè)月內(nèi)出現(xiàn)的情況,及出現(xiàn)原因和解決方法,并讓家長感悟到自己在孩子身上的'關(guān)注力還需要加強(qiáng)。我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況,如,進(jìn)餐習(xí)慣有所改善,午睡能安靜、孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝严聲?huì)正確洗手了……但也有一些方面,需要家長和老師共同配合來幫助孩子的,如:良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等
三、結(jié)合實(shí)際并根據(jù)幼兒園的規(guī)定要求向家長強(qiáng)調(diào)了接送時(shí)間的重要性,并給來園早、離園晚的家長分析了厲害關(guān)系,并給予解決方案。
四、強(qiáng)調(diào)安全重要性,要求家長必須持卡接送幼兒,按時(shí)填寫用藥記錄,未滿18周歲的家人不能來園接送孩子。
活動(dòng)結(jié)束后我們給家長進(jìn)行了問卷調(diào)查,家長的反饋率為90%,也體現(xiàn)了家長對(duì)我們活動(dòng)的積極支持。大多家長都說自己的孩子進(jìn)步了很多,從開學(xué)初哭著來園到現(xiàn)在催促著家人快點(diǎn)送自己入園,能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,比以前懂事多了,作息時(shí)間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會(huì)唱歌了,對(duì)自己著裝更加注重整潔了,每天會(huì)自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了知識(shí)面,會(huì)講普通話了等等,總之,各方面的能力動(dòng)有了很大進(jìn)步,家長都很欣慰,對(duì)孩子在園都很放心。
由于時(shí)間問題,所以好多話題只有在家園聯(lián)系中和家長們交流,家長會(huì)應(yīng)該是家長滿意老師滿意的,因?yàn)槲覀兙秃枚嗉毙杞鉀Q的問題達(dá)成共識(shí).
幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié)7
隨著教育改革的深入發(fā)展,在教育局越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天,幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì),幼兒園小班家長會(huì)總結(jié)。為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,在9月30日下午我園小班組召開了一次大型的家長座談會(huì)。會(huì)議是從下午一點(diǎn)開始的,除了一會(huì)家長請(qǐng)假外,我班共有36位家長參加座談會(huì),其中有2名幼兒的爸爸媽媽一起到會(huì)。這令我們小二班的三位老師都很感動(dòng)。活動(dòng)流程是這樣安排的:家長先到孩子所在班級(jí)——老師向家長講解《快樂成長冊(cè)》、《互動(dòng)手冊(cè)》、《接送卡》的要求、給家長老師的電話、孩子的情況等等——到大會(huì)議室聽取年級(jí)組長的講座——發(fā)放意見反饋表。這次家長座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。到班級(jí)里的這次座談會(huì),我們和家長真的像朋友聊天一樣,在這次家長座談會(huì)上,家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原來,我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說:“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長的工作太忙,與你們溝通的真的太少了!薄顒(dòng)結(jié)束后我們給家長進(jìn)行了問卷調(diào)查,家長的反饋率為90%,也體現(xiàn)了家長對(duì)我們活動(dòng)的積極支持。我班的家長都是高學(xué)歷的,老師、醫(yī)生子女占一大半,她們的建議也提得特別中用。這次我們發(fā)放的“意見反饋表”上,提出了三個(gè)問題:
一、孩子入園一個(gè)月了,請(qǐng)您談?wù)勀膶殞氂辛四男┓矫娴倪M(jìn)步。大多家長都說自己的孩子進(jìn)步了很多,從開學(xué)初哭著來園到現(xiàn)在催促著家人快點(diǎn)送自己入園,能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,比以前懂事多了,作息時(shí)間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會(huì)唱歌了,對(duì)自己著裝更加注重整潔了,每天會(huì)自己穿衣, 穿鞋、刷牙、開闊了知識(shí)面,會(huì)講普通話了等等,總之,各方面的能力動(dòng)有了很大進(jìn)步,家長都很欣慰,對(duì)孩子在園都很放心。
二、您準(zhǔn)備采用哪些方法幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活、達(dá)到家園一致性。家長都表示自己應(yīng)該做到的是讓孩子自己的.事情自己做,就算孩子用哭鬧來表示反抗,我們也絕對(duì)不能心軟。。如沈華媽媽說:與小朋友有沖突時(shí),盡量讓他自己處理;周晨曦爸爸說:關(guān)注老師對(duì)還的評(píng)語,了解孩子在園里的表現(xiàn),不足之處以便在家里糾正;張蔓媽媽說:要使她不驕不躁,加強(qiáng)對(duì)孩子的鞭策誘導(dǎo),使她更加懂禮貌;方姚澤爸爸說:在家讓他吃好睡好,擁有健康的體質(zhì)更好地接受老師的教育,F(xiàn)在家長們采取了老師教的一些方法后都說很有效,孩子們比以前能干了,能做到在家在園一個(gè)樣了這些話語讓我們也覺得自己有了一點(diǎn)小小的成就感。
三、您覺得孩子在哪些方面比較薄弱,需要老師特別幫助的。家長針對(duì)這個(gè)問題都結(jié)合了孩子的實(shí)際情況,提出了自己的建議:如鄭唏懷的媽媽說:孩子對(duì)語言類的比較感興趣,但對(duì)數(shù)學(xué)不是很感興趣,在家教任性,脾氣有點(diǎn)倔,還有咬嘴唇的壞習(xí)慣希望能幫她改掉;陳煜炫的媽媽說:孩子在人際交往、語言表達(dá)方面很弱,要老師多引導(dǎo),讓他能合群、友好地與同伴相處;周晨曦的爸爸說:孩子不會(huì)用語言表達(dá)自己的要求和不滿,一不順心就哭哭啼啼,吃飯不專心,有時(shí)還不肯吃;這次家長座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長座談會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。通過本次活動(dòng)的開展,我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異;顒(dòng)結(jié)束時(shí),許多家長紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。 總之,這次家長會(huì)開得非常成功,對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足之處,將家園工作做得更好
幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié)8
xx月xx日晚我班召開了本學(xué)期第家長會(huì),有三十多名幼兒的家長參加了此次會(huì)議,可以看出家長對(duì)會(huì)議的重視程度。但也發(fā)現(xiàn)家長的時(shí)間觀念不是很強(qiáng)。周二我們就發(fā)布了家長會(huì)通知,讓家長提前知曉早做安排,可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會(huì)場(chǎng),導(dǎo)致會(huì)議沒有按時(shí)開始。針對(duì)這一現(xiàn)象結(jié)合家長送幼兒入園時(shí)間,我強(qiáng)調(diào)了家長也要注重培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。
我們小二班新生多,所以問題也多。會(huì)議之前針對(duì)我們班的實(shí)際情況以及每個(gè)孩子的具體情況我進(jìn)行了分析、總結(jié)。力爭讓每位家長都能清楚了解幼兒的`在園表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長,讓讓家長對(duì)幼兒園,對(duì)老師的工作有所了解,家長們對(duì)于我們的情況介紹都很認(rèn)可。從家長們贊許的目光,友好的微笑,以及認(rèn)真的傾聽中可以看出來,家長們確實(shí)有所觸動(dòng),他們對(duì)我們的工作是認(rèn)同的,支持的。會(huì)后好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢,我和王老師也一一向家長作了匯報(bào)和說明。會(huì)后幾天,家園互動(dòng)的話題明顯多了起來,同時(shí)我們的家長會(huì)也引起了家長對(duì)孩子教育等諸多問題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長,幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。
回顧這次家長會(huì),也存在一些問題:
第一、家長們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn),這是家長最為關(guān)注的,我們對(duì)孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應(yīng)該更細(xì)更具體。
第二、針對(duì)孩子生活中,學(xué)習(xí)中的一些小問題,家長們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。
作為老師,我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,多讀書多看資料,更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗(yàn),為家長排憂解難。
總之,這是比較圓滿的家長會(huì),希望借助這次家長會(huì)的契機(jī),讓我們的家園互動(dòng)越來越積極,越來越好。
幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié)9
3月28號(hào)下午,小班年級(jí)組召開了全體幼兒家長會(huì)。會(huì)議是從18:40開始的。
1、近期寶寶的表現(xiàn)
2、課程的解讀:建構(gòu)式課程及專供課程
3、本學(xué)期的主要工作(月工作重點(diǎn))及需要家長配合的地方
4、對(duì)待老師的批評(píng)你是怎么看的?
5、陽光體育
6、簽訂家長安全承諾書
在整個(gè)會(huì)議中,我們班的家長都給予了我們非常大的支持,而且整個(gè)家長會(huì)也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。
其實(shí),現(xiàn)在的孩子差不多都是獨(dú)生子女,都是爸爸媽媽的寶貝。父母太過于寵愛孩子,以為幫孩子把一切事情都解決了不讓他們自己去完成,自己去思考包括一些生活上面的.事以至于現(xiàn)在孩子的受抗能力越來越低。在聽完《愛無力》這個(gè)故事后,多數(shù)的家長也表示了贊同,要多鍛煉孩子的能力,不要一切都幫他們包辦。
在近期寶寶的表現(xiàn)方面,我們向家長介紹了孩子的一些情況,經(jīng)過了一個(gè)多月的寒假生活,孩子們的各種習(xí)慣有所打亂,開學(xué)初有個(gè)別孩子情緒不是很穩(wěn)定(這一些都是正,F(xiàn)象)針對(duì)這方面的情況,我們?cè)陂_學(xué)初期對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育及各種習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),現(xiàn)在孩子們的紀(jì)律和常規(guī)得到了較大的改善,各種能力方面小朋友們也有了很大的提高,但是也需要爸爸媽媽的配合,在家時(shí)盡量讓這些好習(xí)慣延續(xù)下去。以后我們也會(huì)在博客和聯(lián)系欄上發(fā)表一些家庭教育的文章。
在講到家園配合事宜時(shí),在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長的配合,在我們布置主題墻時(shí),也需要家長和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開展,使幼兒得到更好的發(fā)展。家長們也在事后積極得配合我們的工作。還有關(guān)于建園xx周年慶典節(jié)目排練,由于排練時(shí)可能比較辛苦,但是它能培養(yǎng)孩子的毅力和堅(jiān)持不懈的優(yōu)良品質(zhì),同時(shí)肢體的協(xié)調(diào)性、以及對(duì)音樂的感受、節(jié)奏感、韻律感都會(huì)增強(qiáng),在排練中希望得到家長的支持,給予孩子正面的鼓勵(lì),不半途而廢。大部分家長也十分理解并支持孩子堅(jiān)持排練。
我們向家長介紹了本學(xué)期我們已經(jīng)鋪入了陽光體育,何為“陽光體育”,看他的表層意思,顧名思義就是在陽光下的體育活動(dòng),那陽光體育不像我們一般的戶外活動(dòng)這么簡單,他是有組織、有科學(xué)性、符合本年齡段孩子的發(fā)展情況的。也要求每位家長制作一個(gè)高爾夫球。
相信有了家園的共同努力,我們的孩子一定會(huì)將健康,更向上的成長!
幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié)10
我們小班開展了家長會(huì)活動(dòng),關(guān)于這次的家長會(huì)我進(jìn)行了以下幾點(diǎn)小結(jié):
家長是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一所學(xué)校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的,我們班全體幼兒在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后,有了怎樣的變化你呢?新的學(xué)期開始了我們針對(duì)幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢?哪些工作需要家長和老師積極配合的呢?針對(duì)以上這些問題我們開展了本學(xué)期的家長會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中,我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上學(xué)期的發(fā)展情況,以及本學(xué)期的班級(jí)情況和學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo),另外,結(jié)合《3~6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和家長一起共同發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步和不足,本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長朋友們介紹了主題活動(dòng),通過主題活動(dòng)的介紹使家長朋友意識(shí)到家園配合的重要性,我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致,在向幼兒提出要求的時(shí)候也要做到志同道合,要始終從同樣的原則出發(fā),在教育目標(biāo)、過程,都盡量不要發(fā)生分歧,家長朋友也紛紛發(fā)表了自己的見解,許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合,以后一定努力。
本學(xué)期我們還為家長朋友制定了幼兒發(fā)展情況目標(biāo),讓家長對(duì)幼兒在園學(xué)習(xí),有了更系統(tǒng),更全面的認(rèn)識(shí),家長們表示了深深的謝意,最后,我們又和家長朋友討論了幼兒自理能力的培養(yǎng),無論是老師還是家長都已是到幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長期積累的'過程,有待于在小班后期,中班及大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。
最后讓家長結(jié)合老師說的對(duì)幼兒各項(xiàng)行為習(xí)慣和自家孩子的表現(xiàn)相結(jié)合,知道自己家孩子存在的問題并加以重視引導(dǎo)表現(xiàn)好的方面多鼓勵(lì),以及家園配合的重要性,發(fā)現(xiàn)自己孩子和同年齡段孩子的差異,活動(dòng)結(jié)束時(shí),許多家長紛紛向我們工作表示感謝,相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的開展。
幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié)11
各位家長朋友,大家好:
首先我代表小班的全體老師歡迎各位家長的到來,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。我們召開今天這個(gè)家長會(huì),主要目的是:希望你們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長會(huì)我們主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行:
一、 向家長介紹本學(xué)期開展的主要活動(dòng)
小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”。小班的常規(guī)建立好了,將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是重視幼兒各種能力(學(xué)習(xí)、生活、一日生活常規(guī))的培養(yǎng),引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),如:幼兒自理能力的比賽、兒歌朗誦比賽、拍皮球比賽等,得到了家長們多方面的配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步, 每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子在期末才藝展示活動(dòng)中,也都顯示出自己的個(gè)性。本學(xué)期我們小班組每個(gè)班都插進(jìn)了很多的新生,這為我們正常的教學(xué)和常規(guī)帶來了一定的難度,這就更需要家長的配合和支持。開展的主要活動(dòng)
(1)歡度元宵節(jié)
。2)慶“三八婦女節(jié)”的親子聯(lián)誼活動(dòng)(3月份)
請(qǐng)家長和孩子一起準(zhǔn)備節(jié)目大膽來園展示(唱、跳、朗誦、制作等)。并鼓勵(lì)家長踴躍報(bào)名,珍惜這難得的機(jī)會(huì)。給孩子一個(gè)展示的舞臺(tái)。平時(shí)我們覺得讓孩子從小懂得在接受愛的同時(shí),也試著去給予愛。
(3)“家長開放日”活動(dòng)、請(qǐng)家長盡量抽出時(shí)間請(qǐng)爸爸媽媽來參加,如果不來的話會(huì)影響孩子的情緒,特別在來時(shí)一定要和孩子溝通好,避免孩子的發(fā)嗲影響觀摩效果;你自己估計(jì)你的孩子當(dāng)你在場(chǎng)的時(shí)候肯定不能進(jìn)行正常的活動(dòng),那你還是別來,還是通過其他途徑來了解孩子。
。4)“看圖講述”評(píng)比(4月份)
本學(xué)期主要培養(yǎng)目標(biāo)——早期閱讀
本學(xué)期我們開展的主要教育活動(dòng)還是圍繞五個(gè)主題進(jìn)行:我的故事、親切熱熱一家人、美麗的春天、六個(gè)好寶貝、快樂的日子,我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng),需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)間請(qǐng)家長及時(shí)準(zhǔn)備。希望在本學(xué)期,家長會(huì)一如既往的支持和配合我們的工作。
另外本學(xué)期的主要培養(yǎng)目標(biāo)是:早期閱讀。書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀,對(duì)于孩子們來說不僅僅是一次愉快的經(jīng)驗(yàn),更能為他們啟迪智慧,陶冶性情,一個(gè)書香彌漫的童年能帶給孩子們一個(gè)充實(shí)快樂、富有意義的人生。為從小培養(yǎng)孩子愛讀書的良好習(xí)慣,我園開展了“看圖講述”評(píng)比,那么,作為父母應(yīng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行早期閱讀,為提高孩子閱讀能力做好準(zhǔn)備呢?我這里向家長推薦早期閱讀三步曲:
第一步:選擇合適的圖書
孩子閱讀興趣的有無、閱讀能力的強(qiáng)弱與否,一定程度上和圖書的選擇有很大的關(guān)系。所以,合適的圖書應(yīng)是符合孩子年齡特點(diǎn)和當(dāng)前發(fā)展水平的,迎合孩子興趣的讀物。比如:孩子小班時(shí),我們可以選擇故事內(nèi)容生動(dòng)有趣,情節(jié)簡單、形象突出、畫面清晰、色彩鮮明的圖書,同時(shí)要裝訂牢固,紙質(zhì)較厚韌,便于孩子翻閱。如《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《東方寶寶》等以激發(fā)幼兒閱讀的興趣;
第二步:讓孩子感受閱讀的樂趣
親子閱讀不能單純地給孩子“講故事”。而應(yīng)運(yùn)用多樣的閱讀方法,讓孩子在聽一聽、看一看、講一講、玩一玩的閱讀過程中感受、體驗(yàn)、掌握閱讀內(nèi)容,喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力,促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),使孩子一生受用無窮。比如:一個(gè)好聽的故事我們經(jīng)常讀了好幾遍:最初,我邊讀故事邊讓孩子看圖畫,讓孩子初步感受故事的內(nèi)容和圖案的美麗;一兩遍以后,讓孩子接句,你講前半句,孩子接后半句,讓孩子感受語言的魅力。到后來,就向孩子提一些問題或引導(dǎo)孩子提出簡單的問題,以發(fā)展孩子的語言組織能力和拓展孩子想象的空間。在講故事的過程中,還可模仿故事中的動(dòng)物、人物的語氣、動(dòng)作,并要求孩子也一起參與,孩子越來越喜歡聽故事,對(duì)閱讀越來越感興趣。
第三步:讓孩子學(xué)會(huì)自主閱讀
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、安靜的`閱讀環(huán)境,每天安排一定的時(shí)間讓幼兒自主閱讀,慢慢培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
二、需要家長配合的方面:
各位家長好!我來說說本學(xué)期需要你們配合的事項(xiàng):
1、關(guān)于接送孩子的時(shí)間。早晨7:40~8:00望家長在這個(gè)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送到,我們?cè)诮淌依锝M織一些安靜的桌面游戲,如:折手帕、搭積木、畫畫等,讓幼兒自由選擇活動(dòng),我們老師就針對(duì)小組給予指導(dǎo),并對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),經(jīng)常早入園的孩子,學(xué)到的東西也就相應(yīng)的多些,今年我們已經(jīng)教給幼兒用手帕折兔子,所以請(qǐng)家長們督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。接孩子是3點(diǎn)50分,周三3點(diǎn)20,請(qǐng)家長把握好時(shí)間。
2、自理能力的培養(yǎng)
。1)讓幼兒學(xué)習(xí)自己吃飯。在幼兒園我們都讓幼兒自己吃飯,雖然個(gè)別孩子吃的特慢,也吃得很臟,甚至用手抓菜吃的現(xiàn)象,但我們還是鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)自己吃飯。望家長能讓孩子自己吃飯,提醒孩子安靜吃,不隨便離開座位,飯菜一起吃,不要只吃菜,不吃飯。讓他們養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
。2)讓幼兒自己穿脫衣服。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣褲,所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲,以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí),以提高幼兒的自我服務(wù)能力。如今,小班每班有三十八位幼兒,午睡前后都要我們老師幫助,下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)就不能正常的舉行,我班有幾位幼兒自理能力較差,什么也不會(huì)。這主要是家長總是包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請(qǐng)家長們放手,放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
3、懂禮貌,講文明。本學(xué)期我園要開展一次評(píng)選“文明寶寶”的活動(dòng),到時(shí)需要你們家長參與投票活動(dòng),評(píng)選出禮貌寶寶。希望你們每天送孩子入園時(shí),提醒他與老師、同伴、阿姨、身邊的人都要問好,平時(shí)也要注意禮貌用語。除了禮貌用語外,還要遵守各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則,讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴友好交往,能友好相處,能懂得謙讓,學(xué)收拾玩具,幫助同伴,愿意把自己喜歡的玩具帶來園等,有的家長舍不得,說我們的玩具好幾百買來的,拿來會(huì)弄壞的。這樣的話要培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)是很困難的。有的家長還說,別人打你,你也打他等,不管我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的言行,為孩子樹立好的榜樣。
4、關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,F(xiàn)在家長都很關(guān)心孩子在園的學(xué)習(xí),不清楚孩子在園都學(xué)了什么,回家問孩子,孩子也不說。有的孩子也說不清楚,畢竟孩子還小,我們每天涉及的內(nèi)容較多。你們可以查閱我們網(wǎng)頁:桃源中心幼兒園首頁——班級(jí)網(wǎng)頁,這里有我們一周的教學(xué)內(nèi)容。在那里你還可以看到一些常用的幼兒保健知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)。假如沒有電腦的話,你們可以直接看我們教室外的“家園欄”,那里也要我們的教學(xué)活動(dòng)和配合事項(xiàng)。以便在家可以與孩子交流,增進(jìn)親子間的情感。
5、關(guān)于孩子首飾的佩帶。幼兒最好不帶,因?yàn)楹⒆舆小,不懂得管理,他們?cè)诨顒?dòng)中午睡時(shí)常會(huì)玩弄,一不小心會(huì)弄斷或遺失。所以請(qǐng)家長們將孩子的首飾放在家里,不要帶入幼兒園,假如一定要戴,后果自負(fù)!
讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空。謝謝大家!
三、家長交流建議
作為一名盡責(zé)的老師,我們都會(huì)為自己班里有來幼兒園哭的小朋友感到自責(zé),為什么我不能讓他們每天高高興興地來幼兒園;會(huì)為班里有好動(dòng)、貪玩的孩子感到內(nèi)疚,為什么我不能吸引他們的興趣,讓他們主動(dòng)的學(xué)習(xí);也會(huì)為有尿床、尿褲子的孩子感到難受,為什么我不能及時(shí)提醒孩子去撒尿;更會(huì)為幼兒時(shí)常感冒而焦急。。雖然我們盡心盡力了,用心、精心去看管照顧每一個(gè)孩子了,但是只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的傷害也說明我們的工作還有欠缺和不足。今天我們利用這個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)各位家長對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。
在最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長們說一聲:謝謝你們。≈x謝你們對(duì)我們工作的理解及支持。
幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié)12
我們小班的家長會(huì)于x月x日上午x點(diǎn)如期召開了,這次家長會(huì)歷時(shí)x個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷,但是大部分家長犧牲了他們的休息時(shí)間,不怕寒冷參加了這次家長會(huì)。其中到會(huì)的爸爸有x人,到會(huì)的媽媽有x。請(qǐng)假的x人,缺勤x人,共有x位家長參加了這次家長會(huì),這令我們中班的兩位老師都很感動(dòng)。
這次家長會(huì),我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長會(huì)主要講了3個(gè)方面的內(nèi)容:
第一、讓家長了解幼兒園概況。
第二、讓家長朋友們知道家長行為規(guī)范。
第三、需要家長在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求。
在這次家長會(huì)上,家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說:“原來,我們真的還不知道戶外的這些欄目是專門給我們家長看的呢?”、還有的家長說:“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長的工作太忙,與你們溝通的.真的太少了。”
通過這次家長會(huì),家長朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如:在討論的過程中,xx的媽媽向我們提出:“xx在家里不愿意洗手洗臉,應(yīng)該怎么辦?”這時(shí),xx的媽媽搶著說:“xx媽媽,你可以這樣做,你帶xx到超市里讓xx親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣,他就會(huì)做這些事情了。原來我們家xx也是不愿意洗手洗臉,自從我這樣做了以后,她就養(yǎng)成了好習(xí)慣。”xx的媽媽聽了連連點(diǎn)頭,有了對(duì)付兒子的好辦法,好像心里看到了希望,看上去特別佩服xx的媽媽。其他家長和我們兩位老師也給xx的媽媽鼓起了掌。是呀,這次家長會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判模贫饲斑M(jìn)的目標(biāo)。
幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié)13
在越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天,幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)。為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,本學(xué)期第一個(gè)月末我園召開了一次大型的家長座談會(huì)。
一、家長座談會(huì)形式及時(shí)間
家長座談會(huì)是以班級(jí)為單位召開的,家長會(huì)時(shí)間是20xx年9月30日下午2:00時(shí)。由于孩子剛?cè)雸@,無論是教師、幼兒、、家長都有一個(gè)了解、磨合期,因此,教師、幼兒經(jīng)過近一個(gè)月的了磨合彼此都有了更深的了解,而這一時(shí)刻家長也急需要了解近一個(gè)月在幼兒園學(xué)習(xí)、生活和一日活動(dòng)情況,此時(shí)召開家長會(huì),家長很樂意,參會(huì)率高、效果好。
二、家長會(huì)的內(nèi)容和目的
1、首先各班主任介紹了這次會(huì)議的目的。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況,讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的,同時(shí)讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí),而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,把我們的孩子培養(yǎng)成人。
2、選擇合適的時(shí)間請(qǐng)到家長,選擇合適的內(nèi)容介紹給家長。各班首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo),重點(diǎn)分析幼兒、掌握情況,告訴家長需要配合的事宜,讓家長做到心中有數(shù),回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次,根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的`內(nèi)容。如:向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理;秋季預(yù)防等常識(shí)。
3、介紹了近一個(gè)月幼兒的生活情況,讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容,并讓家長參觀了伙房設(shè)施,了解了幼兒每周食譜,家長們都非常滿意。
三、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長現(xiàn)身說法
請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長談了感想并介紹了經(jīng)驗(yàn),使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播,家長們對(duì)此感受很深。
四、教師對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作
為了讓家長更好的配合我園的工作,首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作,如:老師告訴家長每天放學(xué)后,不要只問孩子學(xué)了多少字,算了多少題,而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題,學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者,而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉庫。其次告誡家長要正確對(duì)待孩子之間的差異,善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),只要自己的孩子進(jìn)步了,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),也要及時(shí)提出表揚(yáng),而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧,促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。
總之,我們這次家長會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長們提出了一些合理建議,家長們對(duì)我們的工作很支持。
五、展開討論
家長與老師、家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,家長會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),家長們抓住了這次機(jī)會(huì),暢所欲言,許多家長都說通過這次會(huì)議,更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),孩子在此能受到良好的教育,特別開心。有的家長說,我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,比他們想象中的還要好。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,他們比什么都放心。
幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié)14
為了更有序地開展教育教學(xué)工作,使幼兒更健康更全面的發(fā)展,x月x日下午三點(diǎn)半,我園召開了全園家長會(huì)與家長共同探討孩子的成長與教育問題,真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。老師向家長們介紹了本班本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)、幼兒發(fā)展情況、幼兒一日生活及學(xué)習(xí)情況,并針對(duì)本班孩子的特點(diǎn)及共性與家長進(jìn)行了互動(dòng)與探討。家長們認(rèn)真聽取了老師提出的建議和要求,并做了細(xì)致紀(jì)錄。
各班教師針對(duì)需要,向家長細(xì)致解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,圍繞《指南》的不同領(lǐng)域又從入學(xué)準(zhǔn)備、終身發(fā)展奠基、正確的幼兒教育觀、幼兒的`發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)、可能性與現(xiàn)實(shí)性、最近發(fā)展區(qū)與教師觀察等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。本篇文章來自資料管理下載。通過聆聽,全體家長不僅在思想方面對(duì)后繼學(xué)習(xí)、終身發(fā)展、正確的教育觀有了明確的意識(shí),對(duì)不同年齡段的孩子家長在對(duì)幼兒各項(xiàng)發(fā)展和學(xué)習(xí)方式、認(rèn)知規(guī)律等方面有了了解。
此次家長會(huì),許多家長都是請(qǐng)假出席,可見家長十分重視。他們紛紛表示,今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作,在教育培養(yǎng)幼兒的過程中,與幼兒園攜手共育,讓孩子們健康快樂地成長。家長會(huì)拉近了幼兒園與家庭之間的距離,讓家長對(duì)幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。一切為了孩子,幼兒園、家長和老師都在不懈地努力著,相信孩子們?cè)谶@樣的合力下定會(huì)取得更大的進(jìn)步!
幼兒園小班家長會(huì)的總結(jié)15
一、班級(jí)概況:
本班幼兒共40名,其中男孩21名,女孩17名,均為XX年出生。有一半幼兒上過托兒所,入園后能較快適應(yīng)這里的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。性格活潑的幼兒如:張蓉蓉、陳宇航、張森等能很快與同伴交往。而另一半幼兒偶然從家庭生活轉(zhuǎn)移到幼兒園的集體生活,覺得很不適應(yīng),如謝皓天、薛穎、吳祝勇等幼兒表現(xiàn)為:哭鬧不止、要回家、逃跑、不吃早、午點(diǎn)等,這些現(xiàn)象持續(xù)了兩周左右,特別是薛穎和吳祝勇每天來時(shí)要哄許久,中午睡覺時(shí)還嚎哭,用什么辦法都不行,只有將他們轉(zhuǎn)移找東西給他們玩,一個(gè)多月后才適應(yīng),現(xiàn)在偶爾還會(huì)小泣。經(jīng)過保教人員的共同教育,耐心地用玩具、圖書吸引新入園的幼兒,讓他們信任我們,愿意接近我們,一學(xué)期下來,每個(gè)幼兒都適應(yīng)了幼兒園的生活,安心地游戲、學(xué)習(xí),行為、能力方面都有較大的進(jìn)步,下面總結(jié)本學(xué)期幼兒各方面發(fā)展情況及保教人員班務(wù)管理的具體工作情況。
二、班級(jí)管理:
。ㄒ唬┌嗉(jí)生活常規(guī)管理
1.來園。幼兒能從不肯入園到高高興興地上幼兒園,主動(dòng)向老師問好問早,每天佩帶手帕,保持衣著整潔。剛開始小朋友們沒有帶手帕的習(xí)慣,于是我用一星期的時(shí)間,每天都檢查并在評(píng)比欄中給帶手帕的'幼兒發(fā)放小五角星,引起孩子和家長的注意,一星期后,家長反映孩子積極地要手帕,而且不象開學(xué)初時(shí)總把手帕弄丟,孩子真進(jìn)步了。進(jìn)入冬季后,經(jīng)過老師的鼓勵(lì),孩子們都不怕冷,雖然入園時(shí)間推遲了,但都能堅(jiān)持上學(xué)、自己搬小椅、取玩具、與父母告別。
2.盥洗活動(dòng)。指導(dǎo)和幫助幼兒按順序洗手、擦手巾,知道不弄濕地面,洗手時(shí)用肥皂將手洗干凈,特別是在體育活動(dòng)后,要求幼兒擦自己標(biāo)記的手巾。了解幼兒大小便的習(xí)慣,隨時(shí)觀察幼兒是否需要大小便,吳祝勇小朋友在家養(yǎng)成每天早上大便的習(xí)慣,到幼兒園后,他不愿在學(xué)校里解,以至拉在身上。在我們的督促、提醒下,現(xiàn)在他能主動(dòng)地拿紙上廁所,不再弄臟衣服。牛勁小朋友嫌幼兒園廁所滑,不敢去,每天都等爸爸來帶他時(shí)才上,有時(shí)憋不住了就會(huì)解在身上,在我們精心幫助下,他解小便時(shí)我們都扶住他,一段時(shí)間后,他主動(dòng)不要我們扶他,也不要爸爸幫他了。楊月小姑娘連續(xù)幾天都將小便解在身上,甚至有時(shí)將她送到廁所她還尿濕褲子,我悄悄跟在她后面觀察她幾天,終于發(fā)現(xiàn)了原因:小朋友們上廁所,她也跟過去,但并不解小便,而是到樓梯口玩,再與大家一起進(jìn)教室,到要解小便時(shí)已來不及,問家長楊月在家的情況,奶奶也說她在家也有這個(gè)壞習(xí)慣,叫她解她不解,到真正解時(shí)已是最著急的時(shí)候。了解這個(gè)情況后,我們每天都定時(shí)帶她到廁所,并看著解小便,過兩天后我說在門外看,一定要解干凈,慢慢地幫她改掉壞習(xí)慣,現(xiàn)在已不再尿濕褲子了。
3.飲食活動(dòng)。我們能做到餐前半小時(shí)不組織劇烈運(yùn)動(dòng),教幼兒學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯,保持桌面、地面、衣服整潔。保育員能做好各項(xiàng)消毒工作,餐前用消毒水擦干凈桌子,餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒,根據(jù)幼兒的食量分配早、午點(diǎn),對(duì)個(gè)別過慢的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭@罹迊喰∨笥褟拈_學(xué)后一直不肯吃飯,借故肚疼、頭疼,喂他就嘔吐,我們采取循序漸進(jìn)的方法,剛開始只讓他吃白飯,然后慢慢地給他添少許菜,再添少許湯,現(xiàn)在他吃得又多又好。
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