沙龍活動方案
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的沙龍活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沙龍活動方案1
一.指導思想
閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。為了營造書香氛圍，建設書香校園，師生提供更多的讀書機會，讓師生在閱讀中共同發(fā)展，學校擬舉辦第一期教師讀書沙龍活動。
二.活動目的
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為"有思想的教育者"。
2、學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學校辦學品位的.同步提升。
4、創(chuàng)建學習型組織，以教師的讀書行為引領學生形成良好的習慣。
三.活動口號
教育，因讀書而精彩!
四.活動內(nèi)容及形式
每位教師每學期至少讀一本教育教學專著，并撰寫讀書心得或札記，書目由推薦與自主選擇相結合。學校定期組織讀書交流和討論。
五.活動時間：
1、4月5日~4月30日由教師自主閱讀，撰寫讀書心得或札記。
2、組織集中交流討論。(時間、地點待定)
六、活動參加人員：40歲以下青年教師(歡迎40歲以上教師自愿參加)。
七、活動組織：學校教導處、團支部。
沙龍活動方案2
一、活動目的：
書籍讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位�，F(xiàn)擬組織一次“教師讀書沙龍活動”。
二、活動時間和地點：
時間：十月開啟，每月一次（具體日期另行通知）
地點：三樓多媒體教室
三、參加對象：
幼兒園自愿報名教師
四、活動主題：
讓生命因讀書而精彩！
五、活動方案：
�。ㄒ唬⿻嵙粝�，你我共享。（十月）
主持：王XX、張XX
活動流程：
（1）主持人發(fā)言：（背景音樂）
晶：親愛的老師們，今天，我們相聚在一起，舉行我園首次教師讀書沙龍活動。首先，對各位老師的積極參與表示衷心的感謝！
苗：莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！痹S多名人們的成功經(jīng)驗表明，生命因多讀書而厚重，人生因好讀書而美麗，事業(yè)因讀好書而精彩！
晶：開展“讀書沙龍”活動，打造“書香實幼”，是促進我們教師專業(yè)成長的重要途徑，也是推動教師豐富自我的.內(nèi)在動力。為了給老師們創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓老師們有條件多讀書、讀好書，我們成立讀書沙龍，希望老師們在讀書交流活動中，能夠相互借鑒經(jīng)驗，汲取精髓，博采眾長，為我所用，豐富教師的文化生活，提升活動的品位。下面我宣布：讀書沙龍啟動儀式現(xiàn)在開始！
�。�2）苗：首先歡迎公書記為讀書沙龍啟動儀式致詞！
�。�3）晶：下面有請公書記為讀書沙龍啟動儀式揭牌！
（4）好書推薦，搭建共享平臺。
晶：書就像無聲的導師，引導我們走向美好的未來，使我們學識淵博，心胸開闊。下面有請老師們進行好書推薦，希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書。（教師依次進行好書推薦）
�。�5）相互借閱，你我共享。
苗：聽了大家的介紹，想必每一位愛書之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧，老師們，現(xiàn)在就讓我們一起享受這書籍的饕鬄盛宴吧！請老師們根據(jù)自己的喜好相互交換圖書。（背景音樂）
�。�6）儀式結束，送上寄語。
晶：最后，有請陳園長為本次讀書沙龍啟動儀式送上寄語和禮物（書簽）
很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話，今天就以它為結束語送給老師們吧：學習的愿望是一種精細而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護它們，因為我們知道，沒有它們，生命和美就會凋謝。希望老師們...............謝謝大家！
�。ǘ┌偌覡庿Q，展現(xiàn)精華。（十一月）
主持人：王XX、張X
活動流程：
�。�1）“書香秀”入場，營造書香氛圍
每位教師手持書，伴著優(yōu)美的音樂入場就坐。
（2）分享書中的好文，交流自己的讀書心得。
主持人：經(jīng)過一個多月的閱讀，相信老師們一定有所收獲。下面有請老師們分享自己讀書的心得體會。
（3）邀請嘉賓（趙老師）精彩點評
�。�4）圖書漂流，精彩循環(huán)。
根據(jù)交流結果，再次選擇自己感興趣的書閱讀。
�。�5）主持人總結：第一次圖書漂流老師們就有這樣大的收獲，這說明我們的讀書沙龍就像一場及時雨，滋潤著我們求知的心靈。相信在下面的圖書漂流活動中老師們會一如既往的豐富自己，提升自己，讓自己的人生變得精彩！
�。ㄈ⿻痴勌嵘�，共享快樂。（十二月）
主持人：王XX張X
活動流程：
�。�1）美文共享，烘托氛圍（背景音樂、PPT）
請（于X、朱XX）教師進行美文分享。
�。�2）暢所欲言“我讀書的那些事兒”
主持人：從小到大，我們每一個人都與書結下了不解之緣，不管是我要讀還是要我讀，相信您和書之間都有著許多精彩的小故事。下面讓我們暢所欲言，說一說““我讀書的那些事兒”.
�。ìF(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點……）
�。�3）邀請嘉賓（陳老師）精彩點評
�。�4）圖書漂流，精彩循環(huán)。
根據(jù)交流結果，再次選擇自己感興趣的書閱讀。
�。�5）主持人總結：讀書不僅讓我們豐富自己，提升自己，而且還給我們的生活帶來了許多樂趣，讓我們樂在其中！讓我們在讀書沙龍中盡情的享受這份獨特的快樂吧！
�。ㄋ模┛鞓纷x書，幸福成長。（一月）
主持人：王XX張XX
活動流程：
（1）游戲（待定）
�。�2）交流自己半年來讀書的幸福感受。
主持人：“胸無點墨心常怯，腹有詩書氣自華”。親愛的老師們，截止到今天，我們的讀書沙龍活動已經(jīng)開展了半學期了，書籍已經(jīng)成為了我們的良師益友，讀書已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，讀書已經(jīng)成為了實幼的一道亮麗的風景。下面有請老師們暢所欲言，談談自己半年來讀書的幸福感受。（3-5名教師）
（3）頒發(fā)優(yōu)秀個人讀書獎，例：勤奮獎、最佳領悟獎等。
主持人：老師們，本學期的讀書沙龍活動告一段落，再此真誠的感謝大家的積極參與！書香雅韻，實幼人生，我們沐浴著書香，汲取著書中的營養(yǎng)，每個人都在不斷的成長。我們在這里歡聚，回首走過的一學期，我們充滿收獲；回首走過的歲月，我們充滿期待。書香雅韻，實幼人生讀書沙龍頒獎儀式現(xiàn)在開始！有請公書記為獲獎者頒獎。
�。�4）公書記致結束辭！
主持人結束：讀書，遨游于浩瀚書海中領悟人生真諦！讀書，投身于書韻墨香間品味生命哲學的精神世界吧！讓我們的活動中心充盈書的氣息，讓我們的生活縈繞無盡的詩意！生命，因讀書而精彩！讓我們做一名有價值、有尊嚴、有激情、有幸福感的幼兒教師！
六、報名方式：
有意參加本次讀書沙龍活動的老師在x號之前找XX島張X老師登記。
七、活動要求：
1、希望各位教師按時參加讀書沙龍活動，特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。
2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本，做好記錄。
沙龍活動方案3
一、活動背景
獵獵寒風擋不住青春的熱情，在亞運會成功開幕之際，我院舉辦的大學生技能大賽也在火熱進行中，這中間充分的體現(xiàn)了大學生的熱情，展示了大學生的風采，更表現(xiàn)了我院學生的動手本事較強，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的學習氛圍與進取的實踐精神，并為我院學生供給了更大的交流平臺，為了進一步提高大家的、文學素養(yǎng)，我社特決定舉辦一次“談阮籍”為主題的文學沙龍活動。
二、活動目的'
1讓同學們更進一步了解魏晉文化，了解竹林七賢。
2使同學們了解并體會阮籍的作品及精神。
三、活動意義
1、給同學們供給一次學習、了解、認識阮籍的機會。
2、提高廣大同學的文化修養(yǎng)，感受竹林七賢留給我們的作品與精神。
3、同時也為同學們供給一個良好的交流平臺。
四、活動主題
以“談阮籍”為主題
五、活動對象
工院全體學生
六、策劃舉辦單位
院團委冶星文學社
七、活動時間與地點
11月24日午時4點到6點，電教1
八、主講教師
徐星教師
九、活動的前期準備
1、提前與教師溝通演講資料，活動時間及地點。
2、出宣傳海報，板報。
3、各部長提前到達會場，準備相關事宜。
十、活動當天的準備
1、請教師到場
2、門口安排迎接人員
3、實踐部人員維持會場的秩序
十一、活動資料
1、關于阮籍生活的時代背景、詩歌成就、歷史影響
2、師生關于本次文學沙龍的心得交流
3、社長對此次活動進行綜合點評
十二、注意問題
1、人員到場問題，盡量避免與其他的社團發(fā)生時間沖突，爭取人員的到位
2、會場秩序問題，維持秩序的人員做好工作，防止吵鬧以及中途退場人員
十三、活動結束后
1、由學習部此次活動的得失，并寫出工作
2、由記者部寫活動簡訊，收集圖片資料
3、秘書處做好活動記錄以備后用
沙龍活動方案4
一、活動主題：
二、背景
中國文化市場日益繁榮，20xx我國獲得發(fā)行許可的國產(chǎn)電視劇數(shù)量達1.7萬集，優(yōu)質的電視劇不僅需成為重要的營銷介質，也提供了后限娛與限廣令的超高值投入產(chǎn)出平臺; 其中華誼兄弟的電視劇也不斷再創(chuàng)中國電視史上的收視率冠軍地位。在廣大電視受眾與網(wǎng)民推動下，影視劇與網(wǎng)絡日益結合，不僅有效提升影視劇的'植入效果營銷，同時也為企業(yè)提供了網(wǎng)臺聯(lián)動的整合營銷平臺。
與此同時，國內(nèi)社會化媒體的異軍突起也深刻影響著營銷創(chuàng)新, 成為新的營銷舞臺。數(shù)據(jù)顯示，美國90%的互聯(lián)網(wǎng)用戶會瀏覽社交網(wǎng)站，新浪、騰訊微博注冊用戶均突破3億，人人網(wǎng)活躍用戶達到1.5億。社會化媒體與影視行業(yè)頻頻跨界，影視營銷、植入營銷蔚然成風。
為更好的提升營銷性價比，探索影視劇社會化營銷的最大價值，華誼兄弟、安吉斯媒體集團、隨視傳媒共同聯(lián)手打造以Content-Spot為基礎打造的"娛樂社交+"為主題的娛樂跨界營銷研討會，華誼兄弟20xx年重磅影視劇主創(chuàng)與男女主角人員，群星匯集加上市場營銷專家將親臨現(xiàn)場，與您分享植入營銷新理論，剖析植入方式，共同創(chuàng)造娛樂營銷奇跡!
三、活動時間：
6月13日下午 會議時間 14:30——17:00
四、參與人員：
整體人員：90-100人左右
影視：導演+明星+華誼人員 16人
客戶：凱洛客戶15家，約20-25人左右; 隨視傳媒客戶20家
五、活動地點：
新錦江大酒店四層蘭花廳
六、主持人：王瑾
七、活動形式。
沙龍活動方案5
一、為了提升師生們的閱讀質量和培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，幫助、引領老師、同學們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的`建設，特在4月份結合學校“采擷書香，與書為友”系列讀書沙龍活動開展綜合教研組讀書活動。
二、活動主題： 采擷書香 與書為友
三、活動時間：20xx年4月
四、活動內(nèi)容
1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：
老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并隨時做讀書筆記，讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書筆記的形式不限，每次筆記右上角標明記錄時間。
2、“書海流韻”交流活動：
每周四的教研活動前10分鐘為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間，每位教師制作讀書卡片（每周一張，文字長短不限），及時記錄讀書感受展示在科研室展板上，月末進行優(yōu)秀作品評選。
并將讀書記錄復印后存入業(yè)務學習筆記本中。
3、“好書推薦”活動：
4月27日教研活動時，組內(nèi)教師每人結合自己的學習的書籍，作簡單介紹，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復印方式，發(fā)給組內(nèi)教師共同學習。
4、“書唐詩宋詞，宋中華美文”活動：每位教師進行規(guī)范漢字書寫，單周進行軟筆書寫，雙周進行硬筆書法練習，內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩文作品，亦可從小學語文書教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子，字數(shù)不限。
4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。（地點自選）
5、“書香人生路”讀書節(jié)匯報活動，以教研組為單位，進行讀書月的讀書總結、匯報、展示活動。（每組至少兩個內(nèi)容）
教師自制書讀小報一份，（包括讀書總結及文章推薦等內(nèi)容）進行讀書總結交流活動。 4月27日完成
沙龍活動方案6
一、活動主題：
家長沙龍
二、活動意圖：
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長"望子成龍"心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況，我們將積極響應"‘中華明強杯’告別不良家教習慣親子對照簽約"活動,通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。
三、活動準備：
撲克牌3副;姓名標簽;小籮筐。
四、活動過程：
一、介紹"家長沙龍"
開場白: 家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，家長又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關系中成長的，而與家人的關系往往會影響其一生的`心理發(fā)展。家長的教育行為對幼兒今后的成長起著至關重要的作用�，F(xiàn)在家長的文化知識水平較高，家長也經(jīng)常翻閱有關孩子教育教學的書籍，有一定的理論知識，但碰到孩子的實際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論，說說養(yǎng)兒育女的心得體會。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以"家長沙龍"這一形式為切入口，征召在家教習慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發(fā)，反思自己的教育行為，對自己的孩子進行有針對性的實踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質。
今晚就是我們"家長沙龍"的第一次活動，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在"家長沙龍"里沒有專家，只有大家,大家共同學習,共同成長。
二、沙龍簽到
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標簽上填寫相關的內(nèi)容。
(1)我的名字是( )，我是( )班的家長。
(2)我有一個關于( )的問題。
(3)我可以回答一個關于( )的問題。
2、把家長填好的標簽放入籮筐中。
三、熱身游戲：《撲克組合》
1、發(fā)給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊，可以抽取家長填寫的標簽。
3、請獲勝的家長來講他們?nèi)俚慕?jīng)驗法。如何才能又快又好地組成牌面最好的小組?在游戲過程中家長有什么想法?
小結：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會出現(xiàn)一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問題，共同教育好孩子。
四、全場互動：
1、疑難問題大家談。
請在游戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標簽，看看上面提的是什么問題?(家長互助)
2、互相交流經(jīng)驗，解決疑難問題。
3、通過案例分析或小品的形式，讓家長了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個基本要求。
再次感謝各位家長的到來，讓我們以"為了孩子的健康成長"為目標，攜手共同努力!
沙龍活動方案7
一、活動時間：
20xx年9月26日
二、活動地點：
北鄌郚小學六一六二年級教室
三、參加人員：
五年級全體學生家長
四、活動主題：
《家長如何引導看待自己的長相，正確理解"美麗"的涵義》
五、活動目的：
學生升入高年級進入青春期，特別關注自己的長相與外表，有些學生因為自己的長相不好，而產(chǎn)生自卑感，影響了學習和同學的交往，這樣對以后的`成長是極為不利的。如何正確引導學生看待自己的長相，真正理解"美麗"不僅僅是外表美，更重要的是內(nèi)在美、心靈美，是這次家長沙龍討論的主要話題。
六、 活動步驟：
"家長沙龍"由班主任王大江、徐會美主持，議程如下：
1、班主任介紹"家長沙龍"的目的。
2、學生家長依次發(fā)表感想。
3、全場互動：教師解答家長疑難，家長之間交流教子經(jīng)驗。
4、家長總結這次沙龍活動學習的好經(jīng)驗、好做法，作沙龍活動記錄好記錄。
5、班主任作總結講話。
沙龍活動方案8
一、活動目的
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領。為了全面提升我校教師隊伍整體素質和教育教學技能，根據(jù)南京市全民讀書活動與玄武區(qū)讀書節(jié)活動的要求，開展教師讀書系列活動，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗，不斷完善自我，成就自我。
1.豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵，提高教書育人的能力。
2.通過撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實解決教育教學中的問題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為"有思想的教育者"。
3.搭建珠小教師交流平臺，共同學習，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。形成進取、互學的氛圍，積極構建學習型教師團隊。
二、活動時間。
20xx年2月日——20xx年6月
三、活動主題：
閱讀，斟滿幸福的茶杯……
解讀：
1、閱讀是斟滿幸福的'茶杯
2、閱讀，讓生命的茶杯斟滿幸福
3、教師閱讀，將幸福斟滿學生的生命
四、活動流程。
(一)教師自主閱讀。
1、老師在假期開展自主閱讀。
2、教師閱讀后完成一篇原創(chuàng)的讀書心得。
4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準備。
(二)全校交流分享。
1、我聲飛揚。
現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章�？梢元氄b，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師。
2、我讀書的那些事兒。
現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點……
3、不動筆墨不讀書。
現(xiàn)場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點點滴滴。
4、書韻流香，你我共賞。
現(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺。
四、活動要求。
1、各組活動要認真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說清楚。
2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準備�，F(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現(xiàn)場交流過程中，每個環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準備，在活動中積極發(fā)言。
4、現(xiàn)場"經(jīng)典篇章朗誦"這個環(huán)節(jié)要活動前做好準備。每組準備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。
5、各組在分組分享活動結束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。
6、有優(yōu)秀書目推薦的老師，分組分享活動結束后，將書目上傳給教科室。
7、電教中心負責活動現(xiàn)場的音響設備和攝像工作，辦公室負責活動現(xiàn)場的照相工作。
沙龍活動方案9
一、活動時間：
20xx年11月13日 13：30—15：30
二、活動地點：
育才雙語學校六年級六班教室
三、參加人員：
六年級六班全體學生家長和班主任
四、活動主題：
牽手兩代—家長課程 《教育孩子需要藝術》
五、活動目的：
引導家長反思自己在日常生活中教育孩子的不足，讓家長知道怎樣懲罰、獎勵孩子，才會收到好的教育效果。
六、教學方法：
由游戲切入，讓家長在游戲中感受、領悟，了解孩子，他們才能選用正確的教育方法和語言，激發(fā)孩子的積極性，讓其快快樂樂地做事、學習。
七、教學過程：
一、游戲導入
老師：各位家長朋友，大家下午好!非常感謝大家在百忙之中，抽出寶貴時間來參加我們的家長課程，這既是對自己孩子的關心，也是對我們學校教育工作的大力支持。為此，我代表我校的領導和老師向各位的到來表示衷心的感謝!(鞠躬)這次請大家來，主要是想從如何教育孩子入手，與大家交流一些教育方法，提供教育專家的一些建議，希望能對您今后在教育孩子方面有所幫助。
首先，我想請家長和學生一起來做個游戲，叫做：心靈對對碰。請大家看大屏幕，請大家在發(fā)給您的心形紙上寫下這十個問題的答案，您怎么認為的就怎么寫，如果你認為答案是"無"就寫"無"，大家如實寫即可。
二、游戲感受分享
那位家長的答案和孩子的答案相同?請舉手。
老師：我們先請這位家長來談談他是怎么了解自己孩子的。
老師：下面，這個當記者的感覺挺好，我就再當一當吧。請大家看大屏幕，這是我要采訪你的幾個問題，請家長都想一想，談一談。
三、話題討論
大家談得很實在。曾經(jīng)有句俗話叫"愁生不愁養(yǎng)"，可是在科技和經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，每一位家長也都已經(jīng)認識到了人才的重要性，所以怎樣養(yǎng)育孩子就被擺到了至關重要的位置。教育孩子是要講究方法和技巧的。在剛才的大家所談到的教育方法中，大部分家長談到了懲罰和獎勵兩種方法。
獎勵和懲罰都能促進孩子的成長，關鍵是要獎罰分明、適度。教育專家海姆·吉諾特說："懲罰并不能阻止不良行為，它只能使行為者在犯錯誤時變得更加隱蔽，更加巧妙地掩飾，更有技巧而不被發(fā)現(xiàn)。小孩兒遭受懲罰時，他會暗下決心下一次更隱蔽，而不是要更誠實、更負責。"日本著名教育家鈴木鎮(zhèn)一曾說過："對孩子的贊美和賞識不是無原則的，而應該運用科學的、適當?shù)姆椒ǎ购⒆忧袑嵏惺艿缴钊肴诵牡墓奈?/p>
心理學家曾做過這樣一個實驗，讓一些孩子解答一些妙趣橫生的智力難題。開始他對所有的孩子都不獎勵，而后，他把孩子分成兩組，一組每解答一道難題就獎勵一美元，另一組則沒有任何獎勵。在安排孩子自由活動的時間里，他發(fā)現(xiàn)，盡管有獎勵那一組的孩子在有獎勵解答的時候，解題十分努力，但在自由活動的時間里，卻很少有人在自學解題;而沒有獎勵的那一組卻有很多孩子在繼續(xù)認真地解答尚未解答的難題。從總體上說，有獎勵組的孩子對解答難題的興趣減少了，而無獎勵組的孩子反而興趣更濃厚。
這個試驗說明了什么呢?它說明了用金錢獎勵在短時間內(nèi)可能作用，但不一定能起到長久的積極作用，它還說明了獎勵也并不是一件簡單的.事，獎勵要講究方法和技巧。在教育孩子的過程中，許多家長也在實行獎勵制度，有的取得了一定的效果，但相當一部分家長不管獎勵多少，孩子仍然老樣子，效果不理想，有的甚至越獎越差，起了反作用。原因何在呢?就在于獎勵不得法。)
四、班主任小結：
教育孩子的方法多種多樣，要根據(jù)不同孩子的特點，采取相應的方法。(補充案例：及時修正長歪的"枝杈"——孟母教子的故事、《馬克·吐溫與女兒》)
五、布置家長作業(yè)：
在獎懲孩子的時候，您堅持怎樣的原則?效果怎樣?反思一下教育孩子的方式是否還有改進的地方?
沙龍活動方案10
一、活動目標
為進一步加強幼兒園與家長的溝通交流，營造良好的家園合作氛圍，結合幼兒園辦園理念及思路，以家教沙龍活動為契機，宣傳幼兒園的教育教學理念，介紹幼兒園開展的各項課程、活動，讓家長真切地了解幼兒培養(yǎng)目標和辦園特色等情況，并認真聽取家長對幼兒園管理和教育教學的意見、建議
二、活動目標
1、通過家教沙龍活動，密切家園聯(lián)系，促進家園同步教育。
2、介紹本學期工作重點、幼兒的發(fā)展目標以及需要家長配合和注意的事項，讓家長進一步了解幼兒在園的生活情況。
3、通過互動交流、討論家庭教育中的一些問題，為家長解除困惑，尋找科學育兒的方法，促進幼兒健康成長。
三、活動時間
20xx年XX月XX日（新生）、20xx年XX月XX日（小中大級）
四、參加人員
各班教師、全園家長
五、活動流程（新生）
1、家長入場，觀看孩子在園生活點滴。
2、主持人開場白
3、家長以幼兒身份體驗“邏輯狗思維課程”。
4、講解邏輯狗思維課程游戲活動各環(huán)節(jié)設計的意圖。
5、觀看情景表演并討論小品的內(nèi)容。
（1）幼兒園門口死活不愿上幼兒園的孩子？（扮演者：媽媽--溫馨；孩子--周煥欣）
A、面對哭得歇斯底里的孩子，如果您是這位家長，您會怎么做？（提問個別家長進行討論，并給予正確的做法提示）
�。�2）商場里無理取鬧的孩子。（扮演者：媽媽--胡碧碧；孩子--陳麗碧）A、面對孩子的無理取鬧，如果您是這位家長，您會怎么做？（家長討論分享各自的做法）
（3）接孩子回家的.路上。（扮演者：媽媽--王淑寶；孩子--黃靜文）A、如果您是這位家長，您會怎么問孩子？才能與孩子進行有效的溝通？
6、針對家長比較關注的話題進行討論、分享。
六、活動準備。
1、邏輯狗思維課程的活動設計。
2、做好各班新生家長的通知工作。
3、沙龍活動之前各班布置好室場，準備簽到表。
4、各負責小品的教師抓緊時間進行排練。
七、工作安排。
1、活動策劃組織：劉玉蓉
2、活動主持：豆蕓瑤
3、邏輯狗思維課程組織：馬慧
4、情景表演人員：溫馨、周煥欣、胡碧碧、陳麗碧、王淑寶、黃靜文
5、迎賓人員：郭婉瑩、黃靜敏
6、接待：各班教師
7、場地布置：黃靜文、王淑寶、周煥欣、黃君瑩、陳麗碧、陳麗嫦
八、舊生家長沙龍活動安排。
小級：
日期：XX月XX日
1、負責人：各班班級人員。
2、協(xié)助人員：喬托班---修拉班，提香班--幾米班，德加班--塞尚班中級：
日期：XX月XX日
1、負責人：各班班級人員。
2、協(xié)助人員：幾米班---修拉班，塞尚班--達利班大級：
日期：XX月XX日
1、負責人：各班班級人員。
2、協(xié)助人員：修拉班---幾米班，達利班--塞尚班
請各班負責人自行做好活動當晚負責看管到場幼兒、攝影、場室布置等人員的安排。
沙龍活動方案11
活動主題：相親相愛一家人
活動目的：為緩解工作壓力，展現(xiàn)公司對員工的關愛，加強管理處各部門之間，員工與員工之間的溝通與交流，增強企業(yè)凝聚力及團隊精神。
活動時間：8月26日前完成（各項目根據(jù)工作安排選擇時間）
主辦部門：各項目協(xié)管隊
參加人員：各項目員工
活動時間：2小時左右
活動地點：各項目會議室或小區(qū)內(nèi)適宜地點
活動形式：加強員工溝通與凝聚力的小游戲與茶話會相結合。
活動程序：
一、 主辦部門介紹本次員工沙龍的活動安排（3-5分鐘）
二、 進行團隊小游戲（30-40分鐘左右）
三、 游戲完畢茶話會，員工暢談本次活動感受及以后在員工活動方面的期望和要求。同時在如何更好的完成工作方面進行發(fā)言（主持人要適當引導）（1小時左右）
四、 領導做最后總結講話（5分鐘）
人員安排：主辦部門主管負責本次活動的通知、人員統(tǒng)計、場地安排與布置、物資準備。項目人事行政助理負責現(xiàn)場拍照及通訊稿的撰寫。
物資準備：小球2個，礦泉水若干件，水果若干，瓜子花生若干（各項目根據(jù)人數(shù)購買）
費用預算：各主辦部門根據(jù)參與人數(shù)進行詳細費用預算。
小游戲具體實施方案：
（一） 直呼其名
人數(shù)：10-15人為宜
道具：2只小球
時間：10分鐘左右
場地需求：較寬敞的游戲場地
游戲目的`：彼此記住團隊人員的名字
步驟：
全體參與人數(shù)圍成一圈，間隔一臂距離。協(xié)管隊長為帶頭人。 以協(xié)管隊長為始，大聲喊出自己的名字，并將球拋向自己左邊的隊友，其他隊員以此效仿。最后球回到協(xié)管隊長手里 以協(xié)管隊長為始，喊出任意隊友的名字，并將球拋給他。其他隊友效仿。 待三五分鐘后大家彼此記住名字后，另外一只球加進來，兩只球扔來扔去，游戲規(guī)則如步驟3。 游戲最后，選出1-2名隊員在圈內(nèi)走一周并報出所有隊員名字。 懲罰措施：凡名字喊錯的隊員
（二） 縮小包圍圈
人數(shù)：不限，越多越好
道具：不需
時間：5分鐘左右
場地：需較寬敞場地
游戲目的：增強歡笑，緩解壓力
游戲步驟：
1、所有人緊密圍成一圈，手臂搭在對方肩膀上。
2、主持人告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞
3、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。
4、開始邁第二步。第二步邁完之后，可以互相看看彼此的處境
5．邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。
安全： 在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。
為增強游戲趣味性，可所有隊員蒙起眼睛做這個游戲
（三） 解手鏈
人數(shù)：10人一組
道具：不需要
場地：不限
時間：視任務完成情況而定
游戲目的：讓員工學會在處理團隊問題方面都有哪些步驟，在團隊合作中學會聆聽和互相協(xié)做。
游戲步驟：
1、每組圍成一個圓圈，彼此半臂左右距離并適當調整
2、每個人舉起自己的右手，握住對面人的手，再舉起左手握住其他人的手。此時所有手臂形成一張亂網(wǎng)。
3、如何在不松開手的情況下，將這張網(wǎng)解開。告訴所有員工，一定能解開，答案有兩種，一種是一個大圈，一種是兩個套著的環(huán)。
4、如果實在解不開，可允許員工相鄰的兩只手可以斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
沙龍活動方案12
一、活動思路：
通過讀書活動促進黨員的自主學習，提高黨員教師的素質，黨員教師在讀書過程中不斷修養(yǎng)自己，豐富自我，確立課程改革中新的教學價值觀念和評價觀念，同時以黨員的先鋒模范作用引領廣大教師共同學習，形成學習上進、嚴謹博學、和諧健康的教師學習文化。
二、活動目的：
通過開展"書香校園——厚學養(yǎng)德"讀書沙龍活動，為黨員讀書活動提供一個交流互學的平臺，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，形成思維的火花。通過真誠的溝通與交流，建立起心靈的聯(lián)系，滿足教師的思想溝通的需要，感受新的教育教學理論的熏陶，從而運用到自己的教育教學中去。讓黨員教師感受到：我是黨員教師，我讀書我充實;我是黨員教師，我工作我幸福!
三、活動形式：
讀書，推薦，論壇，交流。
四、活動時間：
20xx年10-11月
五、參加對象：
全體黨員
六、活動過程：
(一)活動準備
1.20xx年8月黨員會議布置：根據(jù)學校黨支部"讓讀書成為我們生活的一部分"讀書活動方案的有關安排，本次活動要求黨員教師參加黨員讀書沙龍活動，從"黨員書屋"中選擇一本書，要求每位黨員教師精讀此書，結合自己的教學特點進行反思，撰寫讀書體會，讀書體會中包括：這本書中哪一點給了你最大的啟示?結合自己的教學情況進行反思，在以后的教學中哪方面是可以改進的?在教育學生的過程中哪方面是值得借鑒的?
2.20xx年11月底：收齊黨員讀書體會，通讀每位黨員的讀書體會，挑出好的幾篇在讀書動時進行交流，(如果可以的話還可以評獎，到時可以給予一定的`獎勵，以鼓勵大家看好書，寫好評。)其他的黨員可以圍繞交流黨員的讀書體會談自己的收獲。
3.20xx年12月上旬：在黨員的讀書體會中找出經(jīng)典的好詞好句匯集印成一句話點評資料。
(二)活動過程
主持人：由一位支部委員擔任主持，介紹此次讀書沙龍的主題。
讀書交流：請幾位預約的先交流。
暢談：黨員教師可以圍繞主題隨意發(fā)表自己的感想。
黨支部書記小結此次活動情況。
主持人宣布結束。
(三)活動要點
1.這樣的讀書沙龍關鍵在于準備工作，可以是大家共讀一本書，一起談體會交流可以有更多的"共同語言";也可以提供書單，大家可以自由選擇自己喜歡看的書，相互交流可以增長知識視野。我們支部的經(jīng)驗似乎提供書單，而且提供的書屬于同一類別的，這樣開展沙龍活動時，交流的氣氛會很好。
2.所寫的讀書體會一定要與自己的本職工作相結合，切忌空談或摘抄他人的文章。
七、活動預期效果：
通過開展"書香校園——厚學養(yǎng)德"讀書沙龍活動，首先促進黨員教師學習教育理論或教學技能，通過研讀，使教育教學理論書籍成為教師有效教學的工具，通過交流為黨員讀書活動提供一個交流互學的平臺，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，形成思維的火花，取長補短，從而運用到自己的教育教學中去。能使廣大黨員通過讀書活動營造良好的學習氛圍，更好地發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，真正為學校的中心工作服務。
沙龍活動方案13
為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強幼兒園與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的教育教學理念，介紹幼兒園開展的各項活動，認真聽取家長對幼兒園管理和教育教學的意見、建議，為幼兒園的`發(fā)展獻計獻策，推動幼兒園教育教學工作更上一個臺階。
活動時間：
5月7日上午
活動地點：
教室內(nèi)
活動主題：
溝通 交流 合作
活動安排：
一、班主任介紹目前幼兒園相關情況、匯報成績。(約20分鐘)
二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。
活動準備：
1、班級黑板布置歡迎語，教室打掃干凈。
2、課桌上擺放作業(yè)本、測試卷等反映幼兒學習狀況。
3、任課教師撰寫好發(fā)言提綱。
活動內(nèi)容：
1、展示幼兒讀書、誦讀經(jīng)典的活動。
2、讓孩子自己介紹表現(xiàn)，讓家長介紹家教經(jīng)驗。
3、家長提出合理化建議。
4、要介紹關于《低年級綜合素質評價》事宜。
5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長共同建設，可進入家校論壇。
沙龍活動方案14
第一期沙龍活動策劃書
活動主題：青年風采 青春飛揚
主辦部門：集團人力資源部
協(xié)辦部門：集團企管部
活動類型：青年員工沙龍活動
活動日期：xx年5月8日
活動負責人：xxxxxx
xx集團青年員工第一期沙龍活動策劃書
一、 活動背景
青春，一個多么惹人愛的字眼；青春，一種動人的美好；青春，是我們所有生命綻放的驕傲。
恰同學少年，風華正茂。我們，正處于青春的風華，我們對青春有著特別的理解與想法。雖然，我們還沒有縝密的思考，沒有成熟的經(jīng)歷，但是我們擁有青春的激情與熱血。一路走來，我們在青春的路上，描繪著屬于自己的美麗畫卷，讓我們攜手一起，共尋人生的青春風采。
二、 活動目的
為豐富集團內(nèi)青年員工的文化生活，增進青年員工之間的了解與感情，加深相互之間的思想交流，讓青年員工感受到集團的人文關懷，以更大的程度激發(fā)出青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維，進一步營造良好的'工作氛圍，以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風采，讓我們的青春風采，在中達同飛揚，特舉辦此次沙龍活動。
三、 活動主題
青春風采，人生價值
四、 主辦部門及協(xié)辦部門
主辦部門:集團人力資源部
協(xié)辦部門：集團企管部
五、 活動時間
xx年5月8日周五，下午13:00，提前15分鐘進場。
六、 活動地點
集團中和樓三樓培訓室。
七、 活動對象
xxxx各單位安排3-5位青年員工參加，年齡要求28周歲及以下，學歷大專及以上，要對沙龍活動有一定的興趣與認識，并積極做好必要的準備。
八、 活動流程
1、準備工作
�。�1）做好沙龍活動的宣傳工作，以各單位人事行政部為主，進行宣傳并落實好相關工作；
（2）以“青春”為主題，確定三篇優(yōu)秀文章，詩歌、散文不限；
�。�3）落實出席活動的嘉賓、講師、青年員工人數(shù)等；
�。�4）落實活動所需的視頻、PPT、文章資料、互動節(jié)目等；
�。�5）活動前一天做好對培訓室的布置工作，包括音響、話筒、電腦等各設備的調試，橫幅的懸掛，桌椅的擺放等；
�。�6）活動當天上午，再次做好相關確認工作，對活動開場、活動秩序、茶水供應等做好安排工作。
2、活動階段
（1）自我介紹
每人用三句話來進行自我介紹，第一句介紹姓名、公司、部門、崗位，第二句、第三句任意。0.5小時
�。�2）美文賞讀
三篇美文，指定三人進行賞讀，并共同討論文章主題。0.5小時
（3）勵志演講
由集團企管部主任xxx作簡短開頭，之后由集團人力資源部副主任xxx作勵志演講，以更大的程度激發(fā)青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維。0.5小時
�。�4）互動交流
自由互動交流環(huán)節(jié)，交流主題：青春夢想、人生價值、職業(yè)規(guī)劃。1小時
（5）勵志電影
《杜拉拉升職記》，1.2-1.8小時。
九、 活動組織成員
1、沙龍活動負責人：xxx
2、沙龍活動講師：xxx
3、沙龍活動主持人：xxx
十、 聯(lián)系方式
集團人力資源部：xxx
沙龍活動方案15
一、背景分析
我們創(chuàng)辦這個學術沙龍，主要是為大提供交流學術心得和展示學術成果的平臺，同時也是一個發(fā)現(xiàn)人才、鍛煉人才和培養(yǎng)人才的地方。一個具有影響和成功的學術沙龍，當然首先是需要推出學術方面的創(chuàng)新思想與新的研究成果，創(chuàng)新型智慧人才，我們將與政協(xié)、政府相關部門和大專院校建立資源、信息與人才交流渠道與合作關系，為社會發(fā)展與進步提供服務，解決一系列人類社會各個領域存在的實際題。
中國化民間沙龍為北京正一康體俱樂部道養(yǎng)生院從事中國化民間學術研究交流活動的場所，同時也是對外弘揚中華傳統(tǒng)道養(yǎng)生健康化，傳授健康知識的窗口。該院位于北京市南二環(huán)清芷圓會所，院內(nèi)具有容納200人的會場和練功房，開設有心理調攝室、藥善房、茶室、藥浴、美容、按摩等傳統(tǒng)養(yǎng)生康體服務項目。各民間化團體、學生社團、研究機構、化企業(yè)、保健服務行業(yè)的單位和愛好傳統(tǒng)化的個人合作、加盟、舉辦各類公益性學術、健康化交流活動。
二、沙龍名稱
平臺名稱：中國化民間沙龍；專題活動名稱“中國化xxx沙龍活動（講座）”
三、沙龍宗旨
弘揚中華傳統(tǒng)化，開拓創(chuàng)新思維，建樹人類完全整體新化體系，傳播“天人合一”的自然生命哲學理念，服務人類健康與和諧社會可持續(xù)發(fā)展事業(yè)。
三、沙龍性質
公議公允公用的民間社會公益學術團體。沙龍立足民間，面向社會各階層，服務中國及世界和諧社會事業(yè)。
四、學術活動
開展學術活動必須形成“百齊放”的和諧氛圍，講座必須“有教無類”，廣招人才。 學術性質：“儒、佛、道”及諸子百，中西新諸子百學術交流。
活動圍：經(jīng)典學術交流、學術專題研究、學說專題評論、學術成果培訓、化產(chǎn)業(yè)項目洽談、藝交流、時事評論、學術動態(tài)信息發(fā)布。
五、加盟成員
建立與各民間宗教團體、學術團體、科研團體、大中學校、培訓結構、藝術團體、化健康類企業(yè)、新聞媒體、健康行業(yè)的聯(lián)系，發(fā)展成為團體會員做到平臺互動，資源共享。
團結民間專人才：宗教、哲學、科學、教育、策劃、藝術、演講、醫(yī)學、美容、企業(yè)。
提供會員服務項目：本沙龍為加盟會員單位和會員個人提供人才培訓、技術咨詢、信息共享、集出版、推薦項目等資源共享，互助互學等服務內(nèi)容。
六、會員待遇
會員資格：1、必須具備中華傳統(tǒng)化基礎；2、必須認可和諧化理念；3、必須承擔 中華傳統(tǒng)化道義，為促進世界和諧奉獻智慧，擔當新時代的歷史使命！
會員來源：各民間化、藝術、培訓、學術團體推薦有成就人士，自愿參加。
會員檔案：保存會員簡歷、登記會員年鑒、個人傳記、學術成果介紹等個人資料。 會員具有堅守共同理念、維護團體榮譽、服從集體分工、提供相關信息資源的義務。 會員具有優(yōu)先參加各種學術交流活動的權利；具有提出建議的.權力；具有獲得學術贊助、成果獎勵的權利；具有選舉和被選舉擔任職務工作的權利；頒發(fā)會員證。
七、機構設置
專顧組委會：爭取一批認可“沙龍”理念的各類專，成為學術研究講座的固定資源，建立長期加盟與合作關系。根據(jù)“專成員”的研究成果和需求，本沙龍為他們提供專題演講、學術研究、出版專著、宣傳等方面的服務。這樣，才能調動他們積極參與公益學術方面的活動。
學術研究小組：a、宗教化研究組；b、哲學化研究組；c、科學化研究組。根據(jù)三個主要化研究組的實際課題需要，再設立專題分組。
根據(jù)復興中華化、創(chuàng)新學術、整合東西方化為目標，制定研究方向、研究課題、實現(xiàn)目標，分別吸收社會各界各類學術研究和愛好者，成為會員，提出新人新作新思想。
八、工作結構：
九、獎勵事項
a、設立“王成亞學術研究基金獎”以及鼓勵其他化企業(yè)和社會各界對本沙龍?zhí)峁┵澲蛘擢毩㈤_設獎項；這樣，可以真正利用社會力量的資金支持，才能使“中國化系列沙龍活動”實現(xiàn)有效有成果的可持續(xù)發(fā)展，并為推動中國化走向世界做出貢獻。
b、每年頒發(fā)：“民間學術創(chuàng)新成果獎、”，每年評比一屆“民間學術優(yōu)秀人物”、“民間優(yōu)
秀學術團體獎”；民間優(yōu)秀學術論獎、民間優(yōu)秀學術專題活動獎 c、民間化個人突出貢獻獎
十、經(jīng)費來源
a、通過專會評估，對突出學術科學成果的轉讓、開發(fā)，按所獲純利益的10-20%比例提成，并提供國內(nèi)外各種學術交流機會。這樣真正使研究成果實現(xiàn)資源共享與有效轉化為社會生產(chǎn)力，成為積極影響世界的新化主要力量。 b、收費性講座經(jīng)費； c、銷售相關化資料收入
十一、學術目標
a、推出當今在各學術領域具有創(chuàng)新能力的新人；b、推出具有前瞻性的學術研究成果；
c、推廣、傳播、普及創(chuàng)新化，解決人類面臨的世紀難題；d、通過各種傳播渠道，向國內(nèi)外推介學術研究成果；創(chuàng)辦內(nèi)部通訊、建立沙龍網(wǎng)站、編輯會員論專集；e、關注社會時事，引導社會化思想，服務當代社會實踐。
十二、對外交流
我們必須廣泛開展與其他各類化單位、藝術部門、社會團體的學術交流活動，實現(xiàn)信息資源共享、平臺互動的機制，為贊助事企業(yè)提供化策劃、藝表演，化產(chǎn)品介紹與展示等服務活動。每年召開一次大型年終成果總結發(fā)布會。
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