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美國(guó)餐桌上的禮儀
為此，美國(guó)人attach great importance to 餐桌禮儀教育。在美國(guó)家庭，一般在孩子2-3歲的時(shí)候，父母就開始對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的用餐禮儀教育，4歲的孩子就已經(jīng)學(xué)習(xí)了用餐的所有禮儀，5歲左右的孩子就已經(jīng)習(xí)慣于做一些餐前擺放好餐具、餐后收拾餐具等力所能及的雜事。這不但減輕了家長(zhǎng)的burden，而且也有助于培養(yǎng)孩子的participation awareness，同時(shí)更使他們學(xué)到了一些接待客人的餐桌禮儀。就餐過(guò)程中，父母還要對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，讓孩子從小就懂得資源回收和再生利用的知識(shí)，avoid污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為。在這種教育下，美國(guó)一般不足10歲的孩子就餐時(shí)就已經(jīng)很文雅了。
美國(guó)的學(xué)校也巧妙地把學(xué)生的在校午餐變?yōu)槎Y貌教育課堂。學(xué)校為了使學(xué)生的午餐既歡樂(lè)又文明，并try its best to保持食堂安靜，制定了一系列規(guī)定。如，紐約的克林姆小學(xué)有明確的學(xué)生就餐規(guī)定：不許fight;不許亂跑;聽到whistle就不能再講話，否則就要罰站等。為執(zhí)行好這些規(guī)定，三位校長(zhǎng)助理輪流監(jiān)督學(xué)生用餐，對(duì)表現(xiàn)好的孩子給予表?yè)P(yáng)，一年搞三次評(píng)比，受表?yè)P(yáng)最多的班級(jí)可以免費(fèi)吃一次冰激凌或意大利烤餅。如果哪個(gè)班級(jí)飯后把自己的桌子擦干凈了，同樣會(huì)受到表?yè)P(yáng);但如果有學(xué)生在擦桌子后跑著離開了refectory，那就不但不會(huì)受表?yè)P(yáng)，而且會(huì)抵消以前所受的表?yè)P(yáng)。為此，在嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度下，學(xué)生們不僅懂得飯桌上的基本規(guī)矩，而且也知道怎樣做才顯得更有教養(yǎng)。
舉世聞名的west point的餐桌禮儀教育更具示范價(jià)值。在西點(diǎn)，新生入學(xué)必須接受進(jìn)餐的“禮儀教育”。進(jìn)餐時(shí)“必須挺直腰坐在餐桌前6英寸的位置用餐，不許交談，不許look around。必須切好食物把刀放回固定的位子上，拿起叉叉一小塊食物放進(jìn)嘴里，在嚼食物前必須先把叉放好”。
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