節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)方案（通用15篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編整理的節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)方案（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)方案 1
活動(dòng)目的:
1、讓隊(duì)員們了解什么是“節(jié)能減排”以及“節(jié)能減排”的重大意義；
2、將“節(jié)能減排”的精神宣傳到家庭中、校園中、社會(huì)中；
3、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及實(shí)踐能力。
活動(dòng)時(shí)間：
第7周星期五上午
活動(dòng)準(zhǔn)備：
“綠手帕” 54條；“節(jié)能減排,從我做起”的橫幅，簽字筆。
活動(dòng)人員：
隊(duì)員49名分成6組，輔導(dǎo)員、譚老師、生活老師4位。
活動(dòng)過(guò)程：
一、在學(xué)校學(xué)習(xí)了解“節(jié)能減排”精神；
二、向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；
三、到校園內(nèi)宣傳，與老師交流看法，提出建議；
四、星期五走入社會(huì)，向社會(huì)宣傳“節(jié)能減排”。
9：30 穿好校服，系好綠手帕，舉著橫幅向才常廣場(chǎng)出發(fā)，一路上口號(hào)。
10：00到達(dá)才常廣場(chǎng)。中隊(duì)長(zhǎng)集合，列隊(duì)，輔導(dǎo)老師帶隊(duì)到指定地點(diǎn)活動(dòng)。
分組活動(dòng)：
1、 采訪路人，填寫環(huán)保調(diào)查卡；（調(diào)查卡每人2份，先自主活動(dòng)，先完成的可以幫助小組伙伴，完成后交輔導(dǎo)老師）
2、 宣傳“節(jié)能減排”，傳遞“綠手帕”；（對(duì)照綠手帕要求介紹給一位路人，他答應(yīng)后將綠手帕傳遞給他，并邀請(qǐng)義務(wù)向周圍的人宣傳。）
3、 任務(wù)完成后回才常廣場(chǎng)（10：40到達(dá)）進(jìn)行“節(jié)能減排，從我做起”的簽名宣誓活動(dòng)。（各組集合，全班同學(xué)一起簽名宣誓）
11：00結(jié)束。
五、列隊(duì)回校。
附：
宣傳口號(hào)：“節(jié)能減排，從我做起”“節(jié)能減排，全民行動(dòng)”
“改變生活細(xì)節(jié)，為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”
宣傳“節(jié)能減排三字經(jīng)”：
冬一八，夏二六，調(diào)空調(diào)；爬樓梯，騎單車，坐公交；認(rèn)綠標(biāo)，購(gòu)綠電，拔插銷；
換燈泡，拎菜籃，用布袋；辦公紙，兩面用，拒紙巾；用手帕，簡(jiǎn)包裝，不浪費(fèi)。
宣誓內(nèi)容：我是“節(jié)能減排”環(huán)保宣傳員，我要盡我最大的力量為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，拋掉自私自利的.陋習(xí)，以博大無(wú)私的善心、善行，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園！節(jié)能減排，從我做起！ 宣誓人：***
節(jié)能環(huán)保活動(dòng)方案 2
一、指導(dǎo)思想：
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年和六一國(guó)際兒童節(jié)，充分展示我校實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)取得的成果，學(xué)校以“創(chuàng)文明城區(qū)，做一個(gè)有道德的人”為主題，舉辦20xx校園文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。開展豐富多彩的文化、體育、藝術(shù)、娛樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，把德育、智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓教育于活動(dòng)之中，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
二、文體藝術(shù)節(jié)主題：
創(chuàng)文明城區(qū)，做一個(gè)有道德的'人
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日——6月13日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX區(qū)第六小學(xué)
五、組織工作：
成立文體藝術(shù)節(jié)組委會(huì)
1.職責(zé)：文體藝術(shù)節(jié)的總體策劃、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)方案的審定；重要問(wèn)題的研究決定與協(xié)調(diào)平衡。
2.成員：
主 任：郭治成
副主任：趙敬華、溫春娥、劉翠梅、劉 曈
成 員：陳雄、杜鵬飛、劉海霞、溫曉丹、李興偉、鄭凱、劉麗霞、張偉等
六、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）文體藝術(shù)節(jié)開幕式
時(shí)間：5月31日
地點(diǎn)：教學(xué)樓前
負(fù)責(zé)人：劉海霞、溫曉丹、杜鵬飛、鄭凱、劉秀蓮、陳雄、張偉
議程：
1.介紹領(lǐng)導(dǎo)
2.致開幕詞
3. 宣布藝術(shù)節(jié)開幕
4. 關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女贈(zèng)書儀式
5.愛(ài)心捐助儀式
6.六一表彰
7. 現(xiàn)場(chǎng)書畫、集體展示
（二）“筆墨飄香”書畫展覽
時(shí)間：書法、美術(shù)課上
地點(diǎn)：金帆書法社、炫彩畫室
負(fù)責(zé)人：杜鵬飛、鄭凱、張巍巍、趙程飛、肖麗娜
要求：
（三）“七彩六一”少先隊(duì)活動(dòng)
時(shí)間：5月31日
地點(diǎn)：教學(xué)樓前
負(fù)責(zé)人：溫曉丹
活動(dòng)內(nèi)容：
1.關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女捐助儀式
2.表彰“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“三好學(xué)生”、“四好少年”等
（四）陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)
時(shí)間：6月7日---10日
地點(diǎn)：操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、活動(dòng)室
負(fù)責(zé)人：李興偉等體育教師
活動(dòng)內(nèi)容：
1.一、二、三年級(jí)集體跳繩（裁判員：崔良玉、溫都思、張潤(rùn)寶）
2.四、五、六年級(jí)拔河比賽（裁判員：強(qiáng)學(xué)民、劉永平、張建平）
3.教師乒乓球比賽（裁判員：李興偉、劉永昶）
�。ㄎ澹俺懶@”紅歌會(huì)
時(shí)間：6月7日——9日下午
地點(diǎn)：階梯教室
負(fù)責(zé)人：劉麗霞等音樂(lè)教師、各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任、陳雄、張偉等
活動(dòng)要求：
1.分一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)三個(gè)專場(chǎng)；
2.每班2個(gè)節(jié)目；
3.評(píng)選選拔、進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
�。┯⒄Z(yǔ)角活動(dòng)
時(shí)間：6月10日
地點(diǎn)：階梯教室
負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組
�。ㄆ撸┧囆g(shù)節(jié)閉幕式
時(shí)間：6月13日上午
地點(diǎn)：教學(xué)樓前
負(fù)責(zé)人：溫曉丹、劉麗霞、陳雄、張偉
議程：
1. 表彰、頒獎(jiǎng)
2. 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
3. 閉幕
七、活動(dòng)要求
1.各負(fù)責(zé)人各司其職，認(rèn)真按時(shí)組織開展活動(dòng)；
2.班主任老師做好本班參加活動(dòng)學(xué)生的安排工作，擴(kuò)大學(xué)生的參加范圍，避免一人多個(gè)活動(dòng)現(xiàn)象；
3.活動(dòng)注意安全。
節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)方案 3
一、活動(dòng)時(shí)間：
9月15日班隊(duì)活動(dòng)課
二、活動(dòng)對(duì)象：
6（3）班全體同學(xué)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì)，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園。
�。�2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1．開場(chǎng)：
男：老師、同學(xué)們，你們好！6（3）班“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì)在這個(gè)夏天的下午順利開展，愿我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光！
女：今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說(shuō)嗎?
女：說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2．朗誦《給未來(lái)一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
女：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》
3．表演SHOW
女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。
男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演SHOW。
4．小品《最后一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5．《環(huán)保童謠》
男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6．大合唱《明天會(huì)更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!
女：前段時(shí)間的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心,面對(duì)突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國(guó)，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒(méi)有旁觀，沒(méi)有沉默，而是以各自的`方式與相同的愛(ài)開始了抗災(zāi)。
男：沒(méi)有邁不過(guò)的檻，人定勝天，我們相信，在全國(guó)人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來(lái)一定會(huì)更好。
女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》
7．倡議
女：最后，我們還有一個(gè)想法�！肮�(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們6（3）班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)實(shí)小人的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。會(huì)（音樂(lè)響起，大家紛紛簽名）
8．結(jié)束
女主持：6（3）中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！
9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位！
節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的
1、提高中學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊存在的環(huán)保問(wèn)題，從自我做起，為環(huán)保盡一份力。
2、引導(dǎo)學(xué)生尊重自然，與大自然和諧共處，養(yǎng)成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀。
3、提供同學(xué)及全校各社團(tuán)之間交流機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、掌握一定的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，并將環(huán)保的概念輻射到周圍的人。
二、活動(dòng)要求：
采取各種生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
三、主要宣傳活動(dòng)：
1、課前共同收集圖片,看到這么秀麗的風(fēng)光,環(huán)保大家談。
2、利用班級(jí)黑板報(bào)等開展“以人為本，節(jié)約資源(節(jié)約水電、節(jié)約紙張、節(jié)約糧食，愛(ài)護(hù)公物)”的主題宣傳，倡導(dǎo)節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念。
3、利用升旗儀式宣讀“人人爭(zhēng)當(dāng)小小節(jié)能手倡議書”，向全體師生發(fā)出倡議，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約能源。
4、環(huán)保小測(cè)試
A、用紙袋包裝是環(huán)保行為？
B、窗簾和百葉窗，哪個(gè)隔熱效果好？
C、缺了什么隨時(shí)去買，還是每個(gè)兩周來(lái)次大采購(gòu)？
D、廢舊電池是否需要專項(xiàng)回收？
E、使用環(huán)保建材就能保護(hù)環(huán)境？
F、洗衣機(jī)應(yīng)該用前置式還是上開式？
G、冰箱里貯存的`食品越少越省電？
H、洗完手后，使用紙巾擦手好還是用烘手機(jī)比較好？
I、要不要花錢買野生動(dòng)物放生？
J、穿有機(jī)棉衣或吃有機(jī)農(nóng)作物是為了趕時(shí)髦？
5、開展“節(jié)能減排，環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。組織學(xué)生利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂(lè)罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作構(gòu)思新穎、精巧美觀的作品。
6、征集環(huán)保三十三計(jì)
這些建議涉及的基本上都是一些生活中的小細(xì)節(jié)，他們雖然不是什么可以立馬改變地球的大行動(dòng)，但請(qǐng)勿以“綠”小而不為。以下列舉部分以供參考
1、不要浪費(fèi)熱水器預(yù)熱釋放出的冷水。
2、少用一次性筷子。
3、不要把洗衣機(jī)放在陽(yáng)臺(tái)上。
4、多用肥皂，少用洗滌劑。
5、掛一根晾衣繩。
6、使用電子賬單。
7、在馬桶水箱里放一個(gè)可樂(lè)瓶。
8、不要讓電器長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)。
9、成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習(xí)慣。
10、多選用節(jié)能產(chǎn)品。
11、夏天將空調(diào)溫度調(diào)高一度。
12、節(jié)約使用打印機(jī)。
13、自己種一些蔥蒜。
14、以易物方式減少浪費(fèi)。
15、減少對(duì)出游地的環(huán)境壓力。
16、少用一次性紙杯。
17、循環(huán)利用盡量少用紙巾。
18、點(diǎn)菜要量力而行。
19、少吃幾塊肉。
20、給生活垃圾分類。
21、有空爬爬樓梯。
22、在屋頂上安裝太陽(yáng)能熱水器。
23、拒絕不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
24、少寄紙質(zhì)賀卡。
25、購(gòu)買可換芯文具用品。
26、請(qǐng)把瓶裝飲料喝完。
27、種植或認(rèn)養(yǎng)一棵樹。
28、嘗試廢物利用。
29、舉報(bào)破壞環(huán)境和生態(tài)的行為。
30、拒絕過(guò)分包裝。
31、控制購(gòu)買欲。
32、不穿野獸毛皮制成的衣服。
33、選擇綠色出行方式
節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)方案 5
一、適用對(duì)象：
8—12歲（3—6年級(jí)）
二、活動(dòng)建議：
2—4周以活動(dòng)小組的方式開展
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、通過(guò)社會(huì)考察、宣傳等方式，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的調(diào)查、研究方法，寫出調(diào)查報(bào)告。
四、活動(dòng)所需材料：
水瓶、標(biāo)本夾、照相機(jī)等。
五、方法指導(dǎo)：
1、材料的收集、整理方法。
2、調(diào)查、研究的基本方法。
六、教學(xué)媒體：
多媒體課件、實(shí)物投影儀
七、活動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程：
1、近年來(lái)，人類所面臨的環(huán)境污染問(wèn)題日益突出，像大氣污染、臭氧層的.破壞、水土流失、沙塵暴、白色污染、海洋污染等等，已經(jīng)對(duì)人類在地球上的生存構(gòu)成了威脅。事先布置同學(xué)們各自搜集關(guān)于環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)方面的材料，做好整理、分類。
2、將各自搜集的圖片、材料在小組內(nèi)小組交流、討論，通過(guò)多媒體課件展示環(huán)境污染造成的惡果。讓大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染給人類帶來(lái)的災(zāi)難，加深對(duì)環(huán)保意義的認(rèn)識(shí)。
思考：
�。�1）對(duì)于環(huán)境污染，生活中你有哪些直接的體會(huì)。
�。�2）出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因有哪些。
�。�3）治理的方法有哪些，我們可以做些什么。
3、制訂考察計(jì)劃。以小組為單位，研究確定考察地區(qū)（以我們家鄉(xiāng)、我們周圍的環(huán)境為考察區(qū)域），確定考察時(shí)間、考察的主要內(nèi)容及方式。
4、開展考察活動(dòng)，在污染地區(qū)詳細(xì)考察，調(diào)查研究污染原因，拍攝照片并編號(hào)，做好污染情況記錄，如污染種類、程度、時(shí)間，造成的危害等�？赡艿脑挘崛∠嚓P(guān)的標(biāo)本并編號(hào)。
5、探尋污染源，詳細(xì)調(diào)查分析其污染原因，并做好記錄。
6、將采集標(biāo)本送相關(guān)部門作化驗(yàn)分析，并將結(jié)果填寫在考察報(bào)告中。
7、小組討論研究，提出合理的治理措施、建議。
8、開展治理行動(dòng)。如：組織同學(xué)清理路邊白色垃圾；號(hào)召人們節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)環(huán)境；向有關(guān)工廠、單位提出建議等�？稍诩议L(zhǎng)、學(xué)校的幫助下進(jìn)行，在活動(dòng)中宣傳環(huán)保知識(shí)，鍛煉社會(huì)活動(dòng)能力。
9、總結(jié)活動(dòng)情況�？梢酝ㄟ^(guò)演講、匯報(bào)、展覽等形式進(jìn)行。
八、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、調(diào)查報(bào)告評(píng)價(jià)：包括報(bào)告中的記錄情況、材料準(zhǔn)備情況、整理分析情況。
2、治理活動(dòng)開展情況評(píng)比。
節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)方案 6
學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場(chǎng)所。從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的制造者，它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
一、 活動(dòng)目的
通過(guò)本次能不僅能使教師和家長(zhǎng)、幼兒的環(huán)保意識(shí)得以提高，幼兒園環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過(guò)幼兒帶動(dòng)家庭廣泛地參與環(huán)保的行動(dòng)。
二、 活動(dòng)小組
組長(zhǎng)：汪玉娟
副組長(zhǎng)：龔啟艷 鄒文潔 陳程
組員：全體教職工
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月15日——20xx年11月19日
四、 活動(dòng)準(zhǔn)備
環(huán)境宣傳：橫幅（綠色環(huán)保 從我做起）、補(bǔ)齊園內(nèi)相關(guān)標(biāo)簽
五、 活動(dòng)內(nèi)容
1、杜絕“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。幼兒在外出活動(dòng)的情況下必須關(guān)掉電燈。確保常用電燈、電扇開關(guān)上貼有“隨手關(guān)燈”標(biāo)簽。
2、加強(qiáng)辦公用電器的管理。要盡量減少計(jì)算機(jī)及音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、飲水機(jī)等辦公設(shè)備的'待機(jī)時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)應(yīng)及時(shí)切斷電源。下班時(shí)要切斷辦公室各類電器設(shè)備的電源，防止電資源無(wú)效流失。
3、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常管理。及時(shí)更換老化的供水管線，嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏，堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。水龍頭應(yīng)盡量開小，用完隨手關(guān)閉。如果發(fā)現(xiàn)有水電設(shè)施設(shè)備失修現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告總務(wù)處修理。確保常用水源周圍有節(jié)約用水的常用標(biāo)簽。
4、加強(qiáng)用紙管理。文印室、各辦公室所有白紙必須雙面打印，雙面打完后的廢紙進(jìn)廢紙箱。各室必須自行制訂辦公用紙措施，節(jié)約消耗。
5、與團(tuán)委合作開展捐獻(xiàn)一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心活動(dòng)(已于10月29日結(jié)束)。
6、加強(qiáng)家長(zhǎng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)的管理。發(fā)放告家長(zhǎng)書。
節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)方案 7
根據(jù)20xx年海口市全民科學(xué)素質(zhì)工作要點(diǎn)要求，以及�？谑薪逃芯颗嘤�(xùn)院《關(guān)于開展全市中小學(xué)“環(huán)保節(jié)能”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)的通知》精神，配合全市開展“環(huán)保節(jié)能”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，經(jīng)研究，我校決定組織開展“環(huán)保節(jié)能”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的：
為創(chuàng)建省市品牌學(xué)校，共建節(jié)能型校園，我校將開展環(huán)保節(jié)能活動(dòng)，使師生樹立節(jié)能意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。
二、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)我校環(huán)保節(jié)能工作，成立了海南白駒學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、組長(zhǎng)：xx。
2、副組長(zhǎng)：xx、xx、xx。
3、成員：xx、xx、xx、xx、xx。
三、活動(dòng)要求：
采取各種生動(dòng)活潑、青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用國(guó)旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。
2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動(dòng)”倡議書。
3、各班級(jí)出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報(bào)，評(píng)比時(shí)間：12月4日。利用墻報(bào)、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”專欄，收集“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”。
4、各班級(jí)組織開展“環(huán)保節(jié)能”主題班會(huì)活動(dòng)。
5、開展“節(jié)能減排，環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。各班級(jí)組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂(lè)罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品，從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評(píng)比。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的.環(huán)保生活理念，動(dòng)員大家一起來(lái)參與環(huán)保節(jié)能行動(dòng)。活動(dòng)截止時(shí)間：12月1日
6、開展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報(bào)評(píng)比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求：
�、僮髌贩从骋粋�(gè)主題：“環(huán)保節(jié)能”。
�、谧髌芬笾黝}突出，創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)圖新穎，色彩明快。
請(qǐng)各班級(jí)于12月10日前從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交教務(wù)處，教務(wù)處將組織評(píng)比，并對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
7、德育處、少先隊(duì)組織成立“環(huán)保節(jié)能行動(dòng)小分隊(duì)”。各班級(jí)推薦1名學(xué)生，由德育處組織對(duì)班級(jí)、辦公室等場(chǎng)所的用水、用電情況進(jìn)行監(jiān)督。
8、推廣教科書的循環(huán)使用。
9、開展“我要環(huán)保，我愛(ài)學(xué)�！敝黝}簽名活動(dòng)。
節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)方案 8
一、主題
環(huán)保節(jié)能
二、適用年級(jí)
三、四、五年級(jí)
三、設(shè)計(jì)意圖
根據(jù)�？谑薪逃芯颗嘤�(xùn)院《關(guān)于開展全市中小學(xué)“環(huán)保節(jié)能”綜合實(shí)踐活動(dòng)的通知》，及�？诰判〉木C合實(shí)踐實(shí)施的實(shí)際情況，擬在本學(xué)期以環(huán)保節(jié)能為大主題，以各班為單位，圍繞主題自主開展一系列環(huán)保節(jié)能綜合實(shí)踐活動(dòng)，并于12月中旬進(jìn)行一次成果交流。
四、活動(dòng)分析
隨著人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時(shí)，由于不合理的利用，本來(lái)短缺的淡水資源日益緊張。雖然人們對(duì)水域污染的原因及其危害、空氣污染對(duì)人類的危害、控制和減輕空氣污染的一些措施、生物和環(huán)境、人和環(huán)境的聯(lián)系有一些了解。但孩子們?nèi)鄙賾?yīng)用保護(hù)環(huán)境基本知識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，如考察活動(dòng)、調(diào)查活動(dòng)等。根據(jù)中年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我們應(yīng)做到趣味性與科學(xué)性的統(tǒng)一，并嘗試與語(yǔ)文、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科整合，體現(xiàn)新課程改革理念，在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，既有社會(huì)實(shí)踐，又有研究性學(xué)習(xí)，突出綜合實(shí)踐活動(dòng)課的綜合性、開放性和生成性，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。
五、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)
活動(dòng)過(guò)程共計(jì)15課時(shí)。
六、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過(guò)課前調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實(shí)踐、研究，使學(xué)生樂(lè)于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。
2、通過(guò)設(shè)計(jì)各種課題方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問(wèn)、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對(duì)信息的分析、整合能力。
3、通過(guò)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人分享的樂(lè)趣及成功的快樂(lè)，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心自然，樹立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
師資準(zhǔn)備：成立綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)小組，以及班主任、各班綜合實(shí)踐活動(dòng)
時(shí)間安排：每周綜合實(shí)踐活動(dòng)課及課外活動(dòng)時(shí)間。
八、活動(dòng)計(jì)劃
第一階段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，確定主題活動(dòng)方案，成立活動(dòng)小組。（４課時(shí)）
第二階段：了解環(huán)保節(jié)能做法，尋找環(huán)保節(jié)能在生活中的應(yīng)用。（６課時(shí)）
第三階段：變廢為寶、環(huán)保創(chuàng)意、環(huán)保小制作、倡議書、環(huán)保展板。環(huán)保宣傳畫（８課時(shí)）
第四階段：成果展示（２課時(shí)）
九、活動(dòng)建議
活動(dòng)一、家庭節(jié)水計(jì)劃
確立三個(gè)主題：愛(ài)水，節(jié)水，親水。從愛(ài)水談起，通過(guò)查閱資料，觀看，家庭用水調(diào)查等活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)水有一個(gè)比較全面的了解。在此基礎(chǔ)上算一算，節(jié)水給人類帶來(lái)的好處，觀看動(dòng)畫《節(jié)水無(wú)尾熊》，更感性地認(rèn)識(shí)節(jié)水。制定家庭節(jié)水計(jì)劃，畫節(jié)水宣傳畫，寫節(jié)水廣告。
活動(dòng)二、廢干電池的回收利用
1、調(diào)查消費(fèi)者如何處理廢干電池以及對(duì)其危害性的認(rèn)識(shí)。
2、關(guān)于廢干電池的危害性及處理方法訪問(wèn)環(huán)境專家。
3、廢干電池污染物對(duì)動(dòng)物、植物生長(zhǎng)的影響。
4、回收廢干電池
5、廢干電池再利用
活動(dòng)三、垃圾的回收再利用
日常生活中常見(jiàn)垃圾如何利用（處理）廢布易拉罐舊書廢電池塑料制品廢紙玻璃制品食品一次性用品，通過(guò)學(xué)生的討論，我們知道垃圾也能變廢為寶，比如：廢飲料瓶能做手工、沒(méi)用的硬卡紙、碎布能做賀卡、布貼畫、紙制畫瓶等。生活中用過(guò)的紙杯、喝空了的易拉罐、塑料瓶、過(guò)時(shí)的掛歷……留著無(wú)用，棄之可惜，能否將這些廢舊物品，通過(guò)巧妙地再利用，做成裝點(diǎn)我們生活的小飾品，使舊物換新顏。廢物利用，既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源，讓學(xué)生在想想、做做中培養(yǎng)他們的想象力、動(dòng)手操作和實(shí)踐創(chuàng)新能力。學(xué)會(huì)利用吸管制做壁掛的方法，并且使學(xué)生認(rèn)識(shí)到廢棄物的價(jià)值，以達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的.。讓學(xué)生人人動(dòng)手、動(dòng)腦參與制作相框，并鼓勵(lì)他們大膽提出自己的創(chuàng)意，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望。
活動(dòng)四：垃圾箱的設(shè)計(jì)與制作
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解垃圾箱在生活中的作用，從而增加學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)設(shè)計(jì)垃圾箱，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及參與社會(huì)生活的意識(shí)�？梢宰寣W(xué)生看各種各樣垃圾箱圖片，提出優(yōu)點(diǎn)或需要改進(jìn)的地方？然后由學(xué)生為學(xué)校、家里、公共場(chǎng)所等地方設(shè)計(jì)一只最科學(xué)、實(shí)用、美觀的垃圾箱。設(shè)計(jì)好后，學(xué)生小組內(nèi)交流，并說(shuō)一說(shuō)自己的創(chuàng)新之處。最后為自己設(shè)計(jì)的垃圾箱創(chuàng)設(shè)一句廣告詞，設(shè)計(jì)廣告詞時(shí)要簡(jiǎn)潔易記、具有宣傳性，還應(yīng)與垃圾箱的用途、形狀相吻合。
活動(dòng)五：設(shè)計(jì)未來(lái)的交通工具
通過(guò)學(xué)生自己調(diào)查分析家庭交通工具發(fā)展的過(guò)程，從而體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的偉大。學(xué)生暢想未來(lái)的交通工具、設(shè)計(jì)未來(lái)的交通工具，從而培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力、實(shí)踐能力及合作能力。
活動(dòng)六：制作環(huán)保購(gòu)物袋
首先給學(xué)生觀看禁止無(wú)償使用塑料袋的條令，由學(xué)生談一下使用塑料袋的危害，了解塑料袋的代用品，紙制塑料袋或無(wú)紡布塑料袋，根據(jù)操作步驟，與學(xué)生一起制作。
節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的：
為了學(xué)校更好的發(fā)展，共建節(jié)能型校園，我校將開展環(huán)保節(jié)能活動(dòng)，使師生樹立節(jié)能意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。
二、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)我校環(huán)保節(jié)能工作，成立了學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：姜美玲
副組長(zhǎng)：郝永明、張瑞、王慧
成 員：各班班主任、趙俊清、張遷平、崔雨花
三、活動(dòng)要求：
采取各種生動(dòng)活潑、青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方
式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用國(guó)旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。
2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動(dòng)”倡議書。
3、各班級(jí)出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報(bào)。利用墻報(bào)、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”專欄，收集“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”。
4、各班級(jí)組織開展“環(huán)保節(jié)能”主題班會(huì)活動(dòng)。
5、開展“節(jié)能減排，環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。各班級(jí)組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂(lè)罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品，從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評(píng)比。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的`環(huán)保生活理念，動(dòng)員大家一起來(lái)參與環(huán)保節(jié)能行動(dòng)。
6、開展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報(bào)評(píng)比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求：
①作品反映一個(gè)主題：“環(huán)保節(jié)能”。
�、谧髌芬笾黝}突出，創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)圖新穎，色彩明快。
請(qǐng)各班級(jí)從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交大隊(duì)部，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
7、大隊(duì)部組織成立“環(huán)保節(jié)能行動(dòng)小分隊(duì)”。各班級(jí)推薦1名學(xué)生，由大隊(duì)部組織對(duì)班級(jí)、辦公室等場(chǎng)所的用水、用電情況進(jìn)行監(jiān)督。
8、推廣教科書的循環(huán)使用。
9、開展“我要環(huán)保，我愛(ài)學(xué)�！敝黝}簽名活動(dòng)。
節(jié)能環(huán)保活動(dòng)方案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，了解環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感增強(qiáng)民族自豪感自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兩位主持人、小品、倡議書。
活動(dòng)內(nèi)容與過(guò)程：
師：首先想請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)觀看一組圖片
教師出示圖片(有關(guān)當(dāng)前環(huán)境污染)
教師問(wèn)：看出來(lái)沒(méi)有，這些圖片為我們展現(xiàn)了一個(gè)共同的問(wèn)題?那就是……
生齊答：環(huán)境問(wèn)題。
解說(shuō)：對(duì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們能分擔(dān)什么呢?我們又能做些什么呢?今天，我們就來(lái)舉行一次以“環(huán)保、低碳、節(jié)能”為主題的班會(huì)活動(dòng)，希望通過(guò)這次班會(huì)，能夠讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性!
師：今天，有幾位綠色朋友也來(lái)參加我們的主題班會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?
生齊答：想!
師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
(五位同學(xué)上)
蘋果樹：我是來(lái)自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識(shí)我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。
柳樹：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來(lái)報(bào);每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來(lái)自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是來(lái)自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無(wú)數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。
師：原來(lái)我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美�？扇缃瘢谖覀兊闹車�，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空已不再蔚藍(lán)，原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。
同學(xué)們，看!地球媽媽來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞小品《就醫(yī)》
(一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng))
“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了�，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上)
“醫(yī)生”：你怎么啦?
“地球”：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧!
(醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷)
“醫(yī)生”：咦，怎么是你!過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力�？扇缃瘛�(不斷地?fù)u頭作無(wú)奈狀)
“地球”：(哭喪著臉)我到底得了什么病?
“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”;你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死……
“地球”：那可怎么辦呢?請(qǐng)救救我吧!
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”：(面對(duì)大家，作哀求狀)人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧?
師：看了剛才的'小品，我想同學(xué)們一定會(huì)有很多的感觸吧。
那哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母邢牒腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì))
師：剛才同學(xué)講出了我們每個(gè)人的心聲。是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)實(shí)在太重要了。
師：那么，在今后的生活中我們應(yīng)該如何去做，來(lái)保護(hù)珍惜我們的地球媽媽呢?
(學(xué)生分小組討論，準(zhǔn)備后推薦代表發(fā)言)
師：剛才，同學(xué)們踴躍發(fā)言，把自己所知道的，全都搬上了臺(tái)。心動(dòng)不如行動(dòng)�，F(xiàn)在，老師想請(qǐng)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。那就是如何變廢為寶。下面請(qǐng)胡琦琦同學(xué)為為我們做變廢為寶的手工制作。
(學(xué)生拿出準(zhǔn)備材料現(xiàn)場(chǎng)表演，制作后并說(shuō)明用途、創(chuàng)意)
師：變廢為寶，不僅可以減少污染，又可節(jié)約能源，可謂一舉兩得。同學(xué)們?cè)谄匠Ｉ钪锌梢喽嗳プ?其實(shí)，不知道大家注意到?jīng)]有就在我們的身邊，我們的母親河蒲江，近年來(lái)，由于兩岸居民不斷倒入垃圾也被污染了。面對(duì)這一切我們能做些什么呢?
班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，今天我們的這節(jié)班會(huì)課開得非常成功，通過(guò)這次班會(huì)我想我們同學(xué)們一定認(rèn)識(shí)到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現(xiàn)在起就樹立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士。下面就由我們班長(zhǎng)來(lái)宣讀由我班班委發(fā)起的《環(huán)�！さ吞忌畛h書》：
同學(xué)們：
近幾年，惡劣的氣候現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當(dāng)代公民，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，我們向全班同學(xué)發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議，號(hào)召全班同學(xué)要做到：
時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備，做到人走電停。
購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
重復(fù)使用紙張，雙面打印，保護(hù)森林。
參加植樹造林活動(dòng)，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭(zhēng)做綠色文明使者。
自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時(shí)用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來(lái)水。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)�！岸啾M一份心，多出一份力�！弊屛覀兠恳粋�(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來(lái)建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
最后請(qǐng)同學(xué)們按順序簽名。
節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)方案 11
一、活動(dòng)好處
當(dāng)前我市農(nóng)村環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻，面源污染、農(nóng)村生活污染、畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染、生活垃圾污染問(wèn)題突出；農(nóng)業(yè)固體廢物處置不當(dāng)；農(nóng)藥、化肥施用不合理；城市污染向農(nóng)村轉(zhuǎn)移；農(nóng)村環(huán)保專業(yè)人員空缺；農(nóng)民環(huán)保知識(shí)缺乏。人居環(huán)境“臟、亂、差”問(wèn)題普遍存在，部分地區(qū)飲用水水質(zhì)安全受到嚴(yán)重威脅，農(nóng)村的環(huán)境監(jiān)管潛力十分薄弱。
為提高農(nóng)民群眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)和科技文化素質(zhì)，改善農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量，長(zhǎng)沙市環(huán)境保護(hù)局決定，在全市組織專家、大學(xué)生參加農(nóng)村環(huán)保志愿者活動(dòng)，旨在調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量用心推進(jìn)我市農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)禮貌、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村建設(shè)；推進(jìn)“清潔家園、清潔水源、清潔田園、清潔能源”新環(huán)保建設(shè)；推進(jìn)“富裕禮貌，和樂(lè)和美，和諧安康”的新生活建設(shè)。向農(nóng)民群眾普及環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識(shí)，宣傳環(huán)保基本國(guó)策，掌握環(huán)保法律知識(shí)和污染治理技術(shù)，化解農(nóng)民群眾環(huán)保糾紛，動(dòng)員廣大農(nóng)民群眾自覺(jué)地參與新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作，引導(dǎo)農(nóng)民群眾關(guān)注、理解與支持環(huán)保工作，提升農(nóng)村整體環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)村人與自然的和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)資料
緊密結(jié)合我市新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的'重點(diǎn)開展工作，密切貼近農(nóng)民群眾的生活，圍繞農(nóng)民群眾關(guān)心的水污染、垃圾污染、畜禽糞便污染、環(huán)境與健康、室內(nèi)環(huán)境、食品安全、有毒農(nóng)藥化肥的使用等熱點(diǎn)問(wèn)題開展普及環(huán)保法律、政策、技術(shù)和專業(yè)知識(shí)；傳授污水治理、畜禽糞便治理、垃圾處理、清潔生產(chǎn)等環(huán)保實(shí)用技術(shù)；進(jìn)行水環(huán)境、大氣環(huán)境、農(nóng)藥使用現(xiàn)狀的環(huán)保調(diào)查；反饋農(nóng)民對(duì)其生活環(huán)境的環(huán)保訴求，推進(jìn)實(shí)施垃圾處理、畜禽糞便治理、生活污水治理的活動(dòng)。
三、活動(dòng)范圍
長(zhǎng)沙市各區(qū)、縣（市）116個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，1281個(gè)村。
四、組織機(jī)構(gòu)及形式
本活動(dòng)由長(zhǎng)沙市環(huán)境保護(hù)局牽頭組織，聯(lián)合企事業(yè)單位和大專院校成立活動(dòng)組織指導(dǎo)委員會(huì)，各區(qū)、縣（市）環(huán)境保護(hù)局和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)具體組織實(shí)施，專家負(fù)責(zé)指導(dǎo)；堅(jiān)持“部門組織、校園參與、學(xué)生出力，專家出智，社會(huì)出資”的工作原則；努力實(shí)現(xiàn)“突出主題，自愿參與，長(zhǎng)期堅(jiān)持，規(guī)范運(yùn)作，確保實(shí)效”的工作目標(biāo)。
五、活動(dòng)步驟
專家、大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者活動(dòng)共分五個(gè)階段進(jìn)行。
1、動(dòng)員部署階段（3月5日～4月17日）
召開大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者活動(dòng)公開招募媒體見(jiàn)面會(huì)；啟動(dòng)專家志愿者、大學(xué)生志愿者招募程序，確定志愿者名單；成立志愿者活動(dòng)專家指導(dǎo)委員會(huì)。
2、集中培訓(xùn)階段（4月18日～5月20日）
聘請(qǐng)國(guó)家環(huán)�？偩志诸I(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)100名專家志愿者和2000名大學(xué)生環(huán)保志愿者集中培訓(xùn)，并布置相關(guān)工作要求。
3、下鄉(xiāng)活動(dòng)階段（5月21日～11月30日）
啟動(dòng)下鄉(xiāng)儀式，農(nóng)村環(huán)保志愿者開展相關(guān)工作。專家的工作任務(wù)為：到活動(dòng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織指導(dǎo)所在鎮(zhèn)的大學(xué)生開展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，帶給技術(shù)指導(dǎo)、咨詢、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，解決環(huán)保技術(shù)難題，指導(dǎo)活動(dòng)的開展、考評(píng)大學(xué)生志愿者的工作狀況，與環(huán)保部門溝通、研究各階段活動(dòng)安排并進(jìn)行統(tǒng)一部署等；學(xué)生的工作任務(wù)為：上村下組，深入農(nóng)戶宣傳環(huán)保國(guó)策，普及環(huán)保知識(shí)，傳播環(huán)保技術(shù)，開展環(huán)保調(diào)查，反饋農(nóng)村環(huán)保訴求，編寫農(nóng)村環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告等。
4、組織檢查階段（10月～11月）
活動(dòng)組織指導(dǎo)委員會(huì)將組織人員對(duì)活動(dòng)狀況進(jìn)行不定期檢查與評(píng)估。
5、總結(jié)評(píng)比階段（12月）
對(duì)成績(jī)突出的10名專家志愿者和30名大學(xué)生環(huán)保志愿者給予表彰；開展新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流和成果展示。
六、活動(dòng)要求
1、精心組織。各區(qū)、縣（市）環(huán)保局要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)職責(zé)部門與人員。此活動(dòng)時(shí)間為期三年，每年招募一次志愿者，上一年的優(yōu)秀志愿者擇優(yōu)留用。
2、悉心指導(dǎo)。為每一個(gè)鎮(zhèn)配一名專家志愿者；為每一個(gè)村配一名大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者。所有志愿者的活動(dòng)每年不得少于30天，每次要填寫“長(zhǎng)沙市環(huán)保局新農(nóng)村、新環(huán)保、新生活農(nóng)村環(huán)保志愿者活動(dòng)狀況表”并在所服務(wù)的鎮(zhèn)、村簽署意見(jiàn)加蓋公章后，交所屬區(qū)、縣（市）環(huán)境保護(hù)局。
3、全力配合。各區(qū)、縣（市）環(huán)境保護(hù)局、專家志愿者、大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者要全力配合，按照市環(huán)保局的“統(tǒng)一部署、統(tǒng)一活動(dòng)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一檢查”的要求，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、確保實(shí)效。讓農(nóng)民了解環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策，增長(zhǎng)環(huán)保法律知識(shí)，掌握簡(jiǎn)易的環(huán)境治理技術(shù)，化解群眾環(huán)保矛盾糾紛，治理一些敏感性的環(huán)境污染項(xiàng)目，改善農(nóng)村生產(chǎn)和生活環(huán)境。
節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目的：
希望通過(guò)環(huán)保周內(nèi)各種活動(dòng)的舉行，能加強(qiáng)瀏陽(yáng)一中同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，對(duì)各類資源循環(huán)再利用的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，提高大家保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、關(guān)注健康的熱情。通過(guò)同學(xué)們的自主管理，可以鼓勵(lì)并引導(dǎo)我校學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行環(huán)保的真諦，共同營(yíng)造一個(gè)綠色和諧美麗的一中校園。努力將本部所舉行的綠色環(huán)保周活動(dòng)打造成一中的品牌活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
綠色環(huán)保周。
活動(dòng)參與對(duì)象：高一、高二全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日至20xx年3月16日
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)與流程：
�。ㄒ唬�、“陽(yáng)光”攝影大賽活動(dòng)
a、主題：攝影展
b、主辦單位：瀏陽(yáng)一中綠協(xié)、沐光攝影社
c、活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）、報(bào)名方式：到文娛委員處報(bào)名，每班2—4個(gè)名額，電子檔不作要求；
（2）、活動(dòng)時(shí)間：于20xx年下學(xué)期前上交作品，延期者不做參賽處理。其中的優(yōu)秀作品將于20xx年3月10日至16日展出。
d、活動(dòng)意義：通過(guò)這次攝影比賽，能讓大家更多的了解校園文化活動(dòng)本身的魅力，還能擴(kuò)展同學(xué)們的藝術(shù)視野，弘揚(yáng)中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
�。ǘ�、“以舊筆芯換文具”活動(dòng)
a、活動(dòng)背景與目的`：當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技迅速發(fā)展，節(jié)約資源成為一個(gè)熱點(diǎn)話題。本部通過(guò)此活動(dòng)來(lái)進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們了解到環(huán)境保護(hù)的重要性，發(fā)揮校園宣傳力，號(hào)召學(xué)生保護(hù)環(huán)境。
b、制作部門：綠色志愿者協(xié)會(huì)。
c、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：20xx年3月13日至15日，在北校食堂前。
d、活動(dòng)構(gòu)想：同學(xué)們拿用完的舊筆芯進(jìn)行對(duì)換，根據(jù)筆芯的多少來(lái)進(jìn)行相應(yīng)文具對(duì)換，同學(xué)們可在相應(yīng)的文具中自行選擇，進(jìn)行相應(yīng)的對(duì)換。本次活動(dòng)收集到的廢舊的筆芯作為以后綠協(xié)制作環(huán)保樹及其他環(huán)保創(chuàng)意作品的材料。
（三）、You我知識(shí)競(jìng)賽
a、活動(dòng)主題：走進(jìn)生活，了解生活的美；發(fā)現(xiàn)生活，領(lǐng)悟生活的妙；體驗(yàn)生活，小小生活都有大大的奇妙之處。
b、活動(dòng)目的：
（1）、讓一中學(xué)生在緊張的學(xué)生氛圍中學(xué)會(huì)怎樣生活，教會(huì)他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)生活中日常出現(xiàn)的小問(wèn)題，了解生活小技巧，從而使生活變得更加美好。
�。�2）、通過(guò)此次活動(dòng)，提醒大家注重生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
c、活動(dòng)形式：
（1）、生活小常識(shí)；
�。�2）、生活小常識(shí)問(wèn)答題。
d、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間：
�。�1）、對(duì)象：全體高一學(xué)生；
�。�2）、時(shí)間：20xx年下學(xué)期。
e、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：輔導(dǎo)室；復(fù)賽：科技館二樓報(bào)告廳；決賽：北校多功能報(bào)告廳
�。ㄋ模h(huán)境專欄
學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每位同學(xué)都是這個(gè)大家庭中的一員，都承擔(dān)著一份美化校園的責(zé)任。學(xué)校，為同學(xué)們提供了一個(gè)汲取知識(shí)的場(chǎng)所，是同學(xué)們心靈的港灣。追夢(mèng)奮斗，因此我們更加需要一個(gè)充滿綠色氣息的校園，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更是綠色環(huán)保理念在我校的極好展示，喚起同學(xué)們參與環(huán)保事業(yè)的積極性，現(xiàn)特組織環(huán)保專欄活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，讓我們的校園變得更加美好。
�。ㄎ澹�、沙畫藝術(shù)
沙畫，顧名思義就是用沙子做畫。沙畫藝術(shù)是21世紀(jì)剛剛興起的一種與舞臺(tái)藝術(shù)相結(jié)合的表演形式，突破傳統(tǒng)藝術(shù)，創(chuàng)意神奇，畫面唯美，配合著優(yōu)美的背景音樂(lè)，天衣無(wú)縫的表演更是令人震驚。本部將于環(huán)保周內(nèi)由校園電視臺(tái)播放沙畫藝術(shù)，從而擴(kuò)展同學(xué)的藝術(shù)視野，激發(fā)同學(xué)們對(duì)環(huán)保藝術(shù)的熱愛(ài)。本部將于20xx年3月12日星期三讀報(bào)課時(shí)間播出。
（六）、《美麗中國(guó)》紀(jì)錄片
《美麗中國(guó)》是第一部表現(xiàn)中國(guó)野生動(dòng)植物和自然人文景觀的大型電視紀(jì)錄片，也是中國(guó)中央電視臺(tái)（ccTV）和英國(guó)廣播公司（BBc）第一次聯(lián)合攝制的作品。本部將于20xx年3月15日星期六大掃除時(shí)間在科學(xué)館二樓播放。
節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)方案 13
一、活動(dòng)背景
學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。學(xué)校衛(wèi)生工作總會(huì)出現(xiàn)一些不如意的現(xiàn)象。如:隨意亂丟垃圾，紙屑漫天飛等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響校園環(huán)境。校園是同學(xué)們的第二個(gè)家，同學(xué)們有責(zé)任也有義務(wù)為美化校園出謀劃策。于是我們從身邊的環(huán)境入手，開展《綠色校園，你我共建！——爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的原因。
2、知道我們?cè)鯓觼?lái)改變這些不良的習(xí)慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美。
3、培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料和信息的能力。
4、通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作。
5、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和主人翁情感，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感。
三、活動(dòng)時(shí)間:
5月19日——6月13日
四、活動(dòng)人員:
里洲小學(xué)三年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn):
里洲小學(xué)校園內(nèi)
六、活動(dòng)分工
資料搜集組:李學(xué)泰陳婉佳邱子怡夏奕菲龔妍伊
采訪調(diào)查組:葉子怡溫金芊吳曄民葉鴻飛陳裕樂(lè)
分析宣傳組:陳婉佳龔妍伊葉子怡
指導(dǎo)教師:葉鳳清
七、活動(dòng)計(jì)劃和時(shí)間安排
第一階段（1周）:準(zhǔn)備階段——確定主題，制定小組活動(dòng)方案；
第二階段（2周）:研究階段——分頭行動(dòng)，集中交流；確定各環(huán)節(jié)任務(wù)，分組活動(dòng)，開展調(diào)查，收集、匯總、整理資料；
第三階段（1周）:總結(jié)階段——成果宣傳，活動(dòng)延伸。
八、活動(dòng)過(guò)程
準(zhǔn)備階段:
1、確立主題，成立研究小組
2、確定各環(huán)節(jié)任務(wù)
第一環(huán)節(jié):在本班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查；
第二環(huán)節(jié):校園小衛(wèi)士在行動(dòng)；
第三環(huán)節(jié):全校學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士。
3、齊心協(xié)力，做好活動(dòng)準(zhǔn)備
指導(dǎo)教師準(zhǔn)備:
�、倥c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，讓學(xué)校大力支持本活動(dòng)的實(shí)施；
�、趯�(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全教育；
學(xué)生準(zhǔn)備:
�、俪闪⒄n題小組；明確各階段任務(wù)。
�、跍�(zhǔn)備好相機(jī)，活動(dòng)記錄本等用品。
研究階段:
1、全班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查
（1）調(diào)查
A組上網(wǎng)搜查，咨詢老師，查找環(huán)境污染的`危害；
B組同學(xué)對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一次環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查；
C組調(diào)查學(xué)校課間、午休、放學(xué)等時(shí)間哪里的垃圾最多；同學(xué)們?yōu)槭裁慈永煌瑢W(xué)們大掃衛(wèi)生是否認(rèn)真；了解學(xué)校不環(huán)保的地方，并用相機(jī)記錄。
�。�2）匯報(bào)
A組同學(xué)活動(dòng)進(jìn)行順利，他們通過(guò)上網(wǎng)查詢得知，環(huán)境污染所造成的危害是巨大的；
B組同學(xué)對(duì)全校師生進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查，并寫出了調(diào)查報(bào)告；
C組同學(xué)最對(duì)校園的不好現(xiàn)象進(jìn)行了記錄，并對(duì)學(xué)校的問(wèn)題進(jìn)行了分析。
2、校園小衛(wèi)士在行動(dòng)
A組同學(xué)討論后寫出倡議書；
B組同學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)�？谔�(hào)；
C組同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。
3、全校學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士
�、賹�(duì)學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅。
�、陂_關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會(huì)。
�、壑谱麝P(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報(bào)和手抄報(bào)。
總結(jié)階段——成果宣傳，活動(dòng)延伸
1、學(xué)生在學(xué)校發(fā)出環(huán)保的倡議書引起共鳴，全校學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)；
2、校長(zhǎng)接受了同學(xué)們的建議，學(xué)校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治；
3、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校制作了手抄報(bào)、黑板報(bào)等；
4、同學(xué)們自發(fā)成立了宣傳小組。
九、活動(dòng)效果和反思
我們的總結(jié)
這次活動(dòng)可謂碩果累累，使我們的校園發(fā)生了很大的變化！
1、學(xué)校對(duì)環(huán)境衛(wèi)生更加重視了！學(xué)校利用值日生監(jiān)督崗，隨時(shí)抽查同學(xué)們?cè)谛?nèi)校外是不是都講衛(wèi)生；同時(shí)利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等，創(chuàng)設(shè)濃郁的環(huán)保氛圍。
2、全體教師行動(dòng)起來(lái)了！老師們?cè)诮虒W(xué)中更加注意同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣；利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)保護(hù)校園衛(wèi)生的重要性。
3、同學(xué)們更講衛(wèi)生了！在校內(nèi)校外都更自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
4、家長(zhǎng)們對(duì)校園環(huán)境保護(hù)提高認(rèn)識(shí)了！也開始注意培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。
在這次的研究性學(xué)習(xí)中，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同討論，學(xué)會(huì)了查找資料、問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)分析等研究方法，真是受益匪淺啊！
我們的體會(huì)
參與這次的研究，我感到非常高興。作為班長(zhǎng)，我一直自以為在保護(hù)校園環(huán)境方面做得還是不錯(cuò)的。通過(guò)這次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題。以后我要做同學(xué)們的榜樣，將保護(hù)校園環(huán)境的工作一直做下去！
——陳婉佳
這次活動(dòng)令我終生難忘。當(dāng)我給同學(xué)們做問(wèn)卷時(shí)，感覺(jué)自己就像小老師一樣；當(dāng)我拿著相機(jī)拍照調(diào)查時(shí)時(shí)，心情積緊張又激動(dòng)�？傊@真是一次有趣而富有意義的活動(dòng)。
——葉子怡這次的“倡議書”是我負(fù)責(zé)組織編寫的。我自認(rèn)為準(zhǔn)備充足，好在同學(xué)們給了我很多好的建議。下次，我應(yīng)該作更充分的準(zhǔn)備。
——龔妍伊我們的建議
為了保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，我們還提出了一些建議。
1 、對(duì)學(xué)校的建議
對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)，采取更多有效的措施。
2、對(duì)老師的建議
多開展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在學(xué)校學(xué)生宣傳環(huán)保活動(dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。每個(gè)班推選一名環(huán)保小衛(wèi)士，監(jiān)督、引導(dǎo)同學(xué)們保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、對(duì)同學(xué)們的建議
同學(xué)們，希望你們以后更加自覺(jué)地愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不攀摘樹枝花朵；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，隨時(shí)保持校園清潔；節(jié)約用水用電，隨手關(guān)緊水龍頭，不損害公物，不在墻壁、板報(bào)上亂涂亂劃。
十、教師點(diǎn)評(píng)
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)歷時(shí)4周，學(xué)生辦手抄報(bào)20多份，開展宣傳活動(dòng)1次，進(jìn)行全校型的衛(wèi)生大掃除4次，征集優(yōu)秀環(huán)�？谔�(hào)30多個(gè)，書寫的環(huán)保調(diào)查報(bào)告、收獲體會(huì)20多篇。本次活動(dòng)開拓了學(xué)生的視野，使學(xué)生對(duì)于環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)狀以及如何保護(hù)環(huán)境有了更深刻的理解，初步形成了保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的觀念。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)文明干凈的環(huán)境，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！
節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)方案 14
一、主要目標(biāo)
貫徹落實(shí)縣委、縣政府“文明創(chuàng)建”的安排部署，通過(guò)在全局開展綠色機(jī)關(guān)和綠色家庭創(chuàng)建行動(dòng)，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，健全節(jié)約能源資源管理制度，提高能源資源利用效率，降低機(jī)關(guān)運(yùn)行成本，推行綠色辦公、綠色生活，率先全面實(shí)施生活垃圾分類制度，引導(dǎo)干部職工及其家庭成員養(yǎng)成簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活和工作方式，形成崇尚綠色生活的良好氛圍，扎實(shí)推進(jìn)我局生態(tài)文明創(chuàng)建工作。
二、創(chuàng)建內(nèi)容
�。ㄒ唬┚G色機(jī)關(guān)創(chuàng)建
制定能源資源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)、節(jié)能、節(jié)水等節(jié)約能源資源的管理制度。強(qiáng)化能耗、水耗等目標(biāo)管理。加大單位綠色采購(gòu)力度，采購(gòu)更多節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生等綠色產(chǎn)品。推行綠色辦公，推進(jìn)無(wú)紙化辦公，減少使用一次性辦公用品，推廣使用循環(huán)再生產(chǎn)品。建設(shè)綠色食堂，推廣應(yīng)用節(jié)能節(jié)水餐飲設(shè)施設(shè)備，采用節(jié)能爐灶、節(jié)水型洗菜機(jī)，高效油煙凈化設(shè)備等節(jié)能環(huán)保餐飲設(shè)施設(shè)備，開展“反對(duì)食品浪費(fèi)”“倡導(dǎo)光盤行動(dòng)”等節(jié)約糧食宣傳行動(dòng)。培育綠色文化，加強(qiáng)能源資源節(jié)約宣傳引導(dǎo)，開展節(jié)能宣傳周、全國(guó)低碳日等能源資源節(jié)約宣傳活動(dòng)，舉辦節(jié)能低碳等生態(tài)文明建設(shè)知識(shí)講座和培訓(xùn)。
�。ǘ┚G色家庭創(chuàng)建
引導(dǎo)全體干部職工家庭提升生態(tài)文明意識(shí)，增強(qiáng)綠色環(huán)保理念，學(xué)習(xí)資源環(huán)境方面的基本國(guó)情、科普知識(shí)和法規(guī)政策，踐行綠色生活方式，主動(dòng)購(gòu)買節(jié)能電器、節(jié)水器具等綠色產(chǎn)品，樹立節(jié)約用電用水、節(jié)約糧食、減少使用一次性塑料制品以及盡量采用公共交通方式出行等綠色生活方式，不斷增強(qiáng)家庭減少能源資源消耗和生活垃圾減量分類環(huán)保意識(shí)，積極組織參與野生動(dòng)植物保護(hù)、義務(wù)植樹、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)保宣傳等綠色公益活動(dòng)，在全局樹立綠色家庭典型，培樹生態(tài)文明新風(fēng)，不斷營(yíng)造注重綠色環(huán)保低碳的生活良好氛圍。
三、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以局長(zhǎng)陳曉波為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)譚德勝、孫維文、封東方為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的`創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專項(xiàng)辦公室，陳派峰為領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，駱星、邱海為聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好我局創(chuàng)建工作的組織、管理、監(jiān)督、檢查等日常工作，各股室股長(zhǎng)全力配合，做好本股室的創(chuàng)建工作。
（二）加大宣傳力度。大力開展綠色機(jī)關(guān)、綠色家庭創(chuàng)建宣傳活動(dòng)，發(fā)放活動(dòng)倡議書，開展節(jié)能宣傳知識(shí)講座，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部積極向家庭成員及親朋好友宣傳節(jié)能活動(dòng)意義，主動(dòng)承擔(dān)起綠色宣傳的責(zé)任和義務(wù)。倡導(dǎo)全體干部從自身做起，從小事做起，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，切實(shí)增強(qiáng)干部的能源憂患意識(shí)以及節(jié)能的自覺(jué)性。人人爭(zhēng)做綠色工作、綠色生活的宣傳者、推廣者、倡導(dǎo)者。
�。ㄈ┞鋵�(shí)考評(píng)獎(jiǎng)懲。專項(xiàng)辦公室聯(lián)合財(cái)務(wù)股，每月定期或不定期組織一次以上的對(duì)用電（空調(diào)、照明燈、電扇、烤火器等）及用水、用紙、用油等情況的監(jiān)督檢查，檢查結(jié)果全機(jī)關(guān)通報(bào)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提醒、限期整改，對(duì)拒不整改、屢教不改、造成嚴(yán)重后果的，視情節(jié)輕重對(duì)當(dāng)事人及負(fù)有管理責(zé)任的負(fù)責(zé)同志進(jìn)行約談、給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格直至給予經(jīng)濟(jì)處罰、紀(jì)律處分。結(jié)合文明家庭評(píng)選表彰，選樹宣傳一批綠色家庭優(yōu)秀典型，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)方案 15
一、活動(dòng)背景：
地球是人類之家，隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，人類以前所未有的速度創(chuàng)造著社會(huì)財(cái)富與物質(zhì)文明，但同時(shí)也嚴(yán)重破壞著地球的生態(tài)環(huán)境和自然資源，致使森林銳減，加劇了土地沙漠化，生物多樣性減少，地球增溫等一系列全球性的生態(tài)危機(jī)。當(dāng)今環(huán)保形勢(shì)依然嚴(yán)峻，為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，拓展大學(xué)生的視野，同時(shí)豐富大學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，銅陵學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)暨紅十字協(xié)會(huì)學(xué)生分會(huì)特舉辦此次環(huán)保節(jié)約活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
環(huán)保節(jié)約，你我做起
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：二區(qū)文化廣場(chǎng)
四、主辦單位：
銅陵學(xué)院院團(tuán)委
協(xié)辦單位：大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)暨紅十字協(xié)會(huì)學(xué)生分會(huì)
五、活動(dòng)影響
通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生了解當(dāng)今環(huán)保的嚴(yán)峻形式，提高了同學(xué)們的.環(huán)保節(jié)約意識(shí)，同學(xué)們參與環(huán)�；顒�(dòng)自覺(jué)性進(jìn)一步提高�；顒�(dòng)也拓展了大學(xué)生的視野，豐富大學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，展示了當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。環(huán)保活動(dòng)既讓同學(xué)們懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性和緊迫性，又從中體會(huì)到了環(huán)保工作的艱辛，動(dòng)員每位在校學(xué)生為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)一份力量。
六、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與不足
(一)經(jīng)驗(yàn)：
1.我們圍繞節(jié)能環(huán)保的主題，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了條理清晰，井然有序的策劃和安排。
2.組織分配合理，同學(xué)們互相合作，互相幫助,讓本次活動(dòng)非常有教育意義。
3.活動(dòng)范圍廣，擴(kuò)大了青協(xié)的影響力。
(二)不足:
1.活動(dòng)準(zhǔn)備不足。
2.各干事的積極性與主動(dòng)性沒(méi)有被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。
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