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高二月考總結(jié)范文
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的高二月考總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二月考總結(jié)范文1
月考成績，三科總分放同學(xué)仍然居年級第一。但非常意外的是他老師的反饋卻大相徑庭。班主任說自開學(xué)以來，他的學(xué)習(xí)狀態(tài)大不如前，上課效率不高，靠著用功來彌補(bǔ)低效率，在高三被甩下來的風(fēng)險(xiǎn)很高�，F(xiàn)在有些同學(xué)雖然總分差一點(diǎn)，可別人只用了7成，8成的力氣，放同學(xué)用的是120的力氣。坦白的.說，我完全不贊成老師的看法。學(xué)習(xí)上孩子從沒有松懈過，相反我覺得他的心態(tài)調(diào)整上這學(xué)期有很大的進(jìn)步，不再盯著考試名次，心情也比較放松，沒有以前的焦慮，堅(jiān)持鍛煉，沒有出現(xiàn)睡不著的情況，學(xué)習(xí)也非常自覺。
回到家反復(fù)思考，老師說的一定有老師的道理。找來兒子最近的作業(yè)，果然作業(yè)情況不很理想。課后的練習(xí)很少有全對的，有概念錯(cuò)的，有解題錯(cuò)的，還有空著，沒做出來的。這明擺著課堂效率不好。放同學(xué)不以為然，“我平時(shí)作業(yè)都這樣，考試就好了。”“別人抄作業(yè)，我不會(huì)做就是不會(huì)，絕不會(huì)抄的�！边@個(gè)認(rèn)識(shí)態(tài)度也很有點(diǎn)問題。一時(shí)找不到合適的話反駁，回到我的桌前，很有點(diǎn)郁悶。
找了他的輔導(dǎo)老師，說了我的發(fā)現(xiàn)，老師聽了，首先并沒有覺得放同學(xué)用功到死力的狀態(tài)，他們學(xué)校的好學(xué)生都有這么用功，也很同意要注意同新課進(jìn)度的匹配，必須新知識(shí)及時(shí)掌握好，圍繞老師的進(jìn)度提高，不要自搞一套。放同學(xué)終于認(rèn)可這是一個(gè)問題，把改進(jìn)上課效率做為下階段的主要目標(biāo)。
高二月考總結(jié)范文2
各位領(lǐng)導(dǎo)， 各位老師 ，同學(xué)們 ，大家下午好!
陽春三月，溪水涓涓，杜鵑聲聲，春雨蕭蕭，蝴蝶雙雙，一切都那么美好；陽春三月，小草低頭，百花吐艷，禾苗淺唱，楊柳輕揚(yáng)，一切都那么富有詩意。陽春三月，給了我們明媚的春光，給了我們生命的綠意，給了我們堅(jiān)定的信念，也給了我們無限的希望和力量。在這無限明媚的大好春色里,我們迎來了下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試總結(jié)大會(huì),我在這里代表高二教師發(fā)言,心情十分激動(dòng).
首先,我在這里祝大家身體健康,事事順利,學(xué)習(xí)、工作、生活如芝麻開花——節(jié)節(jié)高升！ 時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間月考已經(jīng)過去，看看我們的成績，真是幾家歡樂幾家愁。讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)：前車之覆，后車之鑒；前車之路，后車可沿。困難并不可怕，怕的是不再進(jìn)步；失敗并不可怕，怕的是一蹶不振。月考已經(jīng)過去，輝煌屬于未來，想想長長的路，擦擦腳下的鞋，讓我們厲兵秣馬，整裝待發(fā)！
現(xiàn)如今，我們學(xué)校正處在狂飆突進(jìn)的改革大潮之中，全校師生員工齊心協(xié)力、攜手共進(jìn)，都在為學(xué)校的美好明天和自身的錦繡前程而努力奮斗。在這樣的形勢下，我們有什么理由懈怠？在這樣的背景中，我們有什么借口蹉跎？常言說，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。在這明媚的大好春光里，讓我們乘著學(xué)校改革的浪潮，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，作一個(gè)“手把紅旗旗不濕，人人皆向濤頭立”的`弄潮兒！
下面講一個(gè)晚清重臣曾國藩的故事。他曾帶領(lǐng)清末湘軍攻打太平軍，連續(xù)幾次都敗于湖南岳州、靖港。曾國藩作為湘軍的首領(lǐng)感到痛不欲生，他陷入到一種絕望的狀態(tài)中，他曾想以死洗辱，而投入到江中。但被其左右救起后，他就上書朝廷報(bào)告軍情時(shí)稱湘軍屢戰(zhàn)屢敗，請求嚴(yán)議。其左右建議曾國藩把“屢戰(zhàn)屢敗”換成“屢敗屢戰(zhàn)”，曾國藩接受了這個(gè)建議。當(dāng)朝廷看到他所寫的奏章后，認(rèn)為曾國藩雖然攻打幾次都連遭失敗，但是仍然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，其忠心可嘉，不但沒有嚴(yán)議他，反而更加重用他。曾國藩從中得到鼓舞，大振精神，重新整頓軍務(wù)，與太平軍血戰(zhàn)到最后。最終，也攻破了天京城池，成為清朝政府鎮(zhèn)壓太平天國起義的一位有功之臣，他也得到朝廷的重賞。
在中國的近代史上，曾國藩是一位權(quán)位顯赫，作用很大，而且具有影響力甚大的人物。我們不要刻意去評價(jià)曾國藩的功過是非，要著重是看他修改奏章的那一件事，從中你就會(huì)深有感觸：他將“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”，雖然說它們只是把詞序上簡單的顛倒一下，但是卻能反映出對待失敗時(shí)的兩種截然相反的人生態(tài)度�！皩覒�(zhàn)屢敗”反映出的是心灰意冷，意志消沉的悲觀情緒，而“屢敗屢戰(zhàn)”則反映出的是一種毫不氣餒，百折不撓的頑強(qiáng)意志。試想一下，如果當(dāng)時(shí)曾國藩沒有擺脫掉那種“屢戰(zhàn)屢敗”的悲觀情緒，其結(jié)果也一定是消極沉淪，而會(huì)自暴自棄，一蹶不振，他就不會(huì)得到朝廷的重用，更不用說以后會(huì)成為清朝末期的一位權(quán)傾朝野的重臣了。
作為教師代表，我向大家莊嚴(yán)承諾：我們?nèi)w教師努力做到“四個(gè)一”，即“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生”。除了按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)格要求自己之外，還要努力鉆研教材，研究教法，研究學(xué)生，研究考試，使自己的專業(yè)知識(shí)不斷增加，讓自己的專業(yè)技能不斷增強(qiáng)，為同學(xué)們的每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步添磚加瓦、擊浪揚(yáng)帆！
同學(xué)們，老師們！段考的帷幕即將拉開，段考的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們攜起手來，來迎接新的進(jìn)步吧！最后送大家一首小詩作結(jié)，來和大家共勉：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高二月考總結(jié)范文3
高二月考成績出來了。我所教的特長班的英語(滿分120分)平均成績是45。7分，位于文快班與理快班之后。年級排列第三。全班英語學(xué)習(xí)呈現(xiàn)上升態(tài)勢，很多以前明顯不學(xué)英語的學(xué)生上課也拿起筆來。心里有些欣慰。所謂功夫不負(fù)有心人。反思這一月的教學(xué)，有三“抓”必須堅(jiān)持。
1、抓學(xué)習(xí)英語的信心與全班學(xué)英語的良好氛圍。要善于“忽悠”。
2、抓基礎(chǔ)詞匯與語法。學(xué)一點(diǎn)兒會(huì)一點(diǎn)兒，會(huì)一點(diǎn)兒用一點(diǎn)兒。嚴(yán)格檢查制度。
3、抓有希望，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，即抓值得抓的人。
展望未來教學(xué)，兩個(gè)矛盾亟待解決。
1、急需彌補(bǔ)大量較低層次的英語基礎(chǔ)知識(shí)與教授當(dāng)前的'較高層次的高中英語課本的矛盾。沒有詞匯量寸步難行。這也是英語差生之所以差的第一原因。又要單詞，又要語法，又要讀寫能力，學(xué)生又極懶，課下不學(xué)。英語學(xué)習(xí)時(shí)間不夠。
2、學(xué)生參差不齊。即要拔尖，又要補(bǔ)差。分層教學(xué)怎么操作?誰是重點(diǎn)?好生太少，又不能讓他們由優(yōu)生變一般。差生太差，可人數(shù)眾多。不拋棄，不放棄，怎么雙贏?請支招。
不管怎么樣，我對我的教學(xué)還是信心滿滿。教師自己都沒有信心了，學(xué)生早就撂挑子了。
高二月考總結(jié)范文4
同學(xué)們：
早上好！
上周我們進(jìn)行了月考，成績已經(jīng)出來，想必大家都看過了，有的學(xué)生有很多想法，也在這幾天采取了一些措施。有些同學(xué)沒有什么想法，剛開始看成績時(shí)激起的一些漣漪也歸于平靜。由于前幾天天氣原因沒有作總結(jié)，今天對咱們的考試做一下分析總結(jié)。
總的來說這次月考同學(xué)們考的還不錯(cuò)，有很多可圈可點(diǎn)的地方。首先是藝術(shù)生，我們的第一名趙曉晶同學(xué)考了454.5分的好成績，在文科班排名第38名，誰敢說我們藝術(shù)生不行呢？我想在以后的學(xué)習(xí)過程中，只要我們藝術(shù)生努力了、拼搏了還會(huì)涌現(xiàn)出更多像趙曉晶同學(xué)一樣的學(xué)生。還有地理語文學(xué)科我們考的也令人欣慰。我們文科生呢，考的也比較理想500分以上的有11人，這些同學(xué)還有一年半的時(shí)間繼續(xù)努力下去，將來的一本為什么不是我們的呢？我們文科生的政治歷史學(xué)科考的也不錯(cuò)。理科陳炎琪同學(xué)考了612分的高分。綜合學(xué)科更是達(dá)到了280多分的成績，如果三主再提高一下，又有誰會(huì)說不能上名牌呢？我們理科生500分以上的有80人這些學(xué)生將來再繼續(xù)努力下去20xx年至少會(huì)上二本。還有很多學(xué)生考的都不錯(cuò)，在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步，我在這里不再一一列舉，及時(shí)總成績沒有進(jìn)步的學(xué)生，我們也有值得我們欣慰的地方，有些人某些學(xué)科考的還不錯(cuò)，比以前有很大的進(jìn)步，再把其他學(xué)科迎頭趕上，下次考試一定會(huì)考出理想的成績。
是不是一分析我們都考的不錯(cuò)，我們大家以后是不是都可以睡大覺了，將來一定會(huì)考上好的大學(xué)呢？不，我想很多學(xué)生都聽到了我剛才說的.要繼續(xù)努力下去，拼搏下去，才有可能取得更好的成績。學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退。我們要不斷的通過考試發(fā)現(xiàn)我們的不足，并努力把這些不足補(bǔ)上，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步。但是現(xiàn)在我們有的學(xué)生不是認(rèn)真分析成績滑坡的原因，而是仍然我行我素，把責(zé)任推給他人。學(xué)習(xí)目的不明確，每天呆在學(xué)校不知道自己該做什么，整天無所事事，不知道珍惜時(shí)間，只知道晚上玩手機(jī)，白天瞌睡，虛度年華。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能認(rèn)真聽講，不完成老師布置的作業(yè)，即使交來了作業(yè)，不是抄襲，就是隨便交差應(yīng)付。這樣能行嗎？看到麻木的學(xué)生我感覺心如刀割，是到了該清醒的時(shí)候了，沒有人能夠拯救我們，只有我們自己能救自己。
考試已經(jīng)過去一周了，在我們再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來，仔細(xì)想過，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因?yàn)槭裁炊A，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么？你是否已找準(zhǔn)了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，你是否清醒的認(rèn)識(shí)到，成也罷，失也罷，第一次月考都已成為過去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始，只有放下??才能輕裝上陣；只有放下??才能在跌倒后再爬起來，才能在下一次月考中取得輝煌的成績！
我們的老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶，不行動(dòng)，不勤奮；更怕你喪失信心失去斗志，自暴自棄。
人活著，最重要的就是要有一種精神。我記得斷臂鋼琴師劉偉說過：我的人生只有兩條路，一條是趕緊去死，一條是要精彩的活著。我們大家都要精彩的活著，有尊嚴(yán)的活著。人的精神一旦被喚醒，其威力是無窮無盡的。一種不服輸?shù)木�，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實(shí)。你將不再寂寞與空虛。
第一個(gè)故事：一個(gè)高中女生，學(xué)習(xí)成績不怎樣，寫文章滿是錯(cuò)別字更不用說語句通暢了。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，這位女生收到一個(gè)編輯部的約稿信，她非常興奮，于是花了幾個(gè)晚上的時(shí)間來寫稿件。后來，編輯收到了這篇錯(cuò)別字連篇的稿件，本想退回給她本人，但又不忍心打消她的積極性，于是經(jīng)過自己的修改、潤色，把這篇稿件刊發(fā)了出來。這位女生由此受到極大鼓舞，從此一發(fā)不可收拾，刻苦訓(xùn)練起自己的寫作來，最終，她成為了一名小有名氣的小寫手，更加不可思議的是，她在高考的時(shí)候竟然考入了北京大學(xué)。
那么，大家從這個(gè)故事中又明白了什么道理呢？天下沒有不可能的事情
第二個(gè)故事：是發(fā)生在我身邊的故事，為什么要講這個(gè)故事呢？是因?yàn)槲衣牭轿覀兊膶W(xué)生說學(xué)習(xí)太難了，英語學(xué)習(xí)太難了，怎么也學(xué)不好。故事是這樣的在我剛上班時(shí)，遇到一位同事他說他要考研，我當(dāng)時(shí)都不怎么相信，30多的人了，還考什么研究生呢？再說了上學(xué)學(xué)的東西除了地理剩下的也都還給老師了，（他是教地理的）再學(xué)什么不都是要從頭開始，但是這個(gè)老師應(yīng)是花了三年的時(shí)間把大學(xué)數(shù)學(xué)和英語從新學(xué)習(xí)了一邊，最終考上了研究生，現(xiàn)在在大學(xué)教書，而我呢，還在高中很辛苦的教學(xué)。他一個(gè)30多的人都能夠把數(shù)學(xué)和英語學(xué)好，我們誰敢說學(xué)不好呢？大家說能不能學(xué)好啊。
第三個(gè)故事：這是個(gè)寓言。一家人門前有一塊大石頭，男人很想把它移走，因?yàn)檫M(jìn)出很不方便，要繞道前行。但他估量了一下：要挪動(dòng)這塊大石似乎需要兩三年的時(shí)間，因?yàn)榭瓷先�，這塊大石埋在地下的部分似乎很大、很深。于是他放棄了這個(gè)念頭。后來，這個(gè)男人的兒子長大了，并且討了老婆。有一天，老婆對老公講：“這塊大石這樣不方便，為什么我們不把他挪開呢？老公回答：我的父親就想過了，但是，太費(fèi)事了，還是算了吧！”老婆不服氣，出去仔細(xì)地觀察了這塊大石，覺得，只要把大石周圍的泥土鏟松一點(diǎn)，可能就好辦了，于是，她在大石的周圍澆上水，讓土質(zhì)松軟一些就開始挖掘了。誰知奇跡出現(xiàn)了：在不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，女人順利地將大石挪開了。原來，這塊大石外表龐大，實(shí)際上埋在泥土中的部份卻非常少，非常細(xì)小。
同學(xué)們，困難看起來很大，但只要我們下定決心，迎難而上，堅(jiān)忍不拔，終有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)困難比我們想像的要容易多了。
同學(xué)們，請記�。翰环e小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實(shí)地用心、勤奮你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！
高二月考總結(jié)范文5
親愛的老師，同學(xué)們，
大家好！
我是來自高二理3班的何子佳。非常榮幸站在這與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我覺得學(xué)習(xí)就像爬山，要想爬上學(xué)習(xí)的高山，一靠方法；二靠興趣；三靠堅(jiān)持。
關(guān)于方法，相信大家都聽過南轅北轍的故事吧。它告訴我們，無論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。學(xué)習(xí)也是這樣。好的學(xué)習(xí)方法就是成功的一半。每個(gè)人都有自己的.學(xué)習(xí)方法，盡管方法各異，但也要努力做到讀活書，活讀書。所謂的“活”就是說不能讀死書，在各種題型前能隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。有了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的效率也就上去了。同時(shí)，我們還要對自己有信心，給自己立下一些小目標(biāo)，一步一步的去實(shí)現(xiàn)，在穩(wěn)中求快，使得自己的成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高。
關(guān)于興趣，老師說過，學(xué)習(xí)是種淡淡的快樂。我們能在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略知識(shí)的美，在領(lǐng)略感悟中成長。孔子也曾在教育弟子時(shí)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！迸d趣是最好的老師。有興趣就會(huì)有動(dòng)力，學(xué)習(xí)自然會(huì)越來越好的。
關(guān)于堅(jiān)持，水滴石穿，繩鋸木斷，靠的就是堅(jiān)持。我曾經(jīng)看過一個(gè)漫畫，描述的是一個(gè)人鑿井，這兒鑿幾米，看見水沒出來，就又從另一處地方鑿，眼看水出來了，他卻又放棄了，如此折騰了好幾次，自己已是筋疲力盡，但清冽的井水還是沒有出來。這個(gè)故事告訴我們，與其花許多時(shí)間和精力開鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力鑿一口深井。學(xué)習(xí)也是如此，貴在堅(jiān)持。我國著名政治家、文學(xué)家王安石在游褒禪山時(shí)也發(fā)出了類似的感慨：“予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也�！彼詧�(jiān)持就要有耐心，有毅力，有吃苦的精神。
我們現(xiàn)在也算得上是半個(gè)高三了，學(xué)習(xí)逐步緊張了起來，各門功課要學(xué)要記的知識(shí)也迅速增多。在這里，我想告訴同學(xué)們一句話：“不要輕易放棄自己，現(xiàn)在千萬不要放棄，只要自己努力了，投入了，總會(huì)有回報(bào)的�！边@個(gè)星期開始，我們已經(jīng)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)了。這正是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去鞏固以前的知識(shí)。我相信，同學(xué)們只要好好把握這30天，一定能順利通過學(xué)業(yè)水平考試，為高考打好基礎(chǔ)的。
謝謝大家，我的演講完畢。
高二月考總結(jié)范文6
首先，要做好充分的準(zhǔn)備�！捌綍r(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。我就像這句話里說的一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，直到考試時(shí)才感到緊張。學(xué)習(xí)其實(shí)是為了自己長大后能自食其力做準(zhǔn)備。對于這一點(diǎn)我深感慚愧。
知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問題，就會(huì)影響后面的所有環(huán)節(jié)。學(xué)知識(shí)就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子;沒有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會(huì)是危房。所以，我們必須掌握每一科目中的所有知識(shí)。
其次，在考試時(shí)，我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。如果太緊張了，把復(fù)習(xí)過的知識(shí)忘了一干二凈，豈不壞事?很多同學(xué)都反映，一進(jìn)入考場，就感覺十分緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時(shí)，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。千萬不要太過于看重考試的分?jǐn)?shù)了，考試其實(shí)就是對你的學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，檢驗(yàn)?zāi)銓λ鶎W(xué)知識(shí)的.掌握情況。有些人卻認(rèn)為，考試的分?jǐn)?shù)很重要，如果考不好，就會(huì)降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位，對自己的命運(yùn)會(huì)有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法，求知的路還很長，我們要面臨的是成千上萬次的考試。面對所有的考試，這的成敗算得了什么?所以假如考得不理想，沒有必要那么喪氣。其實(shí)，沒有考好對于自己來說未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞。假如考得很好，也不要驕傲。因?yàn)樵谇Х种换蛉f分之一的結(jié)果中，這成功也算不了什么!
學(xué)校在盡一切努力為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，如果再不好好學(xué)習(xí)，那對不起的人可就太多了。
所以，從現(xiàn)在開始我要好好的學(xué)習(xí)，為下的考試做好準(zhǔn)備!!
高二月考總結(jié)范文7
升入高二一個(gè)月，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)好于高一。本次考查范圍：必修二的柱、錐、臺(tái)、球;三視圖、直觀圖;線線、線面平行與垂直及所成的角等知識(shí)。
存在問題如下：
1、大多數(shù)學(xué)生有畏懼立體幾何的心理。
2、學(xué)生普遍缺乏空間想象力、學(xué)習(xí)困難大。
3、三視圖與直觀圖，部分同學(xué)有困難，失分較多。
4、棱柱的表面積與體積，部分學(xué)生不會(huì)，導(dǎo)致失分。
5、棱臺(tái)的高與斜高，側(cè)面積、表面積和體積部分同學(xué)困難大，失分多。
6、內(nèi)接球與外接球問題較大，失分多。
7、求異面直線所成的角以及證明線面平行、面面平行問題較大，不會(huì)找角，不會(huì)做輔助線，失分較多。
今后應(yīng)加強(qiáng)的工作：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)效率。
2、加強(qiáng)集體教研，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，提高課堂效率。
3、注重層次教學(xué)，激勵(lì)各層次學(xué)生積極參與，適當(dāng)加大訓(xùn)練量、布置層次性作業(yè)。
5、及時(shí)檢測，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
6、訓(xùn)練學(xué)生將立體問題轉(zhuǎn)化為平面問題來解決，提高學(xué)生的空間想象力。
高二月考總結(jié)范文8
同學(xué)們：
上上周我們高二年級進(jìn)行了本學(xué)期的第一次月考，本周各科各班成績已經(jīng)揭曉，年級對各班和各科的成績進(jìn)行詳細(xì)分析后發(fā)現(xiàn)了很多的問題，其中有些問題與我們的每一位同學(xué)息息相關(guān)，亟待需要我們每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到這些問題的嚴(yán)重性，并要求我們同學(xué)在最短時(shí)間內(nèi)加以解決。
首先，我想粗線條式簡單的向各位同學(xué)公布一下我們這次月考成績：
文科美術(shù)類：年級第一名是1002班趙媛媛同學(xué)，總分472分；折算成高考750分后是590分，（考慮高考題目的難度等因素）打一個(gè)85折是502分；
文科文化類：年級第一名是1009班劉艷同學(xué)，總分489分；折算成750分是611分，打85折后是520分；
音樂類：年級第一名是1006班陳靜同學(xué)，總分446分；折算后是473分；
理科文化類：年級第一名是1013班胡勇同學(xué)，總分512分；折算后是544分；
理科美術(shù)類：第一名是尹小松同學(xué)，總分471分；折算后是500分；
以上各位同學(xué)可以說是代表我們六中最高水平的，而歷年的高考各類分?jǐn)?shù)線相信大家也是非常清楚的，我們離高考還有很大的差距，特別是文科文化類的所有同學(xué)更要清醒的意識(shí)到這一點(diǎn)。更何況我們各類別中還有不少學(xué)生的成績只有兩百多分，這不得不讓我們每一位有責(zé)任心的同學(xué)反思。且不說一年零兩個(gè)月之后的高考，就拿我們本屆高二兩個(gè)月之后的學(xué)考來講，我想先請大家仔細(xì)聽下面一組數(shù)據(jù)：文科美術(shù)班全合格人數(shù)是7人、文科文化班全合格人數(shù)是6人、音樂班全合格人數(shù)是0人、理科文化班全合格人數(shù)是0人、理科美術(shù)班全合格人數(shù)是0人、全年級全合格人數(shù)總共只有13人，全合格率只有百分之1.5。多么觸目驚心的數(shù)據(jù)啊！大家聽后有什么感受？全年級845人參考，只有13人，13人哪！這是莫大的恥辱！當(dāng)然，本次考試全合格率低，有的同學(xué)可能會(huì)說個(gè)別科目的題目偏難才這么低的，那你怎么不說我們這次考試中也有不少科目的題目是相當(dāng)相當(dāng)容易吶！“不為失敗找理由，只為成功找方法”，我想題目難易這個(gè)影響因素就應(yīng)該可以排除了，也就是說以某科題目難為借口來回避自己在學(xué)考復(fù)習(xí)中存在的問題，我認(rèn)為是不妥當(dāng)?shù)�，也是不科學(xué)和不全面的，這個(gè)道理大家都懂。所以我們必須借助本次考試及時(shí)帶給我們每一位同學(xué)的啟示和教訓(xùn)，認(rèn)真反思一下開學(xué)一個(gè)多月來，我們都做了些什么？到底做了沒有？做好沒有？
通過平時(shí)觀察我發(fā)現(xiàn)了我們同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中存在的如下現(xiàn)象和問題，在這里列舉一下：
1、早上6:35分時(shí)，高一學(xué)生都已開始跑操了，但我們高二仍有極少數(shù)學(xué)生從寢室里跑過來，特別是天氣不好的當(dāng)天，不能按時(shí)趕到教室進(jìn)行早讀，對早上貪睡戀床的同學(xué)在這里我想對你說：“黃昏的陽光不溫暖，短暫的安逸不幸福”，這是我父親經(jīng)常教導(dǎo)我的一句話，
我把它也送給你，希望你不要為了幾分鐘的睡眠而耽誤了自己的一輩子。
2、每天早上早自習(xí)前20分鐘時(shí)間段，年級已安排到具體科目復(fù)習(xí)，但是我們不少學(xué)生仍不能按要求按計(jì)劃認(rèn)真背記有關(guān)內(nèi)容，而是在那里發(fā)呆、睡覺、講小話、梳頭發(fā)、照鏡子或做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
3、早自習(xí)時(shí)間50分鐘分兩段進(jìn)行，語文英語各占25分鐘，俗話說的好：“一日之計(jì)在于晨”，早上的時(shí)間是大腦記憶的黃金時(shí)間，但我們不少班級的不少同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，他沒有大聲讀書，沒有去背記我們各科的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)內(nèi)容，白白的浪費(fèi)了這些寶貴的時(shí)間，辜負(fù)了大家的父母和老師的一片良苦用心。
4、早餐到第一節(jié)課上課之前，各教室?guī)缀蹩諢o一人，即使有三兩個(gè)同學(xué)，都是在玩手機(jī)或看小說，就是沒看到同學(xué)看與學(xué)考復(fù)習(xí)有關(guān)的書或做作業(yè)，上課預(yù)備鈴聲已不是做課前準(zhǔn)備的鈴聲了，儼然變成了打掃衛(wèi)生的鈴聲，甚至有不少的同學(xué)上課鈴聲后還不能進(jìn)入教室，在走廊上跑來跑去，這些現(xiàn)象的確與我們現(xiàn)在緊張的學(xué)考復(fù)習(xí)氣氛極不相稱。
5、課堂中還有不少學(xué)生玩手機(jī)、照鏡子、看小說、打瞌睡、傳紙條聊天、下五子棋、下象棋、講小話、吃東西、聽音樂等，幾乎每堂課每個(gè)班中都有這樣的同學(xué)，只是多少而已。
6、課間休息時(shí)間仍有不少同學(xué)在走廊里追趕打鬧，大聲喧嘩，甚至上課鈴聲后遲遲不進(jìn)教室，特別是不跑操的第二節(jié)課下課時(shí)間段
還有學(xué)生私自離開教室。
7、中午午睡過程中有少數(shù)學(xué)生仍要離開教室，有的.躲在廁所里吸煙，還有的在教室里沒有休息而是在做其它影響他人休息的事，并且午睡后仍有不少班級的少數(shù)學(xué)生不能及時(shí)打掃衛(wèi)生，而耽誤下午的上課。
8、晚飯后的提前時(shí)間仍有少數(shù)學(xué)生不能按時(shí)趕到教室，即使到教室里后，也沒有按照年級安排馬上進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。
9、晚自習(xí)時(shí)間若沒老師在教室，仍有個(gè)別班級不能保持安靜，甚至是絕大多數(shù)學(xué)生都沒有學(xué)習(xí)，而是大吵大鬧。
10、晚三節(jié)后只有5分鐘時(shí)間，仍有很多班級的學(xué)生不能自覺的按時(shí)進(jìn)入教室自習(xí)，而是在走廊里吵吵鬧鬧，并且教室里也是吵吵鬧鬧，老師不進(jìn)去，學(xué)生就不能安靜。
11、下晚自習(xí)后，仍有少數(shù)學(xué)生不能在規(guī)定的20分鐘時(shí)間趕到寢室，有的女生甚至還將方便面等食品帶入寢室。
12、很多學(xué)生不能按時(shí)就寢，甚至到半夜還在發(fā)短信或QQ、通過手機(jī)或其它工具玩游戲、聽歌、看視頻等。
以上12個(gè)問題只是我們同學(xué)中出現(xiàn)的一些不好的表面現(xiàn)象，雖不夠全面，但也足夠通過這些表面現(xiàn)象反映出我們同學(xué)目前一種不健康的學(xué)習(xí)心態(tài)和不正確學(xué)習(xí)習(xí)慣的本質(zhì)問題。
為了幫助大家在有限的兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)搞好學(xué)考復(fù)習(xí)，這里給大家提出三點(diǎn)希望：
一是要有明確的目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)道路上的燈塔，只有樹立明確的目標(biāo)，才能擁有積極的心態(tài)，才能邁向成功的彼岸。美國耶魯大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，當(dāng)研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生是否有自己的目標(biāo)時(shí)，只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)，而當(dāng)研究人員要求他們將自己的目標(biāo)寫下來時(shí)，只有4%的學(xué)生能夠明確地寫出來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員回訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年能夠把自己的人生目標(biāo)清楚的寫出來的學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人總和。希望同學(xué)們馬上鎖定自己在學(xué)業(yè)水平考試中的具體目標(biāo)，行動(dòng)起來，用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，拼搏起來，用拼搏來贏得成功。
二是要有百倍的努力。學(xué)習(xí)不是一件輕松愉快的事情，也不是一朝一夕就能學(xué)好的事情，它必須付出辛勤的汗水和艱苦的勞動(dòng)。河北衡水中學(xué)有一句非常響亮的口號(hào)，那就是“兩眼一睜，開始競爭；兩眼一睜，學(xué)到熄燈�！闭菓{著這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國都是響當(dāng)當(dāng)?shù)模磕甓加幸淮笈鷮W(xué)生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們?nèi)钡牟皇欠椒ǎ?span style="text-align: center;">是經(jīng)驗(yàn)，而是努力。想想即將來臨的高中學(xué)業(yè)水平考試，看看我們還有多少時(shí)間沒有完全利用，還有多少知識(shí)沒有完全弄懂，還有多少方法沒有完全掌握。我希望大家從現(xiàn)在開始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，充分利用好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍知識(shí)重點(diǎn)，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把時(shí)間變成力量！
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