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詳細(xì)工作計劃范文匯編7篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的詳細(xì)工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
詳細(xì)工作計劃 篇1
一、高度重視，繼續(xù)認(rèn)真落實扶貧工作
為把扶貧工作落到實處，局領(lǐng)導(dǎo)十分重視，專題研究工作措施，健全工作機(jī)制，明確工作職責(zé)，落實工作任務(wù)，為做好 年對口扶貧工作創(chuàng)造了條件。我局將繼續(xù)堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的理念，按照建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的歷史定位和長遠(yuǎn)目標(biāo)，貫徹落實市、區(qū)兩級部門將農(nóng)村扶貧開發(fā)的主要目標(biāo)由消除貧困為主轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q貧富差距、促進(jìn)社會和諧為主要目標(biāo)的要求，結(jié)合貧困戶實際和國家現(xiàn)有扶持政策，著力落實各項扶貧措施，改善貧困戶的生產(chǎn)生活條件和發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)貧困戶穩(wěn)定增加收入，加快脫貧奔康步伐。
二、結(jié)合“掛包幫”活動，做好調(diào)研，完善措施
1.根據(jù)《20xx-2012年對口幫扶任務(wù)分配表及聯(lián)系人員名單》計劃和安排走訪、慰問對口幫扶貧困村，及時聯(lián)系與溝通當(dāng)?shù)卮逦瘯�，做好調(diào)研工作，掌握貧困村實際情況，制定扶貧工作措施，進(jìn)一步完善幫扶工作責(zé)任制，為切實解決貧困群眾實際困難提供保障。
2.幫助貧困村群眾解放思想、拓寬思路、提高素質(zhì)、增強(qiáng)發(fā)展的信心和能力，提高群眾的'參與意識和主動發(fā)展意識，發(fā)揮群眾的主體作用。
3.深入農(nóng)戶調(diào)查研究，了解群眾的生活狀況，落實干部幫戶，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的特殊困難。
4.合理安排幫扶物資。今年預(yù)計投入2萬元扶貧資金分別用于幫助貧困戶學(xué)習(xí)科學(xué)技能和技術(shù)、慰問貧困戶、資助貧困學(xué)生和購買大米、油等生活用品。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保扶貧工作按期完成
1.定期召開扶貧工作協(xié)調(diào)會，完善扶貧內(nèi)容，更新工作措施。
2.加強(qiáng)與扶貧單位的聯(lián)系，及時掌握扶貧工作進(jìn)展情況。
3.加強(qiáng)監(jiān)管，確保扶貧資金和物品到點到位。
詳細(xì)工作計劃 篇2
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期小學(xué)語文研訓(xùn)工作繼續(xù)以推進(jìn)課程改革為核心，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、把握新理念、通研新教材、探究新教法；科學(xué)建構(gòu)教育教學(xué)理論新體系；以學(xué)科教學(xué)建議的學(xué)習(xí)落實為契機(jī)，重點抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和教師課堂教學(xué)行為的規(guī)范；以教師隊伍建設(shè)為根本，進(jìn)一步完善校本教研機(jī)制，引導(dǎo)教師開展課題研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長；積極開發(fā)語文課程資源，不斷豐厚師生人文底蘊。
工作思路：
一、開展讀書活動，豐厚理論素養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)觀念。課改實驗的第一輪已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期各校要繼續(xù)重視對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（修改稿）》的學(xué)習(xí)，針對課改一輪以來各學(xué)段課堂教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題進(jìn)行專題研討，將標(biāo)準(zhǔn)中的理念落實到具體的教學(xué)行為之中。
2、引導(dǎo)教師開展讀書活動，各校應(yīng)為語文教師制訂切實可行的讀書計劃，組織教師尤其是中青年教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)（每學(xué)期一至兩本）理論專著，多讀書，讀好書。積極倡導(dǎo)師生共同讀書，營造書香校園。
二、優(yōu)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的學(xué)科教學(xué)建議，積極探索與新課程理念相適應(yīng)的新型課堂教學(xué)管理機(jī)制與教學(xué)研究體系。各校要堅持不懈地抓好常規(guī)的學(xué)習(xí)和內(nèi)化，切實通過常規(guī)的實施向課堂要質(zhì)量、要效益。同時，依據(jù)我市《學(xué)科教學(xué)實施意見（試行）》的要求，關(guān)注過程管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展多種形式的課堂教學(xué)研討活動，加強(qiáng)對“常態(tài)課”“常規(guī)課”的研究，使語文課堂回歸本色。
2、重視課堂教學(xué)的研究和改革，切實提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期將繼續(xù)立足學(xué)段開展課堂教學(xué)研討，通過漢語拼音、口語交際、閱讀、習(xí)作等專題的研討和研究，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、切實抓好課堂常規(guī)，通過精致巧妙的活動情境，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)在平時扎扎實實的課堂教學(xué)活動中長期積累與提升，對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
本學(xué)期將繼續(xù)做好以下工作：
①進(jìn)一步提高對寫字教學(xué)的重視程度。各校要加強(qiáng)對各學(xué)段寫字教學(xué)的過程管理與指導(dǎo)，要及時地進(jìn)行檢測、評價與歸因。
②要繼續(xù)加強(qiáng)對口語交際教學(xué)的研究。以我室承擔(dān)的.省蘇教版教材編輯部立項課題《以文本資源為載體的低年級說話寫話訓(xùn)練研究》的研究實施為契機(jī),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于口語交際的要求，鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的口語交際內(nèi)容大膽實踐,結(jié)合我市實際開展專題研討，真正落實口語交際學(xué)習(xí)的真實性和有效性。
③進(jìn)一步重視閱讀教學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（修改稿）》在教學(xué)中重點研究“課堂教學(xué)的有效性”“文本學(xué)習(xí)與其它資源開發(fā)的關(guān)系”“母語學(xué)習(xí)的地位”“課堂教學(xué)評價”等問題，通過同題異構(gòu)、第一課時教學(xué)、課外閱讀指導(dǎo)等專題的研究，切實提高課堂教學(xué)的效益，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。本學(xué)期將舉行第六屆段玉裁杯閱讀競賽。
�、茏魑慕虒W(xué)要加大研究力度，要重視作文與學(xué)生活動及社會的關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強(qiáng)作文教學(xué)的開放性，追求作文教學(xué)的實效性，切實提高學(xué)生的作文能力。
三、開展課題研究，扎實推進(jìn)課程改革。
1、認(rèn)真抓好小語會新一輪課題“加強(qiáng)小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的研究，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)”的研究，重視學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高。
2、以中心研訓(xùn)一體化課題的實施為依托，以“金壇市小語骨干教師研修班”為平臺，探索研訓(xùn)一體化在小語學(xué)科研訓(xùn)中有效策略。
3、繼續(xù)抓好小語學(xué)科基地的建設(shè)工作。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對河濱、直溪兩基地學(xué)校的教學(xué)研究，通過城鄉(xiāng)區(qū)域聯(lián)動及校際間的交流與溝通，發(fā)揮基地學(xué)校的輻射作用。
4、不斷完善語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評估體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價方案。
四、改善研訓(xùn)方式，促進(jìn)教師成長。
進(jìn)一步改善研訓(xùn)方式，關(guān)注青年教師成長，為他們提供脫穎而出的舞臺，促使他們早日成才。本學(xué)期將做好以下工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)做好對 年新教師的研訓(xùn)工作，為他們快速成長提供幫助。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)。本學(xué)期將進(jìn)一步充分發(fā)揮教研組的研究合力，在區(qū)域內(nèi)利用經(jīng)驗交流等形式發(fā)揮輻射作用，引領(lǐng)各校基層教研組共同發(fā)展。
3、加強(qiáng)對我市小學(xué)語文特級教師、學(xué)科帶頭人的宣傳與打造，幫助他們總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗，實現(xiàn)對全市廣大語文教師的專業(yè)引領(lǐng)。本學(xué)期將繼續(xù)利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢，組織開展講師團(tuán)活動，在區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)資源共享。
4、繼續(xù)為青年教師成長提供平臺，本學(xué)期將做好“金壇市小語骨干教師研修班”的階段培訓(xùn)工作。
詳細(xì)工作計劃 篇3
XX年工作計劃：
教師工作任務(wù)繁雜，要求標(biāo)準(zhǔn)高，焦點熱點多，解決處理難度較大。在事業(yè)單位xx政策不斷出臺和推進(jìn)的情況下，做好教師工作，任務(wù)艱巨，新的一年要進(jìn)一步認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)，理清思路，迎難而上。強(qiáng)化責(zé)任心，增強(qiáng)事業(yè)心，提高解決處理問題的能力，重點做好如下工作：
1、積極化解各種矛盾，扎實做好穩(wěn)定工作。民師問題、代課人員問題、職稱評聘問題、績效工資問題、教師的合理流動問題和師德問題，都要積極應(yīng)對，正確處理，并且不斷完善和制定相關(guān)的規(guī)定，進(jìn)一步做好穩(wěn)定工作，更好的調(diào)動、發(fā)揮和保護(hù)廣大教師的積極性。
2、加強(qiáng)教師隊伍的管理，不斷完善工作機(jī)制。落實省廳有關(guān)工作要求，抓好教師隊伍的編制管理，合理調(diào)配教師資源，強(qiáng)化考核獎懲，同時優(yōu)化管理手段，進(jìn)一步完善教師信息化管理水平。一是全面清理在編不在崗人員。二是加大清理代課人員工作力度。三是搞好市直學(xué)校教師以超補(bǔ)缺摸底工作。四是制定完善市直學(xué)校教師流動和新教師招聘分配的有關(guān)工作辦法。五是強(qiáng)化師德師風(fēng)的教育，加大對執(zhí)行各種規(guī)定制度情況的督察力度。重點查處違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師行為“八不準(zhǔn)”等行為。
3、積極完成二級機(jī)構(gòu)整合及人員分流安置后的.編制、三定和人員工資等手續(xù)的協(xié)調(diào)辦理工作。
4、在設(shè)崗?fù)瓿傻幕A(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)校加快推進(jìn)教職工全員競聘上崗的組織實施工作。
5、扎實做好非義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施工作，進(jìn)一步完善義務(wù)教育學(xué)校教職工考核辦法，盡可能增強(qiáng)教職工的滿意度，減少人為矛盾。
6、大力搞好宣傳發(fā)動，積極鼓勵優(yōu)秀教師參加申報全省第十批特級教師的評選，扎實做好此項工作的組織和推薦工作。
7、做好中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職稱評審工作改革和年度符合職稱申報條件教師職稱材料的受理和組織評審工作。
8、進(jìn)一步制定和完善教師資格認(rèn)定工作的有關(guān)制度措施，扎實完成申請認(rèn)定教師資格人員的受理和組織認(rèn)定工作。
9、積極協(xié)同師訓(xùn)中心做好校長、教師的培訓(xùn)工作，特別是對特級教師和學(xué)科帶頭人要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，加大考核工作力度，積極發(fā)揮學(xué)科骨干的引領(lǐng)作用。認(rèn)真組織落實好省廳下達(dá)我市各級各類校長培訓(xùn)任務(wù)，并積極抓好全市初中校長任職資格班和提高班的籌辦工作。
10、認(rèn)真做好慶祝第27個教師節(jié)和對優(yōu)秀教師、先進(jìn)單位的表彰獎勵工作。大力弘揚先進(jìn)典型，進(jìn)一步營造奮發(fā)向上育人環(huán)境。
11、進(jìn)一步做好人事檔案的管理工作，XX年以來新招聘教師的人事檔案將從人才交流中心移交我局檔案室管理，要做好交接和整理，推進(jìn)檔案室的達(dá)標(biāo)建設(shè)。
12、認(rèn)真做好各種人民來信來電來訪的處理、市民心聲發(fā)帖的回復(fù)、人大政協(xié)提案議案的辦理等工作。
詳細(xì)工作計劃 篇4
為切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)我校區(qū)域課堂教學(xué)改革進(jìn)程，“讓每一位教師面向變革”，進(jìn)一步落實市區(qū)教育局關(guān)于“減負(fù)”工作的有關(guān)文件精神，實行科學(xué)減負(fù)，努力實現(xiàn)“勵精圖治，讓的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，為此，我校采取以下措施：
一、成立了減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組
減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變教育思想，教育思想決定教育實踐，它在教學(xué)中起著十分重要的指導(dǎo)作用。素質(zhì)教育要面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、等方面得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。不斷更新自己的教育觀念，端正教育思想，樹立以學(xué)生為本的教育思想，時時處處以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力為出發(fā)點，開展一系列的教育教學(xué)活動，真正實踐減負(fù)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念。
我校積極組織老師們學(xué)習(xí)有關(guān)肩負(fù)的文件和案例，讓老師們明確肩負(fù)的意義和必要性。因此，師生關(guān)系得到了改善，課堂上師生互動，讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展。
老師們的教學(xué)設(shè)計也能從學(xué)生的.角度出發(fā)，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、制定措施，加強(qiáng)管理。
1、健全制度，落實“減負(fù)”責(zé)任。
實行減負(fù)工作責(zé)任制，校長為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人，小組成員各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人。學(xué)校與全體教師簽訂減負(fù)責(zé)任書。
2、定期檢查，并將檢查結(jié)果作為教師考核的重要內(nèi)容。3、推行學(xué)生作業(yè)公示制度。
嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。積極實行布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。嚴(yán)格控制了學(xué)生的作業(yè)總量，并利用校園網(wǎng)公布給家長。
�。�1）布置作業(yè)，在“質(zhì)”上狠下功夫，盡量不重復(fù)布置，有效地避免無效作業(yè)。
（2）布置作業(yè)，在“量”上做到適當(dāng)：每天的作業(yè)量嚴(yán)格控制，課堂作業(yè)，盡量做到了當(dāng)堂完成，不留到課外去。
（3）作業(yè)布置注重了“實”：作業(yè)布置，因材而定，具有一定的梯度。
�。�4）作業(yè)布置努力做到少而精：根據(jù)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，以及知識的重點和難點，精心設(shè)計，盡量做到不遺漏知識點。
4、加強(qiáng)了校本培訓(xùn)，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量。
5、及時召開了家長會，積極向家長和學(xué)生宣傳 “減負(fù)”的目的和要求，聽取家長、學(xué)生對“減負(fù)”工作的意見和建議，并結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進(jìn)行整改。
四、明確減負(fù)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。沒有隨意增減課程門類、難度和課時，沒有增加周活動總量。
2、控制了學(xué)生在校時間。
3、控制了學(xué)生作業(yè)總量。
4、教導(dǎo)處定期或不定期檢查了教師的作業(yè)布置情況。
總之，我校在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，將一路既往按照教育局的要求，嚴(yán)格管理，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
詳細(xì)工作計劃 篇5
一、園況分析:
二、招生措施
方式一：到超市、商場投放宣傳資料
方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動
方式三：到商場小區(qū)設(shè)置招生點（張貼海報）
方式四：教師與家長之間手遞手的發(fā)放
方式五：進(jìn)行親子活動
方式六：夾報、書刊等
方式七：刊登廣告
方式八：網(wǎng)絡(luò)宣傳
方式九：利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動
超市商場投放宣傳材料
根據(jù)我園的收費標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。
根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。 具體措施：
1、鎖定目標(biāo)超市及商場，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。
2、到超市、商場和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。
3、負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況
聯(lián)合小區(qū)做活動
結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動。
活動的基本形式：親子運動會、親子手工制作等活動
具體措施：
1、了解周遍小區(qū)的`分布圖，鎖定我們的目標(biāo)小區(qū)。
2、和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定我們的活動方式。
3、提前向家長發(fā)放通知使其了解活動的大致內(nèi)容。
4、組織主持活動并進(jìn)行宣傳或者材料的發(fā)放。
小區(qū)分布圖：見附表
到商場、小區(qū)設(shè)置招生咨詢點
利用周六、日可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場設(shè)置招生咨詢點，進(jìn)行和家長面對面的交流和解答，并登記留 下咨詢家長的資料，以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報以便達(dá)到長期的宣傳效果。
資料準(zhǔn)備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅
具體措施：
1、與小區(qū)物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，商議咨詢點的設(shè)置。
2、商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報。
3、紅幅的懸掛。
4、準(zhǔn)備接待家長，及咨詢者。
教師與家長之間手遞手的發(fā)放
為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進(jìn)行和家長的手遞手的發(fā)放。以便我們能和家長進(jìn)行面對面的交流。
具體措施：
1、選擇發(fā)放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。
2、培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑。
3、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹我園特色。
4、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。
5、統(tǒng)計整理家長資料。
詳細(xì)工作計劃 篇6
一月份：
第一周：對20xx年工作進(jìn)行總結(jié)，對于存在的護(hù)理質(zhì)量問題，按整改措施進(jìn)行整改，保持持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。做好春節(jié)期間的工作安排，合理排班，確保護(hù)理工作安全。
第二周：堅持以人為本、以病人為中心的服務(wù)理念，倡導(dǎo)親情服務(wù)，積極響應(yīng)醫(yī)院號召，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房管理，主動學(xué)習(xí)先進(jìn)科室經(jīng)驗，為我所用，提高科室業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)病房管理及基礎(chǔ)護(hù)理，在對全年病人滿意度調(diào)查總結(jié)的基礎(chǔ)上改進(jìn)工作。
第三周：對科室內(nèi)現(xiàn)有的搶救藥品器材進(jìn)行逐項檢查，確保處于應(yīng)急狀態(tài)。
第四周：組織科室護(hù)理人員用PPT課件形式學(xué)習(xí)腦出血病人的健康教育，以及消 毒隔離規(guī)范，暈針的應(yīng)急預(yù)案及程序。
二月份：
第一周：根據(jù)二甲評審標(biāo)準(zhǔn)及護(hù)理部20xx年工作計劃制定科室護(hù)理工作計劃， 并對上一月存在的護(hù)理質(zhì)量問題，提出整改方案，確保持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。
第二周：召開科室護(hù)理人員座談會，緩解護(hù)士心理壓力，提高護(hù)士工作積極性； 加強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)法律意識，進(jìn)一步深化像對待自己的親人一樣對待每一位患者”確保每一位護(hù)士以輕松愉快的心情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更好的服務(wù)每一位患者。
第三周：響應(yīng)護(hù)理部號召將鼻飼管的滑脫作為持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)項目，并正式實施調(diào) 查改進(jìn)工作；同時將病人壓瘡評估及預(yù)報工作納入正軌工作程序，確�；A(chǔ)護(hù)理工作的`不斷改進(jìn)。對科室內(nèi)所有護(hù)理人員進(jìn)行綜合能力的培訓(xùn)，增強(qiáng)對患者發(fā)生病情變化時的觀察救治能力。
第四周：加強(qiáng)危重病人的護(hù)理，加強(qiáng)病房管理。發(fā)放滿意度調(diào)查表，評估本月工 作成效。對全體護(hù)士進(jìn)行肌肉注射、生命體征技術(shù)的培訓(xùn)考核。
三月份：
第一周：加強(qiáng)病房管理，對上一月存在的護(hù)理質(zhì)量問題，提出整改方案，確保持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。
第二周：檢查護(hù)理核心制度的掌握與落實情況，晨會時提問
第三周：加強(qiáng)護(hù)理三基理論和消毒隔離知識的學(xué)習(xí)，根據(jù)護(hù)理部的計劃培訓(xùn)護(hù)理技術(shù)（口腔護(hù)理、鼻飼和心電檢測技術(shù)），完成科室考核。
第四周：發(fā)放滿意度調(diào)查表，評估本月工作成效。
四月份：
第一周：加強(qiáng)病房管理，對上一月存在的護(hù)理質(zhì)量問題，提出整改方案，確保持 續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。
第二周：檢查護(hù)理核心制度的掌握與落實情況，晨會時提問
第三周：加強(qiáng)護(hù)理三基理論和消毒隔離知識的學(xué)習(xí)，根據(jù)護(hù)理部的計劃培訓(xùn)護(hù)理技術(shù)（口腔護(hù)理、鼻飼和心電檢測技術(shù)），完成科室考核。
第四周：發(fā)放滿意度調(diào)查表，評估本月工作成效。
五月份：
第一周：對上一月存在的護(hù)理質(zhì)量問題，提出整改方案，確保持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。
第二周：根據(jù)護(hù)理部安排，準(zhǔn)備迎接5.12護(hù)士節(jié)活動，評選優(yōu)秀護(hù)士長和優(yōu)秀 護(hù)士，學(xué)習(xí)護(hù)理理論知識、院內(nèi)感染知識、心電圖，進(jìn)行綜合能力培訓(xùn)。
第三周：迎接各項考試。
第四周：發(fā)放滿意度調(diào)查表，召開全科護(hù)士會議，總結(jié)本月護(hù)理質(zhì)量。
六月份：
第一周：加強(qiáng)病房管理，對上一月存在的護(hù)理質(zhì)量問題，提出整改方案，確保持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。
第二周：檢查護(hù)理核心制度的掌握與落實情況，晨會時提問。
第三周：加強(qiáng)護(hù)理三基理論和消毒隔離知識的學(xué)習(xí)，根據(jù)護(hù)理部的計劃培訓(xùn)（1-2 年護(hù)士）護(hù)理技術(shù)（氧氣吸入、心電監(jiān)測技術(shù)及床上洗頭），考試時間：6月26-28日；培訓(xùn)3-5的護(hù)士除顫技術(shù)，考試時間6月29日，提前完成科室考核；帶教護(hù)士考試時間6月5日；1-5年護(hù)士理論考試時間：6月15日，內(nèi)容護(hù)士三基分冊（83-91）。
第四周：發(fā)放滿意度調(diào)查表，評估本月工作成效。
七月份：
第一周：規(guī)范工作流程，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，加強(qiáng)督導(dǎo)考核。
第二周：完善專項護(hù)理質(zhì)量管理制度，加強(qiáng)對各類導(dǎo)管脫落、跌倒、墜床、壓瘡、 意外事件的管理。
第三周：根據(jù)護(hù)理部的計劃培訓(xùn)（1-2年護(hù)士）護(hù)理技術(shù)（霧化吸入、輸液泵技 術(shù)考核），考試時間：7月24-26日，提前完成科內(nèi)考試。根據(jù)科內(nèi)計劃：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：壓瘡護(hù)理規(guī)范和院內(nèi)感染基本知識。
第四周：加強(qiáng)健康教育工作，拓寬溝通技巧。
八月份：
第一周：掌握護(hù)理核心制度和院感相關(guān)制度
第二周：細(xì)讀二甲評審細(xì)則，按照要求一一落實
第三周：根據(jù)護(hù)理部的計劃培訓(xùn)（1-2年護(hù)士）護(hù)理技術(shù)（密閉式靜脈輸液、無 菌技術(shù)、床上溫水擦浴考核），考試時間：8月22-24日，提前完成科內(nèi)考試。根據(jù)科內(nèi)計劃：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：神經(jīng)內(nèi)科常見病的并發(fā)癥的護(hù)理和醫(yī)療廢物分類及處置規(guī)范。
第四周：加強(qiáng)健康教育工作，拓寬溝通技巧。
九月份：
第一周：按照二甲辦工作計劃，自查自糾階段，對上月檢查發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)行整改， 達(dá)到質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
第二周：對照二甲評審細(xì)則，整理檔案材料，并按照要求一一落實。
第三周：根據(jù)護(hù)理部的計劃培訓(xùn)（1-2年護(hù)士）護(hù)理技術(shù)（靜脈留置針、皮內(nèi)注 射技術(shù)考核及晨晚間護(hù)理），考試時間：9月25-27日；3-5年護(hù)士：輸液泵技術(shù)操作考核，提前完成科內(nèi)考試。理論考試內(nèi)容：護(hù)士三基分冊P9-22，P56-63.院感內(nèi)容：消毒隔離知識、職業(yè)暴露標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程、傳染病相關(guān)知識。根據(jù)科內(nèi)計劃：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：神經(jīng)內(nèi)科常用藥物的作用、不良反應(yīng)及注意事項；院感知識學(xué)習(xí)：醫(yī)院感染暴發(fā)報告及處置管理規(guī)范。
第四周：做好各項工作，準(zhǔn)備迎接護(hù)理部的月末質(zhì)量檢查。
十月份：
第一周：按照二甲辦工作計劃，自查自糾階段，對上月檢查發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)行整改， 達(dá)到質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
第二周：對照二甲評審細(xì)則，整理檔案材料，并按照要求一一落實。
第三周：根據(jù)護(hù)理部的計劃培訓(xùn)（1-2年護(hù)士）護(hù)理技術(shù)（導(dǎo)尿技術(shù)考核），考 試時間：10月24-26日，提前完成科內(nèi)考試。新入院護(hù)士、護(hù)士、護(hù)師進(jìn)行綜合能力考核。根據(jù)科內(nèi)計劃：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：顱腦解剖知識；院感知識學(xué)習(xí)：醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范。
第四周：做好各項工作，準(zhǔn)備迎接護(hù)理部的月末質(zhì)量檢查。
十一月份：
第一周：按照二甲辦工作計劃，自查自糾階段，對上月檢查發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)行整改， 達(dá)到質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
第二周：對照二甲評審細(xì)則，整理檔案材料，并按照要求一一落實。
第三周：根據(jù)護(hù)理部的計劃培訓(xùn)（1-2年護(hù)士）護(hù)理技術(shù)（經(jīng)口鼻吸痰、經(jīng)氣管 插管吸痰技術(shù)操作考核），考試時間：11月27-29日，提前完成科內(nèi)考試。根據(jù)科內(nèi)計劃：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：氣管切開術(shù)后護(hù)理；院感知識學(xué)習(xí)：法定傳染病分類及報告程序。
第四周：做好各項工作，準(zhǔn)備迎接護(hù)理部的月末質(zhì)量檢查。
十二月份：
第一周：按照二甲辦工作計劃，自查自糾階段，對上月檢查發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)行整改， 達(dá)到質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
第二周：對照二甲評審細(xì)則，整理檔案材料，并按照要求一一落實。
第三周：根據(jù)護(hù)理部的計劃培訓(xùn)考核（3-5年護(hù)士）：人工呼吸器使用技術(shù)考核， 考試時間：11月30日，提前完成科內(nèi)考試。理論考試內(nèi)容：護(hù)士三基分冊P92-136.時間：12月18日；院感考試內(nèi)容：消毒隔離知識、手衛(wèi)生規(guī)范、醫(yī)療廢物管理、傳染病相關(guān)知識。根據(jù)科內(nèi)計劃：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：腦卒中危重病人急性變化時的風(fēng)險評估及并發(fā)癥預(yù)防和護(hù)理對策；院感知識學(xué)習(xí)：神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)防護(hù)。
第四周：做好各項工作，準(zhǔn)備迎接護(hù)理部的月末質(zhì)量檢查和上級領(lǐng)導(dǎo)的年終檢查 工作。
二、日安排
周一：進(jìn)行科室大交班，安排本周工作重點，檢查各種記錄本及危重、一級患者 護(hù)理措施執(zhí)行情況，督導(dǎo)總結(jié)上一周的工作。
周二：晨間提問；下午為親情服務(wù)日，查看病人三短六潔執(zhí)行情況，查缺補(bǔ)漏。
周三：質(zhì)控組織活動，檢查科室環(huán)節(jié)質(zhì)量。
周四：健康教育指導(dǎo)，完善督導(dǎo)質(zhì)控檢查中存在的缺陷重點完善健康教育指導(dǎo)）。
周五：護(hù)士長隨同科主任查房，進(jìn)行醫(yī)囑大查對。
周六：查看搶救車備足搶救藥品，保證各種儀器處于備用狀態(tài)。（備注：15—18號為公休座談會，護(hù)理查房，科會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及護(hù)理考核時間。19號為科室操作考試時間，當(dāng)與護(hù)理部時間相沖突時，提前兩天。）
詳細(xì)工作計劃 篇7
健康領(lǐng)域：
1不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2學(xué)會自己進(jìn)餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3會插接、拼搭簡單的造型。
4會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領(lǐng)域：
1游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學(xué)領(lǐng)域：
1認(rèn)識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2能愉快地參與游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
語言領(lǐng)域：
1理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。
2用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3喜歡和老師一起看圖書。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的扮演。
2會在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會簡單的定位粘貼。
3對泥工活動感興趣，學(xué)會團(tuán)圓的技能。
一〉保教工作
1進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的.提高。
2鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
5每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
二〉家長工作
1舉行親子活動。
2請家長協(xié)助收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3完善“接送卡”使用制度。
三〉教研工作
1實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2參與青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動（說課—開課）
3組織幼兒參與早操展示活動；
4進(jìn)行主題墻的安排；
5圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，這方面我花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活慣例，如：手把手的教給孩子穿、脫衣的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認(rèn)真進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在慣例的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，也仔細(xì)觀察孩子與我互動的情況，有時孩子對我活動會有些啟發(fā)。用孩子們眼光去看，用孩子們心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
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