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公開課作文400字錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的公開課作文400字6篇，歡迎大家分享。
公開課作文400字 篇1
上午第二節(jié)課，我們?nèi)ノ磥斫淌疑瞎_課。雖然不是第一次來未來教室，但是我還是很激動、緊張。到了那里我就趕快坐好，一聲不出。要知道一到教室就會錄像，上面還有好多話筒，說話很小聲也能錄上聲音，我可不希望到時候錄的我在做小動作，在說話。
開始上課了，范老師先問我們對老舍有什么了解，同學(xué)們的答案什么樣的都有。有的說老舍是滿族的`；有的說老舍是北京人；還有的說老舍是作家……
范老師給我們做了一些老舍的介紹，我們又把這節(jié)課的詞語讀了一遍。我讀的時候特別特別認(rèn)真，因為老師說要聽寫。聽寫了，我專心致志，一筆一劃地寫。聽寫完了范老師讓我們對對答案，耶！我全對了！老師還表揚(yáng)全對的了呢！
范老師又找人讀課文，我把手都要舉到天上了，老師還沒叫我。讀完課文，老師又給我們講了課文內(nèi)容，從哪里體現(xiàn)貓的古怪等。學(xué)完了，我們又學(xué)了一篇文言文，里面竟然有老鼠把貓吃掉了的句子，太有趣了！我們還沒上夠呢，下課鈴就無情地響了起來。
這節(jié)課很成功！我們每時每刻好好表現(xiàn)，讓別的老師看到更好的我們！
公開課作文400字 篇2
在我記憶的寶庫里，珍藏了許多寶貝�，F(xiàn)在，就讓我挑出其中的一件，跟你們分享吧！
記得那天下午，我們班排著整整齊齊地陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入多媒體教室上公開課。上課鈴響了，幾十位聽課的老師走進(jìn)了教室。空氣一下子凝固了。我仿佛掉進(jìn)了冰窖不能動彈，我的心里敲起了一陣小鼓。老師開始上課了，我卻怎么也集中不了注意力，一想起后面有無數(shù)雙眼睛盯著我，我渾身就起疙瘩。
過了一會兒，我開始集中注意力了。這時，老師提了一個問題，同學(xué)們都積極地思考了起來，教室里頓時鴉雀無聲。幾秒鐘后，同學(xué)們都齊唰唰地舉起了小手。我的腦海里閃過了一個答案，我也想舉手，可是身后那么多雙眼睛看著我，要是回答錯了該怎么辦呢？
這時，一位同學(xué)被老師叫起來回答問題。那位同學(xué)臉紅得就像一個蘋果，嘴里吱吱唔唔一個字也吐不出來，好像喉嚨卡住了。老師又叫了我的名字，我就像上了發(fā)條的鬧鐘，擰得更緊了。但是我相信自己一定能行的`。我把自己的答案大聲地說了出來。老師高興地：“太棒了！”這句話仿佛是夏日里的一陣風(fēng)，涼爽極了！后面的課，我聽得更認(rèn)真了，還回答了很多問題。
時間過得真快，清脆的下課鈴響了。我們又陸陸續(xù)續(xù)地回教室了。坐在座位上，我想：每個人心中都有一個魔鬼，只要克服了“心魔”，你做任何事都會暢通無阻。
這件事就像一艘小船，永遠(yuǎn)停留在了我記憶的海洋中。
公開課作文400字 篇3
今天上了一節(jié)公開課，是講iPad的。
王老師一上講臺，喊了聲：“上課，起立！”同學(xué)們便站了起來，也包括我。
王老師開始講課了，老師先后講了些小知識和問題，便開始到主題了。
老師先拿出自行車的三個局部，分別是齒輪、車筐和輪胎。讓我們來找它的線，我看一眼就找到了，我慌忙把手舉了起來，可惜王老師偏偏沒往我這個方向看，而是點的陳冠霖，王老師，你為什么不點我？我和陳冠霖有啥區(qū)別？就是一個坐的遠(yuǎn)，一個坐的'近，哼！這還不算，在第二、三、四次的提問，老師仍沒點我，��！我徹底生氣了，可現(xiàn)在有很多老師正盯著我呢！沒辦法，我只好干生氣。
突然，我聽見王老師叫：“開始，作畫！”太好了！我急忙在Ipad上畫畫，不一會，大概輪廓出來了，又過了一會，哈！大功告成！
陸陸續(xù)續(xù)其他同學(xué)也完成了繪畫，這時又聽見王老師說：“同學(xué)們安靜，我這有幾幅畫，請大家評價一下，誰畫得好？”我聽完之后，趕忙舉手，這次終于點到我了，被點到之后，我忙走上講臺指著畫作開始點評：“這幅畫畫得很精致，那幅畫”最后，終于完成點評，我急忙下了臺，身上緊張出了一身冷汗。正好這時也下課了，解放了！
下次，我回答問題的時候，一定要膽子大些，只要膽大，才能回答清晰。
公開課作文400字 篇4
今天，我們514班由于平時的普通班級突然變成了"萬人迷"你說，是不是很有趣呢？你是不是也想知道為什么呢？那就讓我娓娓道來吧。
今天，我們同時被一節(jié)美術(shù)公開課和語文公開課"拉扯"著，他們兩一直把我們往不同的方向拉，誰也不肯讓另外方一分�？墒亲詈竽�，還是語文公開課"功力"略深厚，我們就被拉到語文公開課那一邊去了。所以，我們不得不放下手中的美術(shù)書，從桌下翻出"打了勝仗"的語文書。
但是，那時外面依舊下著傾盆大雨，似乎是老天爺在為一些同學(xué)，能上美術(shù)公開課而發(fā)出的同情。
我們只能先去上語文公開課，這次有30位老師來聽課，這架勢可非同凡響的。我們每位同學(xué)都用了最好的姿態(tài)去迎接他們，并且用認(rèn)真的`態(tài)度去對待這次公開課。上完課已經(jīng)快到第三節(jié)課的下課時間了，老師就讓我們下課了，無奈之下，美術(shù)公開課只能撿到下周二去上了。
有人會說，當(dāng)萬人迷真好。可是，你只有親身經(jīng)歷過了，你才會知道這其中的痛苦。當(dāng)兩邊都想要你時，我們只能在兩者中間進(jìn)行一個選擇。
唉，這次公開課真是太辛苦了！
公開課作文400字 篇5
這個星期四我們班上了一節(jié)數(shù)學(xué)區(qū)級公開課。
星期四早晨，我們?nèi)嗯藕藐犜跀?shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下前往報告廳。到達(dá)報告廳時，里面已經(jīng)有好多老師了，他們來自各個學(xué)校。數(shù)學(xué)老師讓我們按平時的位子坐下，上課鈴聲響起了，我心里特別緊張，這是我們班第一次上區(qū)級公開課��！但是又覺得特興奮。這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)找規(guī)律，剛開始我們怎么都聽不明白，老師提出來一個問題只有幾個同學(xué)舉手回答，當(dāng)時我心里特別著急，老師說的為什么有好多同學(xué)都聽不懂，平時不是這樣的，是不是大家都很緊張，根本沒聽清楚老師的講解呢？后來通過老師的耐心講解我們都明白了這種規(guī)律，老師剛一提出問題同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答，就連平時膽子很小、不怎么愛舉手回答問題的同學(xué)也舉手了，老師看到我們的.表現(xiàn)會心的一笑。接下來同學(xué)們都積極地回答老師提出的第二個問題、第三個問題……這時下課鈴聲響起來了，在美妙的音樂聲中結(jié)束了緊張又興奮的數(shù)學(xué)公開課。我們歡樂的走向教室……
公開課作文400字 篇6
今天，我上了一節(jié)十分不一樣的公開課。
上課前，我在階梯教室門口激動了十分鐘，而且一直幻想里面的樣子：會不會很隆重呢？會不會有很多老師呢？
我一進(jìn)教室，什么！竟然有200多個語文老師在聽課，有市里的.語文老師，學(xué)校里的語文老師，連校長也來了，我還是第一次碰到這樣的大場面呢，這也太隆重了吧！
如果這堂課表現(xiàn)好，會不會成為校園明星�。课易谖恢蒙�，又緊張又興奮，心里有種怎么也說不出來的喜悅。
上課了，面帶微笑的邵老師說先報聽寫，而且還要加大難度，報句子。我和我的小伙伴都驚呆了，這種隆重的場面竟然還要報聽寫，真是太奇怪了，不過后來還是服從了命令�？偛荒墚�(dāng)著這樣的場合說不吧。
聽寫后，邵老師提了許多有趣的問題，有些簡單有些難，我都很積極地舉手了，雖然邵老師沒請到我，但課后老媽說把我舉手的次數(shù)除三再乘五得數(shù)兌換零花錢給我，哈哈！我真是太幸福啦！這個星期我的零花錢可要暴漲了呀。
這堂有趣的公開課竟有報聽寫，又有200多人聽課，老師比學(xué)生還多，可真不一般�。�
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