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公開(kāi)課作文300字

時(shí)間:2023-04-20 09:23:25 公開(kāi)課 我要投稿
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【推薦】公開(kāi)課作文300字錦集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的公開(kāi)課作文300字6篇,歡迎大家分享。

【推薦】公開(kāi)課作文300字錦集六篇

公開(kāi)課作文300字 篇1

  星期五我們班。上了節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課,聽(tīng)說(shuō)有很多老師來(lái)聽(tīng)課,我不免有些緊張,怕在那么多的老師面前出洋相。所以我先預(yù)習(xí)了這堂課的內(nèi)容,希望能考到這些。這時(shí),預(yù)備鈴一響,我們陸續(xù)回到自己位置上,只見(jiàn)后面已經(jīng)坐滿了老師,他們臉上帶著嚴(yán)肅的表情,手里拿著筆記本,默默地注視著我們,這樣的氣氛讓我們好是緊張。回到位置我們便坐得端端正正,那時(shí)的我們沒(méi)有了平時(shí)的喧鬧,也沒(méi)有了往常的`竊竊私語(yǔ),課堂上悄然無(wú)聲。給我們上課的是周老師,內(nèi)容是《神奇的莫比烏斯帶》,周老師首先給我們變了個(gè)魔術(shù),哈哈,上課也可以看老師變魔術(shù)啊,同學(xué)們緊張的氣氛一下都緩解下來(lái)了。然后面對(duì)老師的提問(wèn),同學(xué)們也踴躍發(fā)言。啊,多么生動(dòng)的一堂公開(kāi)課!

公開(kāi)課作文300字 篇2

  今天,冷風(fēng)呼嘯,細(xì)密的雨點(diǎn)就在我們不知,不覺(jué)飄落下來(lái),但是我的心情很好,因?yàn)橐梦覀儼嗳ド瞎_(kāi)課,袁老師還說(shuō)全班同學(xué)都能去,所以同學(xué)們一直處于激動(dòng)狀態(tài)。

  第三節(jié)課,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)到了一陣陣優(yōu)美的腳步,只見(jiàn)一位衣著整潔,彬彬有禮的女老師走進(jìn)教室,不知同學(xué)們是被這位老師的美麗迷倒還是怎么回事,教室立刻變的'靜悄悄的,連一根針掉地上都能聽(tīng)的見(jiàn)。老師有一雙亮晶晶的大眼睛,有一頭美麗的秀發(fā),再畫(huà)上妝,真是光彩奪目呀!這也讓我想起了一句詩(shī):“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。開(kāi)始上課了,老師先讓我們讀幾遍課題:生命生命。然后老師讓我們?cè)偕那懊婕釉~語(yǔ),我們說(shuō)了許多,如勇敢的生命……等,張老師還讓我們看了作者簡(jiǎn)介,她十二歲時(shí)就得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,用一雙變形的手來(lái)寫(xiě)字。她寫(xiě)了許許多多屬于生命的例題,讓我明白了生命的價(jià)值生命的寶貴,而且還要好好珍惜。

  可惜天空不作美,這一節(jié)別開(kāi)生面的課就短暫的結(jié)束了,這節(jié)課真好,而且是我最盼望晚點(diǎn)兒下課,最難忘的一節(jié)課,我喜歡這節(jié)課。

公開(kāi)課作文300字 篇3

  今天,我上了一節(jié)十分不一樣的公開(kāi)課。

  上課前,我在階梯教室門(mén)口激動(dòng)了十分鐘,而且一直幻想里面的樣子:會(huì)不會(huì)很隆重呢?會(huì)不會(huì)有很多老師呢?

  我一進(jìn)教室,什么!竟然有200多個(gè)語(yǔ)文老師在聽(tīng)課,有市里的語(yǔ)文老師,學(xué)校里的.語(yǔ)文老師,連校長(zhǎng)也來(lái)了,我還是第一次碰到這樣的大場(chǎng)面呢,這也太隆重了吧!

  如果這堂課表現(xiàn)好,會(huì)不會(huì)成為校園明星?我坐在位置上,又緊張又興奮,心里有種怎么也說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

  上課了,面帶微笑的邵老師說(shuō)先報(bào)聽(tīng)寫(xiě),而且還要加大難度,報(bào)句子。我和我的小伙伴都驚呆了,這種隆重的場(chǎng)面竟然還要報(bào)聽(tīng)寫(xiě),真是太奇怪了,不過(guò)后來(lái)還是服從了命令?偛荒墚(dāng)著這樣的場(chǎng)合說(shuō)不吧。

  聽(tīng)寫(xiě)后,邵老師提了許多有趣的問(wèn)題,有些簡(jiǎn)單有些難,我都很積極地舉手了,雖然邵老師沒(méi)請(qǐng)到我,但課后老媽說(shuō)把我舉手的次數(shù)除三再乘五得數(shù)兌換零花錢(qián)給我,哈哈!我真是太幸福啦!這個(gè)星期我的零花錢(qián)可要暴漲了呀。

  這堂有趣的公開(kāi)課竟有報(bào)聽(tīng)寫(xiě),又有200多人聽(tīng)課,老師比學(xué)生還多,可真不一般!

公開(kāi)課作文300字 篇4

  我們要上朗誦公開(kāi)課。聽(tīng)說(shuō)爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃兌家M(jìn)教室看我們上課,我又激動(dòng)又緊張,想展示自己,卻又怕念錯(cuò)了。

  上課了,老師說(shuō):“首先,讓我們自我介紹。琳以,你先來(lái)!”我有點(diǎn)意外,但很自信地走到教室中間,面向老師和同學(xué),大聲說(shuō)道:“我叫張琳以,今年9歲,在少藝校讀書(shū),愛(ài)好是舞蹈......”講完后,老師向我做了個(gè)手勢(shì),示意我面向家長(zhǎng)說(shuō)幾句話。

  看到那么多家長(zhǎng)都瞪大眼睛盯著我看,我好緊張啊,好不容易才擠出一句話:“今——今天,有——有這么多——的家長(zhǎng)來(lái),我——我感到——又緊張又——又激動(dòng)。歡迎你們!謝謝!”說(shuō)完,我趕緊坐回到自己的`位子上。這臨時(shí)的客套話還真難說(shuō)。

  后面的其他同學(xué)也緊張得不得了。他們有的邊說(shuō)邊拉褲腳,有的只吐舌頭,還有的呆呆地愣在那里,半響也說(shuō)不出一句話來(lái)。

  下半節(jié)課要開(kāi)始了。因?yàn)橐闲抡n,老師怕我們提心吊膽的學(xué)不好,就只好請(qǐng)家長(zhǎng)們出去。家長(zhǎng)們一出教室,我們都大大地長(zhǎng)吐了一口氣。

  啊,這真是一節(jié)緊張的朗誦公開(kāi)課啊!

公開(kāi)課作文300字 篇5

  今天上午弟二節(jié)課,袁老師興致勃勃的對(duì)著我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我校張麗珍老師要給我們班上課,上的是19課《生命生命》,我們?nèi)喽伎梢匀ィ徊贿^(guò)要積極發(fā)言、全班都要安靜,頓時(shí)安靜的教室變得沸騰、活潑起來(lái)。”

  “盼星星,盼月亮!苯K于等到了第三節(jié)課。一位年輕的女老師微笑地走了進(jìn)來(lái)。她個(gè)子高高的,皮膚白白的、亮亮的。眼睛大大的,鼻子小小的.,嘴巴是個(gè)櫻桃小嘴。稍后,語(yǔ)文老師也陸續(xù)的趕來(lái)了,準(zhǔn)備做好筆記。我被一道問(wèn)題吸引了,一只小手舉了起來(lái),我的心里非常緊張當(dāng)那位女老師看到我時(shí),我的小手放了下來(lái),生怕說(shuō)錯(cuò),被同學(xué)們嘲笑。問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)難,舉手的同學(xué)也變得越來(lái)越少了,這些題目其實(shí)我也全部會(huì)。就是勇氣不足,我真為自己感到難過(guò),為自己感到傷心。

  雖然這節(jié)課沒(méi)有發(fā)言,沒(méi)有做到最棒的自己,但是我一定會(huì)盡自己最大的能力去改正這一些不該錯(cuò)的缺點(diǎn)。做好最棒的自己!加油吧!晨晨。

公開(kāi)課作文300字 篇6

  今天,有許多其他學(xué)校的教師到我們班來(lái)聽(tīng)課,真是可喜可賀。

  上課前,老師先讓我們?nèi)ズ人、上洗手間;貋(lái)后,大家就安靜地伏案。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,上課鈴像大叫一樣響了起來(lái)。教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲,差不多連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。

  “上課!同學(xué)們好!”說(shuō)完,我們就馬上坐下。接著,老師開(kāi)始講課了。“同學(xué)們知道大禹是一個(gè)什么樣的人嗎?”說(shuō)完,同學(xué)們迅速地、有順序地舉起潔白的小手!罢(qǐng)你來(lái)回答!薄拔矣X(jué)得大禹是個(gè)很偉大的.人,因?yàn)樗活欁约旱纳眢w去治水,終于用他的才智治好水,讓人們不再受洪水帶來(lái)的災(zāi)難。”……老師講課非常精彩,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),同學(xué)們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手回答。我看了一下后面的老師,發(fā)現(xiàn)老師們也全神貫注地聽(tīng)著,臉上還掛著微笑。

  丁鈴丁鈴,下課鈴響了。下課了,可同學(xué)們還在議論著……

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