有關(guān)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃合集八篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感，特別是一年級(jí)的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢？我覺得責(zé)任非常重大，現(xiàn)制訂計(jì)劃如下：
一、激發(fā)愛上學(xué)的熱情
一年級(jí)的小同學(xué)剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)小學(xué)生活是很難的。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他們活潑好動(dòng)的天性開展多種有興趣的活動(dòng)，并在上課時(shí)想方設(shè)法吸引他們，讓他們慢慢適應(yīng)小學(xué)的生活，熱愛小學(xué)的生活。
二、 制訂好班規(guī)文約
俗話說“萬(wàn)事開頭難”。作為剛步入本校門的小學(xué)生，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以剛開學(xué)時(shí)比較難管理，應(yīng)制訂好班規(guī)文約，并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí)，樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2,課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的.法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂.
3,路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理樹立榜樣，培養(yǎng)班干。
四、培養(yǎng)學(xué)生中的榜樣
一年級(jí)的學(xué)生自理能力弱，自學(xué)性差，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須先培養(yǎng)好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，考察一個(gè)星期，看誰(shuí)各方面的能力最強(qiáng)，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長(zhǎng)，為全班同學(xué)樹立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰(shuí)有進(jìn)步，表現(xiàn)好，就給他機(jī)會(huì)。這樣，我想同學(xué)們都會(huì)從各方面爭(zhēng)著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會(huì)很快形成。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.
六、另外，本學(xué)期班隊(duì)主題活動(dòng)大體擬定如下：
第一周： 學(xué)生報(bào)名，做好開學(xué)工作。
第二周：安排好學(xué)生座位，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)
第三周：挑選班干部，制訂班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。
第四周：主題班會(huì)：“我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生�！�
第五周：主題班會(huì)“整治四亂，從我做起。”
第六周：組建班級(jí)好人好事隊(duì)伍。
第七周：班級(jí)辯論賽。
第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會(huì)實(shí)踐。
第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、繪畫、書法等）。
第十四周：好人好事總結(jié)會(huì)。
第十五周：開展學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)。
第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第十八周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第十九周：期末考試。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以瑞安市教師發(fā)展中心教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深入貫徹、落實(shí)課改精神和要求，面向全體學(xué)生，以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，結(jié)合校本研修活動(dòng)，充分發(fā)揮組內(nèi)教師年輕化的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展好每一次教研活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，教學(xué)過程，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、研修目標(biāo)
本學(xué)期，本教研組以新課程改革疑難問題解決為主題，反思試卷命題中學(xué)生閱讀能力的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)目標(biāo)與閱讀教學(xué)策略的教學(xué)理論，通過集體備課、聽評(píng)課、專題研討等活動(dòng)，以課例為平臺(tái)研究課堂教學(xué)策略，逐步改進(jìn)教學(xué)行為，提升教師課堂教學(xué)能力，不斷提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。
三、教研組成員概況
我校把一至六年級(jí)的語(yǔ)文老師合并為一個(gè)教研組，稱為語(yǔ)文教研組。本組共有12名語(yǔ)文教師，小學(xué)高級(jí)教師11位。本教研組老師虛心好學(xué)，積極肯干，凝聚力強(qiáng)，是個(gè)蓬勃向上、充滿活力的集體。
四、主要工作
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教研理論素養(yǎng)
1、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真作好教育敘事研究，做語(yǔ)文教育的有心人，把教育過程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字。積極參加教學(xué)研究活動(dòng)。平時(shí)自覺閱讀有關(guān)教育雜志，學(xué)習(xí)教育理論，研究教材教法，注意積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文。每學(xué)期至少閱讀1本教育專著，并有不少于1000字的書面摘錄或者心得體會(huì);40歲以下教師每學(xué)期上1節(jié)教研課，寫1篇論文、案例或總結(jié)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)、發(fā)表。40歲以上教師撰寫一篇以上有質(zhì)量的評(píng)課稿。本學(xué)期圍繞研修主題學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、閱讀教學(xué)策略、教學(xué)目標(biāo)等理論，觀摩學(xué)習(xí)名師閱讀課如何有效落實(shí)閱讀教學(xué)目標(biāo)的策略，開展一次讀書交流活動(dòng)。
2、教研工作日常化。要把教研工作當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，定時(shí)間，定人員，定內(nèi)容，定主題，規(guī)定每周三下午定為固定教研時(shí)間，另外隨機(jī)安排不定期教研。使教研活動(dòng)制度化、日常化，每次教研活動(dòng)做到不遲到，不早退，不無故請(qǐng)假。
3、教研形式多樣化。我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實(shí)際。具體有試卷分析、集體備課、上研討討課、反思教學(xué)、參與式討論、讀書交流等研討形式，讓本組成員在學(xué)習(xí)中有所新知，并能對(duì)教學(xué)實(shí)踐有所啟發(fā)。
(二)落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、在備課前要求教師要認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材至少要通讀5遍，做到心中有教材。要對(duì)教學(xué)進(jìn)度有個(gè)整體把握，做到新授和復(fù)習(xí)都能保證充分的'時(shí)間。上課結(jié)束后要認(rèn)真反思、及時(shí)撰寫教學(xué)反思，內(nèi)容要詳細(xì)。要加強(qiáng)組內(nèi)集體備課的質(zhì)量，要充分發(fā)揮以老帶新、以新促老的作用，達(dá)到相互提高的目的。本學(xué)期安排兩次的集體備課，備課流程為：主備教師鉆研編寫教案～集體討論教案～主備教師修改教案～執(zhí)教者課前修改教案～課后撰寫教學(xué)反思。
2、認(rèn)真上課。上課時(shí)不僅要注重上好學(xué)生心目中的好課，更要注重自身形象。每堂課都應(yīng)在新課程理念指導(dǎo)下，追求課堂效能，努力達(dá)到六個(gè)度，即：參與度、親和度、自由度、整合度、練習(xí)度、延展度。要在課堂上滲透德育活動(dòng)。不得無故缺課、拖課、占課等。
3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，也要重視布置預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè)，適量布置課堂作業(yè)，提倡布置開放性作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格，要做到有發(fā)必先做、有做必全批、有批必精講、有錯(cuò)必及補(bǔ)。要重視作業(yè)的講評(píng)，可建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。教導(dǎo)處將定時(shí)組織檢查，從內(nèi)容、格式、形式、題量、書寫、批閱等方面來檢查作業(yè)，并和教師進(jìn)行反饋，及時(shí)加以調(diào)整。
4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。要重視對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)、幫扶，課上多給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，可采用教師幫助與學(xué)生互助相結(jié)合的方式進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的課外輔導(dǎo)，幫助他們拓展加深學(xué)習(xí)的知識(shí)，并使特長(zhǎng)學(xué)生發(fā)展一技之長(zhǎng)。要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章。
5、認(rèn)真考核學(xué)生。平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，知識(shí)能力考核與情感、習(xí)慣的考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié)，重視情況分析及反饋。
6、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。因地制宜組織學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生接觸自然、接觸社會(huì)，動(dòng)手操作，參與實(shí)踐。進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀寫作能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
(三)加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)力度，打造書香班級(jí)。
根據(jù)《課外閱讀綱要》加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)力度，大量引進(jìn)美文、哲文、趣文，讓學(xué)生在大量的閱讀積累中開闊視野，提高能力。積極開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，開展班級(jí)讀書會(huì)等形式的共讀共寫活動(dòng)。注重課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，教給自主合作探索閱讀方法。逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。
要求學(xué)生會(huì)背古詩(shī)詞70首，老師把古詩(shī)詞寫在黑板一角，利用課前準(zhǔn)備時(shí)間背誦古詩(shī)詞，以達(dá)到積少成多的目的。積極開展各種學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，如寫字比賽、閱讀比賽、手抄報(bào)比賽等。教師更要以身作則，讀書不斷，誨人不倦，努力深化我校書香校園建設(shè)。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分，本學(xué)期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學(xué)效率，打造高效課堂，”為指導(dǎo)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本,依據(jù)學(xué)校實(shí)際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)�！狈⻊�(wù)的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,積極開展校本教科研活動(dòng)，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作開創(chuàng)新局面。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高辦學(xué)水準(zhǔn)
3、健全教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)：
（一）強(qiáng)化研討，切實(shí)貫徹課題組、教研組、備課組的教研活動(dòng)。
1、加強(qiáng)課題組、教研組、備課組的隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng)。活動(dòng)著重于過程，力求做到：有主題、有紀(jì)要、有案例、有成果，學(xué)期結(jié)束組織檢查評(píng)比，表彰先進(jìn)。
2、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持開展雙周教研活動(dòng)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)�；⒅贫然�、個(gè)性化、形式多樣化。與縣教研室安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)進(jìn)行備課、磨課、聽課、評(píng)課和教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。加強(qiáng)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，為市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比做好階梯工作。本學(xué)期教研課仍以每周一主題的形式來進(jìn)行統(tǒng)一安排，采用個(gè)人申報(bào)，教科室統(tǒng)籌安排，實(shí)行同課（主題）異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課形式。涵蓋學(xué)科有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等。
3、關(guān)注教研實(shí)效。在教研周活動(dòng)的基礎(chǔ)上安排校內(nèi)講座、集團(tuán)交流等多種形式的活動(dòng)。積極鼓勵(lì)教師參與各級(jí)教研活動(dòng)，以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、活動(dòng)教研相結(jié)合，走出去，帶進(jìn)來。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有通知、有記載，將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核。加強(qiáng)課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作。每個(gè)教研組都在固定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體備課，中層以上領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)指引。
4、在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。撰寫教學(xué)論文，以校內(nèi)交流、各級(jí)評(píng)比、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織老師積極參加省市教育學(xué)會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)個(gè)人申請(qǐng)課題研究。爭(zhēng)取在本學(xué)期將相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題活動(dòng)。
（二）全面打造，綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，所以學(xué)校應(yīng)以“練內(nèi)功，促提高”為動(dòng)力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍。
1、建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學(xué)期將結(jié)合主題月活動(dòng)的相關(guān)要求，安排多樣教師基本功比賽，強(qiáng)化考核，認(rèn)真記載，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料，結(jié)合教研活動(dòng)與常規(guī)巡查對(duì)教師的研修情況進(jìn)行督查與考核，并把它作為期末績(jī)效工資考評(píng)以及評(píng)先、評(píng)職的依據(jù)之一。
2、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺(tái)，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索；鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。力求全體教師都創(chuàng)建“教師博客”，并且利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動(dòng)、鏈接、搜索等功能，記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源，并與學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，形成一個(gè)論壇教研氛圍，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。本學(xué)期將繼續(xù)深入課題研究，教科室將在課題研究的`具體環(huán)節(jié)上進(jìn)行有效的指導(dǎo)，并積極支持各級(jí)課題的申報(bào)、結(jié)題工作。
3、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。隨著青年老師的不斷增加，我們將重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。堅(jiān)持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí)，促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。
4、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級(jí)、縣級(jí)骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長(zhǎng)。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個(gè)新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái)，創(chuàng)建舞臺(tái)；充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校師資隊(duì)伍的提高。分階梯地對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，做好師徒結(jié)對(duì)工作，并將其納入教研考評(píng)。
5、全面訓(xùn)練教師達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)基本功、教學(xué)表達(dá)基本功、教學(xué)測(cè)評(píng)基本功、教學(xué)研究基本功、教學(xué)專業(yè)技能基本功、教學(xué)資源開發(fā)利用基本功六項(xiàng)要求，一一進(jìn)行培訓(xùn)和考核。
6、不斷堅(jiān)持 “兩字”練習(xí)，開展各種專題研究，舉行才藝展示活動(dòng)，加快青年教師的成長(zhǎng)，讓一些老師脫穎而出。
（三）加強(qiáng)教學(xué)科研日�；囊庾R(shí)
抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定；三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅(jiān)持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到，每月不定期檢查，加強(qiáng)隨機(jī)檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋，要與教師年度考核緊密掛鉤。
（四）努力提升教學(xué)科研的效率。
要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性；注重課題運(yùn)作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識(shí)，開展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行，避免盲目開展。注重資料的積累，做好階段總結(jié)。期末進(jìn)行教學(xué)論文或者教學(xué)案例或者教學(xué)反思的匯編。并依循上級(jí)教師績(jī)效工資專業(yè)要求部分，進(jìn)行細(xì)則量化。使教育教學(xué)研究的效率得到有效的提升。
（五 ）規(guī)范功能室的使用和管理。
近年來，學(xué)校能以創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！睘槠鯔C(jī)，加大資金投入，配足設(shè)施設(shè)備，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。學(xué)校要緊緊利用這一時(shí)機(jī)，充分利用好現(xiàn)有的專用教室和設(shè)施設(shè)備，注重使用和維護(hù)已充實(shí)的儀器、設(shè)備，堅(jiān)決防止功能室閑置和各種設(shè)備、器材棄用等不良現(xiàn)象。同時(shí)學(xué)校要以“小學(xué)生課外閱讀”平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室使用管理，培養(yǎng)師生熱愛閱讀習(xí)慣；要以開展讀書日、讀書月等活動(dòng)為載體，以推薦書、談心得等形式開展相關(guān)讀書活動(dòng)，使學(xué)校圖書室、閱覽室成為傳播校園書香的媒介，使圖書成為師生成長(zhǎng)中的精神養(yǎng)料，營(yíng)造學(xué)校良好的閱讀氛圍。
工作安排表：
第一周：制訂學(xué)校實(shí)驗(yàn)教研計(jì)劃
第二周：實(shí)驗(yàn)教師理論學(xué)習(xí). 聽教研組長(zhǎng)“三環(huán)節(jié)”研討課。 第三周：檢查各科實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，通報(bào)檢查情況。
第四周：實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行分組演示實(shí)驗(yàn)
第五周：深入課堂聽課教師公開課
第六周：繼續(xù)深入課堂聽科學(xué)教師公開課
第七周：實(shí)驗(yàn)教師會(huì)議，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
第八周：繼續(xù)聽數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)公開課
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見，堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，，以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師培訓(xùn)為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí)，扎實(shí)開展研究，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，努力提高教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文，落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)抓好教研活動(dòng)，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地。
�。ǘ┙炭蒲芯磕繕�(biāo)：
完善課題研究工作的過程管理機(jī)制，完成我校四個(gè)市級(jí)課題的結(jié)題工作，做好20xx年立項(xiàng)的一個(gè)省級(jí)課題和四個(gè)XX市級(jí)課題的的開題和第一階段的研究工作，促進(jìn)、抓實(shí)年級(jí)組課題的研究與開展。
（三）校本培訓(xùn)目標(biāo)：
發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，開創(chuàng)富有學(xué)校特色的校本研究新局面，擴(kuò)展教師們的視野,提高教師們的水平，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
三、主要措施：
�。ㄒ唬┙∪晟朴嘘P(guān)制度
1．制定并健全學(xué)校全員培訓(xùn)制度、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，重視教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；
2．明光中學(xué)優(yōu)秀教師校級(jí)考核制度；
3．青年教師培養(yǎng)制度。
4. 集體備課制度。
（二）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度
�。�1）繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，實(shí)導(dǎo)師制制度。
�。�2）青年教師至少在教研組內(nèi)上一節(jié)公開課，積極參加各種青年教師相關(guān)比賽。
�。�3）青年教師一學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)一得，過教學(xué)反思關(guān)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1．以教研組的教學(xué)研究為陣地提高教師業(yè)務(wù)能力。
教研組是學(xué)科建設(shè)和師資建設(shè)的主要陣地。各教研組務(wù)必根據(jù)保證與提高課堂教學(xué)質(zhì)量確定教研主線，教研活動(dòng)圍繞主線開展系列活動(dòng)。以研討為主要形式，以反思為宗旨，以發(fā)展為目的。做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。
2．利用校內(nèi)資源，加強(qiáng)校本教研。把提高課堂教學(xué)效率作為校本研究的基本內(nèi)容，做實(shí)學(xué)校校本教研工作。
�。ㄋ模┳ズ靡汛_定立項(xiàng)課題及重點(diǎn)課題的管理工作。
1．做好一個(gè)省級(jí)課題和四個(gè)市級(jí)課題的課題研究的'開題儀式。
2．對(duì)課題研究工作的過程加強(qiáng)管理，進(jìn)一步明確研究階段分工，確立課題組成員分工職責(zé)，使各項(xiàng)研究工作真正開展。
3．教研室加強(qiáng)對(duì)課題的監(jiān)督和檢查，加強(qiáng)對(duì)課題研究工作的過程管理，建立完善的課題研究的資料、過程管理、研究成果的檔案，提高學(xué)校的教科研整體水平。
四、主要工作
1．及時(shí)通報(bào)上級(jí)主管部門教育科研重點(diǎn)工作的指示精神，部署和落實(shí)重點(diǎn)教育科研工作的實(shí)施，并及時(shí)總結(jié)和調(diào)整學(xué)校教育科研工作的動(dòng)態(tài)和策略。
2．開展多項(xiàng)科研活動(dòng)。舉行校級(jí)教育科研培訓(xùn)活動(dòng)，開展課題研討活動(dòng)，開設(shè)課題研討課。
3．課題組做好課題研究，并有研究記錄，要求認(rèn)真撰寫，定期、不定期進(jìn)行檢查。做好教師論文集的整理編輯工作。
4．組織老師參加各種賽事，尤其重點(diǎn)要做好優(yōu)質(zhì)課和教育教學(xué)論文的參賽工作。結(jié)合各級(jí)各類的競(jìng)賽通知，提前發(fā)布各類信息要求，并組織選拔、推薦。其中，結(jié)合學(xué)校課題研究撰寫的活動(dòng)方案、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等將優(yōu)先推薦。青年教師每學(xué)期完成不少于一次的參賽任務(wù)。
5．通過開展校本教研活動(dòng)，豐厚教師從事教育教學(xué)工作的底蘊(yùn)，提高教師教育科研的理論水平。
6．科學(xué)合理做好教師外出培訓(xùn)安排，規(guī)范教師外出培訓(xùn)工作，并請(qǐng)外出教師整理和傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。
7．進(jìn)一步落實(shí)教師教科研工作激勵(lì)機(jī)制、績(jī)效工資發(fā)放辦法，對(duì)在教科研活動(dòng)中確有成效的管理進(jìn)一步細(xì)化，形成有效的管理體系，推動(dòng)學(xué)校教科工作規(guī)范有序發(fā)展。
8．學(xué)期末做好資料整理工作，做好學(xué)校教育科研綜合評(píng)估工作。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)各級(jí)教研室的工作要求，積極推進(jìn)新課程改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、重要工作及目標(biāo)：
本學(xué)期我們主要做好方面的重點(diǎn)工作：
（一）教師隊(duì)伍建設(shè)工作
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。
2、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。
4、倡導(dǎo)“研究興課”，發(fā)展反思能力。
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1、積極推進(jìn)新課程實(shí)施。
2、積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以活動(dòng)、以教研促教師發(fā)展。組織教師積極參加各級(jí)各類的教學(xué)研究活動(dòng)。
3、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)。
4、積極推進(jìn)教育管理，狠抓教師教學(xué)常規(guī)管理。
5、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，提高輔優(yōu)補(bǔ)差，認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。
6、繼續(xù)研究學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題。
（三）加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教師設(shè)備的管理、使用力度。
三、具體工作措施：
（一）教師隊(duì)伍建設(shè)工作
1、首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次，對(duì)30歲以下教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。
2、讓每個(gè)教師爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參與一次校外區(qū)內(nèi)或市的聽課活動(dòng)。
3、隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，特別是國(guó)家新課程的實(shí)施，對(duì)教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進(jìn)的`教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)，每個(gè)教師要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程、教學(xué)活動(dòng)的反思，提升自己的教學(xué)，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
（二）科研教研工作
1、堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊反思”和“積極，穩(wěn)妥”的原則，在課程實(shí)施中，建立以校為本的學(xué)習(xí)型組織，建立雙向互動(dòng)的教研制度。
2、本學(xué)期，我們?nèi)詫⒁越萄谢顒?dòng)為主，讓每個(gè)教師先在校內(nèi)上好研究課。再組織上全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng)，然后爭(zhēng)取派出部分骨干教師到北宿學(xué)區(qū)、南屯學(xué)區(qū)乃至鄒城市、濟(jì)寧市各小學(xué)去聽課，提高教師的教研能力。
3、切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化教學(xué)全程管理，力爭(zhēng)做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路，層次分明，密度合理，安排嚴(yán)謹(jǐn)，既重視知識(shí)結(jié)論的所得，更重視知識(shí)獲取，能力形成的過程，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，確立為“教育服務(wù)”的意識(shí)，積極主動(dòng)變革師生關(guān)系，真正將學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人，使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。
5、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
�。�1）督促所有教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，設(shè)計(jì)教法，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范。教導(dǎo)處定期不定期進(jìn)行抽查、公布、交流和整改。
（2）根據(jù)新課改理念，教師在備課、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力，確保課堂教學(xué)效率的提高；繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課。
�。�3）加強(qiáng)隨堂聽課的力度。本學(xué)期，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準(zhǔn)備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。
（4）向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差，力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出成果。
6、認(rèn)真討論，研究好實(shí)驗(yàn)課題，同時(shí)并爭(zhēng)取立項(xiàng)新的課題進(jìn)行結(jié)合實(shí)踐。
（三）加強(qiáng)教師對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備的管理、使用力度。
1、加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好遠(yuǎn)程教育資源。
2、科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表，并認(rèn)真執(zhí)行。確保微機(jī)教室、多媒體教室、光盤播放室等的高效使用。
3、抓好聽課、評(píng)課工作，上好遠(yuǎn)教示范課、“人人一堂優(yōu)質(zhì)課”。
開展“遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用”優(yōu)質(zhì)課賽課、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用與培訓(xùn)觀摩，每位教師嚴(yán)格按遠(yuǎn)教課表上課并作好記載。
4、教學(xué)參考書所附光盤是教學(xué)觀摩的好材料，各年級(jí)各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料，掌握新的課堂教學(xué)法。為了讓教師用好光盤，學(xué)校規(guī)定每一學(xué)期教師必須觀摩本冊(cè)本學(xué)科光盤二至四課時(shí)，同時(shí)做好聽課記錄和評(píng)課記錄。
5、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件建設(shè)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。
6、組織開展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的整合，促進(jìn)教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源。
7、遠(yuǎn)教管理員及時(shí)下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資料的收集、整理、及時(shí)歸檔。
四、工作安排：
二－三月份：
擬訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃
擬定校本教研計(jì)劃
完成教師任課表、課程表、作息時(shí)間表、校歷表
發(fā)放教學(xué)用書及各類表冊(cè)
收集各類工作計(jì)劃
檢查正式上課前備課情況
組織教師參加各類新教材培訓(xùn)。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期自9月1日開學(xué)，由于校安工程改造，9月15日正式上課， 1月22日放寒假，全學(xué)期約21周�，F(xiàn)將學(xué)校工作安排如下：
——廈東發(fā)展對(duì)廈東教育新要求
20xx年是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立30周年，廈東區(qū)建區(qū)20周年。面對(duì)新形勢(shì)，以及廈東區(qū)的發(fā)展對(duì)廈東教育提出的新要求：
建立四個(gè)基地：高新、科研、教育、旅游。
建設(shè)三大城區(qū)：高新技術(shù)（核心技術(shù)）、深港合作（前海新區(qū)）、
和諧社會(huì)（全國(guó)示范區(qū)）。
實(shí)現(xiàn)一個(gè)突破點(diǎn)：產(chǎn)業(yè)升級(jí)帶動(dòng)人口優(yōu)化。
實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，歸根結(jié)底靠教育：追求卓越，打造一流！
學(xué)校辦得好壞與校長(zhǎng)有極大關(guān)系！好的教師才能帶出好的學(xué)生！
——20xx年廈東教育總體規(guī)劃
1、以與中央教科所合作建立國(guó)家教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)為契機(jī)。
2、以高位、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展為目標(biāo)。
3、以推進(jìn)公民養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。
4、以學(xué)校和教師發(fā)展性評(píng)價(jià)改革為突破口。
5、以課堂文化、陽(yáng)光體育、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為抓手。
6、以研究推動(dòng)教育創(chuàng)新。
7、以課題引領(lǐng)改革發(fā)展。
8、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，積極創(chuàng)建全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)。
9、全面深化素質(zhì)教育，持續(xù)促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校教育現(xiàn)代化水平。
——廈東小學(xué)新學(xué)期工作思路
一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及中央、省市區(qū)教育工作會(huì)議精神。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)廈東教育工作要求。
3、繼續(xù)實(shí)踐內(nèi)化廈東小學(xué)辦學(xué)思想，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)筑生命之基。
牢記“立德、立志、博大、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，內(nèi)化“在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，活出生命的意義”辦學(xué)理念，落實(shí)“關(guān)注兒童生命質(zhì)量，促使兒童全面發(fā)展，為兒童終身幸福奠基”的辦學(xué)宗旨，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息，永不言敗”的學(xué)校精神，展現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、活潑、進(jìn)取、卓越”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、善教、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)、“勤學(xué)、巧思、個(gè)性、合作”的學(xué)風(fēng)。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┤尕瀼芈鋵�(shí)《績(jī)效工資方案》
（二）具體工作設(shè)想
1、把“細(xì)化管理，內(nèi)涵發(fā)展”作為學(xué)校工作的關(guān)鍵。
2、把“課堂教學(xué)研究，教學(xué)質(zhì)量提高”作為學(xué)校工作的核心。
3、把“養(yǎng)成教育、社團(tuán)活動(dòng)、陽(yáng)光體育、學(xué)校文化建設(shè)”作為學(xué)校工作的抓手和載體。
4、把“后勤工作和安全教育”作為學(xué)校工作的保障。
5、把“制定未來學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃”作為發(fā)展的戰(zhàn)略方向。
三、教師文化建設(shè)
�。ㄒ唬┤嫣嵘處熀诵母�(jìng)爭(zhēng)力
1、繼續(xù)打造高品位的教師素質(zhì)
氣質(zhì)：穩(wěn)重大方，彬彬有禮、儀表端莊；
表達(dá)：語(yǔ)言文明、能言善辯、出口成章；
心智：懂得感恩，充滿愛心、心態(tài)陽(yáng)光；
專業(yè)：視野開闊、知識(shí)淵博、教學(xué)得法；
追求：熱愛生活、追求事業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
2、繼續(xù)教師成長(zhǎng)計(jì)劃：（分三個(gè)階段）
達(dá)標(biāo)階段（2——3年時(shí)間）：熟悉教材、了解學(xué)生、明確教法、愛崗敬業(yè)、基礎(chǔ)扎實(shí)。
成熟階段（3——5年時(shí)間）：把握教材、關(guān)注學(xué)生、創(chuàng)新教法、執(zhí)著追求、成績(jī)突出。
品牌階段（5——8年時(shí)間）：創(chuàng)編教材、內(nèi)在驅(qū)動(dòng)、形成特色、成果顯著、打造品牌。
3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和師德師風(fēng)建設(shè)
通過誦讀踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、崗位培訓(xùn)、績(jī)效考核等形式加以落實(shí)。
四、德育工作（少先隊(duì)）
1、實(shí)施“三禮”名片工程，開展“三禮大使”和校園“小明星”評(píng)選活動(dòng)；
2、實(shí)施“全員德育和全程德育”戰(zhàn)略；
3、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，“家庭教育大講堂”繼續(xù)舉行；
4、召開家長(zhǎng)會(huì)（10月中下旬）；
5、利用改造后的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育。全體師生員工共同探討“愛”的真諦。
五、教學(xué)工作
�。ㄒ唬┩晟啤皞洹⒔�、改、輔、考、研、讀”每個(gè)環(huán)節(jié)；
（二）開展有效課堂教學(xué)研究；
1、常規(guī)教學(xué)
如，相約課堂、推門聽課、平時(shí)巡查、問卷調(diào)查、公開課觀摩、家長(zhǎng)開放日等。
2、專題研究
……探索“四段式”課堂結(jié)構(gòu)模式：預(yù)習(xí)質(zhì)疑——精講多練——拓展生成——復(fù)習(xí)鞏固；
……綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施（廈東模式：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，自主開發(fā)與常態(tài)實(shí)施緊密結(jié)合），同時(shí)把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組成部分。
3、學(xué)科特色活動(dòng)
語(yǔ)文：
（1）繼續(xù)開展親子閱讀、辯論活動(dòng)；
�。�2）積極推薦學(xué)生在校園網(wǎng)和相關(guān)報(bào)刊雜志上發(fā)表作品，組織學(xué)生參加相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；
（3）組織學(xué)生參加詞語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)；
�。�4）積極開展“學(xué)趣”研究；
�。�5）完成廈東區(qū)語(yǔ)文教學(xué)工作任務(wù)。
數(shù)學(xué)：
�。�1）熟記學(xué)過的各類公式、定義和概念，并能夠正確運(yùn)用，掌握基本計(jì)算（含簡(jiǎn)便運(yùn)算），掌握基本應(yīng)用題的解答方法(明白算理)；
�。�2）組織學(xué)生參加口算競(jìng)賽活動(dòng)；
�。�3）完成廈東區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)。
英語(yǔ)：
�。�1）每個(gè)學(xué)生會(huì)聽寫學(xué)過的英語(yǔ)單詞、會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行基本對(duì)話、會(huì)唱一定數(shù)量的英文歌曲，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)買英文讀物進(jìn)行閱讀，教師作適當(dāng)指導(dǎo)；
�。�2）；組織學(xué)生參加英語(yǔ)單詞競(jìng)賽活動(dòng)；
�。�3）完成廈東區(qū)教學(xué)工作任務(wù)。
科學(xué)（信息技術(shù)）：
�。�1）每個(gè)學(xué)生會(huì)寫簡(jiǎn)單的科學(xué)試驗(yàn)研究報(bào)告、會(huì)養(yǎng)殖或種植一種動(dòng)、植物、明白課本上的所有科學(xué)知識(shí)；
�。�2）每個(gè)學(xué)生掌握常用的電腦操作技術(shù)，并運(yùn)用信息技術(shù)手段幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生注意上網(wǎng)文明，把握上網(wǎng)時(shí)間，不沉迷于網(wǎng)吧等；
�。�3）開展校園科技節(jié)活動(dòng)；
�。�4）有條件的.班級(jí)和學(xué)生建立班級(jí)博客。
�。�5）完成廈東區(qū)科學(xué)（信息技術(shù)）教學(xué)工作任務(wù)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）嚴(yán)格按課表上課，學(xué)校組織隨堂聽課活動(dòng)（內(nèi)容和形式不限）；
�。�2）探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與社團(tuán)活動(dòng)的聯(lián)系；
�。�3）完成廈東區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作任務(wù)。
音樂：
�。�1）會(huì)唱“三歌”（國(guó)歌、隊(duì)歌、“三禮”歌），課本上的歌曲能脫書背唱（按教材要求做）；
�。�2）每個(gè)學(xué)生有一種音樂特長(zhǎng)；
�。�3）參加學(xué)期末的“非考試學(xué)科測(cè)試”；
�。�4）完成廈東區(qū)音樂教學(xué)工作任務(wù)。
體育：
�。�1）每個(gè)學(xué)生會(huì)做廣播操，會(huì)基本的體育常規(guī)動(dòng)作和技能，有一門體育特長(zhǎng)。
（2）做好陽(yáng)光體育和廣播體操工作；
（4）參加學(xué)期末的“非考試學(xué)科測(cè)試”；
�。�5）舉辦校園體育節(jié)活動(dòng)（暫定）；
�。�6）完成廈東區(qū)體育教學(xué)工作任務(wù)。
美術(shù)(書法)：
�。�1）掌握基本的美術(shù)（書法）技能，舉辦一次手抄報(bào)（書畫展）；
�。�2）參加學(xué)期末的“非考試學(xué)科測(cè)試”；
�。�3）完成廈東區(qū)美術(shù)教學(xué)工作任務(wù)。
思想品德（德育、健康教育）：
�。�1）讓學(xué)生懂得“三禮”常規(guī)（與班主任一道進(jìn)行）；
（2）每個(gè)學(xué)生有一門勞動(dòng)技能；
（3）幫助學(xué)生掌握一定的心理知識(shí)、青春期衛(wèi)生常識(shí)及相關(guān)健康知識(shí)：
�。�4）每個(gè)月最后一個(gè)星期五下午放學(xué)后為各班衛(wèi)生大掃除時(shí)間（學(xué)校組織檢查）；
�。�5）參加學(xué)期末的“非考試學(xué)科測(cè)試”。
4、改革學(xué)案書寫形式，實(shí)現(xiàn)資源共享，減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)效。
六、科研工作
1、繼續(xù)開展構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校專題研究
（1）開展 “1+1”讀書活動(dòng)（撰寫學(xué)習(xí)心得）活動(dòng)（團(tuán)支部）；
�。�2）會(huì)前10分鐘演講（教科室）；
�。�3）教師博客交流（教科室）；
�。�4）陽(yáng)光體育活動(dòng)（徐霜副校長(zhǎng)、體育組）；
�。�5）學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)（教科室）。
2、開展教育教學(xué)專題研究
（1）以學(xué)科組為單位開展“四段式”課堂教學(xué)模式研究活動(dòng)。
�。�2）學(xué)校教育創(chuàng)新研究成果出版（教育科學(xué)出版社，吳希福）。
3、培訓(xùn)工作（教科室、團(tuán)支部）
�。�1）學(xué)歷培訓(xùn)；
�。�2）繼續(xù)教育培訓(xùn)；
�。�3）校本培訓(xùn)：教師基本功（三字）：鋼筆字、粉筆字、毛筆字；三化（話、畫）：普通話、信息化、簡(jiǎn)筆畫，校本培訓(xùn)期間認(rèn)真做筆記，認(rèn)真寫體會(huì)，把學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)際。
4、校園文化建設(shè)（教科室、德育處）
�。�1）文化宣傳（紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾少兒電視臺(tái)、電子屏幕、校園網(wǎng)站、班級(jí)文化、宣傳欄、校史室等）、傳媒報(bào)道（校報(bào)、書籍、各類報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)等）、人文素養(yǎng)（師生員工的言談舉止）、環(huán)境保護(hù)（衛(wèi)生、節(jié)約、美觀）等；
�。�2）辦好《本初子午線》校報(bào)；
�。�3）廈東小學(xué)校刊正式出版（z等）。
七、行政工作
1、全面實(shí)行信息化管理（辦公室、信息技術(shù)組）；
2、全面迎接各級(jí)各類對(duì)學(xué)校及教師的評(píng)估檢查（z等）；
3、充分發(fā)揮行政干部的帶頭作用，干好本職工作，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)；
4、講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)。
八、支部工作
�。�1）充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用；
�。�2）組織黨員專題生活會(huì)；
（3）在支部建立“約談制度”。
九、工會(huì)工作
1、牢固樹立服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)為同志排憂解難；
2、繼續(xù)組織教師開展文化體育活動(dòng)，使教師具有健康的身體，飽滿的熱情，從而愉快地工作，幸福地生活；
3、關(guān)心退休老教師；
4、不定期召開教代會(huì)研究討論相關(guān)工作；
5、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作。
十、辦公室（安全）工作
�。�1）做好文件的接受與傳閱督辦；
�。�2）做好日常事務(wù)的接待和處理；
�。�3）做好人事及檔案工作；
�。�4）做好安全日常管理和事故理賠工作。
十一、后勤工作
（1）設(shè)法改善師生伙食；
�。�2）繼續(xù)完善校園工程改造后期工作；
�。�3）做好校園綠化美化凈化工作；
�。�4）做好日常服務(wù)性工作；
（5）開展勤儉節(jié)約活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇。新一學(xué)期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的'思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。
二、班級(jí)情況：
本班學(xué)生共40名,其中男生22名,女生18名，大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。學(xué)生的中等學(xué)生占多數(shù)，學(xué)生較聽話,但自覺性較差.，要培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì)。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。
三、抓好常規(guī)工作：
了解學(xué)生思想狀況：
1、與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
2、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
3、進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《辛立莊鎮(zhèn)總校20xx-2021學(xué)年第二學(xué)期工作要點(diǎn)》，堅(jiān)持以教學(xué)為先，以“規(guī)范是基礎(chǔ)，課改是靈魂，質(zhì)量是生命”為總要求，突出抓好常規(guī)管理；大力推進(jìn)課改實(shí)踐；圓滿完成教學(xué)評(píng)估。
二、總體目標(biāo)
通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
三、總體思路
突出一個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個(gè)提高，達(dá)到五個(gè)結(jié)合一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個(gè)提高:教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。
四、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，每人圍繞主題選擇內(nèi)容進(jìn)行備課，通過聽課、評(píng)課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
五、主要工作措施
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是“如何有效提高課堂教學(xué)效率”。
2、各教研組（一、二年級(jí)組，三、四年級(jí)組，）要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
3、認(rèn)真積極參加上級(jí)部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、我校將圍繞“數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)”為主題進(jìn)行教研，以研促教，共同提高。
六、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。
2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，面向全體學(xué)生。
3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。
4、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、耐心、恒心；及時(shí)性，針對(duì)性。
5、評(píng)價(jià)。要改革以往單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法，將評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)手段和方式由單一的、定量的`、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣�、定性的、�?dòng)態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測(cè)試、紙筆測(cè)試三者相結(jié)合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
七、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
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