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考勤管理制度心得體會(huì)

時(shí)間:2023-05-29 13:05:32 詩琳 加班與考勤 我要投稿

考勤管理制度心得體會(huì)(通用5篇)

  在我們平凡的日常里,我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系,制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。那么什么樣的制度才是有效的呢?下面是小編精心整理的考勤管理制度心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。

考勤管理制度心得體會(huì)(通用5篇)

  考勤管理制度心得體會(huì) 1

  一些公司大多數(shù)員工嚴(yán)格遵守考勤制度,不遲到、不早退、不曠工,保持良好的出勤記錄。但仍有個(gè)別員工遲到、早退、曠工等,對考勤管理敷衍了事,無視公司制度,但工資照拿。這樣做對嚴(yán)格遵守考勤制度的員工不公平,使老實(shí)人吃虧,讓滑頭人占便宜,嚴(yán)重挫傷了遵紀(jì)守規(guī)的員工積極性,嚴(yán)重?fù)p害了遵紀(jì)守規(guī)的員工利益。

  評價(jià)一個(gè)人,我們向來注重:是否講誠信、是否重責(zé)任。類似地,判斷一個(gè)員工的工作表現(xiàn)如何,從考勤上,便可見一斑。因?yàn)檫@是一種工作態(tài)度,態(tài)度又往往體現(xiàn)在行為上,而行為又是個(gè)人表現(xiàn)的最基本判斷指標(biāo)。

  公司考勤的根本目的不是為了罰款扣錢,真正的目的是為了提高企業(yè)員工工作的自覺性,進(jìn)而提高工作效率,提高公司的經(jīng)濟(jì)效益,為員工創(chuàng)造更加有前景的發(fā)展空間,使所有員工能夠處在一種公正、公平的環(huán)境下工作。

  罰款扣款不是目的,只是一種手段,更重要的.是激勵(lì),讓員工心中明白激勵(lì)的成分要比罰款的成分高。

  沒有規(guī)矩,不成方圓。對于一個(gè)企業(yè),只有切實(shí)貫徹并執(zhí)行了一套合理的制度,才有成功的保障。而考勤制度則直接關(guān)系到員工的工作態(tài)度,從出勤情況可以很快看出,誰在努力工作,誰在尋找理由混日子。

  所以,考勤事雖小,態(tài)度決定成敗。

  考勤管理制度心得體會(huì) 2

  學(xué)習(xí)了店面經(jīng)營管理,其中有一點(diǎn)是制訂店面的考勤制度,給我的感觸很大。

  第一、制訂考勤制度是對事不對人,是以法制店,而不是以人制度。制訂店面管理制度,考勤制度是其中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。制度是每個(gè)人都必須遵守的,包括管理者,只有完善的制度,管理者有事不在的時(shí)候,也能夠有法可依而不是亂成一鍋粥。完善的考勤制度也能夠激勵(lì)員工的工作積極性,約束員工的行為。只有這樣,店員工才能夠整齊劃一,勁往一處使,確保店面經(jīng)營的正常有序。

  第二、好的制度需要有好的執(zhí)行力,好的'執(zhí)行力來源于有效的監(jiān)督和明確的獎(jiǎng)懲措施。再好的制度最終也需要人去執(zhí)行,沒人執(zhí)行的制度只是一紙空文。而人的本身是有惰性的,需要有人督促,并且還要輔以合理的獎(jiǎng)懲措施,執(zhí)行的好,獎(jiǎng)勵(lì);違反規(guī)定的重罰,這樣才能服人心,調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。

  第三、制度的執(zhí)行要有張有弛,一張一弛,文武之首也。對于一些有特殊情況而違反規(guī)定的員工,該按制度來執(zhí)行的,懲罰沒得說,但管理者切不可以為就些完結(jié)了,應(yīng)該私底下跟該員工的積極溝通后,讓他更好的為公司服務(wù)。

  第四、管理的最高境界是讓制度成為一種習(xí)慣。當(dāng)制度成為一種生活習(xí)慣時(shí),所有的員工都自覺的遵守它,再不需要有人在旁邊監(jiān)督了,老板在與不在都一個(gè)樣。只有做到這樣,管理才真正輕松了,公司也一定走上了正軌,這個(gè)公司的戰(zhàn)斗力和凝聚力是空前的。

  搞店面管理,考勤制度是優(yōu)先要給員工灌輸?shù),也是店面維持正常經(jīng)營的基礎(chǔ),想搞好店面管理,就要從考勤做起!

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  考勤管理制度心得體會(huì) 3

  20xx年5月,我院在全市政法機(jī)關(guān)率先實(shí)行了一推雙聘人事制度改革,與改革相伴而生的是考勤制度的健全和完善。從此,我院考勤管理告別了由各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)自行負(fù)責(zé)、一月一報(bào)的歷史,步入了規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。通過加大考勤等制度的執(zhí)行力度,我院機(jī)關(guān)呈現(xiàn)出紀(jì)律好、作風(fēng)硬、效率高、形象佳的新面貌。但毋庸諱言,考勤管理仍時(shí)有反復(fù),甚至留有死角。那么,考勤制度執(zhí)行為何如此難?如何才能攻堅(jiān)克難?

  一、機(jī)關(guān)考勤制度執(zhí)行難的原因

  機(jī)關(guān)考勤制度執(zhí)行不力的原因是多方面的,如機(jī)關(guān)工作人員待遇偏低,只有少數(shù)人花錢請鐘點(diǎn)工,多半是自己處理家務(wù);上下班騎車或乘公交車,在途時(shí)間較長。但從認(rèn)識(shí)層面、管理層面來看,主要有:

  (一)認(rèn)識(shí)上有偏差。俗話說沒有規(guī)矩、不成方圓、端人碗、受人管,作為機(jī)關(guān)工作人員,遵守考勤等制度本是天經(jīng)地義。但仍有相當(dāng)一部分人認(rèn)為上下班早與遲是小節(jié),無關(guān)乎三觀的樹立,無關(guān)乎在和諧構(gòu)建中業(yè)績的創(chuàng)造,抓考勤,即是舍本求末,是糾纏細(xì)枝末節(jié)。另有一部分人認(rèn)為,上班時(shí)間聊聊天能交流思想、溝通感情,聽聽音樂能緩解壓力、陶冶情。甚或認(rèn)為,移動(dòng)、電信、煙草等行業(yè)收入高,抓考勤管理理所當(dāng)然,在機(jī)關(guān)工作餓不死、脹不壞,圖的就是輕松愉快,抓考勤就是自己人找自己人麻煩,自己人令自己人不自在。

  (二)表率作用未能整體發(fā)揮。中層以上干部是一般干部的榜樣,上級是下級的榜樣。近年來,院機(jī)關(guān)中層以上干部積極響應(yīng)黨組號召,一級帶著一級干,一級干給一級看,但仍有少數(shù)同志不能以身作則。如在考勤管理中讓下屬為自己代簽,外出辦私事不向分管領(lǐng)導(dǎo)請假,不但潛移默化地影響著其他干,而且己身不正,批評也好、教育也好,難以理直氣壯。

  (三)督查不到位。在考勤管理中,最常見的是代簽,干之間友愛互助,上下級之間相互打掩護(hù)。而要顯廬山真面目,必須要?jiǎng)诱娓瘛?记诠芾碚咄钚卸嘁皇虏蝗缟僖皇,只愿做簡單的登記、統(tǒng)計(jì)等工作,不愿深入了解、真正掌握在崗情況。由于查處問題護(hù)短、解決問題退縮、處理問題手軟,考勤制度難以落實(shí)到位。

  (四)科學(xué)規(guī)范的考核體系尚未形成。目前,我院對部門的考核主要是依據(jù)各部門在全市業(yè)務(wù)考核評比中的排名情況來確定。這樣雖具有橫向的、共時(shí)的可比,但在一定程度上削弱了本院工作的整體和協(xié)調(diào),特別是容易忽視對考勤制度執(zhí)行情況的'考評。在對干的考核上,是由各部門考核與量化測評相結(jié)合。而在量化測評中,雖考勤執(zhí)行情況是考核指標(biāo)之一,但很少有人據(jù)實(shí)打分,基本是憑個(gè)人印象?记谥笜(biāo)設(shè)置流于形式,科學(xué)規(guī)范考核體系有待建立。

  二、加強(qiáng)機(jī)關(guān)考勤管理的對策

  目前機(jī)關(guān)考勤管理還存在著一些問題和障礙,有的還不是一朝一夕能改變的,但這并不意味著可以停滯不前。結(jié)合實(shí)際探索和實(shí)踐考勤管理,是檢察機(jī)關(guān)管理機(jī)制創(chuàng)新發(fā)展的重要任務(wù)之一。

  (一)提高認(rèn)識(shí),領(lǐng)導(dǎo)帶頭?记谥贫仁且磺兄贫群图o(jì)律的基礎(chǔ),考勤管理是機(jī)關(guān)管理中的一門藝術(shù)科學(xué)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)考勤是改進(jìn)工作作風(fēng)、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、提高工作效率的切入點(diǎn),是樹立團(tuán)結(jié)、高效、規(guī)范、統(tǒng)一的機(jī)關(guān)形象,實(shí)現(xiàn)單項(xiàng)工作爭第一,全面工作創(chuàng)一流的奮斗目標(biāo)的著力點(diǎn)。抓考勤管理,即是抓住了機(jī)關(guān)效能建設(shè)的要害,只有中層以上干部在充分認(rèn)識(shí)考勤管理重要的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持律己服人、量寬待人、身先率人的原則,從嚴(yán)要求自己,自覺做到五帶頭,即帶頭遵守作息時(shí)間、帶頭堅(jiān)守崗位、帶頭參加集中活動(dòng)、帶頭廉潔自律、帶頭樹立形象,才有可能使廣大干自覺做到六不讓,即不讓領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作在我手里延誤,不讓正在辦理的案件在我手里積壓,不讓任何差錯(cuò)在我手里發(fā)生,不讓來訪群眾在我這里受到冷落,不讓小道消息從我這里傳播,不讓院機(jī)關(guān)的形象在我這里受到損害。

  (二)強(qiáng)化督查,整體推進(jìn)。建立由紀(jì)監(jiān)、政工部門組成的督查小組,運(yùn)用定期檢查和抽查相結(jié)合的方法,著力檢查有無遲到、早退、上班時(shí)間閑聊等情況,并將每日檢查情況向檢察長匯報(bào)后,在全院進(jìn)行通報(bào)。要克服片面追求一招鮮、一枝獨(dú)秀的傾向,將考勤管理與一崗雙責(zé)制、失職問責(zé)制等制度的執(zhí)行結(jié)合起來,整體推進(jìn)。如一崗雙責(zé)制的落實(shí),使部門負(fù)責(zé)人不能再睜一只眼閉一只眼,失職問責(zé)制的實(shí)行,使督查組的成員不能只栽花不栽刺。

  (三)目標(biāo)管理,獎(jiǎng)懲分明。將考勤制度的執(zhí)行情況納入目標(biāo)管理考核,分類進(jìn)行細(xì)化,按項(xiàng)規(guī)定基礎(chǔ)分和加減分標(biāo)準(zhǔn)。并做到四考核,即定期檢查考核,平時(shí)抽查考核,半年初考核,年終總考核。對遲到、早退、曠工等違反考勤制度的干,按照考核標(biāo)準(zhǔn),予以扣分,對嚴(yán)重違反制度的個(gè)別干進(jìn)行誡勉談話。同時(shí)對模范遵守考勤等規(guī)章制度的予以獎(jiǎng)勵(lì),并將執(zhí)行情況作為晉職晉級的依據(jù)。

  (四)文化引導(dǎo),凝心聚力。新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,人是有限理的,不是每一位干都能理解考勤管理對機(jī)關(guān)管理的重要,而考勤制度的執(zhí)行卻需要全體干廣泛認(rèn)同,自覺遵守。在這種情況下,要想真正實(shí)現(xiàn)考勤管理的目的,提高機(jī)關(guān)效能,少不了檢察文化的引導(dǎo)。因?yàn)闄z察文化正是激發(fā)干的協(xié)作意愿,統(tǒng)一干意識(shí)的重要手段,有著潤物細(xì)無聲的魔力。只有高度重視檢察文化建設(shè),堅(jiān)持以人文關(guān)懷凝聚人,以豐富活動(dòng)陶冶人,才能達(dá)人是扇窗、個(gè)個(gè)重形象的共識(shí),才能增強(qiáng)干嚴(yán)守紀(jì)律、努力工作的熱情和信念。當(dāng)這種熱情和信念成為我們孜孜追求的共同目標(biāo),迎來的必將是更加團(tuán)結(jié)和諧、高效統(tǒng)一的明天。

  考勤管理制度心得體會(huì) 4

  可以擔(dān)任班級考勤員這一職務(wù),并且可以參加本次考勤員培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸。通過本次的學(xué)習(xí),是我認(rèn)識(shí)到了考勤員這份工作的重要性,以及對待這分工作應(yīng)該用什么養(yǎng)的心態(tài),什么樣的方法去處理好工作與同學(xué)們之間的關(guān)系。以下便是我通過本次學(xué)習(xí)總結(jié)的一些心得體會(huì):

  兩次的學(xué)習(xí)雖然很短暫,但對我來說還是收獲頗多的,以前一直認(rèn)為,考勤員是一個(gè)可有可無的職務(wù),但通過本次的學(xué)習(xí),我改變了這種不正確的看法,并對考勤員的工作有了全新的,更深層次的認(rèn)識(shí)與理解?记趩T不僅僅是監(jiān)視別人,效勞同學(xué)的班級干部,更是在班級學(xué)風(fēng)建立中扮演了重要角色。因此,作為一名考勤員,我會(huì)更加端正自己對這分工作的態(tài)度以及責(zé)任感,并把人情與工作用正確態(tài)度去對待。同時(shí)在工作與學(xué)習(xí)中我會(huì)以身作責(zé),嚴(yán)格的要求自己,在同學(xué)們中樹立一個(gè)良好的典范。

  很多人都認(rèn)為考勤是最難的一份工作,因?yàn)樗苋菀自斐煽记趩T與同學(xué)們之間的矛盾。確實(shí),倘假設(shè)考勤員沒有一顆公正公平的心,就會(huì)引起同學(xué)們對自己的不滿,教師對自己的不信任。因此,作為考勤員,必需要增強(qiáng)自己的責(zé)任心,要有一顆公正公平的心并做好自己的角色定位,同時(shí)也要具備很強(qiáng)的自控才能,這一點(diǎn)是非常重要的。假設(shè)這一點(diǎn)做不好,同學(xué)們就不會(huì)服從你的管理,導(dǎo)致自己的工作無法正常的進(jìn)展,甚至還會(huì)造成同學(xué)與教師對自己的不信任的心理,是自己陷入兩難的境地,這當(dāng)然對自己今后的學(xué)習(xí)與工作造成影響。所以作為考勤員,就必需要嚴(yán)格要求自己,只有自己把標(biāo)準(zhǔn)控制好了,才能使教師信任自己,同學(xué)服從于自己的管理。

  作為考勤員要做到防微杜漸,不能包庇無故曠課的同學(xué),要做到對教師與同學(xué)負(fù)責(zé),因?yàn)榭记趩T的工作執(zhí)行的好壞直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)體系的形成。其次,做好考勤這分工作不僅可以鍛煉自身的`工作耐心,進(jìn)步自己的慎重態(tài)度,而且是本班同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和組織紀(jì)律性,形成良好的學(xué)習(xí)氣氛,同時(shí)也是系院對學(xué)生管理一體化,使得院里教師及時(shí)地掌握同學(xué)們學(xué)習(xí)的真實(shí)情況并加以管理。

  作為考勤員,除了對考勤這分工作的重要意義有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)與理解外,還必須標(biāo)準(zhǔn)好自己的工作,嚴(yán)格遵守學(xué)院考勤要求,做好考勤記錄,認(rèn)真準(zhǔn)確地填報(bào)考勤表并按時(shí)上交,是院里的考勤工作可以順利完成。

  通過本次的學(xué)習(xí),我對考勤工作也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)與理解,到同時(shí)也認(rèn)識(shí)到考勤工作的重要性。雖然考勤員是一名很普通的班級干部,但我熱愛這分工作,我相信只要自己用心認(rèn)真去做,自己一定更把這份工作做好,在做好這分工作的同時(shí),用正確的方法與態(tài)度搞好與同學(xué)之間的關(guān)系。

  考勤管理制度心得體會(huì) 5

  為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教職員工的行為儀表,和出勤工作。于10月13日對《教職員工考勤管理制度》進(jìn)展了再學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格學(xué)校管理制度的必要性。學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)職能的不可缺少的必要條件?记诠ぷ髯鳛閷W(xué)校一項(xiàng)根本的常規(guī)工作,沒有嚴(yán)格健全的考勤管理制度學(xué)校便無法對教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展有效的方案、組織、協(xié)調(diào)和控制,學(xué)校各項(xiàng)工作就無法正常開展。通過學(xué)習(xí)特將心得體會(huì)總結(jié)如下:

  學(xué)院長期以來非常重視制度建立、教育、執(zhí)行,公布施行了一系列的規(guī)章制度。詳細(xì)到每個(gè)教職工來說,能否堅(jiān)決執(zhí)行尤為重要和關(guān)鍵。出勤考核為其中一項(xiàng),也是教職工隊(duì)伍建立中重要的一項(xiàng),必須嚴(yán)格執(zhí)行。

  在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們要明確紀(jì)律教育學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,而是持之而恒的工作,要學(xué)好一系列的規(guī)章制度,構(gòu)筑防線。凡事講自覺,規(guī)章制度面前一視同仁,單位的制度制訂執(zhí)行上對己要嚴(yán),做到嚴(yán)以律己,對待人、財(cái)、物上公平合理,自覺承受監(jiān)視,做到有錯(cuò)必糾;其次,作為普通班主任,愛崗敬業(yè),在行使職權(quán),腳踏實(shí)地,自覺杜絕不良作風(fēng),敢于與不良的.言行作堅(jiān)決的斗爭,從我做起,糾正不正之風(fēng),樹立良好的道德風(fēng)氣。通過對考勤工作進(jìn)展細(xì)致的規(guī)定,使考勤工作的施行有了詳細(xì)根據(jù),而獎(jiǎng)懲也與教師的利益掛勾,教師能否按時(shí)到位,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,實(shí)在履行職責(zé),不僅關(guān)系學(xué)生和學(xué)校的開展,也直接影響個(gè)人的利益。對于紀(jì)律,人性既有自覺的一面,也有不自覺的一面,僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須在紀(jì)律建立、紀(jì)律教育、執(zhí)行紀(jì)律的全過程中,施行有效的監(jiān)視;ハ啾O(jiān)視是保障紀(jì)律教育、紀(jì)律執(zhí)行的重要一環(huán),是各項(xiàng)措施得到落實(shí)的最重要必不可少的工作。

  良好的工作紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校良性開展的保證?记谥贫戎苯雨P(guān)系到教師的工作態(tài)度和工作效果,只有當(dāng)個(gè)人認(rèn)識(shí)到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德,是利校利已的事,才不會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事,一個(gè)學(xué)校才會(huì)出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。

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