【熱門】教育工作計(jì)劃范文錦集十篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的教育工作計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
教育工作計(jì)劃 篇1
新學(xué)期，基礎(chǔ)教育部將把安全工作擺在部門工作的突出位置，配合兄弟部門做好學(xué)校各項(xiàng)安全工作；將按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)常規(guī)工作；本著開闊視野、提升自我的原則，新學(xué)期，擬繼續(xù)組織各教研室向省內(nèi)外各兄弟院校取經(jīng)；并邀請(qǐng)各領(lǐng)域內(nèi)的專家為學(xué)校師生開設(shè)專題講座；還將組織參加各種會(huì)議和繼續(xù)教育。
本學(xué)期，基礎(chǔ)教育部將主抓五個(gè)方面的工作。
一、完善部門組織結(jié)構(gòu)和發(fā)展規(guī)劃。
1、上學(xué)期末，根據(jù)擬定的方案，并報(bào)學(xué)校相關(guān)部門及校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我部將組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，現(xiàn)有身心素養(yǎng)教研室、文化素養(yǎng)教研室、職業(yè)素養(yǎng)教研室三個(gè)教研室；本學(xué)期，新組建的三個(gè)教研室將會(huì)進(jìn)一步完善。
2、舉部門之力，進(jìn)一步完善《基礎(chǔ)教育部三年發(fā)展規(guī)劃》，以達(dá)成共識(shí)、明確目標(biāo)。
二、與專業(yè)結(jié)合，貫徹“大人文”理念，打造廣藝特色的文化育人體系。
文化育人是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的系統(tǒng)工程。圍繞積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和嶺南文化，開展理想信念教育、以及職業(yè)技能和職業(yè)精神的融合教育等，統(tǒng)籌推進(jìn)課程育人、實(shí)踐育人基礎(chǔ)上的文化育人，在課堂教學(xué)、第二課堂活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)陣地、師資隊(duì)伍、管理服務(wù)、校園文化環(huán)境等方面全面推進(jìn)文化素質(zhì)教育。形成“一主導(dǎo)二融入，打造三個(gè)案例庫”的文化育人體系，即以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)，融入中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，融入嶺南文化，打造藝德案例庫、經(jīng)典傳統(tǒng)案例庫、嶺南文化案例庫。
三、探索課程建設(shè)、教學(xué)改革的新思路
加強(qiáng)課程建設(shè)，探索試行“課堂學(xué)習(xí)+專題講座+校園文化+課外實(shí)踐活動(dòng)”的課程教學(xué)體系，使學(xué)生在更多的平臺(tái)上展示自己，開拓豐富學(xué)習(xí)渠道，以便將知識(shí)內(nèi)化為素養(yǎng)；繼續(xù)探索教學(xué)改革，我部大學(xué)語文、體育與健康、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)都已出版校本教材，在后期的修訂中，希望能突破傳統(tǒng)文本教材的概念，努力建設(shè)一種新型的全方位立體教材。
四、繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)中做，做中學(xué)，發(fā)揮活動(dòng)育人的強(qiáng)大功能。
�。�1）工作室育人。
我部現(xiàn)有人文素質(zhì)、專業(yè)外語應(yīng)用、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和運(yùn)動(dòng)處方三個(gè)工作室。人文素質(zhì)工作室在育人模式方面業(yè)已積累了一定的'經(jīng)驗(yàn)，其他兩個(gè)工作室也在逐步的完善中。新的一年，將更好地發(fā)揮工作室平臺(tái)的育人功能，為實(shí)現(xiàn)廣藝特色的文化育人目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。
�。�2）舉部門之力，繼續(xù)推進(jìn)第二課堂活動(dòng)走向規(guī)范化。
根據(jù)《教育部國家語委關(guān)于印發(fā)<中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案>的通知》、《廣東省教育廳省語委關(guān)于組織實(shí)施<中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案>的通知》 等文件精神，擬定《廣東文藝職業(yè)學(xué)院中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案》，并將每年上半年的廣東文藝職業(yè)學(xué)院大學(xué)生書法大賽、“廣藝詩詞達(dá)人”大賽、下半年的推廣普通話活動(dòng)宣傳周、廣東文藝職業(yè)學(xué)院經(jīng)典誦讀大賽等賽事打造成“習(xí)經(jīng)典·樂誦讀”（暫定名）系列活動(dòng)。并以此為抓手，力爭形成我部經(jīng)典誦讀長效機(jī)制，創(chuàng)立品牌，達(dá)到傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升我校學(xué)生文化素養(yǎng)的終極目標(biāo)。
本學(xué)期，擬于3月啟動(dòng)“書寫經(jīng)典”——廣東文藝職業(yè)學(xué)院首屆大學(xué)生書法大賽，第六屆英語語言技能大賽；6月啟動(dòng)第三屆“廣藝詩詞達(dá)人”大賽，鼓勵(lì)學(xué)生全過程全方位地參與，更好地發(fā)揮活動(dòng)育人的強(qiáng)大功能。
�。�3）以賽促學(xué)
由王恩祥老師帶隊(duì)，王曉敏老師任教練的我校健美操隊(duì)過關(guān)斬將，獲得了第十屆廣東省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽資格。通過組織學(xué)生參賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)技能課的興趣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，增加集體榮譽(yù)感，在更高的平臺(tái)上提升我校的知名度。
擬組織學(xué)生參加廣東省教育廳、廣東省語言文字工作委員會(huì)、廣東省委員宣傳部等聯(lián)合組織的20xx—20xx學(xué)年度南粵校園中華經(jīng)典誦讀文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)組賽事，其主題為“博雅·創(chuàng)新·傳承——嶺南優(yōu)秀文化經(jīng)典演繹大賽”
五、繼續(xù)有序推進(jìn)部門全體教師分課程、分專業(yè)、有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新學(xué)期，基礎(chǔ)教育部各位同仁將戮力同心，砥礪前行。
教育工作計(jì)劃 篇2
開展人口早期教育工作是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的民生工程，為確保我區(qū)人口早教工作和獨(dú)生子女培養(yǎng)工作的有序開展，根據(jù)《廈門市人口和計(jì)劃生育委員會(huì)廈門市計(jì)劃生育協(xié)會(huì)關(guān)于積極開展人口早期教育工作的通知》文件精神和要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)制定20xx—20xx年人口早期教育工作計(jì)劃如下：
一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
開展人口早期教育工作是提高出生人口素質(zhì)的根本措施，也是新時(shí)期人口計(jì)生和協(xié)會(huì)工作創(chuàng)新發(fā)展的客觀要求。區(qū)、鎮(zhèn)（街）、村（居）計(jì)生部門以及各相關(guān)部門一定要充分認(rèn)識(shí)到新形勢下做好人口早期教育工作的重要性和必要性，要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作思路，不斷增強(qiáng)抓好人口早期教育工作的自覺性和主動(dòng)性。區(qū)、鎮(zhèn)（街）要成立早期教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并制定具體人口早期教育工作方案，將人口早期教育工作擺上人口計(jì)生工作的'重要議事日程，做到與人口計(jì)生工作同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲；要建立健全聯(lián)席會(huì)議制度，定期召集各早教領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位共同研究解決實(shí)際工作中的困難和問題，不斷提升早教工作水平。
二、制定工作方案，抓好試點(diǎn)工作
為確保人口早教工作的開展，要抓緊起草制定《集美區(qū)人口早期教育工作實(shí)施意見》，明確指導(dǎo)思想、基本原則、工作目標(biāo)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作內(nèi)容和工作方式等。今年，要在全面調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，確立人口早期教育工作示范點(diǎn)。先在集美區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園建立早教指導(dǎo)中心并建立示范點(diǎn)，摸索人口早教工作經(jīng)驗(yàn)，然后再全區(qū)各鎮(zhèn)（街）普及。
三、整合各類資源，健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
充分利用、依托、整合現(xiàn)成的公共資源和人口計(jì)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，逐步搭建區(qū)、鎮(zhèn)（街）、村（居）三級(jí)早教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，本著輻射家庭、家園一體（以家庭教養(yǎng)為主、以嬰幼兒服務(wù)機(jī)構(gòu)為輔）的目標(biāo)，加強(qiáng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步發(fā)揮早教服務(wù)機(jī)構(gòu)的主渠道作用，為轄區(qū)內(nèi)家庭提供嬰幼兒早期發(fā)展系列、全程、綜合服務(wù)。
四、依托載體宣傳，營造濃厚氛圍
充分依托“四個(gè)載體”，加大對(duì)人口早期教育工作的宣傳力度，引導(dǎo)廣大群眾樹立科學(xué)育兒理念，提高科學(xué)育兒技能。依托節(jié)日宣傳。利用元旦、春節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“7.11”世界人口日、“9.25”《公開信》發(fā)表紀(jì)念日等傳統(tǒng)節(jié)假日和計(jì)生紀(jì)念日，舉辦廣場宣傳服務(wù)活動(dòng)，廣泛宣傳生殖健康和科學(xué)；依托媒體宣傳。充分利用新聞媒體、廣播電視臺(tái)、集美區(qū)基層計(jì)生網(wǎng)站等媒體開設(shè)早教專欄，全方位、多渠道地宣傳青春期性健康知識(shí)、新婚知識(shí)、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識(shí)等；依托陣地宣傳。利用人口文化園、生育文化園、婚育新風(fēng)園等大力宣傳人口文化、婚育新風(fēng)尚，在轄區(qū)營造濃厚的宣傳氛圍；依托宣傳品入戶宣傳。圍繞群眾的所需所好，區(qū)、鎮(zhèn)（街）、村（居）計(jì)生部門繼續(xù)制作含有避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教、生殖保健、青少年健康等知識(shí)的計(jì)生宣傳品，印制早教和“三優(yōu)”宣傳冊(cè)，結(jié)合計(jì)生工作人員和協(xié)會(huì)小組長的入戶隨訪工作，進(jìn)村入戶廣為發(fā)放，將科學(xué)育兒理念傳播到每家每戶。
五、組織專業(yè)培訓(xùn)，開展入戶訪視
認(rèn)真組織開展人口早教專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，使計(jì)生管理員和協(xié)會(huì)小組長初步掌握人口早教基本知識(shí)和如何入戶開展工作，讓群眾了解人口早教的基本知識(shí)、基本要求和基本做法，滿足群眾的咨詢需要。結(jié)合宣傳訪視開展對(duì)有出生缺陷的發(fā)展遲緩兒童的初級(jí)篩查，幫助父母盡早發(fā)現(xiàn)有健康問題的嬰幼兒，及時(shí)送到�？漆t(yī)院進(jìn)行診斷治療。
六、加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，穩(wěn)步推進(jìn)工作
人口早期教育是一項(xiàng)全新的工作，我們必須緊密聯(lián)系本地實(shí)際，堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、系統(tǒng)性和前瞻性。要主動(dòng)聯(lián)合衛(wèi)生、教育、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門和社會(huì)早教機(jī)構(gòu)，充分調(diào)動(dòng)各職能部門的力量，強(qiáng)化部門溝通協(xié)作，形成部門之間良性互動(dòng)工作機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)人口早期教育工作。
教育工作計(jì)劃 篇3
為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)省《xxxx—xxxx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》、《xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》、《蕪湖縣xxxx-xxxx年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等文件精神，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以提高教師新課程教學(xué)能力為重點(diǎn)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，開展以“上好課”為主題的校本研修活動(dòng)。通過集中學(xué)習(xí)，專家引領(lǐng)，專題研修等活動(dòng)教學(xué)用相結(jié)合，提升教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為，掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程教學(xué)能力。
(一)通過培訓(xùn)使全校教師更新師德觀念;
(二)熟悉課堂教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng);
(三)結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問題，全面掌握課堂教學(xué)技能。
三、培訓(xùn)形式
以“專題學(xué)習(xí)、問題診斷、課例觀摩”等模式，集中研討、教研組等集中交流，全員參與。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專題推薦使用的培訓(xùn)資源》中相關(guān)教材，教師自主制定讀書計(jì)劃，安排讀書進(jìn)度，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開展讀書心得交流、撰寫讀書筆記等活動(dòng)。
2、問題研討。
圍繞課堂，每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點(diǎn)與困惑，以教研組為單位，合作交流、形式多樣地進(jìn)行研討。
3、課例觀摩
以觀摩課例為途徑，教師通過觀摩，有效促進(jìn)教師自身的教學(xué)改進(jìn)，從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長。學(xué)校選擇今年全國課堂教學(xué)大賽中，獲得一等獎(jiǎng)的`課例，分學(xué)科進(jìn)行觀摩、記錄，然后分備課組進(jìn)行研討，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力。
4、專家引領(lǐng)。
聘請(qǐng)有關(guān)專家及校學(xué)科專家組成員圍繞“上好課”問題需求單，進(jìn)行全員輔導(dǎo)、講座。
五、培訓(xùn)要求
1、校本培訓(xùn)期間請(qǐng)各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中，認(rèn)真聆聽專家講座、做好校本培訓(xùn)記錄，積極參與小組活動(dòng)研討，做好校本教材的自修、撰寫讀書筆記和心得，保證參與培訓(xùn)、體味快樂、有所收獲。
2、請(qǐng)各位老師按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加培訓(xùn)，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、校本培訓(xùn)期間，學(xué)校會(huì)按要求，安排專人及時(shí)考核上繳材料情況。
六、研修成果
1、教師個(gè)人學(xué)習(xí)問題單一份。
2、填寫校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本。
3、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)記錄和心得感受。
4、《上好課》的讀書筆記。
教育工作計(jì)劃 篇4
又到新的學(xué)期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長們希望看到老師能讓他放心，見到孩子們健康快樂的生長。中一班的老師和保育員，希望做孩子們好老師，家長們好朋友，每天都帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處。孩子進(jìn)入中班，生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡依照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了這個(gè)時(shí)候我鼓勵(lì)他自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)期，作為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時(shí)的協(xié)助他讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過小班的學(xué)習(xí)和生活，覺得孩子們發(fā)展可以說是比較全面又各有特色的下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況：
一、情況分析
1、班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò)，喜歡參與體育活動(dòng)。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題，身體不是很好，缺勤率不是很高。孩子們體質(zhì)好，但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好。心理素質(zhì)好，競爭意識(shí)強(qiáng)，喜歡競賽類的活動(dòng)。基本了解和遵守幼兒園的生活慣例，自理能力強(qiáng)。
2、好奇心強(qiáng)、精力旺盛、有強(qiáng)烈的自主管理愿望。
3、語言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話，鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話，但詞匯量不大，用詞比較單一。聽他人講話時(shí)，不能耐心的傾聽他人的講話，急于表達(dá)自己的意見。
4、音樂方面發(fā)展的較好，喜歡參與音樂活動(dòng)，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲，能掌握簡單的音樂游戲進(jìn)行的方法。
5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng)，表示的欲望強(qiáng)，能較好的運(yùn)用幾種基本的線條表示簡單的物體，對(duì)顏色的搭配協(xié)調(diào)的不錯(cuò)，比較欠缺的畫面的布局不當(dāng)，畫面過于集中。拿筆姿勢不正確，涂色不夠飽滿。能掌握基本的團(tuán)、捏等泥工技能。
二、工作計(jì)劃
針對(duì)我班級(jí)的情況分析和我本學(xué)期的目標(biāo)，準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng)，讓孩子得到更有針對(duì)性的協(xié)助和發(fā)展，讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。
1、健康教育領(lǐng)域：
養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子解決問題的主動(dòng)意識(shí)。
2、科學(xué)教育領(lǐng)域：
喜歡觀察、促進(jìn)孩子通過自發(fā)的仔細(xì)的觀察去了解更多的知識(shí)，鼓勵(lì)孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問題，能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同
3、語言教育領(lǐng)域：
培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力，和對(duì)語言的運(yùn)用能力。
4、藝術(shù)教育領(lǐng)域：
音樂方面對(duì)孩子進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，聽音、辯音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì)。將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。
5、社會(huì)性教育領(lǐng)域：
充分發(fā)揮孩子競爭意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)，協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的慣例和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三、教研工作
1、配合年段開展形式多樣，生動(dòng)有趣的活動(dòng)；
2、每周參與學(xué)園組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年段教研活動(dòng)，并做好記錄。
3、本學(xué)期我班制定的課題分別是談話對(duì)引發(fā)中班幼兒探究興趣的實(shí)踐研究》和《中班幼兒想象畫初探》詳見課題計(jì)劃）
四、家長工作
本學(xué)期的.家長工作除了充分利用家長園地和小專欄對(duì)家長提供有針對(duì)性的教育協(xié)助和指導(dǎo)外，準(zhǔn)備開展更有針對(duì)性的家長工作，如：毅敏小朋友比較內(nèi)向，動(dòng)作慢，除了幼兒園老師有針對(duì)性的請(qǐng)她做一些工作多為她提供鍛煉的機(jī)會(huì)外，還為家長提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動(dòng)手等建議，讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。
這學(xué)期是中班的第一年，準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活慣例和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我工作的主要目標(biāo)，各項(xiàng)活動(dòng)的開展都以這項(xiàng)為我主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子堅(jiān)持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。
教育工作計(jì)劃 篇5
根據(jù)我鎮(zhèn)及全院健康意識(shí)現(xiàn)狀，以養(yǎng)成文明的生活、科學(xué)飲食習(xí)慣，不斷提高健康水平和生活質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)主管部門的要求和我院的實(shí)際情況，現(xiàn)制定20xx年醫(yī)院健康促進(jìn)工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制
1、在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮健康促進(jìn)委員會(huì)的作用，落實(shí)各項(xiàng)健康政策，加大管理力度，通過各科室部門的積極配合，動(dòng)員全院職工積極參與，在全院上下努力營造一個(gè)促進(jìn)健康的良好環(huán)境，使廣大職工及就診、住院病人不斷增加健康知識(shí)，掌握更多的健康技能。
成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)預(yù)防接種工作的實(shí)施、執(zhí)行及協(xié)調(diào)工作。成員如下：
組長：
成員：
辦公室設(shè)在健康教育辦公室，由XXX負(fù)責(zé)具體工作。
2、制定20xx-20xx年醫(yī)院健康促進(jìn)工作規(guī)劃，把落實(shí)《中國公民健康營養(yǎng)》知識(shí)普及、慢性病宣傳教育、婦幼重點(diǎn)項(xiàng)目健康教育及醫(yī)務(wù)人員控?zé)煹裙ぷ鳛橹攸c(diǎn)（），結(jié)合公共衛(wèi)生的大環(huán)境，關(guān)注健康與食品安全等方面的熱點(diǎn)話題。掌握傳染病的流行防控動(dòng)態(tài)，明確健康教育工作重點(diǎn)任務(wù)。
3、調(diào)整、落實(shí)健康教育宣傳網(wǎng)絡(luò)，配合臨床醫(yī)療工作，有針對(duì)性的開展健康促進(jìn)活動(dòng)。
4、依托工會(huì)開展文娛、體育活動(dòng)，推動(dòng)職工參與體育鍛煉的'自覺性。
5、積極參與大型健康促進(jìn)工作，構(gòu)建和諧，做到人人重視健康，人人講健康。
二、提高思想認(rèn)識(shí)，保證日常的工作開展
1、保證健康教育促進(jìn)工作每年度有計(jì)劃，有小結(jié)有條有理的工作規(guī)范。
2、做好年初健康教育宣傳員的調(diào)整工作，做到各科室重視，積極參與，宣傳落實(shí)各負(fù)其責(zé)。
3、將健康促進(jìn)工作納入醫(yī)療管理規(guī)范中，加強(qiáng)醫(yī)療部門及行政管理部門對(duì)健康促進(jìn)工作的參與指導(dǎo)、監(jiān)督和管理力度。
4、定期召開健康教育促進(jìn)及健康宣傳會(huì)議，利用院會(huì)有效地向全員職工傳達(dá)健康的信息；利用各種衛(wèi)生宣傳日進(jìn)行健康教育宣傳。
三、門診病區(qū)工作
1、有計(jì)劃完成全年各大型宣傳日的院內(nèi)外宣傳咨詢活動(dòng)，全年完成及工作總結(jié)，做好門診病人的日常宣傳工作。
2、根據(jù)病人入院期間的不同階段有針對(duì)性的開展健康教育工作，使病人盡快適應(yīng)病區(qū)環(huán)境，減輕病人對(duì)醫(yī)院的陌生和恐懼感，減輕心理負(fù)擔(dān)，提高病人對(duì)醫(yī)院的滿意度。
教育工作計(jì)劃 篇6
我校心理健康教育工作經(jīng)過最近幾年的不斷努力現(xiàn)初具規(guī)模，心理健康輔導(dǎo)室配套設(shè)施初步完善。上一個(gè)學(xué)期，心理輔導(dǎo)室向五、六年級(jí)的所有學(xué)生進(jìn)行了正式的開通，輔導(dǎo)前來尋求幫助的同學(xué)七十多人次，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了跟蹤輔導(dǎo)，取得了良好的效果。本學(xué)期，如何針對(duì)我校心理健康教育存在的問題，使我校心理健康教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階，需要從以下幾個(gè)方面去努力。
二、讓更多的教師參與心理健康教育培訓(xùn)
本學(xué)期我校已有40個(gè)教學(xué)班，也就是說僅擔(dān)任班主任工作的教師就已有40名，再加上其他學(xué)科的教師，人數(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一百人，可接受過正規(guī)的心理健康教育培訓(xùn)的人員卻很是有限。本學(xué)期開始，我校將有計(jì)劃地陸續(xù)派出教師，尤其是年輕的班主任教師接受相關(guān)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使老師們具備初步的心理輔導(dǎo)知識(shí)和心理輔導(dǎo)技巧，學(xué)校的'每一位老師都盡可能人人成為心理健康教育工作者，心理健康教育的學(xué)科滲透可以充分調(diào)動(dòng)科任對(duì)學(xué)生心理健康發(fā)展的關(guān)注，從而達(dá)到“促進(jìn)全體學(xué)生全面心理健康發(fā)展”的要求。
二、發(fā)揮多方力量，干預(yù)學(xué)生的家庭教育
學(xué)生的心理健康發(fā)展是個(gè)系統(tǒng)工程，不僅需要學(xué)校班主任、任課教師的努力，還需要家庭教育的積極配合。但許多家長對(duì)如何關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展還不是很了解，這樣就容易采取一些不正確的教育方法，不僅不能作為我們學(xué)校教師的有力支持，有時(shí)候反而會(huì)對(duì)我們學(xué)校教育造成沖擊。所以新學(xué)期我們要一如既往地開展好“家庭教育”專題講座，同時(shí)還有利用班級(jí)家長會(huì)的有利時(shí)機(jī)密切與家長的聯(lián)系，有針對(duì)性地對(duì)家長進(jìn)行有關(guān)的“心理健康教育工作”的指導(dǎo)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助家長朋友們樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育自己的子女。
三、盡可能地抽、擠時(shí)間在各年級(jí)、各班開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課
本學(xué)期由于人手有限，心理健康輔導(dǎo)室人員有些緊張。根據(jù)這一實(shí)際情況，我們盡可能在三到六年級(jí)中開設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)課，力爭做到每年級(jí)一專題，每班每學(xué)期一次心理輔導(dǎo)課。主題以幫助孩子掌握一般的心理健康知識(shí)和方法為主，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子善于與老師、同學(xué)交際的能力。使孩子們能不斷正確認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、增強(qiáng)自我調(diào)控能力、增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
四、開展好日常心理健康輔導(dǎo)工作
心理健康輔導(dǎo)室的開通，在孩子們心里灑下了一片陽光，本學(xué)期，我們一定本著“門總是開著的、輔導(dǎo)教師始終是在崗的、孩子們的心理問題是可以解決的”的原則，盡我們可能幫助孩子克服孤獨(dú)、依賴、幫助孩子解決由于學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來的各種困惑和交往障礙，使前來尋求幫助的孩子都能盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我情緒，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
教育工作計(jì)劃 篇7
學(xué)校安全教育活動(dòng)工作計(jì)劃提要：各班舉行交通安全大檢查，學(xué)生要定期檢查所騎自行車的安全性，認(rèn)真檢查個(gè)人以往的交通安全行為，嚴(yán)禁中學(xué)生騎摩托車，徹底糾正“并行”、“逆行”、“搶行”、“險(xiǎn)行”。
一、指導(dǎo)思想
3月31日是全國第13個(gè)“安全教育日”，今年安全教育日的主題是“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”。貫徹《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》，為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的.安全自我保護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安和諧校園，學(xué)校決定在4月上旬開展安全教育系列活動(dòng)。
二、主要活動(dòng)安排
1．成立學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
2．制定學(xué)�！栋踩逃ぷ髦贫取罚瑸榘踩逃ぷ魈峁┮罁�(jù)和指導(dǎo)。學(xué)校將與各班主任簽訂《班級(jí)管理安全責(zé)任書》，把安全教育落實(shí)到日常工作中，嚴(yán)防一切安全事故的出現(xiàn)。
3．強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育：充分利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)、觀看VCD進(jìn)行安全教育宣傳；編印《中學(xué)生常用安全知識(shí)問答》由班主任組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)；與學(xué)生、家長簽訂《安全公約》，家校攜手，共創(chuàng)平安和諧。
4．?dāng)y手社會(huì)有關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育：攜手淄川交警二中隊(duì)，通過交通安全事故圖片展，強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識(shí)；組織學(xué)生參觀消防知識(shí)展覽，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)；攜手般陽路派出所，舉行法制安全教育報(bào)告會(huì)，聘請(qǐng)學(xué)校法制安全教育輔導(dǎo)員，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
5．強(qiáng)化校園值班制度，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
6．學(xué)生處與總務(wù)處要攜手定期對(duì)校園進(jìn)行不安全隱患排查，增強(qiáng)防患意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
7．全體教職員工要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，切實(shí)做到全員育人，全程育人，共同做好對(duì)學(xué)生的安全教育管理，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
三、具體要求
1．各級(jí)部主任、班主任必須高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育管理，安全教育要做到“事事抓，時(shí)時(shí)抓”。
2．班主任要組織學(xué)生以互助小組為單位編寫“法制安全”手抄報(bào)，并與4月8日前在班級(jí)學(xué)習(xí)園地和風(fēng)采欄中展出。
3．4月7日（星期一）各班要召開法制安全教育主題班會(huì)，請(qǐng)各班主任要認(rèn)真準(zhǔn)備，必須使用多媒體，學(xué)生處將進(jìn)行檢查。
4．各班舉行交通安全大檢查，學(xué)生要定期檢查所騎自行車的安全性，認(rèn)真檢查個(gè)人以往的交通安全行為，嚴(yán)禁中學(xué)生騎摩托車，徹底糾正“并行”、“逆行”、“搶行”、“險(xiǎn)行”等不安全行為。
5．各班主任要教育學(xué)生，利用所學(xué)的安全知識(shí)對(duì)家長存在的不安全行為進(jìn)行制止糾正，通過“小手拉大手”，為創(chuàng)建平安和諧社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)。
6．3月31日開始舉行交通安全圖片展，各班主任組織學(xué)生利用課間時(shí)間進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
7．4月上旬（具體時(shí)間另行通知）舉行消防緊急疏散演練、消防知識(shí)講座、法制安全報(bào)告會(huì)活動(dòng)。
8．各班主任組織學(xué)生對(duì)法制安全活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，寫出活動(dòng)心得體會(huì)在班級(jí)學(xué)習(xí)園地、風(fēng)采欄進(jìn)行展出交流，4月15日之前完成。
9．未盡事項(xiàng)另行通知。
教育工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為目標(biāo)，依據(jù)新教育基本理念，扎實(shí)開展新教育行動(dòng)，深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，充分發(fā)揮新教育實(shí)驗(yàn)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體作用，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，將新教育實(shí)驗(yàn)作為學(xué)校教育的重要陣地，通過實(shí)驗(yàn)提升師生品質(zhì)，提高教育質(zhì)量。
二、工作措施
(一)成立組織
組長：王xx（總體構(gòu)想新教育工作思路）
責(zé)任組長：楊xx（ 具體策劃、落實(shí)、分工協(xié)作）
成員：陳xx李xx
(二)新教育“六大行動(dòng)”分工
師生共寫隨筆——楊xx
締造完美教室——陳xx
研發(fā)卓越課程——?jiǎng)x
推進(jìn)每月一事——王xx
營造書香校園——唐xx
家校合作共建——李xx
�。ㄈ┕ぷ饕�
1、各行動(dòng)組要堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
2、各行動(dòng)組要制定相應(yīng)的推進(jìn)工作計(jì)劃。
3、各行動(dòng)組要定期開展有效的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
4、各行動(dòng)組要將活動(dòng)開展資料進(jìn)行積累。
5、各行動(dòng)組要將負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)新整合。
6、各行動(dòng)組要挖掘負(fù)責(zé)項(xiàng)目的特色資源。
三、工作重點(diǎn)
（一）營造濃郁的書香環(huán)境
�。�1）繼續(xù)以班的形式開展讀書活動(dòng)。踐行晨誦、午讀、暮省實(shí)踐，各班加強(qiáng)黎明誦詩活動(dòng)，并利用班級(jí)宣傳欄、圖書角、學(xué)校閱覽室、學(xué)校宣傳牌、其他墻面等布置一些讀書的名言、經(jīng)典古詩詞、好書目推薦、師生書畫作品等，營造校園書香氛圍。
�。�2）班內(nèi)設(shè)立圖書角，開展“獻(xiàn)出一本書，幸福全班人”、圖書漂流等活動(dòng)拓寬學(xué)生讀書的.渠道。
�。�3））全面開設(shè)晨誦課，確立每周四早自習(xí)為全校晨誦課時(shí)間，教師要幫助學(xué)生選擇經(jīng)典誦讀書目，積極引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書筆記和讀后感，老師要選擇優(yōu)秀文章在班級(jí)或?qū)W校進(jìn)行交流展示，并附上老師精彩的點(diǎn)評(píng)。班每月上交優(yōu)秀的學(xué)生讀書習(xí)作，學(xué)校每月將學(xué)生作品編輯成冊(cè)。
�。ǘ┐龠M(jìn)教師專業(yè)成長
教師一如既往地推行“教育隨筆”制度。記錄和反思教育教學(xué)生活，所有領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭讀書，將校本研修和讀書活動(dòng)結(jié)合起來，每位教師定期上交一篇教育心得、教學(xué)反思、案例等教育隨筆，學(xué)期末，學(xué)校將組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)比。
�。ㄈ┚喸焱昝澜淌�。每個(gè)班級(jí)繼續(xù)完善明確的愿景、使命、價(jià)值觀，班訓(xùn)、班徽等，有溫馨的班級(jí)環(huán)境、人文的班級(jí)制度、積極的班級(jí)管理等。把“規(guī)則、尊重、責(zé)任、誠信、愛心”等基本價(jià)值觀融注其中，建立完善的人格道德教育系統(tǒng)，共同編織美好的教育生活，
�。ㄋ模├^續(xù)推進(jìn)“每月一事”確定主題活動(dòng)。
在“教給學(xué)生一生有用的習(xí)慣”理念引領(lǐng)下，進(jìn)一步細(xì)化、深化“每月一事”內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)，科學(xué)落實(shí)。從學(xué)生成長需要出發(fā)，把理想、興趣、人格的培育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等作為重要基礎(chǔ)性工程，明確“每月一事”教育主題，不斷豐富主題的內(nèi)涵和外延，制定主題實(shí)施方案。把“每月一事”與主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、品德教育等有機(jī)整合，適時(shí)召開思想品德課程改革研討會(huì)，總結(jié)推廣思想品德課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
（五）加強(qiáng)家校合作
組織開放教學(xué)和“家長活動(dòng)日”活動(dòng)，請(qǐng)家長到學(xué)校聽課，向家長講授最新的教育動(dòng)態(tài)、匯報(bào)學(xué)校的教育教學(xué)工作情況。讓家長親自感受孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，從而了解孩子，了解學(xué)校的一些教學(xué)工作。
四、具體安排：
2月份：
1、成立我校新教育組織機(jī)構(gòu)
2、制訂本學(xué)期新教育工作實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
3、開展讀書活動(dòng)
3月份：
1、每月一事加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育
2、組建班級(jí)“圖書角”，組織學(xué)生積極捐書
3、完美教室的相關(guān)布置．
4月份：
1、開展感恩教育
2、教師上交教育隨筆
3、舉辦展示活動(dòng)
4、繼續(xù)完善教室、校園、寢室等相關(guān)文化建設(shè)
5月份：
1、社團(tuán)活動(dòng)技能教育
2、開展書法、美術(shù)、體藝賽事
3、開展教學(xué)技能大賽
6月份：
1、抓教學(xué)促教育質(zhì)量提升
2、教師“教育隨筆”的評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)。
3、做好新教育學(xué)期總結(jié)
教育工作計(jì)劃 篇9
計(jì)劃生育宣傳教育工作的幾點(diǎn)思考：
一、內(nèi)容創(chuàng)新。
使宣傳教育工作內(nèi)容更加貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活。根據(jù)形勢的發(fā)展和群眾的需要，宣傳內(nèi)容應(yīng)不斷更新和調(diào)整，要解決宣傳內(nèi)容陳舊、單一與群眾需求的矛盾;宣傳內(nèi)容曲高和寡的矛盾�，F(xiàn)在常用的上街設(shè)攤咨詢、張貼標(biāo)語、圖片展等形式收效甚微，有時(shí)群眾是針對(duì)獎(jiǎng)品、宣傳實(shí)物而來，有一哄而上的現(xiàn)象。為此，宣傳內(nèi)容要新，要常講常新，緊扣時(shí)代的脈搏，充分體現(xiàn)人口和計(jì)劃生育工作的中心。要精，要堅(jiān)持少而精，讓群眾一聽就懂、一看就會(huì)、一用就靈。要適合群眾口味，多講些實(shí)用的知識(shí)，少講空洞的大道理。要針對(duì)不同人群，確定不同層次的.宣傳內(nèi)容。
二、形式創(chuàng)新。
精心謀劃富有時(shí)代感和有效性、針對(duì)性的宣傳教育的形式、方法和手段。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活呈多元化趨勢，使人們的心理狀態(tài)、接受能力、欣賞水平發(fā)生很大變化，人們思想活動(dòng)的多樣性、選擇性、差異性明顯增加。這就要求我們摒棄以前消極灌輸?shù)姆椒ǎ嘤眉の缎�、知識(shí)性、思想性于一體的群眾喜聞樂見的活動(dòng)，如：舉辦主題晚會(huì)、納涼晚會(huì)、送戲下鄉(xiāng)等。要充分運(yùn)用新的傳媒手段，推進(jìn)宣傳教育工作，特別要育會(huì)利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，如網(wǎng)上人口學(xué)校，使廣大群眾置身于宣傳教育的濃厚社會(huì)氛圍之中。
三、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，注重宣傳方法的針對(duì)性。
必須注意宣傳方法針對(duì)性、有效性和貼近性，增強(qiáng)“透明度”，消除“隔熱層”，采取群眾喜聞樂見的形式，進(jìn)行平等的、說理的、循循善誘的、生動(dòng)活潑的宣傳，寓教于學(xué)，寓教于樂，使群眾對(duì)宣傳的內(nèi)容方法既感到合情合理，能夠接受，又感到可親可信，樂于接受，從而做到入腦入心。
四、堅(jiān)持虛實(shí)結(jié)合，注重實(shí)效的原則。
把宣傳教育工作與人們的實(shí)際物質(zhì)利益結(jié)合起來，是宣傳教育工作生命力之所在。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，只有把群眾的物質(zhì)利益放在突出位置，從人們最關(guān)心的具體問題抓起，多做得人心、暖人心的工作，把思想、道德、觀念等內(nèi)容融入到辦實(shí)事的有形載體之中，宣傳教育工作才能取得實(shí)效。
教育工作計(jì)劃 篇10
為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、主要工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
三、具體做法：
1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)
我校有國家二級(jí)心理咨詢教師一名，有經(jīng)過教育局培訓(xùn)的國家心理健康輔導(dǎo)教師一名負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
2、學(xué)校心理健康教育的開展
（1）心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時(shí)，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì)，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
（2）心理咨詢室。開設(shè)“知心小屋”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間，固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)。
�。�3）辦好“知心信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。
�。�4）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地。本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。
（5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
（6）指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：A、學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的'心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)�？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對(duì)心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
四、工作安排：
四月：
1、建立學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組
2、制定心理健康教育工作計(jì)劃，明確本年度工作思路。
五月：
1、心理咨詢室布置工作
2、由何京芝老師組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。
3、各班嘗試開展心理健康教育的常規(guī)工作。
4、開設(shè)“知心姐姐”信箱交流活動(dòng)。
5、收集整理心理健康宣傳專欄及各班開展常規(guī)工作的圖片，寫好簡報(bào)。
六月：
1、由何京芝老師和白利琴老師進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。
2、各年級(jí)開展“魅力四射”活動(dòng)，培養(yǎng)自信。
3、安排一二年級(jí)同學(xué)觀看殘疾人奮斗的心理影片，并做反饋。
5、收集相關(guān)圖片。
七月：
1、開展留守兒童健康咨詢活動(dòng)暨孤僻學(xué)生人際交往訓(xùn)練。
2、開展心育活動(dòng)課活動(dòng)，收集教師的教學(xué)設(shè)計(jì)上交。
3、暑假前的安全、心理健康教育。
八月：暑假
九月：
1、做好入學(xué)新生心理輔導(dǎo)工作。
2、各年級(jí)開展“優(yōu)點(diǎn)大爆炸”活動(dòng)，培養(yǎng)自信。
3、安排三四年級(jí)同學(xué)觀看助人為樂的心理影片，并做反饋。
十月：
1、完善心理咨詢室的設(shè)施布局。
2、安排五六年級(jí)同學(xué)觀看堅(jiān)強(qiáng)生存的心理影片，并做反饋。
4、各年級(jí)開展“成功儲(chǔ)蓄罐”活動(dòng)，自我成功。
十一月：
1、開展“知心姐姐”“知心小屋”的信箱問題解救活動(dòng)。
2、各年級(jí)開展心育活動(dòng)課，收集教師的教學(xué)設(shè)計(jì)。
十二月：
1、孤僻學(xué)生人際交往訓(xùn)練。
2、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理。
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