【推薦】實習計劃模板集合九篇
時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的實習計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
實習計劃 篇1
1、負責指導實習前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習等工作。
2、實習中，負責與所指導的學生聯(lián)系并對學生實習情況進行檢查。
3、學生返校后，負責組織、指導和檢查實習生的實習個人鑒定、小組鑒定和實習總結(jié)的.完成工作。
4、綜合評定實習生的實習成績。
5、實習學校原任教師負責檢查學生教案、聽其試講，認可后簽字，學生才能正式上課，實習結(jié)束時給出書面評價。
實習計劃 篇2
為了進一步提高我院實習培訓質(zhì)量，為能給各院校學生提供更好的實習教學服務，為社會培養(yǎng)出合格的醫(yī)學人才，為適應新時期醫(yī)學專門人才培養(yǎng)的要求，根據(jù)各院校實習要求及我院實際師資力量，特制訂實習培養(yǎng)計劃。
一、培養(yǎng)目標：
以素質(zhì)教育為根本，以專業(yè)學習為重點，按照打造“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發(fā)展的社會主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)者和接班人的新型教育模式，培養(yǎng)學生成為有扎實的理論功底和實踐能力，有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，有關(guān)懷服務的道德理念，有強烈的使命感和職業(yè)責任感，有良好的`身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的醫(yī)學專門人才。
二、培養(yǎng)內(nèi)容：
加強辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，樹立科學的世界觀和人生觀，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，重視培養(yǎng)實習生的創(chuàng)新能力、實踐能力，普遍提高實習生的人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)，擬通過舉辦多種多樣的群體性教學活動，培養(yǎng)學生的競爭意識、團隊合作精神以及理論實踐結(jié)合能力，組織學生參加教學管理、科學研究以及社會服務活動。
�。ㄒ唬� 正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀及人道主義精神的培養(yǎng)；
�。ǘ� 全面、系統(tǒng)、正確地采集病史以及系統(tǒng)、規(guī)范地進行體格及精神檢查等診療操作規(guī)范的培訓；
�。ㄈ� 病歷書寫規(guī)范及相關(guān)醫(yī)療文書書寫規(guī)范的培訓；
�。ㄋ模� 各科專業(yè)的常見病、多發(fā)病的診療規(guī)范；
�。ㄎ澹� 各科專業(yè)的常用操作技能及規(guī)范的培訓；
�。� 臨床思維能力的培養(yǎng)；
�。ㄆ撸� 醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)及考核；
�。ò耍� 醫(yī)德醫(yī)風，行為規(guī)范的教育培訓；
�。ň牛� 各項規(guī)章制度及衛(wèi)生法律法規(guī)教育。
三、培訓方式：
（一）到院后進行崗前培訓，入科后進行入科教育，了解醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度、各科室專業(yè)特點及實習作息安排；
�。ǘ┒ㄆ诮M織醫(yī)德醫(yī)風培訓講座，加強實習生履行醫(yī)德義務的意識教育，使其在職業(yè)活動中重視醫(yī)療的倫理問題，尊重患者的隱私和人格
（三）定期組織相關(guān)衛(wèi)生規(guī)章制度的培訓學習，使其知法、懂法，樹立依法行醫(yī)的法律觀念，學會用法律保護病人和自身的權(quán)益。
�。ㄋ模┒ㄆ诮M織有關(guān)病歷書寫規(guī)范及相關(guān)醫(yī)療文書書寫規(guī)范的培訓學習；
�。ㄎ澹└鶕�(jù)各大院校實習大綱，安排實習生輪轉(zhuǎn)，由各科室指定專門的帶教老師實行一對一帶教，要求帶教老師的臨床帶教過程中負責
按教學計劃完成各項教學內(nèi)容，達到培訓目標，注意培養(yǎng)學生的動手能力及理論實踐結(jié)合能力，注重臨床思維的培養(yǎng)；
�。┮蟾髋R床科室積極實行啟發(fā)式和討論式教學，每月為實習生進行教學講課和教學查房；
�。ㄆ撸┙M織實習生積極參加科室組織的業(yè)務學習，疑難病案討論和死亡病案討論；
（八）要求帶教老師以身作則、言傳身教，著重培養(yǎng)實習生的醫(yī)德醫(yī)風，組織醫(yī)德醫(yī)風培訓，鼓勵實習生參與醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)；
�。ň牛┙M織相關(guān)醫(yī)患溝通知識相關(guān)講座，培養(yǎng)實習生醫(yī)患溝通能力，同時要求帶教老師身體力行，使實習生建立起與病人及其家屬進行交流的意識，使他們充分參與和配合治療計劃；
（十）定期組織各臨床常見操作技能培訓授課，規(guī)范各項臨床操作，培養(yǎng)學生的動手能力；
�。ㄊ唬╅_展相關(guān)教學比賽及技能操作比賽，加強實習生的學習興趣、動手實踐能力、團隊精神的培養(yǎng)；
�。ㄊ┰u選優(yōu)秀實習生，并進行院內(nèi)獎勵及報告學校進行登記，激發(fā)實習生的熱情及激情。
四、考試考核
實習生在各專業(yè)輪轉(zhuǎn)出科前，必須完成出科考試考核，包括理論和技能相關(guān)知識的考核，實習生必須通過所有考試考核，完成實習手冊的填寫，各科帶教老師及帶教臨床科室教學秘書、科主任需對實
習生的醫(yī)德醫(yī)風、遵紀守法等方面進行評價并記錄登冊，要求各大科教研室在實習生的臨床實習過程各項方面進行評價及考核，并記錄；根據(jù)各實習生參加相關(guān)教學比賽及培訓情況，以及各臨床科室、教研室推選情況，評選優(yōu)秀實習生，并進行獎勵，激發(fā)實習生的實習熱情。
實習計劃 篇3
實習已經(jīng)過去將近一個月了，思前想后還是得總結(jié)一下打工生活滴～反正開學得交實踐論文，那——就不妨一石二鳥啦，呵呵^^身為會計專業(yè)的學生，同時又對審計懷有濃厚的興趣，因而我選取到會計師事務所實習，嘗試去感受審計工作的甜酸苦辣。
正式實習的前幾天我就已經(jīng)在網(wǎng)上查清楚到工作地點的公交路線，又牢記著具體的地址，心想萬無一失了。誰明白實習的第一天按著在網(wǎng)上查出來的路線下車后，問了在車站維持秩序的保安和好幾個路人都沒有一個人明白我工作的那棟大廈在哪里。我著急了，怎樣能夠在實習的第一天出現(xiàn)這種意外呢？于是我見到保安人員就攔截，最后我碰到的第二個保安明白大廈的所在，朝他指著的方向望去才發(fā)現(xiàn)那棟大廈正在裝修，整棟建筑都被竹竿和綠色的尼龍布給包起來了，怪不得我老找不著。在我的加速奔跑下最后在上班時光的前五分鐘到達了辦公室。
辦公室給我的第一感覺就是“空密交錯”�！翱铡敝傅氖琴即蟮霓k公室卻沒幾個辦公人員；“密”指的是一排排的辦公桌上擺滿了層層疊疊的紙張。簡單的景象卻深刻的反映出了審計工作的最本質(zhì)的特點：忙。辦公室里工作的職員少是因為大部分的員工都出外勤了，而辦公桌上堆滿的是審計報告的工作底稿。審計工作的大部分就是由外勤和出具審計報告構(gòu)成的。找到了自我的位置后我的上司給我的第一個任務就是看底稿。我才發(fā)現(xiàn)審計工作也分很多種，最普遍的當然是年度審計啦，除此之外還有勞保金的審計，離任審計等專項審計。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了，我就先看年審的底稿。其實底稿的格式都一樣，首先是封面，之后是索引，然后是總體的審計計劃，最后是具體業(yè)務的`審計。
由于前三項的資料都相似，所以對我來說價值最大的就是具體業(yè)務審計的部分了。這部分是審計工作的精髓，凝聚了審計工作的過程。審定了的科目都匯集與此，每個科目都由具體審計計劃，審定表，抽查表組成。之后我從上司口中得知并不是每一個會計科目都有審定的必要，只有被審計單位年度財務報表上出現(xiàn)了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫的資料有年初審定數(shù)，就是財務報表上的年初數(shù)；未審定數(shù)，就是我們核對了被審計單位的明細賬與總賬相符后，總賬上填寫的科目的本年發(fā)生額；已審定數(shù)，就是把年初數(shù)和發(fā)生額相加后的本年余額。一般來說，已審定數(shù)是和被審計單位帶給給我們的財務報表上的數(shù)字相同的，如果出現(xiàn)不符就是被審計單位的財務工作出現(xiàn)問題了。除了核對明細賬和總賬外，審計人員還需要從被審計單位的賬簿中抽出必須數(shù)量的業(yè)務，再檢查這些登記入賬的業(yè)務的記賬憑證是否填寫正確，記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全。而這項工作的過程就記錄在抽查表上。如果財務報表上的存在本年沒有發(fā)生額的科目，那么這個科目就沒有抽查的必要了。
大概看懂了一點審計工作底稿后，我就開始整理工作底稿的工作了。其實這是一個重復性很強的工作，但由于每間公司的業(yè)務不一樣，底稿的資料也各不相同，我就趁著這個機會努力吸取知識，找出不懂的地方抓緊時光請教上司，卻也感到其樂無窮。畢竟理論與實踐是有著差別的，有時候甚至存在鴻溝。而實習的一個重要目的是感受這些鴻溝并對此作出應有的思考。
我實習的第一個感悟是實習價值的高低取決于自身的用心性。在一個完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有潛力把握了。比如是否能夠碰到一個主動教導你并且放手讓你做業(yè)務，再指出你的錯誤幫忙你進步的上司。能遇到這樣的上司實屬難能可貴，一般狀況下前輩們都只顧著自我的工作，交代你做些基本的業(yè)務，做好了他看到有錯誤的地方就自我改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最后自我做的工作到底規(guī)范與否根本無從明白。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機去發(fā)問，把握自我能夠把握到的盡量讓實習更具價值。
第二個感悟是實習不但是一個提高動手潛力的機會，更是一個鍛煉交際潛力的時機。與辦公室里的上司前輩們持續(xù)良好的關(guān)系，能夠讓你盡快的熟知公司的狀況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫忙。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習生相處融洽的這一點，讓我在實習期間心境愉快并得到意外的收獲。第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會計師事務所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的狀況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計師事務所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會讓被審計單位自我完成函證。在事務所林立的狀況下，一方面事務所要創(chuàng)造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當兩者產(chǎn)生矛盾的時候，個性是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務所生存發(fā)展的狀況下，很多時候事務所會以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來謀求生存。
隨著時光的流逝，實習生日漸增多，由于我是第一個進公司的實習生，學習東西比他們早，工作也完成得不錯，負責管理實習生的職員就把教導后進實習生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經(jīng)過整理的底稿替代了沒整理的底稿占領(lǐng)了一個又一個桌面。這時實習生的管理員就教我如何對已經(jīng)整理過的底稿進行歸檔、裝訂、貼條、保存。
由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線掌握到手了。當哪個實習生沒有工作問我有什么能夠幫忙的時候我總能交代她們新的工作，也很樂意把我掌握到的知識告訴她們。因為其他實習生對前輩們都有畏懼感，同時覺得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問題的時候就會選取首先向我詢問；又因為管理員在實習生中與我溝通得最好，所以有什么任務都會交給我去做。最后就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數(shù)的就是我了，從剛開始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來跑去。由于交給我的工作比較多，而幫忙其他實習生解決一些工作上的問題也需要時光，我無法在短時光里完成交與的任務。
所以我開始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實習生，讓每個人都有充足的工作。再之后，實習生的數(shù)量繼續(xù)增多，中間就會出現(xiàn)一些溝通方面的問題。實習生中碰到諸如此類的問題時她們也會告訴我，期望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時也能持續(xù)與實習生十分良好的關(guān)系。
其實在實習之前我就給這個實習定了一個目標：感受審計工作。我不刻意要求能學到很多的審計知識，能獨立的完成審計的業(yè)務，這些對于一個實習生來說也不現(xiàn)實。我只期望能感受審計人的生活，體會事務所工作的氛圍，了解我理想的行業(yè)是否真的適合我。而結(jié)果是我得到遠遠超過了我開始的要求。其中最珍貴的不是加深了對審計這個行業(yè)的理解，而是實習帶給我的成就感，讓一向帶點自卑情結(jié)的我明白到自我的潛力。進入大學以后在參加的活動中我都扮演著一個teammate的主角。而實習中雖然沒有定位職位，我就自然而然的成為了實習生里的leader的主角，從教導工作，分配任務到調(diào)解矛盾，一步步走來我都能把它們完成到位。上司和實習生們對我的信任讓我更認真細致的完成自我的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂的源泉。實習期間和大家一齊工作，一齊成長我感到由衷的喜悅。
到了最后，我都舍不得離開實習的崗位了，還有幾個實習生叫我不要走，我深切的感受到短短一個月里大家結(jié)下的深厚的情誼。很慶幸自我得到了這個實習的機會。
實習計劃 篇4
一、實習目的和要求
本次實習的目的是讓學生通過接觸實際了解職業(yè)教育教學的全貌，鞏固所學理論知識，培養(yǎng)初步的工作能力和專業(yè)技能，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
具體要求如下：
1、了解、熟悉職業(yè)教育教師的工作性質(zhì)與職業(yè)要求
2、通過實訓，掌握職業(yè)教育教學的基礎(chǔ)知識及實際技能。
3、增強學生對教師職業(yè)的感性認識。
二、實習組織機構(gòu)
1、實習領(lǐng)導小組：協(xié)調(diào)組織實習過程、監(jiān)督檢查實習計劃執(zhí)行情況
組 長：李大寨
成 員：劉德敏 鄧業(yè)勝 李宏
2、實習工作組：以班級為單位，具體實施實習計劃、組織落實實習過程各個環(huán)節(jié)
組長：指導教師
副組長：各小組組長（每10人左右劃分為一個小組，指定一名組長）
三、實習內(nèi)容及時間安排
1、專題報告及討論 （5天）
內(nèi)容
方式
時間
動員會及教師資格證書制度知識
分專業(yè)動員
0.5天
教師禮儀與教師職業(yè)道德
專題報告、討論
0.5天
從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變
錄像資料
0.5天
怎樣上好第一節(jié)課
專題報告
0.5天
如何講好一門課
錄像資料
0.5天
教學基本功與個性化教學
多媒體課件制作與應用技巧
專題講座
0.5天
啟發(fā)式教學法的實踐
錄像資料、心得體會討論
1天
參與式教學法的實踐
普通話測試輔導講座及練習
講座、練習
1天
2、講課訓練 （10天）
模擬職業(yè)教育教學過程。學生在指導教師的指導下，分組進行教學模擬課堂實踐，從備課、講課、作業(yè)批改、答疑等各個教學環(huán)節(jié)進行活動，由專業(yè)教師進行指導點評。
�。�1）備課 2天
指導教師指導教案、講稿編寫基本規(guī)范和要求，學生按照指定課程進行兩學時內(nèi)容備課。教師批對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行指導
�。�2）第一階段試講 2天
指導教師在班上隨即抽樣10人試講，對發(fā)現(xiàn)學生存在的問題精心指導。
�。�3）第二階段試講 6天
教師為每人指定講課內(nèi)容，學生按照指定內(nèi)容編寫教案。在指導教師組織下，以班為單位，學生每人試講一次，每人20分鐘。
指導教師組織學生對每個同學講課過程進行評價，對講課過程進行綜合全面點評，在比較中總結(jié)經(jīng)驗，查找差距和不足，并提出改進意見。
3、講課技能考核（4天）
按照教師資格證書考核的程序和辦法對每名同學進行講課技能考核。
4、實習總結(jié) 1天
四、考核內(nèi)容和方式
1、考核內(nèi)容：
實習態(tài)度和出勤率、實習報告、講課技能考核。
2、考核方式：
指導教師負責對學生實習態(tài)度、表現(xiàn)、出勤率、實習報告評定成績。
講課技能考核按照《陜西省教師資格考試辦法》有關(guān)規(guī)定單獨進行。
3、成績評定：
按照實習態(tài)度和出勤率10%、實習報告30%、講課技能考核60%進行綜合評定實習成績。實習成績最終采用五級制評分，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。
五、實習注意事項
1、學生必須認真參加各個實習環(huán)節(jié)。
2、嚴格執(zhí)行考勤制度，實習出勤率不足30%的，實習成績不及格。
3、學生個人要記好筆記，分組討論由組長做好討論記錄。
4、指導教師要合理安排講課實訓過程，在典型指導的基礎(chǔ)上，保證每個學生都有上講臺練習的機會。
5、講課技能考核嚴格按照《陜西省教師資格考試辦法》進行。
職教師資本科《職業(yè)教育學》實習工作安排及要求
各教研室、學生班：
職業(yè)教育學實習是培養(yǎng)職教師資各專業(yè)學生教育教學能力的一個重要環(huán)節(jié)，其目的是通過實習使學生具備作為一名教師的教育教學基本知識、能力和素養(yǎng)，初步掌握從事職業(yè)教育教學的.基本技能。
為了做好20xx級學生的職業(yè)教育學實習工作，現(xiàn)將有關(guān)安排和要求通知如下：
一、實習組織機構(gòu)
1、實習領(lǐng)導小組：
負責組織協(xié)調(diào)實習過程，監(jiān)督檢查實習大綱和計劃落實情況。
組長：李大寨
成員：劉德敏 鄧業(yè)勝 李宏
2、實習工作組：
按照專業(yè)由指導教師與學生組長（每10名學生成立一個小組）組成，負責實施實習計劃，具體組織、落實實習的各個環(huán)節(jié)。各專業(yè)指導教師如下：
�。�1）園藝專業(yè)：范崇輝
（2）動物科學專業(yè)：胡建紅
�。�3）農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)： 張英普
�。�4）機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)： 楊宏達
�。�5）計算機科學與技術(shù)專業(yè)： 王
�。�6）農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)： 孟廣章
�。�7）會計學專業(yè)： 楊文杰、張雯佳
二、實習時間
20xx年10月11日-11月5日
三、實習內(nèi)容及考核方式
1、專題報告及討論(5天)
見附表
2、教學能力實訓（10天）
指導教師組織學生，對課堂教學的各個環(huán)節(jié)進行訓練。
3、考核和總結(jié)
按照《陜西省教師資格考試辦法》進行講課技能考核。
四、注意事項和要求
1、各教研室負責所屬專業(yè)的各個指導教師之間的協(xié)調(diào)和學生組織，指導成立實習小組，全面掌握實習進展情況。
2、教研室要組織學生參加專題報告、講座，并引導學生思考，安排布置學生討論的主題和方式。
3、學生必須認真參加各個實習環(huán)節(jié)。
4、學生個人要記好筆記，分組討論由組長做好討論記錄。
5、指導教師要合理安排講課實訓過程，在典型指導的基礎(chǔ)上，保證每個學生都有上講臺練習的機會。
6、講課技能考核嚴格按照《陜西省教師資格考試辦法》進行。
實習計劃 篇5
我就是***，XX年7月畢業(yè)于xx，****年*月*日擔任xx集團辦公室文秘職務。為了能使以后的工作到達質(zhì)量更好，效率更高，同時進一步提高個人的潛力，我對辦公室文秘這個工作崗位談一下自己的粗淺認識和計劃，請領(lǐng)導批評指正。
一、個人基本狀況
我個性比較開朗，辦事認真，信奉“明明白白做人，實實在在做事”的原則。無論在任何時候、做任何事，我都會認認真真地對待。我還就是個善于學習，敢于挑戰(zhàn)困難的人。來到那里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人必須要在社會中找到自己的位置，這樣人生才有價值。我必須牢記這句話，在xx集團實現(xiàn)自己的人生夢想。
辦公室文秘一職，對我而言就是一次機會，它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負。我十分珍惜也十分感謝領(lǐng)導能給我這樣一個發(fā)揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導交給我的任務。
二、對工作崗位的認識
首先，辦公室文秘這一職位就是中介性的職位，整個集團的上傳下達都就是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作必須要做到以下幾點
1、服從，一切工作要聽從領(lǐng)導的吩咐和安排。
2、領(lǐng)會，要完全理解、遵照領(lǐng)導的意圖辦事。
3、執(zhí)行，要堅決地落實貫徹領(lǐng)導意志，強化執(zhí)行力。
但就是服從并不就是被動，很多工作能夠提前預測、用心主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時向領(lǐng)導反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導帶給決策參考；同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認真、科學地搞好領(lǐng)導與領(lǐng)導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。
其次，辦公室文秘工作相當于集團的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放；各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘必須要有足夠的耐心并熱愛本職工作。
三、對未來工作的計劃
1、在日常事物工作中，我將做到以下幾點
�。�1）協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原先沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi)。
�。�2）做好了各類信件的收發(fā)工作。
�。�3）做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。
�。�4）協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行集團公章管理規(guī)定，不濫用公章。
�。�5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
�。�6）做好辦公室設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作，
（7）協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團的安全保衛(wèi)工作。
�。�8）認真、按時、高效率地做好領(lǐng)導交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我必須遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。
2、在行政工作中，我將做到以下幾點
�。�1）做好領(lǐng)導服務：及時完成辦公室主任、集團各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領(lǐng)導的助力、助手，急領(lǐng)導所急，想領(lǐng)導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。
（2）做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的`聯(lián)絡與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時準確的傳遞到位。
�。�3）做好員工服務：及時的將集團員工的信息向公司領(lǐng)導反饋，做好員工與領(lǐng)導溝通的橋梁。
�。�4）協(xié)助辦公室主任完善集團各項規(guī)章制度。
�。�5）做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。
�。�6）做好文書工作：及時完成領(lǐng)導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。
3、提高個人修養(yǎng)和業(yè)務潛力方面，我將做到以下三點
�。�1）用心參加集團安排的基礎(chǔ)性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能。
�。�2）向領(lǐng)導和同事學習工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì)。
（3）透過個人自主的學習來提升知識層次。
我深知：一個人的潛力就是有限的，但就是一個人的發(fā)展機會就是無限的。此刻就是知識經(jīng)濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人潛力，提高自已的業(yè)務水平，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為xx集團就就是我最好的平臺，我必須會把握這次機會，使業(yè)務水平和自身修養(yǎng)同步提高，實現(xiàn)自我的最高價值。
4、其他工作
�。�1）協(xié)助人力資源部做好各項工作。
（2）協(xié)助財務部、物業(yè)部、項目部做好相應工作。
�。�3）協(xié)助各子公司做好各項工作。
�。�4）及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。
辦公室文秘這個工作崗位就是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實際狀況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位職責制，確保工作井然有條；還要創(chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗；同時增強工作創(chuàng)造性的同時，我必須注意辦事到位而不越位，帶給服務而不干涉決策，真正成為領(lǐng)導的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。
實習計劃 篇6
一、實習目的
為了貫徹落實市場營銷專業(yè)培養(yǎng)方案，培養(yǎng)營銷學生的調(diào)研能力，特制定本寒假實習計劃。
二、實習計劃說明
本次計劃針對大學新生的特點和家庭情況，充分利用學生們的寒假期間進行調(diào)查工作。
三、計劃內(nèi)容
1、市場調(diào)研
（1）要求每位學生對親友完成調(diào)研工作。
�。�2）每個人必須完成5份調(diào)查表。
�。�3）調(diào)研時一定要認真，不能自己代填。
�。�4）實習后交一份調(diào)研報告。
2、記錄家庭春節(jié)消費情況
�。�1）每天用規(guī)范的橫格紙詳細記錄春節(jié)其間家庭消費的主要項目、金額，包括開支的`壓歲錢、禮品。不用記錄給領(lǐng)導送禮的情況。
�。�2）記錄一定要完整，記錄時間為1個月。
�。�3）對你記錄的家庭消費情況進行分析，找出家庭消費的規(guī)律。
�。�4）每人寫一份實習報告上交，要求寫出自己對家庭消費的感想。從營銷的角度談一下對春節(jié)營銷的看法。
3、調(diào)研報告撰寫
每個班級出4名同學，合計8人，組成調(diào)研報告撰寫小組，集中整理調(diào)研報告。 （勵志大學）
4、個人報告
每個人與開學第一個星期內(nèi)上交一份調(diào)研報告。
報告內(nèi)容包括
1、調(diào)研目的
2、調(diào)研時間
3、調(diào)研內(nèi)容
4、調(diào)研體會和收獲
四、報告要求
字數(shù)要求20xx字以上。實習報告要使用規(guī)范的封面，報告標題統(tǒng)一用宋體三號字，正文標題用宋體四號字，正文部分用宋體小四號字。
實習計劃 篇7
一、課程實習的意義與目的
工商管理專業(yè)《人力資源管理》課程實習，是本專業(yè)課程設(shè)置中必修的實踐教學環(huán)節(jié)之一。依據(jù)工商管理專業(yè)本科修讀計劃要求，本次實習是工商管理專業(yè)的學生系統(tǒng)學習了《人力資源管理》等課程之后，所進行的一次教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的必要環(huán)節(jié)，也是學生鍛煉自己、提高自己實踐水平的一次難得的機會。因此，要求學生必須嚴肅認真的對待，切實做好實習工作，提高實習質(zhì)量，珍惜機會，以保證取得預期的教學效果。
二、課程實習方式
本課程實習主要結(jié)合本學期開設(shè)的《人力資源管理》專業(yè)課程，以課程項目的形式進行實踐技能的訓練，通過案例分析、市場調(diào)查、查閱文獻、角色扮演、情景模擬等方法，使學生熟練掌握企業(yè)人力資源管理的流程，并掌握人力資源管理的工作分析、員工招聘、培訓開發(fā)、績效管理、薪酬管理等核心技術(shù)，并在課程實習中不斷培養(yǎng)學生溝通能力、收集信息的能力、團隊合作精神、敬業(yè)精神以及解決實際問題的綜合能力。
三、課程實習的要求
1、實習期間，遵守學校紀律，服從實習訓練工作安排，盡可能地將課堂所學知識運用到實訓中去;
2、在實習過程中，要求學生態(tài)度認真、獨立思考、善于創(chuàng)新。
3、注重團隊合作能力的培養(yǎng)，通過項目訓練，增強學生的.團隊合作能力以及團隊榮譽感。
4、實習結(jié)束后，及時進行實習總結(jié)，完成實習作業(yè)。
四、課程實習內(nèi)容
課程實習以課程項目的形式進行實踐技能的訓練，針對本學期開設(shè)的人力資源管理課程分別組織《人力資源供需分析》《職務分析方法訓練》、《人員測評》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》等。具體實習內(nèi)容參見附錄。
五、成績評定
由指導教師根據(jù)學生實訓過程中的具體表現(xiàn)，以及實習作業(yè)等材料綜合評定實習成績。
實習計劃 篇8
每日工作：
1、入、離職手續(xù)辦理（包括新員工指紋錄入、離職人員指紋刪除、身份證、畢業(yè)證復印、離職交接、工資核算等工作）；
2、與各部門經(jīng)理溝通發(fā)布招聘信息，安排面試時間；
3、刷新網(wǎng)上招聘及查找簡歷；
4、整理相關(guān)人事檔案；
5、跟蹤市知名商標辦理情況；
6、辦公室飲用水供給；
7、收、發(fā)、查詢快遞；
8、協(xié)助其他部門處理一些臨時性事務；
9、辦理與蛟洋管委會、蛟洋廠部、廈門海特源、園建園林公司有關(guān)的上傳下達工作。
10、名片制訂；
11、領(lǐng)導安排的其他工作事宜。
周工作：檢查日工作完成情況，周工作總結(jié)，制定下周工作計劃。
月工作：
1、統(tǒng)計上月考勤，考核匯總，工資核算；
2、每月初整理、更新相關(guān)人事檔案信息，發(fā)放當月生日人員蛋糕券；
3、打印、更新本月相關(guān)表格（考勤備案表、接待申請單、出差申請單等）；
4、收集相關(guān)考核通報和接待申請單；
5、坤華、億瑞公司員工社保、醫(yī)保辦理；
6、接待費用的核算、統(tǒng)計、報銷、說明，其他辦公用品、快遞費、差旅費等報銷。
7、勞動合同的'簽訂、續(xù)訂、解除（可否20xx年再重新訂）；
8、跟蹤當月轉(zhuǎn)正員工轉(zhuǎn)正情況；
9、制定新進員工薪酬審批單；
10、對新進員工進行制度培訓；
11、公司組織重大活動時的掛網(wǎng)宣傳工作；
12、檢查周工作計劃完成情況，進行月工作小結(jié)。
年工作計劃：
1、工資每半年審批一次；
2、經(jīng)營分析會（老局長說今年可能不開了）；
3、年底工作總結(jié)及20xx年工作計劃；
4、年終總結(jié)表彰會、答謝客戶相關(guān)事宜。
實習計劃 篇9
通過對***進行了解，其工作經(jīng)歷在*******有限公司，學習過**、**產(chǎn)品監(jiān)測，車間凈化等級監(jiān)測，做過體系認證。根據(jù)現(xiàn)階段其工作特點，對其實習階段工作計劃做如下安排：
1、第一階段：了解公司現(xiàn)階段生產(chǎn)產(chǎn)品的.工藝流程，產(chǎn)品特點，每個車間實地學習一個星期，掌握公司主導產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程，產(chǎn)品質(zhì)量檢驗重點。***，車間在線品管幫帶學習，*月**日前完成第一階段并考試。
2、第二階段：學習了解原料、成品檢驗產(chǎn)品檢驗規(guī)程，檢驗要求，學習實驗室實驗操作，之前有無菌檢測實踐經(jīng)驗，和***互相學習。*月**日前完成第二階段并考試。
3、第三階段：學習公司現(xiàn)有產(chǎn)品所涉及的體系文件及質(zhì)量要求，掌握體系認證情況和要求。學習《學習資料》，*月**日前完成第三階段并考試。
經(jīng)考試合格后，公司定崗定位。
品管處：***
20xx—**—**
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