【熱門】活動計劃匯編十篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的活動計劃10篇，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
活動背景：
對聽障學(xué)生進行禮貌教育，是一個巨大的艱難的工程。講文明、有禮貌，重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系。要抓好這一教育，因為這不僅關(guān)系著一個殘疾兒童的健康成長，更關(guān)系著他們能更好的回歸主流。
活動目的：
通過本次中隊活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的學(xué)生。
活動重點：
讓學(xué)生通過本次活動把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活中去。
活動準(zhǔn)備：
1、召開班委會，決定隊會程序，構(gòu)思隊會主題、內(nèi)容、確定主持人
2、根據(jù)隊會內(nèi)容確定隊會骨干同學(xué)
3、中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目 活動形式：隊會形式
活動內(nèi)容：隊旗、隊歌、朗誦、小品、多媒體課件
活動時間：20xx年11月4日
活動地點：三年級教室
參加人員：中隊全體隊員和輔導(dǎo)員
活動過程：
一、預(yù)備部分：（整理隊伍、清點人數(shù)）
中隊長：全體起立，各小隊整隊，準(zhǔn)備報告
小隊長：報告中隊長，第一小隊有少先隊員-人，全部出席
中隊長：接受你們的報告，請繼續(xù)報告。
中隊長：全體立正。報告輔導(dǎo)員，三（一）中隊原有隊員17人，實到17人，我們準(zhǔn)備召開《文明禮儀伴我行》主題隊會，邀請您參加我們的隊會。
輔導(dǎo)員：參加你們的隊會，并預(yù)祝你們的隊會圓滿成功。
二、正式部分
（一）隊會儀式：
中隊長：各位老師，同學(xué)，下午好！
今天，我們聚集一堂，舉行《文明禮儀伴我行》主題隊會。我希望通過隊會，我們的'隊員都成為講的好少年，讓禮儀之花開遍學(xué)校、家庭、社會的每一個地方。
全體立正，我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始
1、中隊長：出旗、敬禮、奏樂
2、中隊長：禮畢。唱隊歌
3、中隊長：全體請坐。有請主持人上場。
�。ǘ┗顒觾�(nèi)容：
樊豪越：尊敬的各位老師
王新蕊：親愛的同學(xué)們
合：上午好
王：華夏大地，禮儀之邦
樊：我們怎樣做才算是講文明呢？相信本次隊會過后，大家一定有收獲
王：我們就生活在文明中，因為大家的文明，我們的校園才會這么美麗。首先，讓我們看看我們學(xué)校的美麗風(fēng)光吧
播放圖片《美麗校園》
王：同學(xué)們，看了我們美麗的校園，你想說什么呢？
大家說得真好！下面我要考考同學(xué)們了。
1、早上見到老師說： -------------
2、向同學(xué)借鉛筆，要說：---------------
3、進老師辦公室時， 先要---------------
4、一個男同學(xué)不小心踩了另一個同學(xué)的新鞋。他要怎么辦？
5、公共汽車上，看到老爺爺沒有座位，我----------------- 大家累嗎？請欣賞舞蹈《我們做到了》
樊：是啊，我們的校園一天美過一天，可是，在我們身邊有著一些不
和諧的“音符”，不信，我們一起看看吧！小品《校園的一天》 樊：在剛才的小品中，你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為呢我們小隊比賽，比一比，看看哪個小隊的同學(xué)找的多
（給獲獎的小隊鼓掌）
再次表演正面小品《校園的一天》
王：同學(xué)們，大家在校園里還見過哪些不文明的現(xiàn)象呢？
�。楂@獎的小隊鼓掌）
樊：大家想想，自己做過不文明的事嗎？誰能大膽的說出來呢？ （大家討論）
王：看，做了不文明的事，大家都害羞了，看來，大家都認(rèn)識到了講 文明的重要性。就讓我們一起來朗誦《文明拍手歌》吧！
樊：在準(zhǔn)備中隊會的時候，中隊委已經(jīng)為我們班制定了文明公約，下面請中隊長帶領(lǐng)我們宣讀《班級文明公約》 遵紀(jì)守時要做好， 見面問候有禮貌。
儀表端莊講衛(wèi)生， 不損環(huán)境要環(huán)保。
慢步輕聲不打鬧， 助人為樂品質(zhì)高。
�。ù蠹引R讀）
王：以禮相伴，我開心。
樊：文明高雅，你快樂。
合： 我們不僅要學(xué)習(xí)好，還要重視禮儀，做一個文明少年。
讓我們一起再來大聲喊出我們的隊呼吧：花開一路，精彩無數(shù)！
三結(jié)束部分：
1、輔導(dǎo)員講話：隊員們，首先祝賀你們的活動取得圓滿成功！通過 今天的主題隊會，大家對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面的認(rèn)識，希望全體隊員能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，做一個講 文明，懂禮儀的好孩子。
2、呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員：時刻準(zhǔn)備著！
3、退旗，全體立正，敬禮（禮畢，請坐）
4、三（一）中隊《文明禮儀伴我行》主題隊會到此結(jié)束，謝謝各位 ！老師、同學(xué)們。
三一中隊
20xx年11月16日
活動計劃 篇2
一、背景及支柱:
美術(shù)教育是審美藝術(shù)教育的啟蒙教育,實踐表明:如果沒有有效的教育,幼兒早期的潛能很容易被壓抑下去,這不僅影響幼兒藝術(shù)潛在能力的發(fā)展,影響人一生中藝術(shù)的開發(fā)和利用,而且影響幼兒身心和智力全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。面對高速發(fā)展的21世紀(jì),面對當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育改革的新局面,面對人們對優(yōu)質(zhì)幼兒教育的熱切期盼,為了順應(yīng)幼教改革和發(fā)展的需要,我們幼兒園充分利用美術(shù)教育手段促進幼兒全面可持續(xù)發(fā)展,開發(fā)潛能,在原有的基礎(chǔ)上初步確立了幼兒園的美術(shù)特色,根據(jù)中班幼兒的年齡特點與心理特征,我班選擇了"線條畫活動中的自我獨立實踐"這一子課題,從而形成我班的特色課程。
二、教師現(xiàn)狀:
我們班教師在工作中始終堅持以幼兒發(fā)展為本,努力為幼兒開辟一個屬于自己的空間,工作勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。已有多年工作經(jīng)驗,在美術(shù)方面有自己的特色,對工作充滿了熱情和活力,積極鉆研美術(shù)教學(xué),關(guān)注孩子們的興趣和需要,從而在教育上有自己的特色。針對本班的實際情況制定好教學(xué)計劃,并在實踐中進行調(diào)整。
三、學(xué)期目標(biāo):
1.幼兒能有目的的關(guān)注生活、自然和藝術(shù)作品,在探索中獲得愉悅,激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望。
(1)對周圍環(huán)境中美好的事物比較敏感,并主動去觀察。
(2)通過恰當(dāng)?shù)摹⑦m時的、精心設(shè)計的話題去擴展幼兒的思維,養(yǎng)成幼兒主動探索的習(xí)慣。
(3)掌握基本的幾種線條畫法:直線、弧線、折線、交叉線及曲線。
(4)豐富符號的范圍和形態(tài)(多種符號:動態(tài)、靜態(tài)、語言)(5)有意識地運用符號特征想象和創(chuàng)作,表現(xiàn)主題。
2.自主選擇材料、工具有目的.的以多個符號組合,表達(dá)創(chuàng)作欲望。
(1)有選擇地使用不同深淺、不同冷暖的顏色,感知對比效果。
(2)在符號組合的過程中,逐漸理解和表現(xiàn)物體的空間關(guān)系(上下、前后、左右)3.嘗試評價生活環(huán)境、藝術(shù)作品及自己與同伴作品中的美,豐富審美經(jīng)驗,提高審美能力。
(1)嘗試用顏色、形狀、線條的角度評價自己與同伴的作品。
(2)經(jīng)常與大師作品對話,開展多種形式、內(nèi)容的欣賞活動,擴大幼兒的視角,獲取審美經(jīng)驗。
(3)在日常生活中鼓勵幼兒運用分析的方法來欣賞生活中的美。
四、具體措施:
1.通過接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2.通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。
3.學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4.運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。
5.學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
6.通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。
活動計劃 篇3
一．來園活動
活動目標(biāo)：
1、能安靜地進行桌面游戲。
2、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。
重點指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。
二．體鍛活動
活動目標(biāo)：
1、喜歡玩體育活動器具。
2、活動中注意適當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒。
重點指導(dǎo)：拍皮球
分散游戲：大型玩具
集體游戲：
三．學(xué)習(xí)活動：數(shù)學(xué)王國旅游記——學(xué)編應(yīng)用題
活動名稱：數(shù)學(xué)王國旅游記——學(xué)編應(yīng)用題
活動目標(biāo)：
1、能嘗試觀察分析圖片意思，用簡單的語言講述圖意。
2、能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。
活動準(zhǔn)備：教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計算本人手一份。
活動過程：
一．開火車
師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅游�？纯凑l的火車開得快！
出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題。
二．?dāng)?shù)學(xué)王國旅游
我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國了，國王請我們先欣賞①號風(fēng)景：看看是什么？吆！真美��！誰能說說是什么意思？鼓勵幼兒講述圖意。師隨機出示應(yīng)用題。請幼兒列算式。
用同樣的方法學(xué)習(xí)②號風(fēng)景，③號風(fēng)景，④號風(fēng)景。
三．看禮物
四個風(fēng)景地我們都看完了，國王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。
四．結(jié)束語：
今天，我們在數(shù)學(xué)王國的'旅游到此結(jié)束，你們玩得開心嗎？下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。
四．區(qū)角活動
活動目標(biāo)：
1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動，并有一定的持久性。
2、會對自己所玩的區(qū)域進行介紹。
重點指導(dǎo)：英語角、計算角
生活活動
活動目標(biāo)：
1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。
2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。，幼兒園大班半日活動計劃
活動計劃 篇4
一、活動目的
教師走進學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭開展雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，其具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用，千名教師進萬家活動安排&工作實施方案&年度工作計劃。切實開展好"萬名教師訪萬家"活動，發(fā)揚廣大教師深入學(xué)生生活、學(xué)生家庭開展教育活動的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于規(guī)范學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，完善學(xué)校、教師家訪制度，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解和支持，促進家庭、社會和學(xué)校三位一體的學(xué)生教育體系的形成。
二、實施步驟
(一)準(zhǔn)備階段(3月--4月上旬)
1)高度重視、積極發(fā)動。廣大教師要充分認(rèn)識家訪的重要意義，把家訪作為教育教學(xué)活動的重要組成部分真正抓實、抓好。通過將班主任及科任教師分組、分片，采取包班、包人的辦法，安排教師到學(xué)生家庭走訪，使家訪逐漸制度化、經(jīng)�；�
2)開展培訓(xùn)。對家訪教師進行全員培訓(xùn)、指導(dǎo)。
3)制定計劃。各年級組制定好家訪計劃。管理人員家訪由政教部門同意組織計劃。
(二)家訪階段(4月-5月)
1、家訪對象。
家訪對象要有層次。重點是學(xué)有潛力的.學(xué)生，特長生，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，單親家庭學(xué)生，學(xué)困學(xué)生，進城務(wù)工農(nóng)民子女，有輟學(xué)傾向的學(xué)生，心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。
2、家訪內(nèi)容：
1)了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征，工作計劃《千名教師進萬家活動安排&工作實施方案&年度工作計劃》。
2)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；
3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作；
4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗，爭取家長的理解與配合；
5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系；
6)征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
3、家訪要求
1)班主任老師選取10個、其余教師及管理人員選取5個以上學(xué)生家庭進行走訪。
2)家訪應(yīng)認(rèn)真做好計劃。學(xué)生有突出成績，或發(fā)生問題，應(yīng)及時家訪。
3)家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護學(xué)生的自尊心和積極性。
4)家訪時，要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞�。談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護和關(guān)懷。
5)家訪時做好家訪記錄，撰寫家訪日記。
4、家訪注意事項
1)家訪中，應(yīng)一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。
2)家訪時，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，個別問題可要求學(xué)生回避。
3)注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。
4)尊重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見，切忌與家長"斗氣"。
5)牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。
(三)考核總結(jié)階段
1、每學(xué)期由各年級組收齊家訪記錄，上報政教處，學(xué)校將組織有關(guān)部門對家訪記錄進行檢查考評并通報。
2、學(xué)校把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容，家訪日記存入教師本人師德檔案，作為教師年度考核、評先、評優(yōu)、崗位聘任、職評的重要依據(jù)。
3、選取優(yōu)秀家訪日記上報市教育局編輯成冊。
4、對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪經(jīng)驗進行推廣。
活動計劃 篇5
一、本學(xué)期教研活動工作重點
認(rèn)真實施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持健康第一的指導(dǎo)思想，深化體育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生健康成長。
加強對體育教師培訓(xùn)，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新形勢，樹立一切為了學(xué)生發(fā)展的理念，在教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，師生共同參與。在重視運動技能教學(xué)的同時要強調(diào)對學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。深入基層學(xué)校，調(diào)查研究，從實際出發(fā)，因地制宜，利用與開發(fā)課程資源，使教學(xué)“活”起來，使學(xué)生主動、活潑積極地參加各項體育活動。積極推行高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高高中課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
針對課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的.運動興趣和教學(xué)效果的評價問題進行重點調(diào)研。深入學(xué)校與教師面對面交流，聽取意見，幫助解決教師在教學(xué)中遇到的實際問題，努力提高教師的專業(yè)知識、技能和教科研水平。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
體育地方課程的開發(fā)與利用的研究
教研活動表
周次時間活動內(nèi)容地點參加對象
18.28～9.3始業(yè)教育
29.4～9.10教師節(jié)，教研員會議洞頭縣（市、區(qū)）
教研員
39.11～9.17直屬學(xué)校調(diào)研有關(guān)教師
49.18～9.24赴縣（市、區(qū)）教學(xué)調(diào)研有關(guān)教師
59.25～10.1選拔高中優(yōu)秀課參省評比有關(guān)教師
610.2～10.8國慶節(jié)
710.9～10.15青年骨干教師研修班活動骨干教師
810.16～10.22市職教系統(tǒng)體育大組活動有關(guān)教師
910.23～10.29綜合教研室教學(xué)調(diào)研周
1010.30～11.5省高中體育課堂教學(xué)評比
1111.6～11.12期中考試
1211.13～11.19市高中體育新課程教學(xué)研討會高中骨干教師
1311.20～11.26市直高中新課程培訓(xùn)市直教師
1411.27～12.3市級課題成員會議有關(guān)教師
1512.4～12.10市高中體育骨干培訓(xùn)會有關(guān)教師
1612.11～12.17市初中課堂教學(xué)研討會
1712.18～12.24赴縣（市、區(qū)）調(diào)研
1812.25～12.31小學(xué)體育課堂教學(xué)研討會
192009.1.1～1.7元旦
201.8～1.14青年骨干教師研修班活動
242.5～2.11期末考試，學(xué)期結(jié)束工作
活動計劃 篇6
主題說明進入大班階段的幼兒，他們的各方面能力都有了快速的發(fā)展，其中孩子們的社會性發(fā)展和社會活動范圍明顯擴大。針對這一特點，在大班我們開展了“孝心寶寶在行動”的主題教育。目的在于通過孩子們的實際行動，來做一個有孝心的孩子。
主題目標(biāo)
1、能積極參加力所能及的勞動，掌握初淺的勞動技能；
2、能自己照顧自己，有一定的生活自理能力；
3、進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義，并能記住父親節(jié)、母親節(jié)、老人節(jié)以及父母的生日；
4、知道孝敬就是聽父母的話，不頂撞、不惹大人生氣；
5、進一步體驗父母、長輩的愛、激發(fā)孝親敬老的情感；
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)用自己的方式表達(dá)孝心。
主題環(huán)境
1、創(chuàng)設(shè)孝心大搜索、孝心視線、孝心主題網(wǎng)絡(luò)等主題墻面；
2、布置“我的孝心宣言”專欄；
3、展示孩子孝心作業(yè)的.記錄表。
集體教學(xué)活動
整合活動《游子吟》《爸爸媽媽辛苦了》《我的爸爸媽媽》《媽媽為什么笑了》《弟子規(guī)》
《樹爺爺您多大年紀(jì)》《給媽媽一把椅子》
藝術(shù)活動《雨中接媽媽》《小烏鴉愛媽媽》《讓座》《尊敬老人笑哈哈》《回家看看》
社會活動《爸爸媽媽辛苦了》《我的爸爸媽媽》《母親節(jié)、父親節(jié)、老人節(jié)我為長輩做些啥》《我對爸爸媽媽知多少》《老人的心愿我知道》
實踐活動《孝心寶寶視線》《孝心大搜索》《孝心日記》《為了媽媽的微笑》《孝心作業(yè)》《看望敬老院的老人》《一天媽媽》《小鬼當(dāng)家》
日�；顒�
1、講述各類孝心故事：新編二十四孝故事、張良拾鞋、陳毅元帥孝母的故事等；
2、參加勞動，學(xué)習(xí)做家務(wù)體驗勞動的辛苦，自己的事情自己做；
3、引導(dǎo)孩子說感恩的話語如：你辛苦了，謝謝你等；
4、要求孩子能每天為父母、長輩服務(wù)一次。
家長工作
1、引導(dǎo)孩子感受成人的關(guān)愛，體驗家庭成員間互相關(guān)愛的情感；
2、講述母親懷孕、生產(chǎn)、哺乳的辛苦，并和孩子共同翻閱小時侯的照片和錄像；
3、經(jīng)常做一些親子游戲。
活動計劃 篇7
根據(jù)全國校園足球辦和校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展校園足球活動工作計劃和實施要求，結(jié)合我校的實際情況和教學(xué)要求，制定我校開展校園足球工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
1、以積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參與足球活動的`積極性為目的；
2、以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、團隊體育精神為宗旨；
3、打造校園足球文化，發(fā)展后備足球人才。
二、工作方針
教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視、班主任和體育組配合，學(xué)校出臺配套性政策，充分利用資源優(yōu)勢，搞好校園足球活動。
三、成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xxx
副組長：xxx
組 員：xxx
四、活動內(nèi)容和職責(zé)分工
1、校內(nèi)足球聯(lián)賽；時間：9月-10月份（xxx負(fù)責(zé)）
2、校際聯(lián)賽；每周五下午16：00（xxx負(fù)責(zé)）
3、學(xué)校代表隊訓(xùn)練：每周一、六、日；（xxx負(fù)責(zé)）
4、學(xué)校足球日：每周三下午16：00—18：00全校學(xué)生參與。（xxx負(fù)責(zé)）
5、體育課中開展足球活動。
五、要求：
1、認(rèn)真負(fù)責(zé)，搞好各項足球活動。
2、注意安全，防止意外事故；
3、選拔足球苗子，有針對性訓(xùn)練；
4、在校內(nèi)宣傳足球活動的開展；
六、費用
1、一部分由學(xué)校支出、另一部分向西安市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請；
2、積極與企業(yè)、社團共建。
七、獎勵
1、獲得名次的班級；（前三名）
2、最佳射手；（一名）
活動計劃 篇8
活動目標(biāo)
1、加強相互之間的交流與學(xué)習(xí)，堅持聽課評課，提高課堂教學(xué)水平。
2、規(guī)范教學(xué)設(shè)計（備課筆記）的.撰寫，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)敘事或教學(xué)論文，初步形成自身的教學(xué)特色。
活動內(nèi)容
三月
1、進行互訪，了解各自教學(xué)情況。
2、交流教學(xué)設(shè)計（備課筆記）的規(guī)范寫法。
四月
1、加強理論學(xué)習(xí)，貫徹新課改理念。
2、聽課、評課。（聽評課后青年教師須上交教案和課后反思。）
五月
1、“任務(wù)型教學(xué)”的研究。
2、聽課、評課。（聽評課后青年教師須上交教案和課后反思。）
六月
1、交流期末復(fù)習(xí)工作，制訂復(fù)課計劃，上好復(fù)習(xí)課。
2、教學(xué)設(shè)計交流，互評。
3、師徒結(jié)對工作總結(jié)，進行思想交流。
活動計劃 篇9
一．指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會區(qū)教研室的指導(dǎo)思想，以推進素質(zhì)教育為宗旨，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能、接受藝術(shù)熏陶的同時使創(chuàng)造力和想像力得到提高，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。并加強新教材的學(xué)習(xí)，深化課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平。
二．課堂教學(xué)重點
一、二年級：注重小學(xué)和幼兒園的銜接，根據(jù)年齡特征采用多變的教學(xué)手段提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持他們的創(chuàng)作熱情，提高學(xué)生“發(fā)散性”思維。
三、四年級：重點加強學(xué)生色彩的選擇與應(yīng)用，體會色彩的層次、冷暖、對比等效果。
五、六年級：重點培養(yǎng)學(xué)生空間想象力、創(chuàng)造設(shè)計能力。
三．具體工作
1、貫徹執(zhí)行“六認(rèn)真”要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真考核、認(rèn)真組織學(xué)生開展課外活動。把課堂35分鐘充分利用起來，精心設(shè)計課堂作業(yè)，使學(xué)生在課堂上有足夠的.時間來能夠完成作業(yè)，達(dá)到低耗高效的教學(xué)目的。
2、 深入研究美術(shù)新教材，深刻領(lǐng)會新教材的理念，探索新的教學(xué)思路和教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)教師共同參與課堂教學(xué)、校本教研及評價等教研的氛圍和空間，提高學(xué)科教研水平。積極參加和開展各級各類的教研活動，通過聽觀摩課及教師間相互聽課及時了解美術(shù)課的新理念，切實提高美術(shù)教師的課堂教學(xué)水平。
3、運用全新教育理念，針對不同年齡層次的學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多更靈活的教學(xué)手段。在教學(xué)中隱性滲透德育教育，注重課程間的整合。教師多收集各類資料及信息，及時傳遞給學(xué)生，開拓學(xué)生的視野。
4、面向全體學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展。重視每一個學(xué)生的表現(xiàn)，多作正面鼓勵，讓所有學(xué)生都體會到成功。
5、加強美術(shù)教師的學(xué)習(xí)，通過自身的進修及自學(xué)提高教師的理論水平。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭作用，積極撰寫學(xué)術(shù)論文，教學(xué)心得、教學(xué)反思，使教育教學(xué)相得益彰。
6、繼續(xù)開展美術(shù)興趣小組活動，本學(xué)期開設(shè)“兒童畫”、“素描畫”和“手工制作組”，活動時間為每周五下午3:40~4:30。每個活動小組都認(rèn)真制定好活動計劃、做好活動記錄、及時報道社團活動信息、總結(jié)活動成果。認(rèn)真、積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的書畫比賽和活動。
最后，我們?nèi)M成員會認(rèn)真完成學(xué)校有關(guān)工作和各項教學(xué)任務(wù)，主要是六月份的“慶六一”兒童書畫展。
活動計劃 篇10
活動目標(biāo)：
1、能知道自己有小手和小腳，了解它們的簡單用途。
2、能感受兒歌的韻律，根據(jù)自己的理解，學(xué)者改編兒歌。
活動重點： 讓幼兒了解自己小手小腳的簡單用途。
難點： 教育幼兒能簡單的'仿編詩歌。
活動準(zhǔn)備：
1、請家長幫助幼兒收集在家里拍的照片。
2、幼兒印的小手和小腳。
活動過程：
1、找一找：
幼兒看看自己印的小手和小腳。
——“找一找，哪個小手和小腳是你自己的？”
2、學(xué)念兒歌“小手和小腳”
教師念兒歌，邊念邊做動作。
——“你有幾只小手？”
“小手會做什么？”
“小手會洗臉，會梳頭，它的本領(lǐng)怎么樣？”
教師將小手的這一段在念一遍。
——“你有幾只小腳？”
“小腳會做什么？”
“小腳會走路，會跑步，它的本領(lǐng)怎么樣？”
教師將小腳的一段在念一遍。
師生一起念兒歌，邊念邊做動作。
3、改編兒歌：
教師帶領(lǐng)幼兒看照片。
——“照片上的你在干什么？”
“你的小手還有什么本領(lǐng)？”
教師根據(jù)幼兒說的小腳的本領(lǐng)，改編兒歌內(nèi)容，并與幼兒一起念。
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