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運(yùn)動會的啟示作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動會的啟示作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動會的啟示作文600字 篇1
“加油！加油！”操場上傳來陣陣吶喊聲。
放眼望去，操場上人海茫茫，面面紅旗伴隨著喊聲擺動。今天，的確是一個(gè)異常興奮的日子，因?yàn)椋覀儗W(xué)校在開運(yùn)動會。
賽場上，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，誓為班級爭光。我們班的隊(duì)員自然也不甘示弱，其中，我感受最深的是六年級女子８００米的比賽。
我們班的金玉超、徐秋燕兩人是這場比賽的參加者。裁判抽簽把她們安排在了二、三跑道。
但我仍用擔(dān)心的目光打量著金玉超，她的左臉又紅又腫，更何況還在烈日的`照耀下。我甚至可以感到她左臉火辣辣的痛覺。她能行嗎？我擔(dān)心地想著。
一聲哨響比賽開始。同學(xué)們也像開水似的沸騰了起來，吶喊聲一陣一陣，蓋過了所有的聲音。
不一會兒，謝溶兒已遙遙領(lǐng)先，徐秋燕比金玉超快幾米。我們發(fā)了瘋似的吶喊加油，恨不得把金玉超換下來自己跑。
金玉超的臉色慘白，頭上的汗水不停地沁出來，眉頭鎖得緊緊的，牙齒咬著那毫無血色的嘴唇�！敖鹩癯ψ�！”她望了我們一眼，咬咬牙繼續(xù)跑，把二班的對手拋在了后面。四圈，三圈，二圈，一圈！進(jìn)入沖刺階段了。我們的心繃得緊緊的，兩眼望著自己班的兩個(gè)隊(duì)員。還有１０米，吶喊聲更響了，響徹天際。最后，徐秋燕第二，金玉超第三。到達(dá)終點(diǎn)后，金玉超還吐了。
雖然金玉超最后只得了第三名，但我們并不怪她，反而要贊揚(yáng)她這種堅(jiān)持到底的精神，如果不是這種信念支持著她，那她早就倒下了，也不可能得第三名。
其實(shí)，比賽的輸贏并不重要，重要的是，我們怎么把運(yùn)動員這種拼搏精神用到生活、學(xué)習(xí)上去。學(xué)校開展運(yùn)動會，就是希望我們把這種精神用到學(xué)習(xí)上去，希望我們跑出更燦爛的明天！
運(yùn)動會的啟示作文600字 篇2
學(xué)校開展了運(yùn)動會，我自告奮勇，成為了一名1500米賽跑的運(yùn)動員。沒想到這次運(yùn)動會給了我重要的啟示。
比賽前，我以為賽道很短，但一上場，我愣住了，這1500米簡直難如登天嘛！我緊張了、退縮了，可是沒有時(shí)間了，只能背水一戰(zhàn)了！
比賽開始了，我跑了起來。跑到內(nèi)跑道后，為了省力，我從快跑改為慢跑。又跑了一段，我累了，想放棄了。這時(shí)，不知為什么，我心中有個(gè)聲音在我耳邊大喊：“不要放棄！”“相信自己，你一定行！”“堅(jiān)持就是勝利！”我的力量仿佛變強(qiáng)了。我開始了加速，超過了幾個(gè)對手，可沒過多久，我又沒力氣了。我費(fèi)力地回頭一看，天�。κ忠呀�(jīng)追上來了，我想加速，可怎么也使不上力氣了，眼看就要被超過了，那個(gè)聲音又在耳邊回蕩了：“不要停，向前沖�！庇谑俏矣旨铀�，甩掉了幾個(gè)對手。
可我實(shí)在是太累了，快從“跑”轉(zhuǎn)變成“走”了，這時(shí)
那個(gè)聲音又在喊“這是跑，不是走！”于是我又跑了起來。
大約還有100米，路過的同學(xué)在我為加油，我居然奇跡般地飛奔起來。我閉上眼睛，把所有的力量用在腿腳上，全力沖刺，好像全世界都消失不見了。這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)既熟悉又陌生的聲音，我睜眼一看，原來媽媽和邵老師在為我加油鼓勁。
我用盡全力沖過終點(diǎn)，身體軟綿綿的，就像死了一般。過了許久，才慢慢恢復(fù)了“知覺”……
我通過這次運(yùn)動會才知道：堅(jiān)持就是勝利；有別人的鼓勵，一個(gè)人才能發(fā)揮潛力；尊嚴(yán)的力量是強(qiáng)大的'……但最重要的是我知道了：只有相信自己，才能超越自己。
這次運(yùn)動會真得叫我好難忘！
運(yùn)動會的啟示作文600字 篇3
盼望著，盼望著。帶著秋天的氣息，我們?nèi)熒寂瓮丫玫那锛具\(yùn)動會，終于到來了。我們的心情是多么的激動啊！唱著，跳著，都不能發(fā)泄我們不盡的快樂。
以往，每一次運(yùn)動會我都會去參加某一個(gè)項(xiàng)目。而今年的這次運(yùn)動會，我卻一個(gè)項(xiàng)目都沒有參加，我有一點(diǎn)兒失望，因?yàn)槲也荒転榘嗉壺暙I(xiàn)一份力量了。
早晨，我們大家都不約而同地早早來到了學(xué)校，開始觀看運(yùn)動會了�？粗切┻\(yùn)動員們緊張準(zhǔn)備的樣子，我不禁想對他們說一番話：運(yùn)動健兒們，在那廣闊的操場是留下你們那矯健的身影吧。同時(shí)也把這留在我們的心中。就算你們最后真的失敗了。但是，你依然是一個(gè)英雄，因?yàn)槲覀冎�，你奮斗過了，你在這輝煌的地方揮灑過汗水。你雖敗猶榮！
比賽開始了，看！我們班的許俊菡已經(jīng)在起跑線前準(zhǔn)備了。他那堅(jiān)毅的表情和他那緊繃的`身體仿佛在無時(shí)無刻地向我們傳遞著他那必勝的決心。“砰”的一聲，所有的選手都猶如離弦的箭一般，向終點(diǎn)飛奔去，誰也不肯讓誰。而我們的目光都注視著終點(diǎn)線�！班蓿S俊菡第二名！”我們開心的歡呼起來。
4乘100的接力賽開始了，這個(gè)比賽并不是一個(gè)人強(qiáng)就可以贏了的。這是一個(gè)需要每個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起才可以成功的項(xiàng)目。我們賣力地為他們吶喊助威。哈，因?yàn)槲覀儼嗟膮①愡x手十分團(tuán)結(jié)，我們班還得了一個(gè)不錯的成績。
我們的參賽項(xiàng)目中還有一項(xiàng)是鉛球，這是一個(gè)十分費(fèi)勁的項(xiàng)目�？�，我們班的詹于力邁著堅(jiān)定的步伐接過了沉重的鉛球。為了這一天，他準(zhǔn)備了很久，為了這一天，他付出了很多。他使勁地把鉛球推了出去。這顆鉛球寄托了他的希望，也寄托了班級的希望。
這次我明白了一個(gè)道理：個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無窮。愿我們班在在這次運(yùn)動會中取得好成績！
運(yùn)動會的啟示作文600字 篇4
4月28號下午，我們學(xué)校舉行了一場運(yùn)動會。
張莉老師帶著我們來到大操場上，那里熱鬧極了�？磁_上許多同學(xué)在給參加第一個(gè)項(xiàng)目的人加油。過了一會兒站在主席臺上的曾老師宣布：第一個(gè)項(xiàng)目馬上要開始了。 第一個(gè)比賽項(xiàng)目是搬石頭過河： 需要十二個(gè)人，先在起點(diǎn)鋪三張墊子，等所有人站上了墊子后，排在隊(duì)尾的同學(xué)在把最后一張墊子傳給第一位同學(xué)，這樣輪流幾次。最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍就會獲得勝利。我們班開始就領(lǐng)先了很多，不出我所料，我們班獲得了勝利。所有同學(xué)的臉上都掛著興奮、開心、自豪的.表情。但我們高興的太早了，接下來發(fā)生的事情讓我們都覺得很糟糕。 第二個(gè)比賽項(xiàng)目是智傳呼啦圈 需要十二個(gè)人，所有人手拉手。把呼啦圈給第一個(gè)人，讓他把身子穿過呼啦圈，接著是第二個(gè)人。最先穿完的隊(duì)伍就會獲得勝利。比賽時(shí)規(guī)則有些改，拿圈的那個(gè)人不能是比賽選手。我們都很著急，陳語站了出來說：我來。我們同意了。比賽開始了我們前面領(lǐng)先了一大節(jié)，到郭沂銘那里，它急了，浪費(fèi)了好多時(shí)間，我們輸了，大家都很掃興。 接下來的比賽是兩人三足： 需要16人。兩人一組一個(gè)同學(xué)的左腿綁住另一個(gè)同學(xué)的右腿來跑步。一位同學(xué)拿著球，跑到對面的時(shí)候，把球傳給另一組，那一組在跑回來。最先到達(dá)終點(diǎn)的班級獲勝。 比賽開始，我們之前沒領(lǐng)先。但是越到后面就越領(lǐng)先。我們贏了，我很開心。比賽完畢，我們就回教室了。
我想：之所以我們會贏，是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一心，共同努力。 這次的運(yùn)動會讓我懂得了只要團(tuán)結(jié)一心，在難的事情只要團(tuán)結(jié)都能成功。
運(yùn)動會的啟示作文600字 篇5
教室外，陽光燦爛，微風(fēng)拂面，天氣甚是美好，操場上有許多揮灑汗水的人。
再過一個(gè)星期就要運(yùn)動會了，我報(bào)了一個(gè)既考驗(yàn)體力又考驗(yàn)?zāi)土Φ囊豁?xiàng)運(yùn)動——長跑1500米，繞著操場跑五圈！對我來說，這可不是一件很簡單的事情，所以我要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取在比賽中取得優(yōu)異的成績。
每天，我所有的空余時(shí)間都會去操場上揮灑汗水，努力鍛煉。真的很累，在途中不能停下，不能中斷，要一直堅(jiān)持著跑完。我想，這就是在考驗(yàn)我的耐力，我一定要堅(jiān)持，要努力。這一個(gè)星期里，我跑了許多圈，流了許多汗。終于，運(yùn)動會來臨了，我的內(nèi)心是緊張又激動，腦海里回想著我這些天的努力，我為自己加油鼓勁，絕不能讓這些天的努力白費(fèi)。
運(yùn)動會開始了，廣播員念到1500米女子比賽的時(shí)候，我手里捏了一把汗。站在跑道上，我平復(fù)激動的心情，時(shí)刻準(zhǔn)備出發(fā)。老師一下命令，我就開始起跑。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目是非常考驗(yàn)?zāi)土Φ�，所以一開始不能跑得太快，要把握速度，保存體力，到最后其余人員的體力都消耗的差不多了，再沖刺超越他們。我在跑的時(shí)候途中想過放棄，因?yàn)閷?shí)在太累了，堅(jiān)持不住了，但是我一直在跟自己打氣：不要放棄，你努力了這么多天，你難道想讓你的努力都白費(fèi)嗎？我一直在提醒，自己不放棄。 我咬著牙就一直堅(jiān)持著，在最后的時(shí)候使出全部的`體力超越，在最后超越了其他運(yùn)動員，我取得了優(yōu)異的成績，我成功了！
我沒有放棄！我在操場上揮灑了屬于我的汗水！
教室外，陽光燦爛，微風(fēng)拂面，操場上還有一個(gè)風(fēng)里奔跑的女孩！
運(yùn)動會的啟示作文600字 篇6
上周的冬季運(yùn)動會，真是讓我們大飽眼福�。∵\(yùn)動員們的努力拼搏，以及作為“后備軍”的拉拉隊(duì)，也鼓足干勁拼命地為運(yùn)動員吶喊助威，使得黃中的運(yùn)動會大獲豐收。
運(yùn)動會中，我獲得了雙倍的收獲，我不僅得到了身體上的磨練，還讓我收獲了學(xué)習(xí)思想上的改變。
運(yùn)動會的舉行過程中，我們班與二班爭峰對決。我們班實(shí)力并不比二班差，但最后的結(jié)果讓我們班中的每一個(gè)成員都很不能接受。二班獲得了七十多的高分，而我們班只獲得了四十多分，這到底是什么原因呢？
我回想起運(yùn)動會進(jìn)行了差不多一半的時(shí)候，二班里的同學(xué)都盛氣十足，而且當(dāng)自己班里的運(yùn)動員獲得優(yōu)異的成績時(shí)，他們班都欣喜若狂地為他祝賀加油，使得每一個(gè)獲得佳績的運(yùn)動會倍愛鼓舞。又找回了勝利在望的信心，重新回到比賽中。而我們班呢，大家都無精打采地坐在座位上，還有的忙于寫自己的作業(yè)。當(dāng)運(yùn)動員勝利歸來的時(shí)候，大家有過驚奇的眼神嗎？有過祝賀的`話語嗎？這樣的處境之下，運(yùn)動員又怎么會在下一場比賽中發(fā)揮自己的超常水平呢？
這僅僅是在賽場上，那如果是在學(xué)習(xí)中，我們班的成績又怎能與其他的班相提并論呢！
所以，我想在這里對我們八。一的全體同學(xué)奉勸幾句，二班在體育賽過我們，并不代表在學(xué)習(xí)上能超過我們。所以我要告訴大家，我們要團(tuán)結(jié)起來，共同提高學(xué)習(xí)成績。其實(shí)，大家心里也有一定的想法，每個(gè)人都想考得最好，每次都能獲得老師的贊許，不想讓本班的任何人超過。在班里的成績上，我們各個(gè)是對手，但絕對不能為了讓自己獲得老師的贊美而損害了同學(xué)的利益。大家想一想，如果我們只為了自己，不愿讓班里的同學(xué)進(jìn)步，那么其他班里的同學(xué)一定能超過我們?nèi)魏我粋�(gè)。即使你名列前茅，又能怎樣？這樣日積月累，相信你得比其他班少學(xué)多少知識�。康侥莻�(gè)時(shí)候，后悔也來不及了！
八一的同學(xué)們啊，我們不要浪費(fèi)這么好的青春，讓我們活在拼搏、合作的學(xué)習(xí)生活中吧！
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