給校長(zhǎng)的建議書(15篇)
現(xiàn)如今，建議書使用的情況越來越多，建議書是單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信。大家知道建議書的格式嗎？下面是小編收集整理的給校長(zhǎng)的建議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
給校長(zhǎng)的建議書1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：
�。ㄒ唬╅_放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x，才能開闊同學(xué)們的.視野；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。
�。ǘ┟恐芙o同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。現(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。
（三）課外時(shí)間，打開教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國(guó)家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。
�。ㄋ模┙o每個(gè)年級(jí)，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。
祝您
身體健康！工作順利！
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書2
尊敬的校長(zhǎng)：
在即將離開母校之際，我想向您提一個(gè)小小的建議，希望您能在百忙之中看到這封建議書。
我是六一班的學(xué)生，您知道嗎？在這么一個(gè)小小的教室里面有您的59個(gè)學(xué)生每天難受地?cái)D在一起學(xué)習(xí)。先來舉一個(gè)實(shí)例吧：
1、下課時(shí)，有的.學(xué)生們要想上一下廁所都得讓前后同學(xué)都起立才能走得出來。
2、由于人多，對(duì)那些視力和聽力差的同學(xué)，班主任老師真很難照顧得周全。
3、考試時(shí)，由于人多，老師也不會(huì)注意到許多同學(xué)，因此，許多學(xué)生就選擇了作弊。
所以，在這里我建議學(xué)校教室擴(kuò)大一點(diǎn)，要不學(xué)校招生就得要有限制；考試時(shí)最好在教室里面多安裝幾個(gè)攝像頭，考出自己的真實(shí)成績(jī)。
還有就是我覺得，現(xiàn)在要加強(qiáng)學(xué)生的道德禮儀，記得有一次我在地鐵上，一位學(xué)生竟然和孕婦搶位置，為了一個(gè)位置，竟還推了她一下，雖然沒推倒她，但還是不對(duì)的，對(duì)吧？
當(dāng)然，在這六年里，在您的帶領(lǐng)下確實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化：尚德園。棋奕園。螞蟻工坊。和樂小農(nóng)場(chǎng)……這些都是我們最喜愛的地方，優(yōu)美的環(huán)境和一流的教學(xué)理念，讓每一位從這里畢業(yè)的學(xué)生對(duì)母校戀戀不舍，我想我們也會(huì)一樣。
好了，就說到這里。
最后祝您：身體健康，工作順利！
此致
敬禮
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書3
尊敬的校長(zhǎng)叔叔：
您好！在我們美麗的校園里，常常有一些不良現(xiàn)象發(fā)生，我們的校園常常會(huì)發(fā)生這樣的事情：校園內(nèi)“飛著”各種紙張，每個(gè)本子沒有用完就扔掉了；水池的自來水嘩嘩地流個(gè)不停，吐痰的現(xiàn)象更是數(shù)不勝數(shù)；一次性袋子漫天飛舞，罐頭瓶子到處都是；亂劃桌椅板凳等現(xiàn)象。
為此，我建議：
1、少扔一些紙張。
2、禁止浪費(fèi)本子。
3、用完水順手關(guān)上水龍頭。
4、不要吐痰。
5、少用一次性袋子等一次性物品。
6、罐頭瓶子等可回收物品禁止亂扔。
7、不要亂劃亂畫桌椅板凳。
讓我們行動(dòng)起來吧，綠化我們的`校園。
給校長(zhǎng)的建議書4
尊敬的校長(zhǎng)：
在這里，我度過了六年的時(shí)光，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，在離別之際，我想向您提一點(diǎn)建議。
校園里花草樹木各具特色，將校園裝點(diǎn)成了一個(gè)美麗的大花園，環(huán)境十分優(yōu)美。可是，就在這個(gè)美麗的大花園中，還是有一點(diǎn)不和諧的音符。年，地上并非一塵不染。紙屑，垃圾雖不是隨處可見，卻總在不經(jīng)意間映入眼簾。花草也不總是完好無損，總有一些花草樹木向我們投來救援的目光。同學(xué)們一些小小的舉動(dòng)總是在不經(jīng)意破壞著我們和諧的.環(huán)境。
我覺得同學(xué)們可能是沒有人提醒，所以有點(diǎn)不自覺了，隨意把紙屑或垃圾扔在地上，便讓校園沾染了灰塵；亦或許同學(xué)在玩耍時(shí)隨意折了花草，讓那些小生命失去生機(jī)。
對(duì)此，我想到了以下幾點(diǎn)辦法：
第一，可以在走郎的墻上多貼幾條標(biāo)語(yǔ)，不一定要在垃圾桶邊，只要在同學(xué)們經(jīng)常經(jīng)過的路旁，也可以在垃圾桶的不遠(yuǎn)處貼上類似“別著急，垃圾衛(wèi)士在不遠(yuǎn)處等著你”“垃圾小朋友還不想下車呢，讓我等前方靠站”等幽默的提示語(yǔ)。
第二，在花草樹木的枝上掛上幾條標(biāo)語(yǔ)，但也不一定是“不要采摘、別踐踏”等生硬的語(yǔ)言，我們可以用略帶調(diào)皮又讓人舒心的語(yǔ)言“輕一點(diǎn)，別傷害我“等。
第三，可以把黑板都換成白板，這樣無論擦還是寫，都不會(huì)有一點(diǎn)兒灰塵。
第四，最重要的還是讓老師經(jīng)常在班里提及，讓同學(xué)們有更多保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也可以呼吁同學(xué)們多植樹。
……
以上是我小小的建議，如有不妥，請(qǐng)您諒解，也希望您能采納我的建議。讓我們的校園變得更美好。
給校長(zhǎng)的建議書5
敬愛的校長(zhǎng)：
在這六年的小學(xué)生活里，作為是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生的我，一轉(zhuǎn)眼我從一個(gè)天真無知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了。對(duì)于熱愛母校，關(guān)心母校的我，在即將離開母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議。
我希望我們的學(xué)校能把調(diào)羹換成筷子，經(jīng)過我調(diào)查，筷子利用杠桿原理夾取食物。當(dāng)用小小的筷子夾菜時(shí)，五個(gè)手指要同時(shí)用力，牽動(dòng)腕部、肘部和肩部關(guān)節(jié)，以及上臂多塊肌肉一起運(yùn)動(dòng)，因此，使用筷子可以鍛煉手指的力度和手部精細(xì)動(dòng)作能力，腕、肘、肩部關(guān)節(jié)的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)大腦細(xì)胞的發(fā)育。
因?yàn)槲覀儧]有筷子，有可能有些同學(xué)不會(huì)拿筷子吃飯，要是被外人看見了，多不好呀。為了同學(xué)們能用筷子吃飯，我對(duì)此建議：
第一：把學(xué)校的所以的調(diào)羹換成筷子，讓我們的學(xué)生鍛煉手指的力度和手部精細(xì)動(dòng)作能力，腕、肘、肩部關(guān)節(jié)的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)大腦細(xì)胞的發(fā)育也便于思維的敏捷，靈活，而且占地小,不導(dǎo)熱，活動(dòng)手的各個(gè)部位。
第二：不要用一次性的'筷子，不會(huì)用筷子的同學(xué)，教他們會(huì)夾住東西為止。
第三：開展多次的用筷子的活動(dòng)。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
給校長(zhǎng)的建議書6
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是五年二班的一名學(xué)生，感謝您和老師們?cè)谶@五年來，把一個(gè)不懂事的我，教育成一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。為了使我們校園能辦得更好，在這里我向您提出兩點(diǎn)建議。第一，我們的學(xué)校有一個(gè)圖書室，但是至今還沒有開放。高爾基說過書是人類的階梯。書能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，不但可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還能讓沒那么多書讀的同學(xué)進(jìn)行閱讀。圖書室的圖書可以是學(xué)校買的，不夠的'話，還可以號(hào)召全校同學(xué)一起動(dòng)手，讓每位同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書，本數(shù)不限。圖書要分類，可以分成科學(xué)類、動(dòng)物類、……
還可以以年級(jí)分類，如：比較簡(jiǎn)單的書分為低年級(jí)；像短篇小說的書，分為中年級(jí)的一類；像中篇小說的書，分為高年級(jí)的一類。圖書室要有人管理，可以分配各個(gè)班級(jí)的老師做管理員，還要制作借書卡。制訂借閱制度，學(xué)�？梢远ㄆ陂_展“我”為校園添書香，舉辦交流讀書心得的活動(dòng)，引導(dǎo)大家好讀書，讀好書。第二，我們校園里很少開運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲覀冋鞄缀醵荚趯W(xué)習(xí)之中，六年級(jí)的哥哥姐姐門們一刻也不放松，這對(duì)身體有所影響，俗話說：“生命在于運(yùn)動(dòng)。”沒有運(yùn)動(dòng)，人可能會(huì)有疾病。每一個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不但能讓同學(xué)們進(jìn)一步去投入學(xué)習(xí)。以上兩點(diǎn)建議供參考，希望我的建議能讓您采納。
此致
敬禮
江漪銘
20xx．4．30
給校長(zhǎng)的建議書7
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天都為學(xué)校辛苦地操勞著，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱枕，使學(xué)校生機(jī)勃勃、井井有條。在此，我代表所有錢小的學(xué)生感謝您！
但是，在您的管理中卻忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)——求是樓四樓的圖書館。它是個(gè)充滿智慧與知識(shí)的重要場(chǎng)所。忽略了它，就使?jié)M腹知識(shí)的寶庫(kù)關(guān)上了大門。在神圣的學(xué)堂內(nèi)，我們學(xué)生正需要這“精神的糧食”。您知道嗎？書是人類進(jìn)步的階梯，只有不斷讀書，不斷充實(shí)自我，人生才會(huì)更美好。而每當(dāng)我們碰到圖書館緊閉的大門，袖口就臟了一大塊。圖書館內(nèi)簡(jiǎn)直就是“塵土飛揚(yáng)”！難道這么一間為同學(xué)修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒在渾灰的塵土之中嗎？許多同學(xué)因此也“蠢蠢欲動(dòng)”起來：
1.愈多同學(xué)由于不能分清圖書的.好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的書籍；
2.課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成危險(xiǎn)；
3.由于沒有及時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受課內(nèi)知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。
鑒于以上3店，我誠(chéng)懇地向您提出以下建議：
1.每周增加一節(jié)閱讀課，盡量開放圖書館，多購(gòu)買健康書籍。添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科探秘》等知識(shí)性圖書。最好定期更換圖書，以防同學(xué)乏味。
2.安排值周班級(jí)巡邏，以防偷書、撕書等現(xiàn)象發(fā)生。
3.每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們?cè)黾又R(shí)，有了對(duì)讀書更多的興趣。
4.定期打掃圖書館，保持衛(wèi)生。
以上建議，望您能采納。作為錢庫(kù)小學(xué)即將畢業(yè)的一份子，我衷心地希望學(xué)校能添一份書卷氣，越辦越好！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書8
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我校坐擁秀江河畔風(fēng)水寶地，地接市委大院，襟秀江而帶袁山,人杰地靈……但世界上總沒有完美的東西，我們的學(xué)校也存在著一些小小的問題。
一、微機(jī)室里供我們操作的電腦實(shí)在太落后，操作系統(tǒng)才Windows98,用起來也特慢、特卡，根本跟不上時(shí)代的步伐，如果這樣繼續(xù)下去，注定要被時(shí)代所淘汰。而且屏幕看起來也挺累，這樣對(duì)我們的眼睛損害很大。在這里，我強(qiáng)烈建議學(xué)校買幾臺(tái)配置先進(jìn)的液晶電腦，把操作系統(tǒng)更新到windows Vista,讓我們更好地學(xué)習(xí)電腦這門功課。
二、在新教學(xué)樓里有一間閱覽室，里面的圖書浩如煙海，光我最喜歡的漫畫就有好幾十本。我貪婪地盯著里面的書，這么多漫畫書，誘惑難以抗拒。有一次，我再也無法抵制了，在圖書室打掃衛(wèi)生時(shí),悄悄地拿出了一本20xx的《MP》，可是老師太強(qiáng)了，馬上就喝令我放回去，可能是學(xué)校怕我們損壞了圖書。不過我想，學(xué)�？梢阅７滦氯A書店讀者俱樂部的'管理方式，讓每人辦一張卡(免費(fèi)的)，每借一次就用卡刷一次，再打入書名，那多方便啊!遲還的或者不還的，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并予以懲罰，損壞的照價(jià)賠償。希望在下個(gè)學(xué)期我們就可以自由進(jìn)出閱覽室了。
三、我認(rèn)為學(xué)校的垃圾車實(shí)在太少了，我們逸夫樓的同學(xué)還得進(jìn)行一次長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)才能倒垃圾。全校的垃圾集中在一處，臟且不說，塵土還漫天飛舞，環(huán)境十分糟糕。如果再買一輛或兩輛垃圾車，讓垃圾車更加分散，同學(xué)們也不用“長(zhǎng)跑”了，環(huán)境也變好了，何樂而不為呢?
希望校長(zhǎng)能采納我的建議并采取更好的措施來管理我們的學(xué)校。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書9
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的同學(xué)們太浪費(fèi)食物了，應(yīng)該讓同學(xué)們意識(shí)到浪費(fèi)糧食問題的嚴(yán)重程度有多高。
學(xué)校存在的現(xiàn)象有很多不好的地方，例如：同學(xué)們盛到了飯，知識(shí)隨意地吃了一兩口，酒吧飯倒到飯桶回收盆里了；還有些同學(xué)盛到飯，就像一只餓了三天三夜的餓虎一樣，狼吞虎咽的吃完了，不夠吃就又去盛了，結(jié)果最后幾個(gè)同學(xué)沒飯了，只能眼睜睜地看著別人在他們的面前大吃特吃；還有些更可惡的同學(xué)，把飯盛來了，可是又向別人去搶，最后，用糧食做成一個(gè)小團(tuán)，用小團(tuán)去打那些吃晚飯的同學(xué)，一個(gè)是糧食被毀了，又一個(gè)是把本來干干凈凈的地面給弄得很臟了，看到這種問題，我不禁皺著眉頭，回想起那可恥的一幕幕。
所以，我提出以下建議：
一、弄清楚同學(xué)們每個(gè)人的糧食所需的量，然后再用每個(gè)盒飯的分量，在依次分給同學(xué)們。
二、如果有些同學(xué)每次都不聽老師的勸言，就帶他們?nèi)マr(nóng)田里，組織一次活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)到農(nóng)民伯伯們每次辛勤勞動(dòng)的'辛苦，正所謂：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彼砸屚瑢W(xué)們體會(huì)到糧食得來的不容易。
三、帶同學(xué)們?nèi)⒂^農(nóng)民博物館，讓大家對(duì)農(nóng)民事業(yè)多一些了解，對(duì)珍惜糧食再多一些了解和意識(shí)。
四、學(xué)校如果多出來一些剩菜剩飯，就可以給一些流浪狗，流浪貓們吃，雖然會(huì)浪費(fèi)一些食物的錢，可也比倒掉要好。
五、雖然說我們學(xué)校會(huì)浪費(fèi)糧食，單頁(yè)不一定會(huì)是別的學(xué)校不會(huì)浪費(fèi)食物，所以倡議不要浪費(fèi)糧食宣告。
希望校長(zhǎng)采納我的建議。
祝：身體健康，工作順利。
建議人：x
20xx年3月26日
給校長(zhǎng)的建議書10
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)心和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校開展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的.時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2．上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來。
3．恢復(fù)“生活實(shí)踐周〞活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4．將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡〞，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得��！
5．在體育課上多開設(shè)一些課程，比方踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！
最后，祝您：
身體健康！工作順利！
提議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書11
尊敬的馬校長(zhǎng)：
近幾年來，您和校領(lǐng)導(dǎo)一直在想辦法改善我們的校園環(huán)境。為了讓我們茁壯成長(zhǎng)，您和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們確實(shí)花費(fèi)了不少心血。但有時(shí)、有些地方，從我個(gè)人來說，還是有點(diǎn)不太滿意。如：課外活動(dòng)安排的時(shí)間太少，有些老師對(duì)此也不重視；圖書館的圖書不全，新書太少；有的老師教學(xué)方法不靈活，布置作業(yè)很多，自己又不批改，讓家長(zhǎng)改；有的老師批改作業(yè)不認(rèn)真，把對(duì)的`批成錯(cuò)的，把錯(cuò)的批成對(duì)的……
這些情況，雖然不是普遍現(xiàn)象，但是我認(rèn)為，如不認(rèn)真對(duì)待，這可是要誤人子弟的呀！
為了我們的校園美上加美，為了我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，我特向您提出以下建議：
1、給每個(gè)年級(jí)，每隔一個(gè)月安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)，我認(rèn)為是非常必要的。
2、要加強(qiáng)圖書館的管理，制定一些規(guī)章制度，每隔一段時(shí)間進(jìn)一批新書，而且允許同學(xué)們假期借閱。
3、要盡量減輕同學(xué)們課外作業(yè)的負(fù)擔(dān)，盡量讓老師去改作業(yè)。如果老師太忙改不完的，可以讓別的老師幫忙（我們班有個(gè)同學(xué)，爺爺、奶奶不識(shí)字，爸爸、媽媽成天忙著進(jìn)貨做生意，他的家庭作業(yè)經(jīng)常沒人批改。他的考試成績(jī)老是上不去）。
4、要堅(jiān)持每?jī)蓚�(gè)星期開展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，而且內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新。
5、要讓老師上課活一些，用一些幽默的話語(yǔ)打開孩子的心扉。這樣，不但使孩子能夠在輕松的環(huán)境中接受新知識(shí)，而且能對(duì)舊知識(shí)記憶猶新，把學(xué)過的知識(shí)靈活運(yùn)用。
6、定期組織同學(xué)們打掃校園衛(wèi)生。這樣既可以讓孩子們鍛煉身體，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，又可以讓孩子們珍惜自己的勞動(dòng)果實(shí)，在優(yōu)美的環(huán)境中搞好學(xué)習(xí)。
尊敬的馬校長(zhǎng)，我們愛校如家，愛老師如父母。讓我們師生共同努力，用我們的雙手建設(shè)我們的美好校園吧！
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書12
親愛的校長(zhǎng)：
陽(yáng)光隨著時(shí)間挪移著腳步，活潑的空氣分子正蒸騰著，躍動(dòng)著。忙碌的校園里，不同膚色的人穿梭其中，映在我的眼眸，一抹微笑在心中漾開，情緒因?yàn)榕d奮而顫慄著。
交換學(xué)生起源于二次世界大戰(zhàn)后，為增進(jìn)國(guó)際間的了解、學(xué)術(shù)的交流及文化的溝通.......。我認(rèn)為學(xué)�？梢試L試與他國(guó)做“交換學(xué)生”，全校師生一同連名寄信給其他國(guó)家的中學(xué)。信中要充盈著我們的愛，字里行間滿溢著我們對(duì)于交換學(xué)生的熱情及期待，并提出具體可行的實(shí)施計(jì)劃，向他們闡明我校的優(yōu)點(diǎn)，且給予學(xué)生安全的保障，不使親屬的掛念乘著一葉扁舟劃游來。
為什么希望學(xué)校能交換學(xué)生？從以前一直認(rèn)為“不具國(guó)際觀”是我們阿基里斯的腳踝，經(jīng)常在國(guó)際舞臺(tái)上貽笑大方。若是在校園中有他國(guó)的學(xué)生，除了讓我們更了解異國(guó)文化及其中差異性，更能學(xué)習(xí)尊重與包容。當(dāng)你看到同學(xué)用手抓飯；當(dāng)你瞥見有人每日朝同一方向膜拜；當(dāng)你瞧見有同學(xué)拍照永遠(yuǎn)不比“勝利的手勢(shì)”等。“交換學(xué)生”培養(yǎng)我們?cè)诓粩嘧兓窒嗷ヒ蕾嚨氖澜缰芯邆渫硇暮拓?zé)任感。以及獨(dú)立思考的`能力以應(yīng)付大千世界快速的變遷，當(dāng)然，最重要的是以宏觀看世界。 宏觀的視野，帶來了寬闊的胸襟，就像人站在巨人身上鳥瞰自己的生命，省思自己的人生。與他國(guó)學(xué)生一同學(xué)習(xí)，提升我們學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造更有吸引力的理想校園。
一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
xxxx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書13
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年三班的一名學(xué)生。小學(xué)的六年生活，學(xué)校一直保持“一切為了孩子”的辦學(xué)理念，同學(xué)們?cè)诳蓯鄣膶W(xué)校茁壯成長(zhǎng)，也使我對(duì)這個(gè)愛護(hù)我們?nèi)缒赣H關(guān)愛嬰兒的校園結(jié)下了深厚的感情。
您對(duì)我們關(guān)懷備至，我出于對(duì)您的感激，也出于讓母校真正成為孩子們的“家”，向您提出幾點(diǎn)小建議：
1、行為規(guī)范要文明。學(xué)校是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)，基礎(chǔ)啟蒙的'地方，如果學(xué)校能在各個(gè)方面注意教育，就更好了。如：在走廊、樓道里貼一些文明標(biāo)語(yǔ)；在洗手間貼上“文明有序，人人有責(zé)”；在校園前廳里，擺上一幅字帖“學(xué)校是我家，安全文明靠大家”。這些標(biāo)語(yǔ)貼在醒目的地方，學(xué)生們看多了，也就刻在心里了，能無形地，潛移默化地感染同學(xué)們。文明并不僅僅是在談吐方面，更重要的是舉止文明。長(zhǎng)期下來，學(xué)校就成為一個(gè)文明的集體了。
2、冬天到了，天黑得早，學(xué)生晚上去食堂吃飯，回來時(shí)就漆黑一片了。晚自習(xí)后如果還有什么事情，沒有燈一點(diǎn)兒都看不見。操場(chǎng)周圍的燈不夠亮，比較昏暗，望校長(zhǎng)可以多安幾個(gè)燈照明。
這些建議可能不太完美，但都是出于我對(duì)母校的熱愛，望校長(zhǎng)可以采納。
六年三班學(xué)生
20xx年11月20日
給校長(zhǎng)的建議書14
敬愛的校長(zhǎng)：
您好!
我是六年級(jí)三班的xx，我從一年級(jí)就在母校讀書，如今已經(jīng)六年了，這美麗的校園給我留下非常美好的回憶。是她把我從一個(gè)什么都不懂的`小孩，變成一個(gè)懂事的小伙子。是我親愛的老師教我知識(shí)，我非常感謝老師和同學(xué)，但我還得給您提一些建議：
(1)每周給同學(xué)們多安排幾節(jié)計(jì)算機(jī)課�，F(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)，查資料。通過上網(wǎng)，同學(xué)們還能得到更多的知識(shí)，交到更多的朋友，這等于給同學(xué)們插上學(xué)習(xí)知識(shí)的翅膀。
(2)課外時(shí)間多給同學(xué)們看看電視，聽聽新聞。了解一下國(guó)家大事，聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們放松心情。
(3)把校門口的小商販都趕走，不能讓他們?cè)僭谛ｉT口賣東西了。小學(xué)生的自控能力差，學(xué)校里幾乎所有的同學(xué)都喜歡在校門口買零食，包括我在內(nèi)，這樣不但影響同學(xué)們的健康，也會(huì)破壞校園的環(huán)境。我真心希望校長(zhǎng)您能管管這件事。
還有一個(gè)最重要的建議，那就是讓我們?nèi)ゴ河我淮�。我們都六年�?jí)了，我還記得我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候去春游過一次，從此再?zèng)]去過了。六年級(jí)了，讓老師帶著我們好好的出去玩一次，讓我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年的同學(xué)在畢業(yè)之前和老師出去放松一下，等我們長(zhǎng)大以后回憶小學(xué)生涯是多么的快樂。
校長(zhǎng)，以上就是我提的建議，請(qǐng)你考慮考慮，如果有不妥的地方，請(qǐng)校長(zhǎng)多多包涵，但友善的建議請(qǐng)校長(zhǎng)考慮。
給校長(zhǎng)的建議書15
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，再過幾天就要離開這朝夕相處的母校了。五年來，母校的每個(gè)角落都種下了我們的友誼。那教室里的朗朗書聲，那賽場(chǎng)上的加油聲，那隊(duì)旗下的.鏗鏘有力的承諾聲……至今都記憶猶新。作為母校培養(yǎng)的桃李中的一棵，我衷心希望母校越辦越好。在即將離開母校的時(shí)刻，我想給您提一些建議——希望我們學(xué)校能加強(qiáng)圖書的管理和利用。
校長(zhǎng)，我在母校生活了五年，見證了母校日新月異的變化。那姹紫嫣紅的小花園，那枝繁葉茂的鳳楊樹，當(dāng)然少不了那詩(shī)情畫意的長(zhǎng)廊……母校處處有文化氣息。但甘瓜苦蒂，天下物無全美。我發(fā)現(xiàn)咱母校的“閱覽室”和“圖書角”沒有得到充分利用。記得三四年級(jí)時(shí)，每段樓層增加過“圖書角”，我們懷著欣喜的心情等著課間遨游書海。但遺憾的是，“閱讀角”僧多粥少，許多同學(xué)連碰一下書的機(jī)會(huì)都沒有。過了不久，不知何種原因，“閱讀角”只有空空的“角”，沒有了書。校長(zhǎng)，閱讀不僅是人類進(jìn)步的階梯，也是一道風(fēng)景。我迫切希望學(xué)校能恢復(fù)“閱覽室”和“圖書角”，增加大家的閱讀氛圍。
對(duì)于圖書管理，我有幾點(diǎn)建議：
首先，規(guī)范“閱讀角”的管理。給圖書編號(hào)，平時(shí)封閉管理。每班選派一個(gè)管理員，負(fù)責(zé)借閱管理。這個(gè)班閱讀后，把鑰匙轉(zhuǎn)交下一位管理員。
其次，閱覽室沒有了，我希望學(xué)校圖書室能向大家開放，這樣，本來在圖書室里睡大覺的書，就可以給更多人提供知識(shí)了。
第三，各班增加“圖書角”，學(xué)�？梢越o每個(gè)教室設(shè)置一個(gè)“圖書角”。購(gòu)置本年級(jí)需要的書籍，由每個(gè)班老師和同學(xué)管理，以方便學(xué)生隨時(shí)翻閱。
第四，學(xué)校可以開設(shè)一個(gè)“書迷俱樂部”，每周一次，讓大家談讀書心得，擴(kuò)大知識(shí)面和閱讀量。
以上就是我的建議，如果合適，望采納。衷心祝愿母校能再添一抹書香！
建議人：XXX
20xx年5月31日
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