【熱】幼兒園管理制度
在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多人會去使用制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園管理制度，希望能夠幫助到大家。
幼兒園管理制度1
幼兒的安全關(guān)系到千家萬戶，為了確保全園每一位幼兒的安全，杜絕幼兒走失或冒領(lǐng)，我園使用接送卡接送孩子。為此，幼兒園特制定《接送卡使用制度》，希望家長能夠遵守。
1、為嚴把幼兒接送關(guān)，家長需憑"幼兒接送卡"接送幼兒。家長在進入本園時，請?zhí)崆俺鍪窘铀涂�，無卡者不得進入幼兒園接送幼兒。
2、接送幼兒時，堅持"接幼兒離園交卡，送幼兒入園拿卡"的規(guī)定，各班教師憑卡接、放幼兒，不得例外。早上幼兒入園時，家長一定將幼兒交至本班教師處，做好交接工作后拿卡才能離園，否則，幼兒發(fā)生任何安全事故幼兒園概不負責。
3、 未帶卡的家長，在大門外等候。由班主任與家長確認關(guān)系后，并由家長簽字后方可離園。
4、 中途家長來園接孩子時，須憑接送卡與幼兒所在班級教師聯(lián)系確認后，方可同意家長入園接幼兒。
5、家長若因特殊原因需委托他人(非幼兒直接監(jiān)護人)接幼兒離園時，應(yīng)將接送卡交與委托人，并提前告知本班教師相關(guān)情況，(如委托人的姓名、性別等)受委托人憑幼兒接送卡接孩子，簽好代接記錄后方能帶孩子離園。
6、無完全行為能力者及未成年人不準接幼兒。
7、若出現(xiàn)幼兒接送卡遺失情況，需及時到本班教師處及園長辦公室掛失、登記，在履行補辦手續(xù)后換取新卡。(補辦卡與常規(guī)接送卡有標識區(qū)別)
為了孩子的安全，請家長配合使用接送卡，保管好接送卡。對于由此所帶來的.不便，請家長給予理解。
一切為了您的孩子，謝謝配合!
幼兒園管理制度2
一、根據(jù)園內(nèi)規(guī)章制度，做好門衛(wèi)工作。按時開關(guān)大門，做到人不離崗，有事離開時，須有人代替。
二、注意園內(nèi)的動靜，防止幼兒走失或外人進入，遇有家長或生人要進園，需問明情況，核準后方可放入。
三、保證園內(nèi)的安全，教職工的非機動車進大門時，一律下車推行。推銷人員一律不得進入園內(nèi)。
四、晨間接待時，配合保健老師做好晨檢工作，做到不漏檢幼兒，不丟失幼兒物品。
五、夜間值班時，注意防火、防盜、檢查門窗是否關(guān)好，如遇可疑情況，及時通知園長。
六、下午個別家長晚接幼兒時，班級將這些幼兒托付給門衛(wèi)，必須加強責任心，照顧好晚離園幼兒的情緒，直到家長來接。
七、注意門前的清潔衛(wèi)生，每日清晨打掃大門內(nèi)外的衛(wèi)生及綠化的養(yǎng)護，使幼兒進園時，感受到環(huán)境優(yōu)美整潔。
八、做好信件、報刊的收發(fā)工作，遇有重要信函，及時通知送達園領(lǐng)導(dǎo)。
類型
幼兒園課程主要有三種類型；
一、學(xué)科：音樂、美術(shù)、語言、常識、體育、禮儀習慣等。
二、活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。
三、經(jīng)驗：為促進兒童身心和諧發(fā)展所提供的有益經(jīng)驗。
結(jié)構(gòu)
幼兒園課程結(jié)構(gòu)是由課程目標、課程內(nèi)容、課程組織和課程評價四個要素組成。
特性
一、基礎(chǔ)性、啟蒙性
從教育體質(zhì)的角度看，幼兒園教育是學(xué)制的最初環(huán)節(jié)，是整個學(xué)制的基礎(chǔ)。幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體，直接影響幼兒現(xiàn)時的發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
從人的發(fā)展角度看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗關(guān)于自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良個性和品質(zhì)。
二、全面性、生活性
幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒教育目標的手段，是實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介，因此，幼兒園課程應(yīng)以實現(xiàn)幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發(fā)展為目標，要具有全面性。
幼兒在現(xiàn)實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態(tài)度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內(nèi)容要來自于幼兒生活，課程實施要貫穿于幼兒生活。
三、活動性與直接經(jīng)驗性
幼兒身心發(fā)展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的'認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構(gòu)成成分。在活動中幼兒獲得的直接經(jīng)驗是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎(chǔ)。
四、潛在性
與中小學(xué)課程相比，幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特征。當然，中小學(xué)課程也存在隱性課程，但畢竟顯性課程的力量要強大的多。
幼兒園管理制度3
為了維護我園的正常教學(xué)秩序，切實保障師生員工人身安全，特制定保安制度：
一、必須做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進校園必須先問清來意事由，經(jīng)驗證登記掛牌后方可入內(nèi)。參觀來訪人員須出示介紹或有關(guān)證件。未經(jīng)允許外來人員不得隨意進出幼兒園，更不準以任何口理取鬧，影響教學(xué)，對那些不聽勸告、尋釁滋事分子，應(yīng)主動報警，破壞學(xué)校教學(xué)秩序人員要依法嚴懲。
二、本園家長接送幼兒，需憑幼兒園發(fā)放的接送卡進出幼兒園不在正常時間段接幼兒同時需做好接領(lǐng)幼兒登記，嚴防孩子走失。
三、早晚接送幼兒的時間段開啟幼兒園大門，其余時間關(guān)閉幼兒園大門。
四、負責園內(nèi)及周邊安全防范工作，幼兒早操時間必須在操場大鐵門處巡邏。
五、每天做好幼兒園的`早中晚巡視工作，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，采取處理措施及時處理。不能處理的，及時上報幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組并向有關(guān)部門報告。
六、熟悉火警，急救等緊急發(fā)生事故，發(fā)生險情及時報告園長并打開大門，做好相關(guān)的排險措施。
幼兒園保安服務(wù)管理制度
為加強學(xué)校的安全環(huán)保工作，維護廣大師生人身和財產(chǎn)安全，依據(jù)國務(wù)院頒布的《事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》和《保安服務(wù)管理條例》，制定本規(guī)定。
1、保安員需符合以下的條件：
�。ㄒ唬⒊钟泄矙C關(guān)頒發(fā)的保安員證；
（二）、無精神病史；
�。ㄈ�、具備較強的安全保衛(wèi)技能，熟悉緊急報警按鈕位置，知曉緊急報警按鈕的作用，掌握橡膠警棍等安全防衛(wèi)裝備的使用方法。熟練掌握校園視頻監(jiān)控圖像回放和其他技防設(shè)施的設(shè)防、撤防操作。
2、保安員應(yīng)著保安員服裝、佩戴統(tǒng)一標志上崗、履行以下職責：
�。ㄒ唬�(zhí)行幼兒園制定的園外來訪人員掛牌進校等管理制度，對園外來訪人員進行身份詢問、物品及車輛檢查和信息登錄等；
（二）、上學(xué)、放學(xué)時段，攜帶橡膠警棍等安全防衛(wèi)裝備在園門口外側(cè)執(zhí)勤守護；
�。ㄈ�、在校園內(nèi)巡邏、守護，進行安全檢查，監(jiān)看視頻監(jiān)控影像；
�。ㄋ模�、及時制止發(fā)生在校園內(nèi)和校門口的違法犯罪行為，對制止無效的違法犯罪行為立即報警，同時采取措施保護現(xiàn)場；
�。ㄎ澹�、接受并完成保安從業(yè)單位開展得崗位培訓(xùn)。
幼兒園管理制度4
一、進校管理
1、學(xué)校實行封閉式管理。無關(guān)人員和車輛一律不得進入校園。
2、凡進入校園的師生，一律核驗身份，進行體溫檢測，并登記相關(guān)信息，確認符合相關(guān)規(guī)定后，方可進入校園。
3、發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、體溫超過37。3度的，一律不得進入校園，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，按照疫情防控相關(guān)要求進行處置。
4、因公確需進入的.外來人員，須經(jīng)當日值班校（園）級領(lǐng)導(dǎo)批準，核驗身份證件。并履行“外來人員”登記、測溫、消毒手續(xù)。發(fā)現(xiàn)情況異常的，一律禁止進入校園。外來人員須由校內(nèi)人員陪同，嚴格控制活動區(qū)域，完成相關(guān)工作后迅即離開校園。
5、謝絕一切因私來訪人員。如有特殊情況因私來訪的外來人員，一律不得進入校園，來訪者與被訪人在園外會面。被訪者返回后，履行測溫、消毒手續(xù)。
6、門衛(wèi)管理人員為進入校園人員測量體溫時，要專區(qū)專用，要與被測人員保持適當距離，減少對話，用體溫槍等手持儀器測量時要嚴格按照使用說明規(guī)范操作，不得與被檢測人員發(fā)生肢體接觸。
7、禁止一切外來車輛入園。運送幼兒食材的'超市配送車輛，在園外停放。運送人員需經(jīng)過體溫檢測，無異常并進行手部消毒及“外來人員登記”后方可將食材送到食堂。
二、離校管理
1、未按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行或非經(jīng)學(xué)校批準同意，教職員工一律不得離開校園。必要的教師員工外出活動要進行記錄備案。教師離園時嚴格執(zhí)行請、銷假制度。從外返回園內(nèi)，必須再接受傳達室人員體溫測量，體溫正常方可入園。
2、來園幼兒沒有極特殊情況，不允許家長中途接走幼兒。如必須接走，家長需提前與本班教師說明情況，待本班教師同意的情況下，由本班教師將幼兒送至幼兒園大門口處，將幼兒接走，家長不得進入校園。
3、實行分批、錯峰放學(xué)，避免校門口人員聚集。組織家長和幼兒快速離開校園，減少逗留時間。
幼兒園管理制度5
為加強幼兒 園安全管理，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序，保障幼兒園各項工作順利進行，確保幼兒的生命財產(chǎn)安全，特制定本規(guī)定。
1、安全保衛(wèi)
堅持門衛(wèi)值班制度，建立與學(xué)校保衛(wèi)處的聯(lián)系卡；要求來訪者必須登記并得到門衛(wèi)或園長允許后方可入園；嚴格執(zhí)行交接班制度，做到人、物、事交接準確無誤；節(jié)假日值班人員要加強巡視，發(fā)現(xiàn)盜警、火警等情況要及地向有關(guān)部門報告；定期檢查房舍、設(shè)備、大型玩具的安全，及時維修損壞的設(shè)施并采取保護措施，消除安全隱患；嚴禁幼兒觸摸各種電器開關(guān)、電熱設(shè)備。
加強對幼兒進行安全用電常識的教育。教育幼兒要遵守紀律，培養(yǎng)幼兒增強自我防護意識；幼兒離開班級時，必須得到老師的允許后方可離開；對幼兒進行安全知識教育，嚴格遵守接送卡制度；大門上鎖，防止幼兒私自跑出園外或錯接幼兒等事故的.發(fā)生；對幼兒進行互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序；教育幼兒不做危險的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃；工作人員下班要注意關(guān)好門窗，切斷電源，做好安全防火、防盜工作。
2、飲食安全
食堂工作人員必須持有效的健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證，認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)和有關(guān)部門制度，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生意識；嚴禁采購腐爛變質(zhì)的食物，購進原材料要求無毒、無害，采購成品、成型食物應(yīng)向廠家索取衛(wèi)生許可證或有關(guān)部門證件，符合食品衛(wèi)生標準和營養(yǎng)要求；庫存食品要生熟分開，防止交叉感染；包裝食品要離地存放，散裝食品應(yīng)用容器加蓋存放，注意保質(zhì)、保鮮；不與非食品混放并采取“三防措施”；食品的洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序，飯菜煮熟、煮透，符合衛(wèi)生要求，加工用器、容器、餐器應(yīng)嚴格遵守消毒、保潔規(guī)程，嚴防二次污染事故的發(fā)生；嚴禁閑雜人員進入工作間，工作人員應(yīng)注意個人衛(wèi)生，工作時穿戴工作衣、帽，要保持室內(nèi)外環(huán)境的衛(wèi)生。
3、藥品管理
內(nèi)服、外用藥品要注明標識并分格存放，同時要放置在幼兒不能隨便拿到的位置；給幼兒服藥時應(yīng)仔細核對姓名、藥名、藥量，避免誤服或過量；未經(jīng)醫(yī)務(wù)人員許可，任何人不得給幼兒服藥，以防醫(yī)療事故的發(fā)生；醫(yī)務(wù)人員應(yīng)嚴格遵守值班制度，不得擅自離崗；幼兒出現(xiàn)緊急病情時應(yīng)迅速送醫(yī)務(wù)所或醫(yī)院救治；醫(yī)務(wù)人員應(yīng)提高醫(yī)療保健知識，同時提高應(yīng)變能力。
4、活動安全
組織幼兒外出活動要清點人數(shù)并注意交通安全，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)備藥箱隨隊；活動內(nèi)容要符合幼兒年齡階段的實際能力，切忌組織幼兒參加有危險的活動，確�；顒舆^程中的安全；組織幼兒游泳時，工作人員應(yīng)嚴密監(jiān)護，不得擅自離開或閑談，以防意外事故的發(fā)生；交接班要清點人數(shù)，規(guī)定接送時間，建立家長 接送制度；特殊情況出現(xiàn)時要及時與家長 取得聯(lián)系；加強紀律教育、防火防水安全教育，提高自我保護意識。做到防患于未然。
幼兒園管理制度6
一、幼兒園會議制度
1、準時參加學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習及教學(xué)研究和進修活動。
2、學(xué)習前要按要求做好準備，學(xué)習時要思想集中，遵守紀律。
3、不看與學(xué)習內(nèi)容無關(guān)的書刊，不講與學(xué)習內(nèi)容無關(guān)閑話，不做與會議無關(guān)的事。
4、參加會議要帶筆記本，并認真記好筆記。
5、學(xué)習時要圍繞主題，聯(lián)系實際，積極參加討論發(fā)言。
6、按時到會，不無故缺席，無遲到、早退、中途退場現(xiàn)象。
7、全學(xué)期學(xué)習和會議無故缺席三次者，扣發(fā)當學(xué)期部分全勤獎。
二、教職工會管理制度
1、教職工會制度是學(xué)校管理的基本形式，是校務(wù)公開的主要載體，是學(xué)校建設(shè)的基本制度。
2、教職工會制度在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，正圈理國家、學(xué)校和職工的利益關(guān)系，依法行使職權(quán)。
3、教職工會堅持集中制，其決議、決定和重要議案，都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的'原則，以全體教職工半數(shù)及以上同意為有效。
4、按期換屆（屆期三年），每年召開一至兩次教職工會。
5、教職工會的決議、決定，全體教職工都應(yīng)遵守。
6、教職工會要尊重和支持園長行使職權(quán)，維護園長的指揮權(quán)威。園長要尊重和支持教職工會參與管理幼兒園工作的權(quán)利，定期向教職工會報告工作，自覺接受教職工會的監(jiān)督。
三、幼兒園辦公制度
1、教職工嚴格遵守園內(nèi)作息時間，不遲到、不早退、不曠工、請假必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準。
2、教師要做好充分的帶班準備，準時進教室。帶班時精神飽滿，語言規(guī)范，態(tài)度和藹、耐心，嚴禁體罰或變相體罰幼兒。
3、為保證幼兒的安全和有效的工作，在工作時間內(nèi)不閑逛、不扎堆、不串班、不辦私事等與工作無關(guān)的活動。
4、帶班時間沒有重要的事情不接、不打私人電話。
5、不用孩子的`東西，不吃孩子的食品，不占用幼兒園水、電辦私事，不拿集體公物。
6、教師間互相尊重，互相助，團結(jié)合作，不諷刺挖苦他人。
7、教職工言談舉止文明，不兩手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜。衣著整潔方，帶班時不穿高跟鞋和拖鞋，不帶戒指、耳環(huán)，不梳披肩發(fā)。公共場合儀態(tài)儀表端莊，接待家長熱情、和藹、謙虛。
8、每天保持本班教室的`清潔衛(wèi)生、玩具、用品等各類物品放置整齊，有序。
9、正確使用，妥善整理、保管好各類教學(xué)用具及辦公用品。
10、做好辦公室值日生，保持辦公室整潔有序。
四、教師請假制度
1、病假：
（1）教職工因病請假要及時辦理請假手續(xù)，除急診外，必須持有醫(yī)院醫(yī)生開具的病假證明，報告園領(lǐng)導(dǎo)后方可病休，休息時間以看病之日起計算。特殊情況先口頭請假，病后及時遞交病假證明。
�。�2）教職工如中途看病，需經(jīng)園長室同意，并且不影響帶班。時間：一個月累計看病時間不超過二小時。
2、事假：
（1）教職工如有事需請事假，應(yīng)事先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出申請，經(jīng)批準后方可離崗，且要做好登記。
�。�2）事假超過一天，需填寫好請假單，并經(jīng)校長室批準。
3、婚喪假：
�。�1）婚假：教職工本人符合婚姻法結(jié)婚，填寫好請假單，可享受三天婚假；晚婚者可享受十天婚假。
�。�2）喪假：教職工父母、公婆死亡后，需要教職工本人料理喪事的，由學(xué)校批準，給予3天喪假；祖父母、外祖父母可給予1天喪假。
4、產(chǎn)假：
�。�1）產(chǎn)假：按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（2）人工流產(chǎn)：提前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后辦理請假手續(xù)，憑醫(yī)院證明享受國家規(guī)定的休假。
（3）裝、取節(jié)育環(huán)：提前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后辦理請假手續(xù)，憑醫(yī)院證明享受國家規(guī)定的休假。
5、調(diào)休假：
教職工每學(xué)期有一天調(diào)休假。使用調(diào)休假必須事先請假，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準后，安排好好自己的課務(wù)，方可離崗。
6、銷假和續(xù)假：
凡上述假期未滿，提前上班者，應(yīng)辦理銷假手續(xù)；假期滿后人仍不能上班者，需按上述要求做好續(xù)假手續(xù)。
7、假期計算：
假期從批準之日起計算，國定假和寒暑假如在請假期間，均作請假計算。
8、嚴格請假制度，因病、因事請假一律應(yīng)事先征得領(lǐng)導(dǎo)同意，如遇特殊情況，臨時不能趕回來請假者，事后要主動補假，并說明理由，否則按曠工論。教職工如無正當理由不上班，或不請而假、不準而假者一律按曠工處理。
五、業(yè)務(wù)檔案管理制度
1、認真學(xué)習檔案工作有關(guān)文件和基本知識，努力提高檔案人員自身思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)檢查，不斷改進工作。
2、做好文書材料的整理歸檔、收文、發(fā)文登激作。業(yè)務(wù)檔案每學(xué)期整理一次，教職工業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案，及時歸類整理、入檔。
3、管理好檔案，切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。
4、嚴格執(zhí)行檔案借閱和檔案保密制度，防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全。
六、家長聯(lián)系制度
1、建立家長員會，定期召開會議，每學(xué)期兩次，并向家長員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作。
2、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”，及時與家長交換意見，共同教育好幼兒。
3、園內(nèi)和各班設(shè)立“家長園地”，宣傳科學(xué)育兒的知識。
4、各班定期向家長開放半日活動（每學(xué)期1次），讓家長了解幼兒生活、學(xué)習情況，并虛心聽取家長意見，改進本班工作。
5、園長定期接待家長，及時聽取家長意見和要求。
6、保教人員定期有計劃有目的進行家，了解幼兒在家生活和行為習慣情況，并征求家長意見。
7、園內(nèi)設(shè)立征求家意見的“意見箱”，隨時聽取家長要求和建議。
幼兒園管理制度7
一、園長職責
1、園長負責幼兒大班的全面管理，主持工作。
2、認真學(xué)習黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。
3、主持制定大班工作計劃，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時的科學(xué)管理機制。定期召開園務(wù)會，深入第一線檢查各項工作實施情況。
4、負責定期對保教工作人員進行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健管理情況，并根據(jù)實際情況及時調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。
6、開展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，提高修養(yǎng)，增強向心力，提高凝聚力。
7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高管理質(zhì)量。
8、及時了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動向。
二、班主任工作職責
1、嚴格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認真執(zhí)行。
3、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。
4、認真執(zhí)行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
5、主持召開班務(wù)會議，共同確定下周工作重點，與本班其他教師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。
6、堅持教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，向家長公布教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。
9、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時交換意見。
三、教師職責
1、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐�(guī)范》和各項規(guī)章制度。
2、熟悉幼兒教學(xué)活動內(nèi)容及要求，認真做好本職工作。
3、負責保管大型玩具和用具。每周檢查一次。
4、每周開展一次教研活動，每學(xué)期要有專業(yè)教研成果。
四、保育員職責
1、熱愛幼兒，關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育計劃，做好活動前的準備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
3、嚴格執(zhí)行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物
4、經(jīng)常觀察幼兒情緒情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時報。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
5、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔，保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。
6、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的.衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。
五、衛(wèi)生保健制度
1、必須嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區(qū)有關(guān)衛(wèi)生保健制度。
2、制定合理的一日生活制度。每日體育活動不少于1小時；每日戶外活動不少于1小時。
3、建立幼兒健康檔案登記、統(tǒng)計。
4、堅持晨檢、午檢制度，發(fā)現(xiàn)疾病及時處理，并做好記錄。
5、配合衛(wèi)生部門做預(yù)防接種工作。
6、每天保證供應(yīng)充足的溫度適中的開水，課間、運動后提醒幼兒飲水，培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習慣。
7、建立體弱幼兒檔案，定期對體弱兒進行檢查和分析，提出保健措施。
8、教師必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習慣，對幼兒進行安全教育，增強自我保護意識，養(yǎng)成正確的確坐、立、行、走姿勢，為幼兒成長奠定良好基礎(chǔ)。
六、勞動紀律制度
1、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，認真做好本職工作，上班集中思想，業(yè)務(wù)精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。
2、上班不做私活，不擅自會親友，不打私人電話。
3、上班時間嚴禁串班，聊天，要堅守崗位，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準不能隨便調(diào)班，離開孩子，如有發(fā)現(xiàn)，依曠工處理。
4、不能強求家長為個人辦事，如造成不良影響，要依教師職業(yè)條列處分。
5、上班注意儀容端莊大方，不能濃妝艷抹，不穿高跟鞋，不梳披肩長發(fā)，不留長指甲，不戴戒指、耳環(huán)和手鏈。
6、領(lǐng)操活動，上音樂課和體操時，教師要穿平跟鞋，體操課不穿裙。
7、進入幼兒園嚴禁吸煙。
七、安全檢查制度
1、教師保育員要以幼兒為中心。關(guān)注幼兒在各項活動家中的安全。
2、上班人員一定要認真清點幼兒人數(shù)，戶外活動外出返回均要認真清點人數(shù)，家長來接孩子一定要按學(xué)校的接送程序進行，不能違返。
3、經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。
4、必須妥善保管藥物，喂藥時要仔細核對，有毒物品由專人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫(yī)務(wù)人員負責。
5、防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
6、注意房屋、場地、用具、玩具、活動器械、電器設(shè)備的安全使用，每月檢查一次。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
7、每周召開一次安全工作會議，加強防護措施，消除事故隱患。
八、幼兒園安全防火制度
1、幼兒園的全體教職員工要認真學(xué)習安全防火知識，學(xué)會消防栓、滅火器操作，學(xué)會保護孩子。
2、安全檢查每周一次，電路、電器、防火設(shè)備情況，做好記錄，消除隱患。
3、班級所有電器用完后，馬上拔出插頭，并要放置在干燥地方，以保安全。
4、保育員下班前，要關(guān)好所有電器。
5、通道要保持暢通，孩子在室內(nèi)時，不準上鎖，發(fā)生火災(zāi)事故時，教師、保育員要沉著鎮(zhèn)靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。
6、經(jīng)常對幼兒進行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發(fā)現(xiàn)情況及時報告大人。
九、班級日常安全制度
1、幼兒安全教育“五不”。不觸摸各種電器開關(guān)；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開老師。
2、帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。
3、活動前做“三檢查”（即檢查場地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內(nèi)容和方式；活動后清點幼兒人數(shù)并講評。
4、不讓幼兒接觸電源開關(guān)、刀器、開水和火。
8、下班前要仔細核對幼兒人數(shù)；關(guān)好門窗；關(guān)掉電器、開關(guān)。
9、幼兒受傷后，當班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細查看傷口。迅速護送到醫(yī)院處理。
10、發(fā)生事故后，要立即報告醫(yī)生和園長。
十、班級衛(wèi)生工作制度
1、每周五大掃除1次，徹底搞好班上和包干區(qū)的衛(wèi)生。
2、幼兒玩具每周用0.3%的消毒水泡15分鐘，書籍陽光下曬1小時。
3、保持室內(nèi)外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床后開窗換氣。
4、工作人員要保持儀表整潔，不留長指甲。
十一、班級外出活動制度
1、要事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有水塘和其它危險物。
2、每次活動必須事先寫好計劃，必須有3名以上工作人員跟隨照顧。
3、出發(fā)前要對幼兒進行安全教育、紀律教育，清點幼兒人數(shù)，編好組，檢查幼兒衣物和身體。
4、行進時工作人員應(yīng)時刻走在幼兒隊伍的外側(cè)和兩頭。
5、上汽車時老師必須在兩頭照顧，行車時，不能讓幼兒探頭手出窗外。下車時，必須有一名工作人員先下車接孩子。
6、活動時，每換一個活動地點或內(nèi)容都要及時提醒幼注意安全，并清點人數(shù)。
十二、患兒、體弱兒管理制度
1、幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒。患兒痊愈后經(jīng)醫(yī)生診斷方可回園。
2、幼兒離園一個月以上要經(jīng)校醫(yī)務(wù)所重新檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷后方可回園。
3、幼發(fā)燒38℃以上，幼兒摔傷，須送醫(yī)院處理并通知家長。幼兒無其它原因長哭不安，情緒低落，也應(yīng)送醫(yī)院診斷并通知家長。
4、對活動期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個標準差及患有哮喘、營養(yǎng)不良，過于肥胖的幼兒要建立卡片，專案觀察，加強與家長的聯(lián)系，加強生活護理，適當參加活動。
5、醫(yī)務(wù)所人員為患兒、體弱兒調(diào)配營養(yǎng)餐。
幼兒園管理制度8
采購員要認真學(xué)習《上海市采購食品索證管理制度》，熟悉并掌握食品原料采購索證要求。
采購食品(包括食品成品、原料及食品添加劑、食品容器和包裝材料、食品用工具和設(shè)備)，要按照國家有關(guān)規(guī)定向供方索取產(chǎn)品的檢驗合格證和化驗單，同時注意檢查核對。合格證明中記載的產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)日期、批號等必須與產(chǎn)品相符，不得涂改、偽造。
所索取的檢驗合格證明由采購部門妥善保存，以備查驗。
不得采購腐敗變質(zhì)、摻雜摻假、發(fā)霉生蟲、有毒有害、質(zhì)量不新鮮的食品及原料，以及無產(chǎn)地、無廠名、無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期或標識不清以及超過保質(zhì)期限的食品。
不得采購無衛(wèi)生許可證的食品生產(chǎn)經(jīng)營者供給的食品。
采購乳制品、肉制品、水產(chǎn)制品、食物油、調(diào)味品、酒類飲料、冷食制品、食品添加劑以及衛(wèi)生行政主管部門規(guī)定應(yīng)當索取的其他食品等，均應(yīng)嚴格索證;生肉、禽類應(yīng)索取獸醫(yī)部門的`檢疫合格證，進口食品及其原料應(yīng)具有口岸衛(wèi)生監(jiān)督部門出具的檢疫合格證書。
驗收員在驗收食品時，要檢查所收購食品有無檢驗合格證明，并做好記錄。庫房管理制度
主食、副食分庫房存放，食品與非食品不能混放，食品倉庫內(nèi)不得存放有毒有害物品，不得存放個人物品和雜物。
倉庫內(nèi)要定期清掃，保持倉庫、貨架清潔衛(wèi)生，經(jīng)常開窗或機械通風設(shè)備通風，保持干燥。
做好食品數(shù)量、質(zhì)量合格證明或檢疫證明的檢查驗收工作。.腐爛變質(zhì)、發(fā)霉生蟲、有毒有害、摻雜摻假、質(zhì)量不新鮮的食品，無衛(wèi)生許可證的生產(chǎn)經(jīng)營者提供的食品，未索證的食品不得驗收入庫。
做好食品數(shù)量、質(zhì)量入庫登記，做好先進先出，易壞先用。
食品按類別、品種分架，隔墻、離地整齊擺放，散裝食品及原料儲存容器加蓋密封，同時經(jīng)常檢查，防止霉變。
肉類、水產(chǎn)品、禽蛋等易腐食品應(yīng)分別冷藏儲存。用于保存食品的冷藏設(shè)備，必須貼有明顯標識并有溫度顯示裝置。肉類、水產(chǎn)品分柜存放，生食品、熟食品、半成品分柜存放，杜絕生熟混放。
冷凍設(shè)備定期化霜，保持霜薄(不超過1cm)、氣足。
經(jīng)常檢查食品質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)和處理變質(zhì)、超過保質(zhì)期限的食品。
做好防鼠、防蠅、防蟑螂工作，安裝符合要求的擋鼠板;不得在倉庫內(nèi)抽煙。
幼兒園管理制度9
為貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，提升我園的保教質(zhì)量，促使幼兒獲得更好、更快的發(fā)展，特制定以下“幼兒園保教管理制度”，詳情如下：
一、幼兒園教學(xué)管理制度
1、幼兒園應(yīng)當通過科學(xué)保育教育，促進幼兒身心健康快樂成長，使興趣、特長、才智得以早期開發(fā)，體、智、德、美等方面均衡發(fā)展，養(yǎng)成良好的品德和行為習慣。
2、幼兒園必須堅持教學(xué)活動化、活動游戲化原則，在游戲、運動、生活、學(xué)習四大方面通過創(chuàng)造性設(shè)計各種活動游戲，使幼兒的情感、知識、技能等素質(zhì)得到全面提升，獲得完整經(jīng)驗。不允許提前讀寫小學(xué)知識，杜絕小學(xué)化教育傾向。
3、幼兒教育在面向全體的同時必須注重個性差異，對不同年齡體質(zhì)、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒，采取不同的教育方式，提供不同的游戲平臺，確保不同的.幼兒在原由基礎(chǔ)上的共同進步。
4、幼兒教師必須學(xué)會尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴禁訓(xùn)斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。
5、幼兒園要制定教育教學(xué)管理評價獎勵辦法，對在活動設(shè)計、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具、活動組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優(yōu)秀教師進行表彰。
6、幼兒教師要使用普通話，書寫規(guī)范字，穿著整潔，儀表端莊，要密切與家長的溝通與合作。
7、幼兒園必須健全教師業(yè)務(wù)檔案和教育管理檔案。
二、幼兒園課題管理制度
1、園課題組在分管園長的領(lǐng)導(dǎo)下開展課題研究活動。
2、園設(shè)立總課題，班級設(shè)相應(yīng)的科研小組。
3、課題組成員必須認真負責自己所承擔的課題研究任務(wù)，積極參與教科研的一切活動。
4、課題組成員必須每個研究階段有相應(yīng)的階段總結(jié)和撰寫研究性的論文。每年的七月份舉行“園論文交流會”一次。
5、為保證課題研究活動正常有序地開展下去，由園長組織，定期檢查考核研究活動情況。
6、課題成員在課題研究中要團結(jié)協(xié)作進行集體備課，互聽研究課、并進行評課，每個老師每學(xué)期不少于20節(jié)。
7、理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，每次活動為2小時。
8、由分管園長安排每周檢查教師備課情況，并向教科室提供教案一份。
9、教師積極參與教科研活動表現(xiàn)將作為考核、晉升職務(wù)、入黨、提干等重要依據(jù)之一。
10、凡參加不同級別的課題，按國家級、省級、市級、縣級、園級五個級別給予一定的津貼。
11、凡參加各級論文評比獲獎的或各類報刊上發(fā)表的給予獎勵。
12、對所有教科研成果獲獎?wù)�，按�?guī)定分別獎勵。
三、備課管理制度
1、每學(xué)期初進行幼兒園教研組長例會，由教研組長制定學(xué)期教學(xué)計劃。
2、任課教師必須認真完成活動設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思。
�。�1）活動設(shè)計中要確立活動目標，制定活動方式，突出幼兒活動。
�。�2）課堂教學(xué)以幼兒活動為主，注重幼兒學(xué)習方式的培養(yǎng)及綜合能力提高。
3、教師備課突出重點，遵循針對性、實用性、創(chuàng)造性相結(jié)合原則。
4、教師每月集中進行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。
5、教研組長每周對教師備課進行檢查指導(dǎo)，園長每月一次全面檢查，監(jiān)控備課質(zhì)量。
6、教研組長、園長對教師備課提出改進措施，教師應(yīng)及時解決存在問題。
四、課堂教學(xué)管理制度
1、園長、教研組長負責課堂教學(xué)管理和評價工作。
2、教師在教學(xué)中要積極動用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動。
3、教師應(yīng)嚴格按照計劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實施教學(xué)。
4、以游戲為主要教學(xué)形式，充分調(diào)動幼兒學(xué)習積極性，發(fā)揮主動性。
5、教學(xué)應(yīng)面向集體注重個別差異，注意觀察幼兒表現(xiàn)，根據(jù)幼兒實際做相應(yīng)調(diào)整。
6、教師語言生動規(guī)范，富有感染力。課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效。
7、教具準備恰當、充足，能起到為教學(xué)服務(wù)作用。
8、教師教態(tài)親切，尊重幼兒，發(fā)揮教師的支持者、合作者、引導(dǎo)者作用。
9、將動與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結(jié)合、交替進行。需在園外進行的教學(xué)，教師必須事先上報幼兒園并負責幼兒在活動中的安全。
10、教研組長組織教師定期開展教研活動，討論研究教學(xué)中存在問題，交流經(jīng)驗提高課堂教學(xué)機智。
幼兒園管理制度10
幼兒園班務(wù)財產(chǎn)管理制度
一、分配各班使用的財產(chǎn)、物資要分類編號，立冊登記，由班主任負責保管。每學(xué)年結(jié)束前，教師及保育員要協(xié)同班主任清點班務(wù)財產(chǎn)，如數(shù)交班。新接管的班主任按冊驗收，數(shù)目相符則在交接欄內(nèi)簽名，以示班務(wù)財產(chǎn)、物資交接清楚。
二、各班保管使用的財產(chǎn)、物資，非本班人員不得擅自拿用。若有特殊需要可向該班班主任借用，用后歸還。如有損壞則由借用人負責賠償。
三、如班務(wù)財產(chǎn)在使用期間有損壞、遺失，由班主任向后勤助理報告。屬合理損耗的準予注銷并根據(jù)需要重新補發(fā)，登記入冊，如無需要不補發(fā)。若屬不合理損耗，則由當事人負責賠償。
幼兒園財產(chǎn)管理制度
一、凡園內(nèi)倉庫、公共活動場地，如音體室、會議室等所陳設(shè)的體育器械、電器設(shè)備、教具、玩具、桌椅床鋪等均由后勤助理立冊登記、管理。此類物資未經(jīng)后勤助理同意不得擅自搬動，挪作部門使用。若有違反，后勤助理有權(quán)追究責任，對毀壞、遺失者要處理并賠償。
二、放置于公共活動場所的體育活動器械，班級若因授課需要移動使用后，應(yīng)負責放回存放地點。有損壞時應(yīng)向該室負責人報告及時檢修。
三、各功能室的財產(chǎn)、物資要分類編號列冊登記，專人保管，每學(xué)期清點一次，發(fā)現(xiàn)毀、損、錯、漏要報告后勤助理，檢查原因。各班級向圖書資料室借用的教材教具要登記，定期退還。若有遺失或損壞，視情節(jié)輕重由其負責修理或賠償。保健室除搞好醫(yī)療器材的保管外，還要進行藥物建賬核算，每學(xué)期清點一次。
幼兒園物品購買、領(lǐng)取、借用制度
一、各班必須在每學(xué)期開學(xué)第一周制定出本班一學(xué)期所需的.辦公用品計劃，園長審批后，由后勤助理統(tǒng)一安排購買。
二、保育員在每周一領(lǐng)取幼兒生活用品，由保管員統(tǒng)一登記發(fā)放，每月進行統(tǒng)計各班領(lǐng)取數(shù)量、核對庫存。
三、領(lǐng)取用品有多余時應(yīng)及時退回，不能在班上積壓甚至挪做私用。
四、借用幼兒園財產(chǎn)（包括圖書等）須寫借條或簽名，并在規(guī)定時間內(nèi)歸還。如有損壞或不按時歸還者，視情節(jié)輕重照價賠償或加倍賠償。賠償金從本月工資中扣除。
幼兒園庫存物資管理制度
一、凡進庫的一切物資都要驗收、清點、過秤、記賬。
二、腐爛變質(zhì)的物品不準入庫，及時清理物品。
三、庫房要有防鼠、防蠅、防蟲措施，要保持通風干燥。
四、庫存物資要做到賬、物相符。
五、嚴格出入庫手續(xù)，出入庫必須簽字。
六、庫存物資不能借給私人，庫房鑰匙不能交給他人。
七、庫房要衛(wèi)生、整潔，物資擺放整齊有序。對庫內(nèi)物品心中有數(shù)，能及時找出。
圖書資料借閱制度
一、本園圖書、資料僅供本園師生借閱。
二、每位老師每次借書不得超過3本，借書僅供個人使用不得轉(zhuǎn)借、一旦丟失、及時聲明。
三、愛護幼兒園圖書、資料，不得在圖書上圖畫、折疊、撕扯、不得丟失，否則照價3倍賠償。
四、所借書籍、光盤、磁帶務(wù)必在一個星期內(nèi)歸還，班級使用教材在學(xué)期初借出，學(xué)期末歸還并本著誰借出誰歸還的原則。
幼兒園管理制度11
一、為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，認真填寫交接記錄本，建立每月一次班會制度，經(jīng)常交流本班情況，采取切實可行、有效的.措施，搞好保教工作。
二、當班老師應(yīng)及時認真完成當班的各項任務(wù)，并對幼兒的健康、學(xué)習等情況做好記錄。對當班時所發(fā)生的問題妥善處理，如需要遺留下解決的問題（如意外事故、摔傷、病兒等），應(yīng)向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。
三、接班老師應(yīng)首先清點幼兒人數(shù)，及時、仔細查看交接班記錄本，掌握上一班幼兒情況，對遺留問題做好妥善安排處理。如因交接手續(xù)不清引起的事故，則追究當事人的責任。
四、交接班記錄本用完后交給保健醫(yī)換新本繼續(xù)記錄。保健醫(yī)平時要隨時抽查記錄情況并加以指導(dǎo)。
幼兒園管理制度12
第一章 總則
第一條
為了加強幼兒園的管理，促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，制定本條例。
第二條
本條例適用于招收三周歲以上學(xué)齡前幼兒，對其進行保育和教育的幼兒園。
第三條
幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當促進幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。
第四條
地方各級人民政府應(yīng)當根據(jù)本地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展狀況，制訂幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。 幼兒園的設(shè)置應(yīng)當與當?shù)鼐用袢丝谙噙m應(yīng)。
鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的市的幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)當包括幼兒園設(shè)置的布局方案。
第五條
地方各級人民政府可以依據(jù)本條例舉辦幼兒園，并鼓勵和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園。
第六條
幼兒園的管理實行地方負責、分級管理和各有關(guān)部門分工負責的原則。
國家教育委員會主管全國的幼兒園管理工作；地方各級人民政府的教育行政部門，主管本行政轄區(qū)內(nèi)的幼兒園管理工作。
第二章 舉辦幼兒園的基本條件和審批程序
第一條
舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。嚴禁在污染區(qū)和危險區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。
第二條
舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施。幼兒園的園舍和設(shè)施必須符合國家的衛(wèi)生標準和安全標準。
第三條
舉辦幼兒園應(yīng)當具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務(wù)和其他工作人員：
�。ㄒ唬┯變簣@園長、教師應(yīng)當具有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)程度，或者經(jīng)教育行政部門考核合格。
（二）醫(yī)師應(yīng)當具有醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護士應(yīng)當具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認可。
（三）保健員應(yīng)當具有高中畢業(yè)程度，并受過幼兒保健培訓(xùn)。
�。ㄋ模┍Ｓ龁T應(yīng)當具有初中畢業(yè)程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。
慢性的傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。
第四條
舉辦幼兒園的單位或者個人必須具有進行保育、教育以及維修或擴建、改建幼兒園的園舍與設(shè)施的經(jīng)費來源。
第五條
國家實行幼兒園登記注冊制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。
第六條
城市幼兒園的舉辦、停辦、由所在區(qū)、不設(shè)區(qū)的市的人民政府教育行政部門登記注冊。
農(nóng)村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府登記注冊，并報縣人民政府教育行政部門備案。
第三章 幼兒園的.保育和教育工作
第十三條
幼兒園應(yīng)當貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境，引導(dǎo)幼兒個性的健康發(fā)展。
幼兒園應(yīng)當保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒的良好生活、衛(wèi)生習慣；促進幼兒的智力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為。
第十四條
幼兒園的招生、編班應(yīng)當符合教育行政部門的規(guī)定。
第十五條
幼兒園應(yīng)當使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族為主的幼兒園，可以使用本民族通用的語言。
第十六條
幼兒園應(yīng)當以游戲為基本活動形式。
幼兒園可以根據(jù)本園的實際，安排和選擇教育內(nèi)容與方法，但不得進行違背幼兒教育規(guī)律，有損于幼兒身心健康的活動。
第十七條
嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
第十八條
幼兒園應(yīng)當建立衛(wèi)生保健制度，防止發(fā)生食物中毒和傳染病的流行。
第十九條
幼兒園應(yīng)當建立安全防護制度，嚴禁在幼兒園內(nèi)設(shè)置威脅幼兒安全的危險建筑物和設(shè)施，嚴禁使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具。
第二十條
幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時，舉辦幼兒園的單位或者個人應(yīng)當立即采取緊急救護措施，并及時報告當?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。
第二十一條
幼兒園的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險時，舉辦幼兒園的單位或個人應(yīng)當采取措施，排除險情，防止事故發(fā)生。
第四章 幼兒園的行政事務(wù)
第二十二條
各級教育行政部門應(yīng)當負責監(jiān)督、評估和指導(dǎo)幼兒園的保育、教育工作，組織培訓(xùn)幼兒園的師資，審定、考核幼兒園教師的資格，并協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查和指導(dǎo)幼兒園的衛(wèi)生保健工作，會同建設(shè)行政部門制定幼兒園園舍、設(shè)施的標準。
第二十三條
幼兒園園長負責幼兒園的工作。
幼兒園園長由舉辦幼兒園的單位或個人聘任，并向幼兒園的登記注冊機關(guān)備案。 幼兒園的教師、醫(yī)師、保健員、保育員和其他工作人員，由幼兒園園長聘任，也可由舉辦幼兒園的單位或個人聘任。
第二十四條
幼兒園可以依據(jù)本省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定的收費標準，向幼兒家長收取保育費、教育費。
幼兒園應(yīng)當加強財務(wù)管理，合理使用各項經(jīng)費，任何單位和個人不得克扣、挪用幼兒園經(jīng)費。
第二十五條
任何單位和個人，不得侵占和破壞幼兒園園舍和設(shè)施，不得在幼兒園周圍設(shè)置有危險、有污染或影響幼兒園采光的建筑和設(shè)施，不得干擾幼兒園正常的工作秩序。
第五章 獎勵與處罰
第二十六條
凡具備下列條件之一的單位或者個人，由教育行政部門和有關(guān)部門予以獎勵：
（一）改善幼兒園的辦園條件成績顯著的：
�。ǘ┍Ｓ⒔逃ぷ鞒煽冿@著的；
�。ㄈ┯變簣@管理工作成績顯著的。
第二十七條
違反本條例，具有下列情形之一的幼兒園，由教育行政部門視情節(jié)輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰：
�。ㄒ唬┪唇�(jīng)登記注冊，擅自招收幼兒的；
�。ǘ﹫@舍、設(shè)施不符合國家衛(wèi)生標準、安全標準，妨害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命安全的；
（三）教育內(nèi)容和方法違背幼兒教育規(guī)律，損害幼兒身心健康的。
第二十八條
違反本條例，具有下列情形之一的單位或者個人，由教育行政部門對直接責任人員給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門建議有關(guān)部門對責任人員給予行政處分：
�。ㄒ唬w罰或變相體罰幼兒的；
�。ǘ┦褂糜卸�、有害物質(zhì)制作教具、玩具的；
�。ㄈ┛丝邸⑴灿糜變簣@經(jīng)費的；
�。ㄋ模┣终�、破壞幼兒園園舍、設(shè)備的；
（五）干擾幼兒園正常工作秩序的；
（六）在幼兒園周圍設(shè)置有危險、有污染或者影響幼兒園采光的建設(shè)和設(shè)施的。 前款所列情形，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。
第二十九條
當事人對行政處罰不服的，可以在接到處罰通知之日起十五日內(nèi)，向作出處罰決定的機關(guān)的上一級機關(guān)申請復(fù)議，對復(fù)議決定不服的，可在接到復(fù)議決定之日起十五日內(nèi)，向人民法院提起訴訟。當事人逾期不申請復(fù)議或者不向人民法院提起訴訟又不履行處罰決定的，由作出處罰決定的機關(guān)申請人民法院強制執(zhí)行。
第六章 附則
第三十條
省、自治區(qū)、直轄市人民政府可根據(jù)本條例制定實施辦法。
第三十一條
本條例由國家教育委員會解釋。
第三十二條
本條例自一九九X年二月一日起施行。
幼兒園管理制度13
一、來園活動
1.能衣著整潔、高高興興上幼兒園,能向老師問早、問好,能與家長說再見。
2.能接受晨檢。
3.不帶危險品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。
4.學(xué)習雙手輕拿輕放小椅子,愿意進區(qū)游戲。
5.玩桌面游戲時,能保持安靜,不隨意走動,不影響別人。
6.小型體育活動:在指定的范圍內(nèi)活動,不玩危險游戲。樂意與同伴一起玩,不爭搶玩具,互相謙讓。
7.教幼兒正確使用活動器械,不爭搶,安全地玩,活動后在老師的指導(dǎo)下將玩具歸類收放整齊。
8.聽到音樂迅速排好隊,認真做操。做操時精神飽滿,眼睛看老師示范,耳朵聽音樂節(jié)奏,動作到位。
9.活動結(jié)束能按老師的指令排隊回班級,不逗留,提醒幼兒上下樓梯靠右走,不互相推擠,注意安全。
10.要求在戶外不吵鬧、不推擠,有安全意識和自我保護意識。
二、盥洗活動
1.能按老師的要求有序進入盥洗室,不推不擠,排隊入廁、洗手。
2.逐漸掌握洗手、洗臉、漱口的正確方法。
3.飯前、便后、手臟時能主動洗手。
4.大小便能基本自理,有困難的'能及時跟老師說出大小便的要求。
5..盥洗時不把水灑在地上,能保持地面干爽、清潔。
三、飲食、飲水活動:
1.餐前能先輕輕轉(zhuǎn)好小椅子后洗手,小手開花,安靜入座。
2.正確使用勺子,能正確舀起飯菜,送入口中。
3.進餐時不講話,細嚼慢咽,專心吃完自己的飯菜,不挑食,不剩飯菜。
4.注意桌面、地面整潔,注意衣服整潔。
5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
6.餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。
7.自己取水喝水,學(xué)會排隊等待。
8.吃好午餐能按要求進行安靜游戲,不亂走亂跑,不做有危險的動作。
四、睡眠活動:
1.保持寢室安靜,自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等,放在指定位置。
2.安靜入睡,保持正確睡姿,不蒙頭睡,不趴著睡,不玩物品,不和別人講話,不影響別人。
3.起床時,在教師的幫助下穿好衣服、鞋襪。
4.起床后安靜到教室,坐在自己的座位上,不隨意到戶外玩耍。
五、游戲活動
1.輕拿輕放玩具材料。
2.游戲中注意自身安全,不傷害伙伴。
3.學(xué)習物歸原處。
六、戶外活動
1.積極參加各種體育活動。
2.遵守戶外活動紀律,在指定范圍活動;
3.能按老師的口令做相應(yīng)的動作,不亂跑、不推擠、不做危險動作,不傷害自己和別人。
4.鍛煉前后及進行中,能在老師的提醒下增減衣服。
七、教育活動:
1.坐姿自然、端正,閱讀姿勢、握筆姿勢正確。
坐的常規(guī):
(1)會輕輕搬動椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。
(2)上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手平放在膝蓋上,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
(3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當。
(4)避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐等。
2.能集中注意力參與活動,愿意開動腦筋舉手發(fā)言。
3.說話、唱歌不大聲喊叫,說話前先舉手。
4.能安靜傾聽同伴講話,不亂動,不影響別人。
5.不把學(xué)習用品等放入口中。
八、社會實踐活動:
1.在教師帶領(lǐng)下,排隊走路、遵守規(guī)則。
2.外出活動能注意安全(乘車安全、走路安全、在指定范圍活動,不亂走動等)。
3.按要求統(tǒng)一行動,不遠離集體,不單獨活動。
4.不隨地吐痰,不亂丟垃圾等。
九、離園活動:
1.收拾好玩具,能將脫下的衣帽帶回家。
2.能等成人來接,走時能跟老師和同伴說再見,不獨自離園。
3.在家長來接后能及時離園,不在園玩耍逗留。
4.不亂吃小攤販上的東西,不亂扔垃圾,講究衛(wèi)生。
幼兒園管理制度14
1、保持電腦室清潔、整齊，入室前檢查雙手是否干凈，以免污染設(shè)備，進室不得攜帶任何食物飲料，室內(nèi)不得吸煙。
2、活動時保持安靜、有序，不大聲喧嘩。
3、愛護電腦設(shè)備，不故意損壞物品，不得擅自將電腦室物品帶出。
4、離開電腦室時按要求關(guān)機，把設(shè)備整理好，關(guān)鎖好門窗。
5、如要使用外來存儲媒介，必須先殺毒，才能在電腦上使用。
6、不任意安裝與教學(xué)無關(guān)的軟件。
7、上網(wǎng)瀏覽的內(nèi)容應(yīng)健康、向上，嚴禁訪問***、不健康網(wǎng)站。
8、為使電教設(shè)備更好地服務(wù)于教學(xué)，教師不得在電腦活動室上網(wǎng)聊天，玩電腦游戲。
9、非本校工作人員不得擅自進入電腦活動室。
10、未經(jīng)幼兒園同意，不擅自把幼兒園網(wǎng)中的信息資源拷貝
11、對任何易燃、易爆、腐蝕性、強電磁、輻射性、流體物質(zhì)等對設(shè)備正常運行構(gòu)成威脅的.物品的禁止要求。
12、對運行設(shè)備及各種配置等等進行更改、增減的權(quán)限規(guī)定。
13、不在聊天室、論壇中發(fā)布不文明的帖子。
14、不擅自抄襲、使用網(wǎng)上下載文章。
15、不下載與教學(xué)無關(guān)的影片、歌曲等。
16、積極為學(xué)校網(wǎng)站、教學(xué)資源庫提供資料。
幼兒園管理制度15
一、午餐前的準備
1.配制好抹桌子的消毒液。
2.把消毒好的碗勺等放在就餐前準備桌上。
3.放好已消毒好的.餐巾
4.按就餐人數(shù)在已消毒好的午點盤里，放好幼兒小勺。
5.檢查一下洗手肥皂和擦手毛巾是否放好。
6.在餐前準備桌旁擺放兩個桶或盆，以便幼兒就餐后放碗勺和擦嘴
7.在就餐前10至15分鐘內(nèi)，由一名教師在衛(wèi)生間按照洗手要求組織指導(dǎo)幼兒洗手后。必須等最后一個幼兒洗完手，放好毛巾、拖干地上的水漬。另一名教師負責幼兒紀律，在幼兒進餐前安排幼兒安靜地聽音樂、故事等活動。
8.保育老師負責桌面消毒工作（按桌面消毒要求），然后在每張就餐桌上放一個裝好飯勺的盤子。
9.做好餐前準備工作后，11點鐘到食堂領(lǐng)取飯菜，然后分發(fā)飯菜。原則上小班、托班飯菜放在一起（吃帶骨頭、魚除外）。中、大班幼兒飯菜分開放，用兩只碗，一只裝飯，一只裝菜。分飯菜時大拇指不能放到幼兒碗里，不要對著飯菜說話。
10.飯、菜、湯一律放在桌上，不能接觸地面。
11.必須等到每位幼兒都拿到飯菜后，副班老師和保育老師方可到食堂就餐。
二、午餐時的管理
1.幼兒飯菜一般是一葷、一素、一湯。葷菜、素菜同時分發(fā)給幼兒，葷素菜和飯一起吃，要求一口飯一口菜，全部吃完后才能喝湯。
2.培養(yǎng)幼兒良好的就餐習慣，不挑食，安靜就餐，并做到“四凈”，即桌面凈、碗凈、衣服凈。如吃到帶骨頭的菜，要給每張餐桌放一塊搽手巾， 讓幼兒擦嘴。
3.中、大班幼兒可以 己端飯菜，但不能端湯。小班、托班幼兒飯菜湯都不能自己端，須由老師分到餐桌上。
4.給幼兒添飯菜時，可根據(jù)幼兒的個體差異而定，但要爭取讓每個幼兒都添到鈑菜，不要催促幼兒“快吃”，要盡量把飯菜添完，不要剩余。
5.給幼兒添湯時，要注意安全、湯不要盛得太滿，以免發(fā)生意外。
三、午餐后的管理
1.幼兒吃干凈飯菜后，自己將餐具輕輕地放到指定的桶里，然后拿一塊擦嘴巾擦干凈嘴巴和小手，將擦嘴巾放在盆里待洗。
2.然后幼兒拿茶杯用飲水機水漱口，再把茶杯放到原處。不要用自來水漱口，防止幼兒會飲下去。
3.餐后衛(wèi)生打掃由保育老師負責，但必須等最后一個幼兒吃完后再進行。桌面清理工作按照桌面消毒要求做。
4.先吃完飯的幼兒在閱讀區(qū)進行閱讀活動，然后由老師組織散步。飯后不宜劇烈活動或過度興奮。
【幼兒園管理制度】相關(guān)文章：
幼兒園的管理制度04-01
幼兒園管理制度04-05
幼兒園管理制度05-10
幼兒園的管理制度01-28
幼兒園管理制度06-23
幼兒園小班管理制度04-12
幼兒園財物管理制度04-16
幼兒園各項管理制度04-17
民辦幼兒園管理制度04-11
幼兒園管理制度大全04-25