班主任崗位職責【推薦】

　　在不斷進步的時代，崗位職責的使用頻率呈上升趨勢，一份完整的崗位職責應該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權限、管理職能、主要職責等。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，以下是小編為大家收集的班主任崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任崗位職責1

　　副班主任是班主任的助手，應在學生工作處、年級組的安排下，認真履行以下職責：

　　一、副班主任要學習教育學、心理學原理，科學地運行教育學、心理學原理。以身作則、為人師表、言傳身教、教書育人。提倡奉獻精神、苦干精神、科學精神。虛心學習先進班主任工作經(jīng)驗。每學期撰寫一篇論文，不斷提高教育工作的認識水平和工作水平。

　　二、要熱愛、關懷學生，與班主任密切配合，有目的、有計劃、精心地組織教育活動，不斷地對學生進行基本政治立場和思想觀點的教育，基本道德品質和行力規(guī)范養(yǎng)成教育和訓練，進行健康心理素質的培養(yǎng)。

　　1、學期主要負責舉行一次主題教育活動。

　　2、輔助班主任指導本班的.值日工作。

　　3、負責指導學生出好每月一次的班組黑板報。

　　4、指導學生用報讀報的工作。

　　5、指導住宿生創(chuàng)建文明寢室，培養(yǎng)學生生活自理能力和集體生活的文明習慣。

　　6、做好行為問題學生和有心理障礙學生的教育轉化工作。與本班1—2名特殊學生建立幫教關系。

　　7、指導班長實施“班長負責制”工作，培養(yǎng)學生自主管理能力。

　　三、發(fā)揮學校、家庭、社會三結合教育功能，負責組織學生開展社會實踐活動，做到人員、內容、時間、地點的落實，協(xié)助班主任開好家長會，進行家訪活動。

　　四、根據(jù)班主任統(tǒng)一安排，做好其他有關工作。

　　五、完成學生工作處和年級組布置的其他有關工作。

班主任崗位職責2

　　1、嚴格遵守《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。

　　2、全面負責本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況）并認真執(zhí)行。

　　3、對幼兒的態(tài)度要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。

　　4、認真執(zhí)行幼兒的.作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替、手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

　　5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與本班老師和保育員共同搞好班內工作。

　　6、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

　　7、努力鉆研業(yè)務，積極參加教研活動及業(yè)務學習。積極創(chuàng)編教材，制作玩具，不斷提高自身素質及水平。

　　8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要做書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品等要登記交接。

　　9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。

班主任崗位職責3

　　一、 崗位職責

　　1、 班主任是班級工作的直接組織者和領導者，對全體學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展負責，培養(yǎng)合格學生。

　　2、據(jù)《德育大綱》《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》的要求，結合本班的實際情況，加強思想和道德教育，激勵學生熱愛社會主義祖國，增強集體主義觀念，培養(yǎng)高尚的理想和道德情操。

　　3、班主任要以身作則，言傳身教，在思想、行為、生活等方面為學生做表率，使班級形成一個積極向上，團結友愛，艱苦樸素、勤奮學習、嚴守紀律的良好班風。

　　4、學生有明確的學習目的，端正的學習態(tài)度，科學的學習方法，不斷提高學習效率和學習成績。

　　5、組織學生積極參加文體活動，講究衛(wèi)生，預防疾病，按時作息，有勞有逸，保證學生身心健康。

　　6、 組織學生參加勞動和社會實踐活動，使學生從中受到教育和鍛煉。

　　7、 指導班委會工作和本班的團支部、少先隊中隊工作，有計劃地開好主題班會，注意培養(yǎng)學生干部，鼓勵和支持他們大膽工作，發(fā)揮學生自我教育和自我管理的作用。

　　8、 定期召開學生家長會，有計劃地進行家訪，互相交流情況，共同關心學生的成長。

　　9、 期末組織學生搞好品德評定和評優(yōu)工作，并給學生寫出操行評語。

　　10、認真學習教育理論，積極探索和總結學生工作的'特點和規(guī)律，提高教育科研水平。

　　二、基本要求

　　1、 班主任工作要有計劃、有總結并落到實處，每學期要根據(jù)學校工作計劃和教導處工作布置，結合本班的實際情況，制定出切實可行的計劃，期末寫出符合實際的總結。

　　2、 認真做好學生的思想品德教育和管理工作，組織好每周的班會，班會課要有教案，有準備，主題明確，形式多樣。

　　3、 班主任要主動與科任教師取得聯(lián)系，及時了解學生的思想，學習態(tài)度，學習進展情況，重視后進生的轉化工作，共同研究教育方法，幫助學生更好地進步。

　　4、指導學生積極參加兩操和信息課，教育學生搞好個人、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、經(jīng)常對學生進行安全教育，把各種安全隱患消滅在萌芽之中。

　　6、 有計劃地組織學生參觀、訪問、進行社會調查、參加軍訓和社會服務等實踐活動，使學生開闊眼界，了解社會，增長才干，把理論與實踐結合起來，增強辨別是非的能力。

　　7、 班主任要愛護和尊重學生，堅持說服教育的原則，要有愛心，要動之以情，曉之以理，切忌簡單粗暴，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　8、 加強與學生家長聯(lián)系，每學期要召開一次家長座談會，宣傳、介紹學校的教育內容和要求，了解學生在家庭的情況，聽取學生家長的意見，協(xié)同配合教育管理學生，如發(fā)現(xiàn)有異�，F(xiàn)象的學生及時進行家訪，了解情況，做好工作。

　　9、學生的行為規(guī)范評定。每學年末進行，行為規(guī)范評定時要教育和指導學生認真做好自我總結和小組評儀，在此基礎上，要征求任課教師的意見和平時了解掌握的情況，按行為規(guī)范評價要求，評出分數(shù)和等級。

　　10、加強自身的思想建設和業(yè)務建設，以身作則，言傳身教，在思想、行為、生活等方面為學生做出表率。

　　三、班主任守則

　　1、盡快記住全班學生的姓名，有家訪計劃，深入了解學生情況。

　　2、注意思考以往班級、學校或其他老師對學生的評價，但不持有偏見。

　　3、要與學生真誠相待，廣泛接觸，富有幽默感，努力成為學生的良師益友。

　　4、掌握學生的出勤，學生未到，及時電話聯(lián)系，多日缺席，應及時匯報，適時家訪。

　　5、要言而有信，不能對同一錯誤行為采取今天從嚴、明天從寬的態(tài)度。

　　6、要是非分明，實事求是，勇于講真話，處事力爭客觀、公道、公平。

　　7、不得利用與學生的工作或專業(yè)關系謀取私利。

　　8、如果不是出于令人信服的專業(yè)目的，或者出于法律的要求，不得泄露學生及學生家庭的有關信息。

　　9、不得有意為難或者貶低學生。

　　10、不得使用不能實施的威脅性語言，不得體罰或變相體罰學生。

　　11、不得隨意停止學生上課或中途叫學生離開學校。

　　12、盡量避免當眾發(fā)火，盡量避免因少數(shù)學生的越軌行為而責備全班學生。

　　13、盡量避免在大庭廣眾之下挫折學生的自尊心或使學生難堪。

　　14、盡量避免與學生公開爭論，應個別交換意見。

　　15、注意聽取學生的不同反映，但同時也應有自己的主見。

　　16、對學生一視同仁，不要過分親熱、隨和或者故意疏遠、冷漠。

　　17、在處理學生問題時如有偏差，應該敢于承認錯誤。

　　18、在處理學生偶發(fā)事件時，要依法循章，迅速果斷，并及時向年級組長和學校匯報，必要時，應與家長和有關部門保持聯(lián)系。

　　19、要保持精神飽滿，意識到自己的穿著打扮、言談舉止都會影響學生的行為。

　　20、有安全意識，必須作出合理的努力，以保護學生不受對于學習或者健康有害的環(huán)境影響。

班主任崗位職責4

　　一、對班級的人、財、物負責，對全班幼兒的保育、教育全面負責。

　　二、帶領班組成員齊心協(xié)力開展班級工作，善于團結同志，虛心聽取意見，敢于承擔責任。

　　三、根據(jù)幼兒園的工作計劃和班級幼兒的實際發(fā)展情況，制訂符合實際的教育計劃并實施，其中生成性活動占30%以上。

　　四、每月召開一次以上的班務會，交流近階段班級工作的成效，分析失誤，提出改進策略。

　　五、充分利用育兒論壇的網(wǎng)絡優(yōu)勢，每周向家長發(fā)布班級教育信息，及時解答家長咨詢，反各種提議結果，建構家園聯(lián)系的新通道。

　　六、每學期帶領班組成員組織一次以上的`親子活動，對家長開放一次半日活動，組織一次家長會，家訪1－3以上的家庭（新生必訪）。、

　　七、帶領班組成員積極參加幼兒園組織的各項活動，活動質量高，效果好，有創(chuàng)意。

　　八、班組成員缺勤時，主動協(xié)調。

班主任崗位職責5

　　1.貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，負責本班的全面教養(yǎng)工作，使幼兒在體、智、德、美諸方面健康發(fā)展。

　　2.組織本班保教人員制定每學期工作計劃、幼兒發(fā)展目標，并組織實施與總結。

　　3.協(xié)助段長組織開展教學觀摩活動和教育科研活動。

　　4.協(xié)調好本班各項工作，負責組織班級節(jié)日慶�；顒�。

　　5.指導組織本班幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，做好班級管理工作。

　　6.組織本班教師認真分析教師的教育水平與幼兒發(fā)展狀況，設定合理的'教育教學課程，并在教育實驗的基礎上組織實施，形成班級特色。

　　7.指導配班教師和幼兒創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育作用;負責指導活動區(qū)、游戲角、家園聯(lián)系欄、自然角的材料投放。

　　8.指導配班教師、保育員開展家長聯(lián)系工作和安全宣傳教育、安全檢查等系列活動。

班主任崗位職責6

　　1、會同繼續(xù)教育學院做好新生入學的報到注冊工作，收取書費，發(fā)放《學生手冊》，指導學生填寫學籍表、學生證。將學生證填上收費號蓋章后，發(fā)放給學生。每學期開學兩周內將本班注冊情況（未注冊的要寫明原因）反饋繼續(xù)教育學院學生工作部。

　　2、做好新生入學教育工作，組織學生學習《學生手冊》，選配好班干部。建立學生通訊方式，以便及時與學生聯(lián)系。

　　3、通知學生查看《課程表》，告知作息時間、上課教室。

　　4、發(fā)放學生和授課教師用的`教材。

　　5、準確、及時掌握本班學生的學籍變動情況。將班級學生名單發(fā)給每位任課教師，負責或委托任課教師對學生考勤，并將考勤表于每學期結束前2周報教學管理部，以便安排考試。

　　6、每周至少一次到班級了解情況，做好學生的思想工作，提高學生到課率。定期召開班會，組織集體活動。負責組織評選和推薦“優(yōu)秀學生”和“優(yōu)秀學生干部”。

　　7、負責通知學生上課教室、時間調整情況。通知學生考試時間、教室，并強調必須持學生證考試。完成學生畢業(yè)前、后大補考的報名等工作。

　　8、考試時班主任須到考場了解本班學生的考試情況。通知任課教師期末考試及正常補考時到常

　　9、公布學生成績。如學生對成績有異議，班主任負責與任課教師聯(lián)系核查。

　　10、組織學生直升本、學位考試的報名和資格審核工作。做好學生的免修、免試、先修課程的統(tǒng)計工作。負責做好學生請假、緩考申請等日常工作。

　　11、組織畢業(yè)生填寫《鑒定表》、采集畢業(yè)照片。專升本學生畢業(yè)前，收取�？谱C書。

　　12、發(fā)放畢業(yè)證書、學位證書。會同繼續(xù)教育學院做好畢業(yè)生檔案材料的整理和發(fā)放工作。

　　13、完成繼續(xù)教育學院、辦學院系、站（點）交辦的其他工作。

班主任崗位職責7

　　總體要求：

　　一、認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結合本班幼兒特點和個體差異，制定和執(zhí)行保教計劃，完成教育任務。

　　二、服從管理，團結帶領配班教師、保育員全面完成保教目標。

　　三、積極參加教育改革，努力提高自身思想、業(yè)務水平，帶頭做好各項業(yè)務教育工作。

　　具體要求：

　　一、結合班級各項計劃，組織幼兒學期發(fā)展目標及素質評估工作：

　　1、每學期第三周前完成班級保教計劃，最后一周總結，完成幼兒評估記錄。

　　2、提前一周備課，一日活動組織后及時反思。

　　3、每月底完成各項記錄、觀察評估，及時上交資料參加教育教學月考核。

　　4、每周五完成下周工作安排。

　　5、每月更新主題環(huán)境

　　二、負責管理本班班務工作：

　　1、為幼兒創(chuàng)設和保持一個良好的活動環(huán)境（材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關系融洽）。

　　2、做好班級財產(chǎn)物品的登記、保管、清理等工作。

　　3、處理好幼兒的`事務。

　　三、指導班級人員開展家長工作：

　　1、每學期每生家訪（或園訪）不得少于1次，并做好記錄。

　　2、每學期組織安排2-3次家長活動。

　　3、每單周五下晚組織召開一次班務會并做好班務記錄。

　　4、每周五公布下周計劃安排、家長宣傳欄內容。

　　5、每周五向家長發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

班主任崗位職責8

　　一、樹立“一切為了孩子”“為了孩子的一切”“為了一切孩子”的教育思想，堅持“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，全身心地投入班級工作。

　　二、遵照班主任工作的基本要求，制訂切實可行、便于操作的.班主任工作計劃，在期末客觀評價自己的工作，寫好班主任工作總結。

　　三、觀察、記錄、評估每個幼兒的發(fā)展情況，每月按時與家長共同完成幼兒成長檔案，注意個別差異，促使每個幼兒在原有的基礎上有所發(fā)展。

　　四、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，貫徹幼兒保育條例，管理好本班幼兒生活，指導并配合保育員做好本班幼兒的衛(wèi)生保健工作。

　　五、創(chuàng)設與保教工作相適應的、有利于幼兒自主活動的生活、教育環(huán)境，積極自制玩具，提供材料，每天進班前有質量地作好一切準備，包括教具、學具及知識準備。

　　六、與幼兒家長保持經(jīng)常聯(lián)系，對因事因病等原因而缺席三天以上的幼兒，必須進行家訪并作好記錄，讓被訪家長簽名。

　　七、每班“三位一體”要互相合作，做好交接工作，每兩周一次班務會議，交流情況，統(tǒng)一認識，實行一致性的教育，共同做好班級保教工作，并管理好班級財產(chǎn)。

　　八、根據(jù)“幼兒發(fā)展目標”，負責幼兒禮貌教育、安全教育生活習慣、行為習慣、學習習慣等教育。

　　九、經(jīng)常分析幼兒發(fā)展情況，反思自己的教育行為，定期向領導匯報，接受其檢查和指導。

班主任崗位職責9

　　1、在校長室與教導處領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理，全面了解和研究學生，制訂并實施班級工作計劃，做好班級工作總結。

　　2、根據(jù)《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關法規(guī)，運用多種形式向學生進行政治、思想、道德品質教育，逐步使學生具有正確的政治方向、高尚的道德品質、良好的行為規(guī)范。

　　3、會同任課教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。組織豐富多彩的校內外文體活動，協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。

　　4、培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會的管理工作。協(xié)調各學科課外活動及作業(yè)負擔。

　　5、做好學生的`個別教育工作，做好學生的操行評定，處理好本班學生中的偶發(fā)事件。

　　6、做好家訪等社會工作，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持。

班主任崗位職責10

　　班主任是班級的組織者、領導者，是協(xié)調全班幾十名學生、幾十個家庭、科任教師和團隊工作的“設計師”和總導演，主要職責是：

　　一、 根據(jù)學校工作計劃和本班實際，制定班級工作計劃，并認真實施、落實，期末寫出書面總結。

　　二、 有計劃地對學生進行理想、法制、國情等方面的教育，經(jīng)常檢查學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及學校各項規(guī)章制度的情況。對學生進行青春期教育，防止早戀現(xiàn)象。

　　三、 教育學生尊重全體教職員工，服從領導和管理。

　　四、 領導班委的工作，開好班會，指導團隊活動，培養(yǎng)良好的班風、學風及生活習慣，努力使本班成為團結友愛、勤奮好學、積極向上的班集體。

　　五、 經(jīng)常與學生交流，因材施教，做好后進生的轉化工作。

　　六、 加強與各任課老師的'聯(lián)系，商討本班的教育教學工作，促進各科教學的整體提高，經(jīng)常向教導處、政教處匯報班級工作情況。

　　七、 教育學生堅持鍛煉身體，組織學生開展有意義的文體娛樂、知識競賽活動及有益的社會實踐活動。

　　八、 做到早操、課間操、午睡、課外活動、集會、夕會、自習課、晚睡跟班到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　九、 指導學生辦好黑板報，搞好本班宣傳工作。

　　十、 加強與學生家長的聯(lián)系，互通情況，共同做好學生的教育工作。

　　十一、 經(jīng)常教育學生講文明、懂禮貌、愛集體、愛公物，保護學生不受精神污染，保證學生安全，發(fā)生重大事故及時上報。

　　十二、 教育、組織學生認真按時完成學校分配的衛(wèi)生打掃及其他勞動任務，承擔學校交辦的臨時任務。

班主任崗位職責11

　　一、為更有效地加強班級管理，形成“全員育人”的良好氛圍，實現(xiàn)教育的培養(yǎng)目標，我校設副班主任協(xié)助班主任管理學生。

　　二、職責

　　1、副班主任協(xié)同班主任上門家訪。

　　2、班級舉行走出校園的集體活動時，副班主任隨班管理學生。

　　3、督促并指導學生每二周一次刊出圖文并茂的黑板板。

　　4、履行對學生的思想教育、安全管理等職責。

　　5、一年級正副班主任管理學生用餐。

　　6、班主任外出時，副班主任履行班主任應盡的'職責。5個工作日以內不另發(fā)補貼；從第6個工作日起增發(fā)3元/日的補貼。

　　7、協(xié)助班主任處理好偶發(fā)事件，溝通好家長與學校的關系。

　　三、考核與獎懲

　　1、副班主任的考核參照《班主任（輔導員）工作考核辦法》，根據(jù)得分，按班主任獎金的一半發(fā)給。

　　2、設副班主任津貼15元/月，盡職責金額發(fā)給，未盡職責視情扣獎。

　　3、副班主任學期安全獎25元。若在職責范圍內出現(xiàn)安全事故，查明原因，追究應負的責任，酌情扣獎。

　　4、副班主任工作考核由學校及所在班主任老師一同進行。

班主任崗位職責12

　　1、向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。

　　2、教育學生努力完成學習任務，會同各科教師教育幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。

　　3、教育指導學生參加學校規(guī)定的各項活動，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生積極參加鍛煉。養(yǎng)成良好的.學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

　　4、關心學生課外生活，指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。

　　5、進行班級的日常管理，指導班委會和本班團工作，提高學生的自治自理能力，把班級建設成為團結友愛、奮發(fā)向上的集體。

　　6、負責聯(lián)系和組織任課教師商討本班教學工作，互通情況，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。

　　7、做好本班學生思想品德的等級評定和有關獎勵工作。

　　8、聯(lián)系本班學生家長，爭取學生家長和社會有關方面配合，共同做好學生的教育工作。

　　9、本班學生有嚴重違反校紀校規(guī)情況及時向政教處反映。

班主任崗位職責13

　　一、言傳身教，為人師表。

　　二、不斷進行教育理論的學習和教育實踐的探究，提高班級工作能力，增強工作藝術。

　　三、根據(jù)學校及各部門工作計劃與本班具體實際，制訂并實施好班級工作計劃。

　　四、積極進行班集體建設，按照班集體建設的目標、組織、輿論、紀律、人際關系等要素培養(yǎng)、建設良好班集體，爭創(chuàng)文明班級。

　　五、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，激發(fā)學生的情商，端正學習態(tài)度，改進學習方法，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，形成自學能力，不斷提高學習成績。

　　六、深入課堂、食堂、宿舍、閱覽室、體育活動場所，了解學生思想實際，加強心理疏導，重視班級文化建設，形成優(yōu)美、高雅、文明的班級育人環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展。

　　七、組織領導班委會，指導本班團支部開展健康有意義的活動，積極支持學生進行自主教育管理，精心設計主題班會活動方案；做好行為問題學生和心理偏差學生的教育轉化工作；認真做好學生的操行評定工作、各項競賽評比工作及三好學生等評選工作。

　　八、注重學校教育與社會、家庭教育相結合，定期、不定期召開不同形式的學生家長會或協(xié)助學校召開學生家長會，溝通學校、學生、尊重家長在學生成長過程中所須解決的'實際問題，形成學校、社會、家庭三者之間的教育合力。

　　九、服從工作分配，服從學校各部門對班主任工作的檢查和督促。

班主任崗位職責14

　　崗位職責：

　　1、配合教育咨詢師做好交接工作，及時落實一對一學生的課時安排，匹配合適的任課教師；

　　2、負責學生課前準備工作，調課、加課、請假等事宜；

　　3、負責對學生教學進度的追蹤及了解，配合教師對學生進行全面的'指導，做好對學生的回訪記錄；

　　4、負責管轄范圍內學生拓科，協(xié)助咨詢師完成續(xù)費和學員轉介紹。

　　任職要求：

　　1、大專及以上學歷；

　　2、自信、堅韌、目標明確、吃苦耐勞；

　　3、學習力、應變能力、抗壓能力、銷售能力強；

　　4、親和力強、善溝通、協(xié)調說服力強；

　　5、熱愛教育行業(yè)，有良好的客戶服務意識、能適應靈活的工作時間。

班主任崗位職責15

　　1、忠誠黨的教育事業(yè)，努力學習教育理論，認真貫徹黨的教育方針，根據(jù)素質教育的要求，認真、細致地開展班級工作。

　　2、熱愛學生、尊重學生、關心愛護學生，特別要注意耐心細致地做好后進生的轉化工作，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生。

　　3、做遵守《師德規(guī)范》的模范，以身作則，言傳身教，做學生的表率。并不斷加強自身建設，不斷提高自己的教育教學水平和組織管理能力

　　4、參加學�；蚰昙壗M召開的班主任會議，配合班主任貫徹學校、年級組布置的'各項任務。協(xié)助班主任做好課間操、早自修、午休、自修課紀律和就餐管理。

　　5、班主任因病因事或公出請假，負責組織晨間談話、班隊活動課，處理班級事務。代理班主任三天以上的發(fā)相應的班主任津貼。

　　6、協(xié)助班主任開展好學校及年級組組織的大的集體活動，全校性大掃除時，到班協(xié)助班主任組織學生搞好衛(wèi)生，平時協(xié)助班主任管好室內外清潔衛(wèi)生。

　　7、配合班主任組織開展班級有關活動（主題班會、家長會、文體活動等），每學期副班主任主持一次班級活動，要求寫出活動方案。每學期副班主任聽班會課不少于2次。

　　8、協(xié)助班主任做好家訪，重視后進生的轉化工作。

　　9、開學學生報到時，協(xié)助班主任做好開學前的各項準備工作。學期結束時，寫好副班主任工作總結，協(xié)助班主任謄寫素質發(fā)展報告單等材料。

　　10、應發(fā)揚主動精神，發(fā)揮特長，與班主任一起搞好班集體建設。

　　11、班級所取得的榮譽，副班主任同樣享受。學期末將評優(yōu)秀副班主任。

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