班主任崗位職責【經(jīng)典15篇】
現(xiàn)如今，崗位職責起到的作用越來越大，制定崗位職責可以有效規(guī)范操作行為。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編精心整理的班主任崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任崗位職責1
一、上崗時間
1、7：40分前到校，關心早自習情況。
2、8：05分組織學生參加升旗儀式和廣播操。（雨天自修，由班主任負責）。
3、午會時間：12：35~12：55，教室內(nèi)保持安靜、有序。
4、晨掃、值勤周：7：00到校，指導學生。
5、其他活動：學生在，老師在。
二、班主任崗位位置及要求
1、班主任升旗儀式、廣播操應隨班級，指導學生到位。
2、午會課要求學生認真聽廣播，做好記錄。
3、班會課預先設計，有主題、有內(nèi)容。
4、校內(nèi)、外出集體活動應對班級學生進行組織、安全教育，活動過程有組織、有紀律。
5、例會準時出席，做好記錄。
6、晨掃、值勤、大掃除必須保證學生責任到人，做好檢查和督促工作。
7、外出集體活動、大掃除等班主任應積極輔導，做好組織工作。
8、培養(yǎng)、指導班干部。
三、偶發(fā)（傷害）事件的處理
1、一旦發(fā)生偶發(fā)（傷害）事件，老師應在第一時間進行積極處理。
2、處理程序：現(xiàn)場老師、衛(wèi)生老師（或班主任、年級組長等）立即送傷者去醫(yī)院，同時和家長聯(lián)系，并向上級部門匯報。
3、24小時內(nèi)督促當事人做好筆錄。
4、及時家訪，做好善后工作
5、對偶發(fā)（傷害）事故，應積極妥善處理，不推諉、不扯皮。
四、對違紀學生的處理
1、對嚴重違紀的學生既要嚴格又要愛護，在調(diào)查清楚事實的基礎上進行批評教育，先年級處理，再逐級上報處理意見，由學校研究決定。
2、對經(jīng)常違紀的學生要耐心教育；對屢教不改者，先年級處理，年級處理三次后再犯者上報學校政教處進行處理。
五、加強與學生家長的聯(lián)系
1、經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，匯報學生思想、學習情況。
2、虛心聽取家長對學校、班級工作的`意見和建議。
3、及時和家長溝通，消除誤解，達成共識。
4、加強對特殊學生的家訪工作。
5、不得向家長索取禮金和饋贈品。
六、選班干部、優(yōu)秀學生要求
1、據(jù)學生須知有關要求操作。
2、公正、公開操作。
3、推選的班干部應名符其實。
七、班主任假期工作
1、落實、反饋學校布置的工作。
2、加強家訪，關心特殊學生的學習、生活情況。
3、返校時對學生加強思想、紀律教育。
4、認真總結(jié)一學期的班級工作，肯定好的做法，找出存在的問題及原因，策劃新學期管理班級的方法和措施。
班主任崗位職責2
1、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。
2、關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉(zhuǎn)化工作。
3、重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣。
4、注重培養(yǎng)學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養(yǎng)好學生干部，發(fā)揮班隊干部的'模范作用，提高學生自理能力，把班級建設成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。
5、認真組織班會和隊會，上好少先隊活動課，有計劃，有組織，有內(nèi)容，有實效，并做好記錄工作。
6、班主任要為學生做出表率，切實做好言傳身教。組織上好兩操、社團活動等工作。
7、引導組織學生積極參加校、區(qū)、市等組織的各級各類競賽、文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。
8、關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、研學旅行、社會實踐活動。
9、教育組織、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動、社會等實踐活動。養(yǎng)成良好的勞動習慣、衛(wèi)生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。
10、周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然，無遲到現(xiàn)象。
11、值周中隊班主任老師要認真組織升旗儀式，安排學生校門口禮儀崗、校園值周糾察，作好記錄，及時在升旗儀式上公布值周結(jié)果。
12、重視激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業(yè)。
13、協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道。能與任課教師密切聯(lián)系，負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動和學生的課業(yè)負擔。協(xié)調(diào)各種班級活動。經(jīng)常聯(lián)系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。
14、關心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學生進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和健康的心理素質(zhì)。
15、負責班級文化、衛(wèi)生、環(huán)境建設，重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。
16、搞好班級常規(guī)性管理工作，依據(jù)教育方針、教育任務和學生實際情況制定班級常規(guī)、班級制度，培養(yǎng)良好的班風。對學生進行常規(guī)訓練和禮儀訓練，帶領班級學生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動。
17、做好班級學生管理材料的填寫工作，如學籍表、學生成長記錄袋等，填寫完整，及時上交。
18、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。
19、重視學校和家庭的聯(lián)系，定期和家長取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期定期家訪，并做好記錄。
20、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中午、下午的路隊要認真組織，到崗到位。
21、教育學生愛護公物，愛護學校財務，做好學校財務的借、護、還工作。
22、定期向?qū)W校和有關部門匯報班級工作及學生情況。
23、按時參加學校組織召開的班主任會議。
24、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗，每學期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗總結(jié)。
25、鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發(fā)展。
26、處理班內(nèi)突發(fā)事件，重大事故立即上報學校。
27、組織學生參加全校、年級的活動。
28、學期結(jié)束前，能及時撰寫班主任工作總結(jié)，并按時上交。
班主任崗位職責3
職責描述:
1、 確保學生小學語文學科課業(yè)完成;與學生和家長溝通,及時跟蹤反饋學生課業(yè)成效,有效傳達公司的通知;
2、 負責課程推廣、咨詢,解答學生和家長的疑問,通過線上形式跟蹤維護,促進后期的續(xù)費;
3、 完成領導交與的其他工作;
4、 后期可往管理崗發(fā)展。
任職要求:
1、本科及以上學歷;
2、漢語言及相關專業(yè)或高考語文學科分數(shù)高分者優(yōu)先;
3、有身為人師的責任感,能耐心積極地幫助學生和家長解決學業(yè)方面的問題。
4、認真踏實、有較強的.應變能力;服務意識強,能積極應對學生和家長提出的問題;具有團隊合作精神;
5、熱愛教育行業(yè),抗壓能力強,對線上教育工作有熱情;
6、熟練掌握word、excel等辦公軟件。
班主任崗位職責4
一、樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，耐心細致地作幼兒的思想工作，教師要在各方面為幼兒作出表率。禁止任何形式的體罰或變相體罰。
二、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結(jié)合每學期教研計劃及本班幼兒的.特點和個體差異及時制定好每學期班務計劃，各種教育教學工作計劃，并認真實施、調(diào)整，有計劃有步驟地開展班級教育教學工作。
三、自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。教書育人，為人師表，儀表整潔大方，語言文明，舉止端莊，態(tài)度和藹，動作輕柔，不穿奇裝異服，不在教室里化妝和飲食。
四、每天進班前必須做好一切準備工作，帶班時做到"人到、心到、手到"精力集中，盡心盡責，嚴格執(zhí)行幼兒園一日作息制度，確保各項活動順利開展及幼兒的健康和安全。不隨便離開班級，密切關注幼兒的活動及需求，及時提供適當?shù)闹笇А２辉试S私自串課。
五、按每周教學計劃，認真?zhèn)湔n，上好每節(jié)教學活動課。
六、科學、合理地安排幼兒一日活動，引導幼兒主動學習，寓教育于游戲中。因材施教，促使幼兒的和諧、健康發(fā)展。
七、每半月定期參加集體教研、備課和專題班主任會議，總結(jié)安排班級周工作及各項班級活動。
八、發(fā)生事故，立即匯報，及時采取措施。
九、做好每天交接班工作。接班教師未進班不能離開幼兒，幼兒離園一定要將幼兒交給保育老師才能離開。每日做好幼兒安全日志記錄。
十、做好每天的幼兒入班晨檢工作，做到一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。杜絕責任事故的發(fā)生。
十一、根據(jù)教育需要，及時創(chuàng)設良好、適宜的環(huán)境，班級的環(huán)境布置，做到美觀、實用、有教育意義。做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作，做好教室內(nèi)的衛(wèi)生清潔工作。
十二、星期一上午8：10打掃操場清潔區(qū)。
十三、做好家長工作，平時要加強與家長聯(lián)系，共同教養(yǎng)好幼兒，每學期召開家長會一次，加強家園聯(lián)系與聯(lián)系欄。
十四、建立本班幼兒檔案。
十五、積極完成幼兒園、學校分配的各項任務，創(chuàng)造性的開展工作。
班主任崗位職責5
一、為更有效地加強班級管理，形成“全員育人”的良好氛圍，實現(xiàn)教育的培養(yǎng)目標，我校設副班主任協(xié)助班主任管理學生。
二、職責
1、副班主任協(xié)同班主任上門家訪。
2、班級舉行走出校園的集體活動時，副班主任隨班管理學生。
3、督促并指導學生每二周一次刊出圖文并茂的黑板板。
4、履行對學生的思想教育、安全管理等職責。
5、一年級正副班主任管理學生用餐。
6、班主任外出時，副班主任履行班主任應盡的.職責。5個工作日以內(nèi)不另發(fā)補貼；從第6個工作日起增發(fā)3元/日的補貼。
7、協(xié)助班主任處理好偶發(fā)事件，溝通好家長與學校的關系。
三、考核與獎懲
1、副班主任的考核參照《班主任（輔導員）工作考核辦法》，根據(jù)得分，按班主任獎金的一半發(fā)給。
2、設副班主任津貼15元/月，盡職責金額發(fā)給，未盡職責視情扣獎。
3、副班主任學期安全獎25元。若在職責范圍內(nèi)出現(xiàn)安全事故，查明原因，追究應負的責任，酌情扣獎。
4、副班主任工作考核由學校及所在班主任老師一同進行。
班主任崗位職責6
班主任職責
一、做好營養(yǎng)改善計劃的各項政策宣傳教育工作，教育學生養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。
二、組織日常學生營養(yǎng)餐食品的領取和發(fā)放工作。按統(tǒng)一時間到學校儲藏室領取營養(yǎng)食品。
三、營養(yǎng)食品發(fā)放前逐一檢查，看有無破損、脹包、過期等現(xiàn)象，如果有及時找管理員更換。
四、全程監(jiān)控學生的食用過程，自己不到教室學生不得發(fā)放并食用，監(jiān)管學生不得食用其他同學剩下的營養(yǎng)食品，不得交叉食用。
五、必須做好學生食用情況記錄。
六、班主任必須摸清對牛奶、面包等食品過敏的`學生數(shù)，及時統(tǒng)計上報。并對學生每天早餐情況進行統(tǒng)計，未吃早餐的學生堅決不能飲用牛奶，確保學生不空腹飲用牛奶。
七、營養(yǎng)餐食品分發(fā)后，班主任指導學生檢查確認自己分到的食品無問題后，再按食用方法集體食用。
八、做好晨檢記錄，對當日身體不適的學生停發(fā)營養(yǎng)食品，并及時向?qū)W校匯報，結(jié)合食用記錄觀察學生身體狀況。
九、教育學生養(yǎng)成自護意識，發(fā)覺食品有異味、霉變或其它異�，F(xiàn)象立即報告，停止食用，進行更換。加強學生食用后身體狀況的觀察，若發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)身體不適，如惡心、嘔吐、頭暈等現(xiàn)象時在第一 1 時間報告給學校領導，按照學校食品安全應急預案，協(xié)助做好緊急處理。
十、做好如何正確食用營養(yǎng)餐食品的宣傳工作，監(jiān)督、指導廢包的回收。
十一、積極與家長溝通，及時為家長答疑解惑。
班主任崗位職責7
在擔任班主任工作過程中，為保證班主任工作正常順利進行，教學班主任必須明確以下職責：
1、制定工作計劃，在學期開始時結(jié)合學校工作計劃和班級情況，制定教學班主任學期工作計劃。
2、組織主題班會，根據(jù)班級學生情況和學校相關要求等認真組織好每周一次的主題班會，并上交班會記錄；每月做一次主題班會的教案，講授時間為90分鐘。
3、了解學生思想動態(tài)，深入到學生群體之中，積極與學生溝通交流，掌握學生情況和思想動態(tài)。
4、能與生活班主任密切配合，相互交換學生情況，并及時有針對性進行學生教育和引導。
5、個別學生談話，針對個別學生出現(xiàn)的問題與學生進行談話，以及時解決學生的思想根源問題。
6、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學生的上課和學習狀態(tài)，指導和幫助學生掌握正確的學習方法。
7、負責班級學風建設，及時掌握學生的學習情況，考試成績的優(yōu)秀率、不及格率等。
8、按照學校的要求對學生進行考前動員和考試安排，向?qū)W生強調(diào)考場紀律，樹立良好的考風。
9、關心學生的全面發(fā)展，了解學生的`學習態(tài)度、能力和特長等，為學生的各類選拔、評優(yōu)和獎勵提供意見。
10、學期總結(jié)，在學期末針對學期所制定的計劃、完成情況及班級管理工作實際，對工作中的成績體會和經(jīng)驗教訓進行班級及個人全面總結(jié)。
班主任崗位職責8
一、遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，依據(jù)幼兒興趣與需要，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》與《上海市學謙教育綱要》，結(jié)合幼兒實際、個別水平制定班級保教工作計劃并組織實施，注重反饋調(diào)整，做好分析總結(jié)。
二、觀察、記錄、評估每個幼兒的發(fā)展情況，注意個別差異，加強分層指導，促進每個幼兒在原有基礎上有所發(fā)展。
三、嚴格執(zhí)行園安全、衛(wèi)生保健制度，貫徹幼兒保育條例，管理好本班幼兒生活，指導并配合保育員做好本班的衛(wèi)生保育工作。
四、營造平等、融洽的心理氛圍，創(chuàng)設與保育要求相適應，有利于幼兒主動活動的生活、學習環(huán)境。合理執(zhí)行一日作息制度，進班前做好一切準備，帶班時積極投入，做到人到心到。
五、有目的的`做好家園聯(lián)系工作，尊重理解家長，建立平等的合作伙伴關系。與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，定期向家長匯報幼兒在園情況，定期開展各種形式的家園工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，指導家庭教育，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成保教任務。
六、確立終身學習的理念，自覺參加各種業(yè)務學習與進修，積極參加教研、科研等工作，勇于探索，大膽實踐，不斷提高自身業(yè)務水平和能力。
七、“三位一體”互相合作，做好每天交接班工作。經(jīng)常商討工作，交流情況，統(tǒng)一認識，力爭教育的一致性，共同做好班級工作。
八、定期向園長匯報，接受其檢查和指導。
如果您有什么好的建議歡迎通過電子郵件聯(lián)系我們：
班主任崗位職責9
一、班主任在校行政的領導下，堅持用新的思路、新的方法，切實加強學生德育工作，對全班學生要真正做到全面負責。
二、班主任必須熱愛自己的工作，具有敬業(yè)精神和工作責任心，在思想、工作、生活等方面對自己有嚴格要求，做到言傳身教，嚴格要求學生，做學生的楷模，不斷提高社會工作經(jīng)驗和組織活動能力，在各方面指導學生健康成長。
三、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學生的思想和學習情況，引導和教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法組織經(jīng)驗交流，學好各門功課，不斷提高學習成績。
四、班主任為本班治安責任人。經(jīng)常深入班級，晨會、廣播操到崗。引導和教育學生嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，善于發(fā)現(xiàn)學生中的情況，及時處理班級日常事務。掌握學生學習、生活的第一手資料，同時主動聽取學生意見，共同提高學生管理水平。
五、關心學生的.生活和身心健康，運用心理輔導，充分尊重學生在品德形成過程中的主體地位，充分重視學生個性心理的發(fā)展和潛能的發(fā)揮。積極組織、指導本班學生參加各類社會實踐活動，搞好班級清潔衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣和心理品質(zhì)。
六、認真培養(yǎng)班隊干部，組織、領導班委會的工作，指導本班學生開展活動，發(fā)揮班隊干部的骨干作用。積極組織學生參加學校組織的各類活動，指導班級開展各類活動。
七、切實加強與學生家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的作用，定期召開家長會和有重點地開展家訪活動。發(fā)揮家校路路通的作用，每月有一定數(shù)量的消息發(fā)送。切實抓好特殊學生轉(zhuǎn)化工作。
八、平時加強班主任工作的業(yè)務學習，積極參與學校組織各類培訓活動，善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文和成功案例，在新形勢下創(chuàng)造性地開展班主任工作，全面提高本人的整體素質(zhì)。
九、平時認真填寫《班主任工作日志》記載班級和學生情況，進行分析研究，作為改進工作和學生操行評定的依據(jù)。
十、班主任在開學初應根據(jù)學校德育工作的要求，結(jié)合本班實際，制訂班級工作計劃，期末應有工作小結(jié)，學期中要精心組織好每周一次的班會課。
班主任崗位職責10
1、向?qū)W生進行思想品德教育
�、�、經(jīng)常了解學生思想狀況,主動、熱情、耐心、誠懇地對學生進行思想品德教育。
�、�、領導組織學生積極參加學校組織的各項教育活動。
�、�、教育學生自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和各項校規(guī)、制度。
�、�、貫徹學校黨支部和行政所布置的各項工作。
⑸、對學生進行社會主義榮辱觀教育，啟發(fā)學生經(jīng)常開展批評與自我批評，克服各種不良傾向。
⑹、指導班干部和少先隊干部進行工作。
�、�、培養(yǎng)學生的班集體觀念、樹立良好的班風、學風。
⑻、經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，開好家長會，做好家訪工作，努力爭取社會力量配合搞好學生教育。
�、�、協(xié)調(diào)任課教師與學生之間的關系。
�、巍⒇撠熥龊脤W生的'綜合素質(zhì)評價工作。
2、指導學生的學習。
⑴、教育學生有正確的學習目的和學習態(tài)度。
⑵、指導學生改進學習方法,提高學習效率。
⑶、綜合平衡學生的課業(yè)負擔。
�、�、對學習有困難的學生，要聯(lián)系有關教師加強指導和輔導。
�、伞⒎从硨W生對各科教學的意見。
3、關心學生的身心健康
�、�、發(fā)動與組織學生積極參加文體活動，做好“兩課兩操”。
�、�、經(jīng)常對學生進行安全、健康教育。教育學生愛清潔、講衛(wèi)生、維護校園環(huán)境。
�、�、指導學生參加勞動實踐，培養(yǎng)學生自理能力，關心學生的課余生活，控制學生進“三室兩廳”。
⑷、組織學生開展預防注射和體格檢查工作；配合學校抓好學生體質(zhì)健康標準的達標鍛煉工作。
�、�、配合學校組織好學生參觀、集會、春游、秋游等各項工作。
4、組織、領導學生參加學校組織的各項公益活動，并向?qū)W生進行紀律、安全等教育。
5、負責管理本班的電化教學設備、黑板、課桌椅、門窗、墻壁、清潔用具，發(fā)現(xiàn)損壞要及時查明原因，并向總務處報告。
班主任崗位職責11
班主任是班級全面負責的教師，是學校工作的骨干，學校的教育工作主要靠班主任來完成。因此，班主任必須樹立正確的教育思想。加強對學生的.素質(zhì)教育，引導全班學生在德、智、體等方面全面發(fā)展，健康成長。
一、在校長與教導處領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理，全面了解和研究學生，制訂實施班級工作計劃，做好班級工作總結(jié)。
二、根據(jù)《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關法規(guī)，運用多種形式向?qū)W生進行政治、思想、道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，逐步使學生具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、良好的行為規(guī)范。
三、會同任課教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度、掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。
四、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。教育學生上好體育課，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。
五、培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊部的工作，發(fā)揮班隊干部的模范作用，培養(yǎng)好學生干部，提高學生自理能力，把班級建設成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。
六、聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作，協(xié)調(diào)各學科課外活動和作業(yè)負擔。
七、做好學生的個別教育工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好學生的轉(zhuǎn)化工作，努力幫助每個學生進步。
八、做好學生的操行評定，在有關部門領導下做好學生的獎懲工作，處理好本班學生中的偶發(fā)事件。
九、做好家訪等社會聯(lián)系工作，開好家長會，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持，構(gòu)筑三結(jié)合教育網(wǎng)絡。
班主任崗位職責12
班主任是班集體的組織者、教育者和指導者；是我校值得依賴和依靠的力量；班主任工作的好壞直接決定著學校工作的好壞，現(xiàn)制定本辦法以明確。
一、基本職責：
1、每學期要根據(jù)學校工作計劃、年級管理目標和本班學生思想、學習、生活等特征，制定出切實可行的《班級工作計劃》，有目的針對性地開展工作。學期結(jié)束前對照計劃實施情況進行班級工作小結(jié)。
2、按時參加各級（校級、年級）班主任工作會議，不遲到早退。有事必須事先請假，對所布置的工作任務，要結(jié)合本班實際、創(chuàng)造性地開展活動，按時完成任務。
3、隨班參加各類學生大會以及教育活動，做好組織、考勤記錄、紀律管理等工作
做好學生思想教育工作
4、上好每周的安全課，做到準備充分、形式多樣，組織好以學生為主體的各種活動，使學生在活動中受到教育。安全課要教案，有記錄，改變隨意性，講究教育效果。
5、加強班級建設，注重對班干部的培養(yǎng)指導，定期召開班干部會議（要求每兩周一次，做好會議記錄），指導班干部開展工作、教育學生養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、互助友愛、勤奮守紀、求實進取的良好班風。
6、了解每位學生的學習、思想狀況，經(jīng)常與任課老師交換情況，溝通教與學雙方的意見和要求，積極采取有效措施，不斷提高班級學習成績。對學習有困難者要關心，要采取措施予以幫助和督促；對不按時完成作業(yè)、不遵守課堂紀律等學習不努力的學生應及時批評教育。
7、每學年寫好學生的品德評語（用第二人稱寫），評定學生操行等級，組織學生評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、各類單項積極分子。組織學生寫好個人小結(jié)，按照要求仔細填寫好學籍卡（要求班主任自行完成）。
8、認真完成家訪任務，負責組織開好家長會，條件成熟時，每學期最少要召開一次家長會。
9、根據(jù)學校安排認真組織學生參加校運動會、校園文化建設、公益勞動、就餐紀律等。當學生參加整體活動時班主任應準時到位管理。
10、認真做好有關班級資料的積累與管理工作（如班務工作計劃、期末工作總結(jié)、班委會議記錄、班會記錄、安全教育課記錄、班級考勤本、班級成績登記表等）。班主任交班時要向接班班主任詳細介紹班級情況，并移交學籍冊、班級有關資料等
二、認真抓好班級常規(guī)管理中的幾項工作
1、安全教育
安全教育是班主任的中心工作之一，班主任必須花大力氣做好這個工作，在本班建立起安全防護的長效機制，并把這一工作作為學校教育的頭等大事來抓，絲毫不能松懈，勤動腦，勤動手，勤動腳，并作好各種記錄，保存原始資料，為學校決策提供依據(jù)。
2、考勤
按學�！犊记谥贫取芬�(guī)范學生考勤的管理和教育。考勤應由專人負責、按時點名、如實記載、填寫齊全，對無故遲到、早退、缺席者應及時教育，對嚴重違紀者，應逐級上報，由年級備案，并復制一份交政教處，按校紀嚴肅處理。對缺席的學生或中途因病批準請假的學生，應及時與其家長取得聯(lián)系，有家長的接送才能確定學生的去留，并請家長到校安排相關事宜。
3、上課（包括體育課、自習課等）
教育學生應嚴格遵守課堂紀律、講究學習方法、養(yǎng)成良好的學習習慣，經(jīng)常與課任老師聯(lián)系，共同分析班級學生學習、紀律、作業(yè)等情況，采取措施不斷增強學習效果，上課期間任何學生不得離開教學場所。不得無故讓學生離開教室，更不能隨意不讓學生上課，停課要經(jīng)政教處批準。
4、課間
抓好學生文明行為的養(yǎng)成教育，遵規(guī)守紀、愛護公物、注重個人和集體衛(wèi)生、舉止有禮、遵守公共秩序、講究公德，對損壞公物，亂扔垃圾雜物、在樓道的打鬧、破壞班級衛(wèi)生和校園環(huán)境等不良行為應予以及時認真教育并制止。課間休息時要求學生不在教室、走廊、樓道等樓內(nèi)場所追鬧嬉戲或運動，做到慢步輕聲，保證教學樓的'相對安靜。
5、晨跑與早操
跟班督查學生晨跑和做操情況，要求學生必須做到集隊快速、安靜，隊伍整齊，動作認真到位（即快、靜、齊、準），進場準時，退場安靜有序，上樓梯不擠不停。晨跑與早操時段，做到教室無學生（除個別班級的傷殘學生）。
6、用餐
教育學生做到有序就餐、杜絕浪費、餐后不忘衛(wèi)生保持，若不慎碰翻鈑盒應及時清掃。
7、清掃工作
教育學生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)值日生責任意識，班級清掃工作要求以清潔為準，使班級環(huán)境始終干凈整潔。要求合理安排、清場打掃、不留死角。每天早飯后為全校性大掃除，中晚餐也要適時打掃，保持校園環(huán)境的整潔。
8、教室內(nèi)財物保管
要求專人負責。教育學生象對待家里的物品一樣來愛護班級財物，室內(nèi)無人時，應關燈、窗、門；必須關閉一切電用設施，鎖好門窗再放學離校。做好督促與激勵工作。
9、放假與返校
班主任在常規(guī)教育工作中，必須教育學生按照學校工作安排進行一切活動，準時回家，按時返校，沿途不做與學校要求相悖的事。并及時做好簽字檢查工作。 10、七到堂工作
早操時簽到——班主任在早操時必須簽到，查清當天學生情況，有無生病現(xiàn)象。
早餐時值班——班主任在學生早餐時必須到位，督促本班學生依序依規(guī)就餐。
早飯后查崗——班主任在早飯后必須到班上清查人數(shù),督促學生搞好衛(wèi)生。
課間操到堂——班主任必須督促學生準時參加課間操。
午飯后查崗——班主任在午飯后督促學生休息，及時處理偶發(fā)事件。
晚飯后清查——晚飯后時間為學生個人衛(wèi)生時間，班主任要督查學生是否有違紀行為，有否到校外的現(xiàn)象
自習后查崗——各班主任必須在學生下自習后的10分鐘到崗，待熄燈后，及時清點學生人數(shù)，理順就寢紀律，督促學生休息。待學生安靜后方可離崗。
三、班主任工作紀律
1、學生在校期間，班主任教師原則上不準離開學校，特殊情況必須經(jīng)政教處同意，報校長批準，并把相關時段的安全責任作好相關安排，如在請假時段發(fā)生安全事故，班主任也負有責任。
2、嚴于律已，具有良好的個人品德。正確對待自己，謙虛謹慎，克已為人，顧全大局，主動為學校排憂解難，工作服從分配，服從學校整體利益，積極維護學校聲譽。
3、平等待人，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生；不體罰或變相體罰學生，尊重學生的人格，關愛每一位學生。
4、廉潔從教，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品，不向?qū)W生家長謀私利，不向家長提任何與身分不相符的要求，不向?qū)W生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物。
5、淡薄名利，潔身自愛，不做和教師身份不相符的任何活動。堅決杜絕自立名目亂收費、亂攤派。
班主任崗位職責13
1、對教學工作提供支持；
2、協(xié)助學生完成在學院的學習，包括課前、課中和課后；
3、建立并發(fā)展班級文化，組織并支持學生活動；
4、通過提升教學體驗和學生滿意度，增強學院的品牌美譽度；
5、建立分享溝通的平臺；搭建教授與學生之間的`橋梁；
6、組織并支持其他相關的事務。
班主任崗位職責14
一、全面負責本班教育和保育工作，根據(jù)本園的教育層次目標，結(jié)合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本班級的各項教育活動計劃進行設計,制定學期教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況）、幼兒學期發(fā)展目標并組織實施、評估工作。
1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。
2.每學期開學第二周完成學期班級工作計劃，最后一周完成幼兒評估記錄，寫出質(zhì)量較高的學期教育工作總結(jié)。
3.每月30日前完成上月班的工作小結(jié),制定完成下月的教學計劃、目標。
4.與班級教師一起共同確定下周工作重點，每周四完成下周重點工作安排。
5.指導配班老師完成幼兒的個案觀察記錄，觀察并記錄幼兒發(fā)展情況，認真填寫幼兒成長檔案。
二、負責管理本班班務工作。
1.為幼兒創(chuàng)設和保持一個良好的活動環(huán)境。
2.指導配班老師做好班級物品登記、保管、清理等工作，對損壞物品及時報修，對丟失物品及時上報。
3.對幼兒態(tài)度要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健、消毒及生活護理等工作。
4.組織好幼兒戶外活動和幼兒健體操，組織班級大活動（如郊游活動.家長會.親子活動等）。
5.認真執(zhí)行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
6.堅持幼兒教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
7.處理好幼兒事務，堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接，家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
8.嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。出現(xiàn)安全事故要及時通知園領導和家長，并做好正確的前期處置工作。
9.定期向園長匯報工作，接受檢查和指導。
三、開展家長工作。
1.做好家長工作，及時更新家長宣傳欄內(nèi)容，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法。每周五向家長公布下周計劃安排，以便家長心中有數(shù)，積極配合。
2.家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的'教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務，每學期單獨或配合幼兒園召開兩次家長會。
3.合幼兒園做好家長學校的工作和問卷調(diào)查工作。
四、積極主動地完成幼兒園交給的其它臨時性工作。
班主任崗位職責15
一、認真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法，努力做好班級工作，使幼兒在德、智、體、美各方面都得到發(fā)展。
二、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。
三、結(jié)合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。
四、觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質(zhì)量。
五、積極參加教育研究活動和業(yè)務學習活動，認真?zhèn)湔n，寫好教育計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。
六、積極創(chuàng)設與素質(zhì)教育相適應的`良好環(huán)境，自制教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。
七、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度和幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”。
八、與班內(nèi)生活教師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生。
九、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家長工作，共同配合完成教育任務。
【班主任崗位職責】相關文章：
班主任的崗位職責01-04
班主任崗位職責03-23
班主任崗位職責09-03
小學班主任崗位職責04-29
班主任崗位職責【精】06-30
【薦】班主任崗位職責06-30
【熱】班主任崗位職責06-30
【精】班主任崗位職責06-30
班主任崗位職責【推薦】06-29
班主任崗位職責【熱】06-29