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常規(guī)教學工作整改措施【經典3篇】
在我們平凡的日常里，措施起到的作用越來越大，措施是指針對問題的解決辦法、方式、方案、途徑，可以分為非常措施、應變措施、預防措施、強制措施、安全措施。那么一般措施是怎么寫的呢？以下是小編整理的常規(guī)教學工作整改措施，僅供參考，大家一起來看看吧。
常規(guī)教學工作整改措施1
根據市教育局“兩個常規(guī)”檢查的要求及鎮(zhèn)中心學校對我校檢查的情況反饋，結合我校教育教學工作實際，現做如下改進方案：
一、教學常規(guī)
1、加強對教學工作的`管理，細化教學分工，明確各級職責，形成工作合力，保證各項工作有序落實。
2、完善各項規(guī)章制度及考評措施，充分調動教師教學工作積極性和主動性。
3、加強對課堂教學的檢查力度，不間斷跟蹤聽課，不斷提高教師課堂教學能力和水平。
4、認真做好學生平時測試工作，夯實教學基礎，強化“雙基”教學，不斷提高教學質量。
5、重視多媒體的使用和管理，充分發(fā)揮多媒體教育資源的優(yōu)勢，健全考核管理制度，突出多媒體應用的針對性和實效性。
6、認真做好學優(yōu)生及學困生分層教學工作，體現教學工作的層次性，使各類學生都學有所得、學有所長。
7、認真做好課程設置，實現三級課程同步管理。使綜合實踐課及校本課開課率達100%。
二、德育常規(guī)
1、缺少德育專題會義資料，此項工作沒扎實開展，在開展過程中，往往是流于形式，沒能形成材料。以后我們做每一項工作都要有記載、形成材料、留存、以備借鑒。
2、文化氛圍不濃，欠班訓班規(guī)。發(fā)現問題后我們及時的進行了整改，各班級張貼了班訓班規(guī)。詩文背誦寫字定于12月底進行，資料采集歸檔。
3、勞動記錄不全
應該此項工作開展不夠多，現存由于安全問題的頻發(fā)，為了減少事故，此方面活動很少開展，開展也局限于校內，校外活動往往是走一下形勢，學校研究每年我校有組織有計劃的開展好，此項活動，給學生創(chuàng)設一個第二課堂，參預社會實踐，積累社會經驗，同時關注社會與各種弱勢群體，讓學生生動地接受勞動教育，形成勤勞的人生觀，以便于學生未來的發(fā)展。
常規(guī)教學工作整改措施2
十一月份常規(guī)檢查中，中心教研室抽調了數十名教干教師，針對本學期開學以來老師們的備課及學生作業(yè)進行了比較全面的檢查，檢查中指出了不少問題，活動后教導處針對本次常規(guī)檢查組織召開了全體教師會議，認真強調外，并對各項工作整改責任到人。
語文方面：
總體來說，我校的學生書寫情況向來很差，本次整改會議強調全體教師注重在教學中對學生進行書寫加強訓練。
1、一年級學生田字格作業(yè)結構要進一步加強。
2、二年級在加強學生書寫指導的同時，教師針對個別錯批現象進行了整改。
3、三年級一班寫字作業(yè)補充，單元測試樣卷由于沒有試卷，教師復印一份學生的修改后作為樣卷。
4、四年級一班作業(yè)批改有些不趕進度，已責令相關教師于本周內整改完成。四年級二班基訓批改不及時。
5、五年級教師批改手冊已通知其進一步完善，寫字內容不一致情況以后再也不浮現。
6、六年級一班單元試卷沒有樣卷。
數學方面：
1、一年級基訓批改進度已趕上。
2、二年級作業(yè)已趕上進度。
3、三年級浮現問題已整改。
4、四年級作業(yè)批改手冊已補充，基訓批改及時。
5、五年級補償作業(yè)訂正問題已改正。
6、六年級一班基訓激勵性語言已補充。六年級二班單元封面已添加單元序號。
英語方面：
整體來說，英語方面做的`比較不好，但經過本次整改，兩位老師按照檢查反饋上的項目逐條整改，取得了很大的進步，存在的不足在今后的常規(guī)中已逐步的完善。
通過本次的指導檢查，我們從中發(fā)現不少問題，一些問題都是很低級的，但我相信在我們教研室的精心指導下，我們一定認真整改我校浮現得問題與錯誤，將我校在今后的教學工作中呈現一片良好的局面。
常規(guī)教學工作整改措施3
長順小學教學常規(guī)工作整改措施
1、備課：課課必備，分課時，課時數量足，詳案，語文每課都要有課后反思，數學每小節(jié)后有教學反思。
2、作業(yè)：課堂作業(yè)或者練習冊、語文作文必改，1－2年級語文至少有4個小字本或者漢拼本必改，數學至少有2個練習本必改，要求：每次作業(yè)都要有評語，有日期、有V、X，有評定等次，有更正。
3、上課：普通話，不隨意調課，不上放羊課。
4、輔導：有計劃，有記錄，有實效。
5、測評：每單元一次，以“素質能力試卷”為準，要精批細改。
6、教學活動手冊，按要求全部，細致、詳細完成，不留空白。
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