我的暑假計劃[必備]

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該好好計劃一下接下來的工作了！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的我的暑假計劃，希望對大家有所幫助。

我的暑假計劃1

　　咳咳……暑假到啦……很開心很開心吧~~仔細想想，又有什么不值得讓人開心的呢？2008年暑假假期長達一個多月呢！我們可以到處游山玩水，飽嘗各地美食，多愜意啊~~！

　　怎么樣�。渴罴賶蛎篮冒�？把你期考的分數(shù)都給拋了！盡情地享受暑假吧~~嘿嘿~！嘴角翹起來了沒��？啊嗯嗯，翹了翹了~！愉快~的暑假啊~�。�

　　暑假那么多天，我們是不是應(yīng)該好好計劃一下？制作一份暑假計劃，這是大家必要的工作吧。

　　在這“愉快”的暑假，同學(xué)們，來看看我的暑假計劃吧~！把你的嘴角暫時放下來，好好看看。

　　第一天：寫作業(yè)。

　　第二天：寫作業(yè)。

　　第三天：寫作業(yè)。

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　　第四十六天：寫作業(yè)。

　　第四十七天：寫作業(yè)。

　　好啦~！這四十七天過完，我也該去注冊啦……

　　我的.暑假計劃并不難懂，反而簡易明了，從頭到尾就只有那么三個字：寫作業(yè)。哪像別人��！又是去北京看奧運又是去深圳歡樂谷又是去桂林樂滿地……他們的暑假計劃充滿了色彩，赤橙黃綠青藍紫，如那雨后彩虹。而我的呢？可以稱之為“灰白色”嗎？

我的暑假計劃2

　　暑假，暑假，你終于來拉！暑假，暑假，我等你很久拉！暑假，暑假，我天天盼你來。暑假，暑假，你是開心的源頭！

　　每個人都是這么的愛暑假，但你們是否有想過――假如你去安排一下暑假，這個暑假是否會更加令人開心呢？

　　以下就是暑假我的'“恐怖計劃”

　�。ㄒ唬�：懶蟲計劃。

　　每天晚上10點睡覺，早上10點起床。每天中午12點睡覺，下午6點起床（這樣老爸老媽就不會罵偶睡得少啦，哈哈）。

　　執(zhí)行時間：3個星期

　　喜愛指數(shù)：

　　（二）：學(xué)習(xí)計劃。

　　每天下午從3：00直到晚上8：00沒完沒了寫作業(yè)的學(xué)習(xí)計劃（想畢這樣的話，暑假作業(yè)一轉(zhuǎn)眼就會做完啦。但還是有點夠嗆……）

　　執(zhí)行時間：2個星期

　　喜愛指數(shù)：☆

　　（三）：網(wǎng)蟲計劃。

　　每天正確利用網(wǎng)絡(luò)，少玩游戲，多看作文的網(wǎng)蟲計劃。注：推薦同學(xué)們多上創(chuàng)新作文網(wǎng)，這個作文網(wǎng)真的很不錯！

　　執(zhí)行時間：整個暑假

　　喜愛指數(shù)：

　�。ㄋ模�：中國作文網(wǎng)計劃。

　　每天登陸中國作文網(wǎng)沒完沒了寫作文直到登刊的中國作文網(wǎng)計劃。

　　執(zhí)行時間：整個暑假

　　喜愛指數(shù)：

　　同學(xué)們，請記�。≈挥杏幸饬x的暑假，才是最令人開心的暑假！

我的暑假計劃3

　　暑假時每一個小朋友都向往的，暑假期間可以大玩一場，自己計劃好了就去干，我的計劃是報一個暑假的習(xí)作班，因為我的作文一直都不太好。

　　我們班的班主任張老師在“青少年活動中心”開了一個課外班，我拿到了報名簡章后，大致掃視了一遍，很快找到了我們的李老師。仔細一看是上午班，現(xiàn)在就可以報名了。可是報名簡章上寫著這個班只有35個名額，我趕忙叫姐姐，讓她和我去報二課班。我們騎著自行車趕去了“青少年活動中心”，在路上我不停地催姐姐快點騎，要不然就報不上了。姐姐馬上加快了速度。

　　我看著來往的車輛比原來更多了，可能是都來買年貨等待過年的緣故吧。

　　由于我是第一次來報二課班，也找不著去的路，不知不覺的來到了一個大樓前，姐姐停了車，說：“下車吧!到了。”我下了車，看見了“青少年活動中心”七個大字，是金色的，在陽光的照耀下，格外耀眼。

　　我不由自主地走了進去，來到了報名窗口前準備報名。姐姐拿了兩張報名的紙，填完了后交給里面的老師。只見里面的老師看了看，又還給姐姐一張。

　　交完錢后我和姐姐匆匆走出了活動中心，又趕在了回家的路上。

　　回到家，心情也舒暢多啦，心中的石頭總算落地了。我立志要在青少年活動中心發(fā)憤圖強，努力寫好作文。就在我信心滿滿之際之時，又一個難題迎面襲來，剛才匆忙中竟忘了教室的事情。這下可難倒我了，教室在哪呢?我的'座位又在哪呢?幾個大大的問號滿滿的占據(jù)了我的大腦。我有些驚慌了甚至不知所措。

　　我于是跑去問爸爸�！霸趺崔k呀?”我緊張兮兮的問道。爸爸沉思了一會，不慌不忙地回答道：“你可以去問問同學(xué)，張桓瑜家不是離我們家很近嗎，更何況他去過一次課外班。”我一想‘對啊，我怎么沒想到’。

　　來不及再想，我以迅雷不及掩耳之速飛奔到了張桓瑜家。門前一把顯眼的大鎖讓我灰心地回家了。心中更是忐忑不安了。但是轉(zhuǎn)念一想，我可以早上早點起來去找他啊!于是早早地睡下了。第二天我一吃完早飯就跑去了張桓瑜家，剛好他也要走，我們一起去了二課班。

　　希望我可以完成我的暑假計劃，作文水平可以芝麻開花節(jié)節(jié)高。

我的暑假計劃4

　　一、每天的作息安排

　　7：00 起床

　　7：30 吃早飯

　　8：00 晨讀

　　9：00——10：30 完成暑假作業(yè)

　　10：30——11：30 自由活動

　　11：30——12：30 吃午飯

　　13：00——14：30 看課外書

　　14：30——16：00 畫畫、游戲、看電視、練笛子

　　16：00——17：30 做運動

　　18：00 吃晚飯

　　19：00——20：30 看新聞

　　20：30——21：30 看課外書

　　21：30 睡覺

　　二、暑假中要做的`幾件事：

　　1、學(xué)會做飯。

　　2、看課外書，寫閱讀筆記。

　　3、學(xué)會游泳。

　　4、積極參加暑假“七彩假日”活動。

　　三、備注：

　　每周星期六 8：30——12:00 學(xué)國畫和素描。

　　7月1日——7月14日 13:00——17:30 國畫加強班

我的暑假計劃5

　　—、做一個快樂的“小幫手”。

　　主動分擔(dān)力所能及的家務(wù)，將自己的體會和暑假作業(yè)結(jié)合起來。說說你做了哪些家務(wù) 熟練程度怎么樣 ？ 每次用時多長時間 ？

　　二、做一個快樂的“小管家”。

　　當(dāng)父母外出上班期間，管理好家庭門窗、水龍頭、家用電器安全，接聽電話，及時給父母匯報家庭情況等。說說接聽電話時應(yīng)注意哪些禮儀。了解家里電器的安全使用知識。

　　三、做一個快樂的“開心果”。

　　積極和父母溝通交流對家庭各方面感受及建議，了解父母上班工作艱辛并主動問候，多陪父母散步或者逛街，為父母分擔(dān)壓力或給需要幫助的人送上愛心，幫助別人，快樂自己。

　　四、做一個快樂的“運動員”。

　　每天堅持在家、戶外運動一小時以上，將鍛煉的`意識和行動感染、帶動家庭成員。你學(xué)會了哪種運動？熟練程度怎樣？

　　五、做一個“安全小衛(wèi)士”。

　　和父母一起進行一次有計劃的家庭消防逃生演習(xí)，掌握逃生自救知識和技能。寫一篇心得體會。

　　六、做一個快樂的“愛國者”。

　　收聽觀看新聞節(jié)目，關(guān)注國際國內(nèi)形勢。請評出7、8月你認為的十大新聞。開學(xué)后進行時事知識問答競賽。

　　七、做一個快樂的“文明使者”。

　　開展文明手拉手活動，家長和孩子結(jié)成文明幫扶對子，共同學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物。家長學(xué)生互相監(jiān)督，活動中的文明現(xiàn)象和文明行為拍好照片和視頻，發(fā)到班級微信群，班級評比交流，思考總結(jié)自己和他人需要改進的不文明行為。

　　八、做一個“小小志愿者”。

　　為本村孤寡老人，五保戶義務(wù)服務(wù)一次，對自己所居住的街道進行一次大掃除，到公園維護環(huán)境衛(wèi)生等，活動照片和視頻發(fā)到班級微信群。

　　給家長的箴言：暑假是青少年學(xué)生開展思想政治教育的有利時機。我們通過暑假平常小事，讓孩子感受親情和責(zé)任義務(wù)教育，讓他們從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，進一步加強對孩子的愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育和心理素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大孩子度過一個安全、快樂、有意義的暑假。正是您們的精心呵護與教育，孩子正在茁壯成長！

我的暑假計劃6

　　從桂林游玩回來后，為了讓我過一個即充實，又歡樂的暑假，我制定了一個計劃。

　　首先在學(xué)習(xí)方面。因為平時讀書時間太少，所以暑假里我要多讀幾本課外書，保證每一天讀書1小時，并及時做好“與書有約”。還要每一天背一首古詩，寫一篇日記，練20分鐘書法。為了讓我的英語水平有所提高，我還要讀15分鐘的英語。在做好這些基礎(chǔ)上，假期末為了我的學(xué)習(xí)更簡便，我還準備預(yù)習(xí)一下五年級的.主課。

　　其次在其他方面。我要多出去旅游，期望能在第二課堂里開闊眼界，學(xué)到一些在學(xué)校里面學(xué)不到的知識。我還要去學(xué)習(xí)游泳、拜訪親朋好友。除了這些，我還要堅持我的特長學(xué)習(xí)，如二胡要每一天練夠1小時，拉丁舞準備考級、畫畫做好教師布置的作業(yè)等。

　　當(dāng)然，要做好這些健康是最重要的，所以為了完成我的計劃，我要每一天堅持鍛煉，或騎自行車、或游泳、或散步。

　　既然制定了計劃，就要按計劃完成，如果不按計劃完成，就等于白制定。所以我必須要認真完成自我制定的計劃，不敷衍了事。

我的暑假計劃7

　　要放假了，真是期待呀。想象暑假沒有約束的日子，那叫一個爽啊，不要上課，不要寫作業(yè)，不要上自習(xí)。呵呵。不過我不打算回家了，為什么呢？想學(xué)點東西啦，所以就要犧牲自己逍遙自在的時間了，哎！么得辦法啊，就要畢業(yè)了，要抓緊學(xué)點有用的，給自己充點電，不然什么都不懂，是吧？

　　還剩下兩門課程，我打算暑假好好看哈，然后下次一次考完了早點畢業(yè)，然后我就可以學(xué)點別的了，那樣豈不是蠻好。然后我還準備考個證書，所以暑假就有得忙了。不過想哈自己的未來，相信自己現(xiàn)在的.付出肯定是有用的，所以只能委屈自己咯！

我的暑假計劃8

　　放暑假了，這是我上小學(xué)的第一個暑假，我要怎么度過呢？首先，我要完成老師布置的暑假作業(yè)。其次，我想用這個假期學(xué)會洗襪子。平時媽媽工作了一天，回到家還要給我做飯、洗衣、檢查作業(yè)，媽媽真是太累了！如果我自己學(xué)會洗襪子，媽媽就不用很辛苦啦！最后，我想去被譽為“東方夢幻樂園”的方特歡樂世界游玩。這是我一直都夢想去的`地方，那里有高科技的4D電影，還有一些只有在電視上才能見到的一些大型游樂項目，恨不得現(xiàn)在就飛過去。

　　這就是我的暑假計劃，是不是安排的很豐富呀！

我的暑假計劃9

　　老師說，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學(xué)習(xí)。進入初二后，各學(xué)科都在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴展，同時又增加了物理部分的知識，學(xué)習(xí)壓力加大，一些成績尚可但基礎(chǔ)薄弱的`學(xué)生就可能因為各種原因造成成績下滑，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果不能夠提前對所學(xué)知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習(xí)自己的弱項進一步鞏固基礎(chǔ)。

　　初二的學(xué)習(xí)很重要，我要好好把握這個暑假。下面是我的暑假學(xué)習(xí)初三內(nèi)容計劃：現(xiàn)在到八月份上旬 1.周一至周五排兩個半天天時間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。(有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗，將基礎(chǔ)打好。)2.周一至周五排一個半天天學(xué)習(xí)初三物理。(買參考書、試題自學(xué)或者找老師。)3.周末排兩個半天看文科書 (集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。) 4.周末排一個半天看歷史課本。

我的暑假計劃10

　　暑假終于來了！為了讓自己暑假過得快樂、充實，我作了這樣的打算！

　　一、科學(xué)休息

　　1、養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，每天晚上九點半前關(guān)燈，睡眠時間保證在十小時以上。

　　2、午后用不少于一小時的時間午睡、休息。

　　二 、認真自學(xué)

　　1、每天上午用一個小時認真完成各項暑假作業(yè)。

　　2、周一至周五，下午一個半小時用于社區(qū)圖書館拓展閱讀及網(wǎng)絡(luò)收看人文、科普節(jié)目。（周六下午上美術(shù)課）

　　3、每天晚上進行一個小時竹笛、書法練習(xí)。

　　4、每天臨睡前，用半小時進行拓展閱讀。

　　三、快樂健身

　　1、周一到周五，每天上午堅持到田家炳中學(xué)進行兩小時乒乓、身體素質(zhì)訓(xùn)練。

　　2、每天晚上到會議中心游泳館參加一小時游泳鍛煉。

　　我一定會努力執(zhí)行，爭當(dāng)三會好少年！

我的.暑假計劃11

　　暑假，和時間做伴，化作一條小溪，歡快地從我們身邊淌過。激動人心的假期從此刻計時，又像一陣清風(fēng)，輕輕撫摸著我們的臉頰，那么的愜意。

　　暑假開始了，如同一張畫紙，需要我涂抹上我喜歡的花紋和色彩;暑假開始了，如同一本圖書，需要我添加上我想象的故事和樂趣;暑假開始了，如同一塊寶玉，需要我雕刻上我制訂的計劃和目標。

　　我還想把暑假看作是一匹駿馬，我可以騎在那馬上，揮鞭奔向我幻想的前方。所到之處可能是牛羊成群的大草原，可能是人聲鼎沸的大都市，可能是荒原偏僻的小孤村，可能是......

　　殊不知，我卻忘了一個非常重要的問題——計劃。

　　沒有計劃的暑假，聽別人講生活是枯燥乏味的。也對，沒有計劃的暑假，開始的時候是自由而幸福的，但隨著時間的推移，會感覺越來沒有意思，結(jié)果導(dǎo)致一點收獲都沒有。

　　“我可不要這樣!”我多次這樣警告自己，“暑假這六十多天，我可不想什么收獲都沒有�！�

　　于是，我開始制定屬于自己的暑假計劃。為了暑假能夠過得充實而有意義，我開始規(guī)劃此后這六十多天的生活。

　　當(dāng)計劃表列出來的時候，總結(jié)起來就兩項內(nèi)容：

　　1、吉他

　　一直想學(xué)個什么特長，我也一直相信自己在這方面的天賦。但不知為何，我好像光顧著打乒乓球、學(xué)習(xí)，所以始終沒有這個機會。

　　這個暑假既然有時間學(xué)習(xí)，我就干脆把學(xué)吉他當(dāng)作我的暑假任務(wù)。我覺得，既然學(xué)了一個東西，我就一定要學(xué)好，這就是我的倔脾氣。

　　吉他，我多次看別人秀過。雖說看得極為嫉妒，但還是耐心的看他們把吉他曲譜彈完、歌曲聽完才罷休。

　　大概是因為巧合吧，姐姐也要學(xué)吉他，我們倆都正愁沒人陪著練。這下好了，有姐姐陪著，我學(xué)好吉他的意志更堅定了。

　　爸爸媽媽聽說了這件事之后，并沒有反對我。媽媽對我說：“要學(xué)就學(xué)好，別半途而廢。要想學(xué)好就下個狠勁兒，手指彈破了也別閑疼!”我連說：“好好好!”不然呢，我學(xué)吉他的計劃就要泡湯了。爸爸對我說：“男孩子學(xué)個樂器也沒什么不好的，有情調(diào)嘛。”我聽了之后，不知為何，笑得一句話都說不出來。

　　今天，我向大家保證，等我學(xué)有所成的那一天，我一定會展現(xiàn)給大家看!

　　2、學(xué)習(xí)

　　說什么也不能忽略學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)是我的.首要任務(wù)，畢竟就要進入九年級了。

　　我這個暑假并不準備報輔導(dǎo)班，因為我覺得只要我自己不好好學(xué)，報什么班也學(xué)不好。反之，我如果要真是下個狠心用功學(xué)的話，自學(xué)都能學(xué)好!

　　和爸爸媽媽說完我的想法后，他們開始并不同意。不管我怎么說，還是堅持報個輔導(dǎo)班，或者請個家庭教師。沒辦法，我只好做他們的思想工作，誰知他們竟然同意讓我自學(xué)，畢竟家中有教學(xué)碟片。

　　他們同意后，我開心極了，就像這樣：上午學(xué)吉他，下午自學(xué)功課，不就不會一無所獲了嗎?

　　這就是我的暑假計劃，雖說看似簡單，其實真當(dāng)我實施的時候，我并不覺得很容易。你們想啊，畢竟學(xué)吉他和學(xué)習(xí)都要下個狠心才能符合我自己的要求，沒達到目的就是失敗。

　　你們制定暑假計劃了嗎?可不要虛度數(shù)日，一無所獲哦。

我的暑假計劃12

　　我的暑假計劃，要參加一些有趣又好玩的活動，讓我邊玩樂又可以動動腦，在活動中學(xué)習(xí)新的體驗。暑假活動第一站──我想挑戰(zhàn)建筑模型營，我可以了解建筑物的構(gòu)造，還有工人建設(shè)時的辛苦過程。第二站──農(nóng)場夏令營，我和表妹一起參加，希望 可以和其它小朋友探索大自然的美妙，光是想到活動的內(nèi)容可以野炊、看星星、森林探奇就很怦然心動。

　　第三站──收心！準備換班。八月要去學(xué)校的夏令營，我可以跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)新的有趣課程，還有時間可以參加郊游和競賽活動，爸爸也會帶我閱讀英語童書。暑假期間我可以自由控制時間寫作業(yè)和玩樂，還有去圖書館借書、寫下閱讀單當(dāng)作紀錄。

　　每一個年級就像一層層的'階梯，過完暑假，我就升上四年級了，課、作業(yè)都越來越難，要更加努力，讓自己更上一層樓。因此，暑假要安排的很充實，以后上課才不會覺得可惜，白白浪費時間。

　　有幾天日歷是空白的，媽媽說是準備賞罰分明用的，暑假表現(xiàn)優(yōu)異會有驚喜，但是，表現(xiàn)不好就會有驚嚇。

我的暑假計劃13

　　炎熱的夏季，不知不覺又來臨了，帶來了暑假的生活。我已經(jīng)高二了，高考的時間不多了，下學(xué)期就是高三，將面臨百萬人過獨木橋，不想被人流擠下去，僅有充分利用暑假時間學(xué)習(xí)武裝自我，讓我能夠從容應(yīng)對激烈的競爭。

　　首先針對自我學(xué)習(xí)弱的科目進行加強訓(xùn)練。我的英語成績不怎樣好，一向在及格線上徘徊，總是上不去，所以在暑假期間利用這段時間，努力的記單詞，背語法，多閱讀英語相關(guān)的書籍，做十套試題，以此相互鞏固練習(xí)，從而到達學(xué)習(xí)提高的目的。把以前的做過的試卷題目在翻出來把錯誤進行統(tǒng)計歸納發(fā)現(xiàn)自我的錯誤和缺陷，然后針對這些問題一一解決，針對性學(xué)習(xí)，這樣才能夠很好的學(xué)習(xí)，能夠快速的提升自我。其他科目也是相同的處理方式用這樣的方式補足自我的短板。

　　其次了解高三需要學(xué)習(xí)的知識，為自我上高三提前鋪路。經(jīng)過向教師詢問了解高三需要學(xué)習(xí)那些知識有哪些課本這類的`，抓緊預(yù)習(xí)，向高三年級的學(xué)長學(xué)姐們請教，借書，把難點首先拿下，從容應(yīng)對高三，在經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)搜索做好準備，俗話說的好，知己知彼，才能夠百戰(zhàn)百勝，做到運籌帷幄，決勝千里。更何況機會總是留給那些明白提前準備的人，我自我并不夠聰明，能做到的就是勤奮，花比別人多的時間，學(xué)習(xí)更多的知識，笨鳥先飛，我自我不提早起飛，輸在起跑線上，又怎樣會甘心呢。我不愿作懶豬，等到了刀口架在脖子上了還不知，我要做那早起的鳥，僅有這樣我才能偶更好的適應(yīng)高三的生活。

　　再次就是溫習(xí)高二所有知識，溫故知新。把以前學(xué)到的知識多次溫習(xí)復(fù)習(xí)，以免自我忘卻，時間總是匆匆，帶走了什么，很多時候連自我都不明白，所以為了避免等到暑假結(jié)束知識忘得一干二凈，還不如利用暑假的時間充分溫習(xí)，讓我們在高三的時候有個好的基礎(chǔ)能夠銜接到高三的課程，從而贏在起跑線上，對自我不能夠太過放心，因為失敗就是自傲，太自以為是，認為學(xué)過了就不需要在學(xué)，這是錯誤的，還需要我們溫習(xí)鞏固。

　　最終閱讀課外的相關(guān)知識讓自我的視野更開闊，掌握更多的知識。知識不怕多就怕不夠用，每一天寫一篇日記把自我的學(xué)習(xí)所得，感受都寫出來這樣既練習(xí)的作為，有能夠作為總結(jié)充分的把每一次的學(xué)習(xí)效果展現(xiàn)出來。這就是我對暑假的學(xué)習(xí)計劃。

我的暑假計劃14

　　盼望著，盼望著，一年一度的暑假生活終于到來了，在學(xué)校里待了一個學(xué)期的我終于可以放松一下了。在暑假里我可以自由自在地按照自己的方式生活。當(dāng)然了，雖說時間由自己自由支配，但并不是說漫無目的，想干什么就干什么，而是不應(yīng)該忘記班主任放假前給我們的暑假寄語，勞逸結(jié)合地安排暑假生活，既要學(xué)到知識，又要玩得開心。為了過一個快樂而充實的暑假，現(xiàn)在制定暑假計劃如下：

　　一、認真完成老師布置的每項作業(yè)，不能應(yīng)付，態(tài)度要端正，書寫要工整。

　　二、借來五年級同學(xué)的課本，預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，為下學(xué)期升五年級打好基礎(chǔ)，爭取新學(xué)期取得好成績。

　　三、在暑假探望長輩，把所見所聞和趣事記下來，寫成一篇篇生動活潑的美文日記，提高自己的寫作能力。

　　四、書店是個好地方，能讓你在知識的海洋中自由自在地遨游！暑假里應(yīng)該拿出更多的時間到書店看書，只有博覽群書，才會豐富知識，開闊眼界。

　　五、不能忘記文化體育活動。每天早早起床不能睡懶覺，起來去附近的公園跑跑步，鍛煉鍛煉身體，吃完晚飯后去打羽毛球，或是和爸媽到街上散散步，增加和爸爸媽媽之間的感情！

　　六、如果有機會，我會跟著爸媽出去旅游，游覽祖國的`大好河山，這不僅能親近自然，還可以根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫幾篇游記，表達對祖國大好河山的熱愛！

　　以上是我這個暑假的計劃，我是計劃的導(dǎo)演，也是計劃的主角，我的暑假生活，我做主！

我的暑假計劃15

　　一、班級情況分析

　　我班幼兒經(jīng)過兩個星期的暑假班的培養(yǎng)與訓(xùn)練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。

　　二、具體目標、措施

　　(一)保育工作

　　目標：

　　1、逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境，情緒穩(wěn)定。

　　2、在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確使用小勺進餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。

　　3、養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經(jīng)常喝水的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。

　　措施：

　　1、能高高興興上幼兒園，自己走進活動室。

　　2、學(xué)習(xí)盥洗，穿、脫衣服的順序和基本技能。

　　3、認識自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。

　　4、認識安全標志，明確行為規(guī)范。

　　(二)健康領(lǐng)域

　　目標：

　　1、愿意參加戶

　　外游戲活動和體育鍛煉，動作比較協(xié)調(diào)，對外界的適應(yīng)能力逐步增強，對參加體育活動感到愉快。

　　2、在有趣的活動中，組織幼兒學(xué)習(xí)隊列]隊形和基本體操，增強體質(zhì)，促進幼兒身體、機能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　3、激發(fā)幼兒堅持鍛煉的興趣，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力。

　　4、在體育活動中，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、謙讓合作、勇敢頑強、愛護器械等良好品質(zhì)。措施：

　　1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。

　　2、采用幼兒喜聞樂見的游戲，發(fā)展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。

　　3、學(xué)習(xí)各類體育器械的玩法，了解保護方法，有基本的安全保護意識。

　　4、每天保證兩小時戶外活動。

　　(三)社會領(lǐng)域

　　目標：

　　1、愿意參加各項有益的游戲和活動，并感到快樂。

　　2、喜歡與親人、老師、同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂趣。

　　3、逐步學(xué)會使用一些文明禮貌用語：“早”、“好”、“再見”、“謝謝”等。

　　4、知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則：不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品;學(xué)習(xí)謙讓，不獨占和爭奪玩具;愛惜糧食、圖書、玩具，用完會放回原處。

　　5、在成人和老師的鼓勵下，愿意做一些力所能及的事。

　　措施：

　　1、通過“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日，進行相關(guān)教育，

　　培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、熱愛祖國的情感。

　　2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗勞動帶來的快樂，感受與人合作的快樂。

　　3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

　　4、通過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。

　　(四)語言領(lǐng)域

　　目標：

　　1、樂意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。

　　2、愿意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內(nèi)容。

　　3、能聽懂簡單的語言指令，并按語言指令行動。

　　4、樂于用簡單的語句表達自己的請求和愿望。

　　5、樂意模仿成人和教師的發(fā)音，學(xué)習(xí)感到困難的發(fā)音，愿意學(xué)說普通話，逐步能聽懂普通話。

　　措施：

　　1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　2、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。

　　3、通過學(xué)詩歌、聽故事、講述、傾聽等語言活動，培養(yǎng)幼兒愛動口，發(fā)展幼兒口語表達能力。

　　(五)科學(xué)領(lǐng)域

　　目標：

　　1、在成人的帶動和引導(dǎo)下，對周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

　　2、愿意嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。

　　3、愉快地參加一些有簡單、有趣的數(shù)學(xué)游戲和操作活動，并能進行簡單的分類、比較。

　　4、喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動、引導(dǎo)下對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認識一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征，知道要愛護動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。措施：

　　1、在認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒探索，發(fā)展幼兒思維能力。

　　2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，并能進行簡單的分類、比較。

　　3、在科學(xué)活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。

　　(六)藝術(shù)領(lǐng)域

　　目標：

　　1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)活動，在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動。

　　3、認識三種以上顏色和常用的美術(shù)工具、材料，并學(xué)習(xí)表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象。

　　4、愿意和同伴一起娛樂、表演。

　　措施：

　　1、設(shè)置“表演角”，提供打擊樂器等材料，發(fā)展幼兒感受力。

　　2、美工區(qū)投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動手能力和對美的感受力。

　　3、經(jīng)常給幼兒提供表演的'機會，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。

　　4、通過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。

　　(七)家長工作

　　目標：

　　1、出版好“家長園地”，指導(dǎo)家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

　　2、做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭情況進行了解，與家長溝通，幫助家長明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

　　3、請家長配合主題，有目的的帶孩子參加社會實踐活動。

　　措施：

　　1、每月準時更換“家長園地”的內(nèi)容，定期向家長介紹家教信息，指導(dǎo)家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

　　2、通過家訪、交談、電話聯(lián)系等方式，對幼兒家庭情況進行了解，與家長互相交流育兒心得。

　　3、請家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄有關(guān)主題資料，并主動與同伴分享。

　　4、通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動，讓家長進一步了解幼兒園的教育。

　　三、月份工作安排

　　八、九月份

　　1、認真制定好各項工作計劃，切實做好開學(xué)的各項準備工作，并做好環(huán)境清潔衛(wèi)生和環(huán)境布置，出好家長園地。

　　2、積極參加“幼兒園生日了”園慶活動;“教師節(jié)”(夸夸我們的好老師、教師文明禮儀知識比賽);“國慶節(jié)”(“我愛祖國”幼兒詩歌朗誦比賽)，使幼兒樂意參加園里的各項活動。

　　3、收集新生“兒童接種證”。

　　4、積極配合幼兒園召開年級家長會。

　　5、開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，積極做好幼兒體育運動會的準備。

　　6、認真開展“快樂幼兒園”主題教育教學(xué)活動,并根據(jù)幼兒收集的資料和興趣布置相應(yīng)的活動展示。

　　7、穩(wěn)定新生來園情緒，培養(yǎng)幼兒的一日活動常規(guī)。

　　8、認識各跨班性活動區(qū)的名稱，知道其不同的特點，激發(fā)幼兒進區(qū)活動的欲望。

　　9、教會幼兒用普通話講簡單的日常用語，會使用禮貌語言與人交往。積極組織幼兒做好語言活動的比賽準備。

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