暑假實踐活動方案小學

　　為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的暑假實踐活動方案小學，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　暑假實踐活動方案小學 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國學校體育工作會議精神為指導(dǎo)創(chuàng)新活動方式為孩子們提供選擇服務(wù)搭建平臺盡可能地讓每個學生活動有去處、活動有內(nèi)容、活動有收益從而進一步豐富暑假生活拓展視野增強體魄鍛煉意志不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力促進我校學生素質(zhì)的全面提升讓孩子們度過一個愉快、充實、有意義的暑假我校將開展以“歡樂夏日健康成長”為主題的系列活動

　　二、活動安排：

　　活動一：開展“好書伴我度暑假”—和父母共讀書活動

　　內(nèi)容：假期中在家庭中開展：“與父母一起讀好書，共同探討交流讀書、學習的體會”的活動創(chuàng)設(shè)良好的家庭學習氛圍使父母和孩子在好書的熏陶下凈化心靈升華思想增進相互間的情感交流動員學生和家長利用假期時間開展成語接龍、古詩詞誦讀、文學、歷史知識競賽、一句話書評、圖書插畫創(chuàng)作、交流讀書觀后感和體會等活動1、2年級好書推薦卡3、4、5年級讀書筆記

　　活動二：尋訪保定歷史感受古城文明

　　活動內(nèi)容：讓學生通過社會實踐對保定歷史與人文進行了解感受傳統(tǒng)文化魅力激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)弘揚民族精神具體活動：

　　1、走訪家鄉(xiāng)山水名勝感受保定人文自然景觀；

　　2、品名典小吃尋古城特色飲食文化；

　　3、尋訪保定民間傳統(tǒng)工藝征集旅游紀念品創(chuàng)意設(shè)計；

　　4、講述保定名人軼事學大家風范；

　　5、品味千年文化重溫歷史瞬間……可以攝影、繪畫、手抄報、電子小報、訪問日記、調(diào)查報告、作文等多種活動形式將尋訪經(jīng)歷與研究成果進行展示參加學校比賽

　　參加對象：現(xiàn)三至五年級學生

　　活動三：深深的祝福美好的'祝愿——慶教師節(jié)向老師致敬、獻禮活動

　　內(nèi)容：開展“給老師寫封信、制作賀卡、畫幅畫、寫句祝福語、創(chuàng)作有意義的藝術(shù)作品等活動向教師獻禮開學第一周進行作品評比和展示

　　活動四：陽光運動健康成長

　　活動內(nèi)容：要求：暑假期間同學們要帶動家人到陽光下、大自然中去開展小型多樣的家庭戶外活動在保證安全的前提下以小組或家庭為單位自發(fā)的組織體育健身活動（以家庭為單位保證安全）人人參與并寫出各自的健身活動文章題目自擬開學后每個班級將學生整理好的照片、文字記錄等選出優(yōu)秀的上交德育處

　　三、附則

　　以上各項活動要與《學生成長記錄冊》相結(jié)合利用暑假整理各方面成長資料充實內(nèi)容精心裝飾發(fā)揮創(chuàng)意開學后選優(yōu)秀作品展出

　　暑假實踐活動方案小學 篇2

　　活動名稱：

　　我和暑假有個約會

　　活動時間：

　　XX年7月xx日——8月xx日

　　活動意義：

　　1、不知不覺孩子們真的長大了，已經(jīng)迎來了四年級的暑假。也就是說，在可愛的實驗小學還有兩年的時間，還有兩個暑假了。這兩個暑假，一組的小伙伴們，我們不再“孤軍作戰(zhàn)”，讓我們一起來參加實踐活動，讓暑假過得更加有意義。

　　2、四年級的小學生是個“小大人兒”了，能和社會進行互動了。有機會讓孩子們走上社會，體驗一把。

　　3、成長到10—12歲的孩子們，會發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，這個時間的他們在為成為“準大人”準備。爸爸媽媽們很開心哦，自己的寶貝要長成大男子漢、大姑娘了，能為家庭分擔、體諒父母了。所以這是關(guān)鍵時期，是父母能成為孩子朋友的關(guān)鍵時期。讓孩子理解父母，體驗父母的辛苦很重要。

　　4、假期時間很長，相信孩子們在家大多以玩為主，輔以各種學習班，所以實踐作業(yè)豐富了我們的暑假生活。我們組有11名同學，可以定期齊聚一堂，做些有意義的事情。

　　活動呈現(xiàn)：

　　暑假很長，所以我們會借幾個時機，讓爸爸媽媽陪同孩子們歡聚一起進行社會實踐；另外，暑假生活每個孩子又會各不相同，把自己暑假期間的有趣的事和小伙伴分享也很不錯。所以我們組的時間作業(yè)以集體活動和個體特色體驗兩種方式進行。

　　活動內(nèi)容：

　　一、集體活動：

　　1、到敬老院看望老人。

　　2、慶祝寶貝上四年級兼給暑期過生日的寶貝過生日的親子活動：diy蛋糕。

　　3、七夕節(jié)寶貝獨立活動：賣玫瑰花嘍！

　　4、小組集體出游一次。

　　二、個體體驗活動：

　　大家在暑期里的有特色的活動，如：騎行、旅游、回老家……自己做好記錄，并照相留念，最后實踐作業(yè)中裝訂成冊。

　　活動具體安排：

　　一、到敬老院看望老人

　　1、參加人員：寶貝和家長。哪個寶貝的家長沒有時間，可以委托別的家長。

　　2、聯(lián)系敬老院：于xx、林xx

　　3、活動準備：

　　寶貝在家里為老人準備禮物，最好自制。

　　家長和孩子提前談話，尊敬老人，珍惜當下。

　　有特長的孩子準備節(jié)目。

　　4、時間：初步定于7月15——7月20日之間，具體時間qq討論的`群里通知。

　　二、親子活動：diy蛋糕

　　1、參加人員：寶貝和家長

　　2、聯(lián)系蛋糕胚、奶油等材料：于xx、王xx

　　3、活動地點：葉xx（可以在院子里，您家院子大，哈哈。）

　　4、活動時間：8月9日或8月10日，具體時間qq討論的群里通知。

　　三、七夕節(jié)買花活動

　　1、參加人員：家長和寶貝。寶貝獨立賣花，家長把寶貝送到集合地點。

　　2、鮮花準備：于xx聯(lián)系。其他家長提前提醒哈，怕忘了。因為得提前訂，訂完了這樣緊俏的節(jié)日就沒了。哈哈，還是責任到人吧，就由：欒xx、辛xx和于xx共同聯(lián)系花卉哈。

　　3、活動時間：8月2日

　　3、本次活動會計：蓋xx、史xx。

　　四、集體出游活動

　　1、初步計劃：就近找一個適合集體活動的地點，大家出游。

　　2、策劃：張xx、徐xx、謝xx。（對于家長了解不夠深，這是根據(jù)平時積累的了解，感覺這三個家長能有時間策劃地點，聯(lián)系地點哈，如果有困難提出來，如果其他人有好建議，千萬要提出來哈。）

　　3、時間隨時通知。

　　活動注意事項：

　　1、每次集體活動，每個寶寶都要參加啊，畢竟大家一起做實踐的機會不多嘍！

　　2、每次活動家長自己負責給自己的寶寶照相，不能去的家長委托別人照相。

　　3、每個小活動結(jié)束后，大家可以抓緊做好實踐作業(yè)頁，最后裝訂在一起就可以了。這樣不至于最后積成堆。

　　4、實踐作業(yè)頁數(shù)分配如下，一組共有11名同學。所以集體活動的作業(yè)每個孩子4頁，也就是說：如果寶貝4個活動都參加了，那就每個活動做1張，共4張。如果寶貝參加2個活動，那就每個活動做2張。如此自己分配好。

　　5、個體體驗活動，每個孩子最多2頁。

　　6、關(guān)于照片，家長自己做好排版，如：一張作業(yè)紙要用幾張照片，自己挑選好照片。

　　7、實踐作業(yè)頁最后匯總給于峻瑋，進行統(tǒng)一裝訂。時間大約是：8月12日

　　8、一組的同學，于xx在qq里建了討論的群，有什么消息在這里發(fā)布哈。有事聯(lián)系于xx。

　　暑假實踐活動方案小學 篇3

活動目的:

　　小學生社會實踐活動，是小學生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界， 增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。

　　活動參與人員：

全校學生，家長協(xié)助。

　　活動主題:

　　快樂暑假 活動內(nèi)容：

　　1、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

　　參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的`社會形象。

　　2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況，完成考查報告或參觀日記。

　　3、學習活動——按照老師的要求，完成寫字、計算、閱讀、作文等書面作業(yè)。

　　4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。

　　活動指南：

　　1、本次活動方案和學生社會實踐活動表都上傳到“民主新街小學網(wǎng)站”，請老師指導(dǎo)家長在網(wǎng)上學習、下載。

　　2、請學生返校后必須上交學生社會實踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明。

　　3、請家長高度重視此項活動，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會，須認真填寫、簽字。

　　安全提示：

　　1、嚴禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。

　　2、每天連續(xù)看電視或玩計算機不要超過一小時以上，保持適當距離。

　　3、獨自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給陌生人開門。

　　4、不經(jīng)家長同意，不能出門去玩或是找朋友玩耍。

　　暑假實踐活動方案小學 篇4

　　為慶祝新中國成立70周年，加強對學生愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關(guān)知識，并引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養(yǎng)學生愛國主義為核心的民族精神。學校特制定以“壯麗70年，闊步新時代”為主題的暑假社會實踐活動，具體安排如下：

　　(一)歌唱祖國

　　用紅色經(jīng)典帶動流行，唱響紅色文化，歌頌黨，歌頌祖國。暑假期間，1—5年級同學學唱紅歌。唱會《國歌》、《少年先鋒隊隊歌》、《我和我的祖國》三首歌曲。

　　(二)描繪祖國

　　我們的祖國風景如畫，大河奔騰，群山巍峨，風光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽，明月醉荷花。我們的祖國如此之美麗，1-2年級同學就以“美麗的祖國”為主題創(chuàng)作一幅畫，表達自己對祖國的熱愛之情和美好祝愿，作品紙張為8K紙。

　　(三)贊美祖國

　　我們的祖國有著悠久的歷史，燦爛的科學文化，豐富的`物質(zhì)資源，祖國的人民勤勞、勇敢、智慧。假期中，3—5年級同學每人制作一張以“我愛你祖國”為主題的手抄報，作品紙張為8K紙。

　　(四)閱覽祖國

　　閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。同學們在暑假期間，閱讀觀看一些反映革命戰(zhàn)爭時期的紅色經(jīng)典書籍及愛國影片，從而感受中華民族不屈不撓、勇于斗爭的偉大民族精神。①3—5年級同學每天做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。②3—5每人寫一篇以“祖國在我心中”為主題的作文，文章紙張用8K作文紙。③3—5年級同學每人寫一篇愛國影片觀后感，紙張用8K作文紙。

　　相關(guān)要求：

　　學生報到時，將暑假作業(yè)、繪畫作品、讀書筆記主題作文、主題手抄報以及愛國影片觀后感歸納整理好，一并上交班主任;不上交或不完成暑假各類作業(yè)的，班主任不予以報到注冊。

　　暑假實踐活動方案小學 篇5

　　為全面貫徹國家教育方針，提升學生綜合素質(zhì)，豐富學生假期生活，增長學生知識，發(fā)展學生個性，讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學習、拓展視野、發(fā)展特長的新天地，經(jīng)學校研究決定舉辦2022年度暑假學生戶外綜合實踐活動。

　　一、成立組織機構(gòu)

　　組長：劉志海

　　副組長：董海亮徐芳

　　成員：董翠蘋、董躍宗、李晶、趙瑞英、崔君穎、劉淑梅、董德良、羅琳、時麗麗、李琳超、范艷杰、李玉蘭

　　二、活動時間：

　　三六年級8月14日；四、五年級8月15日

　　三、活動地點：

　　東沿村小學種植園

　　四、參與活動年級：

　　三、四、五、六年級

　　五、報名原則及辦法

　　報名原則：各班主任向家長和學生說明參加露營活動的意義及活動流程，讓學生們深刻體會到能參加暑期露營活動是學校的一次最高獎勵。采取自愿原則，取得家長同意后方可報名參加，以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。

　　六、準備工作

　　1.學生穿校服，戴紅領(lǐng)巾

　　2.班級教師配備：

　　三年級董翠萍

　　四甲班李晶李琳超四乙班羅琳范艷杰

　　五年級趙瑞英劉淑梅六年級崔君穎李玉蘭

　　3.各班主任在8月14日收取學生共同居住成員的健康碼和行程碼。不符合疫情防控要求的不準參加本次活動。

　　4.劉志海負責全方位策劃指揮，徐芳負責學生活動及飲食安全，董躍宗、董德良負責懸掛條幅及后勤工作，董海亮負責準備音響設(shè)備調(diào)試，李琳超負責為整個活動拍照

　　5.各班主任事前安排好需學生所帶物品，如碗筷、鍋、勺、調(diào)料等物品。各班用賣蔬菜的費用購買西瓜、瓜子等

　　6.學校提前準備好2個大灶，炊具，活動場地。

　　7.董海亮、徐芳提前布置好東沿村小學第一屆露營系列活動條幅，音響等設(shè)備。

　　七、活動內(nèi)容及分工：

　　1.學生15:30前由家長送到學校，班主任帶領(lǐng)學生在教學樓前集合并清點人數(shù)。

　　2.15:30——16:00校長開營儀式致詞，強調(diào)活動要求。

　　3.16:00——16:30搭帳篷分配露營區(qū)域及搭建帳篷的注意事項，男生在專用教室間兩塊空地，女生在運動場。必須做到搭建牢固且防潮。董德良、董躍宗、負責指導(dǎo)學生搭建，帳篷搭完后，董德良，董躍宗老師負責對帳篷進行驗收。對搭建不合格的指導(dǎo)重新搭建。

　　4.17:00——17:30班主任帶領(lǐng)學生到種植園對本班“自留地”進行整理，收獲勞動果實；到玉米地掰玉米，花生地摘花生等工作。

　　采摘后，將采摘的玉米、花生等集中在教學樓前籬笆墻外，五年級挑選6名學生對玉米花生進行清洗入鍋，點火煮花生。此項工作由董德良、董躍宗兩位老師進行指導(dǎo)。

　　5.17:30——19:30師生采摘食材進行野炊

　　活動場地：種植園東側(cè)

　　具體活動如下：

　　四、五、六年級師生一起把收割的.韭菜與豬肉包餃子。此項活動由四、五、六年級班主任及科任教師負責。

　　師生種植園內(nèi)露天聚餐，分享勞動成果。

　　聚餐完畢，各班主任指導(dǎo)學生清理現(xiàn)場，

　　6.19:30——21:00觀看露天電影《我和我的祖國》

　　放映地點：實驗室西種植園

　　放電影前由徐芳對影片進行介紹及觀影后的要求。

　　7.21:00——22:00篝火晚會，文藝匯演

　　徐芳主持，提前把節(jié)目進行排號。董躍宗、董德良負責點篝火

　　董海亮負責布置音響。

　　8.22:00洗漱休息

　　（1）學生休息期間教師輪流值守，安排如下

　　男生露營上半夜劉志海、董躍宗值班；后半夜董海亮、董德良值守。

　　女生露營上半夜董翠蘋、李晶、羅琳、崔君穎、趙瑞英值守；

　　后半夜李琳超、時麗麗、劉淑梅、李玉蘭、范艷杰值守。

　�。�2）值守要求：教師值守期間確保不出現(xiàn)任何安全問題，夜間學生去廁所需值守教師護送，如發(fā)現(xiàn)學生身體出現(xiàn)健康問題立即通知校長，確需送醫(yī)治療的要立即派人（董海亮）派車（冀F933u8）及時送往高碑店市醫(yī)院治療。

　　9.第二天6:00——7:00洗漱

　　10.7:00——7:50收拾露營裝備并打掃露營區(qū)域。（培養(yǎng)學生環(huán)保意識）

　　11.8:00家長把學生接回家中。各班主任務(wù)必把學生全部交給家長，董海亮、董德良、董躍宗做好靜校工作。

　　七、安全保障措施：

　　1.8月15日各班組織一次本次活動專項安全教育活動，使全體師生時刻將安全裝在心中。8月16日到校后，進一步強調(diào)活動注意事項。

　　2.做到人員保證，每班2名教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調(diào)行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結(jié)協(xié)作，互相幫助。

　　3.注意飲食安全，不讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

　　4.對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。

　　八、注意事項：

　　1.班主任做好組織和安全教育工作。

　　2.食品一定要煮熟，嚴防發(fā)生食物中毒和腸道傳染病。

　　3.以年級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動聽班主任指揮。

　　4.不參加的學生班主任電話聯(lián)系家長確定。

　　5.活動結(jié)束后，家長接學生回家，班主任確保學生全部回家，回家后所有學生在微信群回復(fù)“已到家”

　　九、活動總結(jié)

　　1.8月18日，召開一次全體教師視頻會議，全體教師共同總結(jié)本次工作得失，以便為下次活動積累經(jīng)驗。

　　2.8月下旬對本次實踐活動情況進行總結(jié)，形成圖文總結(jié)，上傳公眾號。此項工作由李琳超完成。

　　3.8月——9月開展“露營”實踐活動征文評比活動。

　　此項工作由徐芳布置并實施，開學第一周對優(yōu)秀作品進行獎勵。

　　暑假實踐活動方案小學 篇6

　　一、實踐活動主題

　　鍛煉自我，服務(wù)社會，提高能力

　　二、實踐活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┳龊弥驹阜�務(wù)

　　1、進敬老院：主要服務(wù)內(nèi)容為前往敬老院開展尊老服務(wù)，協(xié)助敬老院開展各項義務(wù)勞動工作

　　2、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)

　　3、到村委會服務(wù)，體驗工作

　　4、到公共場所參加公益活動，義務(wù)服務(wù)

　　（二）參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐

　　1、到保險公司社會實踐

　　根據(jù)歷年就業(yè)招聘情況來看，招聘單位非常重視學生營銷相關(guān)工作的實踐經(jīng)歷，為了為學生提供社會實踐機會，提高就業(yè)競爭力，我系與太平洋人壽保險公司聯(lián)系并建立學生暑期實踐合作意向，具體工作內(nèi)容為培訓一周之后組織參加保險代理人考試，然后是新人培訓，之后上崗實習。

　　工作地點：東四十條113—2號

　　乘車路線：地鐵5號線張自忠路下車，b口出，東240—260米，港澳中心南側(cè)

　　上班時間：每天早8：30—17：00

　　學生可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名，經(jīng)公司面試合格后確定

　　2、遠郊區(qū)縣城關(guān)學生可自行聯(lián)系家庭所在地就近保險公司參加實踐

　�。ㄈ�）打工�？筛鶕�(jù)自己實際情況進行不同的打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。

　�。ㄋ模�專業(yè)調(diào)研。

　　學生可結(jié)合所學專業(yè)知識，配合我系教師的科研課題，積極開展服務(wù)“三農(nóng)”的調(diào)研活動。本次重點是開展京郊農(nóng)戶征信信息調(diào)查。李艷芳老師課題問卷：《農(nóng)戶征信信息調(diào)查表》200份。注：金融0911班全體農(nóng)戶同學。

　　因調(diào)查問卷數(shù)據(jù)為科研課題依據(jù)，要求保證信息的真實性，所以要求參與調(diào)研的同學要高度重視，認真對待，所填信息必須客觀真實。班團支部要認真做好本班問卷發(fā)放與回收工作，做到發(fā)放問卷數(shù)和回收問卷數(shù)一致，并且保證問卷調(diào)查質(zhì)量。要求開學第一周上交調(diào)查報告。

　　三、實踐活動方式

　　1、根據(jù)以上內(nèi)容，每一位學生可以根據(jù)自己實際情況任選其一，自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對口單位或本村范圍內(nèi)開展活動。

　　2、也可以視情況組成小組，幾個人一起開展實踐活動

　　四、活動要求

　　1、以就近就便為主，提倡專業(yè)實踐與社會服務(wù)相結(jié)合。

　　2、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

　　3、社會實踐過程中，如有可能盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務(wù)要有單位證明。

　　4、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效�；顒訒r間不得少于10天。學生參與社會實踐情況作為總結(jié)評優(yōu)依據(jù)，學生干部要帶頭認真完成社會實踐任務(wù)。

　　5、活動結(jié)束后，以團隊形式參加社會實踐的需撰寫一份團隊社會實踐報告，字數(shù)不少于3000字（a4紙打印文稿），個人形式參加實踐的需每人要撰寫一篇不少于1500字的實踐體會（a4紙打印文稿）。每班至少上交一份團隊社會實踐報告。

　　6、報告內(nèi)容要緊密結(jié)合實踐內(nèi)容，談自己的真實感受和收獲。內(nèi)容要求有具體實踐時間，實踐內(nèi)容，實踐收獲和體會，科研調(diào)研的`可以結(jié)合對調(diào)研內(nèi)容的理解與分析談體會。

　　7、開學第一周由各班團支部收齊實踐報告并對本班社會實踐情況進行統(tǒng)計、總結(jié)和評比，開學兩周內(nèi)，上交推選出優(yōu)秀實踐體會及班級暑期社會實踐統(tǒng)計表和社會實踐總結(jié)。

　　五、總結(jié)

　　學生參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果，作為學生綜合素質(zhì)評測、社會調(diào)查課程成績評定、三好學生與優(yōu)秀團員等榮譽稱號評定的依據(jù)之一。各團支部組織開展社會實踐活動的表現(xiàn)及取得的成績，作為團支部評選先進團支部和先進班集體的考評項目之一。

　　活動結(jié)束后，系團總支根據(jù)各班總結(jié)上報情況，進行全系總結(jié)，將按照相關(guān)意見對社會實踐完成態(tài)度認真、質(zhì)量較好、成績顯著的個人和班級給予表揚。優(yōu)秀的團體實踐報告可推薦參與學院和團市委大學生社會實踐評比，獲獎?wù)邔⒔o與獎勵和表彰。

　　暑假實踐活動方案小學 篇7

　　為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我�！坝�人工作”中的作用，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想和意義

　　1、指導(dǎo)思想：將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　 2、意義：

　　 1) 改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

　　 2) 參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。

　　 3) 主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責任。

　　二、社會實踐的組織形式：

　　 1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。

　　具體過程參考如下：

　　a、 編組、選題；

　　b、 聘指導(dǎo)教師；

　　c 制定活動方案；

　　d 小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

　　e、 實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

　　f、 分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的`調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）

　　g 撰寫社會實踐調(diào)查報告（范例附后）

　　三、注意事項：

　　1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

　　 2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

　　 3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

　　4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。

　　三、社會實踐的主要內(nèi)容：

　　 1、 社會參觀活動。

　　 2 參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐木用裥�區(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

　　 2、 社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

　　 1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

　　 2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

　　 3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究

　　 4）市區(qū)交通安全問題研究

　　 5）市民交通意識及對策

　　 6）市區(qū)道路狀況及改進意見

　　 7）旅游資源狀況調(diào)查

　　 8）小學生的休閑生活調(diào)查研究

　　 9）小學生的消費觀念與行為研究

　　 1 0）小學生的飲食與營養(yǎng)問題研究

　　 11）小學生學習習慣的調(diào)查與研究

　　 12）我市中小學零用錢數(shù)量的調(diào)查

　　3、社區(qū)服務(wù)活動。

　　 社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

　　參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

　　四、社會實踐活動具體安排

　　暑假實踐活動方案小學 篇8

親愛的少先隊員們：

　　經(jīng)過一學期忙碌緊張的學習，我們即將迎來輕松愉快的暑假生活。暑期既是我們少先隊員體驗實踐的好時機，也是充實自我的最好時機。圍繞渭濱區(qū)教體局和學校的暑期工作要點，我們要學會過一個文明、有益的暑假，要合理安排時間，在感受暑期帶來的快樂的同時努力養(yǎng)成良好習慣，提高自我綜合能力，度過一個“平安、快樂、文明、充實”的暑期。為此，學校少先隊大隊部對暑期活動安排如下：

　　一、讓學習灑滿陽光

　　行動口號：快樂文明度假日健康實踐促成長

　　制定計劃：制定好暑期生活計劃，包括學習計劃和暑期活動計劃（參與年級1—5年級）。按時完成老師布置的各項作業(yè)。

　　二、實踐體驗伴我同行

　　分年段開展活動。

　�。ㄒ唬┮�、二年級具體內(nèi)容為：堅持一個文明習慣、學會一項生活本領(lǐng)、游覽一處家鄉(xiāng)景觀、親子共讀一本好書、做一件手工制作活動。

　　堅持一個文明習慣是指在鞏固寶雞市創(chuàng)建全國文明城市成果的大好機遇下，堅持文明出行，在公眾場合文明活動，堅持一個文明舉動，并把它內(nèi)化成自己的習慣，樹立石小學子溫文爾雅的良好形象，學會一項生活本領(lǐng)是指在爸爸媽媽的幫助下，學會一項生活技能，可以學習洗衣服、洗碗筷、整理房間、掃地、拖地等等，并請爸爸媽媽評價。

　　游覽一個家鄉(xiāng)景觀是指和爸爸媽媽一起選擇家鄉(xiāng)的一處旅游景觀去游覽，并以照片、ppt、繪畫作品、旅游等多樣的方式記錄自己游覽中的所見所聞和感受，樹立愛家鄉(xiāng)的美好情感。

　　親子共讀一本好書是指和爸爸媽媽一起共讀一本好書，摘錄好詞好句，寫出個人感想和收獲，爸爸媽媽寫出他們的讀書感受，并對你的讀書情況和讀書收獲做出點評，完成讀書活動單。

　�。ǘ�）三、四、五年級的具體內(nèi)容為：參加一次公益活動、觀看一部學黨史愛國主義教育影片、親子共讀一本好書。

　　參加一次公益活動是指在所居住的小區(qū)、村組，以“自覺維護居住環(huán)境、義務(wù)清掃”、“張貼垃圾分類溫馨提示”“文明禮儀知識宣傳”等方式開展公益活動，并以照片、ppt、小等方式記錄自己參與活動的情況。

　　觀看一場學黨史紅色愛國主義教育影片，是指學生與家長共同觀看一部紅色愛國主義影片，寫出觀后感。

　　親子共讀一本好書是指和爸爸媽媽一起共讀一本好書，摘錄好詞好句，寫出個人感想和收獲，爸爸媽媽寫出他們的讀書感受，并對你的讀書情況和讀書收獲做出點評，同時三、四、五年級同學要完成讀書活動單。

　�。ㄈ�）做一件手工制作。讓實踐成為習慣，在動手操作中讓學生感受科技的'神奇，體驗創(chuàng)新的快樂。（1—5年級）

　　三、小手拉大手同享快樂

　　1、“小手拉大手，我是好孩子”。為父母、為家里做到“五個一”，即：每天一句溫馨的問候、一杯濃濃的香茶、一個整潔小天地、每月一次小當家、為家長洗一次腳”，由家長對實踐活動給予評價。（1—5年級）

　　2、“小手拉大手、全家齊運動”。在暑假期間，動員全家人一起開展陽光體育活動，以跳繩、踢毽子、跑步、爬山為主要內(nèi)容，堅持每天鍛煉1小時。

　　3、“小手拉大手、共度好時光”。暑假里，希望同學們在家長的帶領(lǐng)下自創(chuàng)有意義的親子實踐活動。

　　四、活動要求

　　1、堅持安全第一的原則，尤其是在疫情尚未結(jié)束的環(huán)境下，盡量不到人多的公共場所，保持“外出戴口罩，回家勤洗手，家里多通風”良好習慣，確保在各項活動中的安全。

　　2、充分認識到假期實踐活動的教育性和重要性，每個家長和學生都要提高認識，精心安排，認真完成。

　　3、及時收集活動中的照片、錄像、文字等資料，及時記錄下自己的感受，同時在開學報到時將暑期讀書活動單、觀后感、各項活動作品等整理好交給班主任老師，在開學后少隊部將組織對各班假期實踐作品進行展示。

　　希望全體少先隊員認真完成安排的任務(wù)，在假期中爭做文明禮貌、遵紀守法、勇于實踐的新時代好少年，過一個安全、健康、充實、愉快的假期！

　　五、溫馨提示

　　20xx年7月5日起假，8月31日止假，9月1日開學報到，請同學們提前準備好假期作業(yè)和實踐作品按要求交班級統(tǒng)一上報。

　　暑假實踐活動方案小學 篇9

　　一、活動目的

　　小學生社會實踐活動，是小學生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日——x月x日

　　三、活動內(nèi)容和安排

　　20xx年xx月xx日----20xx年xx月xx日

　　學生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組，參加村屯、社區(qū)保潔活動、村屯、社區(qū)敬老愛老活動、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動、村屯、社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

　　20xx年xx月xx日

　　(1)學生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識，主動與父母、長輩一起學習、互相監(jiān)督、相互提高。

　　20xx年xx月xx日

　　(2)積極鼓勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。

　　20xx年xx月xx日

　　堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。

　　希望全體同學通過自己的`行動，小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻。

　　真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假!等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿我們每個人，都帶著體驗的收獲，帶著真切的感動，帶著燦爛的笑容。

　　暑假實踐活動方案小學 篇10

　　為慶祝建黨101周年，響應(yīng)黨和國家的召喚，引導(dǎo)隊員切實體驗，喚醒新時代少隊員的責任意識和使命感，在勞動中提升生活技能，感受幸福生活的來之不易，樹立正確的歷史觀、價值觀、人生觀與世界觀，城關(guān)小學少工委在暑期發(fā)起“紅領(lǐng)巾在行動——城關(guān)小學少先隊員暑期實踐活動”。

　　紅領(lǐng)巾愛勞動

　　任務(wù)1：

　　每天協(xié)助爸爸媽媽完成力所能及的家務(wù)，并長期打卡堅持。

　　任務(wù)2：

　　在家長的指導(dǎo)下每周學會一道菜，把烹飪過程拍照附加文字說明進行整理，上傳到班級群進行作品展示，與隊員交流體會。

　　任務(wù)3：

　　走進社會，深入社區(qū)等公共場所參加志愿服務(wù)活動，開展公益勞動。

　　紅領(lǐng)巾心向黨

　　任務(wù)1：

　　在家長的陪伴下尋訪紅色足跡。

　　任務(wù)2：

　　自選黨史相關(guān)影像資源觀看。

　　任務(wù)3：

　　定期觀看“全國少工委”微信公眾號推出的.“紅領(lǐng)巾愛學習”網(wǎng)上主題隊課，及收聽“講給少先隊員的黨史故事”

　　任務(wù)4：

　　寫一篇（字數(shù)不限），將內(nèi)心的感悟以及對中國共產(chǎn)黨、對英雄榜樣的情感“說”出來。

　　通過實踐活動，用直觀的方式激發(fā)隊員的家國情懷，從愛小家開始，提升隊員的思想政治素養(yǎng)，培養(yǎng)隊員的愛黨、愛國情懷，體現(xiàn)新一代接班人的擔當。

　　暑假實踐活動方案小學 篇11

　　一、指導(dǎo)思想和意義

　　1、指導(dǎo)思想：通過開展豐富多彩的綜合實踐活動，引領(lǐng)學生走出校園，關(guān)注社會熱點，關(guān)注民生，關(guān)注生命意義，使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程，成為學生課余生活的有益補充，成為學生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地。

　　2、意義：改變學習方式，拓展學習資源；參與社會實踐，激發(fā)學習興趣；主動服務(wù)社區(qū)，強化社會責任。

　　二、活動要求

　　根據(jù)自己的喜好和意愿，每個學生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項具體活動�；顒舆^程要有計劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。

　　三、活動內(nèi)容和主題

　�。ㄒ唬┚C合實踐類

　　1、今天我當家。要求每個學生在假期中當一周“見習家長”，承擔全天家務(wù)，向父母獻出孝心，并撰寫見習感悟。開學后每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。

　　負責部門：團委

　　2、青年志愿者進社區(qū)。青年志愿者進入社區(qū)進行保潔活動、護綠活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。開學后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。

　　負責部門：德育處

　　3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗，結(jié)合課程學習內(nèi)容進行一項小發(fā)明、小創(chuàng)造；或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章；或?qū)懸黄�小論文（可以是自己的小發(fā)現(xiàn)、小成果、小竅門，或者是對自己學法的分析）；或自編小綜合題，寫出題目、題解、設(shè)計意圖和得意之處；開學后每班選出2項小發(fā)明、小創(chuàng)造和3篇A4打印作品上交教科室展評。

　　負責部門：教科室

　　4、收集相關(guān)資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫紀念建國xx周年的8開主題小報（電腦、手抄均可），開學后每班選出5份作品上交藝體辦展評。

　　負責部門：藝體辦

　�。ǘ�）讀書感悟類

　　每位同學根據(jù)自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學類、藝術(shù)類等，編一份8開讀書小報（手抄、電腦制作均可）；或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學后，開學后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務(wù)處展評。

　　負責部門：教務(wù)處

　　（三）社會調(diào)研類

　　根據(jù)主題，確定調(diào)查程序和內(nèi)容，形成訪談筆錄、調(diào)查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學后上繳。

　　示例主題：公共設(shè)施對未成年人免費開放的現(xiàn)狀調(diào)查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設(shè)施的情況以問卷調(diào)查、實地考察等形式進行調(diào)查，并對中小學生及家長進行訪談，了解他們對這樣做法的意義和對現(xiàn)況的'改進意見。最后，撰寫調(diào)查報告和建議書（配圖片資料）。

　　參考主題：關(guān)于節(jié)約用水情況的調(diào)查研究；中小學生的休閑生活調(diào)查研究；市（鎮(zhèn)）區(qū)白色污染的調(diào)查研究；市（鎮(zhèn)）區(qū)交通安全問題的調(diào)查研究情況調(diào)查等。開學后每班選出3篇作品上交德育處展評。

　　負責部門：德育處

　　備注：

　　1、開學后，班主任把每位學生的活動成果收齊并按要求篩選。

　　2、開學后，第一周內(nèi)班主任按要求上交活動成果，交所在負責部門量化評比、展評，計入班級考評成績。

　　暑假實踐活動方案小學 篇12

　　為了豐富學生的課外生活，開闊學生的視野，了解家鄉(xiāng)的種植業(yè)，欣賞家鄉(xiāng)獨特的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的美景，感受學習科學文化知識的重要性，感受勞動的光榮情操，接受熱愛家鄉(xiāng)和祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的獨立合作能力和社會實踐經(jīng)驗，學校決定為小學生開展一項社會實踐活動。

　　一、活動目的

　　1.讓小學生親近社會，學習知識，開闊眼界；

　　2.提高學生綜合素質(zhì)，增強學生學習意識和吃苦耐勞精神；

　　3.提高學生的獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐經(jīng)驗?zāi)芰�和團隊合作精神。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月18日

　　三、地點：

　　杭錦湖旗山壩中南曲村康二來生態(tài)基地

　　四、活動主題：

　　走進特色農(nóng)業(yè)，了解科學種植

　　五、參加者：

　　杭錦湖七3山壩五星中心學校；六年級學生

　　六、出行方式：

　　騎自行車到達，步行參觀。

　　七、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　團隊成員：

　　各班班主任

　　照片：

　　數(shù)據(jù)整理：

　　保安：

　　校醫(yī)：

　　八、安全負責人：

　　班主任和班主任

　　九、組長：

　　主要領(lǐng)導(dǎo)：

　　班組長：

　　各班班主任

　　十、活動流程：

　　1.集中學生宣布活動主題，說明目的和意義；

　　2.強調(diào)注意事項：

　　(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車安全、進入基地大棚安全)、側(cè)騎、無超車現(xiàn)象、進棚時不要亂動農(nóng)戶水電設(shè)施；

　　(2)跟班，不亂跑，服從班主任統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不擅自行動；

　　(3)參觀村辦公室時，不要隨意拿走或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；

　　(4)種植區(qū)避免踩踏，不要私自采摘；

　　(5)向農(nóng)民詢問農(nóng)業(yè)知識時，要認真禮貌；

　　3.在活動結(jié)束時，要求每個人完成一次事后評估。

　　4.學校會對學生的感知進行評價和獎勵。

　　十一、活動路線

　　中南區(qū)村委會(辦公室、圖書館、會議室)47號大棚(七彩柿子)15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆類、柿子)苗棚旅游區(qū)(在建)村委會

　　十二、活動要求

　　每一位班主任都精心安排學生的參觀路線和內(nèi)容，讓學生學到東西，保證他們在學習和活動中的絕對安全。要求學生遵守紀律，服從學校的'統(tǒng)一安排，保證社會實踐的安全和活動的順利開展，遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀場所的每一株植物、地方財產(chǎn)和公共財產(chǎn)，增強自助管理意識，培養(yǎng)自理能力，鍛煉動手能力和合作交流能力。加強學生日常生活教育和良好習慣培養(yǎng)。

　　十三、注意事項：

　　1.所有中隊都應(yīng)該關(guān)注 走進特色農(nóng)業(yè)，了解科學種植現(xiàn)狀；主題，活動前找到或詢問家長和有經(jīng)驗的人有關(guān)信息，活動后兩天形成文字交給大隊部。

　　2.從遵守紀律、禮儀、勞動光榮、實踐經(jīng)驗等方面進行專項教育，為社會實踐做好準備。

　　3.安全第一(游玩、騎行、越野等。).所有學生都穿校服。

　　4.班級是管理的單位，班主任和分配到每個班的老師共同管理學生。班主任提前將班級學生分成幾個小組，每個小組的組長負責清點人數(shù)，召集小組成員，及時匯報情況。

　　5.下午2點半集合，5點返校。

　　6.把班主任的電話留給學生。班主任記住領(lǐng)導(dǎo)的電話，及時反映情況。教育學生站著別動，萬一分開打電話或者找經(jīng)理。每個班的學生都要很好地跟隨本班的班主任，不允許有任何個人行為。

　　7.愛護公物和文物，不要大聲喧嘩。遵守公園管理制度，不亂扔瓜果、貝殼，做文明游客。

　　8.請所有老師和學生愛護自己的財物，以防丟失和損壞。

　　暑假實踐活動方案小學 篇13

　　為了確保每位同學度過一個平安、愉快、充實而又有意義的暑假生活，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將暑期社會實踐活動方案如下安排：

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日-x月x日

　　二、活動主題：

　　我行動、我快樂、我收獲

　　三、參加對象：

　　全體學生

　　四、活動內(nèi)容：

　　1.文明出行——做講文明、守秩序的小學生

　　全體同學要文明過馬路、文明乘車，自覺做到遵守交通規(guī)則，在公交車上主動給老、弱、病、殘及孕婦讓座，自覺保護旅游景點的環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂刻。

　　2.感恩父母—一做講禮儀、有孝道的好孩子

　　在日常生活中同學們要注重文明禮儀，在家養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，倡導(dǎo)同學們?yōu)殚L輩做力所能及的事，學會做簡單的飯菜，洗衣、整理家務(wù)，體會父母的辛苦，懂得感恩父母。

　　3.動手做宣傳——做環(huán)保小衛(wèi)士

　　作為社會的小公民，同學們在假期可以關(guān)注社會、了解社會，更要通過自己的努力和行動來影響社會。

　　4.發(fā)展特長——做最棒的自己

　　要想成為一個出色的自己，不光要學習好，還要有自己的特長。暑假，是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌，你就放聲的唱吧……還有下棋、輪滑、小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。

　　5.世界很大，去看看一一做熱愛大自然的小學生

　　假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家鄉(xiāng)的風土人情。名胖古跡。如參觀照命革命烈士紀念館。接受革命傳統(tǒng)教育。游覽xx鎮(zhèn)，了解xx的民情風俗等。也可以在確保安全的前提下外出旅游，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于感受美的心靈記錄旅途的見聞，豐富自己的`閱歷。

　　6.潤澤書香一一做熱愛閱讀的小學生

　　閱讀可以引領(lǐng)大家通往成功之路，讀書如同吃飯，長期堅持讀書，書籍帶來的營養(yǎng)會滋養(yǎng)你進步，同學們每天最少利用半小時閱讀適齡讀物，積累知識，為新學期更好的學習做好準備。

　　同學們，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧!設(shè)計一個不一樣的暑假。

　　暑假實踐活動方案小學 篇14

　　為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，豐富學生暑假生活，進一步培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書、喜讀書”的良好習慣，鼓勵學生參加勞動實踐活動，增強社會責任感和家庭主人翁精神，根據(jù)上級關(guān)于做好假期生活引導(dǎo)的有關(guān)文件精神，決定繼續(xù)開展暑假“快樂暑假，體驗成長”主題實踐活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動對象

　　一至六年級全體學生和家長

　　二、活動時間

　　暑假期間(7月7日至8月31日)

　　三、活動內(nèi)容

　　1、合理安排作息時間：要引導(dǎo)孩子合理安排作息時間，合理地安排時間完成假期作業(yè)，做到學習、休息、鍛煉不耽誤。六年級的同學即將升上初中，仍要做好復(fù)習，以良好的狀態(tài)迎接初中的入學考試。

　　2、參與日常家務(wù)勞動：根據(jù)各年級學生不同年齡，重點加強生活習慣養(yǎng)成和提高生活能力，做到“自己能做的事自己做，家庭與家人的事幫著做”：小學低年級側(cè)重于養(yǎng)成良好生活習慣和做好個人服務(wù)勞動;中年級在鞏固良好生活習慣的基礎(chǔ)上嘗試承包一項家庭服務(wù)勞動;高年級主動承擔作為家庭成員應(yīng)盡的家庭勞動責任并勇于糾正個人不良生活習慣，減少家長的負擔，主動為家庭作貢獻。每位同學至少拍下兩張參加家務(wù)勞動的`照片貼在或打印在A4紙上，并寫下自己的深刻體會(如我學會了什么，怎么做的，有什么收獲)，開學時統(tǒng)一交給班級老師。

　　3、積極響應(yīng)學校創(chuàng)建書香校園、書香家庭的倡議，培養(yǎng)孩子“愛讀書、讀好書、喜讀書” 的良好習慣：利用假期和孩子一起選一本好書、讀一批好文章(從福建省小學“暑假讀一本好書”推薦閱讀書目清單[附在文末]中進行選擇，和孩子一起到新華書店或網(wǎng)上購買)，每天設(shè)“家庭讀書時間”，陪孩子一起閱讀，與孩子一起成長。認真閱讀后撰寫一篇讀后感。

　　讀后感的要求為：

　�、僦黝}鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實，感情真摯，條理清楚，語句通順。

　　②必須學生是本人的真實作品，不能抄襲。

　　③字數(shù)：一～二年級150字左右，三年級～四年級400字左右，五年級～六年級600字左右

　　④一律用400字方格紙，學生本人用鋼筆(水筆)或圓珠筆楷書或行書手寫，一式一份。手寫稿件中一律不得出現(xiàn)作者姓名、單位和指導(dǎo)老師。

　　開學時將讀后感交給老師。學校將分年級進行評選優(yōu)秀讀后感，并從中推薦優(yōu)秀作品參加上級的評選。

　　4、做好《親子閱讀卡》的記錄：根據(jù)自己閱讀的書籍做好《親子閱讀卡》的記錄，鼓勵對學校分發(fā)的親子閱讀卡進行美化裝飾，開學后將擇優(yōu)進行校級展示并評獎。

　　5、開展陽光體育健身活動：把“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念轉(zhuǎn)化為良好的生活習慣，鼓勵孩子強身健體，愉悅身心，促進學生德智體美全面發(fā)展。要求1-6年級學生：每天鍛煉一小時，堅持每天跑步、跳繩、打球等體育活動。并自己繪制表格進行記錄，記錄內(nèi)容要有時間、活動項目、完成情況和家長簽名�？梢詫τ涗洷砀襁M行裝飾，開學時統(tǒng)一交給班級老師。

　　6 、走出去看世界，開拓視野;做一做去了解，體驗生活：我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私狻＜倨诶�，可以引�?dǎo)孩子收看新聞，關(guān)心時事;和家人一起游山玩水、觀�？淳埃�不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當?shù)匚幕�、風土人情;也可以到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴明的紀律，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;甚至可以引導(dǎo)孩子和爸爸媽媽一起上一天班，了解爸爸媽媽的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學習……總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私�，去探討，去參與。然后選擇自己喜歡的方式進行記錄(攝影、繪畫、手抄報、、訪問日記、調(diào)查報告、作文等方式)，開學后統(tǒng)一交給班級老師。

　　四、工作要求

　　1、各班教師要通過期末家長會、家長微信群以及家校聯(lián)系平臺等途徑，及時傳達、落實學�；顒右�求;

　　2、各班可根據(jù)學生的不同年齡特點，合理布置本年段假期生活作業(yè)，并要求完成學校的活動內(nèi)容，讓學生主動參與、積極體驗、受到教育;

　　3、各班積極搜集學生、家長、家庭各類活動成果，包括《親子閱讀卡》、征文等，并在開學后以年段和班級為單位，組織進行分類、分批展示及評選。

　　暑假實踐活動方案小學 篇15

　　暑假將至，為確保同學們度過一個安全、文明、充實而又有意義的假期，學校特布置了特別的暑假期實踐活動作業(yè)，快來看看吧!

　　1、練字

　　讀書讀世界，寫字寫人生。一手規(guī)范漂亮的字，會給人美的享受，現(xiàn)階段練字已經(jīng)融入日常的'各科作業(yè)中，要讓學生養(yǎng)成“提筆即是練字時”的意識。要求一、二年級堅持每天練習30個鉛筆字，可照寫課本生字，家長評價簽字，用田字格本。三至五年級學生每天練習一張毛筆字，家長評價簽字。開學后每人上交一份作品(寫在學校發(fā)的紙上)，學校評比、展出。

　　2、閱讀

　　為進一步營造書香校園，培養(yǎng)學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，要求每位學生在假期里閱讀書目2～3本(符合學生年齡特點的經(jīng)典名著、科普讀物、兒童讀物等)，一二年級家長陪孩子每天閱讀不低于半小時，三至五年級獨立閱讀每天不低于一小時，并把讀書收獲記錄下來，完成學校發(fā)的“讀書卡”，假期結(jié)束后，上交學校，評比、展出。

　　3、“撿石頭、畫石頭”

　　假期，在家長的陪同下，收集中意的石頭，根據(jù)石頭的不同外形特點，通過觀察、思考，發(fā)揮想象進行自主創(chuàng)作，繪制成或動物系列，或花卉系列，甚至是故事人物組合，讓原本不起眼的石頭變成精美的藝術(shù)品。要求每位學生開學后至少上交兩份作品，學校將進行評比、展出，好的作品學校收藏。

　　暑假實踐活動方案小學 篇16

　　為豐富全校少先隊員暑期生活，促進少先隊員健康成長、全面發(fā)展，根據(jù)市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動指導(dǎo)意見，充分結(jié)合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮儀養(yǎng)成教育實踐等工作特點，按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點的原則，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動方案，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：請各班結(jié)合實際，認真組織實施。

　　【活動內(nèi)容】

　　一、以“紅領(lǐng)巾尋訪最美家鄉(xiāng)人”為主題，深入推進暑期實踐活動

　　在班主任或家長的帶領(lǐng)下，少先隊員組成尋訪小隊，與尋訪對象進行一次面對面活動，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪過程，了解尋訪對象的先進事跡，請他們講述怎樣通過自己的具體行動，實現(xiàn)人生的價值追求。以“美麗故事”、“美麗家鄉(xiāng)”、“美麗夢想”為主題，三—五年級各班上交2篇450字以內(nèi)征文；尋訪記實2個（微視頻）。

　　二、以“尚德習禮悅讀生活”為主題，深入推進暑期實踐活動

　　1。博覽眾長，提高個人素養(yǎng)和閱讀能力。

　　制訂一份暑期學習計劃，合理安排作息時間，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，按時完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的書籍，根據(jù)老師的要求寫好讀書筆記或讀后感。

　　學習一點生活自理的本領(lǐng)，幫父母做力所能及的家務(wù)勞動，在家庭休閑中體驗親情的可貴、家庭的溫馨、父母的'辛勞、生活的美好。

　　2。尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。

　　由各班班主任廣泛發(fā)動學生，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團，著眼家庭、學校、社會三大成長空間，由學生主動尋找，發(fā)現(xiàn)知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用DV、相機、手機等捕捉并記錄事情經(jīng)過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式。

　　內(nèi)容要緊扣主題、導(dǎo)向鮮明，真實可信、具體可感，以小見大、啟迪人心，充分展示學生“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，學禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明有禮學生的典型事跡和動人瞬間。

　　所有視頻風方式不限（文件為WMV格式，時長不少于30秒，不超過4分鐘）。1—5年級每班上交3個。

　　【實施要求】

　　1。各班根據(jù)學校暑期活動方案在放假前以班級（年級）為單位，指導(dǎo)學生制訂好暑期生活計劃，并通過電話、隨訪、電郵、QQ等方式建立學生暑期活動家校聯(lián)盟。

　　2。各班要加強對學生暑期活動的安全法制教育，尤其要加強對游泳、交通、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全防范意識和遵紀守法教育，確保學生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實的暑假。

　　3。開學初，各班在組織學生暑期活動的基礎(chǔ)上，撰寫學生暑期活動工作總結(jié)，并提供相關(guān)典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處/xx。

　　暑假實踐活動方案小學 篇17

　　為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學生自理、自立、自強的意志品質(zhì)，西城小學將在暑假開展以“學生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動，引導(dǎo)學生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活;從課堂走向社會，讓學生“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”促進學生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。

　　活動目的

　　本著“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨，引導(dǎo)學生積極投身實踐活動，通過體驗性學習，獲取直接經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的.能力，為服務(wù)社會做出貢獻。

　　活動主題

　　多彩暑假快樂成長

　　活動內(nèi)容(自選超市)

　　1—5年級開展“我是社會小主人”實踐體驗活動

　　(1)以“今天，我當一名義務(wù)志愿者”為主題。通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個處所，實實在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。

　　(2)可以在家?guī)椭�爸媽、爺爺奶奶等做自己力所能及的事情，附照片�?/p>

　　(3)利用假期學會一項生活技能，可以是騎車、游泳、洗衣服、做飯……讓學生感受生活的快樂，體驗成功的喜悅，然后以《我學會了……》為題寫一篇感想文章，附照片。

　　活動方式

　　在班主任或任課教師的指導(dǎo)要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動。

　　活動要求

　　1.活動中注意安全，遵紀守法、文明禮貌。

　　2.各班根據(jù)學�；顒影才�，結(jié)合本班實際，有計劃的開展活動，開學第二天每班上交5份到德育處。

　　暑假實踐活動方案小學 篇18

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了使學生在暑假度過快樂有益的時光，鼓勵學生在暑假中親自體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在實踐中把良好的品德持續(xù)地內(nèi)化為自身素質(zhì)，學校從學生的思想生活實際出發(fā)，展開好暑假小學生德育教育社會實踐系列活動。

　　二、活動安排

　　1、活動一：展開書香家園活動

　　假期中每位同學能夠和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴大視野，提升閱讀欣賞水平和人文修養(yǎng)水平。每位同學制作一張“好書推薦卡”（大小：16K彩紙，內(nèi)容：推薦的書名、推薦理由等）（備注：下學期開學初，第一期黑板報就以“我的好書推薦”為主題實行布置。）

　　2、活動二：展開安全教育活動

　　為確保每位學生過上一個安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發(fā)生，在散學典禮上周校長對全校師生實行法制、安全教育講座。

　　3活動三：展開“大手拉小手 文明安全行” 交通安全繪畫競賽。各班組織學生利用暑假繪制以“大手拉小手 文明安全行”為主題的繪畫作品，開學初每班在初選的.基礎(chǔ)上，挑選10幅作品參加學校評比。作品上送時間： 9月2日。

　　4、活動四：展開感恩父母活動

　　孝敬長輩，體驗父母做家務(wù)的辛苦和勞動的光榮，做家庭名副其實的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動協(xié)助父母做好家務(wù)；學做一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間等。

　　5、活動五：展開“社會實踐我能行”活動

　　獻愛心，幫扶一個貧困學生或為孤寡老人做一件好事。同學們能夠在班隊博客上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學初各班級即時將典型事例、好人好事上報大隊部。

　　6、活動六：家委會組織學生展開假期親子郊游活動‘

　　“讀萬卷書，不如行萬里路”，各班能夠利用暑假通過家委會牽頭，以家庭為單位，組織展開豐富多彩的暑假親子郊游等活動；學生也能夠根據(jù)自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式，同學們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片；畫上風景、美食寫上幾句自己的感受，開學時和大家一起分享游玩的快樂！開學初各班對學生的旅游繪本在初選的基礎(chǔ)上，挑選5幅作品參加學校評比。作品上送時間：9月15日。

　　暑假實踐活動方案小學 篇19

　　為了全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì)，充實學生的精神世界，使學生過一個有意義的假期。結(jié)合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關(guān)事項如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務(wù)社會”，結(jié)合“五遠離”教育：遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像制品、遠離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的娛樂場所。

　　切實抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化，引導(dǎo)學生過一個積極健康充實的`七彩假日。

　　二、活動主題“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。

　　三、活動時間

　　7月上旬——8月下旬

　　四、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬�學期結(jié)束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座，學校利用休業(yè)式重點進行防雷擊、防火災(zāi)、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育，教育學生不參加帶有危險性的游樂項目，不進“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學校密切與家長、社區(qū)的聯(lián)系，通過發(fā)放《告家長書》、“家校路路通”等形式，增強學生家長的安全意識，切實擔負起監(jiān)護人的責任，對孩子加強教育和監(jiān)管。

　�。ǘ�）開展讀書活動：

　　利用假期閱讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設(shè)計方案，開學后學校組織評比。

　　（三）開展“與世博同行——畫明信片”活動，開學后交班主任參加學校評比。

　�。ㄋ模┞�(lián)系社區(qū)實踐活動，組織學生參加社區(qū)實踐活動，活動主題：“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。

　　要求學生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報到，參加社會實踐活動，組成志愿者服務(wù)隊，參加小區(qū)公益勞動，幫助孤寡老人。

　　各社區(qū)將開展的活動有：

　　1、文明禮儀、法制安全、文明上網(wǎng)等教育講座活動；

　　2、深入社區(qū)宣傳世博知識，開展世博知識競賽、征文、攝影等活動；

　　3、開展假期生活征文比賽；

　　4、聯(lián)合社區(qū)開展“走進社區(qū)”心理健康教育活動：組織教師志愿者到社區(qū)進行心理健康教育宣傳，向居民宣傳心理健康知識，介紹青年心理衛(wèi)生知識。特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，幫助他們解決矛盾，增強應(yīng)對挫折和處理危機的能力；

　　5、增強學生、家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能力；

　　6、組織學生開展各類益智的文體娛樂活動。

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