介紹書的作文(匯總5篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的介紹書的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹書的作文 篇1

　　今天，我看了一本十四歲的趙萱寫的一本書--《十四歲的天空》。這本厚厚的書，有243頁，是剛到十四的趙萱寫的.，打開《十四歲的天空》，你會翻到春光明媚的風(fēng)景，一個英姿勃發(fā)的少年向你走來，帶著激情，帶著夢幻，帶著草莓的露珠，走在你驚羨的目光中。在這里，你不需要打傘，因為十四歲的天空不下雨，只有陽光燦爛，花瓣飛揚，清爽而美麗，讓你進入一個童話世界。這片趙萱的天空，他用心靈的筆，不經(jīng)意地?fù)]寫日月星辰的亮麗。

　　他的作品，以校園生活小記和游記為主，但也有如《終點之美》等一些富含哲理的生活隨筆，有《了解女性》等一些涉及成年人生活雜談，甚至還有《“四撒旦”毀滅記》，《勇破基因案》等一些科學(xué)小說，視野之寬廣，想象之豐富，文筆之多樣，都是不能不令我佩服的。他的浪跡天涯，他的文章，他的書，使我也想寫一本自己的書--《十四歲的天空》。

介紹書的作文 篇2

　　星期六的早上，爸爸給我買了一本《中華成語故事》，這里面富含著許多成語故事以及成語的意思。

　　我興奮極了，連忙迫不及待地打開書津津有味地讀著，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。首先，我會將一個成語故事讀兩遍，不會讀的字查字典，理解這個字的意思，然后，我會想故事中的人為什么會這么做，這么做有什么目的，接著，我會根據(jù)成語的故事理解成語的意思，再對照書中的意思看看自己意思的區(qū)別，最后明白道理。

　　我喜歡看許多這里面的成語，例如坐山觀虎，出處《史記·張儀列傳》

　　兩虎爭斗，大者傷，小者死，莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。

　　釋義：比喻對雙方的爭斗采取旁觀態(tài)度，等待機會，從中取利。

　　故事：

　　有一年韓國與魏國打仗，很長時間，不分勝負(fù)。秦惠王打算派兵援助，他想聽聽大臣們的意見，陳軫說：“從前有個叫卞莊子的`人，看見兩只老虎，就想舉劍刺殺它們。旁邊的人勸他說：“你不必著忙，你看兩只老虎在吃牛，一會兒把牛吃光了，它們必然會爭奪，由爭奪而引起搏斗，結(jié)果大虎受傷，小虎死亡。到了那時候，你再將那只受傷的大虎刺殺，豈不是一舉而得到兩只老虎嗎?”

　　“哦”秦惠王恍然大悟，“你的意思是說，先讓韓國和魏國打一陣子，等著一個大敗，另一個受損時，我再出兵討伐，就可以一次打敗他們兩個國家，就與那卞莊子刺虎一樣，是吧?”陳輕點點頭，說：“正是這樣!”秦惠王采納陳軫的意見，真的獲得了勝利。

　　這就是我喜歡看《中華成語故事》的原因。

介紹書的作文 篇3

　　書，是我們的良師益友，它會帶我們飛翔在夢幻的天堂。有了它，一切是多么的美好！

　　近來，我讀過了數(shù)不清的書，有《小公主》、《鳥奴》、《秘密花園》……其中我最喜歡《烏鳳和赤蓮》這本書。

　　這本書主要寫了老母狼烏鳳好母豺赤蓮一起捕捉到獵物，由于饑餓、勞累，無可奈何地在一起分享。它們聯(lián)手獵食十分輕松。后來赤蓮生了小寶寶，烏鳳被趕走，而自己卻餓極了。烏鳳一次又一次地救它，赤蓮很感動。最后，它們找不到獵物，烏鳳只好去捉羔羊，誰知道這是獵人的陷阱，赤蓮便撲上去救了烏鳳一命，而自己卻死了。

　　這本書使我受益匪淺，讓我知道做人不能忘恩負(fù)義，應(yīng)該知恩圖報，我情不自禁地想起一則新聞。一位叫張麗莉的教師在救學(xué)生時，失去了雙腿，但還關(guān)心學(xué)生，擔(dān)心他們受傷。她不是學(xué)生的親人，只是是他們的老師！危難時刻，張老師想到的不是自己，而是學(xué)生！危難時刻，老母狼烏鳳想到的是母豺赤蓮！這是一種多么大的愛啊呀！在生活中，我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，要學(xué)會寬容。

　　《烏鳳和赤蓮》是最讓我感動的.書，我相信也是讓你最感動的書！

介紹書的作文 篇4

　　我要向你們推薦的書，它的作者叫李洛，這是一本非常好的一本書，專門培養(yǎng)杰出的青少年，造就社會精英的的經(jīng)典教科書。相信大家已經(jīng)猜出來了吧！這本是叫《哈佛家訓(xùn)》

　　300年哈佛教育智慧，對頂級的教育理念培養(yǎng)孩子經(jīng)營意識，奠定一生的成功基石讓父母從中受到啟迪。

　　哈佛大學(xué)的巨大成就關(guān)鍵不是因為它的規(guī)模宏大、學(xué)科眾多、而是在于它先進的辦學(xué)理念、追求真理的.可貴精神和300多年的閃光智慧。而這本書就給我們講怎樣學(xué)會做人，怎樣做一個成功的人，并引領(lǐng)他們的思考和感悟人生，為實現(xiàn)人生目標(biāo)、取的成功做好積極而充分的準(zhǔn)備。我之所以選擇這本書，我們每個人都有哈佛夢，我想知道哈佛里的教育理念和……

　　所以我向大家推薦《哈佛家訓(xùn)》。希望大家都能讀。

介紹書的作文 篇5

　　我成長的歲月里，諸葛亮、劉備、關(guān)羽、趙云、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過許多快樂的時光。如果能找來《三國演義》原著讀一讀，書里那些精彩的故事一定會讓你著迷，那樸塑迷離的戰(zhàn)爭世界一定會燙你流連忘返。 同學(xué)們，你們學(xué)了草船借箭這篇課文，一定又對《三國演義》這本書多了一份了解了吧，很想把整本書都看完吧，我建議你看完這本書，這本書非常非常的好看。 在這里，我先向你介紹一下這本書吧。

　　《三國演義》這本書是我國著名的長篇歷史小說。這部小說寫得是三國時期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的'曹操、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中有很多很多吸引人的故事，如“桃源結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計”等。這部書的作者是元末明初的羅貫中。 在這本書中，我最喜歡的一個故事是“孔明借東風(fēng)”。里面的內(nèi)容大概是這樣的：諸葛亮草船借箭歸來，周瑜十分佩服。

　　在《三國演義》這本書中，我最喜歡的人物是諸葛亮，他上知天文下知地理，神機妙算，用兵能以小勝多，真是一個智多星。我最討厭的事周瑜，他嫉研妒能，想要殺掉比他聰明的人，我不喜歡這樣的人，這樣的人是不會有好結(jié)果的。這本書里面還有更多有血有肉、性格鮮明的人物，如忠厚首信的魯肅，講義氣的關(guān)羽，粗暴野蠻的董卓，深得人心的劉備等，真是各種各樣的人都有。 在我成長的歲月里，諸葛亮、劉備、關(guān)羽、趙云、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過許多快樂的時光。

　　如果能找來《三國演義》原著讀一讀，書里那些精彩的故事一定會讓你著迷，那樸塑迷離的戰(zhàn)爭世界一定會燙你流連忘返。

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