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實用的學期計劃[經(jīng)典4篇]

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的學期計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的學期計劃[經(jīng)典4篇]

學期計劃篇1

　　新學期伊始，為實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：

　　一．班級情況：

　　本班有學生5047人，男生22人，女生28人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在小學做過班干部或組長，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態(tài)度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環(huán)境。雖說是比上一屆好多了，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數(shù)學生的行為習慣、學習態(tài)度、學習成績跟不上整體步調(diào)，還有待進一步加強培養(yǎng)。

　　二．本期班級活動目標及管理：

　�。ㄒ唬┛傮w目標：

　　使學生較快地轉(zhuǎn)變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道；讓學生意識到作為一名中學生的責任；將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。

　�。ǘ┚唧w目標：

　　首先，團隊精神教育

　�。�1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識。

　�。�2）抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的`是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

　　其次，心理品質(zhì)教育

　　（1）應試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。

　�。�2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

　　最后，學校教育與家庭教育相結(jié)合

　�。�1）結(jié)合每次單元考考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　�。�2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

學期計劃篇2

　　一、教材分析

　　教材從全面提高學生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識選材上,適當加強聯(lián)系實際,適當降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能.在處理方法上,適當加強觀察實驗,力求生動活潑,既有利于掌握知識,又有利于培養(yǎng)能力,情感和態(tài)度,使學生在學習物理的同時,獲得素質(zhì)上的提高.

　　教材把促進學生全面發(fā)展作為自己的目標.在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用.在學習方法上,積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐,通過學生自己動手,動腦的實際活動,實現(xiàn)學生的全面發(fā)展.

　　教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難,由簡到繁,以學習發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系.這樣編排既符合學生認知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性.

　　教科書承認學生是學習的主體,把學生當作第一讀者,按照學習心理的規(guī)律來組織材料.全書共14章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,啟發(fā)性和趣味性,使學生學習時心中有數(shù).章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標題,幫助學生抓住中心.在引入課題,講述知識,歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗,插圖,練習中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導思考,活躍思維.許多節(jié)還編排了"想想議議",提出了一些值得思考討論的問題,促使學生多動腦,多開口.

　　二、學生分析

　　我所承擔的是二年級的物理教學.共有人,學生的基礎差異比較大,其中共人基礎知識掌握較好,有 %的學生基礎薄弱,有些學生討厭理科學習,經(jīng)過了解測試后個別學生小學數(shù)學知識都未掌握.學生學習興趣不濃,作業(yè)馬虎了事,抄襲作業(yè)嚴重且作業(yè)格式不正確,寫字不認真.部分學生學習雖然刻苦,但十分吃力,效果不好,這主要是學生學習方式方法問題.培養(yǎng)學生物理學習興趣,形成正確的'學習習慣,抓好基礎知識,是物理教學工作的重點.

　　三、學年的教學總目標和總的教學要求

　　1,引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用,了解物理學在科學技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;

　　2,培養(yǎng)學生初步的觀察,實驗能力,初步的分析,概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力;

　　3,培養(yǎng)學生學習物理的興趣,實事求是的科學態(tài)度,良好的學習習慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育,愛國主義教育和品德教育.

　　四、改進教學,提高教學質(zhì)量的主要措施

　　學生是學習的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認真的觀察,實踐,思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學的物理知識,獲得相應的能力.教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導他們學會適宜的學習方法,為學生終生學習打下良好的基礎.

　　要注意研究學生的心理特征,了解他們的知識,能力基礎,從實際出發(fā)進行教育,并且根據(jù)他們的反應及時調(diào)整自己的教學安排.由于學生的基礎差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學生提出不同的要求.對學習困難的學生,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,使他們基本達到教學要求.對學有余力的學生,可采取研究性學習等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力.

　　五、教學課時的時間分配和學年教學進度表

　　周次時間安排教學進度

　　13.1--3.5期初考試、講評第六章第一節(jié)

　　23.8--3.12第六章第二、三、四節(jié)

　　33.15--3.19第六章復習并測驗,第七章第一節(jié)

　　43.22--3.26復習月測

　　53.29--4.2第七章第二、三、四節(jié)

　　64.5--4.9第七章復習并測驗,第八章第一節(jié)

　　74.12--4.16第八章第二、三、四節(jié)

　　84.19--4.23第八章第五、六節(jié),復習第八章

　　94.26--4.30第九章第一、二節(jié)

　　105.10--5.14第九章第三、四節(jié)

　　115.17--5.21習題課、第九章第四節(jié)

　　125.24--5.28第九章第五、六節(jié)

　　135.31--6.4總復習(六、七、八章)

　　146. 7--6.11第九章第七節(jié),復習本章

　　156.14--6.18第九章測驗,第十章第一節(jié)

　　166.21--6.25第十章二、三、四節(jié)

　　176.28--6.30總復習

　　186.24--6.30總復習期末考試

學期計劃篇3

　　本學期語文組的工作繼續(xù)圍繞市教育局“以學為主，當堂達標”精神展開活動。全面推進素質(zhì)教育，促進學生發(fā)展，關注課堂為主線，整合教學資源，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式，探索農(nóng)村語文教學的新路子，使學校的教育教學再上新的臺階。

　　具體內(nèi)容：

　　1、三學年語文復習工作。

　　2、加強教育教學理論學習。

　　3、加強教科研活動一）是市進修學�！耙詫W為主當堂達標”課堂研究；二）是學校“農(nóng)村中學生閱讀差異研究”課題研究。

　　4、加強語文組內(nèi)活動（包括學生二課活動）。

　　具體形式：

　　1、聽課活動，每周一人/次。

　　2、集體備課，每周一次。

　　3、組織教師學習教育教學理論。

　　1）建構(gòu)主義理論

　　2）名師教學著作

　　4、每個教師都得有自己的教研重點，年末形成文字性材料（以兩個課題為主）。

　　5、大力開展學生的語文二課活動。

　　具體要求在聽課活動中，每次都要有針對性。本學期，重點仍然是三年級語文復習，擬在三年級聽以下類型的課，一是文言文復習、二是現(xiàn)代文復習、三是作文復習。本年度研究重點在作文上尤其是選材及組材上。

　　集體備課要每次都有成果，為達到目的每次都要有所側(cè)重。集體備課之后，就要進行聽課活動，要及時反饋。

　　所有的語文活動都要以“以學為主，當堂達標”課題研究以及“農(nóng)村中學生閱讀差異研究”為把手和突破口。我們學校學生數(shù)少，學生學習底子薄，有效學習的時間少，所以我們要根據(jù)我校實際制定出合適的教改方案。

　　在每堂課上我們每一個語文老師都要遵循校長“走下講臺，面對沒一個學生”的指示。及時發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點進行表揚，及時發(fā)現(xiàn)學生的錯誤，及時幫助他糾正。

　　我們學校每個教師都是具有多年教學經(jīng)驗的教師。我們所欠缺的是理論的學習，沒有理論基礎，我們的教研活動不可能有深入，我們的教學水平就不可能有顯著地提高。本學期我們將系統(tǒng)學習新課標理論知識，學習先進的教育學理論如建構(gòu)主義教學理論等，繼續(xù)認真學習蘇霍姆林斯基等教育家的`著作、組織各位老師觀摩名師的優(yōu)質(zhì)課。通過這些我們才能有可能探究到教育教學的真諦。本學期，為提高學生的學習興趣，我們將開展多項語文活動。以往我們組織學生舉行了朗讀比賽，學生鋼筆字比賽。學生的反響非常好。本學期將繼續(xù)進行，另外還將舉行語文知識競賽、書法比賽、讀書活動等。我們要求每個語文老師高度重視，因為這不僅是課程標準的要求，更是廣大學生所期盼的。

　　最終目的我們的目標就是提高學生的語文成績、在將來的中考中取得令人滿意的成績。另外在教師方面，將會提升教師的業(yè)務水平。

學期計劃篇4

　　一、指導思想

　　在上級團委和學校黨委的領導下，以素質(zhì)教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點和優(yōu)勢，結(jié)合我校青年的.特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青年服務，使他們更主動的靠攏團組織，力爭開創(chuàng)共青團工作的新局面。

　　二、基礎建設和常規(guī)工作

　　1.做好團籍整理工作;

　　2.調(diào)動學生委員的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團委工作的助手，成為和學生溝通的橋梁;

　　3.抓好團員、團干、入團積極分子的培養(yǎng)和考核工作;

　　4.組織好學生業(yè)余黨校，做好推優(yōu)入黨工作;

　　5.做好團委、學生會及各團支部的常規(guī)活動記錄;

　　6.充分利用校廣播室、櫥窗、網(wǎng)頁等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響;

　　三、采取措施

　　1.堅持上級黨團領導，做好校德育處的助手，及時請示，及時匯報，加強宣傳;

　　2.與政教處、各學年組密切配合，努力完成各項工作;

　　3.工作部署力求到位，及時檢查和總結(jié);

　　4.加強信息反饋，及時調(diào)整工作方法和思路。