培訓計劃5篇【通用】
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編整理的培訓計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
培訓計劃 篇1
根據(jù)公司領導近期工作安排,為了保證生產(chǎn)平穩(wěn)過度,新招員工盡快上崗,特定制訂新員工安全技術教育培訓計劃如下。
一、培訓目的:提高職工的安全意識、安全技能和業(yè)務技術水平。
二、培訓對象:新招進公司的員工
三、培訓原則:統(tǒng)籌安排、重點突出、理論和實際相結合。
四、培訓形式:
1、重點是集中授課:請專工或?qū)I(yè)技術人員授課,講解安全規(guī)程、運行規(guī)程、設備原理作用和設備系統(tǒng)圖。
2、播放安全音像制品:安全教育光碟、安全講座錄像。
3、交叉學習:機、爐、電三個專業(yè)交叉學習,培養(yǎng)一崗多能綜合型人才。
4、以師帶徒:跟班實習,建立師徒關系培養(yǎng)師徒感情,讓師徒言傳身教。
五、培訓時間安排:
1、安全規(guī)程學習:月日——月日
2、設備系統(tǒng)學習:月日——月日
3、跟班實習學習:月日——月日
六、培訓內(nèi)容:
。ㄒ唬┌踩ぷ饕(guī)程(第一階段)
1、《發(fā)電廠安全工作規(guī)程》公共部分,包括安全組織措施、技術措施、一般安全措施,熱機操作票、熱力工作票等。
2、汽輪機、管道容器及相關設備的運行與維護。
3、鍋爐、管道容器及相關設備的運行與維護。
4、電氣安全組織措施、技術措施,高壓作業(yè)、帶電作業(yè),發(fā)電機電動機的維護,電氣試驗電纜工作的要求等。
。ǘ┦煜ぴO備系統(tǒng)(第二階段)
1、主設備原理及作用、工藝參數(shù)安全上下限值要求:熟悉主設備的工作原理及作用,熟記各設備閥門具體位置,熟記主設備的概況、簡要特征和主要技術規(guī)范。
2、主設備系統(tǒng)圖、接線圖、工藝流程圖要求:可背畫出主設備系統(tǒng)圖、接線圖、工藝流程圖,熟記各設備的介質(zhì)流向,熟悉各閥門、刀閘、控制屏、開關柜的具體位置及作用。
。ㄈ└鄬嵙曇詭煄剑ǖ谌A段)
1、簽訂師徒合同:要求:建立師徒關系增加師徒感情簽訂師徒合同,讓師傅手把手指導徒弟學習,讓徒弟理論與實踐相結合,徒弟經(jīng)考核上崗后,給予師傅一定數(shù)額的培訓費。
2、系統(tǒng)學習專業(yè)崗位《運行規(guī)程》汽機專業(yè)要求:
(1)熟悉汽機的主要特性和技術規(guī)范
。2)掌握機組的開機具備的條件和開機前的檢查準備工作
。3)熟悉開、停機的程序和任務
(4)熟悉附屬設備的投入和停用的方法和步驟
。5)能填寫開停機和附屬設備的投入及停用的操作票
(6)了解汽輪機及輔機常見事故的處理方法和步驟
。7)會做各水泵油泵的聯(lián)動試驗和保護裝置的試驗
鍋爐專業(yè)要求:
(1)熟悉鍋爐的主要特性和技術規(guī)范
。2)掌握點爐具備的條件和點爐前的檢查準備工作
(3)熟悉點、停爐的程序和任務
(4)熟悉鍋爐附屬設備的.投入和停用的方法和步驟
。5)熟練掌握鍋爐正常運行的調(diào)整和維護(包括燃燒、氣壓、水位、溫度)
(5)能填寫點、停爐和附屬設備的投入及停用的操作票
。6)了解鍋爐及輔助設備常見事故的處理方法和步驟
。7)會做鍋爐連鎖和保護裝置的試驗
電氣專業(yè)要求:
。1)熟悉電氣設備的主要特性和技術規(guī)范
。2)掌握發(fā)電機投入前具備的條件和投入前檢查與試驗工作
(3)熟悉發(fā)電機并列操作方法
。4)了解發(fā)電機異常運行及事故處理方法
(5)能填寫開停機和附屬設備的停、送電的一、二次工作票和操作票
七、培訓的組織實施與管理:
1、培訓教師安排:廠內(nèi)邀請和廠外(秦嶺電廠)聘請相結合,根據(jù)需要隨時制定。
2、培訓過程管理:加強管理確保培訓質(zhì)量,部門分工明確通力協(xié)作。
3、集中學習期間學員要遵守紀律、尊敬師傅、文明聽課、注意衛(wèi)生,禁止遲到早退,禁止上課時間接打電話。
八、培訓考核:
為考察培訓的效果和督促員工認真學習而進行考核,考核的方式為閉卷考試。
1、安全工作規(guī)程的考核:
安全工作規(guī)程考試以90分為合格,成績合格的學員進行下一階段的學習;對成績不合格的學員進行處罰,成績在80-89分罰款50元、70-79分罰款80元、60-69分罰款120元、60分以下罰款200元者安排繼續(xù)學習。
2、設備系統(tǒng)和運行規(guī)程的考核:
主要考核內(nèi)容有運行規(guī)程、設備及系統(tǒng)圖等知識?荚嚦煽円60分為及格,不及格者罰款200元,并且繼續(xù)學習。
“兩規(guī)”考試成績合格者頒發(fā)上崗證。
培訓計劃 篇2
新學期我校將繼續(xù)認真貫徹和執(zhí)行教育局的有關文件和精神,學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,以新課程改革為主題進一步深化繼續(xù)教育工作,加大教師繼續(xù)教育的培訓力度,給教師提供廣闊的空間和充足的時間進行學習和實踐,建設具有全新理念的教師隊伍。樹立科學、嚴謹、務實的教育理念,把學校打造成新香坊一流的品牌學校。
堅持每周一、周二的學習培訓。本學期繼續(xù)堅持每周一、周二上午第一節(jié)課科任教師有主題的學習。周五下午一節(jié)課,德育的班主任培訓;第二節(jié)課,單周微機培訓,雙周科研方面的培訓;每周三下午,隔周教師參加區(qū)進修集體教研,隔周教師在學校進行繼續(xù)教育培訓。(內(nèi)容包括:聽專家講座、聽優(yōu)秀教師的錄象課、聽專題報告寫感想等)
加強教師微機水平:我校大部分教師已通過計算機中級水平考試,部分老師已經(jīng)參加了計算機高級水平考試,但是有很多教師的計算機實際操作水平并不高,所以本學期重要工作就是切實地進行教師計算機操作能力的提高培訓工作,這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。培訓目標:教師能夠獨立制作多媒體教學課件。內(nèi)容:系統(tǒng)講授PowerPoint軟件的使用。考核形式:每位教師獨立制作一個教學課件,考核結果跟教師考核掛鉤。
本學期開展的工作
1、繼續(xù)開展常規(guī)校本培訓活動;
2、請區(qū)進修學校教研員楊修寶老師到校進行以《精細備課》主題講座;
3、為深入挖掘教材,精確把握重、難點,達到最優(yōu)化的備課效果,本學期進行學年、學科個人備課展示活動,以提高課堂教學效率。
4、為全面貫徹和實施素質(zhì)教育,我校將以《明確工作目標 規(guī)范教師行為》為主題,組織教師進行學習和討論,評先進、樹典型,推動我校師德師風建設更上一個臺階。
5、配合市、區(qū)教育局做好市級骨干教師的評選工作;
6、配合教學組織教師參加各級教學大講賽,進行崗位大練兵活動;
7、對教師進行各學科的基本功訓練;
8、為提高教師微機方面的'專業(yè)技能,本學期將組織全體班主任教師進行PowerPoint軟件的使用的培訓及考核;
9、對全體教師進行個人素養(yǎng)提升的培訓;
10、全體教師進行教育有效性的策略研究;
11、讓教師在實際教育教學中積累經(jīng)驗,學期末上交一篇論文;
12、教師總結20xx年一年在教育、教學中的成果,制作個人寫真集。
九月份:1、常規(guī)培訓
2、《精細備課》主題講座,
3、開展《明確工作目標 規(guī)范教師行為》活動,組織教師進行學習和討論,評先進、樹典型,推動我校師德師風建設更上一個臺階。
4、聽常態(tài)課
5、校內(nèi)個人備課展示:為深入挖掘教材,精確把握重、難點,達到最優(yōu)化的備課效果,本學期進行學年、學科個人備課展示活動,以提高課堂教學效率。
十月份:1、常規(guī)培訓
2、對教師進行微機培訓:為提高教師微機方面的專業(yè)技能,本學期將組織全體班主任教師進行PowerPoint軟件的使用的培訓。
3、督促教師按時參加各類培訓。
4、聽常態(tài)課。
5、組織教師參加各級各類賽課:如參加區(qū)“卓越杯”教學大獎賽等。
6、教師基本功的訓練
十一月份:1、常規(guī)培訓
2、配合區(qū)教育局做好市級骨干的評定工作
3、聽常態(tài)課
4、微機培訓驗收:每人再規(guī)定時間內(nèi),結合本學期教材就一節(jié)課內(nèi)容獨立制成PowerPoint,然后進行展示。
5、教師基本功的訓練
十二月份:
1、常規(guī)培訓
2、校內(nèi)教師做復習觀摩課:各學科選出一名教師進行課堂教學展示。
3、聽復習課。
一月份:1、做好總結工作
2、教師每人交一篇有價值的論文
3、教師每人出一本《個人寫真集》
培訓計劃 篇3
為了進一步深化課程改革,不斷提高教師專業(yè)素質(zhì),提升教師的執(zhí)教水平,發(fā)揮群體優(yōu)勢,打造“專家型、學者型”教師隊伍,不斷深化我校校本教研工作,特制訂此計劃。
一、指導思想
以教育局教學工作要點為依據(jù),以校本教研為依托,結合我校實際,在現(xiàn)有學校教研和教師現(xiàn)狀的基礎上,繼續(xù)以教師群體和個人能力發(fā)展為宗旨,從教師專業(yè)成長的需要入手,轉(zhuǎn)變教學觀念,提升教師執(zhí)教能力,提高學校的教學質(zhì)量,促進學校和持續(xù)發(fā)展。
二、教研組成員
設立巖頭鎮(zhèn)中心小學蒼坡校區(qū)教研組
組長:李 科
組員:陳 苗 王曉敏 劉素珍 劉建瓊
陳秀娟 周麗婭 李陳明 李吾新
三、培訓目標
以科研興校、教研強師為理念,以教學研討為渠道,以課堂教學為主陣地,以校本教研活動為抓手,積極探索校本教研活動形式,在校內(nèi)努力形成“民主、開放、實效”的教研機制,用心營造“支持信賴,合作分享”教研氛圍。樹典型,抓普及,促提高,引導中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,逐步探索校本校研新模式,力求我校校本教研工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化。
1、通過校本培訓,更新教育理念,課堂上實現(xiàn)師生互動,力求課堂教學體現(xiàn)新理念,實現(xiàn)三維目標的有機結合,切實提高課堂教學實效性。
2、通過校本培訓,學習新理念,促進教師的自我反思,提高教師的教學總結能力、評價能力與教學理論水平。這是本學期的重點。
3、轉(zhuǎn)變觀念,抓好教研組工作,使之成為提高教育教學質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
4、觀看或?qū)嵺`優(yōu)秀課,嘗試案例分析、自學研討,充分利用網(wǎng)絡資源,促進教師專業(yè)水平的提高。
四、具體步驟和方法
1、組建機構。成立以校長為組織長,教導主任為副組長,教研組長為成員的校本教研領導小組。結合我校實際建兩個教研組。
2、深化制度。繼續(xù)加強校本教研制度建設,在已有的制度基礎上,繼續(xù)完善各項制度,同時制定相應的獎懲制度,以制度促發(fā)展,以制度作保障。
3、發(fā)揮“專業(yè)引導”作用。
繼續(xù)推行“走出去”的培訓方式。教師的發(fā)展需要專業(yè)的引導,在名師引導中明確方向,在“課堂拼搏”中“學會教學”,這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程,因此,要改變目前課堂教學的“瓶頸現(xiàn)象”,通過進行大量的教育思想和理念的'引導及教師自身教學實踐研究,從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新得經(jīng)驗。學校將繼續(xù)安排一些教師出外學習,并且學校要求出外學習、考察培訓的骨干教師,必須寫出學習匯報材料,并利用小本培訓時間對全員教師進行培訓,傳達學習精神。培訓采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學習,多人受益的效應,讓更多的教師收益。
4、深化“集體備課”校本教研模式,深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。
。1)每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課,課前進行說課,課后說反思。
。2)同組教師共同研討交流,做到三個一:說出一點優(yōu)點,找出一點不足,提一點希望。
培訓計劃 篇4
一 培訓目標
使檢驗人員適應實驗室檢測工作“輪崗”需要,實驗室組織開展20xx年檢測技術內(nèi)部培訓工作,力爭在20xx年6月30日前全體檢驗人員基本掌握大型儀器和常規(guī)檢測技術的規(guī)范操作與應用。
二 實施保證
1、中心主任負責《20xx年實驗室檢測技術10個基本內(nèi)部培訓計劃》(以下簡稱《10個掌握培訓計劃》)的批準。
2、質(zhì)量主管負責培訓工作全過程控制和監(jiān)督。 3、實驗室負責擬定《10個掌握培訓計劃》,被指定的培訓負責人根據(jù)計劃的總體的安排,負責擬定所負責的培訓項目的具體實施細則,交至實驗室確認后實施。
4、業(yè)務辦公室負責培訓相關資料的收集歸檔。
5、培訓與考核工作由實驗室負責人、質(zhì)量監(jiān)督員實施監(jiān)督。 6、實驗室負責考評的具體事宜,提出考評結果意見,報中心主任對考評結果簽字確認。
三 培訓范圍
實驗室全體檢驗人員
四 培訓獎懲
為確保培訓質(zhì)量,培訓全過程采用評分制。所得分值納入年終實驗室人員考評。
1、檢驗人員無故、借故、未經(jīng)批準不按時參加培訓,一次缺席扣1分。如確有特殊情況不能按時參加培訓,需向中心主任書面申請,申請書交由業(yè)務辦公室存檔備查。
2、在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)考核通過的'檢驗人員加5分;未在規(guī)定時間內(nèi)通過考核,但經(jīng)過反復練習最終考核通過的(不得超過考核截止時間一周),加2分;無法完成考核項目的人員,年終個人評價計不合格,并扣10分。
3、培訓負責人與學員一同考核,計算分值一樣。
附件:《20xx年實驗室內(nèi)部培訓計劃》
培訓計劃 篇5
一、培訓對象
舞鋼市在職在崗的小學體音美教師。
二、培訓目標
小學體音美教師的培訓以新的.教育思想,新的課程改革為指導,努力提高體音美教師的思想水平和業(yè)務素質(zhì),以適應新形勢的需要。
三、培訓形式與學時
體音美教師培訓,三個專業(yè)都集中培訓,利用暑假進行,各專業(yè)培訓都在120學時以上。
四、所開課程以上級有關規(guī)定為依據(jù)。
五、教學要求:
1、教學形式要多樣化,既有理論講授,又有專業(yè)研討,并解決教學中的困難和問題。
2、教師要充分備課,研究教法,并對重要問題設專題研討。
3、利用多媒體教學設備,進行輔助教學。
4、積極進行教研和教改,任課教師要深入實際調(diào)查研究,了解小學教學情況,對教學設計要創(chuàng)新改革,提高培訓質(zhì)量。
六、考試與結業(yè):
課程培訓結束后,按上級要求進行考核,提交作業(yè),結合平時考勤,給予評定,缺課2天以上者,視為不合格。
單位 年月日
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