（優(yōu)秀）活動方案8篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　有鑒于讀書對人生發(fā)展的重要性，為了進一步打造書香校園，營造快樂輕松的學習氛圍，激發(fā)大家的讀書興趣，促進學生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學習習慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落，特舉辦河盱小學首屆“小浪花跳蚤書市”活動。通過活動，實現(xiàn)學生書籍資源的交流、共享，合理利用家中閑置的.書籍，切實引導學生愛讀書、勤讀書、多讀書、讀好書。

　　二、活動時間

　　6月1日上午

　　三、活動口號

　　讀書好、讀好書、好讀書

　　四、活動準備：

　　1、以班級為單位精心設計好店名和海報。

　　2、在家長的允許下，提早帶要賣的書到教室，貼上“書市”專用卡，寫上各自的姓名，并做好統(tǒng)計工作。

　　3、5月31日傍晚將書店布置完畢（各班根據(jù)意愿，可設計成超市、柜臺等多種形式。）

　　4、提早準備好購書的錢若干（建議用自己的壓歲錢、零花錢等）

　　五、活動進程

　　1、8：00—8：30各班檢查場地布置情況。（各班場地安排另行通知）

　　2、8：30舉行“小浪花跳蚤書市”開市儀式。

　　3、9：00—11：00全校學生自主交易圖書。

　�。�1）面帶笑容，介紹圖書，誠懇議價，等價交換。

　�。�2）各班班主任要合理安排好學生的流動。每次留下若干名學生當小售書員，其他的學生可以自由去別的“書店”交換、購買，如此循環(huán)。

　�。�3）活動期間，班主任要指導學生合理挑選書籍，特別是低年級的學生，要指導他們正確購書換書。

　�。�4）活動過程中，根據(jù)店面設計、書本品種、服務態(tài)度等，填好“十佳書店”的選票，上交到班主任處。

　　（5）活動結(jié)束后，同學們可把剩余的書交給班級，由班級統(tǒng)一上交石長妹老師，石長妹老師做好登記，根據(jù)上交舊書的數(shù)量和質(zhì)量獎勵該班新書若干，并進行表彰。

　　六、評價反饋

　　1、各班做好“十佳書店”的選票統(tǒng)計工作，將“十佳書店”統(tǒng)計表連同選票一起上交至黃薇處。

　　2、活動結(jié)束后，各班要進行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的學生，評選出“超級小店長”和“超級淘書迷”。

　　注：一年級在此次活動中，只參加買書活動，不參加售書活動，因而無須設計海報，布置店面等等。

活動方案 篇2

　　為了認真貫徹落實《省教育廳關(guān)于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師;活動的通知》(湘教通〔20xx〕462號)、州教育局《關(guān)于開展20xx年度;一師一優(yōu)課、一課一名師;活動的通知》(州教通〔20xx〕146號)和龍山縣教育局《關(guān)于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師;活動通知》精神,結(jié)合我校實際,制定實施方案。

　　一、活動目標

　　通過一師一優(yōu)課、一課一名師;活動,進一步增強教師對信息技術(shù)推進教學改革、提高教學質(zhì)量重要性的認識,充分調(diào)動各學科教師在課堂教學中應用信息技術(shù)的`積極性和創(chuàng)造性,使每位教師都能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好課;建設一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍,以促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在我校課堂教學中的有效應用和深度融合。

　　二、活動組織

　　1、領(lǐng)導小組

　　組長:XX

　　副組長:XX

　　成員:XX

　　2、工作小組:XX

　　組長:XX

　　副組長:XX

　　成員:各教研組長

　　3、宣傳小組:XX

　　4、技術(shù)保障組:XX

　　參與人員:全體學科教師

　　三、分工及要求

　　1、領(lǐng)導小組組長、副組長負責協(xié)調(diào)安排本次源思學校;一師一優(yōu)課、一課一名師;活動。

　　2、領(lǐng)導小組成員負責具體安排落實本次源思學校;一師一優(yōu)課、一課一名師;活動,組織;曬課;選取5名學科教師上報縣教育局作為;優(yōu)課;評選推薦者。

　　3、工作小組成員負責組織各學科教師在學校錄播室錄課,在湖南省基礎(chǔ)教育資源應用平臺網(wǎng)上;曬課;。

　　4、宣傳小組負責本次活動的照相、新聞報道。

　　5、技術(shù)保障組負責本次活動的設備調(diào)試及視頻剪輯制作。

　　四、具體步驟及措施

　　1、宣傳發(fā)動階段(11月27日-12月15日):學校張貼省、州、縣文件通知及相關(guān)材料并召開全體教師會議進行宣傳發(fā)動,營造氛圍。所有在職在崗教師完成湖南省基礎(chǔ)教育資源應用平臺注冊工作。

　　2、安排落實階段(12月2日-12月15日):制定實施方案,各教研組確定;曬課;教師名單及課題名稱上報教科室、教導處。

　　3、具體實施階段

　　(1)、(20xx年12月22日-20xx年4月22日前):利用湖南基礎(chǔ)教育資源應用平臺提供的;曬課;功能,組織教師在規(guī)定的時間內(nèi)在平臺注冊后按要求進行實名制網(wǎng)上;曬課;。

　　(2)、從全體學科教師網(wǎng)上;曬課;評選推薦5節(jié)課上報教育局,并將其;曬課;的內(nèi)容(包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實錄、評測練習于20xx年4月22日前上報教科室。

　　五、活動保障措施

　　1、學校各處室要密切配合,分工協(xié)作。教導處做好統(tǒng)籌規(guī)劃,教科室配合教研組做好活動的組織實施,信息技術(shù)教師做好活動的相關(guān)條件保障工作和設備調(diào)試工作。

　　2、各學科教師必須嚴格按文件規(guī)定、要求及學校實施方案認真開展活動,每一位教師不得以任何理由拒絕參加�；顒悠陂g,同學科教師請自行調(diào)課,按時參加聽評課活動,鼓勵跨學科聽課,教研組長在本組活動完成后及時組織評課,并負責聽評課簽到。

　　3、各教研組組織完活動后收齊評價相關(guān)資料和教師授課資料及時交學校教科室存檔。

　　4、獎項設立:

　　按教研組人數(shù)的20%為一等獎,50%為二等獎,30%為三等獎。

　　5、評委安排:

　　評委1組:

　　評委2組:

　　評委3組:

　　評委4組:

　　評委5組:

　　源思實驗學校

活動方案 篇3

　　指導思想：創(chuàng)設積極、寬松的環(huán)境，幫助幼兒愉快地投入各項活動中，體驗在集體中的快樂。

　　目標：1、通過參加各類活動，讓幼兒擁有一份愉快的心情。

　　2、引導幼兒在老師的指導下嘗試、探索一些事情，并能用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、激發(fā)幼兒參加各種活動的樂趣。

　　半日計劃：

　　一、來園：晨間活動、生活活動、早操

　�。ㄒ唬┏块g活動：

　　1、內(nèi)容：哈哈樂園及自制運動器械。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設：將運動器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。

　　3、觀察：幼兒在活動中對運動器械操作的興趣、及時調(diào)整內(nèi)容。

　　4、交流：根據(jù)幼兒活動情況、師生商量新玩法，開展簡單的游戲及競賽活動。

　�。ǘ�）生活：

　　1、環(huán)境創(chuàng)設：創(chuàng)設便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放。

　　2、觀察：幼兒喝豆?jié){、點心的情況，鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點心。

　　3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。

　　（三）早操

　　1、環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺階時的安全。

　　2、觀察幼兒的早操情況，及時表揚認真做操的孩子。

　　二、科學活動《有趣的紙船》 執(zhí)教者：錢 麟

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　　1、喜歡操作，體驗操作的快樂。

　　2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的`吸水速度不同。

　　3、樂意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。

　　（二）活動準備

　　1、經(jīng)驗準備：

　�。�1）已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。

　�。�2）已學會折雙體船。

　　2、材料準備：（1）各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。

　�。�2）盆、抹布。

　�。ㄈ�）活動過程：

　　1、引出課題，激發(fā)興趣。

　�。�1）出示兩只紙船，引導幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

　�。�2）預測兩只紙船同時放在水面上，會怎么樣？

　　2、幼兒第一次實驗，并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。

　　3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉？

　　通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。

　　4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

　　三、健康活動《小刺猬背果子》 執(zhí)教者：朱黎黎

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　　1、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。

　　2、練習手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作，增強身體的協(xié)調(diào)性。

　　（二）活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：了解小刺猬的生活習性。

　　2、材料準備：（1）紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

　　（2）錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

　�。ㄈ�）活動過程：

　　1、開始部分

　　“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準備運動。

　　2、基本部分

　�。�1）練習手膝著地向前爬

　　要求：雙手雙膝都著地向前爬行。

　�。�2）練習側(cè)身滾

　　要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。

　�。�3）游戲 《小刺猬背果子》

　　經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

　　3、結(jié)束部分

　　表演：我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動。

　　四、科學游戲：

　　（一）內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。

　�。ǘ�）目標：

　　1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學習材料，使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。

　　2、激發(fā)幼兒對科學游戲活動的興趣。

　�。ㄈ�）準備：游戲所需的各種操作材料。

　　（四）過程：

　　1、導入活動：出示各種操作材料，引起幼兒對科學游戲活動的興趣。

　　2、幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容。

　　3、幼兒操作、探索，教師指導。引導幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述。

　　4、評價整理結(jié)束。

　�。�1）請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚認真探索的孩子。

　�。�2）請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應的位置上。

　　五、餐前活動：

　　1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

　　2、安靜游戲： 請你照我這樣做

　　六、進餐：

　　1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。

　　2、餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。

活動方案 篇4

　　一、組織機構(gòu)

　　成立20xx年里集中學生科技節(jié)活動領(lǐng)導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、競賽項目及輔導教練

　　比賽項目 輔導教練 比賽項目 輔導教練

　　比賽項目 輔導教練

　　小發(fā)明

　　科技實踐活動

　　電腦制作

　　小制作

　　科幻繪畫

　　奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽

　　科學小論文

　　科學競賽

　　校園科技節(jié)評優(yōu)

　　三、競賽時間及要求

　　1、交作品項目：11月8日前上交。

　　小發(fā)明、小論文、小制作、科技實踐活動科技實踐活動（含調(diào)查報告、研究性學習報告）、科幻繪畫、電腦制作競賽

　　2、現(xiàn)場競賽：11月9日進行

　　科學知識競賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽

　　3、以班為單位組織本次活動，每個項目都必須一人以上報名參加，每個項目上交一件以上作品。

　　4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實踐活動（含調(diào)查報告、研究性學習成果）評優(yōu)的作品，雖不參加本次活動，但其結(jié)果計入本次活動團體總分。

　　5、各項目具體要求：

　　A、小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對生活、生產(chǎn)、學習用品的`發(fā)明或改進，歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的作品。強調(diào)創(chuàng)新性、實用性，制作必須精制。作品上要張貼好申報表（見附件）。

　　B、小論文：必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學習方法、解題技巧、實驗結(jié)果、觀察發(fā)現(xiàn)，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文不予評獎。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見附件）

　　C、研究性學習或科技實踐活動：必須是親自研究、實踐得到的對自然界、社會生活等某一方面的研究或?qū)嵤�體驗。資料要求完整，有活動（研究）方案，過程、報告，要突出科學性，并整理成冊，用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見附件）

　　D、科學知識競賽限九年級且每班5人參加初賽，主要考查學生的科學基礎(chǔ)知識（以實用科學知識為重點）、科學應用能力與科學探究能力。競賽時間60分鐘。

　　E、科幻繪畫項目不進行現(xiàn)場繪畫，繪畫主題不限，紙張規(guī)格為54cm×38cm，4K紙，要求在繪畫作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫申報表》。

　　F、小制作項目要求自帶工具、制作材料，現(xiàn)場制作，種類不限。但不能直接將成品通過組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過程。小制作評獎標準：操作熟練、動作流暢占30%，作品創(chuàng)意30%，作品質(zhì)量占40%。時量150分鐘。

　　G、電腦制作：包括電腦繪畫、電腦動畫、平面設計、電子報刊、網(wǎng)頁制作，上交電子作品。

活動方案 篇5

　　為弘揚禮貌有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的道德規(guī)范，引導未成年人樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求，透過“班班建設道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年”，把“班級道德講堂”建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。以職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要資料，深入開展“學校道德講堂”建設，持續(xù)推進道德領(lǐng)域突出問題的專項教育與治理，努力打造一支師德師風過硬的教育工作者隊伍。學校特設立師生道德講堂�；顒臃桨溉缦拢�

　�。ㄒ唬┗顒訉ο螅喝�體師生。

　　（二）活動地點：學校教師會議室；班級道德講堂在本班教室。

　�。ㄈ�）隊伍建設：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強”為標準，組建一支業(yè)務強、素質(zhì)高、認真負責、熱心禮貌道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據(jù)宣講資料自主組織講稿，制作課件，學校對講堂開展狀況進行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務素質(zhì)，提高道德講堂實效。

　�。ㄋ模┗顒訉嵤�

　　學校道德講堂根據(jù)學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師開展“師德講堂”活動，學生開展“道德講堂”活動。

　　師德講堂

　　圍繞社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德為資料開展學校道德講堂活動。

　�。�1）利用全校集中學習、會議時間，開設“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點評；圍繞宣講主題和資料，開展好討論交流活動。

　　⑵選樹師德典型。結(jié)合本校實際，選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，構(gòu)成崇尚師德典型、學習師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

　�、莿�(chuàng)設多樣載體。除開設師德講堂外，透過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學習等形式，大力建設“第二講堂”，豐富師德教育載體。學期結(jié)束時，收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊，作為今后長期加強師德建設的重要資料。

　�、乳_展師德實踐活動。開展“職責與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚中華傳統(tǒng)美德，塑造當代職教工作者的良好社會形象。

　�、勺⒅乜己嗽u估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。

　　學生道德講堂

　　“學生道德講堂”每月一次，由學校道德講堂宣講團成員主講；以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織�；顒右�有計劃、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。

　�、盼疫x——學生自主評選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實道德宣講資料。

　�、莆衣牎�—利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。

　�、俏抑v——動員每一個學生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站、陽光電視臺等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題資料，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。

　�、任易h——聽完道德故事后，組織學生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。

　　⑸我唱——每月學唱一首道德、禮貌方面的歌曲或?qū)W習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等；集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動。

　�、饰倚小�—深入開展教育實踐活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人。

　�、宋铱础�—圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

　　五、保障措施

　　1.健全組織，規(guī)范管理。學校成立道德講堂建設領(lǐng)導小組和工作小組，校長盧盛良任組長，分管校長陶曉婧為副組長，成員有涂琳、龔春燕、郭樹英、熊燕、陳紅萍。明確分工，落實職責，構(gòu)成主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導抓部署、職能部門抓落實的組織架構(gòu)20xx年道德講堂活動方案活動方案。按照上級要求設置專門的道德講堂，固定活動場所，并制定相關(guān)的'活動制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設置相關(guān)的格言、經(jīng)典標語，營造濃厚的校園道德建設氛圍。

　　2.強化措施，注重實效。要把建設學�！暗赖轮v堂”作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體，作為學校精神禮貌建設和內(nèi)涵建設的重要組成部分，拓展工作思路，改善工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，構(gòu)成工作合力，確保取得實效。

　　3.大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的好處，宣傳優(yōu)秀教師和學生的先進事跡，及時報道學�！暗赖轮v堂”建設的用心成果。要及時發(fā)布活動開展狀況。

　　附：一、師生道德講堂主要流程

　　1．靜默省心。在活動開始時，主持人引導大家靜默3分鐘，反省內(nèi)心，用心理解脫的方式，幫忙大家把壞習氣從心里轉(zhuǎn)移出來，用心理導引的方法，把人的心理由不善接引為善。

　　2．唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或貼合主題的主旋律歌曲；

　　3．看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設視頻短片；

　　4．誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋；

　　5．講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例；

　　6．談一番感想。由教師、學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　　7．向“德”鞠躬。在講堂適宜地方懸掛一個美觀大方的“德”字，每個參加道德講堂活動的人，在離開之前向“德”鞠躬，用鞠躬的儀式表達崇德尚德之心。

　　8．送一份吉祥

　　向參與者贈送具有美德教育好處的“校園道德講堂”小禮物。如宣傳道德方面的圖書、扇子、書簽、像章、信息、彩信等。

　　9．行一個善舉。把內(nèi)化于心與外化于行結(jié)合起來，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對接起來。宣講結(jié)束后，由學校、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。

活動方案 篇6

　　活動前言

　　公共領(lǐng)導力協(xié)會的成立旨在幫助管理專業(yè)（公共事業(yè)管理）學員能更好的理解和運用專業(yè)知識，以理論為指導，以實踐為載體，在實戰(zhàn)過程中提高專業(yè)學生的管理、領(lǐng)導能力。本次“模擬新聞發(fā)言人”活動的開展協(xié)會本著以“服務師生、團結(jié)協(xié)作、共同進步、實現(xiàn)自我”的精神，使參賽者通過實踐活動將所學理論、技巧得以展現(xiàn)，提高參賽者的交流能力和現(xiàn)場應變能力。

　　其次，公共領(lǐng)導力協(xié)會是一個新起的實踐性學術(shù)協(xié)會，協(xié)會結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)已漸趨成熟。為進一步探索和拓展協(xié)會的實踐性及促進協(xié)會的發(fā)展，協(xié)會為本次活動的開展從理論到組織都做出了積極的準備。

　　策劃書目錄

　　一 、活動簡要

　　二、 活動程序及內(nèi)容

　�。ㄒ唬┗顒映绦�

　�。ǘ�）活動內(nèi)容

　　三、 活動對象及報名方案

　　1． 活動參與對象

　　2． 活動宣傳

　　3． 報名方案

　　四、 活動時間、地點預案

　　五、 獎項設置

　　六、 活動經(jīng)費預算

　　附件

　　一、活動簡要

　　本次“模擬新聞發(fā)言人”選手的發(fā)布內(nèi)容將選取時事事件（重要政策出臺、謠言橫行、突發(fā)危機事件等）為背景，向記者答疑或做出應急處理預案。為了更真實的再現(xiàn)新聞發(fā)布會現(xiàn)場的氣氛，我們邀請的評委將擔任雙重身份（評委和現(xiàn)場記者），旨在參賽者陳述個人觀點后能有更專業(yè)的'問題發(fā)問。以期開發(fā)參與者的高壓承受、現(xiàn)場應變能力。（注：本次活動不對參賽者收取任何費用）

　　二、 活動程序及內(nèi)容

　　（一）本次活動動程序：（細節(jié)安排見附件）

　　1. 積極籌備，活動申請;

　　2. 賽制擬定，分工安排；

　　3. 大力宣傳，選手招募；

　　4. 評委邀請，活動開展；

　　5. 初賽決賽，交流留念。

　�。ǘ�）本次活動內(nèi)容包括以下四個部分：

　　1.選手在發(fā)言前將自己的發(fā)言通稿（選取的案例及簡要分析打印在一張A4紙上）分發(fā)到評委手里，隨后參賽人員借助PPT演示及個人陳述發(fā)布自己對事件的看法及處理預案。——？

　　2.在選手發(fā)言結(jié)束后即進入記者問答，評委（記者）根據(jù)選手的選取的案例及陳述發(fā)問，選手做現(xiàn)場即興答疑。

　　3.選手答疑結(jié)束評委根據(jù)選手表現(xiàn)做出點評及打出成績（點評及得分寫在每位選手的發(fā)言通稿上），每位選手依次進行。

　　4.比賽結(jié)束后我們將舉辦一個選手和評委老師之間的交流留念活動。

　　三、活動對象及報名方案

　　1. 活動參與對象

　　本次活動只面向管理學院院內(nèi)各年級、專業(yè)學生招募參賽選手。

　　2. 活動宣傳

　　宣傳主要在管理學院內(nèi)部，由宣傳部和公共關(guān)系部協(xié)同學生會深入到班級學生中間宣傳本次活動宗旨及意義。其次，在管理學院的網(wǎng)站上設置宣傳欄對此次活動全程實時宣傳。

　　3. 報名方案

　　本次活動以個人形式參賽（可多人組團參賽但不得超過三人），班級宣傳完后有興趣的同學可現(xiàn)場報名，之后委托班長代為統(tǒng)計并報于活動報名負責人。同時將專門設立報名熱線參賽者可通過報名熱線隨時咨詢。

　　四、 活動時間、地點預案

　　1活動宣傳及報名工作（預計一周時間）；

　　2.報名結(jié)束即抽簽確定選手出場 (預計一天)；

　　3初賽視參賽人數(shù)分批進行（預計1—2天）；

　　4決賽（預計一天，若參賽人數(shù)過少則初賽和決賽合并），地點可申請多媒體教室一間，進行簡單的會場布置即可。（具體的參賽時間、地點視活動進程待定）

　　五、 獎項設置

　　本次活動為鼓勵學員積極參與擬將設置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。（注：獲獎者只頒發(fā)證書）

　　六、資源支持及經(jīng)費預算

　　1) 打印宣傳單及購買活動用紙張200頁，預計20元

　　2) 設置活動熱線通信費用預計80元；

　　3）評委茶水錢預計80元；

　　4）攝影設備由協(xié)會自行解決

　　5）活動教室可向?qū)W校申請。

　　二0一0年九月二十六日

　　附件：

　　賽制規(guī)則：

　　選手參賽過程有兩部分組成：個人陳述時間+答疑時間（每位選手至少接受三次提問）每位選手參賽總用時不得超過規(guī)定時間（10分鐘）。

　　人員配置：主持人、計時員、得分統(tǒng)計人員、現(xiàn)場服務人員（接話筒及發(fā)放案例）、會場維持人員、（人力資源部協(xié)同學生會安排人員）

活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　升旗儀式是學校德育的重要組成部分，是新學年學習生活的開始。舉行升旗儀式旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的'開學氣氛。同時，進一步加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

　　二、活動時間：20xx年9月5日(星期一)8：10~9：00

　　三、活動地點：聚賢廣場

　　四、參加人員：全校師生

　　五、活動主題：新的學期 開啟新的希望 承載新的夢想

　　六、活動形式及程序：

　　1.學生入場(團隊部、體育組負責)，場地安排如圖示：

　　2. 升旗儀式

　　3. 屈校長致新學期寄語

　　4.鄧德州老師代表教師隊伍發(fā)言

　　5.703班陳貴玉同學代表學生發(fā)言

　　七、部門分工

　　1.團隊部：負責音響、照相、攝像、方案制定、活動組織等。

　　2.德育處、體育組：學生教育、學生入場、退場及活動期間學生管理。

　　八、活動要求：

　　1.學生教育工作：安全教育：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓，一切行動聽指揮。紀律教育：統(tǒng)一著裝，遵守公共集會的各項規(guī)定，有事向班主任請假。衛(wèi)生教育：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。

　　2.老師動員工作：教師以身示范，做好表率，展現(xiàn)出新學期教師隊伍的高尚素質(zhì)。聽從安排，嚴格時間觀念、按學校要求做好自己工作，班主任要具有高度的責任心，管理好班級。

活動方案 篇8

　　三月份以來，縣林業(yè)局結(jié)合自身實際，在全系統(tǒng)開展以“改進作風、提質(zhì)增效、完善效能、爭創(chuàng)一流”為主要內(nèi)容的干部思想紀律作風集中整頓，不斷深化“三查三進三解”主題教育活動，使黨員干部工作作風進一步得到轉(zhuǎn)變，工作效率明顯提高，工作熱情空前高漲。

　　抓紀律，工作面貌煥然一新。該局結(jié)合業(yè)務工作，開展了政治理論和業(yè)務知識學習，逐人分解落實任務，夯實了工作責任。在此基礎(chǔ)上，堅持用制度管人管事，建立健全了各項規(guī)章制度，并由局班子成員帶隊，深入局屬各單位、各股室進行隨機檢查到崗和工作紀律情況，對遲到早退、違反工作紀律的同志，給予嚴厲批評和相應的處罰，極大地轉(zhuǎn)變了黨員干部的工作作風。

　　抓整治，工作效能明顯提升。按照縣上的'總體安排，該局堅持把開展環(huán)境衛(wèi)生整治，作為推動黨員干部思想紀律作風整頓的有力抓手，利用3天時間，組織黨員干部職工對永常路、永店路、永平路、永甘路等4條55公里的縣鄉(xiāng)主干路行道樹進行了全部涂白。

　　同時，對機關(guān)環(huán)境衛(wèi)生進行了徹底打掃，使機關(guān)辦公環(huán)境有了顯著改善。在環(huán)境衛(wèi)生整治中，嚴格質(zhì)量標準，強化督促檢查，對于驗收不合格的，立即責令限時整改；對于工作表現(xiàn)好的，予以表彰獎勵，進一步增強了黨員干部的集體榮譽感和戰(zhàn)斗力。

　　抓重點，工作業(yè)績顯著增強。為了迅速在全縣掀起以核桃建園為主的春季植樹造林熱潮，確保今年10萬畝核桃建園任務的全面完成，局機關(guān)全體黨員干部主動放棄周末休息，加班加點開展工作，深入一線督查協(xié)調(diào)，指導基層群眾栽植苗木。

　　該局牽頭組織縣級機關(guān)、企事業(yè)單位干部職工20xx余人，在312國道超限站至田豐段，開展春季義務植樹，完成栽植任務800余畝，植樹2萬余株。并對312國道、福銀高速兩側(cè)綠化涉及的監(jiān)軍鎮(zhèn)、永平鎮(zhèn)、御駕宮鎮(zhèn)及御駕宮示范園區(qū)段，實施核桃栽植3000余畝，植樹10萬余株，受到了廣大干部群眾的一致好評。

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