（通用）大班社會教案3篇

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的大班社會教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

大班社會教案 篇1

　　一、活動目標

　　1、鍛煉幼兒在黑暗、狹窄的通道里控制身體、迅速爬行的能力。

　　2、引導幼兒感受爬行運動帶來的樂趣，并鼓勵幼兒思考運東西爬行的方法（姿勢、動作）。

　　3、培養(yǎng)幼兒的勇敢探索精神。

　　二、活動準備

　　1、炮彈（沙包）。

　　2、陽光隧道3條，平衡木3條，小溝3條。

　　三、活動過程

　　小朋友們做運動——老鼠襲擊，偷娃娃——小朋友們練本領（運炮彈）——小朋友們運炮彈營救娃娃——慶功會——娃娃送回家、炮彈運回去。

　　1、小朋友們做運動。

　　教師啟發(fā)：今天的天氣真好，小動物們，讓我們跟著音樂動起來吧！幼兒邊聽音樂，跟老師做準備動作。

　　2、老鼠襲擊，偷娃娃。

　　教師啟發(fā)：家里的娃娃都被可惡的`老鼠偷到前方老鼠洞里去了，怎么辦呢？現(xiàn)在這里有什么？對，要想辦法把炮彈運過去，速度要快。

　　3、小朋友們練本領（運炮彈）。

　�。�1）幼兒每人尋找一枚炮彈和一座山洞，探索怎樣拖著炮彈從通道里爬出去。

　　（2）請方法好，速度快的幼兒示范、交流。

　�。�3）增加難度，幼兒拖著炮彈爬出通道后，還要走過獨木橋，跨過小溝。教師從中指導那些方法錯誤、速度較慢的幼兒。

　　4、小朋友們運炮彈營救娃娃。

　　教師啟發(fā)：小朋友們出發(fā)去救老鼠，前面有一段很長道路，要走過獨木橋、爬山洞、跨過小溝鋪成一條路走過去。

　　5、娃娃送回家，炮彈運回去。

大班社會教案 篇2

　　活動目標

　　1、體驗被人關心的幸福和關心別人的快樂，對人真誠、友善。

　　2、大膽表達自己的見解，發(fā)展口語表達能力和交往能力。

　　活動準備

　　布置“誰在關心我們”圖片展覽會，幼兒自制的小禮物，邀請兒童福利院的部分小朋友參與活動。

　　活動過程

　　1、感受他人的關心，體驗被關心的幸福

　�。�1）提問：在家里誰最關心我們？他們是怎么做的？你心里有什么感覺？

　　（2）提問：還有誰在關心我們？他們都做了些什么？

　　2、參觀“誰在關心我們”圖片展覽會

　�。�1）同伴間互相說說誰在關心我們，他們是怎么做的？

　�。�2）集體討論：是誰在關心我們？他們是怎么做的？這么多人關心我們，我們心里覺得怎么樣？

　�。�3）小結：有很多的`人關心著我們，被人關心是很幸福的。

　　3、學習關心、幫助他人

　�。�1）爸爸媽媽生病時，你是怎樣關心他們的？

　�。�2）小朋友走路摔跤了，你是怎樣關心和幫助他的？

　�。�3）你在關心、幫助別人的時候心里有什么感覺？

　　4、體驗關心別人的快樂

　�。�1）采訪福利院小朋友，知道他們是需要關心的人。

　�。�2）討論：我們怎樣關心福利院的小朋友？可以為他們做些什么？

　�。�3）幼兒向福利院的小朋友贈送自制的小禮物，并為他們表演節(jié)目。

　　區(qū)域活動

　　制作區(qū)：提供各種廢舊材料，幼兒自制小禮物。

　　閱讀區(qū)：提供圖書《賣火柴的小女孩》《快樂王子》等。

　　游戲活動

　　豐富娃娃家的游戲情節(jié)，鼓勵娃娃家的成員之間相互關心。

　　日常生活

　　在日常生活的各環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互關心，相互幫助。

大班社會教案 篇3

　　活動目標：

　　1、了解清晨公園的活動項目（打太極、跳舞、跑步、遛鳥等），感知周圍環(huán)境與自身的關系。

　　2、知道運動有助于身體長高和提高抵抗力。

　　3、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　幼兒用書

　　活動過程：

　　一、教師朗誦兒歌《清晨公園樂陶陶》，引出活動主題。

　　1、教師朗誦兒歌.

　　教師：“現(xiàn)在我來念一首兒歌，小朋友要仔細聽，兒歌里講了什么？

　　2、幼兒跟著念兒歌，并講述兒歌內容。

　　二、引導幼兒看幼兒用書，了解清晨公園的活動項目。

　　1、教師：小朋友們請仔細的看書，這是在什么時間��？這些人都在做什么呢？

　　教師：小朋友們請仔細的看書，這是在什么時間��？這些人都在做什么呢？

　　教師小結：早晨的時候，人們都早早的起床，來到公園里鍛煉身體。

　　2、幼兒觀看并講述。

　　三、幼兒聯(lián)系日常生活中自己所了解的清晨鍛煉活動進行講述。（引導幼兒完整的講述。）

　　1、教師：除了書上的活動外，你們還知道哪些在清晨進行的鍛煉活動呢？人們?yōu)槭裁匆�選擇清晨鍛煉身體呢？

　　2、師生共同討論。

　　教師小結：因為早上空氣很好，早上鍛煉身體對我們的身體有好處。

　　3、聯(lián)系日常生活中自己所了解的清晨鍛煉活動進行鍛煉。

　　教師：平常，小朋友還發(fā)現(xiàn)清晨哪里還有人們在鍛煉呢？（廣場、河邊、幼兒園操場）

　　教師：每天早上，有許多人們都早早的起床鍛煉身體，爺爺奶奶早上起床后會到紅都廣場舞劍、跳舞鍛煉身體，小朋友來到幼兒園也會進行做早操、玩體育器材。

　　4、這些運動是怎么做的的呢？

　　5、讓孩子們來學一學，做一做。

　　四、游戲：大家一起來鍛煉。

　　1、教師：現(xiàn)在，我們把教師當成操場，把操場當成公園，大家一起來鍛煉鍛煉鍛煉吧。

　　2、教師帶領幼兒在進行各種活動。

　　3、請個別幼兒說一說剛才活動的項目。

　　五、引導幼兒集體交流鍛煉后的感受

　　1、教師：剛才你們運動后感覺怎么樣��？這些運動對身體有什么好處呢？

　　教師小結：每天我們早睡早起，早上起床后，養(yǎng)成晨鍛的好習慣，對我們的身體健康有著非常重要的作用哦！

　　2、幼兒回答。

　　教師總結：養(yǎng)成晨鍛的好習慣，對我們的`身體健康有著非常重要的作用哦！像早上我們經�？梢钥吹接欣蠣敔�、老奶奶在廣場上進行晨練，在馬路邊也會有叔叔阿姨在哪里跑步，經常性的鍛煉會讓我們的身體更加的強壯、更加的結實！

　　活動反思：

　　興趣是學習的動力，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道沙塵暴，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導。

【大班社會教案】相關文章：

社會健康大班教案01-31

大班社會龍的教案03-20

大班社會微笑教案02-16

大班社會感恩教案04-02

大班社會教案11-30

大班社會優(yōu)秀教案04-21

大班社會游戲教案03-09

大班社會教案【經典】07-21

大班社會教案(精選)08-02

（經典）大班社會教案08-02