中班教案5篇[精]

　　作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的中班教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1 .了解動物不同的睡覺方式，初步懂得動物睡覺方式的原因。

　　2．能大膽講述觀察的結(jié)果，體驗游戲的快樂。

　　3．熱愛大自然，有了解動物的興趣和愿望。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．繪本：《一本講述睡覺的書》、ppt課件。

　　2．動物睡覺知識課前調(diào)查。

　　3．動物圖片、記錄表。

　　活動過程：

　　一、參觀交流，引起興趣。

　　教師：上次請大家完成一個很重要的任務(wù)，收集小動物睡覺的秘密，你收集了嗎？讓我們一起去參觀一下吧。

　　二、交流調(diào)查情況，了解不同的睡覺姿勢。

　　教師：你收集的是什么小動物？它睡覺的姿勢是什么樣的？

　　教師小結(jié)：小動物睡覺的姿勢各不相同。有的站的'睡，有的躺著睡，有的蜷著睡，還有的倒掛著睡。

　　三、繪本閱讀，了解多種動物的睡覺方式。

　　教師：老師也帶來了《一本講述睡覺的書》，里面有許多動物睡覺的秘密，請大家看一看，說一說。

　　教師：你看到了誰？它是怎么睡覺的？

　　教師小結(jié)：動物睡覺的姿勢、睡覺的時間和睡覺的地點都不同，那是因為它們長得不一樣，生活的地方和生活的習(xí)慣不一樣。

　　四、鞏固游戲，體驗快樂。

　　1．問答游戲。

　　2．模仿體驗。

　　五、拓展延伸，了解其他動物睡覺的方式。

　　教師：你還知道哪些動物睡覺的秘密？

　　活動延伸：

　　日�；顒樱豪^續(xù)了解動物的睡覺方式，用自己的方式記錄。進(jìn)一步了解睡眠與人類的關(guān)系。

中班教案 篇2

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

　　1． 了解端午節(jié)的由來，敬重屈原。

　　2． 知道端午節(jié)是中華民族的`傳統(tǒng)節(jié)日，了解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗活動。

　　2．準(zhǔn)備：

　　有關(guān)端午節(jié)的錄像片斷：賽龍舟、吃粽子。實物粽子一串。

　　活動與指導(dǎo)：

　　1．出示一串粽子，尋問幼兒這是什么吃食?你吃過嗎?是什么節(jié)日吃的?要過什么節(jié)了?引起幼兒渴望了解的興趣。

　　2．老師講粽子的由來和屈原的故事。

　　3．請幼兒觀看錄像片斷：包粽子、劃龍舟、了解節(jié)日的民間慶�；顒�。

　　4．請幼兒品嘗粽子。

中班教案 篇3

　　目標(biāo)：

　　1、知道幾種常見水果的名稱與特征，并會進(jìn)行簡略的裝飾，幼兒園中班英語教案,水果.。

　　2、會用…的…的句式描述水果的特征。

　　準(zhǔn)備：

　　1、擬人化的水果(在蘋果上貼五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只)

　　2、蘋果、香蕉、橘子、梨等水果若干。

　　3、剪好的五官、四肢，勾線筆、剪刀，彩帶、雙面膠

　　過程：

　　一、情景表演：蘋果奶奶的生日

　　1、出示蘋果奶奶：這是蘋果奶奶，今天她特別高興，由于今天是她的生日，等會幼兒很多多少水果朋友都要來為她慶祝生日。

　　2、出示橘子爸爸：看誰來了，這是橘子娃娃，她熬頭個來給蘋果奶過生日，他說，我是綠綠的、酸酸的橘子爸爸"祝蘋果奶奶生日快樂！"

　　二、說說知道的水果

　　1、玩游戲隔袋猜物：請小朋友到袋子里來摸一摸，摸了以后說一句好聽的話，說說是這樣水果的.樣子、外形或味道，然后再把這個水果娃娃出來。(個別幼兒說出后集體操練，所有的水果摸完后在集體完整操練一次)

　　2、猜猜還會有哪些水果會來給蘋果奶奶慶祝生日呢(培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維)?

　　三、打扮水果：

　　1、幼兒自選相應(yīng)的五官、四肢粘貼在水果上：去過生日要打扮患上漂亮一點，可這些水果娃娃都還沒打扮呢，怎樣打扮呢?(討論怎樣打扮)

　　2、交代操作要求：先容操作質(zhì)料

　　3、說說本身打扮的是誰：要求用一句描述性的話說出這種水果。

　　四、給"蘋果奶奶"慶祝生日

　　1、幼兒扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。給"蘋果奶奶"慶祝生日：扮演什么水果就說一句好聽的話：如：我是黃黃的梨寶寶，祝奶奶生日快樂！

　　2、分腳色操練。

　　3、在"生日歌的樂曲聲中，幼兒唱唱、說說、互相交流。"

中班教案 篇4

　　設(shè)計意圖：

　　秋天到了，帶領(lǐng)幼兒外出散步的時候，路上幼兒對地上的落葉十分感興趣，有的幼兒撿起樹葉當(dāng)扇子扇，有的當(dāng)發(fā)夾……樹葉會給幼兒帶來如此豐富的想象力，而散文詩“落葉”文雖短小，卻充滿趣味，想象力豐富而美麗、動態(tài)感強。通過欣賞教學(xué)，可以讓幼兒感受到大自然的美麗和奧妙。詩中語句簡短而有重復(fù)，也是仿編的好教材。

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受詩歌的語言美和意境美。

　　2、能根據(jù)詩歌結(jié)構(gòu)大膽想象，嘗試仿編詩歌。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課件1個

　　2、每人一張畫有落葉的供添畫用的紙，油畫棒。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┤�體幼兒齊唱歌曲《小樹葉》，進(jìn)入活動室，引出課題。

　　1、師幼共同演唱歌曲《小樹葉》，隨音樂節(jié)奏進(jìn)入活動室。

　　2、課件播放秋風(fēng)吹的聲音因。

　　3、提問：秋風(fēng)來了，小樹葉都被吹到哪兒去了？

　�。�飄到小河里、飄到馬路上、飄到花園里、飄到房頂上、飄到草地上……）

　　師：秋葉兒飄到的地方可真多,今天，老師要請你們來欣賞一首散文詩，題目叫《落葉》，聽聽看在這首散文詩里,這些美麗的小樹葉都落到哪里去了，好嗎？

　�。ǘ�）欣賞散文，理解散文內(nèi)容。

　　1、教師有表情地朗誦散文詩一遍。

　　提問：散文詩說樹葉都落到哪里去了？

　�。�樹葉落到了院子里、小河里、溝里、地上……）

　　2、教師配以課件再次朗誦散文詩一遍，并組織幼兒一起討論幼兒自己提出的問題。

　　小朋友說得真好，下面，老師再來朗誦一遍散文詩，這次請小朋友邊聽邊把不懂的句子記在腦子里，待會兒讓我們一起來討論。

　　提問：散文詩聽完了，你有什么不懂的嗎？

　　——樹葉落到溝里，為什么螞蟻會把它當(dāng)作小船呢？

　　——因為溝里有水，小螞蟻過不去就把樹葉當(dāng)作小船劃過去。

　　——小魚游過來，為什么把它當(dāng)作小傘？

　　——小魚游到樹葉下，就像撐了一把傘。

　　——樹葉落到院子里，小燕子看見了，為什么說來信了？

　　——樹葉落下來了就是在告訴小燕子秋天來了。

　　師概括：大家說的真好，許多樹葉從樹上落下來，就是秋天來到了，小燕子一看到落葉，就像看到寫著秋天來到的信一樣，所以小燕子會說“來信了�！�

　　——那為什么小燕子會說催我們到南方去呢？

　　——因為南方比較暖和，小燕子喜歡住在暖和的地方。

　　提問：小朋友說的.都很好，那誰知道散文詩里為什么說“催”我們到南方去呢？

　�。ù呔褪墙行⊙嘧涌禳c去南方。）

　　3、請幼兒邊看可件邊欣賞配樂的散文詩一遍。

　　我們小朋友今天可真聰明，解決了這么多的問題，下面我們再來欣賞一遍這首好聽的散文詩吧。

　�。ㄈ�）教師作仿編的示范，少數(shù)幼兒試編。

　　散文詩里的樹葉落到了地上、溝里、河里、院子里，被小蟲、小螞蟻、小魚、小燕子看見了，并且把它們當(dāng)作了屋子、小船、小傘、信，那請你想一想，樹葉還會落到哪里，會被誰看見，把它當(dāng)作什么呢？

　　引導(dǎo)幼兒相互討論后仿編。

　　——樹葉落到院子里，小螞蟻看見了，把它當(dāng)作被子。

　　——樹葉落到草地上，小白兔看見了，把它當(dāng)作扇子。

　　——樹葉落到地上，小蟲看見了，把它當(dāng)作餅干。

　　——樹葉落到汽車上，小鳥看見了，把它當(dāng)作降落傘。

　　提問：小朋友想想，除了燕子天冷了會飛到南方去，還有誰也要非到南方過冬的？ （大雁）

　　——樹葉落到地上，大雁看見了說：來信了，催我們到南方去。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束活動。

　　小朋友都說得真好，下面，我們來把你仿編的詩畫出來然后再講給大家聽好嗎？幼兒在落葉圖上添畫，邊畫邊作仿編詩句的練習(xí)。教師巡回觀察，可聽聽個別幼兒仿編的詩句。課后引導(dǎo)幼兒相互講述。

　　附：

　　散文詩欣賞：落葉

　　秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹上飄落下來。

　　樹葉落在地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它當(dāng)作屋子。

　　樹葉落在溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當(dāng)作小船。

　　樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當(dāng)作小傘。

　　樹葉落在地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它當(dāng)作屋子。

　　樹葉落在院子里，燕子看見了說：“來信了，催我們到南方去了。

　　幼兒園中班語言教案：頂鍋蓋

中班教案 篇5

　　活動設(shè)計

　　有一天我準(zhǔn)備給孩子上一堂美術(shù)課，畫“花”，要求小朋友自己發(fā)現(xiàn)老師的花有什么形狀拼成的，孩子們很快就發(fā)現(xiàn)由圓形畫成的，我表揚了孩子們后，讓孩子發(fā)現(xiàn)在一下在課室里有什么東西是圓形的，想不到課室被發(fā)現(xiàn)的東西是圓的有很多，有的不經(jīng)意的東西孩子都很細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時孩子興趣很濃，原來我們生活中有許多的東西是圓形的，孩子也很喜歡，所以就設(shè)計一個關(guān)于圓形的活動設(shè)計，開展活動讓幼兒學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活的東西。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過游戲培養(yǎng)幼兒的觀察力，探索能力，發(fā)展的的動手能力，思考能力。

　　2、通過游戲關(guān)注身邊的事物，發(fā)展幼兒對身邊事物的認(rèn)識，學(xué)會說述術(shù)一事物的外形特征。

　　3、了解各物品在我們生活的用途。

　　4、增強親子活動，讓孩子與父母有個共同學(xué)習(xí)的機會增加親子感情。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、制作可操作圖。關(guān)于課室物品的、戶外活動小朋友正在玩體育器材的、家里生活用品的，和小朋友臉蛋。圖片名為“在課室里”、“戶外活動里”、“在家里”、“在我身上里”

　　圖片可操作，例如：課室背景圖里有個茶杯柜，是個立體的門可以操作打開，里面有杯子的`圖片在里。

　　2、兒歌《找到了，找到了》

　　3、將平時幼兒上戶外活動玩機械的過程做成視頻片段。

　　4、布置家庭作業(yè)，請家長引導(dǎo)幼兒在家中找“圓”。

　　活動過程

　　1、展示一張圓形的圖片，讓幼兒認(rèn)識一個好朋友圖形——圓形。我們一起與它起個名字叫“圓圓“。圓圓今天要和我一起玩游戲，它今天躲在我們課室了請小朋友幫忙找一下。

　�、旁谡n室里：

　　幼兒自己在課室找出關(guān)于圓的東西(風(fēng)扇、杯子、碗、鐘、老師裝筆的筆桐、玩具、椅子靠背有個圓洞、桌子的腳——要求幼兒完整說出短句例如，：“圓圓在哪里，找到了，找到了杯子口是圓圓的在柜子里，杯是用來盛水的。”說完后展示并操作圖片。

　　2、⑵：“戶外活動里”

　　展示“體育課”視頻短片引導(dǎo)幼兒觀看戶外活動的片段，回憶玩過的器械有什么是圓形的。呼啦圈、球、車子的輪、爬筒、拱門玩具等，并將操作圖片演示一次。

　　⑶“在家里”

　　消毒碗柜里：碗、杯子、大碟子、小碟子、洗衣機里、各電器按扭、扭扣等、衣服的袖口褲子等

　�、仍谖疑砩侠铮�

　　眼睛、嘴、鼻子、耳朵、扭扣、扣門、鞋子的口、鞋帶的門眼等

　　2、學(xué)習(xí)兒歌，引導(dǎo)幼兒根據(jù)找到的東西創(chuàng)遍兒歌內(nèi)容。

　　兒歌：《找到了，找到了》

　　圓圓要和我做游戲，

　　圓圓在哪里?找到了，找到了

　　圓圓在茶柜里，小茶杯口是圓圓。

　　圓圓在哪里?找到了，找到了，

　　圓圓在老師的手里，圓圓是鈴鼓。

　　圓圓在哪里?找到了，找到了

　　我騎著三輪車，圓圓是車輪

　　圓圓在哪里?找到了，找到了，

　　在鏡子里，圓圓是耳朵、眼睛、鼻子、嘴。

　　3、操作游戲：《好管家》老師制作一張關(guān)于物分類的圖片要求幼兒將不同種類的圓圓分類好，并擺放好。

　　分類物品圖卡有：

　�、派�活用品：將(碗、碟、筷子、杯卡片)插放到消毒柜里。

　�、仆婢哂闷罚�(球、汽車、萬花筒、風(fēng)車、插片花卡片插放到玩具柜里。

　　⑶娃娃的臉：找到眼睛、鼻子、耳朵、嘴卡片，插好娃娃臉上。

　　四、延伸活動：

　　展示一張娃娃臉請幼兒用橡皮泥給娃娃貼上“圓圓”用雙手搓成圓形，制作成娃娃的眼睛、耳朵、眼睛、嘴。

　　作品完成后展示幼兒作品，并加以鼓勵。

　　活動反思

　　幼兒對游戲活動的興趣很濃，能找出在生活中很多的東西都圓形的。例如生活中的廁所去水洞、媽媽的化裝品的各種瓶子等、爸爸的煙、老師的粉筆、眼鏡等等等。充分發(fā)揮了觀察力、擦索力，體現(xiàn)幼兒動手能力和求知欲，活動過程中孩子通過觀察了解了生活各種事物從而認(rèn)識了物品的名稱和生活中的的用途，學(xué)習(xí)了表達(dá)物品的基本特征，能表達(dá)較長的句子�；顒舆^程中幼兒對創(chuàng)遍部分非常感興趣，并能按照兒歌內(nèi)容形式，創(chuàng)遍己想表達(dá)的內(nèi)容。活動還得到家長的支持，陪同幼兒一起學(xué)習(xí)，尋找家中的圓，有的家長還為孩子拍上了照片，上收拾更多的圓，活動結(jié)束了，孩子還互相分享自己收集到的知識。

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