活動實施方案（集合7篇）

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動實施方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動實施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！睘閷�(dǎo)向，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，充分利用現(xiàn)有資源，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新，促進教師專業(yè)成長，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。

　　二、讀書宣言：好書伴我一生，構(gòu)建書香校園。

　　三、活動口號：今天你讀書了嗎?

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長: xxx

　　副組長： xxx

　　組 員： xxx

　　五、活動安排：

　　(一)制定計劃：在學(xué)校的工作計劃指導(dǎo)下，教師制定個人讀書計劃，讀書計劃除學(xué)校及教育局信息網(wǎng)推薦書目外，還可以另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專著。

　　(二)具體步驟：

　　1、讀：

　　全體教師除完成規(guī)定的書籍外，個人必須讀好自選書籍，精讀1-2本對個人成長有益的`書籍，各級領(lǐng)導(dǎo)要在活動中領(lǐng)讀。

　　2、寫：

　　每位教師撰寫一定字數(shù)的讀書筆記，并結(jié)合教學(xué)工作實際每月撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會。擇優(yōu)推薦給教育局信息網(wǎng)。

　　3、說：

　　認真組織開展“讀書交流會”活動，學(xué)校定期安排教師在全體教師大會上進行交流。

　　4、評：

　　學(xué)校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會進行不定期的檢查評選，并將檢查結(jié)果作為推選20xx年學(xué)校“學(xué)習(xí)型教師”的重要依據(jù)之一，并向上級推薦“百佳讀書教師”。學(xué)期末學(xué)校將表彰讀書活動先進個人，并在校園網(wǎng)站上宣傳報道優(yōu)秀教師的事跡，發(fā)表他們的讀書心得體會文章。結(jié)果與教師績效考評掛鉤。

　　(三)具體措施：

　　分別于5月，7月，10月，11月份舉辦三次讀書交流會和一次讀書筆記展活動。另外，我們還將在學(xué)校網(wǎng)站構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。交流內(nèi)容：教師結(jié)合閱讀內(nèi)容可談優(yōu)秀教育經(jīng)典給自己教育教學(xué)思想帶來的啟迪;可談優(yōu)秀教育教學(xué)期刊給自己教學(xué)行為帶來的幫助;也可談其他優(yōu)秀著作對自己的教育教學(xué)生命的影響和心靈的滋養(yǎng)。要結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷，將書中的思想、觀點內(nèi)化為自己的思考，力求深刻、生動，小中見大，深入心靈。

　　(四)時間安排：

　　三月份：

　　學(xué)校制定讀書活動方案，制定好個人讀書計劃。學(xué)校推薦書目，《給教師的建議》，《人民教育》，《中國教育報》、《第56號教室的奇跡》、《愛的教育》。教師可自其他教育及文史哲經(jīng)典。

　　四月份：

　　開始組織不同形式的教師讀書活動并做好讀書筆記。 在教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，各年級組可按學(xué)初要求每周安排2節(jié)課時間以學(xué)科備課組為單位進行集中學(xué)習(xí)，提前制定學(xué)習(xí)章節(jié)內(nèi)容。學(xué)習(xí)時可與教學(xué)中的困惑研討相結(jié)合。做好筆記、寫好體會。教師可隨時將體會文章的電子稿發(fā)至郵箱xxxxx,學(xué)校將擇優(yōu)在校園網(wǎng)發(fā)表并上傳至承德縣教育局網(wǎng)站。

　　五月份：

　　舉辦一次以“我的讀書故事”為主題的讀書報告會

　　七月份：

　　進行第二次教師讀書報告會，交流讀書心得。

　　十月份:

　　進行第三次教師讀書報告會。

　　十一月份：

　　展出學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)平時讀書筆記質(zhì)量及心得體會質(zhì)量評選推薦縣級百佳讀書教師。

活動實施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認真貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，和教育部《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動》的規(guī)定精神，充分利用冬季陽光體育鍛煉的契機，推動學(xué)生陽光體育運動，切實保證學(xué)生每天鍛煉一小時，堅持“健康第一，以人為本”，全面推進素質(zhì)教育。通過此次活動磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，在全校師生中掀起體育鍛煉熱潮，推動和加強學(xué)校體育工作，有效提高學(xué)生的體質(zhì)，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，形成全員參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣。

　　二、活動主題

　　勵志從長跑開始

　　三、參加對象

　　全校各年級學(xué)生

　　四、活動時間、內(nèi)容、任務(wù)量

　　11月至4月，利用早鍛煉和大課間、課外活動的時間。

　　活動的內(nèi)容：以長跑為主，跳繩、踢毽子為輔。

　　在�；顒拥臅r間：課間、大課間、體育活動；

　　在家活動的時間：1、自覺出早操。2、閑暇時間開展跳繩、踢毽子等活動。

　　陽光體育活動的任務(wù)量：五、六年級每天800米，初中每天1500米。

　　五、組織機構(gòu)

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　組 員：政教處成員 體育教師 各班班主任

　　六、實施原則

　　1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。堅持育人的'宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運動規(guī)則，符合學(xué)生身心發(fā)展特點，寓練于樂。

　　2、全面性原則。能夠滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

　　3、自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。教師要因勢利導(dǎo)，因材施教，充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)。

　　4、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。

　　七、實施步驟

　　第一階段：11月4日——11月11日

　　1、成立陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組并制定活動方案。

　　2、宣傳，出一期專題刊，題目為《陽光體育與健康》。

　　3、準備，學(xué)校對參加陽光體育活動的學(xué)生進行身體檢測。

　　第二階段：11月18日

　　利用國旗下講話進行陽光體育活動啟動儀式：

　　1、陽光體育活動總動員。

　　2、明確任務(wù)量，活動時間及具體要求和安全措施。

　　3、校長親自發(fā)令起跑，繞操場跑5圈。

　　第三階段：11月19日——4月

　　1、學(xué)生登錄學(xué)校陽光體育網(wǎng)站報名、分階段檢查落實各班的陽光體育活動統(tǒng)計情況。

　　2、輔助長跑活動的跳繩、踢毽子等活動的開展情況。

　　3、安排好學(xué)生假期自覺長跑、跳繩、踢毽子的時間及任務(wù)量。

　　4、督促學(xué)生自覺練習(xí)及做好假期統(tǒng)計。

　　5、在11月和3月分別進行一次長跑比賽。

　　八、活動要求：

　　1、服裝整潔、輕便，穿運動鞋，做好防凍措施。

　　2、運動前身心要做好準備，運動量稍大者，一定要提前熱身。

　　3、身體不適，千萬不要運動，聽醫(yī)囑，向班主任說明情況。

　　4、運動時要注意運動衛(wèi)生，半張嘴，口鼻共同呼吸。

　　5、運動量不宜過大，按任務(wù)量完成就可以，不受時間限制，不可激烈運動，按體能適當運動。

　　6、活動時精神集中，注意保護自己和他人，在家里活動時要選擇合適的場地，千萬注意車輛。

　　7、班級對有特殊體質(zhì)、不宜參加長跑活動的同學(xué)要安排其他鍛煉項目以達到冬季體育鍛煉的目的。

　　8、體育組具體負責(zé)活動的組織和實施。負責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學(xué)生活動的安全。

　　9、每天做好陽光體育活動記錄。

　　九、成績上報

　　1、體育組負責(zé)記錄各班級活動開展情況，每月底將每月活動記錄表上交政教處。

　　十、評選與表彰

　　本次活動結(jié)束后將對變現(xiàn)好的班級及個人進行表彰。

活動實施方案 篇3

　　為鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)深入推進干部作風(fēng)建設(shè)，推動全校更好更快發(fā)展，根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，學(xué)校決定在黨員干部中，深入開展以“提升能力、提升標準、提升效率”為主要內(nèi)容的“三提升”活動�，F(xiàn)提出如下實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、對標定位創(chuàng)優(yōu)爭先、深化干部作風(fēng)建設(shè)為抓手，緊緊圍繞“搶抓發(fā)展機遇，夯實發(fā)展基礎(chǔ)，增強發(fā)展活力，加快發(fā)展步伐”的工作主題，抓學(xué)習(xí)提能力、抓創(chuàng)新提標準、抓規(guī)范提效率，進一步增強廣大黨員干部的凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力，為推進全縣普通高中教育更好更快發(fā)展和基本普及高中教育工作提供有力保障。

　　二、目標要求

　　通過開展“三提升”活動，使全校廣大黨員干部思想和行動更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，能力和水平更加適應(yīng)形勢發(fā)展需要，精神狀態(tài)更加積極、主動、有為，促進各項工作落實到位。

　　一是要進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，引導(dǎo)廣大黨員干部進一步解放思想，深化認識，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念。強化“五個理念”意識，使加快學(xué)校發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、推進科學(xué)發(fā)展成為領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的自覺行動。

　　二是要進一步提升發(fā)展能力。加大黨員干部教育培訓(xùn)力度，強化領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識、效率意識、服務(wù)意識，努力提高辯證思維、統(tǒng)籌兼顧的能力；開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實的能力；轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動科學(xué)發(fā)展的能力，做好群眾工作、維護和諧穩(wěn)定的能力；攻堅克難、推動落實的能力。

　　三是要進一步提高發(fā)展定位。進一步深化縣情、校情認識，不斷完善“依法治校，以德立校，科研興校，質(zhì)量強校，特色名校，爭一本、二本突破，以三本為本”的目標定位，以先進學(xué)校為標桿，查找不足，在更高的起點上明確目標，以更高的標準規(guī)劃發(fā)展，進一步加快學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展步伐。

　　四是要進一步破解發(fā)展難題。圍繞解決影響制約科學(xué)發(fā)展的瓶頸問題，突出重點，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，努力在觀念更新、生源提升、體制創(chuàng)新、管理優(yōu)化、債務(wù)化解和黨的建設(shè)等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得新成效，實現(xiàn)新突破。

　　五是進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。圍繞服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、推動科學(xué)發(fā)展，進一步鞏固“作風(fēng)建設(shè)年”活動成果，營造激勵創(chuàng)業(yè)的人文環(huán)境。

　　六是要進一步完善發(fā)展機制。著眼科學(xué)發(fā)展新活力，不折不扣落實學(xué)習(xí)實踐活動和干部作風(fēng)建設(shè)年活動中形成的好機制、好做法，根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展變化，繼續(xù)深化完善，不斷創(chuàng)新提升，努力形成推動科學(xué)發(fā)展的長效機制。

　　提升能力、提升標準、提升效率，是推動全校轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、實現(xiàn)趕超跨越的根本需要，也是一項長期任務(wù)。今年要通過開展集中活動，力爭在形成“三提升”的良好導(dǎo)向、完善“三提升”的推進措施，健全有利于“三提升”的體制機制，解決一批制約“三提升”的突出問題四個方面取得階段性成果，讓干部群眾確實感受到開展活動帶來的新變化。

　　三、基本原則

　　（一）堅持服務(wù)中心。緊緊圍繞加快體制創(chuàng)新、實現(xiàn)后發(fā)趕超等工作，積極謀劃、推進活動，真正把活動效果落實到促進工作、推進科學(xué)發(fā)展上。

　　（二）堅持統(tǒng)籌兼顧。把當前工作和長遠發(fā)展相結(jié)合；把解決問題和健全制度機制相結(jié)合；把發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用和調(diào)動基層黨員干部的積極性相結(jié)合；把發(fā)揮各級黨組織的牽頭作用和發(fā)揮各處室、年級管理作用相結(jié)合，做到兩促進、兩提高。

　�。ㄈ�）堅持分類推進。區(qū)別不同領(lǐng)域、不同部門、不同崗位特點，因地制宜、因人制宜，確定活動的目標任務(wù)、方法措施和衡量標準，分類指導(dǎo)，重點突破，帶動全局，努力實現(xiàn)活動效果最大化。

　　（四）堅持群眾參與。認真貫徹群眾路線，堅持開門搞活動，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾評議和監(jiān)督，以實際成效贏得人民群眾的支持和信任。

　　四、推進措施

　　（一）深入推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。圍繞貫徹落實中央《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》精神，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型班子，深入開展“三講三比”學(xué)習(xí)活動，推動集中學(xué)習(xí)深入開展，做到“三有三保證”。制定全校集中學(xué)習(xí)計劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集中討論、舉辦專題報告等多種形式，走出去、請進來。在深化理論學(xué)習(xí)的`基礎(chǔ)上，結(jié)合縣情、校情實際，以學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育、現(xiàn)代學(xué)校管理、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面的新知識，以及服務(wù)全縣轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境所需要的政策、法律等方面的知識為重點，聘請知名院校專家教授進行專題講座，組織黨員干部到先進學(xué)�？疾鞂W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)借鑒外地好做法好經(jīng)驗。按照上級要求，學(xué)校黨支部要組織黨員干部開展1周的集中學(xué)習(xí)。樹立學(xué)習(xí)導(dǎo)向，在副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展“內(nèi)學(xué)王永利、外學(xué)王彥生”活動，在廣大黨員干部中深入開展“學(xué)趙治海做科技攻關(guān)能手、學(xué)郭建仁做干事創(chuàng)業(yè)標兵”活動，選樹并開展學(xué)習(xí)“一中驕傲·十佳楷�！敝械南冗M典型，用身邊的人和事教育廣大黨員干部爭做學(xué)習(xí)的榜樣、創(chuàng)新的代表、實干的典范、廉潔的楷模、服務(wù)的標兵。

　　（二）全方位開展“對標定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”行動。明確對標定位的層次。每個崗位，每名干部要瞄準干得最好、做到極致，力爭好中求好，精益求精。在集中學(xué)習(xí)、進一步提高思想認識的基礎(chǔ)上，動員廣大黨員干部圍繞工作能力、工作標準、工作效率向一流水平、最高層次看齊。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部開展“對照群眾意見，查找不足”、“對照一流標準，查找差距”、“對照專家建議，查找問題”，謀劃長遠發(fā)展定位和確定階段性目標，形成領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的《對標定位報告》。領(lǐng)導(dǎo)班子《對標定位報告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀及存在問題、以及趕超先進的總體思路、工作目標、推進方法和保障措施，初稿形成后要廣泛征求群眾意見、組織群眾評議；黨員干部《對標定位報告》要通過專題會議討論交流，修改完善。4月10日前，立足實際，提出一項年內(nèi)突破性重點工作，經(jīng)主管縣領(lǐng)導(dǎo)審定后，與領(lǐng)導(dǎo)班子《對標定位報告》一并上報。通過全方位開展“對標定位”，真正使人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流成為全校上下的共同追求和一致行動。

　　（三）積極營造“提速增效，優(yōu)化環(huán)境”氛圍。認真落實省委、省政府《關(guān)于20xx年深入推進干部作風(fēng)建設(shè)的意見》，以提高服務(wù)水平、提升工作效率，努力營造有利于加快發(fā)展的一流環(huán)境。結(jié)合學(xué)校職能和業(yè)務(wù)特點，完善和落實崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制等各項制度，逐步形成完善的制度管理體系。

　　（四）統(tǒng)籌推進學(xué)習(xí)實踐活動整改落實后續(xù)工作。把“三提升”活動做為推動學(xué)習(xí)實踐活動整改提高的重要載體，統(tǒng)籌安排、深入推進。利用1個月的時間，對群眾滿意度測評中征求的意見、建議認真一次 “回頭看”，進一步查找薄弱環(huán)節(jié)，完善整改措施。4月底前，形成自查報告上報。圍繞貫徹落實《關(guān)于建立健全學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀長效機制的若干意見》，進一步建立完善發(fā)展的機制，形成有利于加快科學(xué)發(fā)展的制度體系。切實加強基層組織建設(shè)，不斷深化“一抓雙管”制度，完善提升“一定三有”機制，切實加強黨支部規(guī)范化建設(shè)，不斷培強基本隊伍、筑牢基本陣地、健全基本制度、抓實基本載體、落實基本保障，為推動 “三提升”扎實有效開展提供強有力組織保證。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　一要落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。把深入推進“三提升”活動作為一項重要任務(wù)切實抓緊抓好。成立“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動辦公室。“一把手”負總責(zé)、親自抓，領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，形成一級抓一級、一級帶一級的良好局面。

　　二要營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)和工作簡報等媒體的作用，及時宣傳全校深入推進“三提升” 活動的動態(tài)，全面展示活動的亮點，營造推進“三提升”活動的強大聲勢和濃厚氛圍。

活動實施方案 篇4

　　一、活動目的

　　1、引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)、積累、運用成語，體會成語的'魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識與合作能力。

　　二、活動主題

　　誦成語比賽活動

　　三、活動時間和地點

　　時間：20xx年10月29日下午

　　地點：學(xué)校餐廳門前

　　四、參賽對象

　　1——6年級學(xué)生

　　五、比賽辦法

　　1、評分標準：

　　（1）、各班參加人數(shù)：全班人數(shù)的百分之八十，少一人次扣一1分。(1分)

　　（2）、精神面貌好。進出場有序，隊列整齊，服裝統(tǒng)一。（1分）

　�。�3）、普通話標準，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當，停頓合理。（6分）

　�。�4）、誦讀時間：3分鐘內(nèi)。（1分）

　�。�5）、附加分：誦讀形式新穎，感情處理得當，富有表現(xiàn)力、感染力。（1分）

　　2、各評委評分采取10分制，8分起評，評分保留一位小數(shù)。

　　3、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。

　　4、比賽分三組進行，低年級組(一二年級），中年級組（三四年級），高年級組（五六年級） 。每組按所得分數(shù)高低順序，評出一等獎一名，二等獎兩名。

　　六、會場布置：張棟梁、遠順成

　　七、主持人：孟偉偉

　　八、裁判：王曉紅、李連斗、于旭紅、于群陽、李子明

　　九、記分員：張威威

　　十、寫?yīng)劆睿?/strong>梁占軍

活動實施方案 篇5