活動(dòng)方案大全（6篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)背景及意義：
我校多數(shù)學(xué)生為外來務(wù)工子女，父母工作較為忙碌，部分家長無暇顧及到孩子。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、陽光的環(huán)境下成長，感受到老師的關(guān)愛和重視，我校團(tuán)支部充分發(fā)揮青年教師的力量，計(jì)劃通過“我和陽光有個(gè)約會(huì)”主題團(tuán)日活動(dòng)，以師生結(jié)伴一日游、在游戲中零距離互動(dòng)的形式，寓教于樂，讓教師把關(guān)愛傳遞給學(xué)生，以“愛”的陽光，點(diǎn)亮學(xué)生的心靈。同時(shí)，提高團(tuán)組織的凝聚力，激勵(lì)團(tuán)員教師發(fā)揮優(yōu)秀表率和先鋒模范作用，促使教師深入到學(xué)生中去，與學(xué)生打成一片。不僅要做學(xué)生的“良師”，更能成為學(xué)生的“益友”，在為學(xué)生送去陽光的同時(shí)，也將學(xué)生的回饋?zhàn)鳛楣ぷ鞯膭?dòng)力，從而提高廣大團(tuán)員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，讓教師和學(xué)生都能沐浴在互愛的陽光下。
活動(dòng)名稱：
“我和陽光有個(gè)約會(huì)——陽光牽手一日游”
二、活動(dòng)主題：
“我和陽光有個(gè)約會(huì)——陽光牽手一日游”。通過教師與學(xué)生“大手牽小手”一日游活動(dòng)，讓學(xué)生沐浴在師愛的陽光下，以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。
三、活動(dòng)目的
進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)員教師在育人工作中的先鋒模范作用，加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，發(fā)揮共青團(tuán)品牌工作優(yōu)勢，不斷提升團(tuán)組織服務(wù)校園、服務(wù)學(xué)生的能力，為缺少關(guān)愛的孩子播撒師愛的陽光，促使學(xué)生身心健康成長。
四、活動(dòng)議程
上午：長風(fēng)公園，游覽并完成歡樂游戲
（1）陽光乒乓傳遞
�。�2）誰是MVP
�。�3）心連心大考驗(yàn)
（4）哦一西
�。�5）禮物抽抽樂
下午：游覽外灘，并在途中完成小任務(wù)
�。�1）景點(diǎn)說又猜
（2）行行攝攝
五、活動(dòng)任務(wù)：
1、每位團(tuán)員教師都有1—2名結(jié)對學(xué)生（民工家庭、單親家庭、困難家庭），家中情況特殊，缺乏關(guān)愛的學(xué)生。教師需給予學(xué)生更多的關(guān)心、照顧。
2、開展“陽光牽手一日游”活動(dòng)，每位團(tuán)員教師帶領(lǐng)1名特殊家庭學(xué)生參與一日游活動(dòng)，師生互動(dòng)，教師為學(xué)生獻(xiàn)一份愛心，準(zhǔn)備一份小禮物。在活動(dòng)中外出觀上海、感受自然、感受愛。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月22日
七、活動(dòng)對象：
團(tuán)支部組織、團(tuán)員教師及特殊家庭學(xué)生。
八、活動(dòng)情境：
在活動(dòng)實(shí)踐中，在和諧融洽的環(huán)境中以師生互動(dòng)的方式感知活動(dòng)的愉悅和自然界的優(yōu)美。享受自由美好的歡樂時(shí)光。
九、具體活動(dòng)內(nèi)容：
上午：長風(fēng)公園——做游戲，陽光暖暖樂融融
11名黨團(tuán)員教師特殊家庭學(xué)生到長風(fēng)公園。本著師生同樂，和諧關(guān)愛的宗旨，帶著這些孩子體驗(yàn)長風(fēng)歡樂行。
預(yù)設(shè)活動(dòng)：賞花、觀魚，一起游樂、玩耍、表演、聊天。
讓學(xué)生們感受教師之愛、學(xué)校之愛，拉近彼此的距離，從活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。活動(dòng)過程中，充當(dāng)了一回“見習(xí)媽媽”，手拉手帶著孩子，關(guān)心、愛護(hù)著他們，沒有師生的距離，只有知心的玩伴。同時(shí)也讓青年教師重拾童趣童心，朝氣蓬勃面對教育崗位。
十、具體內(nèi)容設(shè)置：
1、“陽光乒乓傳遞”
在一同游覽長風(fēng)美景后，教師和學(xué)生尋一塊空地，分成五個(gè)小組（兩輪），由教師先用吸管把象征太陽的黃色乒乓球從碗中吸出來，再轉(zhuǎn)交給學(xué)生（放在碗中過度），象征著把陽光和愛傳遞給學(xué)生，最后由學(xué)生從碗中吸出后放在臉盆中。
2、“誰是MVP”
將教師、學(xué)生分成五個(gè)小組（兩輪），學(xué)生和老師共同在規(guī)定距離線外投球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)投得多的一組得到最多的“陽光貼紙”，該組獲勝。
3、“心連心大考驗(yàn)”
師生分成四個(gè)小組（兩輪），師生中一人蒙住雙眼，另一人發(fā)指令。根據(jù)指令完成小黑板上的貼圖（人臉），貼得位置較準(zhǔn)確且較美的獲勝。主要讓師生在默契配合中，傳遞“師生心連心”的理念。
4、“哦一西”
分成五個(gè)小組（兩輪），聽教師娓娓動(dòng)聽地?cái)⑹鲆粍t故事，之后對主持人就故事細(xì)節(jié)提出的問題，進(jìn)行搶答。規(guī)定：先吃完規(guī)定水果的一方方，可獲得搶先回答權(quán)。
4、“禮物抽抽樂”
師生互動(dòng)交流（十組），學(xué)生讀讀自己準(zhǔn)備的“陽光祝福卡”獻(xiàn)給老師，師回贈(zèng)代表濃濃愛意的小禮物，并在禮物內(nèi)夾贈(zèng)寫有鼓勵(lì)話語的紙條。
將教師的禮物都集中起來，編上編號(hào)，學(xué)生以抽簽的形式摸號(hào)碼牌，以此來抽小禮物，增加活動(dòng)的神秘感和樂趣。
中午在長風(fēng)公園小餐廳就餐
下午：游外灘——陽光之旅熱我心
上海作為國際化的金融大都市，發(fā)達(dá)程度自不待言。參加活動(dòng)的孩子們的'家長，平日可能甚少有機(jī)會(huì)帶他們?nèi)ヮI(lǐng)域上海的風(fēng)貌，因此我校支部擬定了“陽光之旅”的外灘半日游活動(dòng)，讓教師和學(xué)生在親密的互動(dòng)中打開視野，激發(fā)建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。
“景點(diǎn)說又猜”
由教師帶領(lǐng)孩子們乘車至外灘，聽一聽延續(xù)百年的黃浦江畔的鐘聲，感受上海日新月異的發(fā)展變化。讓孩子們描述他眼中的典型上海地標(biāo)，（如黃浦江、輪渡、東方明珠、環(huán)球金融中心等），不能提到景點(diǎn)的名字，讓教師來猜猜孩子描述的是什么。
“行行攝攝”
邊游覽，邊用照相機(jī)記錄下活動(dòng)的精彩瞬間，或是令自己印象深刻的一幕（可讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成），更可以以自拍的形式，記錄下教師和學(xué)生發(fā)自肺腑的快樂笑容。教師和學(xué)生一起，為每一張照片起個(gè)小名字，最后評(píng)選出“最受大家喜愛的照片”。
保證條件：
天氣：晴好為佳。
經(jīng)費(fèi)：學(xué)校支持（午餐、車費(fèi)、部分門票），另買小禮物的費(fèi)用和剩下門票的費(fèi)用，由教師出。
十一、活動(dòng)預(yù)期效果
1、通過支部工作的開展，挖掘一批能夠發(fā)揮先鋒模范作用的優(yōu)秀團(tuán)員，帶動(dòng)團(tuán)支部積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣，并能感染、帶動(dòng)身邊教師弘揚(yáng)師愛，共創(chuàng)愛心集體。
2、通過這次特殊的支部活動(dòng)，點(diǎn)燃學(xué)生的希望之光，讓他們的生活在關(guān)愛的陽光下，孕育出越來越多的美麗和芬芳，讓每一寸心田都因愛的滋潤不再干涸。人人為創(chuàng)建溫馨校園而努力，為創(chuàng)建讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的教育增添更多的積極力量。
3、在區(qū)團(tuán)工委和校黨支部的帶領(lǐng)下，通過本次活動(dòng)和系列牽手活動(dòng)，不僅將我校團(tuán)支部建設(shè)成為一個(gè)充滿活力、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的集體，更建設(shè)為一個(gè)充滿陽光，傳播陽光的集體。
活動(dòng)方案 篇2
TOP 滑板社章程
第一章 總則
第一條 協(xié)會(huì)性質(zhì)：本組織全名“TOP滑板社”，以校內(nèi)喜愛滑板的學(xué)生為基礎(chǔ)而創(chuàng)建的協(xié)會(huì)組織。
第二條 協(xié)會(huì)目的：為愛好滑板的廣大同學(xué)搭建一個(gè)交流的平臺(tái),堅(jiān)持組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、服務(wù)的原則，積極組織協(xié)會(huì)會(huì)員，聯(lián)絡(luò)廣大滑板愛好者，加強(qiáng)本協(xié)會(huì)和外校的滑板大學(xué)生協(xié)會(huì)的交流與聯(lián)系，增強(qiáng)與各高校的滑板愛好者的友誼，推廣滑板事業(yè)的發(fā)展。
第三條 協(xié)會(huì)宗旨：豐富校園文體娛樂活動(dòng)形式，積極開展活動(dòng)，營造良好的校園文化氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生第二課堂作用，為校園文明建設(shè)服務(wù)。
第二章 成員
第四條 成員資格：本校在籍學(xué)生，對滑板有濃厚興趣的學(xué)生均可申請加入，審核成員基本準(zhǔn)則；有足夠的熱情，有責(zé)任感，努力上進(jìn)。成員加入暫時(shí)不收取任何形式費(fèi)用。
第五條 會(huì)員的權(quán)利與義務(wù)：
會(huì)員享有下列權(quán)利
�。ㄒ唬┇@取參加本協(xié)會(huì)的培訓(xùn)和舉辦的活動(dòng)資格。
（二）協(xié)會(huì)的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
（三）提出意見或建議。
會(huì)員享有下列義務(wù)
（一）遵守本協(xié)會(huì)章程，接受本協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。
�。ǘ┓e極參加本協(xié)會(huì)的活動(dòng)，聽從協(xié)會(huì)安排。
（三）對外積極樹立本協(xié)會(huì)的良好形象，為協(xié)會(huì)的發(fā)展出謀劃策。
第三章 組織機(jī)構(gòu)
第六條 本協(xié)會(huì)設(shè)會(huì)長一名，副會(huì)長兩名，企劃宣傳部部長一名，組織外聯(lián)部部長一名及其下社員。
第七條 協(xié)會(huì)選舉辦法：
�。ㄒ唬┥玳L在校學(xué)生會(huì)協(xié)會(huì)部監(jiān)督、考核下，經(jīng)協(xié)會(huì)全體大會(huì)選舉產(chǎn)生。確定后，報(bào)院團(tuán)委備案。
�。ǘ└鞑块L由前任部長推薦，社長提名，成員自薦等提出。并經(jīng)協(xié)會(huì)全體成員選舉產(chǎn)生。
�。ㄈ├硎聲�(huì)成員由社長，副社長，以及各部長組成。
第八條 協(xié)會(huì)各部門成員職權(quán)范圍：
社長：本協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人，直接領(lǐng)導(dǎo)各部門開展工作；負(fù)責(zé)主持協(xié)會(huì)各部門部長會(huì)議；有執(zhí)行協(xié)會(huì)決議的.權(quán)利。
副社長：協(xié)助社長領(lǐng)導(dǎo)各部門開展工作，處理協(xié)會(huì)日常事宜。 企劃宣傳部：負(fù)責(zé)校內(nèi)外活動(dòng)具體策劃，對每一次活動(dòng)的總結(jié)和對外宣傳;每次活動(dòng)的記錄，包括攝像，照片，文字描述；聯(lián)系外
校的滑板愛好者定期舉辦大型活動(dòng)；
組織外聯(lián)部部長：聯(lián)系舉辦大型活動(dòng)的相關(guān)事宜；參加協(xié)助各部工作;負(fù)責(zé)對本協(xié)會(huì)的宣傳負(fù)責(zé)滑板協(xié)會(huì)在外界的贊助聯(lián)系。以及協(xié)會(huì)外部形象的樹立。
第四章 管理制度
第九條 每學(xué)期全體成員大會(huì)：
學(xué)期初召開全體大會(huì)：新成員作自我介紹，技術(shù)展示交流。社長發(fā)言，布置本學(xué)期協(xié)會(huì)日常訓(xùn)練及活動(dòng)內(nèi)容和一些工作要求。學(xué)期末全體成員大會(huì)：理事會(huì)作學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告，聽取各會(huì)員提出的要求或意見，罷免和選舉產(chǎn)生理事會(huì)，對一些重大問題作出決定。各會(huì)員展示本學(xué)期學(xué)習(xí)到的技術(shù)動(dòng)作等。
第十條 經(jīng)費(fèi)來源與管理:
�。ㄒ唬┍緟f(xié)會(huì)本著節(jié)約、高效的原則開展協(xié)會(huì)活動(dòng)。
（二）開展活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)將由贊助商、學(xué)校院團(tuán)委和會(huì)員承擔(dān)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)由副社長統(tǒng)一嚴(yán)格管理，經(jīng)費(fèi)的支出由社長簽名方有效。
（四）協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)必須用于本章程規(guī)定的滑板事業(yè)發(fā)展，不得在會(huì)員中分配，不得挪用和私自占有。
（五）本協(xié)會(huì)實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，每個(gè)月公布一次。
�。⿻�(huì)員有權(quán)對協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)運(yùn)用情況進(jìn)行監(jiān)
督。
第十一條 協(xié)會(huì)的紀(jì)律：
�。ㄒ唬⿻�(huì)員應(yīng)熱愛滑板社，遵守學(xué)校規(guī)章制度、協(xié)會(huì)章程，并服從指導(dǎo)老師及各部門干部的管理。
�。ǘ﹨f(xié)會(huì)開展活動(dòng)，任何人不能無故遲到，不能早退。若確有急事者，須提前向理事會(huì)成員請假。
�。ㄈ╅_展活動(dòng)時(shí)，會(huì)員不能搞個(gè)人主義，危及其他會(huì)員的人身安全。要以全局為中心，使活動(dòng)在更安全更熱烈的氣氛中進(jìn)行。
�。ㄋ模⿻�(huì)員在活動(dòng)中應(yīng)該特別注意安全，如因個(gè)人問題發(fā)生意外，后果自行承擔(dān)。
�。ㄎ澹⿻�(huì)員不能做出任何不利于協(xié)會(huì)的事情。
�。ㄆ撸⿻�(huì)員如有嚴(yán)重違反本章程的行為，經(jīng)理事會(huì)處商議表決通過，予以除名。
第五章 附則
第十二條 本章程解釋權(quán)歸TOP滑板協(xié)會(huì)
第十三條 協(xié)會(huì)章程未免有簡略或不盡之處，隨著協(xié)會(huì)發(fā)展，章程將慢慢加以修改完善。
第十三條 本章程由學(xué)生處通過之日起實(shí)施。
活動(dòng)方案 篇3
設(shè)計(jì)意圖：
我們對農(nóng)村幼兒園怎樣克服盲目追求城市化傾向和小學(xué)化問題進(jìn)行了積極的探索。在實(shí)踐中，我們認(rèn)為農(nóng)村幼兒園可以利用常見物品組織生動(dòng)活潑、形式多樣的活動(dòng)，如我們選擇稻草是因?yàn)榈静菰谵r(nóng)村隨處可見，孩子們對此又有大量的感性認(rèn)識(shí)。
目的：
1.認(rèn)識(shí)稻草，知道稻草的用途。
2.初步學(xué)習(xí)用稻草進(jìn)行一些小制作活動(dòng)。
3.體驗(yàn)利用稻草進(jìn)行游戲的樂趣。
準(zhǔn)備：
稻草繩、草鞋、草包、稻草鍋墊、稻草門簾等編織品。
過程：
活動(dòng)一 和稻草做朋友
一、認(rèn)識(shí)稻草
1.帶領(lǐng)幼兒來到收割后的稻田，看看曬干的稻草，說說稻草是怎么樣的，稻草是從哪里來的。
2.請幼兒比較曬干的稻草與未曬干的稻草有什么不同。
二、利用稻草做游戲
1.啟發(fā)幼兒利用稻草自由地開展游戲，如將稻草壘成草垛，玩捉迷藏、打仗等游戲，感受游戲帶來的樂趣。
2.請每個(gè)幼兒帶一小把稻草回幼兒園。
三、認(rèn)識(shí)稻草的作用
1.啟發(fā)幼兒思考稻草可以用來做什么。（做草繩、草鞋等。）
2.出示一些稻草手工編織品，請幼兒說說它們各有什么用處。（如裝飯鍋的草編容器可以保暖，草鞋既透氣又防滑等。）
3.啟發(fā)幼兒想想自己家里還用稻草做什么。（如當(dāng)燃料燒飯，當(dāng)飼料喂牛馬，當(dāng)建筑材料搭豬棚或茅草屋，當(dāng)造紙?jiān)系取＃?/p>
4.小結(jié)：稻草的用處真多。
四、利用稻草進(jìn)行小制作活動(dòng)
1.啟發(fā)幼兒說說可以利用稻草進(jìn)行哪些制作活動(dòng)。（如用兩根稻草搓成繩子做“小尾巴”，用三根稻草編“辮子”，將稻草剪成小段拼搭“輪船”、“電視機(jī)”、“房子”、“樹”等。）
2.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
3.幼兒交流小制作活動(dòng)的感受。
活動(dòng)延伸：
1.繼續(xù)利用稻草進(jìn)行小制作活動(dòng)，并將“作品”用于游戲。
2.帶領(lǐng)幼兒到田間拾稻穗。
活動(dòng)二 稻草人的朋友
目的：
1.知道稻草人的用處，產(chǎn)生愛護(hù)農(nóng)作物及稻草人的情感。
2.感受故事中稻草人的情感。
準(zhǔn)備：
稻草人一個(gè)，制作稻草人的材料若干，故事圖片（如圖一、圖二、圖三、圖四）。
過程：
一、出示稻草人，激發(fā)幼兒興趣
1.請幼兒說說它是誰，是用什么材料做成的，有什么用處。
2.請幼兒給稻草人起個(gè)名字，鼓勵(lì)幼兒做稻草人的朋友。
二、結(jié)合圖片，有表情地講述故事《稻草人的朋友》（附后）并提問
1.稻草人沒有朋友，它感到怎么樣？
2.稻草人為什么會(huì)倒在稻田里？
3.稻草人先請誰幫忙？兔子幫忙了嗎？它是怎么說的.？稻草人心里是怎么想的？
4.后來稻草人又請誰幫忙？小狗幫忙了嗎？稻草人滿意嗎？
5.正當(dāng)?shù)静萑送嶂碜与y受的時(shí)候，誰來了？它是怎么做的？
6.誰成了稻草人的朋友？小猴是用什么辦法使稻草人快活起來的？
7.你們喜歡稻草人和小猴嗎？為什么？
三、示范扎稻草人
1.在幼兒的幫助下，教師示范做一個(gè)稻草人（如圖五），請幼兒說說可以給稻草人裝飾點(diǎn)什么。（扇子、草帽等。）
2.帶領(lǐng)幼兒將稻草人插到稻田里去。
活動(dòng)延伸：
1.學(xué)習(xí)兒歌《稻草人》（附后）。
2.學(xué)做小型稻草人。
3.欣賞葉圣陶的童話《稻草人》片斷。附
稻草人的朋友（故事）
秋天到了，稻谷黃了，許多麻雀飛來，偷吃稻谷。
農(nóng)民伯伯見了十分心疼，他扎了個(gè)稻草人，讓它來驅(qū)趕麻雀。
一天夜里，一陣大風(fēng)把稻草人刮倒了。
稻草人孤零零地倒在稻田里，它沒有朋友，感到很孤單。
早晨，稻草人看見一群麻雀來吃稻谷，可是它站不起來，心里好著急。
一只兔子從稻田穿過，稻草人說：“小兔子，請你幫我站起來好嗎？我要趕麻雀。”
兔子看了稻草人一眼，說：“原來你只有一條腿，就是站起來也不會(huì)走路，你還是躺著吧！”說著，就一跳一跳地跑了。
稻草人很生氣，它轉(zhuǎn)過臉不想再看兔子。它寧可躺著，也不要兔子幫忙。
過了一會(huì)兒，一只小狗跑過來。稻草人忙喊：“小狗，請你幫我站起來好嗎？我要趕麻雀�！�
小狗急忙跑來，舉起稻草人隨隨便便地往稻田里一插。“啊呀，我還沒有站好呢！小狗，你把我插歪了！”可是，小狗已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，沒有聽見它的話。
稻草人歪著身子站著，難受極了。這時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來了一只猴子。
稻草人還沒開口，猴子就不聲不響地把稻草人端端正正地插在稻田里。
“小猴子，謝謝你幫了我。”
“不用謝。”猴子拍打著稻草人身上的泥土。
“稻草人，你一個(gè)人站在這兒嗎？多孤單呀！”
“是啊，可是我要趕麻雀呀！”稻草人說。
“讓我做你的朋友，和你作個(gè)伴吧！”
稻草人說：“難道你也跟我一樣站在這里？哦，不！你會(huì)不快活的！”
猴子搔搔后腦勺，眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，它要想個(gè)辦法，讓稻草人快活起來。
“哈，有了！”它拔起稻草人，舉著它，在田埂上飛奔起來。
遠(yuǎn)處的麻雀見稻草人來了，“哄”的一聲飛走了。
從來沒離開過稻田的稻草人，張開雙臂，高興地叫著：“啊，我的朋友，我好快活呀！”
稻草人（兒歌）
你拿草，我拿繩，
大家來扎稻草人。
稻草人，戴草帽，
手拿扇子迎風(fēng)搖。
迎風(fēng)搖，站田中，
麻雀見它一溜風(fēng)。
一溜風(fēng)，影無蹤，
秧苗長壯它立功。
活動(dòng)方案 篇4
一、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場
二、比賽時(shí)間：20xx年12月
三、比賽分組：A組一年級(jí)B組二、三年級(jí)
c組四、五、六年級(jí)
四、比賽辦法：
1、參加對象：1------6年級(jí)全體學(xué)生。（病假、事假必須要有病、事假條）
2、比賽方法：同一組別的同時(shí)進(jìn)行。
3、比賽順序：從低年級(jí)到高年級(jí)，各班按抽簽順序號(hào)排比賽場地。
五、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：100分制
1.服裝統(tǒng)一、整潔10分
2.進(jìn)退場整齊、快速、有序20分
3.精神面貌20分
4.動(dòng)作節(jié)奏與音樂合拍20分
5.動(dòng)作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，整齊統(tǒng)一30分
六、成績評(píng)定：各組評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)2名
評(píng)分采用去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，按總分高低取名次
七、評(píng)委：待定
八、其他
1、廣播操比賽隊(duì)形一律采用四路縱隊(duì)，前面一名領(lǐng)操員。
2、進(jìn)場要求：在籃球場上整隊(duì)，在統(tǒng)一的指揮下，四路縱隊(duì)集體進(jìn)場。
3、退場要求：在比賽場地上整隊(duì)，按原路返回。
4、若發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不參加廣播操比賽1人總平均分倒扣1分。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過組織半日開放活動(dòng)，向家長匯報(bào)孩子的成長和進(jìn)步；
2.活動(dòng)過程中通過親子游戲的開展拉近家長、老師和孩子之間的關(guān)系；
3.總結(jié)幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況；
4.總結(jié)本學(xué)期家園共育情況，肯定好的方面，并提出改進(jìn)的方向；
二、活動(dòng)形式：
1.知識(shí)成果展示：唱歌、跳舞、朗誦、角色表演、講故事等。
2.親子手工或親子游戲。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：S8班多媒體教室、S9班本班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.音樂、ppt、獎(jiǎng)狀
2.幼兒作品裝訂成冊，發(fā)放給孩子留作紀(jì)念。
五、活動(dòng)流程：
1.簡短的學(xué)期末家長會(huì)，總結(jié)一學(xué)期孩子們的成長與不足。
2.五大領(lǐng)域課程展示。
3.接下來進(jìn)行才藝展示。
（1）舞蹈展示
�。�2）兒歌、古詩展示
�。�3）歌曲展示
（4）舞蹈基本功
�。�5）英語律動(dòng)
（6）親子游戲s8班（氣球砰砰砰）s9班（背球）
S8班（氣球砰砰砰）游戲內(nèi)容：
將氣球按照顏色分類，每個(gè)家庭分發(fā)一定數(shù)量的氣球；家長和寶寶通 力合作，將氣球吹起來；游戲開始的時(shí)候，家長背起自己的寶寶；
在眾多的氣球中，選擇是自己顏色的.氣球，然后將其踩破；
在游戲的過程中，如果踩破了其他小組的氣球，那么，該小組輸?shù)舯荣�；最短時(shí)間結(jié)束游戲的獲勝。
S9班（背球）游戲內(nèi)容：
將孩子們和自己的家長編成一個(gè)小組，然后，將這些小組進(jìn)行編號(hào)；每個(gè)小組分得5個(gè)球；游戲開始，家長將后背對著孩子，然后，孩子手上抱球；孩子將抱著的球貼到家長的后背；哨聲開始，家長和孩子背著球一起前進(jìn)；途中出現(xiàn)球落地，這個(gè)球就等于失去效果；將5個(gè)球都運(yùn)完之后，看看哪個(gè)小組全部完成任務(wù)，并且，比較下小組用的時(shí)間；用時(shí)最短，并且，全部完成5個(gè)球的獲勝。
4.總結(jié)幼兒一學(xué)期的表現(xiàn)并發(fā)放獎(jiǎng)狀
5.活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
為了搞好“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭當(dāng)現(xiàn)代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)深入人心，讓學(xué)生真正從中受到教育，我班開展“感恩”主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)過程：
1、主持人（班長）：感恩—對于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
主持人宣布活動(dòng)開始
2、主持人：聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
3、主持人：聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事（請幾位學(xué)生講述）
4、主持人：下面進(jìn)行小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
5、主持人：無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
6、主持人：現(xiàn)在請班主任講話
在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的`心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
7、主持人：班會(huì)到此結(jié)束。請同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭當(dāng)現(xiàn)代好公民”吧。
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