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學期計劃(必備3篇)

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的學期計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期計劃(必備3篇)

學期計劃篇1

　　擔任系學習部部長的職務，我感到非常榮幸，因為這代表著老師和同學對我的信任。同時，我也感受到了肩上的壓力。有句話說得很好,學習是學生的天職，教學質量是學校的生命線。自然，我擔負起了全系的學習工作這一光榮而艱巨的任務。因此我對自己擬定了以下大學學習部工作計劃。

　　為了切實搞好我系學生的學習，今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調(diào)動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的學習成績定會邁上一個新臺階!為使學習部工作更順利的開展，現(xiàn)將工作計劃擬訂

　　一、在新學期開始，為做好我系20年迎新工作，學習部將積極配合團總支學生會做好迎新工作，真正做到為新生服務，方便新生，使我系的迎新工作有條不紊的開展下去。

　　二、大學和高中的學習有很大的差別，為使XX級新生盡快適應大學生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學習經(jīng)驗交流會，由老生向新生介紹經(jīng)驗。這也是學習部每個學期工作的重點，具體方案初定

　　1、準備工作：借教室、椅子，邀請嘉賓老師和同學等。

　　2、交流會的具體流程：

　　①、以班級為單位，每

每班分別邀請大二、大三幾位學習優(yōu)秀的同學，暢談學習的經(jīng)驗，然后進行自由交流活動，時間預計為兩節(jié)課左右，初步預計從以下幾方面談：

　　a、如何盡快適應大學生活，養(yǎng)成良好的學習習慣;

　　b、基礎課的學習方法;

　　c、專業(yè)課的學習方法;

　　d、協(xié)調(diào)好工作與學習的關系;

　　e、協(xié)調(diào)好參加活動與學習的關系;

　　f、大學不是一座象牙塔，要從多個渠道獲取信息，利用好寶貴的圖書資源。

　　②、介紹學分制管理下的紀律處分及畢業(yè)證、學位證的授予要求，適當舉反面事例說明，為同學們敲響警鐘;

　　③、考慮到大學英語學習的側重點及學習方法與高中迥然不同，邀請一位英語學習成績好的'同學談一談大學英語該如何學習，以及如何順利通過四、六級考試;

　�、�、當今對大學生的英語口語要求越來越高，所以，邀請一位外教老師談一談如何提高口語水平;

　�、荨⒔�(jīng)驗傳授基本結束，留幾分鐘時間，同學們可就學習方面所存在的疑惑提問;

　　三、大一新生軍訓結束后舉辦“軍旅杯”演講比賽。

　　四、繼續(xù)完善晨點制度。上學期學習部的晨點工作已經(jīng)取得了一定的成績，但是還存在不少問題，這學期學習部將在原來的基礎上繼續(xù)完善這個制度，本學期將采取積分制度。具體辦法

　　A、學期初，每個同學都有綜合分100分。

　　B、晨點每周點五天，時間為：40—：，地點為燈光球場。

　　C、缺勤一次扣分，遲到扣0.分，替點的雙方都扣分，情節(jié)嚴重者公示批評。

　　D、此綜合分將在期末進行統(tǒng)計，并與獎學金掛鉤。

　　五、十月中旬完成各年級的操行評定及獎學金評比，這是每年學習部工作的重中之重，并將名單于全系公布進行表揚。

　　六、在學風建設方面，繼續(xù)完善考勤制度，制定考勤規(guī)定和考勤表，統(tǒng)計各班課表及做好點名工作，考查上課和晚自修出勤率，召開學習委員工作會議，將這一措施盡快落到實處。這也是學習部日常工作之一�？疾旆桨�

　　1、由專人負責每周到系辦統(tǒng)計出勤表，并公示缺勤人員名單。

　　2、采取學習部隨機點名的方式;

　　3、由各班學委記錄每天的上課出席情況，學習部不定期抽查記錄結果，這也可以作為考核學委工作的一項依據(jù)。

　　七、十一月進行四六級經(jīng)驗交流會，邀請已順利通過四、六級考試的同學介紹他們成功的經(jīng)驗，以給即將參加考試的同學一些啟發(fā)和幫助。并進行英語單詞競賽，英語考試技能講座等一系列圍繞英語過級的活動。

　　八、十一月份左右，策劃舉辦第一屆經(jīng)管系“營銷之星”大賽活動。

　　九、為更好的進行信息反饋，搭建好老師和學生之間的橋梁，學習部將在各班學委確定之后

，立即召集學委開會，傳達信息反饋精神，以便于溝通和交流。制定各班學習委員聯(lián)系卡，便于以后開展工作。

　　十、根據(jù)各年級特色，開展演講比賽，知識競賽，辯論賽等活動。

　　十一、配合學生會，團委搞好數(shù)學節(jié)及其他活動。

　　十二、臨近期末，與宣傳部合作，通過宣傳板、征集漫畫等方式，加強考風考紀建設，堅決杜絕考試作弊。

學期計劃篇2

　　一、指導思想

　　以全面推進素質教育為宗旨，以新課程標準精神為準繩，大力開展閱讀、欣賞、讀詩、寫詩實踐活動。進一步豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養(yǎng)學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，為了加強遠航文學社的建設，把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究的一個閃光點，成為同學們文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。

　　二、活動思路

　　健全文學社組織機構，發(fā)揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質量服務。

　　三、工作重點

　　1、健全文學社組織機構，發(fā)展一批文學社成員，培養(yǎng)一批學生文學骨干。

　　2、以文學社為根據(jù)地，開展豐富多彩的語文實踐活動。

　　3、加強文學社的.對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。

　　4、出版好《遠航》社刊。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、招新工作。招收若干名愛好文學，并具有一定文學功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發(fā)展自己的舞臺。

　　2、作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美�？梢赃x取周四下午為文學社作品交流時間。

　　4、視頻欣賞。觀看一些優(yōu)秀視頻，通過體會片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

　　5、作文競賽。在文學社里舉行1至2次的作文競賽，提高學生的寫作水平。

　　6、保證課時。保證文學社定期開課一次，每生每月至少上交稿件一篇，教師集中改稿一次。

　　8、本學期計劃出版社刊三期，力求提高質量水平，在排版方面精益求精，再創(chuàng)新水平。

　　9、學期結束，評選優(yōu)秀社員，給予獎勵，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

　　五、活動具體安排

　　3月：

　　1、做好文學社招新的策劃工作。（社委會）

　　2、做好文學社部門招新工作。（各語文老師）

　　3、召開全社新學期社員大會，部署全社本學期工作。（社委會、各部門）

　　4、每周定期開展文學社輔導講座。

　　5、出版《遠航》第三期

　　4月：

　　1、舉行“清明”節(jié)征文競賽活動

　　2、文學社講座活動

　　3、文學社詩歌朗誦比賽

　　4、文學社優(yōu)秀社員作品交流

　　5、出版《遠航》第四期

　　5月

　　1、文學社走進社會，親近自然采風活動

　　2、舉行“紅色經(jīng)典”影片欣賞

　　3、文學社講座活動

　　3、舉行城關中學文學社宣傳周

　　4、出版《遠航》第五期

學期計劃篇3

　　一、指導思想：

　　學校要廣泛開展對《國家基礎教育課程改革綱要》及《國務院關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》的學習與討論。圍繞教學要為促進學生發(fā)展，引導學生學會學習，形成學生終身學習的愿望和能力這個核心問題；圍繞“課堂教學與教師教學行為”這一活動主題。認真學習，深入研究，積極實踐。突出課堂教學的地位。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入開展素質教育，為把我校辦成區(qū)先進學校而努力。

　　二、工作目標：

　　1、小學生入學率、鞏固率100%、畢業(yè)率99%以上；

　　2、小學生體育達標率95%以上；

　　3、小學生勞動技能操作合格率90%以上；

　　4、小學生科技活動普及率90%以上；

　　5、學校藝術教育活動普及率100%；

　　6、學校計算機教學普及率90%以上；

　　7、學�；顒诱n開課率為100%；

　　8、小學生英語課開課率為95%以上；

　　9、減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教學質量；

　　10、在校學生犯罪率控制在0。2%以內(nèi)；

　　三、具體工作：

　　九月：

　　1、學校結合實際制定切實可行的教學工作計劃（第一周）；

　　2、組織教師學習有關進一步進行課程改革的資料及文件；

　　3、開展以“課堂教學與教師教學行為”為主體的第六屆教學質量月的動員、準備工作；

　　4、布置教壇新秀評比工作；

　　5、各教研組聽教材教法報告，制定教研計劃、教學工作計劃（9月9日交）；

　　6、成立新教研組、年級組等；

　　十月：

　　1、教學質量月，學習、反思階段：各教研組繼續(xù)組織學習，結合課堂教學中教師行為的現(xiàn)狀探討：教師行為與教學方式的關系。反思教師的教學行為利弊，促進教師教學觀念的轉變，以促進教學行為的`轉變。

　　2、結合學校給予的案例，教師看書學習，分析理解；進行內(nèi)化后，教研組交流討論，并形成文字，推薦總結發(fā)言人；全校交流；

　　3、區(qū)教壇新秀評比；

　　4、為質量月上課準備。

　　十一月：全面開展以“課堂教學與教師行為”為主題的教學質量月活動。

　　1、專家講座（梅校長）；

　　2、每位教師準備上一節(jié)（十一月的前兩周上）以“課堂教學與教師教學行為”為主題的研究課。要做到課前思課、說課，將教育理論與教學實踐相結合。課后組內(nèi)評課、議課。不但反思教師的教學行為，并及時反饋，帶回實際，以指導促進教學工作。每位教師課后寫一篇上（聽）課反思、教師教學行為感或教案等。學校、區(qū)將匯集為冊；

　　3、積極參加區(qū)、片級的“教師論壇”，探索體現(xiàn)時代特征的教師教學行為及評價要素；

　　4、語數(shù)以教研組為單位為上研究課、小學科三個教學點一起上研究課，各組推薦一位教師準備參加校、片教學活動。

　　十二月：研討交流階段：

　　1、參加校、片際間“教師教學行為風采”展示交流活動；

　　2、進行“課堂教學與教師教學行為”主題活動的總結，教研組總結提煉出對教師教學行為的評價標準及有關論文，形成文字材料交教導處；

　　3、對教學質量月中表現(xiàn)突出的教師給予表彰；

　　4、學校匯編成冊《課堂教學反思錄》；

　　5、十二、元月準備復習考試。

　　四、教學常規(guī)工作：

　　1、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關、期中抽查調(diào)研一個年級，期末統(tǒng)一檢查，各年級要認真做好質量分析；

　　2、一學期檢查備課3次，預備周教研組查，學期中教導處不定期抽查一次，期末教師互查，各級要做好檢查記載；

　　3、一學期聽課要求：教師10節(jié)，教研組長15節(jié)，教導主任、主管教學校長40節(jié)（要求寫出聽課意見）；