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活動方案[錦集9篇]

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案[錦集9篇]

活動方案篇1

　　一、活動主旨：

　　為了豐富隊員的課余生活，引導隊員學會在閑暇時間文明休息、文明游戲。同時，通過游戲的創(chuàng)編，培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新的意識和實踐的能力，讓他們在游戲中找到快樂，在游戲中強身健體。

　　二、活動實施步驟與時間安排

　　（一）、征集游戲階段（6月2—6月11日）

　　1、征集要求

　　大隊部向各中隊隊員發(fā)出游戲征集的倡議：征集游戲設計、活動徽標設計、游戲口號設計，（以上征集材料每班上交5份，用A4紙書寫或打印，于6月10日前上交）以原創(chuàng)為主，充分發(fā)揮隊員的智慧和創(chuàng)造力，設計具有時代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲；也可以發(fā)掘傳統(tǒng)游戲形式，通過向父母、師長、親朋了解、征集他們童年時代流行游戲，使新生代的隊員能感受民族傳統(tǒng)游戲無窮的樂趣和神奇的魅力，在游戲中架起幾代人溝通的橋梁。

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　　本次游戲節(jié)征集的游戲以益智類、運動類、動作類為主，征集的.項目有三項：

　　A．“課間十分鐘”類游戲

　　要求：對于場地、器材、參加人員沒有很大限制，可以便利同學們在課間10分鐘內(nèi)因地制宜地開展游戲。

　　B．“課余閑暇生活”類游戲

　　要求：包括適合在午間活動、放學后、雙休日的游戲，可以對場地、器材、人數(shù)等提出一定要求。

　　C、“傳統(tǒng)游戲大挖掘”

　　要求：挖掘本地區(qū)傳統(tǒng)的、適宜隊員在閑暇時間開展的各類游戲。

　　（二）中隊快樂游戲PK賽（6月12—6月15日）

　　各中隊在游戲征集的基礎上利用班隊活動課進行快樂游戲ＰＫ賽，最后各中隊挑選每一類中最好玩、最有創(chuàng)意的游戲２～３個（低年級三類任選１個）申報參加年級組展示，并把挑選出來的游戲分別填入“游戲設計表”，上交到齊麗昀老師處。

　　（三）“我游戲，我快樂”閑暇游戲大展示階段（6月16日—6月24日）

　　1、年級展示

　　要求：各年級安排課外活動時間將各中隊申報上來的游戲進行展示，評出同學們最喜歡的游戲若干個。

　　2、全校性展示

　　要求：將在各年級展示中脫穎而出的游戲，在全校同學面前進行展示，最后評出獎項若干。大隊部對于優(yōu)秀的游戲進行各種渠道的宣傳。

　　（四）、紅領巾游戲推廣階段（6月25日—6月30日）

　　要求：在全校游戲展示的基礎上，各中隊積極組織開展“紅領巾游戲推廣活動”，可以在閑暇時間玩從其他中隊、其他年級學到的游戲，也可以玩本中隊設計的游戲，總之要將游戲真正融入隊員的生活中去。

　　三、紅領巾游戲節(jié)活動籌備小組成員

　　組長：郝巧玲、齊麗昀

　　組員：趙建紅、馬俊敏、高德喜、各中隊輔導員

活動方案篇2

　　一、活動主題

　　“感受文字美，盡享讀書樂”—移動閱讀國學經(jīng)典推薦活動

　　二、活動目的

　　為了更好的提高學校高年級學生學習的積極性和主動性，慈溪xx社區(qū)城鄉(xiāng)數(shù)字文化站建議與慈溪xx小學聯(lián)合共同舉辦“感受文字美，盡享讀書樂”—移動閱讀國學經(jīng)典推薦活動，旨在鼓勵學生學習更多的文化知識，鼓勵學生多讀書、讀好書，激發(fā)學生的'學習熱情，更好的促進學�；A教育和素質教育和諧發(fā)展。

　　三、活動時間

　　建議20xx年10月份開始在學校張貼宣傳海報，并在各班級派發(fā)宣傳單張

　　四、活動地點

　　慈溪XX小學

　　五、活動對象

　　慈溪xx四至六年級全體學生

　　六、活動形式

　　活動形式一：移動閱讀國學經(jīng)典推薦活動

　　活動步驟：

　　1、活動前需準備好和主題相關的書目推薦資源（如：古典名著—《三國演義》、《西游記》等），推薦書目最終由學校老師確定。

　　2、確定推薦書目錄后，工作人員在社區(qū)站點預裝推薦的相關內(nèi)容讀物；

　　3、進行宣傳單頁的設計和印刷；

　　4、工作人員在活動尾聲，以分發(fā)傳單形式向參與者進行內(nèi)容推介，并鼓勵參與者借閱移動閱讀設備；

　　5、參與者可以在慈溪xx社區(qū)“城鄉(xiāng)數(shù)字文化站”內(nèi)進行新書預讀；

　　6、后期開展新書有獎征文（讀后感）活動，參與者可獲得相應物質獎勵并獲得征文數(shù)字出版的機會。

　　附：國學經(jīng)典名著書目

　　1、二十四史

　　《后漢書》、《金史》、《晉書》、《舊唐書》、《舊五代史》、《梁書》、《遼史》、《明史》、《南齊書》、《南史》、《裴注三國志》、《史記》、《宋史》、《宋書》、《陏書》、《魏書》、《新唐書》、《新五代史》、《元史》、《周書》等。

　　2、古典名著

　　《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》、《西廂記》、《官場現(xiàn)形記》、《東周列國志》、《老殘游記》、《二刻拍案驚奇》、《初刻拍案驚奇》、《夢溪筆談》、《三俠五義》、《山海經(jīng)》、《水滸傳》、《楊家將演義》等。

　　3、古典詩詞

　　《唐詩三百首》、《宋詞一百首》、《曹操詩全集》、《蘇軾全集一》、《蘇軾全集二》、《蘇軾全集三》、《蘇軾全集四》、《蘇軾詞選》、《納蘭詞全集》、《中國古代戲曲》等。

　　4、歷史研究

　　《99%的人不了解的真實的中國歷史》、《被誤讀的中國歷史》、《開卷有疑—中國現(xiàn)代史讀書札記》、《易中天品三國》、《一生要了解的中國歷史100皇帝》等。

　　活動形式二：讀書征文比賽/讀書明星活動

　　具體實施

　　1、老師布置作文作業(yè)，要求學生在日常學習里讀一本好書（由老師推薦三本學生自選一本，書可以通過閱讀器免費借閱，也可通過購買書籍閱讀），要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成一篇讀后感，參加征文比賽活動。

　　2、日常上課時間都為征稿時間（老師負責收稿）。

　　3．由學校組織老師對稿件進行評審，在各年級段中評選出一等獎1名，二等

　　獎2名，三等獎3名，獲獎作者獲得相應的獎勵（一等獎獲得易博士閱讀器M218C+一臺價值999元，二等獎獲得易博士閱讀器EB800一臺價值666元，三等獎獲得精美筆記本一本）。

　　4．獲獎作品、老師評語、作者介紹及照片編輯成《20xx年慈溪xx小學優(yōu)秀作文選》并以電子內(nèi)容形式出版。最終在城鄉(xiāng)數(shù)字文化站的電子閱讀器上都可以免費進行閱讀體驗。

　　5、進行頒獎（具體詳談）

　　宣傳單張內(nèi)容：

　　慈溪xx小學“書香伴我行”征文比賽活動

　　致四、五、六年級同學：

　　為了鼓勵同學們學習期間多讀書，讀好書，我校與慈溪XX社區(qū)城鄉(xiāng)數(shù)字文化聯(lián)合舉辦“書香伴我行”閱讀征文活動。整個活動分為三個階段：第一階段，由各年級老師推薦三本好書，同學們根據(jù)自己對其中一本書內(nèi)容的理解，以文字的形式向大家呈現(xiàn)一場心靈的盛宴。第二階段，由我校多名語文老師擔任評委，從參賽稿件中評選出了一部分優(yōu)秀作品。第三階段，獲獎作品、老師評語、作者介紹及照片編輯成《20xx年慈溪xx小學優(yōu)秀作文選》并以電子內(nèi)容形式出版，獲獎作者得到榮譽證書和物質獎勵。（附：老師推薦的書籍在以下農(nóng)家書屋的電子閱讀器里均包含，學生可以免費借閱，也可通過購買書籍閱讀）。

　　慈溪xx小學

　　20xx．10．15

　　作品要求：

　�。�1）以讀后感為主題；

　�。�2）字數(shù)不限，以500字—1000字為佳；

　�。�3）文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信？？

　　（4）主題鮮明，語言流暢、生活性強、內(nèi)容豐富，意境獨到；

　�。�5）文章應有獨立的觀點及創(chuàng)新的理念、文字通暢；

　　（6）作品須原創(chuàng)，沒有在其他地方發(fā)表過。

活動方案篇3

　　為進一步推進“全國農(nóng)村藝術教育實驗縣”實驗工作，為更多學生提供鍛煉和展示的平臺，提高學生藝術素養(yǎng)，根據(jù)實驗計劃，現(xiàn)舉行全市中小學生藝術素養(yǎng)大賽——獨唱和書法專項比賽。現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、“校園好聲音”獨唱比賽

　　1．參賽對象：在校幼兒園（中、大班）、小學、初中、高中學生。

　　2．比賽形式：獨唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。

　　3．曲目要求：以“陽光下成長”為主題選擇曲目，適合學生年齡和身心特點，內(nèi)容健康向上。

　　4．報名要求：學生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500 人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學段），多者不限。

　　5．比賽地點：中揚市青少年校外活動中心

　　6．活動安排：

　　第一階段：校級發(fā)動，報名階段（三月份）

　　結合20xx年度中小學生藝術展演活動要求，各�？稍谛�(nèi)廣泛開展不同學段系列比賽，本著自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報名表、報名統(tǒng)計表及伴奏音樂報送青少年校外活動中心。聯(lián)系人：朱菊香聯(lián)系電話：69916。相關表格附后。

　　第二階段：初賽階段（四月份）

　　參賽要求：選手獨立演唱一首歌曲片段，時間控制在3分鐘以內(nèi)，在初賽現(xiàn)場，評委老師可以根據(jù)時間需要在樂段結束處叫停。按參加初賽人數(shù)的30%進入復賽。具體時間另行通知。

　　第三階段：復賽階段（五月上中旬）

　　參賽要求：選手獨立演唱一首完整歌曲，時間控制在5分鐘以內(nèi)。總分前20名選手進入決賽。決賽時復賽成績占最后總得分的20%。具體時間另行通知。

　　第四階段：決賽階段（五月中下旬）

　　參賽要求：選手獨立演唱一首完整歌曲，時間控制在5分鐘以內(nèi)（可以和復賽相同，也可以重新?lián)Q歌），另外增加音樂素養(yǎng)答題環(huán)節(jié)，選手根據(jù)抽簽序號，現(xiàn)場回答一道音樂素養(yǎng)題（聽音樂片段，不同年齡段選手選擇不同難度系數(shù)問題作答）。具體時間另行通知。

　　分值計算：決賽環(huán)節(jié)演唱得分占90%，音樂素養(yǎng)得分占10%。選手最終實際得分=決賽兩項總分相加*80%+復賽成績*20%

　　7．獎項設置：

　　根據(jù)復賽選手綜合表現(xiàn)設最佳風采獎、最佳音色獎、最佳人氣獎、最佳表演獎、最佳潛力獎等單項獎若干名。

　　總分前20名獲獎選手分別授予“中揚市校園好聲音”十佳歌手、“中揚市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽稱號。

　　二、“校園好書法”比賽

　　1．參賽對象：在校中小學生。

　　2．比賽形式：現(xiàn)場書寫（書體不限），硬筆、軟筆皆可，紙張統(tǒng)一提供。

　　3．比賽內(nèi)容及尺寸：現(xiàn)場公布書寫內(nèi)容，硬筆作品尺寸為A4，毛筆作品尺寸為4尺對開。

　　4．報名要求：學生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的'不少于5人（盡量兼顧不同學段），多者不限。

　　5．比賽地點：中揚市青少年校外活動中心

　　6．活動安排：

　　第一階段：校級報名階段（三月份）

　　本著學生自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報名表報送青少年校外活動中心。聯(lián)系人：z 聯(lián)系電話：z。報名表附后。

　　第二階段：初賽階段（四月份）

　　參賽及評選要求：選手在規(guī)定時間內(nèi)完成一幅書法創(chuàng)作內(nèi)容。評選活動分小學硬筆一組（1、2、3年級）；小學軟筆一組（1、2、3年級）；小學硬筆二組（4、5、6年級）；小學軟筆二組（4、5、6年級）；中學硬筆組、中學軟筆組。按參加初賽人數(shù)的15%進入決賽。

　　第三階段：決賽階段（五月份）

　　參賽及評選要求：選手在規(guī)定時間內(nèi)完成2幅作品：臨�。ㄕ挤�40%）和創(chuàng)作（占分40%）各一幅。另外增加書法理論答題環(huán)節(jié)（占分20%），選手根據(jù)抽簽序號，現(xiàn)場回答2道書法理論題（4月底公布理論題大綱供選手參考）

　　7．獎項設置：

　　根據(jù)決賽選手的綜合表現(xiàn)設最佳創(chuàng)作獎、最佳臨摹獎、最佳潛力獎等單項獎和“中揚市校園十佳書法能手”榮譽稱號。

　　特此通知。

　　附件：

　　1．“校園好聲音”獨唱參賽選手報名表

　　2．“校園好書法”參賽選手報名表

　　3．“校園好聲音”獨唱參賽報名匯總表

　　4．“校園好書法”參賽報名匯總表

　　中揚市教育局辦公室

　　附件1：“校園好聲音”獨唱參賽選手報名表

活動方案篇4

　　一、活動組織機構

　　1、組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、

　　2、活動辦公室：熱電車間學習室

　　辦公室主任：xxx

　　辦公室成員：xxx、xxx、xxx、xxx、

　　二、指導思想

　　以“安全發(fā)展”為主線，以“全國安全生產(chǎn)月”和“安康杯”競賽活動為契機，緊緊圍繞安全生產(chǎn)年為主題，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，逐級落實安全生產(chǎn)責任制，進一步消除“人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)”；繼續(xù)加強基礎管理，大力推進安全文化建設；提高全員安全意識和安全技能，保持企業(yè)安全生產(chǎn)的良好局面。

　　三、活動主題

　　安全發(fā)展科學發(fā)展

　　四、活動時間：

　　6月1日－6月30日五、活動內(nèi)容

　　1.6月份的第一周由xxx組織車間安全活動月的發(fā)動階段，主要以懸掛標語，班組宣傳，宣傳稿件等形式。

　　2.6月份的第二周以學習安全知識，觀看安全視頻，組織安全月專題考試以此推動全員的安全意識。

　　3.6 月份的第三周主要由xxx組織針對公司“一對兩個三”活動各班就學習的情況結合現(xiàn)場實際，進行反事故演練。

　　4.6月份的第四周，主要由xxx組織對車間開展勞動紀律、行為規(guī)范加強周活動，車間組織對全員進行勞動紀律、行為規(guī)范的再教育學習，使員工能從自己的行為、工作中，排除人的不安全因素。最后每班根據(jù)全月寫一篇關于安全生產(chǎn)月的`活動感想。

　　六、活動要求

　　車間在統(tǒng)一參與公司關于六月安全活動月活動的同時，要將車間安全活動月的活動組織到位。使每位員工通過安全活動月使自身的安全意識和安全責任心有顯著提高。

活動方案篇5

　　活動目的：激發(fā)隊員們對祖國的的熱愛，共同祝福我們的祖國更加繁榮昌盛。活動時間：20xx-10-10

　　活動主題：我與國旗

　　參加人員：陽光小隊的全體成員

　　活動計劃：

　　1、小隊組織“我與國旗”的宣傳活動。

　　2、在廣場上、超市出口處，向過往的行人們分發(fā)了倡議書。

　　3、寫活動小結：

　　小隊活動方案

　　活動目標：讓原本已經(jīng)沒用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。

　　活動時間：20xx-11-2

　　活動主題：圖書漂流

　　參加人員：閃電小隊、春筍小隊、滿天星小隊的全體成員

　　活動計劃：

　　1、明白什么是圖書漂流？

　　2、討論開展圖書交流的辦法：把自己看過的'書上貼上一張“請閱讀我吧”之類的小紙條兒

　　3、再將書放到班級的圖書角，讓原本已經(jīng)沒用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。

　　4、為班級的圖書角添磚加瓦，也增進大家的友誼。圖書漂流，學生受益。

　　小隊活動方案

　　活動目標：堅持鍛煉，增強體質。

　　活動時間：20xx年12月4日

　　活動計劃：

　　1、在保證每天一小時體育活動的基礎上，天天自鍛十分鐘以上，養(yǎng)成健身好習慣。

　　2、做好早操和課間操，精神飽滿，動作準確到位。

　　3、能連續(xù)不斷地跳短繩30秒鐘以上、踢毽子30秒鐘以上或連續(xù)仰臥起坐10次以上。

活動方案篇6

　　主題班會活動簡介

　　主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對促進學生的成長和樹立人生觀都起著作用。如何確定主題班會的方法：

　　第一、根據(jù)學生的學習生活、思想動態(tài)確定班會主題。

　　第二、根據(jù)節(jié)令、紀念日確定班會主題。

　　第三、根據(jù)突發(fā)事件,時事熱點確定主題班會。

　　第四、來緩解同學們的誤解或解決同學之間的問題。

　　如何有效組織和召開主題班會

　　主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。如果組織得好，對學生思想的轉化和良好的班風的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發(fā)揮其教育作用呢？在多年的實際工作中，我覺得有如下幾個方面：

　�。ㄒ唬� 根據(jù)學生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。主題班會是班集體建設的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學生談認識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預期的目的。那么，如何進行主題的確立與策劃呢？我認為主要在于把握好三個原則：教育性、針對性、計劃性。

　　1、確定教育目的，富有教育性主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強的教育性。主題的確定與設計，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經(jīng)濟形式，走過場。例如，針對學生學習目的的模糊或錯誤，可以

　　組織《為什么而學習》、《以優(yōu)異成績向祖國匯報》等主題班會，要對學生進行人生觀教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會。主題班會的教育目的大體可以分為如下幾類：（1）思想觀點、政治立場、首先品質方面的教育，如對學生進行人生理想教育、國情教育、愛國主義教育等；（2）端正好學習目的、態(tài)度的教育，如對學生進行熱愛科學、反對迷信的教育、為振興中華而學習的教育；（3）創(chuàng)“三好”、比貢獻教育，如對學生進行創(chuàng)“三好”教育、“五講四美”教育，愛集體教育、愛勞動、比貢獻教育等。在確立和策劃主題班會時，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問題，應該怎貫穿教育性，達到教育目的、提高學生的認識。只有這樣，主題班會才有實效，才不會流于形式。

　　2、結合學生實際，具有針對性主題班會必須結合學生的實際，主題的確

　　定必須尋找學生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說，就是根據(jù)學生的年齡階段及身心特點，思想發(fā)展的脈絡，結合學校、家庭、社會生活實際，針對學生在思想、學習、生活方面出現(xiàn)的問題，廣泛選取題材，進行篩選、提練、策劃、組織、及時對學生進行教育。例如：初一時，學生因為來到一個新的學習環(huán)境，對周圍的一切都感到好奇。他們大多數(shù)都希望能好好學習，天天向上，給學校中的新教師、新同學留下一個好的印象，因而表現(xiàn)就比較好。作為班主任，應該抓住這個契機，及時地對學生們進行點撥、引導，組織諸如《要珍惜學習的好時光》、《向童年告別》、《我愛我的班集體》等主題班會，使學生的.心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強烈。要做到有針對性，班主任必須善于搞好調(diào)查研究。作為班主任，對于本班學生的精神狀態(tài)、學習風氣、健康狀態(tài)、輿論、班風和當前存在的主要問題等都要做到心中有數(shù)，了如指掌。只有這樣，才能摸清學生狀況，抓住當前需要解決的主要問題，并能尋找解決

　　問題的方法和對策，促使學生的思想朝健康的方向發(fā)展。例如，針對部分學生成績突然下降的情況，班主任應該通過多方面的調(diào)查，分析原因，然后召開“改進學習方法和時間賽跑”的主題班會。使同學在講座和交流中明白苦學和巧學要結合起來，才能取得優(yōu)秀的學習成績的道理。

　　3、認真確立主題，做到計劃性主題班會必須有計劃性，有嚴密的序列步

　　驟，不能隨意而發(fā)。教育性、計劃性三者是統(tǒng)一的。首先，要根據(jù)學生不同年齡階段的特點，有計劃、有步驟地設計出一個總體方案。其次，對所在學期的班會活動有一個總的計劃。第三，對組織每一次班會要有一個具體的計劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達到什么教育目的等等。有了計劃，主題班會就會目標明確，進行順利，能夠較好地達到預期目的。

　�。ǘ� 根據(jù)青少年的特點，選擇適當?shù)慕M織形式并加以實施。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動，準備工作；要充分發(fā)揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。

　　1、主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。中學生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應中學生的這些特點，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。例如：要對學生進行熱愛家鄉(xiāng)的教育時，我就在會前組織學生搞家鄉(xiāng)調(diào)查，讓他們?nèi)g覽家鄉(xiāng)的名勝，查閱有關家鄉(xiāng)的歷史和現(xiàn)狀，訪問老人等，然后讓他們把調(diào)查所得拿到班會上交流，

　　會上，有的同學介紹江南三大名樓之一，滕王閣的風光和歷史，朗誦“物華天寶、人杰地靈”、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；有的介紹八大山人的藝術成就和地位；有的介紹“英雄城”的名稱由來；還有的同學介紹南昌花園城市的建設規(guī)劃和進程??這樣，仿佛在同學們面前展現(xiàn)了一幅幅家鄉(xiāng)南昌的美麗畫卷，同學們在活動中深受鼓舞，為自己生活在南昌而自豪，也堅定了早日成才、把家鄉(xiāng)建設得更美的信心。

　　2、不拘一格，采取豐富多彩的活動形式開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。初中主題班會可以有如下一些形式：班會的常見形式：

　�、� 專題討論會。即讓學生就某一認識不清的問題，或發(fā)生于社會、社會學校中的事件展開討論，達到明辨是非的目的。

　�、� 報告會。即聘請社會上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或學生家長等到來作報告。

　�、� 演講會。事前應確定一個專題，讓學生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。

　�、� 茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統(tǒng)紀念日和節(jié)假日期間進行為宜。

　�、� 故事會。教師、學生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。

　　⑹ 文藝表演會。通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據(jù)教育要求，讓學生編排節(jié)目，也可請外單位或文藝團體表演出。

　�、� 游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。

　�、� 參觀訪問。是運用社會力量對學生進行教育的一種生動有效的班會活動

　　形式。

　�、� 主題會。即圍繞某一教育主題，在學生充分準備的基礎上，采用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用于總結某一教育階段的工作。

　　3、充分做好發(fā)動、準備工作充分的準備才能使班會達到預期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學生的過程。

　　4、充分發(fā)揮學生的主體作用主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發(fā)動學生，使學生成為班會的主人，充分發(fā)揮學生的主體作用。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦人替。

　　（三）要善于深化主題的鞏固成果。班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結，并在總結中善于“借題發(fā)揮”，點到實質，“舉一反三”，以教育多數(shù)學生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。

　　1、班主任要善于總結、集中和提煉做好總結是班主任的一項重要任務。

　　在主題班會當中，學生的認識有時并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧、急診有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學生的年齡、知識和認識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質；有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標準；有些發(fā)言有明顯的個人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結來啟發(fā)、誘導和點撥，使同學們能認識到事物的本質，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結果，要針對學生的認識給以集中、

活動方案篇7

　　一、開場白：

　　同學們大家好，這周我們的班會課主題是：爭做文明踐行人。

　　什么是文明禮儀嗎（用精辟的話語來表述）

　　二、知曉踐行文明禮儀的重要：

　　1．講文明，知禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德、是和諧社會的重要條件，是校園文明的重要體現(xiàn)，是做好人的先行條件。（聯(lián)系實際說意義，正反舉例）

　　2、文明用語伴我行。謝謝、對不起、不好意思、您好（你好）、對不起、沒關系、麻煩您、不客氣、不用謝、請問、請稍等等等。

　　三、踐行文明禮儀：

　　1、c：下面給大家講一個關于文明禮儀的故事：請大家思考一下小男孩的哪些行為值得我們學習？

　　內(nèi)容：一天，我不小心打碎了一位老奶奶家的玻璃，我和我的伙伴們像兔子一樣飛快逃跑了。我心里非常害怕和擔心，但是我還是每天像往常一樣的給老奶奶送報紙。我決定把我送報紙攢的錢存起來，給她修理窗戶。三個星期后我攢夠了錢，然后把錢和一張便條裝進信封、我在便條上向老奶奶說明了事情的經(jīng)過，并真誠地向她道歉。老奶奶看到信封，依然沖我親切地微笑。她送給我一包餅干。

　　當我的餅干要吃完的時候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)、、、老奶奶在餅干袋里裝著七美元和一張便條。她在上面寫著：———————（我為你驕傲）

　�。▽W生暢所欲言）

　　2、即興表演（內(nèi)容：甲、乙在下午散步看到兩位同學在與一位清潔工發(fā)生爭執(zhí)，他們用文明的語言進行了調(diào)節(jié)。）互動環(huán)節(jié)。請五位同學上臺分別扮演甲、乙、清潔工大媽、學生男、學生女、時間是：一個春光燦爛的'下午、道具是一把掃帚，一個垃圾斗。

　�。ㄍ瑢W們上臺表演……說觀后感言，摒除不文明行為）

　　3、以身作則，爭做文明人。

　　c：在平時的日常生活中，可能會遇到一些不盡如人意的事情，你會用什么方法呢？

　　情景一、你是領導早讀的同學，每天總會早早來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應該怎么辦

　　情景二、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。爸爸摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢

　　4、用文明方式指出班級不文明人的不文明現(xiàn)象，倡導文明。

　　（建議：可拿出一張紙條，在上面寫下自己想要說的話語，給你想要給的人。）

　　四、結束語：

　　c：謝謝同學們的熱情參與和優(yōu)秀表現(xiàn)，本次班會課到此結束，希望同學們在日常生活中也能爭做文明禮儀踐行人，再次謝謝大家。

　　最后由班主任老師領著同學們一起演繹“校園文明伴我行”。

　　內(nèi)容：

　　你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互相好伙伴。

　　你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。

　　你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。

　　你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。

　　你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

活動方案篇8

　　一、指導思想：

　　以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”為工作目標，通過民主選舉大隊委員、撰寫提案、能力考察等自主活動，充分發(fā)揮少先隊員的主動性和積極性，引導、激勵廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強光榮感和責任感，為少先隊員們提供一個自主、快樂的學習生活環(huán)境。

　　二、少代會時間：

　　20xx年9月23日～10月25日

　　三、少代會主題

　　紅領巾心向黨快樂共成長

　　四、少代會流程

　　1、各中隊民主推選大隊委員候選人和少代會代表

　　2、“小提議點亮新校園”--提案征集

　　3、第20屆少代會開幕

　　4、大隊候選人能力考察、風采展示

　　5、選舉新一屆大隊委員會委員

　　6、學校領導與少代表零距離接觸（解答提案）

　　7、第20屆少代會閉幕

　　五、少代會籌備工作

　　1、撰寫少代會方案

　　2、發(fā)動少代會的宣傳工作

　　3、收集少代會提案

　　4、民主推選少代會代表

　　5、民主推薦大隊委員候選人

　　六、少代會具體工作安排

　　第一階段：選拔推薦候選人與少代會代表（9月23日--9月28日）

　　1、少代會代表推薦要求與具體安排

　　少代會代表要選能代表廣大隊員心中為集體說話，并能公正地履行自己權利的隊員來擔任。3----5年級每個中隊推薦4名，（包括原大隊委員），并請?zhí)顚懘淼怯洷�。登記表�?月28日交大隊部。

　　2、大隊委員候選人選拔要求與具體安排

　　各中隊在中隊輔導員的指導下，通過自我推薦、隊員提名、民主投票的方式，產(chǎn)生一名大隊候選人（男、女不限）。各中隊推薦結果要有書面記錄，原中隊長和中隊輔導員必須簽名。書面紀錄于9月28日交與大隊部。（大隊委員候選人的要求、書面紀錄另附）

　　第二階段：“小提議點亮新校園”--提案征集（9月23日-10月9日）

　　少代會提案征集是少代會行使參與少先隊民主管理和民主監(jiān)督職能的.一項重要工作，是廣大隊員關心隊組織發(fā)展的表現(xiàn)，是廣大代表履行職責、行使民主權利的一項重要內(nèi)容，是激發(fā)隊員主人翁責任感、推進其自我完善的重要途徑，也是充分發(fā)揮隊組織群體作用的重要載體。

　　本屆少代會提案由少代會代表通過各種方式廣泛征詢、聽取隊員對社會、學校、少先隊組織的建議、批評及要求，對反映較集中并強烈的內(nèi)容整理成提案，按統(tǒng)一表格認真書寫，提交大會討論。答復內(nèi)容和改進措施將在少代會上向代表們進行宣布，并評選出優(yōu)秀提案予以表彰。10月12日由大隊候選人收齊之后交與大隊部。

　　第三階段：少代會開幕

　　10月13日第20屆少代會開幕暨慶祝建隊62周年。

　　第四階段：競選能力考查、風采展示（10月8日-10月20日）

　　候選人有為期兩周的考察期，在考察期間，候選人以“我服務、我快樂”為考察內(nèi)容，為大家做一件好事，完成能力考察關，并邀請校長室、教師代表、學生代表組成暗訪團，對其進行評價。（大隊候選人自我介紹要求另附）

　　10月17、18、19日利用午會課進行候選人事跡宣講，10月20日利用午會課進行候選人現(xiàn)場展示，進一步讓全體師生了解候選人實力。

　　第五階段：“我服務我快樂我承諾我成長”大隊委員競選，提案解答（10月18日～10月22日）

　　10月21日召開平利一小第20屆少代會，進行大隊委員競選。

　　第五階段：少代會閉幕，新一屆大隊委員任職儀式。各中隊干部競選。（10月24日～10月28日）

　　10月28日舉行本屆少代會閉幕式，并進行大隊委員任職儀式。各中隊進行新一屆中、小隊干部選舉，并填寫中隊情況登記表。

活動方案篇9

　　一、活動前言：

　　你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪保愀新敾鄣念^腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……

　　可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……

　　調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)，對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的.步伐。

　　為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，我們精心策劃了此次科院首屆“172 校園活動網(wǎng)杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

　　二、活動主題：

　　傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程

　　拓展職業(yè)空間，成就非凡未來

　　三、活動時間：

　　初賽時間：xx年11月20日

　　決賽時間：xx年12月20日

　　四、活動地點：

　　圖書館多媒體教室(初賽)

　　學院多媒體報告廳(決賽)

　　五、活動主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、支持單位：

　　湖南科技職業(yè)學院就業(yè)指導中心/共青團湖南科技

　　湖南科技職業(yè)學院職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　湖南科技職業(yè)學院電子信息系

　　智通人才網(wǎng)、優(yōu)習網(wǎng)、大學生精英論壇

　　六、活動目的：

　　1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力；

　　2、提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力；

　　3、創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會；

　　4、豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

　　七、參賽對象：

　　湖南科技職業(yè)學院全體學生

　　活動邀請對象：

　　學院相關領導、企業(yè)相關代表、友校創(chuàng)協(xié)帶頭人、學院學社聯(lián)各負責人、團委各委員

　　八、活動展開：

　　活動形式：

　　活動共分為三個步驟：前期準備與宣傳、初賽、決賽

　　參賽方式：

　　1、參賽作品以個人為單位報名參賽；

　　2、活動應以職業(yè)生涯規(guī)劃書為中心,加才藝展示在決賽中展現(xiàn)出最真實最個性的自我。學生要認真思考自己的價值觀、興趣和能力，理解社會職業(yè)的具體情況，選定自己的發(fā)展目標做出抉擇，并制定規(guī)劃。規(guī)劃的結果要盡可能詳盡，明確制訂出完成的期限與項目，規(guī)劃有可實施性并能夠符合自身的發(fā)展。

　　3.決賽階段，需制作演示ppt現(xiàn)場演示、即興問答。

　　活動安排：

　　前期宣傳階段注意事項：初賽決選后，將由會長和有經(jīng)驗的友校選手做現(xiàn)場秀，宣傳階段有相關工作人員接受選手咨詢，介紹此次活動的相關事項和注意事項。

　　活動名稱

　　活動進程

　　時間安排

　　主要內(nèi)容

　　職業(yè)啟蒙

　　老師

　　(待定)

　　主題：傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程、拓展職業(yè)空間，成就非凡未來

　　內(nèi)容：如何進行職業(yè)規(guī)劃？