活動(dòng)實(shí)施方案9篇（精華）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)實(shí)施方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、實(shí)施主體
交通各執(zhí)法單位要通過(guò)開展大走訪活動(dòng)，轉(zhuǎn)變重管理輕服務(wù)觀念，強(qiáng)化執(zhí)法為民和服務(wù)群眾意識(shí)，推進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，不斷探索改進(jìn)服務(wù)的新思路、新方式、新舉措，切實(shí)提高交通執(zhí)法工作的科學(xué)化、規(guī)范化、法治化水平，全面改善執(zhí)法隊(duì)伍形象，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展和人民群眾安全便捷出行提供更好的服務(wù)保障。
二、主要內(nèi)容
(一)強(qiáng)化政策服務(wù)，深化普法工作。要切實(shí)把大走訪活動(dòng)與普法工作結(jié)合起來(lái)，全面了解道路運(yùn)輸企業(yè)執(zhí)行公路法規(guī)制度情況，介紹相關(guān)政策，分析企業(yè)發(fā)展中的實(shí)際困難，共同研究解決措施。對(duì)于不符合國(guó)家法律法規(guī)要求的地方政策，要及時(shí)提出修改建議，堅(jiān)決把國(guó)家和省市促進(jìn)物流業(yè)發(fā)展、服務(wù)群眾出行的要求貫徹落實(shí)好。針對(duì)企業(yè)對(duì)法規(guī)政策和執(zhí)法工作的誤解，要耐心細(xì)致地做好溝通解釋工作，保證法規(guī)政策執(zhí)行到位。
(二)強(qiáng)化業(yè)務(wù)服務(wù)，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法。要切實(shí)把大走訪活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)是與規(guī)范交通執(zhí)法專項(xiàng)整治行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，嚴(yán)格對(duì)照專項(xiàng)整治行動(dòng)“十不準(zhǔn)”紀(jì)律，排查執(zhí)法中存在的問(wèn)題并立行立改。要主動(dòng)向企業(yè)公布并介紹業(yè)務(wù)事項(xiàng)和辦理流程、權(quán)責(zé)和公共服務(wù)事項(xiàng)清單，以及行政處罰和行政檢查事項(xiàng)清單。交通執(zhí)法單位要落實(shí)好執(zhí)法公示的有關(guān)要求，做到執(zhí)法權(quán)力全公示、執(zhí)法過(guò)程全透明，掃除執(zhí)法監(jiān)督盲區(qū)。通過(guò)業(yè)務(wù)服務(wù)，深入推進(jìn)各類違法違規(guī)執(zhí)法行為的自查自糾和查處整治，推動(dòng)執(zhí)法服務(wù)再上新臺(tái)階。
(三)強(qiáng)化需求服務(wù)，推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)。要切實(shí)把大走訪活動(dòng)與回應(yīng)社會(huì)關(guān)切結(jié)合起來(lái)，了解企業(yè)的愿望和訴求，尤其是當(dāng)前制約道路運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題，主動(dòng)征求企業(yè)對(duì)公路管理、道路運(yùn)輸管理、執(zhí)法管理等方面的建議和意見(jiàn)，建立溝通協(xié)商長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向，全面落實(shí)“放管服”有關(guān)要求，從企業(yè)最需要的地方改起做起，不斷轉(zhuǎn)變理念，改進(jìn)方式，簡(jiǎn)化流程，優(yōu)化服務(wù)，助力道路運(yùn)輸行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
(四)強(qiáng)化行風(fēng)監(jiān)督，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要切實(shí)加強(qiáng)交通執(zhí)法領(lǐng)域的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，主動(dòng)邀請(qǐng)行業(yè)從業(yè)人員作為行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員，廣泛征詢社會(huì)各界和人民群眾的意見(jiàn)，促使執(zhí)法人員強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范執(zhí)法行為，提高辦事效率，杜絕以權(quán)謀私，建設(shè)一支高素質(zhì)的公路交通執(zhí)法隊(duì)伍。
(五)強(qiáng)化服務(wù)監(jiān)督，提升服務(wù)水平。要切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)效能建設(shè)，依托12328全國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)監(jiān)督電話系統(tǒng)，建立公路執(zhí)法監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái)，積極受理服務(wù)對(duì)象的投訴舉報(bào)，及時(shí)反饋處理意見(jiàn)和結(jié)果，公開接受社會(huì)監(jiān)督，不斷提升服務(wù)水平。
三、活動(dòng)形式
各單位要堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，深入企業(yè)和運(yùn)輸業(yè)戶，廣泛宣傳執(zhí)法服務(wù)工作的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)流程，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾需求和意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。緊扣大走訪活動(dòng)目標(biāo)，圍繞活動(dòng)主題和有關(guān)要求，結(jié)合本地實(shí)際，采取一系列接地氣、受歡迎的活動(dòng)方式，做到形式靈活、內(nèi)容豐富、成效明顯。重點(diǎn)開展五類行動(dòng)：
(一)實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)大走訪”。全市交通系統(tǒng)各單位要組織安排負(fù)責(zé)同志定期到企業(yè)走訪，起好引領(lǐng)示范作用。
(二)實(shí)行“送法進(jìn)企業(yè)”。積極聯(lián)系本區(qū)域公路運(yùn)輸企業(yè)，通過(guò)走訪調(diào)查、舉辦普法講座和政策課堂等方式，有計(jì)劃有步驟地開展送法進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，也可以利用重點(diǎn)道路運(yùn)輸企業(yè)、裝備制造企業(yè)的宣傳欄，開辟法制宣傳專欄，普及交通法律法規(guī)和行業(yè)政策。
(三)實(shí)行“執(zhí)法開放日”。定期邀請(qǐng)媒體記者、行風(fēng)監(jiān)督員、道路運(yùn)輸業(yè)戶代表，到交通行政服務(wù)中心(窗口)等執(zhí)法服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)“跟隊(duì)行動(dòng)”、“駐站體驗(yàn)”等方式，一方面監(jiān)督執(zhí)法行為，另一方面親身感受執(zhí)法、全面了解執(zhí)法。
(四)實(shí)行“開門評(píng)執(zhí)法”。邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)代表、媒體記者等各界人士，通過(guò)召開座談會(huì)或評(píng)議會(huì)方式，主動(dòng)匯報(bào)工作情況，虛心接受質(zhì)詢和監(jiān)督，爭(zhēng)取理解和支持。也可以在門戶網(wǎng)站開辟“開門評(píng)執(zhí)法”專欄，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與各界人士實(shí)時(shí)溝通交流執(zhí)法工作情況。
(五)實(shí)行“上門送服務(wù)”。深入一線幫助企業(yè)解決發(fā)展難題，幫助企業(yè)疏通發(fā)展中存在政策法規(guī)障礙，改進(jìn)和提升服務(wù)質(zhì)量，做企業(yè)的貼心人。鼓勵(lì)創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”方式，建設(shè)網(wǎng)上政務(wù)平臺(tái)、移動(dòng)客戶端、微信公眾號(hào)等服務(wù)平臺(tái)，讓信息多跑路，企業(yè)少跑腿。
四、實(shí)施步驟
公路執(zhí)法服務(wù)大走訪活動(dòng)自20xx年11月18日開始，至20xx年8月31日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行：
(一)第一階段：方案制定階段(20xx年11月18日至11月底)。各單位要全面摸查本區(qū)域道路運(yùn)輸業(yè)戶基本情況，結(jié)合本地突出問(wèn)題，制定實(shí)施方案，明確實(shí)施主體、主要任務(wù)、開展形式、時(shí)間要求等，部署開展大走訪活動(dòng)。
(二)第二階段：組織實(shí)施階段(20xx年11月31日至20xx年7月31日)。根據(jù)實(shí)施方案，開展集中走訪，主動(dòng)接受監(jiān)督，訪民情，聽(tīng)民意，解民憂，惠民生，即時(shí)整改相關(guān)問(wèn)題并健全完善有關(guān)制度，確保大走訪活動(dòng)取得實(shí)效。
(三)第三階段：總結(jié)完善階段(20xx年8月1日至8月31日)。認(rèn)真開展總結(jié)工作，深入分析研究本地區(qū)公路執(zhí)法存在的問(wèn)題，總結(jié)提煉大走訪活動(dòng)形成的有效工作方法，推廣先進(jìn)典型和成熟經(jīng)驗(yàn)，健全完善相關(guān)工作制度，逐步建立大走訪長(zhǎng)效機(jī)制。
五、活動(dòng)要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大走訪活動(dòng)，是推進(jìn)交通運(yùn)輸供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提升執(zhí)法服務(wù)水平的`重要途徑。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，市交通運(yùn)輸局成立了公路執(zhí)法服務(wù)大走訪活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(成員名單見(jiàn)附件)，各單位要參照成立活動(dòng)小組，并于每月底前向市交通運(yùn)輸局報(bào)送大走訪活動(dòng)進(jìn)展情況，要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制，認(rèn)真研究制定本區(qū)域?qū)嵤┓桨�，切�?shí)抓好落實(shí)，以服務(wù)促進(jìn)執(zhí)法，以執(zhí)法帶動(dòng)服務(wù)。
(二)精心組織，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。要結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌安排，精心組織，把大走訪活動(dòng)與執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)等中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，不斷豐富和創(chuàng)新大走訪活動(dòng)的內(nèi)容、載體和方式，確保大走訪活動(dòng)不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。
(三)主動(dòng)服務(wù)，務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。要盡最大努力幫助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題，及時(shí)明確解決問(wèn)題的具體措施，明確解決問(wèn)題的責(zé)任人員，明確解決問(wèn)題的具體時(shí)間，使執(zhí)法服務(wù)大走訪活動(dòng)真正成為為群眾解憂、為民辦實(shí)事的民生工程。
(四)加強(qiáng)宣傳，接受社會(huì)監(jiān)督�；顒�(dòng)開展過(guò)程中，各單位要充分利用多種媒體和組織形式進(jìn)行集中宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。要將群眾滿不滿意、社會(huì)認(rèn)不認(rèn)可作為衡量大走訪活動(dòng)是否取得實(shí)效的標(biāo)準(zhǔn)，在推進(jìn)過(guò)程中增強(qiáng)企業(yè)和運(yùn)輸業(yè)戶的滿意度和獲得感。
(五)完善機(jī)制，認(rèn)真總結(jié)提高。要加強(qiáng)工作督導(dǎo)和檢查，確保執(zhí)法服務(wù)大走訪活動(dòng)落實(shí)到位。市局將定期或不定期對(duì)執(zhí)法服務(wù)大走訪活動(dòng)進(jìn)行明察暗訪，并根據(jù)明察暗訪情況進(jìn)行通報(bào)。要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，完善相關(guān)制度和機(jī)制，推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)深入開展。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、參評(píng)對(duì)象
全省普通高校全日制在校學(xué)生
二、參評(píng)數(shù)量
以學(xué)校為參評(píng)單位，每校限報(bào)10幅作品，每幅作品作者限6人以內(nèi)，可配指導(dǎo)教師1名。不接受個(gè)人或團(tuán)隊(duì)自行報(bào)名。
三、作品要求
（一）內(nèi)容要求
作品分為漫畫作品、繪畫作品等2種類型，作品要反映大學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、自愛(ài)的自我意識(shí)，勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)敢為人先的精神，腳踏實(shí)地追求幸福人生夢(mèng)想的.精神風(fēng)貌；符合心理漫畫所具有的夸張、象征、比喻等獨(dú)特風(fēng)格，思想積極健康，主題鮮明，具有較高的審美性和心理健康教育的意義。不受理涉及有關(guān)心理變態(tài)和心理障礙題材的作品。
（二）格式要求
作品可以是單幅的，也可以是連環(huán)畫，要求標(biāo)明頁(yè)數(shù)；作品可以是彩色的，也可以是單色的，要求畫面清晰，整潔干凈、沒(méi)有破損;作品必須為紙質(zhì)手繪，要使用標(biāo)準(zhǔn)繪圖紙張或漫畫原稿紙,作品尺寸最小為40×40，最大不超過(guò)70×44，畫稿四周請(qǐng)保留各2空白;作品背面注明：作者姓名、作品名、報(bào)送單位、聯(lián)系電話等基本信息。不接受電腦軟制作和打印的作品。要求將作品掃描刻錄為光盤。
四、報(bào)送要求
請(qǐng)各高校對(duì)參評(píng)作品審核，對(duì)作品的立場(chǎng)觀點(diǎn)、原創(chuàng)性進(jìn)行把關(guān)，于9月10日前將參評(píng)材料包括申報(bào)表、紙質(zhì)作品及掃描光盤報(bào)送東莞理工學(xué)院心理健康教育與咨詢中心。
聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話xx，郵箱：xx，地址：xx
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月16日下午2:30-6:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
體育館
三、參與人員
全體職工
四、活動(dòng)道具
方木(長(zhǎng)約3m)2根、計(jì)時(shí)器、跳繩、雙面膠、紙張、記號(hào)筆、隊(duì)服、乒乓球拍、籃球、繩子10根、口哨
五、活動(dòng)方式
將參賽人員以猜拳形式分為兩組，分別著紅、藍(lán)反光背心區(qū)分，分好的小組通過(guò)協(xié)商給自己的隊(duì)伍起名并亮出口號(hào)，熱身準(zhǔn)備比賽，比賽分為三輪，采用積分制，第一、二輪每輪2分，第三輪6分，最終得分高的隊(duì)伍獲勝。
第一輪：
第一輪比賽為接力賽，雙方隊(duì)伍派一個(gè)隊(duì)員劃拳決定比賽先后(敗者先比賽)，在第一輪中，參賽隊(duì)員均勻站在營(yíng)地辦公室門口的活動(dòng)矩陣上。游戲時(shí)，由站在正對(duì)辦公室大門的隊(duì)員開始，依次進(jìn)行以下動(dòng)作：
1、滴水不漏。隊(duì)員用乒乓球拍舉著乒乓球跑步至第二名隊(duì)員所在位置，必須確保乒乓球不落地，如落地則需回到起點(diǎn)重新開始，到達(dá)第二名隊(duì)員所在位置后，與其擊掌，完成第一個(gè)動(dòng)作。完成后，其需回到起點(diǎn)處。
2、跳繩跑。第二名隊(duì)員與第一名隊(duì)員擊掌后，開始跳繩跑動(dòng)作，需在跳繩動(dòng)作中跑向第三名隊(duì)員，與其完成擊掌。此環(huán)節(jié)需要第二名隊(duì)員跳繩不少于20個(gè)，如沒(méi)跳到20個(gè)及到達(dá)第三名隊(duì)員處，則需回到起點(diǎn)重新開始，知道完成為止;
3、深蹲跳。與第二名隊(duì)員擊掌后，第三名隊(duì)員雙手抱頭，深蹲跳方式跳向第四名隊(duì)員處并與其完成擊掌，活動(dòng)過(guò)程中如其手離開頭部則需回到起點(diǎn)重新開始，直至完成動(dòng)作;
4、背對(duì)背背人。與第三名隊(duì)員擊掌后，第四名隊(duì)員需背靠背方式背著第三名隊(duì)員奔向第五隊(duì)員，并與其擊掌，如活動(dòng)過(guò)程中第三名隊(duì)員腳著地則需要回到起點(diǎn)，重新開始，直至完成;
5、背夾籃球。與第四名隊(duì)員完成擊掌后，第五名隊(duì)員需與第四名隊(duì)員合作以背靠背方式將籃球夾至第一名隊(duì)員處，與第一名隊(duì)員完成擊掌，完成游戲。游戲過(guò)程中，兩名隊(duì)員雙手(包括手臂)不能觸碰籃球，如觸碰則需重新回到起點(diǎn)開始，直至完成。
此輪游戲從第一名隊(duì)員開始動(dòng)作起裁判吹口哨起計(jì)時(shí)，第五名隊(duì)員與第一名隊(duì)員擊掌后計(jì)時(shí)結(jié)束，完成比賽，用時(shí)最短的獲勝積2分，并有權(quán)利選擇第二欄比賽的比賽順序。
第二輪 競(jìng)足行走
根據(jù)第一輪獲勝者指定的順序開始第二輪比賽。組員將雙腳踏在事先準(zhǔn)備好的`雙木上，用繩子將腳與雙木固定，組員將雙手搭在前面隊(duì)員的肩上，開始競(jìng)走50m。
裁判員吹口哨開始比賽，計(jì)時(shí)開始，如有隊(duì)員腳觸底，則需停下來(lái)重新固定，此階段計(jì)時(shí)不停止，直至按標(biāo)準(zhǔn)完成50m競(jìng)走，用時(shí)短的隊(duì)伍獲勝，積2分，獲勝者有下一輪一次復(fù)活機(jī)會(huì)。
第三輪 撕名牌大戰(zhàn)
在營(yíng)地兩側(cè)的位置畫兩個(gè)直徑約為2m的圈作為雙方的大本營(yíng)(雙方各派一名代表劃拳選擇大本營(yíng))。每名隊(duì)員在紙張上寫上自己的名字(紙張大小為A4的一半)用雙面膠貼在后背作為個(gè)人名牌，名牌被撕則犧牲，比賽開始前，雙方隊(duì)員需待在大本營(yíng)內(nèi)。
裁判吹響口哨，比賽開始。開始以文明的方式撕名牌大戰(zhàn)，獲勝的方式有兩種，一是將對(duì)方名牌全部撕掉，二是占據(jù)對(duì)方大本營(yíng)3分鐘以上。以任何一種方式獲勝均可。獲勝方積6分。
比賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)雙方積分情況，積分多者獲勝，領(lǐng)取獎(jiǎng)品，監(jiān)督失敗隊(duì)每名隊(duì)員俯臥撐30個(gè)。
六、獎(jiǎng)品設(shè)置
1、為獲勝方每名隊(duì)員發(fā)放100基納左右的紀(jì)念品
2、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備果汁3箱作為活動(dòng)期間用
3、同時(shí)考慮到現(xiàn)場(chǎng)還有部分職工未能參加活動(dòng)，特準(zhǔn)備2箱飲料送至現(xiàn)場(chǎng)，為未能到場(chǎng)職工表示慰問(wèn)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為深入貫徹落實(shí)中央、省、市信訪穩(wěn)定工作會(huì)議精神，妥善處理長(zhǎng)期積案、重信重訪、涉法涉訴案件等各類信訪問(wèn)題，建立依法、逐級(jí)、有序的信訪秩序，確保在北京奧運(yùn)會(huì)期間我縣信訪穩(wěn)定工作不出問(wèn)題，經(jīng)縣維護(hù)穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定，從4月12日至7月底，在全縣范圍內(nèi)深入開展“查隱患、清積案、凈環(huán)境”信訪問(wèn)題專項(xiàng)治理活動(dòng)。制定實(shí)施方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以關(guān)注民生為根本，以解決問(wèn)題為核心，以案結(jié)事了、息訴罷訪為最終目的，大力推進(jìn)依法信訪，強(qiáng)化“六個(gè)到位”（排查到位、解決到位、疏導(dǎo)到位、扶持到位、穩(wěn)控到位、追責(zé)到位），及時(shí)妥善地處理影響我縣信訪穩(wěn)定的各類問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)和諧，為全縣各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
這次活動(dòng)要以“事要解決，人要息訪”為目標(biāo)，集中領(lǐng)導(dǎo)、集中力量、集中時(shí)間，采取逐案解決的辦法，化解老矛盾，解決新問(wèn)題，堅(jiān)決避免越級(jí)集體訪和非正常進(jìn)京訪的發(fā)生。重點(diǎn)解決四類問(wèn)題：一是涉法涉訴問(wèn)題；二是重復(fù)訪、越級(jí)訪、集體訪、上訪老戶等突出信訪問(wèn)題；三是省、市交辦的信訪事項(xiàng)；四是群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立博野縣信訪問(wèn)題專項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng) 同志任組長(zhǎng)，縣委常委、政法委書記 同志任常務(wù)副組長(zhǎng)，政法委、法院、檢察院、公安局、司法局、信訪局、國(guó)土資源局、發(fā)展改革局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員�？h領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)整體活動(dòng)統(tǒng)籌指揮，協(xié)調(diào)調(diào)度�？h領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣信訪局。
四、時(shí)間安排與方法步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（4月12日至4月13日）
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要組織召開本單位的專門會(huì)議，主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，親自發(fā)動(dòng)、認(rèn)真部署。要打破常規(guī)，抽調(diào)精干力量，成立信訪問(wèn)題專項(xiàng)治理工作小組，小組成員名單于4月14日前上報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（縣信訪局）。
（二）排查建檔階段（4月14日至4月20日）
在博辦字［20xx］8號(hào)、18號(hào)兩個(gè)文件的基礎(chǔ)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照無(wú)一遺漏、一清二楚的標(biāo)準(zhǔn)，將本單位的苗頭隱患、長(zhǎng)期積案、重信重訪、涉法涉訴案件等信訪問(wèn)題徹底摸排，真正做到橫向到邊、縱向到底，不遺不漏，將所有影響信訪穩(wěn)定的各類問(wèn)題全部納入視野，牢牢掌握起來(lái)。對(duì)排查出的信訪問(wèn)題，要登記造冊(cè)，建立臺(tái)帳，逐案落實(shí)承辦單位、包案領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人、穩(wěn)控責(zé)任人，明確辦結(jié)時(shí)限，提出具體工作要求。各單位將排查情況于4月20日前上報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（縣信訪局），上報(bào)后再出現(xiàn)新發(fā)問(wèn)題隨時(shí)上報(bào)。信訪局對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門上報(bào)的`信訪問(wèn)題，要認(rèn)真研究匯總，根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)、解決的程度、發(fā)展的趨勢(shì)，分清級(jí)別，逐一進(jìn)行 “四明確”，對(duì)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分包的信訪案件，還要及時(shí)提供有關(guān)情況。包案的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所分包的信訪案件要全程負(fù)責(zé)，直到“案結(jié)事了，息訴罷訪”。
�。ㄈ┗庹坞A段（4月20日至7月15日）
工作原則：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要堅(jiān)持以解決問(wèn)題為核心，在全面排查、落實(shí)責(zé)任的基礎(chǔ)上，集中人力、精力、物力、財(cái)力，加大化解力度。在解決問(wèn)題過(guò)程中要分清輕重緩急，要把那些涉及群體性利益、多次重信重訪、非正常進(jìn)京訪的案件做為工作重點(diǎn)，首先抓緊辦好。對(duì)能夠解決的問(wèn)題，立即解決；對(duì)不能馬上解決的，要積極創(chuàng)造條件，加快解決；對(duì)矛盾復(fù)雜、涉及面廣的重大問(wèn)題，要向包案縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，組織相關(guān)單位成立工作組，合力攻堅(jiān)；對(duì)要求不合理不應(yīng)解決的，要做深入細(xì)致的政策宣傳和思想教育疏導(dǎo)工作，促其放棄過(guò)高要求，息訴罷訪；對(duì)不聽(tīng)勸阻，一意纏訪、鬧訪的違法上訪人員，要充分固定證據(jù)，依法嚴(yán)肅處理，端正信訪導(dǎo)向。包案縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要加大協(xié)調(diào)督導(dǎo)力度，隨時(shí)掌握案件進(jìn)展情況。
責(zé)任單位對(duì)分包的案件，不論是新問(wèn)題還是老問(wèn)題，都要再認(rèn)真聽(tīng)取一次信訪人的申訴（要形成談話記錄），對(duì)信訪人反映的問(wèn)題進(jìn)行全面調(diào)查核實(shí)，徹底搞清信訪人反映的所有問(wèn)題及事實(shí)、原處理意見(jiàn)的法律政策依據(jù)、信訪人堅(jiān)持的理由、當(dāng)前思想狀況和生活狀況，形成文字材料，分析癥結(jié)，查找原因，決不能籠統(tǒng)、簡(jiǎn)單地把責(zé)任歸咎于信訪人及其他客觀原因。
在案件的調(diào)處化解過(guò)程中，要解決和穩(wěn)控并重，兩手抓，兩手都不能放松，特別是對(duì)重點(diǎn)案件、重點(diǎn)人員，嚴(yán)格落實(shí)穩(wěn)控責(zé)任和監(jiān)控措施，明確專人負(fù)責(zé)，絕不能失控，絕不能出現(xiàn)越級(jí)集體訪和非正常進(jìn)京訪。在調(diào)處化解期間出現(xiàn)問(wèn)題，信訪人所屬部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和調(diào)處化解責(zé)任單位要共同承擔(dān)責(zé)任；穩(wěn)控責(zé)任堅(jiān)持“屬地管理”原則，由信訪人所屬部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)。
結(jié)案標(biāo)準(zhǔn)：所有案件的辦理要嚴(yán)格程序和結(jié)案標(biāo)準(zhǔn)，保證每個(gè)案件文字材料齊全，應(yīng)用程序完備合法。除涉法涉訴案件嚴(yán)格按法律規(guī)定辦理外，其他案件結(jié)案報(bào)告必須具備以下內(nèi)容：一是信訪人反映的問(wèn)題、調(diào)查情況、責(zé)任單位處理意見(jiàn)或復(fù)查意見(jiàn)；二是除加蓋公章外，要有責(zé)任單位領(lǐng)導(dǎo)和具體辦理責(zé)任人的簽字；三是要有信訪人簽字的回訪意見(jiàn)，信訪人簽署“不同意”和拒簽的，回訪人要注明原因。凡不具備上述要件的，不能結(jié)案。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)驗(yàn)收階段（7月15至7月底）
各責(zé)任單位對(duì)專項(xiàng)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，
形成書面材料報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（縣信訪局）�？偨Y(jié)材料既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，作為推動(dòng)今后工作的動(dòng)力；又要查找不足，對(duì)所包案件沒(méi)能結(jié)案或沒(méi)能息訴罷訪的，有針對(duì)性地制定下一步工作措施�？h里將適時(shí)召開總結(jié)大會(huì)，對(duì)先進(jìn)典型予以表彰，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題、影響全縣穩(wěn)定大局的，落實(shí)責(zé)任追究。
五、工作要求
1、要提高認(rèn)識(shí)，形成合力攻堅(jiān)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要站在講政治、顧大局、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，主要領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)本單位活動(dòng)開展負(fù)總責(zé)，認(rèn)真謀劃研究，周密安排部署，強(qiáng)力攻堅(jiān)克難。工作中，既要分工負(fù)責(zé)，更要協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，特別是對(duì)涉及全縣、全局的重大疑難問(wèn)題，關(guān)鍵時(shí)刻一起上，確保全縣上下步伐一致、形成合力，重點(diǎn)突破、全面推進(jìn)。
2、要強(qiáng)化宣傳，規(guī)范信訪秩序。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要結(jié)合《信訪條例》的貫徹實(shí)施，深入宣傳社會(huì)主義法治理念，增強(qiáng)信訪群眾自覺(jué)依法信訪的思想意識(shí)。要把懲處違法上訪行為的法律、法規(guī)內(nèi)容及典型案例做為宣講重點(diǎn)，警示上訪人員，引導(dǎo)其通過(guò)正常法定渠道，以理性合法的形式反映訴求。
3、強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按各階段的要求定期上報(bào)工作進(jìn)展情況�？h活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組不定期到各單位督查督導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)階段的要求，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題處理情況、集體訪越級(jí)訪情況、包案和處理情況及時(shí)調(diào)度、通報(bào)。要嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)責(zé)任不落實(shí)、處理不到位、敷衍應(yīng)付、推諉扯皮，使問(wèn)題得不到解決導(dǎo)致越級(jí)上訪、集體上訪的，要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；造成嚴(yán)重影響的，堅(jiān)決追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)省教育廳、市、區(qū)教育局關(guān)于組織開展"一師一優(yōu)課"和"一課一名師"活動(dòng)的相關(guān)文件精神，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師課堂教學(xué)改革的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合，特制訂我校關(guān)于組織開展"一師一優(yōu)課"和"一課一名師"活動(dòng)的實(shí)施方案。
二、參與范圍
全校注冊(cè)參加全省遠(yuǎn)程研修且集中研修與校本研修成績(jī)合格的各學(xué)科教師。
三、課題內(nèi)容
分指定課題和自選課題。
指定課題（占推薦課例總額的10%）：20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容（義務(wù)教育學(xué)段教學(xué)進(jìn)度第三周）。自選課題（占推薦課例總額的90%）：教師可根據(jù)自身實(shí)際自定。
四、活動(dòng)安排
主要包括教師線下"創(chuàng)課"、網(wǎng)上"曬課"、逐級(jí)"賽課"三個(gè)階段。
（一）創(chuàng)建"優(yōu)課"
學(xué)校在完成20xx年全員遠(yuǎn)程研修任務(wù)基礎(chǔ)上，組織全體教師開展"一師一優(yōu)課"創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)上課、創(chuàng)課、亮課、觀課、研課、評(píng)課等活動(dòng)，遴選出具有創(chuàng)新特色，推廣價(jià)值的優(yōu)秀課例。按照"優(yōu)課"內(nèi)容要求、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，制作"優(yōu)課".
在校級(jí)"優(yōu)課"創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校電教工作人員全程參與做好配合工作，特別是教學(xué)過(guò)程視頻制作工作，確保視頻質(zhì)量與展示效果。
（二）組織"曬課"及"賽課"
以校為單位組織"曬課"、"賽課".在校本研修的基礎(chǔ)上，()學(xué)校組織每位教師按照"一師一優(yōu)課"和"一課一名師"的內(nèi)容要求上好研究課，自行開展校內(nèi)"曬課"、觀課、評(píng)課、研課活動(dòng)，活動(dòng)形式不限，并在此基礎(chǔ)上遴選優(yōu)秀課例推薦參加區(qū)"曬課"、"賽課"活動(dòng)。
做好向區(qū)電教站平臺(tái)的素材上傳工作。
五、時(shí)間安排
1. 3月6日-15日。
組織教師全員開展"一師一優(yōu)課"創(chuàng)建活動(dòng)；以校為單位組織"曬課"和"賽課",向區(qū)推薦優(yōu)秀課例并評(píng)出校級(jí)"優(yōu)課".
3月15日前將推薦教師的.名單及課例（指定課題和自選課題的40%）的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件一并分學(xué)科發(fā)送到學(xué)科教研員的郵箱。
2. 3月16日-31日。
3月31日前將剩余自選課題的課例教學(xué)設(shè)計(jì)、課件一并分學(xué)科發(fā)送到學(xué)科教研員的郵箱。
3.4月-12月，組織教師參加區(qū)及區(qū)級(jí)以上優(yōu)課的選拔及觀摩展示活動(dòng)。
六、保障措施
1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：劉培成
成 員：苗本臣、胡學(xué)榮、王家明、李莉莉、沈培余
2. 成立活動(dòng)工作小組
組 長(zhǎng)：陶麗華、孫曉冉
成 員：王江濤、胡曉華、蘇宏、丁連魯、甄德武、趙德婷、管清英、郭京紅、李連花、張紅琴、何邦輝、滕貴義、胡、呼建學(xué)、段士芹、陳文花、徐文婷、房艷、岳秀花
3.骨干教師專業(yè)引領(lǐng)，發(fā)揮各學(xué)科組集體智慧，打造精品課例。
4.建立激勵(lì)機(jī)制。在此項(xiàng)活動(dòng)中，獲得校級(jí)及以上"優(yōu)課"的教師優(yōu)先推薦參加上級(jí)教學(xué)能手的評(píng)選。
5.學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)保障和技術(shù)支持。
具體名額分配：
小學(xué)：語(yǔ)文8、數(shù)學(xué)6、英語(yǔ)2、科學(xué)1、音樂(lè)1、體育3、美術(shù)1、品社2,合計(jì)24人。
初中：語(yǔ)文3、數(shù)學(xué)4、英語(yǔ)3、物理2、化學(xué)1、生物1、思品2、歷史2、地理1、體育1、音樂(lè)1、美術(shù)1、信息技術(shù)1,合計(jì)23人。
名師工作室建設(shè)與管理實(shí)施方案一師一優(yōu)課，一課一名師活動(dòng)開展情況調(diào)研報(bào)告名師工作室規(guī)章制度
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
為全面推進(jìn)我市普通高中學(xué)校課程改革工作，全市課程與教學(xué)工作會(huì)議確定，在全市高中學(xué)校開展“雙十”活動(dòng)，即：解決高中課改和推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中的十大難題，建設(shè)十所實(shí)施課程改革示范學(xué)校，把這十所學(xué)校建設(shè)成實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)課程改革、深化課堂改革、提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面的示范，引領(lǐng)全市高中學(xué)校健康協(xié)調(diào)發(fā)展�！半p十”活動(dòng)的時(shí)間安排，計(jì)劃兩年完成10所學(xué)校建設(shè)任務(wù)，每年9月下旬對(duì)當(dāng)年申報(bào)學(xué)校創(chuàng)建方案進(jìn)行研討，11月份對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收。
“雙十”活動(dòng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（注：這十個(gè)方面既是十個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，也是示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。）
1、在自主選課、走班制教學(xué)與學(xué)分制管理方面有成型做法。
自主選課、走班制教學(xué)是新課程實(shí)施的重大特色之一，也是新課程實(shí)施的一大亮點(diǎn)。申報(bào)學(xué)校要率先落實(shí)自主選課、走班制教學(xué)，并積極探索實(shí)行自主選課、走班制教學(xué)后的教育教學(xué)管理制度重建、教師與學(xué)生管理體系及評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新、師資合理配備、學(xué)分制管理等。
2、在學(xué)科分層次教學(xué)的實(shí)踐探索方面有成型做法。
讓不同類型、不同起點(diǎn)的學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展是素質(zhì)教育的根本要求。申報(bào)學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的差異、不同發(fā)展需求組成不同層次的班級(jí)，重點(diǎn)在學(xué)科（也可部分學(xué)科）教學(xué)領(lǐng)域?qū)嵤┓謱哟谓虒W(xué)。在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)要求等各方面體現(xiàn)出差異；也可在同一班級(jí)中，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異、學(xué)習(xí)狀況、興趣愛(ài)好實(shí)行班內(nèi)的分層次教學(xué)，加強(qiáng)分層考試、分層作業(yè)、分層任務(wù)、不同目標(biāo)要求的分層次教學(xué)策略研究。
3、在課程資源整合、校本課程開發(fā)與實(shí)施方面有成型做法。
在辦學(xué)行為規(guī)范之后，最大限度地挖掘?qū)W校教育資源和社會(huì)教育資源，形成校本課程加以開發(fā)、實(shí)施，不僅體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)特色，也能夠滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展、綜合發(fā)展需要，也是落實(shí)新課程、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。申報(bào)學(xué)校要在如何挖掘、整合教育資源，如何加強(qiáng)校本課程建設(shè)與管理的工作機(jī)制上有比較成熟的做法。
4、在學(xué)生課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐與管理方面有成型做法。
學(xué)生課外活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)揮著重要作用；社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化的重要手段，是對(duì)學(xué)科教學(xué)的延伸拓展與深化提升。申報(bào)學(xué)校要研究規(guī)范辦學(xué)行為后，根據(jù)學(xué)生自主支配時(shí)間相對(duì)增加的實(shí)際，如何科學(xué)安排與管理學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容；如何根據(jù)學(xué)科教學(xué)需要，通過(guò)學(xué)科社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的延伸拓展與深化提升。
5、在學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索中有成型做法。
研究性學(xué)習(xí)是國(guó)家課程綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，是新課程的'另一個(gè)亮點(diǎn)。申報(bào)學(xué)校要針對(duì)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)際，設(shè)計(jì)課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置與管理的科學(xué)化、系列化、規(guī)范化。
6、在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理能力培養(yǎng)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)方面有成型做法。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，是新形勢(shì)下確保學(xué)生學(xué)習(xí)高效益和教育教學(xué)高質(zhì)量的重要教學(xué)管理策略。申報(bào)學(xué)校要在新形勢(shì)下應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力及自我管理能力；應(yīng)該采取哪些培養(yǎng)形式，應(yīng)該采取怎樣的工作推動(dòng)機(jī)制與管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系列化、科學(xué)化；針對(duì)學(xué)生實(shí)際，應(yīng)該如何實(shí)施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等。如何讓學(xué)生能夠有計(jì)劃地科學(xué)安排自習(xí)時(shí)間，使自己的學(xué)科學(xué)習(xí)延伸、拓展、深化；如何讓學(xué)生的閑暇生活過(guò)得更充實(shí)、幸福、有價(jià)值；如何引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活有規(guī)劃，對(duì)成長(zhǎng)有追求，對(duì)人生有感悟，從而培養(yǎng)學(xué)生自我規(guī)劃、自我選擇、自主發(fā)展等意識(shí)的形成，讓學(xué)生的課余生活從自由走向自主，從自主走向自覺(jué)。
7、在建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度方面有成型做法。
為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展，根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過(guò)程的評(píng)價(jià)原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，逐步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。申報(bào)學(xué)校要在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的過(guò)程性、階段性監(jiān)測(cè)內(nèi)容、方式及評(píng)價(jià)機(jī)制；如何采取學(xué)生選課、學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)記錄檔案，逐步完善與新課程要求及素質(zhì)教育核心理念相適應(yīng)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
8、在完善教師評(píng)價(jià)體系促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面有成型做法。
申報(bào)學(xué)校要根據(jù)規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合、導(dǎo)向與激勵(lì)相結(jié)合、個(gè)體評(píng)價(jià)與團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的原則，建立適合本校實(shí)際、與新課程要求與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制與評(píng)價(jià)辦法。通過(guò)評(píng)價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵(lì)功能，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績(jī)和升學(xué)率對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。探索適合本校實(shí)際的校本教研模式，引導(dǎo)教師立足崗位，自我培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我提高、自我完善，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
9、在先學(xué)后教原則指導(dǎo)下構(gòu)建以“自主、合作、探究”為核心的教學(xué)流程，探索高效課堂方面有成型做法。
申報(bào)學(xué)校要以課堂為核心，主要針對(duì)“自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、有效訓(xùn)練”的課堂結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，課堂的前后延伸及預(yù)習(xí)學(xué)案、課時(shí)學(xué)案、訓(xùn)練學(xué)案的編制使用，作業(yè)布置，課后輔導(dǎo)，考試檢測(cè)等有效教學(xué)策略展開研究。重點(diǎn)研究探索具有普遍性的優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)流程，凝練升華課堂教學(xué)理念，形成個(gè)性鮮明、獨(dú)具特色、具有較大影響力的課堂教學(xué)模式。
10、在研訓(xùn)一體的教師專業(yè)發(fā)展模式探討方面有成型做法。
申報(bào)學(xué)校要實(shí)現(xiàn)校本教研常態(tài)化，把校本教研與教師發(fā)展和課堂效率提高緊密結(jié)合起來(lái)。研究重點(diǎn)放在落實(shí)“三講三不講，解決教師課堂講授時(shí)間過(guò)多，課堂效益不高的問(wèn)題。課堂教學(xué)盡可能有設(shè)計(jì)有較高思維含量，能真正激發(fā)學(xué)生思維的有價(jià)值的問(wèn)題。將檢測(cè)、反饋、糾錯(cuò)、追蹤檢測(cè)制度化，將“落實(shí)”進(jìn)行到底，完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，最大程度提高課堂教學(xué)效益。培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力，確定預(yù)習(xí)目標(biāo)，明確預(yù)習(xí)要求，檢測(cè)預(yù)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程中分層指導(dǎo)、分層作業(yè)、因材施教問(wèn)題。探索講評(píng)課課堂常規(guī)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
為進(jìn)一步豐富廣大干部職工的文體生活，創(chuàng)造濃厚的機(jī)關(guān)文化環(huán)境，建設(shè)和諧機(jī)關(guān)，促進(jìn)財(cái)政各項(xiàng)工作的有效落實(shí)，根據(jù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、財(cái)政文化建設(shè)和地區(qū)直屬機(jī)關(guān)工作委員會(huì)《關(guān)于重視發(fā)揮工青婦組織作用活躍機(jī)關(guān)文化生活的意見(jiàn)》的要求，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本方案。
一、總體要求
按照建設(shè)和諧機(jī)關(guān)、財(cái)政文化“五項(xiàng)內(nèi)容”（精神文化、制度文化、行為文化、廉政文化、物態(tài)文化）的.要求，緊密結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，以開展積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的文化體育活動(dòng)為重點(diǎn)，大力開展專題讀書心得、征文、攝影評(píng)比活動(dòng)及乒乓球、羽毛球、棋類等體育比賽，弘揚(yáng)奮發(fā)向上的文體精神，促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)和財(cái)政文化建設(shè)，提高全體干部職工的素質(zhì)，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成。
二、活動(dòng)安排
具體活動(dòng)圍繞主要節(jié)日分三個(gè)階段開展：
�。ㄒ唬┪逶路荩海�1）組織開展乒乓球、跳繩、象棋、羽毛球比賽；（2）開展一次能力拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
�。ǘ┢咴路荩海�1）開展黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)；（2）舉辦讀書心得體會(huì)文章評(píng)比活動(dòng)；（3）開展登山比賽。
�。ㄈ┦路荩海�1）舉辦“我是一名財(cái)政人”有獎(jiǎng)?wù)魑暮蜁嫈z影展覽評(píng)比活動(dòng)；（2）舉辦拔河、健身比賽活動(dòng)。
三、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展，局黨支部負(fù)責(zé)總體安排部署，工會(huì)等相關(guān)組織積極協(xié)助，辦公室具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的安排、組織、實(shí)施等工作。
�。ǘ└叨戎匾�。今年，在部分節(jié)日期間開展各項(xiàng)活動(dòng)，其目的在于展現(xiàn)機(jī)關(guān)風(fēng)貌，讓廣大干部職工在參與喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)中心靈受道感染，思想的到啟迪，認(rèn)識(shí)得到升華，素質(zhì)得到提高，從而激發(fā)工作熱情，高質(zhì)量完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。各科室要高度重視，正確處理好業(yè)務(wù)工作和文化活動(dòng)的關(guān)系，組織科室人員積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
�。ㄈ﹪�(yán)密組織。按照 “支持不干擾，幫忙不添亂”的原則，適時(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，個(gè)人項(xiàng)目比賽要全員參與，集體項(xiàng)目要密切協(xié)同，確�；顒�(dòng)開展的廣泛性；開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，要把安全工作放在首位，從活動(dòng)的場(chǎng)地、器材到活動(dòng)開展過(guò)程，要嚴(yán)密組織，周密計(jì)劃，及時(shí)消除事故隱患，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新教育活動(dòng)，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)
三、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9—11月
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.網(wǎng)頁(yè)制作比賽
2.信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示
3.科技小制作比賽
4.科幻畫評(píng)比
5.科技小發(fā)明評(píng)比
6.科技小論文評(píng)比
7.科技實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比
8.航空模型比賽
9.開展全國(guó)科普日活動(dòng)——安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)航天體驗(yàn)館開館儀式
10.七年級(jí)航天體驗(yàn)館參觀活動(dòng)
11.八年級(jí)網(wǎng)絡(luò)航天科技體驗(yàn)活動(dòng)——全國(guó)青少年載人航天科普系列活動(dòng)
12.科技節(jié)各類優(yōu)秀作品展覽活動(dòng)
六、組織機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：金邦領(lǐng)
副組長(zhǎng)：金榮勵(lì) 陳華蘭 蔣在夫 林福建
組 員：程瑞鋒 周 琳 韓雪峰 王孝德 王 省 陳 丹 全體班主任
七、活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：（第4——6周）
1、學(xué)�！叭珖�(guó)科普日活動(dòng)”暨安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)航天體驗(yàn)館開館儀式：邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院龍樂(lè)豪院士、《太空探索》雜志社田如森社長(zhǎng)來(lái)校參加系列活動(dòng)（9月21日）
2、利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)，做好科技節(jié)活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)工作。
3、利用校園網(wǎng)、宣傳欄、電子顯示屏、橫幅進(jìn)行宣傳、普及科學(xué)知識(shí)，在師生中傳播熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的'精神。
4、科技電影、學(xué)校航天科技特色活動(dòng)錄像展播。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段: （第7周——第10周）
1、第7周周日（10月18日）：信息技術(shù)創(chuàng)客作品上交
負(fù)責(zé)人：信息組
2、第9周周五（10月30日前）：網(wǎng)頁(yè)制作作品上交
負(fù)責(zé)人：信息組
3、第9周周五（10月30日前）：科技小發(fā)明、小論文、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作品上交
負(fù)責(zé)人：科學(xué)組
4、第10周周一（11月2日下午3：30）： 科幻畫現(xiàn)場(chǎng)比賽
負(fù)責(zé)人：美術(shù)組
5、第10周周二（11月3日中午12：30）：科技小制作現(xiàn)場(chǎng)比賽
負(fù)責(zé)人：美術(shù)組
6、第10周——11周：七年級(jí)學(xué)生航天體驗(yàn)館參觀活動(dòng)
負(fù)責(zé)人：七年級(jí)校本課程老師（校本課程上課時(shí)間）
7、第7周——11周：八年級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)航天科技體驗(yàn)活動(dòng)
負(fù)責(zé)人：八年級(jí)信息技術(shù)老師（信息課程上課時(shí)間
活動(dòng)具體操作方法：登錄全國(guó)青少年載人航天科普系列活動(dòng)網(wǎng)站，進(jìn)入尋夢(mèng)“天宮”——全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)航天科技體驗(yàn)活動(dòng)專欄，進(jìn)行答題。
8、第18周周一、周二（12月29—30日）：航空模型現(xiàn)場(chǎng)比賽
負(fù)責(zé)人：航天俱樂(lè)部社團(tuán)
（三）活動(dòng)總結(jié)階段：（第12周 ）
1、活動(dòng)總結(jié)表彰
2、評(píng)選“科技之星”
3、評(píng)選“優(yōu)秀科普示范班級(jí)”
4、各類優(yōu)秀作品展覽
八、注意事項(xiàng)
1、各班要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科技節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，做好班級(jí)的科技節(jié)宣傳和選拔；
2、活動(dòng)要有氛圍，并結(jié)合班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營(yíng)造良好的科技教育氛圍；
3、活動(dòng)要有內(nèi)容，以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)；
4、活動(dòng)要有記錄，以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過(guò)程，相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)上交；
5、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)；
6、各項(xiàng)比賽具體要求與細(xì)則請(qǐng)看各項(xiàng)比賽規(guī)程（附件1，附件2）；
7、為確保活動(dòng)正常開展，作品申報(bào)表填好后統(tǒng)一交政教處（2）周翩翩老師處，報(bào)名電子表格模板請(qǐng)到政教處360云盤下載；
8、“科技之星”評(píng)選：班級(jí)推薦或個(gè)人自薦，根據(jù)參賽成績(jī)結(jié)合平時(shí)科學(xué)素養(yǎng)綜合表現(xiàn)評(píng)出“科技之星”若干名。
9、“科普教育先進(jìn)班級(jí)”評(píng)選：以班級(jí)為單位自行申報(bào)，每項(xiàng)活動(dòng)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)得分累計(jì)（個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)記3分；二等獎(jiǎng)記2分；三等獎(jiǎng)記1分），參賽人數(shù)、上報(bào)情況及班級(jí)科技氛圍等作為附加分，根據(jù)得分情況，評(píng)出“科普教育先進(jìn)班級(jí)”若干名。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
近年來(lái)，企業(yè)的危機(jī)(尤其是品牌市場(chǎng)危機(jī))事件頻頻發(fā)生，在處理這些危機(jī)事件中，大家都越來(lái)越重視媒體公關(guān)，而且自覺(jué)或不自覺(jué)地采用了一些“標(biāo)準(zhǔn)”的做法。
是什么樣的“標(biāo)準(zhǔn)”?為什么有這樣的“標(biāo)準(zhǔn)”?下例或許給你一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”的答案。
強(qiáng)生是一家美國(guó)著名的醫(yī)藥公司，在最新世界醫(yī)藥公司排名中名列前十，年銷售額過(guò)百億美元。
該公司早在1975年開發(fā)出了可代替阿司匹林的“泰諾膠囊”，投放市場(chǎng)后獲得了巨大的成功。7年內(nèi)，該藥就贏得了止痛藥市場(chǎng)的35%以上的份額。1981年銷售額達(dá)5.4億美元，利潤(rùn)占整個(gè)公司利潤(rùn)的15—20%，成為了強(qiáng)生公司的核心產(chǎn)品。
然而，天有不測(cè)風(fēng)云。1982年9月30日早晨，突有媒體報(bào)道說(shuō)，當(dāng)天在芝加哥服用泰諾膠囊的人中，有7人死亡，另有250人中毒入院(后據(jù)查，是服用的泰諾膠囊含有氰化物)。
消息一出，震驚美國(guó)，1億多服用“泰諾”的消費(fèi)者頓時(shí)陷入巨大的驚慌之中。強(qiáng)生的一場(chǎng)生死危機(jī)全面爆發(fā)。
此刻，整個(gè)新聞媒體炸開了鍋，群起而攻之，那些和強(qiáng)生競(jìng)爭(zhēng)激烈的公司也趁機(jī)別有用心地大肆渲染。隨著噩耗的擴(kuò)散，美國(guó)各地眾多死亡或疾病都被懷疑與其相關(guān)(據(jù)說(shuō)最后，媒體記錄達(dá)到了2500起，有94%的消費(fèi)者通過(guò)媒體得知了此案)，事態(tài)蔓延極其嚴(yán)重……
怎么辦?強(qiáng)生沒(méi)有等死，全力展開解救。
公司快速反應(yīng)，組成了以總裁為首包括公關(guān)部長(zhǎng)在內(nèi)的7人危機(jī)處理委員會(huì)，全權(quán)指揮整個(gè)危機(jī)事件處理，同時(shí)邀請(qǐng)著名的公關(guān)公司配合。這個(gè)委員會(huì)連續(xù)6周每天都碰頭2次，以解決危機(jī)發(fā)展中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，一切重大決定都必須經(jīng)過(guò)委員會(huì)的討論，然后才統(tǒng)一行動(dòng)。
整個(gè)危機(jī)處理，強(qiáng)生堅(jiān)持了兩點(diǎn)：一是做好“最壞的可能”準(zhǔn)備;二是始終把公眾的利益放在第一位。
首先，公司決定真誠(chéng)地面對(duì)公眾和媒體，主動(dòng)與媒體保持充分的合作。
本著對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)的精神，強(qiáng)生公司立即通過(guò)媒體向公眾發(fā)出了危險(xiǎn)警告，并通知全國(guó)的醫(yī)院、醫(yī)生、經(jīng)銷商在真相沒(méi)有查清前，暫停使用和銷售泰諾膠囊，并不惜代價(jià)決定收回事發(fā)區(qū)域的兩批“問(wèn)題”產(chǎn)品，隨后，因情況未明，公司又在全國(guó)范圍內(nèi)全面收回泰諾膠囊，之后又將回收產(chǎn)品的范圍擴(kuò)大到了全世界。為此，強(qiáng)生公司付出了高達(dá)1億美元的代價(jià)，其中電報(bào)費(fèi)就達(dá)50萬(wàn)美元。
同時(shí)，公司停止了報(bào)刊、廣播、電視中所有關(guān)于泰諾的廣告。
公關(guān)部代表公司不斷面對(duì)公眾和新聞界并坦言承認(rèn)在藥品的生產(chǎn)過(guò)程中使用過(guò)氰化物，但對(duì)人體的危害微乎其微，是安全的，同時(shí)表明將努力盡快查明事因。
公司管理層也通過(guò)媒體不斷表示，公司堅(jiān)決保護(hù)公眾的利益，并保證徹底解決中毒事件，給消費(fèi)者圓滿的處理結(jié)果。為了讓消費(fèi)者隨時(shí)了解危機(jī)處理的進(jìn)展，強(qiáng)生公司開通了熱線電話，坦誠(chéng)回答人們的一切詢問(wèn)。
產(chǎn)品收回后，強(qiáng)生公司立即協(xié)同聯(lián)邦調(diào)查人員、醫(yī)學(xué)人士，調(diào)查事件發(fā)生的真相。同時(shí)對(duì)800萬(wàn)粒泰諾膠囊進(jìn)行嚴(yán)格檢測(cè)，查看其是否受到其他有害物質(zhì)的污染(最后結(jié)果，發(fā)現(xiàn)不超過(guò)75粒藥品受到污染)。
在整個(gè)危機(jī)處理過(guò)程中，強(qiáng)生公司的坦誠(chéng)、愧疚和負(fù)責(zé)精神，給公眾留下了很深的印象，也贏得人們的同情和支持。
期間，最具“第三方權(quán)威”的美國(guó)食品與醫(yī)藥管理局全力協(xié)查事故，緊密地配合強(qiáng)生解救危機(jī)。該組織及時(shí)地將重要信息傳達(dá)給媒體和公眾，以穩(wěn)定人心，控制事態(tài)。如事發(fā)后該組織新聞辦公室行動(dòng)如下表：
美國(guó)食品和醫(yī)藥管理局這樣詳細(xì)的.信息發(fā)布，一方面滿足了公眾和媒體對(duì)事件信息的需求，同時(shí)也為強(qiáng)生創(chuàng)造了向好的方向發(fā)展的輿論環(huán)境。
經(jīng)過(guò)百名專業(yè)調(diào)查人員以及醫(yī)學(xué)界權(quán)威人士的共同努力，最后終于查明了真相。事因是：危機(jī)發(fā)生前，有一位精神病患者(瘋子)在一家藥店購(gòu)買了泰諾膠囊，然后向膠囊里注入了氰化物，之后又退回了店里，藥店在沒(méi)有任何防備的情況下，又把該藥當(dāng)做泰諾賣給了無(wú)辜的人，結(jié)果導(dǎo)致了這些嚴(yán)重事故。
最終調(diào)查結(jié)果雖然證明了強(qiáng)生是無(wú)辜的，但市場(chǎng)又是無(wú)情的。可以想象，當(dāng)初事發(fā)后，如果消費(fèi)者正坐在沙發(fā)上看到有關(guān)“泰諾”出事的報(bào)道，這時(shí)突然頭痛了，他還會(huì)去買一瓶泰諾膠囊嗎?據(jù)測(cè)算中毒悲劇使強(qiáng)生市場(chǎng)占有率由35.5%降到不足7%。
真相大白后，為了維護(hù)企業(yè)聲譽(yù)，保住泰諾品牌，挽回公司的損失，強(qiáng)生展開了提升形象、重返市場(chǎng)的公關(guān)之舉。
事后公司花費(fèi)5000萬(wàn)美元進(jìn)行了產(chǎn)品包裝的改進(jìn)，推出了堅(jiān)固的三層密封包裝的新型泰諾解痛膠囊，包裝盒和瓶口上都注有“封口破損請(qǐng)勿服用”。為了推廣他們的新包裝，公司走訪了上百萬(wàn)人次的醫(yī)務(wù)人員，向消費(fèi)者贈(zèng)送新包裝藥品。泰諾新包裝首開抗污染、防假冒的日用品包裝先河。同時(shí)，又通過(guò)強(qiáng)勁的廣告來(lái)宣傳產(chǎn)品的新形象。在廣告中，公司的醫(yī)學(xué)顧問(wèn)托瑪斯博士說(shuō)“泰諾已經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)界及全美國(guó)幾億人民二十多年的使用證明，我們良好的信譽(yù)是少數(shù)人無(wú)法玷污的。我們希望你們繼續(xù)信任泰諾�！睆�(qiáng)生自己也說(shuō)，“我們正從悲劇中接受教訓(xùn)，卷土重來(lái);因此，我們不能騎在大象身上吹吹打打，宣布我們的到來(lái)�！睆�(qiáng)生要以行動(dòng)證明自己的偉大。
緊接著，在博雅公關(guān)的助陣下強(qiáng)生于1982年11月11日邀請(qǐng)了30個(gè)城市的電視臺(tái)500名記者前來(lái)紐約的喜來(lái)登中心廣場(chǎng)參加一場(chǎng)規(guī)模盛大的電視記者招待會(huì)，并進(jìn)行了衛(wèi)星轉(zhuǎn)播。會(huì)上，強(qiáng)生接受眾多記者的采訪，播放了泰諾新式包裝藥的錄像。當(dāng)天，恰好是蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人勃列日涅夫逝世，和美國(guó)航天飛機(jī)升空的日子，但人們絲毫沒(méi)有減少對(duì)泰諾的熱情和關(guān)注，使強(qiáng)生的記者招待會(huì)還是取得了巨大成功，美國(guó)各大電視臺(tái)、電臺(tái)和報(bào)紙都作了大量報(bào)道，《華爾街日?qǐng)?bào)》稱贊道：“強(qiáng)生公司選擇了自己承擔(dān)巨大損失而使其他人免受傷害的做法�！边@次招待會(huì)被認(rèn)為是美國(guó)新聞史上“難度極大”的記者招待會(huì)，是一次具有歷史性紀(jì)念意義的記者會(huì)。
通過(guò)積極的努力，強(qiáng)生的知名度更廣，美譽(yù)度也有了新的提升，到1983年5月強(qiáng)生公司基本上收回了原有的市場(chǎng)。這場(chǎng)驚心的危機(jī)生死之戰(zhàn)，強(qiáng)生以勝利告終。不過(guò)，我們還是要強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)生案不只是給出了危機(jī)處理的行動(dòng)模板，更重要的是揭示危機(jī)處理的真諦。
企業(yè)只有真正做到對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)，而不是嘴上說(shuō)：客戶是“上帝”，才能在社會(huì)上生下根來(lái)，才能戰(zhàn)勝各種危機(jī)。
事實(shí)上，1938年至1963年任強(qiáng)生公司董事長(zhǎng)的羅伯特?伍德?約翰遜，1942年為公司制定了如下“企業(yè)行為準(zhǔn)則”：強(qiáng)生企業(yè)行為準(zhǔn)則
我們相信我們首先對(duì)使用我們產(chǎn)品和服務(wù)的醫(yī)生、護(hù)士、病人、母親及其他消費(fèi)者負(fù)責(zé)。為滿足他們的需求，我們必須使我們的一切都是高質(zhì)量的。我們必須不斷努力，降低生產(chǎn)成本，以維持我們產(chǎn)品的合情合理的價(jià)格。我們必須準(zhǔn)確、及時(shí)地服務(wù)于客戶的需求。我們必須使原料供應(yīng)商和產(chǎn)品銷售商有機(jī)會(huì)得到合理的利潤(rùn)。
我們對(duì)同我們工作在一起的世界各地的雇員負(fù)責(zé)。我們必須把他們每個(gè)人都看成是一個(gè)個(gè)人，尊重他們的尊嚴(yán)，承認(rèn)他們的價(jià)值。我們必須使他們有一種工作的安穩(wěn)感，得到合適公平的報(bào)酬，有一個(gè)安全清潔、井井有條的工作環(huán)境。我們必須使他們能自由自在地提出建議和意見(jiàn)。我們必須向那些勝任我們工作的人提供就業(yè)、發(fā)展和提升的機(jī)會(huì)。我們必須有合格的管理人員，他們的行動(dòng)必須合法且符合道德準(zhǔn)則。
我們對(duì)我們生活、工作的社區(qū)以及世界負(fù)責(zé)。我們必須做一個(gè)好公民，行善積德，承擔(dān)合理的稅額。我們必須促進(jìn)城市的改善、良好的教育和人們的身體健康。我們必須管理好我們使用的資源，保護(hù)環(huán)境和自然資源。
最后，我們對(duì)我們的股東負(fù)責(zé)。我們企業(yè)必須有健康的盈利。我們必須嘗試新想法，不斷進(jìn)行研究，開發(fā)新項(xiàng)目，并為我們的錯(cuò)誤付出代價(jià)。我們必須購(gòu)進(jìn)新設(shè)備，擁有新設(shè)施，推出新產(chǎn)品。我們必須增加積累以應(yīng)付我們困難時(shí)所需。當(dāng)我們按照這些原則從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)時(shí)，我們的股東會(huì)得到合理的回報(bào)。
這一企業(yè)行為準(zhǔn)則，可以說(shuō)正是強(qiáng)生戰(zhàn)勝巨大危機(jī)“最強(qiáng)大的力量之一”
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