復習計劃8篇（優(yōu)秀）
日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的復習計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
復習計劃 篇1
一、復習目標
通過系統(tǒng)地復習，讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句型和其他與課本所學的知識技能，能靈活地運用所學知識。
通過總復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。
二、復習內(nèi)容
1、每單元的單詞、詞組、句型和Let’s d 部分的內(nèi)容。
2、字母的大小寫。
3、數(shù)詞的表達和運用。
4、�？嫉脑囶}題型，包括聽力部分的.題型和筆試部分的題型。
三、復習措施
1、認讀單詞復習：(1)把學過的單詞整理出來，打亂認讀;注重比較認讀，強化記憶。
(2)本學期的單詞可分類如下：
玩具、家庭成員、形容詞、水果、數(shù)字、動物、縮寫等，創(chuàng)設情境復習每單元的單詞,句子，培養(yǎng)學生自主歸納總結(jié)的習慣。
(3)針對性單詞練習。A、圈出不同類的單詞。B、單詞與圖片配對。C、聽音，圈出你所聽到的單詞。D、聽音，人物與單詞圖片練習。
2、語句復習
(1)歸納每單元的重點單詞和句子，結(jié)合語境進行閱讀認識。
(2)聽力訓練：聽音，要求學生respnd.
(3)口語練習：圍繞單元的話題讓學生在小組內(nèi)自編對話
(4)綜合練習，在練習中再一次的查漏補缺。
3、字母復習
四、課時安排：8課時
1、單詞認讀練習2課時，朗讀鞏固主要放在課堂上。
第一課時：練習聽力。聽音，圈出你所聽到的單詞;聽音，將人物和單詞連線;聽音，判斷。
第二課時：單詞與圖片配對;單詞歸類;單詞與中文配對。
2、語句認讀復習3課時。
第一課時：出示重點句子，認讀，并做相關練習。
第二課時：認讀Let’s d 所有內(nèi)容，做相關練習。
3字母復習2課時。(每節(jié)課前5分鐘聽寫)
復習計劃 篇2
英語
1、MBA英語跟其他考試不一樣，主要考查閱讀理解能力。
2、備考要有針對性，閱讀以詞匯為基礎，學好詞匯是基礎，提升閱讀理解能力是過關的保障。有些同學覺得學詞匯就是靠“背”，靠磨時間，這樣說也有一定的道理，但不能否定方法的重要性。
3、在沒有復習積累提高的情況下大量做練習，等于是在不斷通過做題證明自己的英語的確不行，把大量的時間和精力都花費在怎么努力都沒有效果的事情上。
數(shù)學
1、大多數(shù)人對數(shù)學都有恐懼心理；其實MBA考的是初等數(shù)學，不考微積分等高等數(shù)學知識。
2、數(shù)學學習方法最重要，基本定義的理解最關鍵，定義是原始的不可分析的，必須在熟記的基礎上真正把定義吃透。
3、正確的數(shù)學復習方法：定理性質(zhì)公式是可以推出來的，通過研究例題掌握相關性質(zhì)公式的靈活運用，達到舉一反三，這才是學好數(shù)學的法寶。
4、數(shù)學復習要循序漸進，要一步步積累，打好基礎。
邏輯
1、MBA邏輯考試大綱規(guī)定：邏輯不考查邏輯學理論知識，也不涉及什何學科的專業(yè)知識，只考查考生運用基本的.邏輯推理能力解決日常生活中的邏輯問題的能力。每個人都具備一定的邏輯推理能力。
2、邏輯的學習方法比其他三科更為重要�？紙錾线壿嫷拇痤}時間是每道題一分半鐘。
3、正確的備考方向是要在短時間內(nèi)掌握基本的邏輯推理常識，提升語言文字快速閱讀和理解的能力。
寫作
1、MBA寫作比較特別，兩道作文題，一是論證有效性分析，一是論說文。論證有效性分析是一種專業(yè)的寫作，技術(shù)要求比較高，必須要通過專業(yè)的訓練；論說文跟中學階段的議論文差不多，但考查的范圍和深度都有所不同。
2、寫作水平不錯不一定能考好MBA寫作。
3、自己練筆一般看不到復習效果
復習計劃 篇3
本學期還有3整周的時間，為了提高期末復習效率，取得良好的復習效果，我們決定以單詞、課文、知識點為抓手，重點復習6-10單元。以單元為單位進行復習，每天復習一個單元，注重基礎知識及綜合能力。教師認真總結(jié)，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，爭取最好的復習效果。具體復習計劃如下：
一、復習的主要目標：
1.通過每個單元逐一、細致地復習，使學生將本學期學到的知識系統(tǒng)化，讓學生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。
2.通過背誦、默寫、做練習、歸納總結(jié)等不同的方法，調(diào)動學生復習的主動性和積極性，養(yǎng)成課前認真默寫，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。
二、 復習的主要策略：
1、狠抓單詞、短語。把學生分為6人一小組，要求學生熟記單詞，每個同學每天在小組長那里默寫一單元單詞(C層學生只默寫黑體單詞)，教師負責督促檢查。26號舉行單詞檢測，成績計入素質(zhì)報告冊;另外，6人總單詞數(shù)在前3名的小組(共五組)假期里免抄單詞的作業(yè)。
2、利用好早自習與中午激情英語朗讀時間，熟讀課文內(nèi)容，甚至背誦，重點是課文 3a的'內(nèi)容。我們打算在21日第八節(jié)課時進行激情英語分層考試，檢測對課文的朗讀或背誦的熟練程度。其內(nèi)容是：P6 B 、P7 A、P12 C、P14 B、P15 C、P20 B、P22 A、P30 A、P31 C、P36 B、P38 A、P46 C、P48 B、P54 C、P56 A、P64 B、P65 A、P70 A、P72 B、P80 C ，只進行口試，成績計入素質(zhì)報告冊。
3、 加強聽力和筆頭練習。每個單元根據(jù)復習的內(nèi)容讓學生在自習課上完成一張練習卷，(共9套《英語周報》的反思導評卷)給教學提供反饋信息。
4、 及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎上有所提高。
三、復習時間和安排
20日 Unit 6 反思導評卷
21日 Unit 7 反思導評卷
22日 Units 6-7 反思導評卷
23日 Unit 8反思導評卷
24日 Unit 9 反思導評卷
25日 Unit 10 反思導評卷
26日 Units 8-10 反思導評卷
27日 綜合復習卷(一)
28日 綜合復習卷(二)
復習計劃 篇4
這幾年,數(shù)學中考命題在依據(jù)《數(shù)學課程標準》的基礎上,重視對基礎知識、基本技能的考查,并體現(xiàn)開放、探索、應用、創(chuàng)新的風格。命題內(nèi)容注重根植現(xiàn)行教材,突出考查雙基,要求考生在理解并掌握教材內(nèi)容的基礎上運用它來解決相關問題。
這幾年對方程、函數(shù)、三角形與四邊形、圓等重點知識的考查都保持了較高的比例,在重點考查學生最基本、最通用的數(shù)學規(guī)律和數(shù)學技能的同時,突出對數(shù)學思想方法的考查是近年來數(shù)學中考命題改革的'又一發(fā)展趨勢,試卷幾乎涵蓋了函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、轉(zhuǎn)化思想,整體思想、統(tǒng)計思想等等,還加大了如統(tǒng)計、概率、視圖、圖形變換等新增內(nèi)容的考查。
近幾年的應用題背景新穎,貼近生活,它摒棄了繁瑣的計算,需要學生能將實際問題抽象出來,構(gòu)建數(shù)學模型并用已有的數(shù)學知識和數(shù)學方法解決。市場經(jīng)濟、人文社會、環(huán)境保護、依法納稅、方案設計、操作決策等都可能是命題的素材。
復習計劃 篇5
一、班級實際情況
本班大部分學生在本學期中都能很好的完成學習任務，但有個別學生因?qū)W習行為習慣問題而使他們的學習有較大的困難，特別是計算比較差，二十以內(nèi)的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成，還有部分學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且做完題檢查的習慣很少。
二、復習的主要內(nèi)容
1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0DD20各數(shù)。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號 ＝ ＜ ＞ ，會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
7、初步了解鐘表，會認識整時和半時。
8、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
9、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
復習的重、難點
重點：主要放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內(nèi)容中。
難點：加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識。
三、復習的主要目標
1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和 反思的習慣。
2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化一年級數(shù)學復習計劃一年級數(shù)學復習計劃。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。
3、通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。
4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。
5、培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。
四、 復習措施
根據(jù)本班學生掌握知識的實際情況制定以下措施：
1、將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡。
2、采用變換練習的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學生的學習積極性。
3、加強對10以內(nèi)口算加減法的練習和20以內(nèi)的進位加法的練習。
4、加強對中下等生進行個別輔導
五、復習時間安排
1、回顧與反思本學期的學習情況（1課時
2、0 20各數(shù)的認識及相應的加減運算（3課時
3、分類（1課時）
4、認識物體和圖形（1課時一、班級實際情況
本班大部分學生在本學期中都能很好的完成學習任務，但有個別學生因?qū)W習行為習慣問題而使他們的學習有較大的困難，特別是計算比較差，二十以內(nèi)的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成，還有部分學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且做完題檢查的習慣很少
二、復習的主要內(nèi)容
1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0DD20各數(shù)。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號 ＝ ＜ ＞ ，會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
7、初步了解鐘表，會認識整時和半時。
8、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
9、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
復習的重、難點
重點：主要放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內(nèi)容中。
難點：加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識。
三、復習的主要目標
1、引導學生主動整理知識，回顧自己的.學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和 反思的習慣。
2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化一年級數(shù)學復習計劃工作計劃。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。
3、通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣
4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。
5、培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。
四、 復習措施
根據(jù)本班學生掌握知識的實際情況制定以下措施：
1、將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡。
2、采用變換練習的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學生的學習積極性。
3、加強對10以內(nèi)口算加減法的練習和20以內(nèi)的進位加法的練習。
4、加強對中下等生進行個別輔導
五、復習時間安排
1、回顧與反思本學期的學習情況（1課時）
2、0 20各數(shù)的認識及相應的加減運算（3課時）
3、分類（1課時）
4、認識物體和圖形（1課時）
復習計劃 篇6
把初三的復習計劃分為三大階段.每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法.
第一階段，是整個初三第一學期時間.這個階段時間大約五個月，約占整個初三復習的一半時間左右.這初三文科復習四忌
一忌拋開考綱，盲目復習.中考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據(jù)《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復習.
二忌急于求成，忽視小題.有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在中考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了.他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的`關鍵所在.
三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng).有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復習.其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次.
四忌浮光掠影，只重皮毛.有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里.
第一階段可以稱為基礎復習階段.學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習.我們要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應做到毫無遺漏.這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目.
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月.這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”.之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習.也可以將這個階段稱為全面復習階段. 我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習.這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試.第一次模擬教育是中考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù).一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄.應該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它.
第三階段從一模結(jié)束至中考前，時間大約兩個月.這是中考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段.隨著中考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重.因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務.要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng).古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力.另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習.比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣.在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等.
復習計劃 篇7
在這二十多天里，全面細致復習的時間不夠了，可以在原有復習的的基礎上，用六輪復習法，但要盡可能跟上老師的教學步驟。時間及復習的步驟可以根據(jù)自己的實際情況進行合理調(diào)整。
第一輪：各學科各單元的基礎知識復習：
1．把課本從頭到尾認真的看一遍（沙場點兵）。把相關的知識點畫下來，認為重點的要用紅筆做記號。
2．把過的知識進行喚醒，拾起忘記的知識。
3．要做一些相應的習題來幫助理解和記憶。
第二輪：各學科各單元的專題知識復習（檢查裝備）：
1．要詳細做各單元的復習題，不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習頭腦的。
2．要總結(jié)公式，定理，要領，單詞，語法，詩詞，文學基礎，化學方程式，反應原理，各種實驗等等··
第三輪：單科目的知識整合：
1．做一些單科的歷年的中考習題，可以看答案，問老師和同學，看答案的目的是學習中考的題是如何解答的，改正平時學習中的不良解題習慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。
2．在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因 1
為不是每天都能用上，所以會忘記的。
3．建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。
第四輪：仿真模擬強化復習：
1．各學科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并記時，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改，找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話，要找其它同考區(qū)（縣）的'模擬題做，還有重點中學自出的考前模擬題（指有中考教師參加出題的學校）。
2．要在解題的時候掌握技巧，能用口算的用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候?qū)W習如何使用技巧。
3．要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。
第五輪：強化中考考點，壓軸大總結(jié)：
1．找各學校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。
2．以往沒出過的題在這里進行復習時，今年可能就會出了也不一定的。
3．找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題，加大見識。
第六輪：考前瀏覽，（考前一個星期）
1．把以前所有學過的知識點（冊）和總結(jié)拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。
2．把以前所有做過的習題集冊拿出來看，由其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現(xiàn)。
3．把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利于考試時的思考。
各科考點分析
數(shù)學： 主要記憶課本中的公式，定義，要熟練，做到張口就來。 要多做習題，目的是要從習題中掌握學習的技術(shù)和巧門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，由其是函數(shù)中的動點題是現(xiàn)在出題的熱點要多做，但不要做太難的題，以會為主。初中數(shù)學的學習重點是函數(shù)（包括一次函數(shù)，正比例函數(shù)，反比例函數(shù)，二次函數(shù)），重點是意義和性質(zhì)；三角形（包括基本性質(zhì)，相似，全等，旋轉(zhuǎn)，平移，對稱等）；四邊形（包括平行四邊形，梯形，棱形，長方形，正方形，多邊形）的性質(zhì)，定義，面積；
物理： 主要記憶課本中的公式，定義（重在理解不是死記硬背），對課本上的試驗要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗都填全就行了，這是考試的重點。物理學分聲學，光學，電學，熱學，力學。就這幾部分。 聲學的重點是原理：音色，音調(diào)和響度等； 光學的重點是光的性質(zhì)：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像（重點）和 3
應用。 電學主要是電流，電壓，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì)，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質(zhì)，現(xiàn)象，試驗，單位換算（這里會出大量的題，是重點），公式要熟，變形公式用的要快。 熱學主要是物態(tài)變化，熱力學公式的應用；給你補充一個書上沒有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計算公式。Q是熱量，m是質(zhì)量，q是熱值 力學比較多：簡單機械（包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉(zhuǎn)化等）主要把公式，導出公式，公式間的互化等掌握住，實驗方法和結(jié)論。
化學： 要熟練掌握1－20號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學式和方程式，熟記各種藥品的俗稱，顏色，氣味。要熟練質(zhì)量分數(shù)的計算，這是重點，初中的化學計算只有這一個，所以必需要會。各種氣體的制取，收集都是重點，還要多做習題掌握題型。 語文： 在沖刺階段，若能夠按照老師的復習計劃，復習形成知識網(wǎng)絡，答題依據(jù)正確的技巧方法，穩(wěn)扎穩(wěn)打，考試前做到成竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績的。首先，應認真“吃”透近兩年中考題。 近兩年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。試題內(nèi)容也保持相對的穩(wěn)定：一、積累部分。考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。不但篇篇背誦，還要字字落實，尤其是平時默寫時經(jīng)常出錯的字，更要時時“溫故”。切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。 二、文言文部分。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀 4
篇目。復習時一要抓好重點。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內(nèi)容進行取舍、側(cè)重。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常�？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側(cè)重于關鍵句子的句式和句意；對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎出要點，總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果。 近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內(nèi)容比較淺顯，考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。做題時一定要注意與課內(nèi)學過的課文或知識點相聯(lián)系，注重由課內(nèi)向課外的遷移運用。 文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是： （1）粗知全文大意，把握文意的傾向性。（2）詳知譯句上下文的含義，并逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)。注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點。（3）還可由現(xiàn)代詞、成語推導詞語在文中的含義。（4）另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復詞等特殊現(xiàn)象。（5）若直譯不通，則用意譯。須根據(jù)上下文推導，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，聯(lián)系生活實際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答。 三、現(xiàn)代文閱讀部分。要把握“考點”，掌握答題技巧。 近兩年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和一篇自然科學類的文章。
復習計劃 篇8
英語復習方式與理科有較大的區(qū)別，那么我們究竟應該如何在新學期挖掘出無限的潛力呢?其實對于初三的學生來說，重視基礎，適量訓練是重點。
一、回歸教材，保持對大綱的敏銳度
很多學生覺得英語難學，但事實上英語的學習考試與其他學科一樣，基本點都源自教材，我們可以花一定時間將初一、初二和初三的所有課本過一遍，做到心中有數(shù)，胸中有物。與此同時，將以往試卷和練習中的錯題進行總結(jié)，方便考前有效率的復習。
二、緊隨考綱變化，及時調(diào)整策略
根據(jù)今年中考英語考綱的微調(diào)，我們了解到中考英語單選從往年的15題降到了13題(減少了兩道對時態(tài)題的考察)，而相應在聽力填空部分增加了兩分。這個小變化在一定程度上提示了我們寒假應該加強英語聽力的練習，所以堅持練習往年的中考聽力試題，重點記憶關鍵單詞就成為了重中之重。
三、適量訓練，化深水為淺水
對于基礎較好的孩子來說，我們除了保持對基本語法和單詞的.熱度外，更重要的是魚翔淺底，適量的訓練中考英語中的35%的難題：每天至少兩【第閱讀理解和一篇完形填空的訓練，前期可進行高考難度的訓練，后期回歸中考難度，在訓練的過程當中同時注意積累生詞，久而久之我們就能在潛移默化中掌握更多的中考高頻詞匯。
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