中班教案經(jīng)典[9篇]

　　作為一名教師，通常會被要求編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的中班教案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案 篇1

　　一、活動目標(biāo)

　　1．通過反復(fù)傾聽、欣賞散文詩，使幼兒試著理解散文詩的意境美和語言美。

　　2．幫助幼兒進(jìn)行情感新體驗的嘗試。

　　3．培養(yǎng)幼兒互相幫助，樂于助人的好習(xí)慣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1．繪畫紙、記號筆、蠟筆人手一份。

　　2．錄音機(jī)、磁帶、背景圖、貼絨教具。

　　三、重點與難點

　　重點：理解散文詩內(nèi)容，學(xué)會怎樣欣賞。

　　難點：情感體驗的嘗試。

　　四、活動過程

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)習(xí)愛好

　　1．以歌表演《秋天》的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊學(xué)樹葉飛，進(jìn)教室入座。

　　2．咦，小樹葉飛到哪里去了？

　　（二）欣賞散文詩及教師示范朗誦

　　1．讓我們來聽一聽小樹葉到底飛到哪里去了？聽完后說一說你們還聽到了些什么？（放錄音）提問：你們聽到了什么？（根據(jù)幼兒的回答，教師幫助整理）

　　2，我們再來聽一遍，這首詩里還講了些什么？（一邊欣賞，教師一邊擺弄背景圖上的貼絨教具）

　　3．我們一起來輕輕地念一遍。

　　4．小朋友念得真好！現(xiàn)在，我來說一說好嗎？（十分動情地朗誦散文詩）

　　提問：聽了這首很美的散文詩，你們有什么感受？為什么有這種感受？

　　引導(dǎo)幼兒講出：

　　<1>我覺得很難過，因為小樹葉再也不能回到大樹媽媽身上了。

　　<3>小樹葉做好事，它很善良，可是它只能在水面上了，我非常難過。還可適當(dāng)提醒幼兒：你們覺得小樹葉怎么樣？為什么？