[推薦]活動方案6篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動主題

　　桐城市殘聯(lián)幫扶貧困殘疾人旺潤公司專場招聘會

　　二、活動宗旨

　　為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的`社會風(fēng)尚，增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念。由安徽旺潤制衣有限公司提供縫紉、專機(jī)、鎖眼、大燙、后道、剪線、包裝、整理、裁床、質(zhì)檢等工作崗位，為有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的貧困殘疾人提供就業(yè)幫扶，讓殘疾人能和正常人一樣體現(xiàn)人生價(jià)值，為社會做貢獻(xiàn)。

　　三、活動時(shí)間

　　XX年5月15日上午（提前發(fā)通知）。

　　四、活動地點(diǎn)

　　安徽旺潤制衣有限公司。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、舉行殘疾人現(xiàn)場招聘會，培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人介紹旺潤公司概況，帶領(lǐng)殘疾人實(shí)地參觀了解殘疾人就業(yè)培訓(xùn)基地。2、開展愛心助殘捐增活動。桐城市殘聯(lián)捐贈洗衣機(jī)、輪椅等助殘用具給旺潤殘疾員工。

　　六、宣傳報(bào)道

　　以助殘日為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)，以安慶市殘疾人就業(yè)培訓(xùn)基地為主線，做一期反映殘疾人就業(yè)的新聞專題。

活動方案 篇2

　　今年的9月10日是全國第xx個(gè)教師節(jié)，為鼎力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，歌唱教師辛苦耕耘、忘我貢獻(xiàn)的高尚品德，通過“教師節(jié)”尊師卡制造評選活動的發(fā)展及師生同臺上演讓每位學(xué)生從心坎去懂得教師、尊敬教師、愛戴教師，并在活動中休會到快活。

　　一、活動目標(biāo)

　　發(fā)揮尊師重教的光彩傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的.勞動，感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)通過這次活動增強(qiáng)師生交換，促進(jìn)師生情感。

　　二、活動主題

　　“感恩老師，讓心靈飄香”

　　三、 活動內(nèi)容

　　1．各校播送站

　　請求：①專設(shè)慶賀教師節(jié)專題廣播。

　�、趦�(nèi)容：感人業(yè)績、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長的慶祝、老師寄語等。

　�、�9月6日開播至9月10日止。

　　2．各校區(qū)環(huán)境渲染

　　要求：①應(yīng)用周一升旗典禮進(jìn)行感懷師恩教育。

　�、诖笃聊晦D(zhuǎn)動：“教師節(jié)的來歷”、“熱鬧慶祝第27個(gè)教師節(jié)！”“感恩老師，祝愿老師！”、“祝老師們節(jié)日快樂！”“老師，你辛勞了！”等

　�、鄞笃聊粷L動時(shí)光：9月6日---10日

　　3．師生涯動

　　（一）“慶祝教師節(jié)”尊師卡競賽

　　要求：①全部同窗加入,勵志歌曲，各校以展板（1.2米*2.4米）的形式參賽，展出時(shí)間地點(diǎn)另行告訴。

　　（二）組織教師參觀“數(shù)碼港”、“紅色通道機(jī)密交通線”。

　�。ㄈ�）9月9日教師節(jié)表揚(yáng)活動組織師生同臺演出，要求主題赫然，情勢不限，9月3日上午將節(jié)目上報(bào)視導(dǎo)室。

　　（四）各學(xué)校組織慰勞退休先生。

　　（五）各校以“回報(bào)社會為主題”自行組織活動。

　　四、活動工作宣揚(yáng)

　　各校區(qū)自留活動相干圖片材料，并及時(shí)上傳教育局網(wǎng)站。

活動方案 篇3

　　為進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓藝術(shù)走進(jìn)校園，讓校園充滿藝術(shù)。為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動和加強(qiáng)校園文化建設(shè)全面促進(jìn)學(xué)生成長、成才。學(xué)校將開展第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動。具體方案如下：

　　一、活動目標(biāo)：

　　通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的.藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，對學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　金色童年 幸福成長

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年5月

　　四、階段安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段（5月3日――5月6日）

　　第二階段：組織實(shí)施階段（5月9日――5月27日）

　　第三階段：總結(jié)表彰階段（5月30日――5月31日）

　　五、具體活動：

　　合唱要求：

　　1、演唱形式各年段自行設(shè)計(jì)（如領(lǐng)唱、領(lǐng)頌、隊(duì)形變化、舞臺表現(xiàn)形式等），鼓勵創(chuàng)新；要求有一名指揮；

　　2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發(fā)給劉蓉老師

　�。ɡ�：一（1）快樂的節(jié)日）；

　　3、服裝統(tǒng)一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內(nèi)容健康、積極向上。

　　聲樂比賽要求：少年兒童歌曲

　　①服裝整潔大方 ②咬字準(zhǔn)確，吐字清楚

　�、郯樽嘌莩�配合默契 ④歌曲表達(dá)情感豐富，聲音甜美，有一定藝術(shù)表現(xiàn)力

　　才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。）

　　① 器樂：節(jié)奏、音高準(zhǔn)確

　　②舞蹈：動作舒展、優(yōu)美和音樂協(xié)調(diào)，有藝術(shù)表現(xiàn)力

　　繪畫要求：

　　作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、反映當(dāng)代青少年生活情趣和精神風(fēng)貌。繪畫工具自備，紙張美術(shù)組提供。

　　硬筆書法要求：(各年級所學(xué)內(nèi)容)

　　書寫格式：用正楷書寫。

　　1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。

　　2、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容；比賽用紙統(tǒng)一提供；

　　3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯(cuò)別字。

　　六、評比方案：

　　1、按年級組評，根據(jù)報(bào)名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。

　　2、團(tuán)體總分計(jì)算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計(jì)算。團(tuán)體總分前六名的獲優(yōu)秀團(tuán)體獎。學(xué)校德育處將選擇各項(xiàng)比賽中的優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)�！傲�一”文藝匯演。

　　七、報(bào)名辦法：請于5月11日前將報(bào)名表交至德育處。

　　八、活動要求：

　　1、各位班主任老師要認(rèn)真的向?qū)W生進(jìn)行宣傳動員，使學(xué)生明確藝術(shù)節(jié)的主題、內(nèi)容。組織好報(bào)名和準(zhǔn)備工作，在班級里做好初選，選出成績優(yōu)異者，按照指定時(shí)間、地點(diǎn)組織參賽。

　　2、各負(fù)責(zé)人要做好相關(guān)的組織活動，落實(shí)好比賽地點(diǎn)、時(shí)間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進(jìn)行，做到公正、公平。

　　3、比賽時(shí)間將不占用上課時(shí)間，可利用午休、下午第七節(jié)課和放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行。如果時(shí)間上需要調(diào)整，要及時(shí)通知德育主任后再改動。

　　九、活動組織：

　　江寧小學(xué)藝術(shù)節(jié)組委會名單：

　　主任：XXX 副主任：XXX

　　成員：XXXXX^

　　未盡事宜，商議后再定！

　　請班主任通知孩子們抓緊時(shí)間訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參賽，并在比賽時(shí)取得更好成績！

活動方案 篇4

　　甲：當(dāng)六月的腳步聲由遠(yuǎn)而近，輕輕的敲開大地的沉悶，

　　乙：從沉睡中醒來的花兒們，爭奇斗艷，燦爛開放。

　　甲：沐浴在風(fēng)和日麗中，讓暖暖的太陽帶領(lǐng)著我們奔跑在田間，在小路。

　　乙：你是不是已經(jīng)慢慢陶醉，慢慢驚喜，仿佛那盛開的嬌艷的花。

　　甲：同學(xué)們，五（1）班“我是學(xué)校小主人”主題班會

　　合：現(xiàn)在開始~~~

　　一、分組朗誦（各組按順序起立朗誦）《快樂的六月》組詩

　　二、獨(dú)唱

　　甲：大海是魚兒的家

　　乙：樹木是鳥兒的家

　　甲：森林是動物的家

　　乙：學(xué)校是我們的'家

　　甲：請欣賞《快樂的節(jié)日》

　　三、詩歌誦《我能》

　　四、談體會：我是學(xué)校小主人，我為創(chuàng)建行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校出一份力

　　五、舞蹈

　　六、全班唱

　　（女）學(xué)校是培育我們成長的沃土

　�。�男）如雨露陽光，呼醒我童年的夢想

　�。ㄅ�）如春風(fēng)化雨，給我無窮的知識和力量

　　（合）我們?nèi)绱禾斓幕ǘ�，點(diǎn)綴著美麗的校園

　�。ㄅ�）今天我以學(xué)校為榮

　�。�男）明天學(xué)校為我喝彩

　�。ê希┦菍W(xué)校哺育了我們

　　我們都是學(xué)校的小主人

　　七、全班唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　甲：美好的春天里，看看天，

　　乙：看看樹，

　　甲：看看身邊美好的一切，

　　乙：讓緊繃的心得到休息，

　　合：讓我們的活力綻放在這一片綠草藍(lán)天。

　　合：五（1）班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

活動方案 篇5

　　一、活動時(shí)間：9月x日—10月x日

　　二、活動主題：八喜同慶_燃情

　　三、活動內(nèi)容

　　1、搶購一重喜：

　　活動期間每天上午9點(diǎn)到12點(diǎn)，數(shù)款情侶對戒和部分精美首飾按國慶酬賓特價(jià)999元發(fā)售，每人限購一款，12點(diǎn)后回復(fù)原價(jià)銷售。

　　2、紅包二重喜：

　　活動期間購買鉆飾滿1800元以上的顧客均可憑小票參加"紅包大驚喜"大抽獎活動，即可當(dāng)場獲得抽取的紅包中卡片的'現(xiàn)金，100%中獎，獎項(xiàng)設(shè)置如下：

　　一等獎：現(xiàn)金500元紅包，讓您找到撿錢的感覺。

　　二等獎：現(xiàn)金100元紅包，讓您買到超值的首飾。

　　三等獎：現(xiàn)金20元紅包，讓您省下回家的交通費(fèi)。

　　3、尋寶三重喜：

　　來店顧客無論購買與否都可參加"國慶尋寶"活動，參與方法是在店內(nèi)首飾標(biāo)簽處尋找"國慶寶箱"字樣的卡片，憑卡片兌換寶物，寶物是價(jià)值388元18k項(xiàng)鏈一條，共免費(fèi)送出五個(gè)寶物（數(shù)量可調(diào)整）。

　　4、復(fù)購四重喜：

　　如顧客以前在本店已經(jīng)購買過珠寶首飾，則在活動期間再次購買鑲嵌類鉆石飾品"每1000元優(yōu)惠101元"的驚喜復(fù)購價(jià)。

　　5、團(tuán)購五重喜：

　　如顧客與其親友在活動期間同一天一起購買鑲嵌類鉆飾，則可享受團(tuán)購優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是兩人都可享受"購1000元即送100元現(xiàn)金"的特大優(yōu)惠。

　　6、新人六重喜：

　　凡購買鑲嵌類首飾2800元以上的新人憑購物發(fā)票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套（或指定婚紗影樓888元攝影券一張）。

　　7、返券七重喜：

　　凡購買即送100元現(xiàn)金券，現(xiàn)金券可下次購買鑲嵌類鉆飾或翡翠時(shí)沖抵現(xiàn)金。

　　8、國慶八重喜：

　　凡10月1日出生、身份證中有"101"（連號）、手機(jī)號碼中有數(shù)字"101"的顧客購買鉆飾1800元以上即優(yōu)惠101元（素金不參與優(yōu)惠活動）。

　　四、活動宣傳推廣策略

　　（1）9月x日、10月_日各刊登一期報(bào)紙廣告（1/8—1/4版），主題是《八喜同慶_燃情》，介紹所有促銷優(yōu)惠內(nèi)容。

　　（2）印制活動宣傳頁20xx份在9月x日起派發(fā)。

　�。�3）在店內(nèi)設(shè)活動宣傳的x展架或戶外噴繪，主題是《八喜同慶_燃情》，介紹所有促銷優(yōu)惠內(nèi)容。

　　（4）9月_日起通知老顧客和會員參加活動。

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持把實(shí)施“兒童關(guān)愛工程”作為服務(wù)務(wù)工人員、服務(wù)婦女兒童的重要內(nèi)容，認(rèn)真履行職責(zé)，積極協(xié)調(diào)推進(jìn)社會關(guān)愛工作，以關(guān)愛兒童為目標(biāo)，以創(chuàng)建“兒童之家”為載體，動員社會各方力量，著力解決兒童關(guān)愛缺失、管護(hù)缺位問題，創(chuàng)建健康向上、快樂成長的溫馨家園，為兒童健康成長營造良好的社會環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)

　　建設(shè)“兒童之家”，為兒童提供一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)活動場所，搭建一個(gè)與家長、監(jiān)護(hù)人溝通交流的互動平臺，建立一套關(guān)愛兒童的長效工作機(jī)制，將對兒童關(guān)護(hù)工作落到實(shí)處。

　　三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

　　成立創(chuàng)建“兒童之家”領(lǐng)導(dǎo)小組；在社區(qū)內(nèi)特設(shè)文化學(xué)習(xí)區(qū)、文體活動區(qū)、藝術(shù)培訓(xùn)區(qū)；成立一支以社區(qū)黨員干部、社區(qū)志愿者為主體的關(guān)護(hù)隊(duì)伍；制訂一套完整的長期規(guī)劃和短期安排的工作計(jì)劃、涉及學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)章制度；制訂有反映兒童基本狀況、進(jìn)步成長的記錄冊；同時(shí)創(chuàng)建一套社區(qū)關(guān)愛兒童詳實(shí)的工作記錄。 四、創(chuàng)建內(nèi)容

　　社區(qū)“兒童之家”要充分發(fā)揮主動性，激發(fā)創(chuàng)造性，在推動解決困擾兒童的關(guān)鍵問題上下功夫。要著力建設(shè)一支熱情高、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的“代理家長”隊(duì)伍，探索建立一套長效工作機(jī)制，使之真正成為兒童的“心靈之家”；加強(qiáng)兒童的素質(zhì)教育�！皟和�之家”針對兒童特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況，開展豐富多彩、生動活潑的教育實(shí)踐活動。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

　　1、 加強(qiáng)道德品格教育；

　　2、 抓好健康文化熏陶；

　　3、 進(jìn)行心里健康疏導(dǎo)；

　　4、 組織社會實(shí)踐活動；

　　5、 開展體質(zhì)體能鍛煉；

　　6、 培養(yǎng)獨(dú)立合作能力。

　　五、實(shí)施步驟

　　1、成立組織機(jī)構(gòu)，制定工作制度。成立了以社區(qū)主要

　　負(fù)責(zé)同志為組長、社區(qū)干部為成員的社區(qū)兒童之家工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)社區(qū)兒童之家的管理運(yùn)行等具體工作。結(jié)合社區(qū)

　　兒童特點(diǎn)，設(shè)立了“心靈驛站”、“四點(diǎn)鐘課堂”、“溫馨之家”、“安全港灣”、“學(xué)習(xí)園地”等多個(gè)板塊，制定了兒童之家的各項(xiàng)管理制度，做到了責(zé)任分工明確，確保把工作任務(wù)全面落實(shí)到位。

　　2、全面摸清底數(shù)，認(rèn)真建檔立卡。深入實(shí)際開展調(diào)查

　　研究，全面摸清社區(qū)兒童的`底數(shù)，給每個(gè)兒童建立了專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容包括：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。

　　3、發(fā)揮“五老”作用，做好教育引導(dǎo)。充分發(fā)揮社區(qū)

　　老干部、老專家、老教師、老模范、老黨員在青少年校外教育中的特殊作用，配合有關(guān)部門加強(qiáng)對網(wǎng)吧、游戲廳的監(jiān)管工作。引導(dǎo)兒童參加社區(qū)活動，遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場所、不軌人群，在人格上做到自尊，在生活中學(xué)會自立，在獨(dú)處時(shí)能夠自律，在成長中不斷自強(qiáng)，及早防范不良行為，確保他們快樂健康成長。

　　5、動員社會力量，開展幫扶活動。發(fā)動幼兒園教師、退休老人、共青團(tuán)員擔(dān)當(dāng)流動兒童的“代理家長”和義務(wù)輔導(dǎo)員，給他們力所能及的關(guān)心；邀請“五老”當(dāng)好兒童的校外輔導(dǎo)員，開展思想道德品質(zhì)培養(yǎng)和兒童成長教育的“大手牽小手”活動；發(fā)揮共青團(tuán)員和青年志愿者隊(duì)伍的作用，開展“心手相連”結(jié)對幫扶活動，通過幫扶活動使每一名兒童都能切身感受到“心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫”的幸福

　　和溫暖。

　　社區(qū)將以優(yōu)化兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)兒童健康成長、促進(jìn)社區(qū)和諧為目標(biāo)，在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，動員社會各界力量，爭取廣泛支持。通過“兒童之家”的支持行動、關(guān)愛行動、宣傳行動，切實(shí)推進(jìn)兒童關(guān)愛缺失、管護(hù)缺位問題的有效解決，營造有利于兒童健康成長的良好氛圍，創(chuàng)建健康向上、快樂成長的溫馨社區(qū)，推動和諧社區(qū)建設(shè)

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