活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　春游簡介：

　　3月的春風是溫暖的，陽光是和煦的。春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)，在這春暖花開的時刻，讓我們一起走進春天，欣賞百花爭妍的`美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。

　　經(jīng)過本次春游活動，相信大家在領(lǐng)略風景的時候，也可與增進感情，營造和諧融洽的團隊氛圍，提升公司品質(zhì)，擴大影響力，特組織本次春季游玩活動，達到鼓勵員工士氣、振奮人心的作用。

　　春游目的：

　　讓大家遠離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時在活動的過程中讓大家學會團隊中的生活，增強大家的友誼和團隊精神，有益于培養(yǎng)大家在團隊中的協(xié)作精神，增強集體的凝聚力。

　　活動內(nèi)容：

　　待定

　　活動內(nèi)容以及時間安排：

　　1、8：30集合，集合地點：

　　2、9：00從公司出發(fā)

　　3、9：30到xxx地

　　4、10：00自由活動(釣魚、爬山、觀景、CS等)

　　5、12：00在XXXX吃午餐

　　6、14：00一起在農(nóng)家樂的歌廳唱歌、跳舞等。

　　7、1700吃晚餐

　　8、18：30從農(nóng)家樂出發(fā)返回公司

　　春游人員注意事項：

　　1、參與活動人員名單由各項目負責人統(tǒng)籌安排;

　　2、所有春游人員盡量著寬松的服裝和運動鞋或易于登山的鞋子，根據(jù)天氣情況佩帶防曬帽參加活動;

　　3、天氣炎熱，有身體不適或暈車現(xiàn)象的人員應提前告知負責人;

　　4、春游人員在開展游覽活動中應分小組開展活動，組長由領(lǐng)班擔任。注意游覽途中人員安全，出現(xiàn)突發(fā)事件請撥打相關(guān)工作人員的電話;

　　5、所有參與出游的員工在外出活動中應聽從各環(huán)節(jié)負責人安排，不得擅自行動;

　　6、應注意個人言行，自覺維護公司形象和聲譽。

　　必備物品：

　　公司印名紅旗一面，橫幅一條(對外起宣傳作用，同時起主標志，方便人員的迅速找尋目標和結(jié)合);車輛安排(依最終參與人次而定);飲用水若干(依參與人次而定)緊急備用救生藥品(創(chuàng)可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布);相機一部。

　　活動主題：

　　“團結(jié)互助，增進友誼，我與xxxxx共成長”集體春游

活動方案 篇2

　　為迎接XX鎮(zhèn)首屆“洋菇娘文化旅游”節(jié)的到來，進一步挖掘保護我鎮(zhèn)鄉(xiāng)土文化，珍藏和記錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)前進腳步中的發(fā)展印記，喚起家鄉(xiāng)人那份“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的家園情懷，更好地服務支持XX鎮(zhèn)全域旅游發(fā)展，經(jīng)研究決定舉辦本次“紅色的記憶”老物件征集活動，具體方案如下：

　　一、征集時間

　　20xx年4月30日-20xx年5月25日

　　二、征集范圍

　　以反映XX鎮(zhèn)地方人文歷史、鄉(xiāng)風民俗、耕種勞作、尋常生活、知青記憶的各種老物件為主，凡是能夠反映歷史沿革、重大事件、重大活動、重要工程、風土人情、生產(chǎn)生活的各種實物、照片、書畫作品或者日記等形式的`內(nèi)容均在本次活動征集范圍以內(nèi)。具體包括：

　　1、古門楣、古牌匾、古招牌、古門窗等。

　　2、名店名宅、民間工藝、村容村貌的老物件。

　　3、具有紀念保存價值的建筑構(gòu)件及飾品(柱基石、門墩石、瓦當、琉璃瓦、拴馬石、磨盤等)。

　　4、記錄當?shù)貧v史變遷的老照片、書籍、音像、影像資料，XX籍名人創(chuàng)作的文學作品等。

　　5、老家具、老日用品、老農(nóng)具等老物件。

　　6、知青下鄉(xiāng)年代生產(chǎn)生活的老物件。

　　三、征集要求

　　1、應征物件要求有一定的歷史價值或代表性。

　　2、應征物件要求能反映當?shù)氐奶攸c及文化內(nèi)涵。

　　3、征集物品原則上要求物件完好程度須達到利于收藏保存的條件。

　　四、征集流程

　　1、征集：以實物的形式向活動組委會直接申報。(體積較大的老物件可提前預約工作人員上門登記、拍照)。

　　2、評審：評審組對應征物件予以綜合評定，確定是否選用，并給出相應的價值評估。

　　3、選用：對于選用老物件分有償征集、無償捐贈使用兩種形式。有償征集，由主辦方根據(jù)評審組提供的評估價值與報送者協(xié)商，一次性認購并付款;無償捐贈，簽訂捐贈協(xié)議書，主辦方為捐贈人頒發(fā)證書并獎勵小紀念品。

　　4、展示：征集活動結(jié)束后，主辦方將精心挑選能代表XX鎮(zhèn)發(fā)展印跡的老物件在XX鎮(zhèn)首屆“洋菇娘”節(jié)進行公開展示，將征集所得的物品作藏品永久收藏。

　　五、注意事項

　　1、報送者須在提交物品時詳細注明姓名、聯(lián)系電話、通訊地址等必要的個人身份信息。

　　2、報送人應保證所提交物件的合法性與公正性。若發(fā)生經(jīng)濟糾紛等類似情況，主辦方不承擔任何責任。

　　3、對本次征集活動提供重要線索、重要信息的人員，主辦方也將會給予一定獎勵。

　　4、應征物件統(tǒng)一由本次活動的組委會辦公室負責管理，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)文化站。

　　5、本次活動的最終解釋權(quán)歸活動主辦方所有。

活動方案 篇3

　　設(shè)計意圖：

　　幼兒經(jīng)常在家或幼兒園里 經(jīng)常玩積木，但是為了培養(yǎng)幼兒學會和小朋友分享玩具，合作游戲， 創(chuàng)造動手、動腦的機會， 激發(fā)想象力、創(chuàng)造力，便圍繞積木設(shè)計此活動。

　　活動目標：

　　1、 感知積木帶來的樂趣；培養(yǎng)愛動腦、愛實踐的好習慣。

　　2、能發(fā)現(xiàn)積木的多種玩法并大膽嘗試；激發(fā)幼兒想象力，創(chuàng)造力。

　　3、培養(yǎng)交往能力；能與伙伴合作游戲，體驗合作的樂趣。

　　活動重難點：

　　活動重點：

　　能發(fā)現(xiàn)積木的多種玩法并大膽實踐。

　　活動難點：

　　能與伙伴合作探索積木的玩法。

　　活動準備：

　　許多積木分放在六個小筐中

　　活動過程：

　　活動環(huán)節(jié)與內(nèi)容（包括師幼互動）

　　一、出示

　　積木，引發(fā)興趣

　　師：今天老師帶來許多積木，想請你們玩一玩，你想怎樣玩呢？

　　二、自由探索玩法

　　1、個別嘗試

　　師：誰能來試試你的玩法？誰有不一樣的玩法？（教師適時引導啟發(fā)，激發(fā)幼兒動腦思考）

　　師：你的玩法真好玩！積木的玩法多不多？

　　2、幼兒自由探索實踐

　　師：還可以怎樣玩呢？大家都來玩一玩，看看誰的玩法多�。ń處熡^察，幼兒遇阻或出現(xiàn)問題是參與或提示，鼓勵幼兒探索多種玩法，利用幼兒的玩法進行互相啟發(fā)，激發(fā)幼兒多思考多創(chuàng)造，并留意合作的幼兒。）

　　3、交流演示

　　師：你玩了幾種玩法？誰來演示你的玩法？（教師請想法多樣，玩法奇特的幼兒做教多的講解和演示，激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造玩法。）

　　三、合作探索玩法

　　1、合作演示，激發(fā)興趣

　　師：剛才有誰和伙伴一起玩了？你們是怎樣玩的？誰來演示一下？（如之前沒有合作玩的幼兒，則教師找一幼兒合作演示，激發(fā)幼兒合作游戲的欲望。）他和伙伴合作玩的好嗎？你想和伙伴怎樣玩呢？

　　2、幼兒合作探索玩法

　　師：請你和伙伴一起去玩一玩，看看還有哪些新玩法好嗎？快去和伙伴商量新玩法吧，然后一起玩一玩。（教師觀察幼兒，適當幫助沒有伙伴的.幼兒，給游戲受阻的幼兒以幫助和啟發(fā)；激發(fā)幼兒創(chuàng)造玩法，利用“典型”玩法幫助幼兒相互啟發(fā)。）

　　3、交流演示

　　師：誰來講一講，你和伙伴是怎樣玩的？（教師對幼兒的交往和玩法給予鼓勵和肯定。激發(fā)幼兒大膽交往，大膽創(chuàng)造玩法。）

　　四、延伸

　　師：小朋友能用積木玩出這么多好玩的游戲，真實太棒了！那么，積木還能有什么玩法呢，請你去研究一下好嗎？（激發(fā)幼兒繼續(xù)探索和研究的欲望）

　　1、教師在選材上非常接近幼兒生活實際。積木是幼兒很熟悉的東西，很容易接觸到，教師一敏銳的洞察力抓住了這個教育契機品，讓它在教育教學中發(fā)揮重要的作用。

　　2、在教學過程中，教師能夠真正的做到讓幼兒主動學習。教師通過層層深入的提問，引領(lǐng)著幼兒在自然的狀態(tài)下，一步步的進行實踐、總結(jié)、再實踐、再總結(jié)的學習過程。每一次問題的提出，就是幼兒將要實踐的主題，積木的玩法從最初的單一的一個人玩到最后多樣的大家合作玩，整個過程都在教師的引領(lǐng)下，使幼兒逐步獲得了更多的經(jīng)驗，真正體現(xiàn)了孩子主動學習的意義。

　　3、教師在活動中，能夠根據(jù)孩子的需求，以合作伙伴的身份啟發(fā)、引領(lǐng)幼兒在困惑時如何走出來，隨時抓住幼兒迸發(fā)的創(chuàng)造性火花，加以引導、啟發(fā)，懂得用自己的行為給孩子啟示，最后讓幼兒自己得出結(jié)果。讓幼兒獲得一種成功感。

　　4、在師幼的互動活動中，教師能通過自己對孩子的觀察，做到對幼兒實施有意義的關(guān)注。每一次關(guān)注都是有目的的，而不是隨意的、盲目的、形式上的。幼兒做什么？怎么做？做的怎么樣？教師都能做到心中有數(shù)。關(guān)注孩子的學習效果，不斷激發(fā)幼兒的思維和想象，進行再創(chuàng)造。教師的適當啟示使師幼互動變成有來有往的有效性互動，使互動中幼兒的反應成為有價值的反應。

　　5、另外，教師在活動時，不是死背教案，教學具有一定的伸縮變化，能根據(jù)孩子活動的具體情況及時調(diào)整。

活動方案 篇4

　　活動目的：

　　新的一學期又開始了，為了調(diào)動全班學生的學習積極性和提高班級的團結(jié)協(xié)作能力，所以利用本次座談形式的班會活動，一方面調(diào)動大家的學習和生活積極性，另一方面，也通過本次活動增進彼此之間的友誼。

　　活動時間：

　　20xx年9月11日

　　活動地點：

　　八（4）班教室

　　活動主持人：

　　徐x、季熠x

　　活動過程：

　　一、主持人發(fā)言：

　　一年前，我們從各個不同的學校匯集到龍中組成了我們團結(jié)奮發(fā)的初一（4）班。我們在這個溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風雨和陽光，（自由發(fā)言，羅列集體榮譽與個人成績）下面請上學期獲得各項榮譽的同學上臺領(lǐng)獎，同時也請他們介紹一下自己的學習經(jīng)驗；

　　二、優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗

　　三、新學期暢想

　　1、在新的起跑線上設(shè)計新的拼搏藍圖，由班長等班干部首先發(fā)言；

　　2、全班全體同學自由發(fā)言暢談一下自己新學期的打算；

　　四、集體的見證

　　1、將自己的的新學期計劃書寫成稿，共同交流探討。

　　2、全班共同制定新學期的目標：

　�。�1）、嚴格遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好行為習慣。謹嚴的秩序，是成功的保證；良好的習慣，是成功的砝碼。本學期，我們將繼續(xù)實行小隊競爭管理，同學們要一如既往地在競爭氛圍中規(guī)范自己的言行，牢記校訓“做一個有修養(yǎng)的人”。

　　（2）、勤學好問，勇于爭先。課堂上認真思考、發(fā)言，與老師共同合作、探索，營造積極、向上的`學習氛圍。課外博覽群書，開拓視野，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　�。�3）、關(guān)心集體，共同進步。班級是我家，人人都要愛護她。希望每一位同學，都要以主人翁的態(tài)度，來關(guān)心集體，愛護集體，我們要記住，班級榮，我則榮，班級恥，我則恥。讓我們在集體的懷抱中共同進步！

　　五、全班合唱《真心英雄》

　　六、班主任總結(jié)發(fā)言：

　　回首上一學年，我們有成功，有失敗，有收獲，有失落。展望新的學期，我們信心百倍！在這一元復始，萬象更新的日子里，親愛的孩子們，讓我們在“團結(jié)、進步、向上”班風的感召下，齊努力、共奮進，向著“年級先進、學校一流”的目標，跨步向前！

　　七、活動小結(jié)

　　通過此次活動，讓學生明確自己的目標，為新的學期做好全新的打算，樹立高遠的志向，履行自己莊嚴的承諾，能夠成為龍虎塘中學的榮耀。

活動方案 篇5

　　主題：

　　XX年315主題宣傳活動“xxx”消費者權(quán)益日。

　　1、迎接3.15維權(quán)日，服務價格比較網(wǎng)商家。

　　2、消費者權(quán)益日，喚醒網(wǎng)購維權(quán)意識

　　目的：

　　3.15消費者權(quán)益日即將到來，價格比較網(wǎng)作為一個服務于商家，實惠于網(wǎng)購群體的平臺，將圍繞商家、產(chǎn)品、服務、維權(quán)等展開話題，以調(diào)查問卷的形式，獲知更多有利于商家、消費者的信息，以便于商家產(chǎn)品的推廣銷售，消費者可以放心購買，也起到一個聯(lián)接商家與消費者的橋梁作用。

　　服務對象：價格比較網(wǎng)的商家、消費群體

　　形式：商家可以加入活動，推廣自己的產(chǎn)品，在價格比較進行開店營業(yè)!

　　推廣：

　　一、根據(jù)價格比較多年來對消費者的了解，和商家的信息，把3.15活動頁面發(fā)給跟我們合作的商家做一個簡單的調(diào)查：

　　合作的商家包括有：各個頻道的友情鏈接合作伙伴，軟文互發(fā)的合作伙伴，價格比較網(wǎng)所以商家，cps返利。

　　二、論壇里各個板塊里的版主對價格比較的意見的看法。

　　消費者對價格比較網(wǎng)購物的看法。

　　三、軟文三篇(精篇) 對外宣傳價格比較網(wǎng)多年來的在互聯(lián)網(wǎng)上的電子商務形的一個優(yōu)質(zhì)品牌。

　　四、收集價格比較網(wǎng)合作比較好的八家商家 展示3.15信息。

　　五、隨機向廣大網(wǎng)友抽查一下，對價格比較網(wǎng)3.15專題詢問幾個問題。

　　3.15專題提早一個星期把頁面掛上去!

　　時間：3月8號上線!

　　調(diào)查問卷是對消費者網(wǎng)購信息的收集。

　　具體操作：

　　對3.15由來、消費維權(quán)作一個簡介：

　　3.15之際，比較比較網(wǎng)將推出的服務活動：3.15咨詢、產(chǎn)品推廣、問題解答、

　　評出最受歡迎的商家、最有信譽的商家等

　　作一個關(guān)于網(wǎng)購問卷調(diào)查，相關(guān)問題如下：

　　一、對的后面打√

　　1、你網(wǎng)購過嗎? 是 否

　　2、網(wǎng)購頻繁嗎? 一次 偶爾 經(jīng)常

　　3、在哪些網(wǎng)站購物的? 淘寶 拍拍 當當

　　百度有啊 其它(請注明)

　　4、對哪個網(wǎng)站比較滿意? 淘寶 拍拍 當當

　　百度有啊 其它(請注明)

　　5、網(wǎng)購的產(chǎn)品通常有哪些： 服裝 家居 食品

　　美容 數(shù)碼 其它(請注明)

　　6、對產(chǎn)品的`滿意度： 不滿意 一般 滿意

　　非常滿意

　　7、對產(chǎn)品哪里不滿意： 與產(chǎn)品不符 產(chǎn)品有破損

　　商品仿冒 其它(請注明)

　　8、對網(wǎng)購的服務滿意程度： 不滿意 一般滿意

　　非常滿意

　　9、對快遞的快慢滿意程度： 不滿意 一般滿意

　　非常滿意

　　10、知道消費者權(quán)益保護法嗎? 不知道 不太了解 了解

　　11、有沒有維護權(quán)益的意識：有 沒有

　　12、維權(quán)成功與否： 成功 未成功

　　二、簡述：消費與服務

　　1、對消費者權(quán)益的理解：

　　2、怎樣維護自己的消費權(quán)益：

　　3、對維權(quán)的好的建議：

　　后期工作：

　　1、 信息反饋整理。對調(diào)查問卷作一個全面的統(tǒng)計，對各個問題進行分析研究，找出重點，熱點問題，并找尋答案。

　　2、 也可以對調(diào)查問卷的分析結(jié)果寫一篇小文。

【活動方案】相關(guān)文章：

活動的方案01-19

活動方案09-16

活動方案09-16

(經(jīng)典)活動方案08-22

(精選)活動方案09-01

【經(jīng)典】活動方案09-01

活動方案(精選)08-24

活動方案（精選）08-23

活動方案（經(jīng)典）09-07

活動方案[經(jīng)典]09-06