活動(dòng)實(shí)施方案(通用10篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)實(shí)施方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
20xx年春節(jié)將至，為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，使傳統(tǒng)節(jié)日轉(zhuǎn)化為涵養(yǎng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要資源，推動(dòng)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷深化，豐富學(xué)生寒假生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。我校在20xx寒假特舉行“我們的節(jié)日—春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)要求
深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的教育，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)的功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個(gè)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合的內(nèi)涵豐富的教育形式�；顒�(dòng)內(nèi)容要突出辭舊迎新、團(tuán)圓平安的主題，突出“紅紅火火過(guò)大年”的節(jié)日氣氛，營(yíng)造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節(jié)日文化的教育意義。
二、活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)生及家長(zhǎng)收集整理在春節(jié)、元宵節(jié)期間活動(dòng)的精選相片作品集，可選貼春聯(lián)、包餃子、做元宵、猜燈謎、逛花燈等突出“紅紅火火過(guò)大年”的節(jié)日氣氛，營(yíng)造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節(jié)日文化的教育意義;可選參觀博物館、展覽館，科技館等獲取知識(shí)的'拓展活動(dòng);也可選進(jìn)社區(qū)關(guān)心關(guān)愛(ài)空巢家庭、孤寡老人、殘疾人、困難戶的志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛傳遞正能量做。
三、參與方式
家長(zhǎng)將孩子在春節(jié)、元宵節(jié)期間活動(dòng)的照片制作整理后發(fā)送給班主任。班主任進(jìn)行評(píng)選，將符合標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀作品上交學(xué)校參加X(jué)X小學(xué)20xx年“我們的節(jié)日—春節(jié)”實(shí)踐活動(dòng)展覽。
四、上報(bào)時(shí)間：
開(kāi)學(xué)后第二周周五前上交給班主任，班主任進(jìn)行初級(jí)評(píng)選，第三周班主任將班內(nèi)符合標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀作品上交學(xué)校，第四周學(xué)校將評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及表彰。
五、作品要求
1、春節(jié)、元宵節(jié)期間活動(dòng)的4-6張相片制作而成。
2、要不同視角、多種活動(dòng)內(nèi)容。
3、制作精美、像素清晰， a4相紙能清晰打印。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
為使四年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，形成良好的學(xué)風(fēng)，提高課堂效益，經(jīng)四年級(jí)語(yǔ)文備課組教師商討，現(xiàn)制定此實(shí)施方案，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。
一、良好習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)：
（一）課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣
2、認(rèn)真傾聽(tīng)、認(rèn)真思考的習(xí)慣
3、積極回答問(wèn)題的習(xí)慣
4、認(rèn)真做好筆記的習(xí)慣
5、與同學(xué)合作交流的習(xí)慣
�。ǘ┱n后學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣
2、復(fù)習(xí)習(xí)慣
3、閱讀習(xí)慣
4、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣
5、遇到問(wèn)題多問(wèn)的習(xí)慣
6、留心觀察周圍事物，熱愛(ài)寫(xiě)作的習(xí)慣
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一) 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、課前習(xí)慣：進(jìn)行“課前準(zhǔn)備優(yōu)秀班“評(píng)比
時(shí)間：20xx學(xué)年第二學(xué)期第1-2周
地點(diǎn)：四年級(jí)各班教室
參與活動(dòng)人物：四年級(jí)語(yǔ)文教師、4個(gè)班學(xué)生
措施：1、教師統(tǒng)一課前準(zhǔn)備的要求（學(xué)習(xí)用品、準(zhǔn)備姿勢(shì)）
2、組長(zhǎng)組織進(jìn)行檢查評(píng)分
3、班長(zhǎng)維持紀(jì)律，科代表帶讀。
活動(dòng)形式：
�。�1）第一周內(nèi)各班教師對(duì)活動(dòng)明確要求，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
（2）第2周內(nèi)備課組長(zhǎng)對(duì)4個(gè)班語(yǔ)文課隨機(jī)進(jìn)行抽查，對(duì)課前準(zhǔn)備做得好的優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、認(rèn)真傾聽(tīng)、思考、積極回答問(wèn)題、與同學(xué)合作交流的習(xí)慣：
時(shí)間：20xx學(xué)年第二學(xué)期3-13周
地點(diǎn)：四年級(jí)各班教室
參與活動(dòng)人物：四年級(jí)語(yǔ)文教師，4個(gè)班學(xué)生
措施：
1、明確傾聽(tīng)、思考、回答問(wèn)題、與同學(xué)合作交流的要求，合理分好學(xué)習(xí)小組。
2、主要采用鼓勵(lì)、及時(shí)評(píng)價(jià)、榜樣示范的方式，利用班級(jí)博客及黑板報(bào)及時(shí)反饋每月課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和小組。
3、同級(jí)聽(tīng)課。
活動(dòng)形式：
（1）利用3-6周進(jìn)行班級(jí)學(xué)生“爭(zhēng)奪小紅花”活動(dòng)，各班利用課堂進(jìn)行優(yōu)秀個(gè)人，優(yōu)秀小組的“課堂優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng)”的評(píng)比。
�。�2）利用7-8周進(jìn)行“課堂評(píng)價(jià)”活動(dòng)，四年級(jí)語(yǔ)文教師進(jìn)行同級(jí)聽(tīng)課，對(duì)各班學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�。�3）9-xx周就課堂中學(xué)生出現(xiàn)的'不良學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行反饋課堂、反思課堂、整改課堂。
�。�4）12—13周再進(jìn)行四年級(jí)語(yǔ)文教師進(jìn)行同級(jí)聽(tīng)課，強(qiáng)化良好習(xí)慣的形成。
3、認(rèn)真做好筆記的習(xí)慣
時(shí)間：20xx學(xué)年第二學(xué)期3-13周
地點(diǎn)：四年級(jí)各班教室
參與活動(dòng)人物：四年級(jí)語(yǔ)文教師，4個(gè)班學(xué)生
措施：1、明確筆記的分類與內(nèi)容、記在哪里。
2、規(guī)范做筆記的要求：結(jié)合運(yùn)用上一年級(jí)的課題成果，教給了學(xué)生一套符號(hào)筆記，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)、上課及課后對(duì)課文的字、詞、句、段、篇、題目、標(biāo)點(diǎn)、自己的疑惑處等的下面標(biāo)上相應(yīng)的直線、曲線、豎線、波浪線、黑點(diǎn)、圓圈、驚嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)、三角、方框等，讓每個(gè)人要形成自己的符號(hào)系統(tǒng)，相同類型的知識(shí)都用相同的符號(hào)勾畫(huà)，班上的符號(hào)系統(tǒng)基本一致；
3、小組長(zhǎng)和科代表定期或者不定期進(jìn)行監(jiān)督、檢查。
活動(dòng)形式：
1、利用3-6周進(jìn)行班級(jí)“優(yōu)秀摘錄筆記”的評(píng)選活動(dòng)，各班評(píng)選出優(yōu)秀的摘錄筆記，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
2、利用7-8周進(jìn)行年級(jí)優(yōu)秀摘錄筆記的展覽，把各班評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀摘錄筆記進(jìn)行展覽。
�。ǘ┱n后學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、遇到問(wèn)題多問(wèn)的習(xí)慣
時(shí)間：20xx學(xué)年第二學(xué)期3—4周
地點(diǎn)：四年級(jí)各班教室
參與活動(dòng)人物：四年級(jí)語(yǔ)文教師，4個(gè)班學(xué)生，備課組長(zhǎng)
措施：老師明確預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和做作業(yè)的要求。對(duì)能自覺(jué)完成要求的實(shí)施小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。小組長(zhǎng)檢查等形式
活動(dòng)形式：
（1） 第3周進(jìn)行小組長(zhǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)，讓小組長(zhǎng)能明確檢查的方法、技巧。教師抽查，獎(jiǎng)勵(lì)做得好的同學(xué)。
�。�2） 第4周進(jìn)行“作業(yè)小標(biāo)兵”的評(píng)選。
2、閱讀的習(xí)慣
時(shí)間：20xx學(xué)年第二學(xué)期5—15周
地點(diǎn)：四年級(jí)各班教室
參與活動(dòng)人物：四年級(jí)語(yǔ)文教師，4個(gè)班學(xué)生，備課組長(zhǎng)
措施：1、教師明確要求，推薦優(yōu)秀書(shū)目，引導(dǎo)學(xué)生明白閱讀對(duì)思維發(fā)展的積極影響。
2、與班主任協(xié)商，利用主題隊(duì)會(huì)或班會(huì)舉行讀書(shū)交流會(huì)或講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力以及閱讀的興趣；
3、鼓勵(lì)學(xué)生到閱覽室借閱圖書(shū)，交換所購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍，分享體會(huì)。
活動(dòng)形式：
�。�3） 第5周進(jìn)行優(yōu)秀書(shū)目的推薦，設(shè)計(jì)個(gè)人讀書(shū)卡。
�。�4） 第15周進(jìn)行“讀書(shū)積極分子”的評(píng)選。
3、留心觀察周圍事物，熱愛(ài)寫(xiě)作的習(xí)慣
時(shí)間：20xx學(xué)年第二學(xué)期13—16周
地點(diǎn)：四年級(jí)各班教室
參與活動(dòng)人物：四年級(jí)語(yǔ)文教師、4個(gè)班學(xué)生
措施：1、組織學(xué)生積極參加各種游戲或活動(dòng)，在舉行玩活動(dòng)或游戲之后，馬上讓他們談?wù)劚憩F(xiàn)，記下心里活動(dòng)變化過(guò)程，使習(xí)作貼近兒童生活。
2、充分利用展示欄 把孩子們的有個(gè)性的習(xí)作展示出來(lái)（讓每個(gè)孩子的習(xí)作盡量得到展出）使他們充滿自信心。
活動(dòng)形式：結(jié)合鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣
�。�1）結(jié)合5-15周進(jìn)行的課外閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，學(xué)生間交流自己的寫(xiě)作作品，暢談寫(xiě)作心得。
�。�2）16周進(jìn)行習(xí)作比賽，評(píng)選“寫(xiě)作小能手”。
另外，為了更好地落實(shí)《四年級(jí)語(yǔ)文養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)方案》，提高學(xué)生的主觀認(rèn)識(shí)，家校聯(lián)系，緊密地監(jiān)控學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，讓家長(zhǎng)與學(xué)生每月共同填寫(xiě)一份《四年級(jí)不良語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正卡》。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
北莊鎮(zhèn)洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”活動(dòng)的順利舉辦，特制定本策劃方案。
一、活動(dòng)目的
本次“采摘節(jié)”將洪門(mén)“葡萄園”獨(dú)特魅力與北莊“大旅游”有機(jī)結(jié)合，旨在充分展示北莊良好的'旅游資源優(yōu)勢(shì)以及獨(dú)特的旅游文化，以進(jìn)一步樹(shù)立洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”、“北莊生態(tài)景區(qū)”的品牌形象；搭建一個(gè)交流與發(fā)展的平臺(tái)，展示改革開(kāi)放以來(lái)北莊鎮(zhèn)在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村方面取得的巨大成就；團(tuán)結(jié)和凝聚北莊鎮(zhèn)廣大干部群眾在區(qū)委、區(qū)政府帶領(lǐng)下圍繞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
本屆采摘節(jié)將于8月15日開(kāi)始舉辦，主要包含“葡萄園漫步—體味洪門(mén)生態(tài)村”、 “葡萄園采摘—品嘗生態(tài)綠色果品”、“葡萄園采風(fēng)—舉辦主題攝影大賽”等主題活動(dòng)。邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)專家學(xué)者老板客商召開(kāi)“洪門(mén)葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)”，重點(diǎn)進(jìn)行洪門(mén)葡萄品牌戰(zhàn)略的深度探討，促進(jìn)洪門(mén)葡萄產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。
三、活動(dòng)具體策劃
(一)活動(dòng)宗旨
本次洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”的宗旨是：以活動(dòng)為載體，宣傳北莊，推動(dòng)旅游，提升品牌，促進(jìn)招商。以“游覽生態(tài)葡萄莊園，體味生態(tài)農(nóng)家院落；品嘗綠色環(huán)保果品，享受淳樸農(nóng)家風(fēng)情”為活動(dòng)載體，推動(dòng)鄉(xiāng)村“農(nóng)家樂(lè)”旅游，加快北莊旅游資源開(kāi)發(fā)，激發(fā)北莊活力，促進(jìn)北莊經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。通過(guò)舉辦洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”，架設(shè)與八方商客合作交流的橋梁，吸引更多的客商到北莊來(lái)發(fā)展事業(yè)、繁榮經(jīng)濟(jì)、建功立業(yè)，從而推動(dòng)北莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展再創(chuàng)新輝煌。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo)
主辦：山亭區(qū)人民政府
承辦：區(qū)委宣傳部、區(qū)旅游發(fā)展委員會(huì)、
區(qū)旅游和服務(wù)業(yè)發(fā)展局、北莊鎮(zhèn)人民政府
協(xié)辦：漢諾莊園
�。ㄈ┡e辦時(shí)間
20xx年x月15日。
�。ㄋ模┡e辦地點(diǎn)
北莊鎮(zhèn)洪門(mén)村
四、活動(dòng)具體內(nèi)容
�。ㄒ唬┢咸选安烧�(jié)”開(kāi)幕儀式
時(shí)間：8月15日上午9：00—10：00
地點(diǎn)：洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”主會(huì)場(chǎng)
�。ǘ┎烧�(jié)活動(dòng)時(shí)間
8月15日至8月22日
議程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭，介紹領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
2、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭；
3、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話；
4、市領(lǐng)導(dǎo)講話；
5、旅行社代表講話；
6、請(qǐng)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及主要嘉賓揭幕；
7、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
（二）、葡萄“采摘節(jié)”攝影作品展
主要內(nèi)容：請(qǐng)市、區(qū)攝影協(xié)會(huì)協(xié)助征集有關(guān)洪門(mén)葡萄及旅游產(chǎn)業(yè)的攝影作品，通過(guò)這些圖片讓游客有一個(gè)直觀的了解。
征稿時(shí)間：從8月8日開(kāi)始到8月12日正式截稿。
展示時(shí)間：8月15日
作品要求：以葡萄、北莊旅游景點(diǎn)、新北莊新發(fā)展形象為主題，內(nèi)容健康向上。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)廣大學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，為了更好地表彰優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)后進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育全面深入發(fā)展，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生群體的輻射帶動(dòng)作用，在廣大學(xué)生中形成學(xué)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、立志成才，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展。另外我們還做好家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，將學(xué)校的管理向社會(huì)社區(qū)、鄉(xiāng)村延伸，形成扎扎實(shí)實(shí)的“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三位一體的教育，從而樹(shù)立起良好的班風(fēng)、校風(fēng)，學(xué)校決定在每學(xué)期表彰優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)。
本次活動(dòng)學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：符偉勝
副組長(zhǎng)：、符積雄、符慶國(guó)、李啟慧、趙金丹。
組員：李康、陳燕、黃麗萍、謝紅遠(yuǎn)、陳春華、李健清、林冬梅、張玉榮、吳素合、張學(xué)秋、張新燕、李建梅、郭漢月、王素冬。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室具體工作由趙金丹總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
特?cái)M定優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選辦法：
一、評(píng)選的基本條件
1、思想上積極上進(jìn)，行為上嚴(yán)格要求自己。
2、關(guān)心熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)。
3、珍惜時(shí)間、認(rèn)真做操。
4、積極參加學(xué)校、老師組織的勞動(dòng)或興趣小組活動(dòng)。
5、自己主動(dòng)或積極配合班主任、老師或同學(xué)開(kāi)展班級(jí)的`教室、衛(wèi)生區(qū)的打掃工作。
6、能謹(jǐn)記學(xué)�；虬嘀魅�、老師懸掛或張貼或口頭交代的安全用語(yǔ)，自覺(jué)做好自身安全防范，也能保護(hù)學(xué)校公物。
7、身體素質(zhì)和生活習(xí)慣良好，體育鍛煉和課外活動(dòng)積極，或評(píng)等級(jí)良好以上。
8、平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、主動(dòng)自覺(jué)，期中、期終考核成績(jī)分別有明顯進(jìn)步。
9、在學(xué)校、在家里、在村里或在連隊(duì)里的表現(xiàn)是一樣的。
二、評(píng)選步驟
1、原則上做到四個(gè)結(jié)合：
�、僮栽u(píng)和小組評(píng)相結(jié)合；
�、诎喔刹吭u(píng)和任課老師評(píng)相結(jié)合；
�、郯嘀魅螐�(fù)評(píng)和學(xué)校審評(píng)相結(jié)合；
�、苊裰髋c集中相結(jié)合；
⑤寧缺毋濫的原則。
2、程序分四級(jí)進(jìn)行：
�、賹W(xué)生自評(píng)的基礎(chǔ)上小組提名；
�、诎嘀魅谓M織班干部初評(píng)，通報(bào)全班學(xué)生；
③少先隊(duì)大隊(duì)部審批后交校長(zhǎng)室審批。
三、評(píng)選名額
各班可推薦評(píng)10名，共評(píng)選120名優(yōu)秀學(xué)生。
四、獎(jiǎng)勵(lì)
1、在放假前大會(huì)上分別給優(yōu)秀學(xué)生表彰。
2、學(xué)校宣傳窗欄內(nèi)張榜表彰。
3、發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
經(jīng)過(guò)班主任、家長(zhǎng)、連隊(duì)或村、少先隊(duì)大隊(duì)部和學(xué)校的意見(jiàn)，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生。
本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：榮譽(yù)證、紀(jì)念品及其它共1450元。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
今年5月12日是我國(guó)第二個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。為貫徹落實(shí)鄭州市教育局關(guān)于開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)從學(xué)校做起”的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)周的精神，切實(shí)增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)能力，特制訂我校的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)周活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的：舉辦各種防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)達(dá)到使師生員工了解、懂得、能夠運(yùn)用防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)和能力，形成良好的防災(zāi)減災(zāi)的防范意識(shí)，在生活工作學(xué)習(xí)中自覺(jué)地運(yùn)用各種防災(zāi)減災(zāi)的'知識(shí)，減少災(zāi)害的發(fā)生，保障師生的安全。
二、活動(dòng)主題：“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月16日晚上召開(kāi)“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的主題班會(huì)，了解學(xué)習(xí)教學(xué)樓緊急疏散預(yù)案，對(duì)本班在疏散活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論并拿出解決方案（），在5月20日對(duì)各班的板報(bào)進(jìn)行檢查評(píng)比具體要求和標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)容貼近生活與實(shí)際（3分）；圖文搭配的比例為2：8—4：6之間（2分）；圖片新穎，文字清晰工整（2分）；整體視覺(jué)效果具有美感（2）；在合適的位置標(biāo)注有出版人的姓名（1分）。按年級(jí)評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。板報(bào)評(píng)比得分將計(jì)入班級(jí)考評(píng)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
研讀教材是教學(xué)設(shè)計(jì)最為基本的依憑，只有準(zhǔn)確地理解教材的編寫(xiě)意圖，才能使我們能最大限度地靠近教材的教學(xué)要求并落實(shí)這些訓(xùn)練要求，準(zhǔn)確地運(yùn)用教材。
二、目標(biāo)和任務(wù)
1、通過(guò)教材研讀，讓教師在備課中研讀《課標(biāo)》、研讀教材、研讀教師教學(xué)用書(shū)、明白教材在年段中的地位，一冊(cè)教材中的地位、單元中的地位以及一課中的地位，繪出知識(shí)樹(shù)，從而讓教師備課的過(guò)程重難點(diǎn)更加明確，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，課堂生成明顯。也能夠拉近學(xué)生與老師，學(xué)生與文本之間的`距離。
2、通過(guò)教材研讀，讓教師的教學(xué)達(dá)成教師——文本——學(xué)生之間的有效對(duì)話，通過(guò)閱讀教材、閱讀教師教學(xué)用書(shū)，讓教師深入思考自己教學(xué)行為，促教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)：明確任教學(xué)科課程的性質(zhì)與地位、課程的基本理念、教育的基本特點(diǎn)、理解任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)思路，熟知學(xué)科教學(xué)總目標(biāo)與各階段教學(xué)目標(biāo)。
2、鉆研學(xué)科教材：熟練掌握本學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。通過(guò)研讀學(xué)科全套教材，明確教材編排的指導(dǎo)思想，掌握教材編寫(xiě)的基本原則，熟知任教學(xué)科教材的基本內(nèi)容，把握教材具體的教學(xué)目標(biāo)、要求及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。具體活動(dòng)內(nèi)容為：①統(tǒng)讀本期任教教材；②分析本期任教教材涉及的教學(xué)課型及處理意見(jiàn)；③分析本期任教教材的知識(shí)點(diǎn)及技能點(diǎn)的分布和訓(xùn)練策略；④研讀教材時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及疑惑點(diǎn)等。
四、具體要求
1、每位教師至少研讀一本教材，擔(dān)任一主一副學(xué)科的教師只研讀主課教材，跨年級(jí)任教的教師自選一個(gè)年級(jí)研讀教材。
2、教材研讀材料環(huán)節(jié)：①本冊(cè)教材的主要教學(xué)內(nèi)容②課標(biāo)中本學(xué)段目標(biāo)要求③本期任教教材涉及的教學(xué)課型及處理意見(jiàn)。④本期任教教材的知識(shí)點(diǎn)及技能點(diǎn)的分布和訓(xùn)練策略（按單元研讀）；⑤研讀教材時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及疑惑。
3、學(xué)習(xí)方式安排，采用個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、教研組研討相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。
4、先進(jìn)行整本書(shū)的教材研讀，之后再進(jìn)行單元教材研讀和課時(shí)教材研讀，教材研讀成果以PPT演示文稿的形式呈現(xiàn)，20xx年3-4月份參加留固鎮(zhèn)說(shuō)教材比賽：整本書(shū)說(shuō)教材比賽，單元說(shuō)教材比賽，課時(shí)說(shuō)教材比賽。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
以推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展個(gè)體為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好及各種能力為宗旨，以"爭(zhēng)章"為手段，以"達(dá)標(biāo)"為要求，以授章為總結(jié)并激勵(lì)少先隊(duì)員爭(zhēng)章主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性，造就全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才。
組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)
由學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員組成"雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)"領(lǐng)導(dǎo)小組，制定獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)實(shí)施方案，使活動(dòng)有序、高效、健康地進(jìn)行。
1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員深入開(kāi)展工作。
2、動(dòng)員組織全校隊(duì)員積極參與，指導(dǎo)爭(zhēng)章活動(dòng)，抽查各班考章質(zhì)量。
獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的操作：
�。ㄒ唬� 輔導(dǎo)步驟：
1、分批推章學(xué)章。根據(jù)學(xué)生的特征和學(xué)校實(shí)際把獎(jiǎng)?wù)路制诜峙七M(jìn)。組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求，明確目標(biāo)。
2、輔導(dǎo)員、任科老師、家長(zhǎng)，甚至有專項(xiàng)特長(zhǎng)的同學(xué)為指導(dǎo)老師，參加達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，并寫(xiě)下?tīng)?zhēng)章日記，記下成長(zhǎng)的過(guò)程。
3、公正考章，隆重頒章。由大隊(duì)分期分批舉行隆重儀式向通過(guò)考核的隊(duì)員授章，讓他們感受到成功的喜悅。
4、保持榮譽(yù)，光榮佩章。獲得一枚達(dá)標(biāo)章，標(biāo)志著向前邁進(jìn)一步，具備一項(xiàng)能力。要引導(dǎo)隊(duì)員保持榮譽(yù)，爭(zhēng)取更多得章。
5、大隊(duì)部將定時(shí)抽查各班爭(zhēng)章情況。
(二) 爭(zhēng)章程序。
1、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，制定計(jì)劃：各中隊(duì)輔導(dǎo)員制定本班爭(zhēng)章計(jì)劃，要求：《雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)》上各年級(jí)都有必爭(zhēng)章，外加X(jué)X學(xué)�！昂昧�(xí)慣章”為各年級(jí)必爭(zhēng)章。各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)本班特色再制定本班的特色章。
2、做好記錄：各班將爭(zhēng)章活動(dòng)情況及時(shí)記錄。
3、成果展示，不斷進(jìn)步
4、XX學(xué)校少先隊(duì)每月推出本校必爭(zhēng)章，要求輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本班
學(xué)生每月月初學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)此章，并寫(xiě)出爭(zhēng)章方案。例如：好習(xí)慣章 輔導(dǎo)員首先要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)此章，（要上交書(shū)面材料）然后在每月底按考章程序進(jìn)行爭(zhēng)章。
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1、個(gè)人申報(bào)，師生推薦：
2、小隊(duì)互評(píng)，中隊(duì)考核。
3、大隊(duì)抽查，驗(yàn)收頒章。
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1、在家或進(jìn)班評(píng)定考核，督促隊(duì)員完成爭(zhēng)章要求，使學(xué)校、家長(zhǎng)教育一致。
2、展示、考核：爭(zhēng)章同學(xué)在中隊(duì)、大隊(duì)表演、操作自己學(xué)會(huì)的
技能或展示自己的作品，有中隊(duì)、大隊(duì)評(píng)議或參觀后考核。
四、推章及考核標(biāo)準(zhǔn)。
鑒于我校實(shí)際情況，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)過(guò)努力而達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員的。本學(xué)期第一期推出以下幾枚章：
低年級(jí)：準(zhǔn)備入隊(duì)章、好習(xí)慣章、自理章、禮貌章、安全章、環(huán)保章 中年級(jí)：好習(xí)慣章、環(huán)保章、文藝章、勞動(dòng)章、自護(hù)章
高年級(jí)：好習(xí)慣章、環(huán)保章、寫(xiě)作章、藝術(shù)章、愛(ài)國(guó)知識(shí)章、 達(dá)標(biāo)要求如下：
1、好習(xí)慣章：（此章要求大隊(duì)干部，帶好頭并監(jiān)督本班學(xué)生） 不在樓道大聲喧嘩、追逐打鬧；
輕說(shuō)、慢走、靠右行；
2、環(huán)保章
不亂扔垃圾、不亂吃零食；
不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)、不隨地吐痰、吐口香糖；
3、家務(wù)章：今天學(xué)做家務(wù)，明天當(dāng)家作主。
會(huì)掃地、洗餐具和清洗衛(wèi)生間；
會(huì)擦玻璃、會(huì)沏茶待客。（以上兩項(xiàng)堅(jiān)持一學(xué)期）
會(huì)在星期天當(dāng)一次家，操持主要家務(wù)，根據(jù)家庭成員的情況安排食譜，累計(jì)5次。
能做到不浪費(fèi)糧、水、電和愛(ài)惜使用文具。
能做到節(jié)省零用錢(qián)，會(huì)把余錢(qián)存銀行。
做到上述三項(xiàng)，并任意選擇下列若干項(xiàng)完成即可獲章；（初級(jí)段為一項(xiàng)，高級(jí)段為三項(xiàng)）
�。�1）會(huì)使用吸塵器或洗衣機(jī)；
�。�2）會(huì)清理冰箱；
�。�3）會(huì)購(gòu)買(mǎi)新鮮價(jià)廉的食物蔬菜。
4、禮儀章：儀表大方懂禮貌，文明少年修養(yǎng)好。
能說(shuō)出自己尊敬教師、孝敬父母長(zhǎng)輩的各一件事；
上學(xué)放學(xué)會(huì)給家人及老師同學(xué)打招呼，正確使用禮貌用語(yǔ)；
能給長(zhǎng)輩讓座、讓餐、讓路；
學(xué)會(huì)進(jìn)別人屋子先敲門(mén)，客人來(lái)訪時(shí)會(huì)讓座、沏茶倒水；
能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服；
做到上述五項(xiàng)，并任意選擇下列若干項(xiàng)做到即可獲章。
�。�1）能說(shuō)出三個(gè)公共場(chǎng)所應(yīng)做到的`禮貌行為；
（2）學(xué)習(xí)尊重少數(shù)民族或外賓的風(fēng)俗習(xí)慣；
（3）會(huì)照料生病的父母長(zhǎng)輩，并盡量滿足他們的需要；
�。�4）能做到長(zhǎng)輩講話時(shí)不搶言、不插話、不干擾，不對(duì)長(zhǎng)輩撒嬌發(fā)脾氣，父母長(zhǎng)輩心情不好時(shí)會(huì)安慰勸解。
5、 藝術(shù)章：學(xué)會(huì)歌舞和書(shū)畫(huà)，爭(zhēng)當(dāng)小小藝術(shù)家。
能完整演唱三首少兒歌曲，在中小隊(duì)參加一次表演；
會(huì)跳一個(gè)集體舞蹈；
會(huì)自己獨(dú)立編一張手抄小報(bào)，累計(jì)兩次；
會(huì)正確使用毛筆、畫(huà)筆；
做到上述四項(xiàng)，并選擇下列任意三項(xiàng)做到即可獲章。
�。�1）會(huì)認(rèn)簡(jiǎn)譜或五線譜，能識(shí)別三種樂(lè)器，并會(huì)演奏一件樂(lè)器；
�。�2）自編并參加表演一段作品；
�。�3）知道區(qū)分油畫(huà)、國(guó)畫(huà)和版畫(huà)或說(shuō)出三種書(shū)法字體，美術(shù)或書(shū)法作品在校級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)；
�。�4）正確使用照相機(jī)，能展示三張自己拍攝的照片。
6、 愛(ài)國(guó)知識(shí)章：增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，關(guān)心國(guó)家大事。
熟知國(guó)旗、國(guó)徽的涵義及國(guó)家性質(zhì)，首都和祖國(guó)在世界上的地理位置，會(huì)唱國(guó)家；
了解中國(guó)革命的光輝歷史和黨旗的意義，講出主要領(lǐng)袖和四位民族英雄的名字和故事；
知道國(guó)慶節(jié)等國(guó)家重大節(jié)日并能參加慶�；顒�(dòng)；
積極參加以愛(ài)國(guó)主義教育為主題的活動(dòng)，能夠堅(jiān)持為集體或他人做好事；
做到上述四項(xiàng)，并任意選擇下列若干項(xiàng)做到即可獲章。（初級(jí)段為三項(xiàng)，高級(jí)段為五項(xiàng)）
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我所收費(fèi)窗口規(guī)范化服務(wù)工作的監(jiān)督和治理，嚴(yán)明工作紀(jì)律，規(guī)范員工從業(yè)行為，著力提升**收費(fèi)所的整體服務(wù)水平，塑造**收費(fèi)所的良好社會(huì)形象，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，保持“統(tǒng)一部署，精心組織，穩(wěn)步實(shí)施，注重實(shí)效，全面推進(jìn)”的原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)《**省高等級(jí)公路治理局收費(fèi)窗口規(guī)范化服務(wù)考核治理辦法》的規(guī)定。通過(guò)開(kāi)展規(guī)范化服務(wù)活動(dòng)，積極構(gòu)建和諧的工作環(huán)境，切實(shí)提高全所的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)**收費(fèi)所自身發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立****高速公路**收費(fèi)所收費(fèi)窗口規(guī)范化服務(wù)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：**
副組長(zhǎng)：
成員：
規(guī)范化服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在征費(fèi)室。
主任：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)**收費(fèi)所的企業(yè)文化建造和規(guī)范化服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展情況的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，定期研究“活動(dòng)”推進(jìn)意見(jiàn)，對(duì)“活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)組辦公室的工作情況進(jìn)行指導(dǎo)和督辦。
辦公室職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)**收費(fèi)所規(guī)范化服務(wù)活動(dòng)的組織、調(diào)解、服務(wù)和推進(jìn)工作，認(rèn)真做好檢查、督查工作，定期進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng)和考核。
三、活動(dòng)要求
此次規(guī)范化服務(wù)活動(dòng)，由征費(fèi)室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各部門(mén)要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)，明確責(zé)任，細(xì)化措施、積極推進(jìn)。督促員工使用文明用語(yǔ)，規(guī)范服務(wù)禮儀，嚴(yán)格操作規(guī)程，提高服務(wù)效率，落實(shí)便民措施，不斷提高**收費(fèi)所規(guī)范化服務(wù)水平。通過(guò)高起點(diǎn)規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)要求，高效能服務(wù)，確�！皣�(yán)格、規(guī)范、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的十字行風(fēng)得到有效落實(shí)，著力提升社會(huì)形象，推動(dòng)**收費(fèi)所政風(fēng)行風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
保持以人為本，著力規(guī)范員工從業(yè)行為，全面提升行業(yè)服務(wù)理念和文明服務(wù)規(guī)范，努力打造員工新形象，通過(guò)高效服務(wù)，實(shí)現(xiàn)我所工作效益的提高�；顒�(dòng)內(nèi)容要涵蓋全所工作活動(dòng)的全過(guò)程，做到六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一企業(yè)文化規(guī)范；統(tǒng)一機(jī)構(gòu)標(biāo)識(shí)規(guī)范；統(tǒng)一辦公環(huán)境規(guī)范；統(tǒng)一著裝規(guī)范；統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；統(tǒng)一文明用語(yǔ)規(guī)范。樹(shù)立三種理念：樹(shù)立車戶中央理念；樹(shù)立積極上進(jìn)理念；樹(shù)立安全效益理念。實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化治理、規(guī)范化服務(wù)的目標(biāo)。
五、時(shí)間安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)動(dòng)員階段（20xx年**月**日—**日）。征費(fèi)室要迅速組織轄內(nèi)全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《**省高等級(jí)公路治理局收費(fèi)窗口規(guī)范化服務(wù)考核治理辦法》的規(guī)定，把收費(fèi)窗口規(guī)范化服務(wù)活動(dòng)精神傳達(dá)到每位員工，通過(guò)學(xué)習(xí)、動(dòng)員、部署、宣講、教導(dǎo)、提高等，使每個(gè)員工切實(shí)認(rèn)識(shí)到規(guī)范化服務(wù)對(duì)**收費(fèi)所改革發(fā)展的重要性、必要性和緊迫性，讓規(guī)范化服務(wù)理念深入到每個(gè)農(nóng)信社員工心中，切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大員工學(xué)習(xí)的積極性和共同參與的能動(dòng)性。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年**月**日—**日）。各部門(mén)要認(rèn)真遵照實(shí)施方案要求，迅速動(dòng)員部署，成立領(lǐng)導(dǎo)組織，落實(shí)主管責(zé)任，明確辦事機(jī)構(gòu)，強(qiáng)力推進(jìn)規(guī)范化服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展。
�。ㄈ┙⒁�(guī)范化服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。各部門(mén)要不斷總結(jié)規(guī)范化服務(wù)活動(dòng)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立健全規(guī)范化服務(wù)活動(dòng)工作機(jī)制，把此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)常常性、長(zhǎng)期性的活動(dòng)來(lái)抓，扎實(shí)、有效、深入、持久地開(kāi)展下去，實(shí)現(xiàn)**收費(fèi)所行業(yè)形象的全面提升。
六、檢查監(jiān)督
規(guī)范化服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)定，不定期對(duì)各班組進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，視情節(jié)提出批評(píng)性建議或給予相應(yīng)處罰，并責(zé)令其限期整改。對(duì)檢查、處罰和整改情況在**收費(fèi)所務(wù)會(huì)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)規(guī)范化服務(wù)活動(dòng)不積極響應(yīng)的班組和個(gè)人進(jìn)行約見(jiàn)談話或誡勉談話，對(duì)直接影響**收費(fèi)所規(guī)范化活動(dòng)開(kāi)展效果的班組和個(gè)人，取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
為充分發(fā)揮社會(huì)力量對(duì)全所規(guī)范化服務(wù)工作的監(jiān)督，促進(jìn)**收費(fèi)所整體服務(wù)水平的不斷提高，征費(fèi)室專門(mén)建立監(jiān)督員暗訪制度，對(duì)各班組服務(wù)開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督。我所聘請(qǐng)的監(jiān)督員常常性地開(kāi)展明查暗訪，對(duì)各大班組規(guī)范化服務(wù)執(zhí)行情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，同時(shí)提出建造性意見(jiàn)，以書(shū)面形式向本級(jí)規(guī)范化服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)組反饋情況。規(guī)范化服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)組要高度重視監(jiān)督員的工作，對(duì)監(jiān)督員反饋的情況及處罰建議及時(shí)進(jìn)行研究和處理。
七、車主用戶投訴受理
**收費(fèi)所一線費(fèi)收人員，必須高度重視客戶的意見(jiàn)和建議，講究處置方法，避免車主用戶多頭投訴。費(fèi)收人員碰到客戶有意見(jiàn)時(shí)，不論是主觀或客觀原因引發(fā)的'糾紛，都必須耐心地向車主用戶做好解釋，嚴(yán)禁與車主正面沖突。若遇司機(jī)不滿足，當(dāng)事人經(jīng)解釋仍難以處理的，應(yīng)立刻報(bào)告當(dāng)班負(fù)責(zé)人或征費(fèi)室負(fù)責(zé)人，由當(dāng)班負(fù)責(zé)人或征費(fèi)室負(fù)責(zé)人受理并調(diào)解處理。若責(zé)任在我方，當(dāng)事人、班長(zhǎng)或征費(fèi)室負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)向客戶致歉，爭(zhēng)取客戶諒解；若征費(fèi)室和車主用戶雙方都有責(zé)任，應(yīng)以誠(chéng)懇態(tài)度向車主用戶就我方責(zé)任表示歉意，同時(shí)用和藹語(yǔ)氣向車主用戶說(shuō)明過(guò)錯(cuò)之處，避免與車主爭(zhēng)吵或沖突。若車主對(duì)處理仍不滿足或出現(xiàn)完全是
由于司機(jī)過(guò)錯(cuò)并向費(fèi)收員無(wú)理取鬧時(shí)，應(yīng)立刻報(bào)告征費(fèi)室領(lǐng)導(dǎo)，必要時(shí)向當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告請(qǐng)求派員處理。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室是受理各類投訴的主管職能部門(mén)，其他各室必須協(xié)同做好各類投訴案件的受理核查和處置工作。征費(fèi)室應(yīng)建立投訴受理登記制度，各類投訴實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制，根據(jù)“誰(shuí)受理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各有關(guān)職能部門(mén)對(duì)直接接待受理的客戶投訴(包括來(lái)電、來(lái)信或直接上門(mén)的投訴），以及由當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)直接受理轉(zhuǎn)辦或新聞媒體轉(zhuǎn)來(lái)的投訴，都應(yīng)立刻受理。各部門(mén)要制定客戶投訴受理辦法并公布舉報(bào)電話。
八、獎(jiǎng)懲與考核
�。ㄒ唬�**收費(fèi)所員工違背《規(guī)范化服務(wù)準(zhǔn)則》的處罰。**收費(fèi)所員工凡違背本《準(zhǔn)則》規(guī)定之一的，辦公室責(zé)成相關(guān)聯(lián)社對(duì)當(dāng)事人處以200元罰款，如同一當(dāng)事人同時(shí)違背多條規(guī)定的，累加處罰，并對(duì)一次違背者取消當(dāng)年各類評(píng)先資格；同一當(dāng)事人在一年內(nèi)違犯二次（含二次）以上者，根據(jù)情節(jié)輕重和對(duì)**收費(fèi)所造成的不良影響程度，按照《**收費(fèi)所業(yè)務(wù)“十不準(zhǔn)”》的處罰規(guī)定給予處理。
�。ǘ⿲�(duì)被投訴人及單位的處理。凡經(jīng)受理的投訴，經(jīng)查證屬實(shí)，情節(jié)非凡嚴(yán)峻并在社會(huì)上造成不良影響，有損**收費(fèi)所形象的，辦公室將責(zé)成相關(guān)部門(mén)給予被投訴當(dāng)事人處以200—500元罰款、待崗直至解除勞動(dòng)合同（辭退）的處理，同時(shí)追究所在負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并在**收費(fèi)所通報(bào)批評(píng)。
�。ㄈ⿲�(duì)違背投訴受理處理程序規(guī)定的處罰。各受理處理投訴職能部門(mén)和承辦當(dāng)事人必須嚴(yán)格按程序認(rèn)真處理各類投訴。凡違背客戶投訴受理處理程序，對(duì)投訴事件處置不當(dāng)，人為造成事態(tài)擴(kuò)大，在社會(huì)上產(chǎn)生不良影響的，辦公室將責(zé)成相關(guān)部門(mén)分別給予受理處置經(jīng)辦人和信用社主任200—500元罰款，同時(shí)給予相關(guān)責(zé)任人紀(jì)律處分，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人和所在部門(mén)在**收費(fèi)所通報(bào)批評(píng)。
（四）處罰程序。凡經(jīng)辦公室督查組檢查發(fā)現(xiàn)或受理投訴經(jīng)查實(shí)的問(wèn)題，由辦公室責(zé)成相關(guān)部門(mén)進(jìn)行處罰處理，罰款由財(cái)務(wù)室統(tǒng)一收繳作為余外收入入賬，不準(zhǔn)私設(shè)小金庫(kù)。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。為了推動(dòng)**收費(fèi)所規(guī)范化服務(wù)活動(dòng)持久深入地開(kāi)展下去，全面提高服務(wù)效果，征費(fèi)室屆時(shí)在**收費(fèi)所組織開(kāi)展規(guī)范化服務(wù)“金牌服務(wù)班組”和“服務(wù)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，由征費(fèi)室頒發(fā)榮譽(yù)匾牌和證書(shū)并予以通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
按照上級(jí)有關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作文件精神和《XX縣教育科技體育局教師專業(yè)技術(shù)聘任工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，根據(jù)中學(xué)教師崗位職責(zé)要求，為優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，極大地調(diào)動(dòng)教師工作積極性，為貫徹專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，確保擇優(yōu)聘任，特制訂本聘任評(píng)審細(xì)則。
一、評(píng)審對(duì)象：
已取得初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的教師。
二、聘任方法：
按評(píng)審項(xiàng)目量化計(jì)分之和，從高分到低分排隊(duì)，再按上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)數(shù)確定聘任對(duì)象。
三、評(píng)審項(xiàng)目和權(quán)重值：
1、工作業(yè)績(jī)分：高級(jí)取近四年，中學(xué)一級(jí)取近三年，初級(jí)取近二年的年度考核分的'平均分。
2、年度考核分：年度考核每個(gè)“優(yōu)秀”加5分，“稱職”計(jì)2分，按“稱職”高級(jí)取近四年，中級(jí)取近三年，初級(jí)取近兩年，“優(yōu)”取任現(xiàn)值期內(nèi)累計(jì)計(jì)分。
3、工齡分：按工作的時(shí)間計(jì)算，每年加0.4分。工齡計(jì)算起點(diǎn)以93年工改審定的起點(diǎn)為依據(jù)。
4、教齡分：按參加教育工作時(shí)間計(jì)算，每年加0.6分，計(jì)算實(shí)年數(shù)。
5、職稱分：以現(xiàn)已聘任職務(wù)的實(shí)際年數(shù)計(jì)算，每年加0.2分。
6、資格分：以公辦教師取得現(xiàn)聘任資格實(shí)際年數(shù)計(jì)算，每年加0.5分。
7、學(xué)歷分：本科7分、專科5分、中�；蚋咧�3分。
8、職務(wù)分：以現(xiàn)任最高職位計(jì)分。
�。�1）校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記加5分。
（2）副校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記、工會(huì)主席加等副級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加4分。
�。�3）處室主任、團(tuán)委書(shū)記、工會(huì)副主席加3分。
�。�4）處室副主任、團(tuán)委副書(shū)記加2分、主任助理加1.9分。
�。�5）教研組長(zhǎng)每學(xué)期加0.23分（以學(xué)校工作按記錄為準(zhǔn)）。以上職務(wù)加分不重復(fù)加分。
9、班主任工作分：每學(xué)期加0.5分，所在學(xué)校現(xiàn)任職期內(nèi)累計(jì)計(jì)分（以學(xué)校工作安排記錄為準(zhǔn)）。
10、三優(yōu)（本年度優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師給以加分，其它證書(shū)不予加分。）
等級(jí)國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)鎮(zhèn)級(jí)校級(jí)積分97532111、中考業(yè)績(jī)分：按本人在當(dāng)年中考排名得分，標(biāo)準(zhǔn)如下：排名123456得分0.60.50.40.30.20.1
高級(jí)取近四年，中學(xué)一級(jí)取近三年，初級(jí)取近二年累計(jì)加算。
四、有下列情況之一者，本年度不予聘任。
1、違反計(jì)劃生育者（在影響期內(nèi)）不能聘任；
2、任職期間一年內(nèi)請(qǐng)事假三個(gè)月以上者或者請(qǐng)病假六個(gè)月以上者；
3、一年無(wú)故曠工七天以上者；
4、不服從學(xué)校工作安排者不予聘任（以行政會(huì)研究裁定為準(zhǔn)）;
5、違反教師“八不準(zhǔn)”者，當(dāng)年不能聘任。
五、本細(xì)則解釋權(quán)屬專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會(huì)
XX縣XX學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會(huì)
20xx年8月20日
活動(dòng)實(shí)施方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以師資建設(shè)為抓手，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。并在師生中大力推進(jìn)詩(shī)書(shū)達(dá)人的校園文化建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)中積淀的.過(guò)程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z
三、具體實(shí)施和安排
（一）誦讀安排：
1．早課、語(yǔ)文課時(shí)間，語(yǔ)文老師組織誦讀。
2．午間新聞時(shí)間，班主任組織學(xué)生誦讀。
（二）活動(dòng)安排
1．三月舉行“國(guó)學(xué)潤(rùn)育”系列活動(dòng)一 “國(guó)學(xué)經(jīng)典集體誦讀活動(dòng)”：
�。�1）初一年級(jí)14個(gè)班，組成三個(gè)方隊(duì)集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《笠翁對(duì)韻》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。
�。�2）初二年級(jí)16個(gè)班，組成四個(gè)方隊(duì)集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《關(guān)雎》《無(wú)衣》《碩鼠》、《誡子書(shū)》、《論語(yǔ)》、《陋室銘》等。
�。�3）高一年級(jí)組成一個(gè)方隊(duì)（200人）集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《愛(ài)國(guó)詩(shī)詞》
�。�4）高二年級(jí)組成一個(gè)方隊(duì)（50人）集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《春江花月夜》、《古從軍行》
�。�5）教師組成一個(gè)方隊(duì)（50人）集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《古詩(shī)十九首·迢迢牽牛星》、《離騷》等
2．四月“國(guó)學(xué)潤(rùn)育”系列活動(dòng)二：
在初中段開(kāi)展“講古代名人故事”、“國(guó)學(xué)手抄報(bào)展覽”的詩(shī)詞配畫(huà)活動(dòng)
3．五月“國(guó)學(xué)潤(rùn)育” 系列活動(dòng)三：
在高中段開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”、在全校師生中開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)法展覽”活動(dòng)
4.六至七月“國(guó)學(xué)潤(rùn)育” 系列活動(dòng)四：
編輯出版實(shí)外西區(qū)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”校本教材，由語(yǔ)文教研組具體負(fù)責(zé)。
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