實用的培訓計劃(優(yōu)秀)
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始制定計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編收集整理的培訓計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓計劃 篇1
一、目的意義
創(chuàng)建人口計生統(tǒng)計信息示范辦（社區(qū)）活動即是全面加強基層人口計生統(tǒng)計工作，夯實統(tǒng)計工作基礎，培植全辦人口計生統(tǒng)計信息工作新亮點的需要，也是全面提升基層人口計生統(tǒng)計工作水平，建立質(zhì)量至上、應用主導和信息支撐為主要內(nèi)容的人口計生統(tǒng)計工作新機制的需要。各社區(qū)單位要以提高統(tǒng)計信息質(zhì)量為核心，以健全統(tǒng)計網(wǎng)絡、規(guī)范表冊檔卡掛牌、完善統(tǒng)計制度、優(yōu)化信息服務特別是完善提高全員人口數(shù)據(jù)庫質(zhì)量為主要內(nèi)容開展創(chuàng)建活動，著力提升社區(qū)人口計生統(tǒng)計信息工作水平，充分發(fā)揮統(tǒng)計信息在科學決策、科學管理、優(yōu)質(zhì)服務中的基礎性和導向性作用。
二、創(chuàng)建目標
至20xx年底，全辦通過開展人口計生統(tǒng)計信息創(chuàng)建活動要達到創(chuàng)建示范辦的標準。
三、創(chuàng)建標準
通過扎實工作，我辦計生統(tǒng)計工作要達到“一全兩好”即網(wǎng)絡機構健全、陣地作用發(fā)揮好、經(jīng)常性工作開展好的標準。
（一）辦事處應開展并完善以下工作：
硬件方面；確保各項設施到位。有獨立的微機房，有熟練掌握計算機操作的專職微機員。計生辦公室各項制度掛牌應齊全規(guī)范。
業(yè)務方面：定期維護更新全員常住人口信息庫和流動人口信息庫，“三查”月時及時提交“三查”結(jié)果，做好信息全員常住人口庫和流動人口信息庫的報表并做好轄區(qū)計生專干的培訓工作。
（二）各社區(qū)應開展并完善以下工作：
1、計生網(wǎng)絡機構和陣地建設
社區(qū)居委會班子健全；有專職計生專干和中心戶長；社區(qū)衛(wèi)生服務站工作人員能獨立完成人口與計生各項服務工作。
2、發(fā)揮好計生陣地作用。
�。�1）有獨立的計生辦公室，人口和計劃生育制度規(guī)范。有人口和計劃生育基本情況一覽表掛牌。
�。�2）有人口學校，人口學校有聲像設備，能經(jīng)常性開展工作，教學宗旨上墻，設置新家庭文化屋。有計生宣傳品以及計生文化大院。
�。�3）能提供免費避孕藥具發(fā)放服務，開展政策咨詢、宣傳教育以及優(yōu)生優(yōu)育等服務能及時為流動人口提供“三查”服務以及辦理流動人口婚育證明。
�。�4）社區(qū)有計劃生育公示欄，定期公示計劃生育相關事宜。
3、開展計生統(tǒng)計工作
�。�1）提高計劃生育質(zhì)量管理水平。做好常住人口的管理和流動人口的管理，力爭達到連續(xù)3年無政策外生育，出生人口統(tǒng)計無誤差。
�。�2）依法統(tǒng)計，統(tǒng)計資料和統(tǒng)計信息應真實準確，無隨意篡改、虛報、瞞報統(tǒng)計數(shù)據(jù)和統(tǒng)計信息的`現(xiàn)象。
�。�3）計劃生育統(tǒng)計資料應完整、準確。一單（《省人口動態(tài)信息報告單》）一卡（《育齡婦女檔案卡》）三冊（《村級人口計生工作手冊》、《計劃生育服務室工作手冊》和三查兩清一服務登記冊）三牌（社區(qū)人口和計劃生育計劃統(tǒng)計工作制度、經(jīng)常性工作制度和社區(qū)人口和計劃生育基本情況一覽表掛牌）各項資料應管理規(guī)范，更新及時，信息準確。
�、佟妒∪丝趧討B(tài)信息報告單》應整冊存放在檔案柜里。單內(nèi)所有信息都要按照規(guī)范填寫。
�、凇队g婦女檔案卡》按孩次或者組別分冊裝訂，存放整齊并及時更新，所有15-49周歲的婦女都應該建卡，不能有漏卡、缺卡現(xiàn)象�！渡鐓^(qū)人口計生基本情況一覽表》要做到每月及時變更。
�、廴鐚嵦顚憽洞寮壢丝谟嬌ぷ魇謨浴泛汀队媱澤⻊帐夜ぷ魇謨浴�，不能錯填和空填。做好計生協(xié)會、獎勵扶助、計生辦公室、人口學校活動記錄等。年度內(nèi)所有手術證明粘貼在手術證明粘貼欄中。
�、茉诿考径取叭椤惫ぷ髦�，社區(qū)計生專干要按照每次三查對象范圍，對“三查”對象進行全面的摸底造冊，三查對象信息登記應準確，保持與《育齡婦女檔案卡》信息一致。
⑤社區(qū)計生工作所有的統(tǒng)計資料必須做到按月及時變更，內(nèi)容應填寫完整、準確、整潔。所有計生統(tǒng)計檔案資料必須歸檔保管5年以上。
（4）規(guī)范管理生育指標。生育指標發(fā)放合格率和及時率均應達到100%。對經(jīng)鎮(zhèn)（辦）人民政府審核符合再生育條件的育齡婦女，要在村（社區(qū)）公開欄公示，接受廣大群眾的監(jiān)督。社區(qū)必須將生育證及時送到生育對象手中，做到持證懷孕，持證生育。
四、幾點要求
1、加強領導，落實責任。我辦要把統(tǒng)計信息示范辦（社區(qū)）創(chuàng)建活動作為人口計生工作的基礎性工作，切實抓好落實，做到領導、責任、措施三到位。健全基層統(tǒng)計工作網(wǎng)絡，完善統(tǒng)計制度，夯實統(tǒng)計基礎，促進人口計生統(tǒng)計工作上水平。
2、制定措施，狠抓落實。各創(chuàng)建單位要對照創(chuàng)建標準，制定切實可行的工作措施，真正把創(chuàng)建工作的各項任務落到實處，確保創(chuàng)建活動扎實有效的開展。
3、嚴格標準，確保質(zhì)量。各社區(qū)要嚴格按照創(chuàng)建標準，逐項抓好落實，確保統(tǒng)計信息示范辦（社區(qū)）的創(chuàng)建工作順利通過。
培訓計劃 篇2
一、 自我分析和環(huán)境分析：
1、 自我分析：我的應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力在技術素養(yǎng)、計劃與準備方面都很不足，組織與管理、評估與診斷、學習與發(fā)展也不合格，應用信息技術轉(zhuǎn)變學生學習方式能力，技術素養(yǎng)、計劃與準備、組織與管理、學習與發(fā)展都不合格。綜合以上，我在應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力方面有待提高。
2、環(huán)境分析：我所在的學校是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，條件較差，缺少移動設備，電腦嚴重老化反應太慢，學生都是農(nóng)村學生，窮，家中有電腦的寥寥無幾。信息化環(huán)境有待改善，信息化資源庫也沒有，也有待建立。
二、我的發(fā)展目標：
應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力的各方面都必須加強學習，在完成這培訓后，我爭取技術素養(yǎng)、計劃與準備能達到優(yōu)秀，組織與管理、評估與診斷、學習與發(fā)展能達到合格，并向優(yōu)秀靠攏。應用信息技術轉(zhuǎn)變學生學習方式能力的各方面都必須加強學習，我爭取評估與診斷方面能達到優(yōu)秀，技術素養(yǎng)、計劃與準備、組織與管理、學習與發(fā)展的方面能合格，并向優(yōu)秀靠攏。確立我在應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力方面的發(fā)展目標是讓多媒體能更好的服務教學。
三、研修計劃：
實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難是教學任務重，我?guī)Я藘蓚�班的`數(shù)學課又在教導處做事，各項檢查應接不暇，學習任務也重，不能有足夠的時間學習，但我會把它視為挑戰(zhàn)，盡量的擠時間來學習培訓。
實現(xiàn)發(fā)展目標的具體途徑：不管是在學校，還是在家中，有時間就上網(wǎng)學習；在學習的過程中，不懂就問，向高手請教；參加培訓進行充電；在教育教學中，要多實踐，多使用班班通教學，并且多反思如何能更好的把多媒體應用到教學中；在使用多媒體的過程中，肯定會遇到問題，遇到問題要向同行、專家請教。
培訓計劃 篇3
為進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要（20xx修訂）》指示精神，確實加快我校心理健康教育工作的開展和不斷深入，強化師資隊伍建設，創(chuàng)新工作思路，全面提升我校心理健康教育工作水平，根據(jù)《20xx年安溪縣學校心理健康教育工作計劃》（安心育【20xx】1號）和《安溪八中20xx年春季德育工作計劃》的重要精神，結(jié)合我校實際，以學校工作計劃、政教處工作計劃為參照，深入開展各類活動，使得心理健康教育、青春健康教育特色辦學成為學校素質(zhì)教育、德育工作的重要組成部分。
一、明確中小學心理健康教育的目標、任務和要求
�。ㄒ唬�總體目標：通過各種有效途徑，全面提高學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂觀向上的精神風貌，促進人格健全發(fā)展。
�。ǘ�主要任務：一是以發(fā)展性教育和預防教育為主，面向全體學生，注重潛能的開發(fā)和積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)；二是面向部分學生，開展心理評估與咨詢以及學校、家庭的教育干預，針對學生的'心理問題進行輔導和咨詢，消除學生的心理障礙；三是應對校園心理危機，預防和減少學生由于心理失衡而引發(fā)的過激行為和傷害事故。
�。ㄈ�基本要求：面向全體，全員參與，全過程、全方位地開展心理健康教育。
二、關注各個年齡學生特點，積極引導身心健康發(fā)展
根據(jù)我校學生的各個年齡階段的發(fā)展特點和規(guī)律，結(jié)合學生實際情況，做好教育重點。
（一）學習心理。包括學生的學習方法指導、思維訓練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學習環(huán)境的適應等，使學生減輕學習壓力、提高學習效率。
（二）建立對他人積極的情感反應，適應各種人際環(huán)境，教給學生基本的人際交往技巧等。主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關系等。
（三）自我調(diào)適。要引導學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認同感。要讓他們學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。
（四）青春期心理。要讓學生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識，引導學生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。
（五）生活和社會適應（包括職業(yè)指導）。要培養(yǎng)學生具有主動適應生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學生能夠自我保護。同時要加強對學生的職業(yè)指導，增強對預期生活方式或社會環(huán)境的適應能力。
三、加強心理科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
加強課題研究工作，參與各級各類課題申請立項結(jié)題。一是做好福建省中小學德育建設示范項目《加強青春健康教育彰顯學校德育特色》的研究工作，根據(jù)項目立項精神，項目研究周期為一年。我校將認真總結(jié)過去青春健康教育工作的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗，圍繞“立德樹人”這一根本任務，突出社會主義核心價值觀培育踐行、學科滲透德育、文化育人、管理育人、網(wǎng)絡育人、活動育人、心理健康育人、家校協(xié)作等方面創(chuàng)造青春健康教育進校園德育特色。二是胡銀杉老師主持的泉州市教育科學“十二五”規(guī)劃（20xx年度）立項小課題《農(nóng)村中學學生逆反心理的疏導與策略研究》根據(jù)泉州市教科所的相關文件精神，進行結(jié)題驗收工作。
四、開展心理健康教育，夯實常規(guī)教育
�。ㄒ唬╅_展心理講座與輔導。由心理專兼職教師不定期為各年級學生進行團體輔導、講座。同時，各班主任利用班會課開展心理健康主題班會，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
（二）抓好心育隊伍建設。要加大心理咨詢室的使用率，鼓勵專兼職心理教師參加各級各類業(yè)務技能培訓，有計劃有組織地開展相關心理健康教育專題講座和心理研討活動，提高教師的心理健康教育能力。
�。ㄈ┳⒅亍靶挠�。落實《中小學心理健康教育指導綱要（20xx年修訂）》，對不同年齡階段的學生開展心理咨詢和心理幫助，促進學生人格的健康發(fā)展。心理咨詢要面向全體學生，關注個別差異。發(fā)揮“心靈港灣”的功能，落實好日常咨詢值班制度。心理咨詢室每周一—周五的中午12：00-13：50和下午17：30-19：00均對學生開放，并有專業(yè)心理咨詢師接待學生來訪咨詢，通過在線QQ、電子郵箱和咨詢熱線（0595-23056125），全天候24小時預約，全方位滿足學生咨詢需要，及時幫助學生解決心理困惑；通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)。
�。ㄋ模╆P愛留守兒童，相伴成長。建立健全農(nóng)村留守兒童關愛機制，開展農(nóng)村戶籍留守兒童登記工作，做好留守兒童控輟保學，強化青春教育、法制教育和心理疏導，依法落實強制報告責任。
五、強化心理健康教育活動形式，彰顯辦學特色
（一）創(chuàng)新工作思路，深化青春健康教育。鞏固并進一步開展青春健康教育活動，以創(chuàng)建泉州市特色辦學實驗校為契機，進一步探索特色辦學、多樣化發(fā)展的新途徑。本學期將適時舉行一場“青春健康教育”主題活動和“青春健康教育進校園經(jīng)驗交流研討會。
（二）尊重生命，開展生命安全主題教育活動。我校至20xx年起，高度重視生命教育，積極開展生命健康教育相關工作，取得了顯著成效。學校作為“福建省紅十字體驗式生命教育示范�！�，本學期學校將嚴格按照泉州市紅十字、泉州市教育局聯(lián)合下發(fā)的泉紅【20xx】36號文的精神，通過開展同伴教育、青春陽光服務和紅十字“體驗式生命教育——十個一基本動作”等活動，教育引導學生牢固樹立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。
培訓計劃 篇4
暑期培訓是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，也是我校推進教師培訓工作的重要制度之一。根據(jù)《關于20xx年徐匯區(qū)暑期教師培訓工作安排的通知》的培訓工作要求，結(jié)合我校發(fā)展和教師的'實際情況，特制定20xx年暑期教師培訓計劃。
一、培訓目標與任務
以提升教師的教育智慧、專業(yè)素質(zhì)為核心，以“把握綠色指標評價內(nèi)涵，提升教師創(chuàng)新能力”為主題，增強教師終身學習意識，自我發(fā)展意識，不斷提高教師綜合素質(zhì)，為提升學校辦學質(zhì)量營造良好的>師德師風環(huán)境。
二、組織管理
成立20xx年暑期教師培訓工作領導小組：
組長：龍世明
副組長：焦爽
組員：俞靜芳、申霞、李青、各教研組長、年級組長
三、培訓對象
全體教師
四、培訓形式
以集中培訓與自我學習相結(jié)合、分組討論和交流匯報相結(jié)合、培訓與考核相結(jié)合。
五、培訓項目及具體安排
六、培訓考核要求
1、培訓作業(yè)：
�。�1）年級組和教研組按分組學習交流的要求，匯總學習討論情況，上交一份組內(nèi)交流匯總材料。
�。�2）教師完成的一份創(chuàng)新教學課例或作業(yè)設計。
2、考核要求：
（1）本次校本培訓系教師“十二五”360培訓必修項目，教師須按要求參加集中和分組學習，不遲到、不早退，有事須向校長室請假，不得無故缺勤。
�。�2）學校嚴格執(zhí)行暑期教師校本培訓計劃。區(qū)教育局相關職能科室將采用多種形式，對學校培訓情況進行檢查，確保暑期教師培訓工作順利推進。
培訓計劃 篇5
根據(jù)全國“兩基”工作的整體部署，迎接國家教育督導團對我縣“兩基”工作督導檢查。為了鞏固“兩基”成果，做好我村迎接國家“兩基”督導檢查工作，特別是農(nóng)村農(nóng)民科技培訓這一塊工作，讓“群眾長期得實惠”的工作真正落實到實處，掌握一至二門實用技術，真正富裕起來。根據(jù)縣、鎮(zhèn)各級“兩基”農(nóng)教工作的安排和部署要求，特制定本科技培訓計劃。
一、培訓目標
通過培訓，使農(nóng)村農(nóng)民群眾了解黨和國家發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的方針政策和法律法規(guī)；掌握基本的市場經(jīng)濟，經(jīng)營管理及科學文化知識；掌握1至2項實用技術，并能因地制宜地宣傳推廣，使農(nóng)民有覺悟、懂技術、善經(jīng)營、會管理的新型勞動者。
二、培訓任務及對象
農(nóng)民群眾、致富能手，每人至少參加2期以上培訓，共計20個課時。
三、培訓時間及地點
塘壩村遠程室；xx年年7月11日起至7月20日止，期間于晚上8：00——9：00一個小時的培訓。
四、培訓教師
石傳花、馮金祥、田景英、羅永紅及駐村干部。
五、培訓內(nèi)容及計劃：
培訓日期培訓時間授課教師培訓內(nèi)容
7月11日20：00——9：00各級領導及授課教師開班培訓及對學員提出要求
7月12日20：00——9：00石傳花種殖技術
7月13日20：00——9：00田景英養(yǎng)殖技術
7月14日20：00——9：00羅永紅經(jīng)營管理
7月15日20：00——9：00馮金祥外出務工知識
7月16日20：00——9：00石傳花家庭生活知識
7月17日20：00——9：00田景英種殖技術
7月18日20：00——9：00羅永紅養(yǎng)殖技術
7月19日20：00——9：00馮金祥法律法規(guī)知識
7月20日20：00——9：00石傳花家庭生活知識
7月21日20：00——9：00各級領導及授課教師培訓總結(jié)及提出希望
六、教學方式：科技知識
適用技術的培訓主要采取集中播放錄像與講授結(jié)合的`方式進行。
七、教學組織形式
組織講授技術及注意事項和看光碟，然后組織討論。應采取典型引路學、個別引導學、項目帶動學等形式進行，不斷提高教學的實踐性。
八、資料檔案整理
在培訓過程中，實行簽到制，作好記錄，注意做好資料檔案的歸類整理及保證資料的真實性、準確性和完整性。培訓結(jié)束后，寫好科技培訓總結(jié)，要求學員要學以致用，不斷總結(jié)經(jīng)驗。
培訓計劃 篇6
一、培訓目標和培訓重點
培訓目標：
以《平陽縣中小學幼兒園校本培訓管理細則》為指針，以提高教師專業(yè)水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，通過多種途徑的學習，使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)等教育教學水平和專業(yè)知識以及教學育人的`實際工作能力等方面都有提升，培養(yǎng)一批有較高理論與實踐能力的園級骨干教師。
培訓重點：
結(jié)合我園實際情況以及教師教學水平和經(jīng)驗的差異，繼續(xù)開展師徒結(jié)對常規(guī)教研活動。切實提高教師的整體教學水平，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用；
二、主要內(nèi)容和基本形式
�。ㄒ唬┘訌娝枷虢ㄔO，把師德修養(yǎng)放在首位
�。ǘ┙逃虒W培訓，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)
1、創(chuàng)新教研模式，提升教師教育教學理論與團隊精神
2、開展實用技能培訓，提高教師實際工作能力
3、拓展視野，調(diào)節(jié)壓力，做幸福的教師。
�。ㄈ┌踩⒈＝≈R的學習
主要形式：
每月的集體備課；教研課活動；教師學習會。
三、保障措施和預期效果
1、組織全體教師認真學習平陽縣中小學（幼兒園）校本培訓管理細則文件精神，將校本培訓工作切實落實到教師心中；
2、成立校本培訓工作領導小組，加強校本培訓工作的指導和監(jiān)督，要求每位教師每學年必須取得48學時，其中參加校本培訓不少于24學時；
3、堅持“自己主動學習，幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培訓機制，積極引導教師完成幼兒園工作手冊的內(nèi)容；
4、加大教師學習培訓經(jīng)費投入，為教師創(chuàng)造良好的學習平臺，盡可能多的組織教師外出參觀、學習；
5、建立健全校本培訓管理制度，把校本培訓和教師年終考評及崗位職務晉升掛鉤，無正當理由不參加學習培訓者年度考核為不合格。
培訓計劃 篇7
一、指導思想：
以提高我校教師實施素質(zhì)教育和新課程的能力為目的。
二、培訓目標：
以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師課堂教學能力為目標,通過專家講座、名師引領、問題研究、實踐反思等系列活動，使培訓對象在思想覺悟、師德修養(yǎng)、教育理論、專業(yè)知識、科研能力、教育教學能力、班級管理能力，以及實施素質(zhì)教育和基礎教育新課程的能力等各方面都有顯著的'提高。
三、培訓內(nèi)容：
本次培訓的內(nèi)容體現(xiàn)教學的實用性、前瞻性、注重實效性、以教育理論的探討、現(xiàn)代教育技術的應用和課程改革中的熱點問題為切入點，聚焦課堂，引領教師提升教育教學的實踐能力和研究意識等。
四、培訓方式：
采取集中培訓的方式。
五、參加培訓人員：全體教師
六、培訓時間：每月一次。
七、培訓內(nèi)容：新課程新課改教育教學理念
八、培訓管理：
1、嚴格管理不準遲到、早退，嚴格遵守時間。
2、有事請假，要補會。
3、做好教師出勤記錄。
培訓計劃 篇8
籃球運動與游戲相結(jié)合，非常符合3—6歲幼兒的生理、心理特征，有利于幼兒園大面積的普及。根據(jù)籃球大聯(lián)盟多年的運營經(jīng)驗，幼兒園將籃球打造成特色幼兒運動項目，將深受家長和孩子們的喜好�；@球運動可以讓幼兒養(yǎng)成終身鍛煉的意識，同時豐富幼兒園的體育興趣課程。
一、籃球運動多樣性總體的體現(xiàn)在
1、制定一套符合幼兒身心特點的教學計劃，在實踐中完善，形成計劃的完整性、連貫性、趣味性和健身性。
2、計劃性的培訓本院教師小籃球?qū)嵤⿻r的指導性和實用性，讓每一位教師都能在平時的晨間活動和戶外活動中更好地指導幼兒籃球基本動作的練習和開展小籃球運動教學組織游戲活動。
3、開展好大班籃球日活動的趣味性和實踐性，提高孩子們的興趣點，使每一位孩子都能積極主動地投入活動。
4、開展好家園互動，親子游戲、運動會、籃球操 、籃球表演多向性和競爭性等活動，完善籃球課程的整體性。在近二年的教學實踐活動中，我探索出一套適應幼兒各年齡段的籃球運動教學方法，以游戲化的形式開展起來獲得了一定的成效。讓孩子們體驗到了運動的快樂，學會了一些籃球的技能，激發(fā)了對籃球運動的興趣，同時幼兒的各項基本動作得到了發(fā)展，身體素質(zhì)也到了普遍的提高。
二、小籃球運動教學活動多樣性具體表現(xiàn)在
1、制定各年齡籃球計劃名稱的情趣性
在制定各年齡籃球計劃的過程中，課程的名稱既要讓老師明白其含義，又要讓孩子們愉快的享受游戲的情趣，讓老師和孩子們初步了解小籃球的基本知識的同時還得到籃球技能的練習，充分感受游戲名稱帶來的愉悅心情。對小班的幼兒來說把小籃球定名為“球?qū)殞殹比纾何液颓驅(qū)殞毷桥笥?定點拍球)、送球?qū)殞毣丶?運球走)、袋鼠媽媽帶球?qū)殞毺�，讓幼兒有一種小主人的親情感，喜歡上小籃球課。大中班的名稱定位就比較形象直接如：紅綠燈(急停急運球)、鉆山洞(高低運球走)、好朋友手拉手(左右手運球)、你爭我奪等等，使孩子們感受到集體游戲中配合和競爭的快樂情感，能夠積極主動地參加游戲。
2、籃球運動目的單向性和活動準備的簡單性，讓老師輕松上課
每次籃球課程的教學活動，籃球大聯(lián)盟設計的目標都非常的單一，老師們也很好的理解和掌握。小班的孩子主要是培養(yǎng)對小籃球活動的興趣，學習小籃球運動的簡單知識和基本動作;中班培養(yǎng)幼兒對籃球的探究興趣，豐富幼兒對籃球運動的動作技能;大班進一步豐富有關籃球動作技能，提高幼兒玩球的`多樣性，樹立正確的競爭意識。圍繞這些目標，開展各種形式的籃球游戲活動，提高孩子們的興趣點，發(fā)展各種動作的的均衡性�；@球課的準備主要是籃球場地和每人一個球的保障，障礙物運球可以讓小朋友自己完成。如：一路縱隊站雙手前平舉，一路孩子繞過他們每一個人，或小朋友手拉手成縱隊或是圓圈，小朋友低頭運球連續(xù)過人，玩起來更有趣味性，同時也是孩子們靜和動的交替的調(diào)節(jié)。
3、籃球運動教學活動內(nèi)容的安排的精心性，讓老師們明確孩子們學習的重點和難點。
以簡單的方式指導他們掌握技能。小班學習多種滾球，定點拍球，簡單了解籃球運動;中班單手運球動作連貫，學習左右手交替拍球;大班學習花樣拍球，學習運球中傳接球、學習投籃、學習打籃球賽。老師們通過培訓都能有效的指導幼兒小籃球活動。
4、籃球活動形式的靈活性和多樣性，讓孩子們的身心得到全面的鍛煉。
在開展籃球運動教學活動過程中采用多種的指導方法如：主動探索法、游戲發(fā)現(xiàn)法、兒歌輔導法、講解法、師范法、練習法、游戲比賽法;多種的活動形式：模仿練習法、分解練習法、自主練習法、小組合作練習法讓籃球課程更有深度的內(nèi)涵，讓孩子們感受籃球?qū)W習活動帶來的不但是技能的學習還有多項綜合性素質(zhì)的鍛煉。
5、籃球活動放松環(huán)節(jié)的創(chuàng)意性
在結(jié)束教學活動時，充分利用孩子們手上的球，用球做載體讓孩子們在球上放松。坐球上拍拍、腳架在球上松松、腳踩在球上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、腳跪在球上壓壓、背靠在球上揉揉;還可以面對面地朋友互相拍手、拉拉手、拍肩、頂腳等等。孩子們很自由放松歇息，身心輕松的享受坐在球上的樂感。
籃球運動不僅具有對抗性、趣味性等特點，而且強調(diào)集體合作，靈活多變地運用各項技術、戰(zhàn)術，對發(fā)展人的身體素質(zhì)，提高能力，充分發(fā)揮個人和集體的聰明智慧都具有不可替代的作用。通過籃球技術、技能的學習，激發(fā)孩子們的參與意識和興趣，提高學習的主動性和積極性，培養(yǎng)孩子們的自信心，勇于克服困難的堅強意思。總之，幼兒園籃球運動的開展，不但豐富了孩子們游戲活動的內(nèi)容，而且孩子們的身體素質(zhì)得到了普遍得到了提高，受到了家長們的歡迎，同時幼兒園老師們通過培訓、上課、組織籃球日活動等等掌握了籃球的基本知識和動作技能，自己的身體素質(zhì)也到了提高。
培訓計劃 篇9
醫(yī)院財務管理水平的高低，直接影響醫(yī)院的經(jīng)營管理狀況，為保證醫(yī)院在日益激烈的競爭環(huán)境中健康有效地發(fā)展，醫(yī)院財會科以強化財務管理，提高業(yè)務水平為宗旨，結(jié)合自身的具體情況，針對財會人員擬定了一系列的培訓計劃，現(xiàn)就其內(nèi)容和形式列示如下：
一、崗前培訓
1、崗前培訓的對象為新進財務人員；
2、崗前培訓的內(nèi)容包括醫(yī)院簡介、工作崗位職責、各項管理制度等；
3、崗前培訓的時間為新財務人員報到當月進行，時間安排一般不超過一周，由財會科負責人實施。
二、崗位培訓。
1、崗位培訓的'對象為全體財務人員。
2、崗位培訓的內(nèi)容包括基本技能培訓、會計法、醫(yī)院會計制度、財務管理制度等法律法規(guī)的培訓；
三、培訓安排
1、根據(jù)財政部的要求，每年組織財會人員參加國家規(guī)定的會計后續(xù)教育培訓，會計從業(yè)資格證書的審核，使會計從業(yè)人員及時掌握最新的會計準則和財務要求。
2、 為鼓勵財務人員自我增值，考取更高職稱，每年財會科統(tǒng)一醫(yī)院財務管理水平的高低，直接影響醫(yī)院的經(jīng)營管理狀況，為保證醫(yī)院在日益激烈的競爭環(huán)境中健康有效地發(fā)展，醫(yī)院財會科以強化財務管理，提高業(yè)務水平為宗旨，結(jié)合自身的具體情況，針對財會人員擬定了一系列的培訓教育計劃，現(xiàn)就其內(nèi)容和形式列示如下：
組織有意者參加各種職稱的報名和考前培訓課程，對財務人員的自我進步給與最大的幫助和支持。
3、 積極組織有關人員參加各級醫(yī)院財務管理協(xié)會或衛(wèi)生部門舉辦的學術研討會或?qū)ｎ}交流會，為每一位員工提供走出去學習的機會，不斷提高業(yè)務水平。
4、 定期訂閱有關醫(yī)院財務知識和管理的雜志報紙，為財會人員提供多媒體學習會計最新知識的環(huán)境。
5、 不定期向醫(yī)院申請外出參觀學習的機會，借鑒其他先進醫(yī)院財務科室的組織機制，業(yè)務分工，業(yè)務處理等可取之處，交流經(jīng)驗，取長補短。
6、 與信息科合作，每半年或一年時間組織一次電腦技能培訓和測試，不斷提高收費人員的操作效率，不斷學習醫(yī)院新的信息系統(tǒng)更新知識。
7、 根據(jù)醫(yī)院業(yè)務的發(fā)展需要，及時調(diào)整崗位分工，對新崗位的新職責、新內(nèi)容進行及時培訓，保證工作的順利開展。
四、對參加培訓人員的幾點要求
1、參加培訓人員，非特殊原因，未經(jīng)部門負責人以上領導批準者，不得拒絕參加。
2、參加培訓人員應按時到訓，不得遲到、早退，應積極主動完成培訓作業(yè)，并接受成果考核；因故未能參加者，應事先請假，并轉(zhuǎn)報財務部；應參加而無特殊原因未參加者，以曠工論處。
培訓計劃 篇10
一、指導思想與工作原則
(一)指導思想
以《中小學教師教育技術能力標準(試行)》為依據(jù)，以全面提高中小學教師教育技術應用能力，促進教育技術在教學中的有效運用為目的，以信息技術與學科教學有效整合為主要內(nèi)容，建立適應我省中小學教師專業(yè)發(fā)展需要的規(guī)范化的教育技術培訓、考試和認證制度，全面提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力水平。
(二)工作原則
1、統(tǒng)籌與整合相結(jié)合的原則。將此項目納入我省推進教師網(wǎng)聯(lián)計劃，開展新一輪教師培訓的總體框架內(nèi)，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。并整合相關部門和機構的力量，實現(xiàn)相互融通、優(yōu)勢互補，合力推進計劃的實施。
2、規(guī)范與開放相結(jié)合的原則。在統(tǒng)籌規(guī)范各類相關項目的基礎上，按照構建現(xiàn)代化開放、靈活的教師教育技術能力培訓體系的要求，充分利用“人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)”等多種途徑，整合優(yōu)質(zhì)教師教育資源，高效益地開展教師教育技術能力培訓工作。
3、注重實效與學用結(jié)合的原則。根據(jù)我省經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡和教師教育發(fā)展不均衡實際狀況，堅持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合，分類指導，分步實施;堅持學用一致，按需推進，因地制宜，注重實效。
二、工作目標與任務
(一)工作目標
1、按照教育部頒布的《中小學教師教育技術能力標準(試行)》和《中小學教師教育技術培訓大綱》要求，在三至五年間，利用多種途徑和手段，組織全省中小學教學人員、中小學管理人員、中小學技術支持人員，參加不低于50學時的教育技術培訓，使中小學教師教育技術應用能力顯著提高。
2、建立中小學教師教育技術能力水平培訓和考試、認證制度，形成全省統(tǒng)一規(guī)范的教師教育技術能力水平培訓和考試認證體系。從20××年起，全省大多數(shù)中小學教師都要參加國家統(tǒng)一組織的教育技術能力水平考試。要逐步探索促進廣大教師不斷提高自身教育技術應用水平的動力機制，逐步建立與教師資格認證、職務評聘等相掛鉤的認證制度。
3、從20××年起，原來開展的信息技術培訓停止進行。
(二)工作任務
1、制定培訓方案，組織培訓資源。
根據(jù)教育部頒布《中小學教師教育技術能力標準(試行)》和《中小學教師教育技術培訓大綱》的.要求，研制我省不同層次、不同形式中小學教師教育技術培訓實施方案。遴選和組織優(yōu)質(zhì)培訓資源，包括教材、紙質(zhì)或光盤輔導資料及網(wǎng)絡課程等，組織力量研究開發(fā)適應我省中小學教師教育技術培訓需要的配套培訓資源。
2、加強培訓基地建設，組織開展培訓。
在四川省教師教育網(wǎng)絡聯(lián)盟的框架下，建立省、市、縣、校四級教師教育技術培訓體系。按照教育部《中小學教師教育技術培訓基地條件與要求》的規(guī)定，在四川教師網(wǎng)聯(lián)核心成員中評估認定省級教師教育技術能力建設培訓基地，鼓勵支持有條件的省級培訓基地，爭創(chuàng)國家級教師教育技術能力建設培訓基地。市、縣兩級要在相應教師資源與學習中心建立教師教育技術能力培訓基地，教師所在學校要以農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程或“校校通”工程等項目工程為支撐，建立教師教育技術能力校本研修學習點。
3、制定本省考試實施辦法，組織全省水平考試。
根據(jù)教育部考試中心頒布的《中小學教師教育技術能力水平考試大綱》和《中小學教師教育技術能力水平考試方案》等規(guī)定，制定本省考試實施辦法，有計劃、分步驟底組織中小學教學人員、中小學管理人員、中小學技術支持人員，參加教育技術能力培訓和國家教育技術能力水平考試。成績合格者頒發(fā)由教育部監(jiān)制、教育部考試中心印制的教育技術能力水平等級證書。
4、建立認證制度，促進教師教育技術能力水平不斷提高。
研究制定與教師教育技術培訓、考試相關的配套政策，逐步將教師教育技術能力水平證書與教師資格認證，以及教師職務晉升條件等相掛鉤，形成促進廣大教師積極參加教育技術培訓和考試，不斷提高教育技術能力水平的有效機制。承擔中小學新師資培養(yǎng)和教師職后學歷提升培訓的高校，要將教育技術能力培養(yǎng)納入教學計劃統(tǒng)一安排，并組織學生參加國家教育技術能力水平考試，獲得相應等級證書者，才能獲得教師資格證。
【培訓計劃】相關文章：
新員工培訓計劃-培訓計劃03-29
(精選)培訓計劃08-11
【精選】培訓計劃08-13
（精選）培訓計劃08-16
【經(jīng)典】培訓計劃08-19
培訓計劃【經(jīng)典】09-01
培訓計劃(經(jīng)典)08-30
培訓計劃（經(jīng)典）08-22
培訓計劃03-02
(經(jīng)典)培訓計劃07-26