復習計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為以后的工作做一份計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家收集的復習計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
復習計劃 篇1
一、學生學習情況分析
本班大部分學生對字詞掌握情況較好,獨立閱讀知識方面掌握得不太好,一部分學生拿到題之后不認真審題,不知道怎么去解答。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找,但他們就會答非所問,想怎么答就怎么答。拓展性的練習更是無從下手。
二、復習內(nèi)容
1、漢語拼音
。1)學會漢語拼音,能正確拼讀,掌握拼寫規(guī)則。
。2)熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子。
。3)掌握漢語拼音中聲調(diào)及其變化。
2、字
。1)掌握本冊生字,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。
。2)正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語。
(3)按要求寫字;
。4)選字填空;
。5)改正錯別字;
。6)選擇帶點字的正確字義;
。7)按要求查字典等。
3、詞語
。1)正確地讀出、寫出學過的詞,并注意積累詞語。
。2)會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
。3)辨析近義詞、反義詞,領(lǐng)會詞語的感情色彩,會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓練。
4、句子
。1)懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成,能運用常
用詞和關(guān)鍵詞造句。
(2)背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容;
。3)按要求摘錄詞句(或摘錄自己喜歡的詞句);
。4)按課文內(nèi)容或積累〃運用中的“讀讀背背”填空;
。5)默寫;
。6)補足詞語;
(7)詞語搭配;
。8)會修改病句;
。9)能辨別比喻、排比等修辭的作用,能縮寫句子,擴寫句子。
(10)語言感悟
A、聯(lián)系上下文或生活實際理解詞語,體會句子含著的意思;b、按要求找出相關(guān)的詞句、回答問題;
C、理清課文的敘述順序;
D、領(lǐng)悟句子的表達特點;
E、理解、抓住課文的主要內(nèi)容,體會作者表達的思想感情;f、學會提出有思考價值的問題;
G、聯(lián)系生活實際談感受等。
5、標點符號
能正確使用常用的九種標點符號:逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號,認識破折號。
6、口語交際
選擇貼近學生實際的話題進行一至二次的口語交際訓練。
7、習作
復習寫自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表達真情實感;復習寫想象作文,能把想象的內(nèi)容寫具體。
三、復習目標
1、主動復習鞏固本冊要求學會的227個生字,會認的120個生字;能正確讀寫精讀課文中的132個詞語,做到書寫公整、規(guī)范,不寫錯別字,養(yǎng)成良好的`寫字習慣。
2、主動復習本冊課文和積累〃運用中的“讀讀背背”,對閱讀有較濃厚的興趣,通過閱讀訓練,進一步掌握理解、抓住課文主要內(nèi)容,體會文章所要表達的思想感情,掌握一些讀書方法,培養(yǎng)閱讀能力,受到情感的熏陶。
3、能主動積極地與別人進行交際,能認真耐心地聽別人講話,理解主要意思,并能轉(zhuǎn)述,討論交流能講清楚自己的意思。
4、主動參與習作訓練,彌補平時習作的不足,能寫出內(nèi)容具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。
5、積極主動地參與語文實踐活動,以達到課內(nèi)外互補、相得益彰的效果。
四、復習重點
從學生角度來看,多注意差生,多幫助他們,從而提高及格率。從整個學習內(nèi)容來看,閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中,詞、句、段的理解是重點。在作文復習中,怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看,探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題,是探究學習的關(guān)鍵。
五、復習難點
1、能對詞語進行邏輯歸類;結(jié)合語境理解字、詞;會修改簡單的病句。
2、把握文章的主要內(nèi)容,體會思想感情,初步領(lǐng)悟表達方法;發(fā)表自己的閱讀見解或體會;能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應(yīng)用文。
3、綜合運用,補缺補漏。
六、復習措施
1、突出三個特色:一是新理念,即減少頭緒,加強綜合,引導學生積累語言,感悟語言,運用語言,著力于培育學生的語文素養(yǎng);
2、二是新內(nèi)容,即依據(jù)大修訂教科書,并適當向課外拓展,以知識與能力、過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng),以識字寫字、閱讀、習作、口語交際和語文實踐為緯,組織復習內(nèi)容;
3、三是新教法,即從學生已有知識基礎(chǔ)出發(fā),從課文入手,引導學生主動復習,多讀書、多積累,精做題,做好題,舉一反三,掌握規(guī)律。
七、復習方法
歸類復習法、練習法、講解法相結(jié)合。
九、復習時間
一周
復習計劃 篇2
第一階段:預習階段(20xx年11月中旬~4月末)
在新教材出版之前一定要提前預習舊教材。預習需要達到的目標是:將教材大體結(jié)構(gòu)弄清,將各章知識點大體在心中留個印象,不必求精求細?梢愿蠋煹乃悸钒褧^一遍。
第二階段:基礎(chǔ)階段(5月初至6月底)
這個階段主要精讀教材、聽網(wǎng)校的課程、做練習題。要求對知識點都認認真真去把握,對于每個考點都要做到舉一反三。
第三階段:強化階段(7月份)
針對自己上階段教材學習過程中薄弱章節(jié)知識專項各個突破練習,來鞏固相應(yīng)的知識點。最好是在做完章節(jié)習題后,將每章的易錯點做好標注匯總,反復記憶。
第四階段:沖刺階段(8月份)
在這個階段,由于經(jīng)過了前面精細的學習,這個階段主要以做模擬、沖刺題為主。(233網(wǎng)校將提供預測題、押密題等)。
第五階段:調(diào)整好狀態(tài),聽?佳侯}班課程,把教材看一遍對照易錯知識點匯總再疏通一遍,做幾套模擬試卷找找感覺,然后收拾心情上考場一次性輕松過關(guān)。
第一階段:基礎(chǔ)學習階段
這個階段花費的時間長,需要2個多月的時間,并且每天需要花費3~5小時左右的時間。
基礎(chǔ)階段的學習需要完成的'內(nèi)容主要有:
1、精讀教材,把教材整體章節(jié)熟悉一遍;
2、預科班和基礎(chǔ)班的課件聽一遍,有時間可以再聽一下習題班的課件;
3、練習題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導書輕松過關(guān)1或名師課堂1的各章節(jié)的練習)和單元測試題;
4、看VIP學習指導,有問題可以在答疑板和師生交流里留言;
5、本階段的學習主要是為了將教材的重點內(nèi)容弄清楚弄明白,基礎(chǔ)一定要打?qū)崱?/p>
復習計劃 篇3
一、備考過程
一開始我也是和大家一樣不知道怎么開始復習,不知道哪個輔導老師教的好,其實每個知名的老師都有自己牛逼的地方,都值得學習,但你要找準誰的解題方法你用著更順手,誰的教學風格你更喜歡,然后就分別在網(wǎng)上聽了李永樂、張宇、湯家鳳的幾節(jié)課,就我個人來說,我推薦李永樂的線代,線代如果自己自學是比較枯燥的,尤其對沒有學過線代的同學,線代是花時間就可以拿滿分的,性價比最高,李老應(yīng)該是線代的權(quán)威之一啦,解題思路很正。高數(shù)聽的是湯家鳳,尤其是中值定理部分算是高數(shù)的難點之一,(不過,近幾年都沒有考到,明年有可能會考哦,需重視)建議大家可以聽聽看,幾種證明題型都總結(jié)到了,很有用。概率論我聽的是王式安的,概率論說簡單也簡單,但說難,對一些同學來說是真的很難,自認為是最需要理解加實戰(zhàn)的一門,等你真的基礎(chǔ)打?qū)嵙,再妖的白骨精在你眼中就是一堆沒有肉的白骨,一戳就散了(這個比喻有點嚇人了哦~)
PS:聽的時候一定要做筆記,你可以沒有專門的錯題本,(我懶得弄,直接在練習冊上標注了)但是一定要有專門的聽課筆記本,這點真的很重要,聽課的時間成本很大,你不可能一個月以后忘了某個解題辦法,又回來重新看吧,除非你過目不忘,否則,一定不要高估你的記憶力。。。
再來說我用的資料,李永樂的復習全書,外加李永樂的線代講義(看了這個就不用看復習全書中的線代部分),還有曹顯兵的概率論講義,后期我也看了復習全書的概率論,因為我覺得概率論需要多做點例題,掌握多點解題思路。
習題方面:除了做了各種講義上面的題以外,哦,還有復習全書贈送的分階練習冊,這個練習冊是復習全書配套的章節(jié)練習,按難度分為三個階段,我還是只做完了高數(shù)部分,其他基本沒動。此外我還做了李永樂的660題,(全是客觀題),高數(shù)選擇填空部分我都做完了,概率論線代做了一小部分,不過我建議聽完課,有一定基礎(chǔ)再做,否則過來人告訴你,高數(shù)前兩頁的選擇題會讓你欲哭無淚,題的質(zhì)量是不錯的,可以幫助你加強基礎(chǔ)。因為660的每一道題考的都是一個或幾個知識點,有的知識點比較難理解,所以要經(jīng);仡欏e題牢固印象。到11月份,我就開始做真題了,我可能做真題的時間比別人要晚,因為我喜歡把知識點學透,再拿真題檢測,說真的,當你見過足夠多的妖魔鬼怪,再看豬八戒會覺得挺可愛的,真題就是給自己信心的時候,因為11月份正是情緒比較焦慮不安地時候,需要真題給自己鼓勵,我是隔一天做一套,嚴格按照三個小時的時間,基本每套控制在兩個半小時左右做完,半個小時左右檢查,解題步驟工整的寫在紙上夾在每套卷子里,不過就兩套得了滿分,其余基本在140左右徘徊。15套題需要一個月做完,另外15天就回顧下錯題,針對做真題凸顯的薄弱部分進行專項訓練。到12月份,做套題不能停啊,就買了湯家鳳的8套卷和李永樂的最后四套題,自我感覺湯的難度小于李的,因為我做湯的基本得分在130左右,而李的得120都算高了。其實12套模擬題,并不是有多難,主要是題的計算量較大,這是真題不可能出現(xiàn)的情況,12套每套題得110就算高了,所以后期拿模擬題練練手,提高個精確度,也是可以的,不用太受打擊你做模擬卷的分數(shù)加20分差不多就是做真題的分。到12月份,我是模擬題和第一輪得分較低的真題穿插練習,到最后沒題做了就拿來數(shù)一的題挑著做,反正越到后期越要保證每天三個小時的練手時間,這個是你在考場正常發(fā)揮的基礎(chǔ),就算是考數(shù)三前一天晚上,我還是堅持做了一套真題再睡的覺,(唉,我都被自己感動到了)
對于時間的安排:我不喜歡拉鋸戰(zhàn),如果做運動員的話,我肯定會選短跑運動員,長痛不如短痛啊,相信大家都很贊同這句話吧,所以是7份正式開始今年的復習,當然如果你沒有任何基礎(chǔ),還是建議早做準備,每天上午9點開始,保證高效學習3個小時,高數(shù)線代概率論每天都會做題,因為每個人的學習習慣不同,像我,我不喜歡早起,因為只要早起我肯定一天精神頹靡,所以我是七點半左右起床,看一個小時的英語,吃飯,然后就開始看數(shù)學。
二、考試過程
20xx年12月25號,上午8點10分,考試科目:數(shù)學三
考場內(nèi)監(jiān)考老師站在講臺宣讀考場紀律,此時教室外還有不少學生在走廊拿著數(shù)學筆記默念,包括我在內(nèi),其實大家都明白臨時抱負腳真的沒啥用,就是求個心安,雖然這種心情也維持不了多久。畢竟已經(jīng)考了一天,所以拿到卷子的時候并沒有太緊張,快速的翻看了一下幾個大題的類型,做到心里有數(shù),開始答題。
先說說的我預期的答題時間分配:選擇填空50分內(nèi)完成,每道大題用10分鐘,當然你如果某一道題做的特別順手5分鐘就搞定的話,別的給題就可以多勻點時間,不過最多20分鐘。5分鐘沒頭緒的直接pass,第一遍做完以后剩余的時間,先弄之前pass的,還是沒有思路就果斷放棄,進行最后檢查的步驟,這一步非常重要,我今年之所以能拿到147,最重要的就是檢查出兩道計算馬虎的小題,否則只能得139。
再說實際的做題情況,我用35分鐘做完了選擇和填空,這個速度我還是比較滿意的,記得我是考場里第一個換草稿紙的,然后當我開始做第一道計算題的時候,還賤賤的瞥了一眼右邊的男童鞋,他還在選擇題的'那一版,然后我就放心了(好壞)。以至于做大題的時候,心態(tài)很放松,也放慢了做題速度,力求做到字跡工整,步驟清晰,答案正確,因為我知道回頭檢查的時候大題是沒有時間全算一遍的,而我小題做的太快,一定需要仔細檢查,所以保證大題會做必對是我的做題原則。一開始是很順利的,基本10分鐘一題,到高數(shù)最后一題是冪級數(shù)與微分方程的結(jié)合,大概花了20分鐘,然后是線代的21題,不知道哪傻缺了,用第一次算出的特征值求得的特征向量是不互相獨立的,這種明明就在眼前的分兒又不能放棄,只能重新算一遍,所以單這道題就花了大概25分鐘才完成。然后就剩40分鐘,還有兩道概率論沒做,這時候我真是有點慌了,完全偏離預期,幸好第一道題比較簡單10分鐘拿下,最后一題因為樣本帶絕對值,乍一看有點葷菜,不過全是套路,耐著性子按常規(guī)解題步驟走,花了15分鐘答完。剩余的15分鐘就快速檢查選擇填空,改了兩道小題,也算有驚無險。收卷的時候,監(jiān)考老師會站在講臺一張一張的檢查,這個時間就是你評估本考場同學實力的時間,大概一半童鞋的卷子是還是很有內(nèi)容的,剩下的四分之一是基本每題只用一兩行忽悠過去,剩余的則是寫的比較滿的,(不乏有堆積公式的)。這個分布還是正常的,說明難度適中。但是考完后看到貼吧上哀鴻遍野,說今年數(shù)三難到令人發(fā)指,感覺拿到了數(shù)一的試卷。。。。。我沒看數(shù)一的試卷,不過說實話今年數(shù)三的創(chuàng)新并不多,只是多了幾個紙老虎,可以說是中規(guī)中矩,對基礎(chǔ)知識掌握牢固的同學來說,肯定不會難到懷疑人生的地步。所以一切懵逼來自于實踐的匱乏。
最后,我覺得數(shù)學的復習沒什么捷徑,大量練題是王道,當然不是見到題就做,還是需要有分辨好題的能力,如果隨便挑一道題,你就能看出考查的是哪個知識點,而對應(yīng)的知識點基本就幾種常見的解題思路,那這道題也就沒什么難度了,以上就是我對數(shù)學的一點經(jīng)驗
復習計劃 篇4
一、指導思想
六年級的總復習以六年級上下冊的知識點為重點。由此,在上下冊的知識中涉及到其他年級的知識,我們將附帶復習一下;單詞、詞組的重點以六年級教材四會要求為重點。
二、復習策略
1.四會的單詞、詞組和句型盡量讓學生掌握。
2.把課文中的'重點句,按單元課文的順序進行語法歸類,附帶復習有關(guān)其他年段的知識點。
3.加強聽力、口頭和筆頭練習。
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