活動實(shí)施方案精品【4篇】
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的活動實(shí)施方案4篇，歡迎大家分享。
活動實(shí)施方案 篇1
當(dāng)前，我校正處于跨越發(fā)展的關(guān)鍵階段，改革發(fā)展安全穩(wěn)定的任務(wù)非常繁重。為切實(shí)解決校務(wù)管理中基礎(chǔ)薄弱的問題，解決實(shí)際工作中責(zé)任不明確，落實(shí)不到位的問題，解決教職員工存在的思想作風(fēng)等方面的問題，根據(jù)縣委縣政府開展“夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”集中教育整頓活動的總體部署，結(jié)合校情，特制定如下方案。
一、 指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞我校向科研型學(xué)校發(fā)展的大局，密切聯(lián)系干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，以“夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”為主題，以確保校園安全為重點(diǎn)，突出排查隱患這一前提，突出基礎(chǔ)管理這一關(guān)鍵，突出落實(shí)責(zé)任這一根本，突出改進(jìn)作風(fēng)這一保障，突出完善機(jī)制這一基礎(chǔ)，在我校構(gòu)筑起分級負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的制度體系和責(zé)任體系，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的程序化、規(guī)范化、精細(xì)化，確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、 基本原則
1、整體推進(jìn)，重點(diǎn)突出。
這次集中教育整頓活動是全市范圍內(nèi)的一次重大活動，覆蓋各級各部門、各行業(yè)、各領(lǐng)域。具體到我校，就是要全面系統(tǒng)的加強(qiáng)整改，改進(jìn)作風(fēng)，建章立制。重點(diǎn)是抓住安全穩(wěn)定和學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)，特別是針對基礎(chǔ)工作中存在的突出問題，實(shí)實(shí)在在查找，認(rèn)認(rèn)真真剖析，針對性地研究制定改進(jìn)措施。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，分級負(fù)責(zé)。
這次集中教育整頓實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰承辦、誰落實(shí)”的方針，校領(lǐng)導(dǎo)對各自分管處室的集中教育整頓工作牽頭負(fù)責(zé)。各處室負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，具體承辦人員是直接責(zé)任人。各處室要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒尤〉脤�(shí)效。----------------------------
3、嚴(yán)格程序，務(wù)求實(shí)效。
這次集中教育整頓活動統(tǒng)一制定程序和歩驟，各處室要嚴(yán)格按照學(xué)校的總體要求，緊密結(jié)合本處室實(shí)際，把集中教育整頓活動的任務(wù)主動分解，責(zé)任落實(shí)到崗位，要求量化到個人，一項(xiàng)程序一項(xiàng)程序地進(jìn)行，一個步驟一個步驟地完成，以程序的`嚴(yán)肅性保證活動的實(shí)效性。
4、立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)。
這次集中教育整頓活動要把“夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”貫穿到業(yè)務(wù)管理和學(xué)校發(fā)展的全天候、全領(lǐng)域、全過程，既要立足當(dāng)前解決現(xiàn)實(shí)問題，在活動期間取得明顯成效；又要著眼長遠(yuǎn)制定長效機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)打牢管理基礎(chǔ)，確�？茖W(xué)發(fā)展的目標(biāo)。
三、方法步驟
這次集中教育整頓活動從20xx年4月1日開始，到20xx年5月31日結(jié)束。具體分為五個階段。
第一階段，動員部署。從4月1日開始至4月7日結(jié)束。主要任務(wù)是對教育整頓活動進(jìn)行安排部署。學(xué)校要召開專題會議，貫徹落實(shí)縣委縣政府、學(xué)校“夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”會議精神。()要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)方針政策，切實(shí)增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，明確開展集中教育整頓活動的重要意義、主要內(nèi)容、方法步驟和具體要求，以高度的政治責(zé)任感和飽滿的熱情投入到集中教育整頓活動中。
第二階段，查找問題。從4月8日開始至4月21日結(jié)束。主要任務(wù)是認(rèn)真查找學(xué)校在實(shí)際工作和隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題，特別是圍繞基礎(chǔ)工作，查找責(zé)任、管理、程序、制度等方面存在的問題。
從思想層面剖析，是否存在宗旨意識淡薄，對學(xué)校發(fā)展漠不關(guān)心的問題；是否存在對招生、教學(xué)等環(huán)節(jié)認(rèn)識不足的問題；是否存在思想松懈、精神不振、麻痹大意的問題。
從責(zé)任層面剖析，是否存在責(zé)任劃定不清晰、工作細(xì)化不到位的問題；是否存在責(zé)任體系有漏洞、有盲區(qū)、有死角的問題；是否存在不負(fù)責(zé)任、不按規(guī)定、不按程序辦事的問題。
從制度層面剖析，是否存在制度不健全，管理不規(guī)范的問題；是否存在有制度不落實(shí)，有規(guī)定不執(zhí)行的問題。
從作風(fēng)層面剖析，是否存在嚴(yán)格不起來，落實(shí)不下去的問題；是否存在有部署、無檢查、難落實(shí)的問題；是否存在對違法違紀(jì)違規(guī)行為制止不及時，處理不堅(jiān)決的問題。
學(xué)校要堅(jiān)持“開門搞整頓”，采用多種有效方式廣泛征求全體教職員工和服務(wù)對象的意見和建議，主動查找工作中存在的突出問題。在此基礎(chǔ)上，寫出全面深刻的總結(jié)，找準(zhǔn)問題，剖析原因，提出改進(jìn)措施，明確今后努力方向。
第三階段，集中整頓。從4月22日開始至5月12日結(jié)束。主要任務(wù)是本著“有什么問題解決什么問題，什么問題突出解決什么問題”的原則，廣泛征求意見，深刻剖析原因，進(jìn)行集中整改，認(rèn)真解決存在的突出問題。
要梳理整改項(xiàng)目，充分利用查找問題階段的成果，重點(diǎn)圍繞思想認(rèn)識，責(zé)任落實(shí)，制度建設(shè)，工作作風(fēng)等當(dāng)面存在的突出問題梳理出整改項(xiàng)目。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確哪些問題是自身能夠解決的，哪些問題是需要上級部門協(xié)調(diào)解決的，逐一列項(xiàng)歸類。
要制定整改方案，按照“明確整改目標(biāo)，明確整改時限，明確整改措施，明確整改責(zé)任，明確整改效果”的要求，把整改思路和措施具體化，把解決問題和完善制度的工作要求具體化，制定切實(shí)可行的集中整改方案。
要公布整改內(nèi)容，征求各方面對整改內(nèi)容的意見，修改完善集中整改方案，并采取適當(dāng)方式公開并做好公開承諾。
要落實(shí)整改措施，從現(xiàn)在做起，從當(dāng)前工作抓起，從看得見，摸得著的事情做起，對具備條件可以解決的，立即整改落實(shí)；對難度較大不能馬上整改的，列出時間表，明確責(zé)任人，逐步予以解決。
第四階段，整章建制。從5月13日開始至5月23日結(jié)束。主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作責(zé)任的好經(jīng)驗(yàn)，好辦法，及時發(fā)現(xiàn)和查補(bǔ)工作機(jī)制上的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，完善制度保障，強(qiáng)化制度管理，使各項(xiàng)工作都有法可依，有章可循。要堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，建立健全科學(xué)決策、嚴(yán)格監(jiān)管、考核評議、督察督辦、責(zé)任追究等覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的工作機(jī)制，對以前行之有效的要堅(jiān)持，對執(zhí)行不到位的要抓好落實(shí)，對缺乏制度保證的要研究建立相關(guān)制度，著力構(gòu)建起一套內(nèi)容協(xié)調(diào)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的制度體系。
第五階段，驗(yàn)收總結(jié)。從5月23日開始至5月31日結(jié)束。主要任務(wù)是對集中教育整頓活動進(jìn)行檢查驗(yàn)收和總結(jié)。首先，進(jìn)行自查。學(xué)校要按照制定的整改方案逐項(xiàng)檢查應(yīng)整改的問題是否整改，整改方案和整改措施是否落實(shí)，確保整改到位。第二，檢查驗(yàn)收�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)組要組織專門檢查，對各處室的整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，監(jiān)督評議。第三，召開總結(jié)大會�；顒咏Y(jié)束時，召開全校集中教育整頓活動總結(jié)大會，鞏固和擴(kuò)大活動成果。
四、 組織領(lǐng)導(dǎo)
這次集中教育整頓活動是關(guān)系全�？茖W(xué)發(fā)展的長遠(yuǎn)大事，學(xué)校進(jìn)行了精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求取得實(shí)效。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立由劉元英校長為組長，郭記平、范佩俊、趙九花、崔志敏任副組長；李寶林、趙晉華任成員的“夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”集中教育整頓活動的領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校集中教育整頓活動。領(lǐng)導(dǎo)組成員要充分發(fā)揮表率作用，從自身做起，層層抓好落實(shí)。
二是強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)。活動期間要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保人員到位，時間到位，精力到位，措施到位，對重視不夠，組織不力，整頓工作走過場的，要追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
三是聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。這次集中教育整頓活動，要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，解決問題，講求實(shí)效。要把集中教育整頓活動與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作相結(jié)合，確保達(dá)到解決問題，夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)責(zé)任，推動工作的目的。
活動實(shí)施方案 篇2
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校建設(shè)的重要方面，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵，是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題。為全面貫徹黨的教育方針,努力提高共青團(tuán)工作水平,培養(yǎng)素質(zhì)全面的優(yōu)秀團(tuán)支部和優(yōu)秀團(tuán)員,增強(qiáng)團(tuán)組織的影響力和向心力,突出體現(xiàn)學(xué)校共青團(tuán)工作核心�，F(xiàn)將具體實(shí)施方案制訂如下：
一、優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)
1、秉承“厚德、敬業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德行雙修、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“誠信是立身之本”的觀念，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。
2、對學(xué)風(fēng)進(jìn)行調(diào)研，在分析我班學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，查找根源，提出應(yīng)對性措施，促進(jìn)班級、個人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
3、建設(shè)良好班風(fēng),努力營造奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境：
一是以班委會和團(tuán)支部為核心，充分發(fā)揮班干部的表率作用；
二是激發(fā)同學(xué)做班風(fēng)建設(shè)的主人，共同營造優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)；
三是強(qiáng)化制度建設(shè)，確保班風(fēng)建設(shè)扎實(shí)有效。
4、嚴(yán)格遵章守紀(jì),爭做文明誠實(shí)有為的大學(xué)生
5、積極開展科技創(chuàng)新和健康的文體活動,不斷增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)：
我們一直注重培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動，收到了一定的成效。為不斷增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，同學(xué)們主動參加學(xué)校和班級舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，通過聽講座，加深了同學(xué)們對專業(yè)的理解，增強(qiáng)了對所學(xué)專業(yè)的興趣，拓寬了同學(xué)們的知識面。
6、牢記時代重托,在服務(wù)社會中鍛煉成長：
我們是面向二十一世紀(jì)的新一代大學(xué)生，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，今天的發(fā)奮學(xué)習(xí)，是為了明天更好地服務(wù)于社會，服務(wù)于人民。為了增強(qiáng)社會責(zé)任感，充分展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，計(jì)技0722班的全體同學(xué),不忘使命,紛紛加入到社會實(shí)踐和志愿者活動中來,用自己的實(shí)際行動去回報(bào)國家和人民大眾,在服務(wù)社會中增長才干。如：（加入社會實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)活動和志愿者活動的典型事例、高年級班級要反映出班級參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的情況、取得的主要成績以及獻(xiàn)血、捐款捐物等）。
二、活動內(nèi)容
1、宣傳動員：
以班、團(tuán)支部為單位，號召班委對本次活動進(jìn)行深入細(xì)致的宣傳和動員。要充分利用宣傳條幅、黑板報(bào)、簡報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式，使廣大學(xué)生深刻認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，自覺踐行“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
2、具體活動開展：
（1）、組織開展規(guī)單制度學(xué)習(xí)活動
在班級開展學(xué)校規(guī)章習(xí)競賽活動，根據(jù)《工商職院學(xué)生手冊》的要求，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章度，并結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)活動撰寫學(xué)習(xí)體會，同時開展各種層次的規(guī)章制度學(xué)習(xí)競賽，鞏固學(xué)習(xí)成果。
�。�2）、開展好學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查活動
認(rèn)真開展學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查活動。了解學(xué)生上課出勤率、課堂表現(xiàn)等相關(guān)信息。了解后班委對本班學(xué)生的上課紀(jì)律情況進(jìn)行匯總，查找課堂上學(xué)生出現(xiàn)不良表現(xiàn)的原因，尋求解決措施。
�。�3）、召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會
組織班級積極開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動，結(jié)合班級實(shí)際情況，開展關(guān)于“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)”的主題班會。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論，使學(xué)生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識，并在各班級之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面，矯正同學(xué)們60分萬歲的錯誤價值觀念，提高同學(xué)們的`集體意識和團(tuán)隊(duì)合作意識。
�。�4）、開展“三早、三按時”活動，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育
開展“三早”——早起床、早讀書、早鍛煉活動，動員學(xué)生每天早起床，開展晨讀和鍛煉活動，讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。鼓勵各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況，針對一年級新生，為鞏固軍訓(xùn)成果，統(tǒng)一開展“三早”活動，并形成制度。
�。�5）、宣傳，表彰先進(jìn)個人
各團(tuán)支部廣泛進(jìn)行二個“討論”：
�。�1）、廣泛進(jìn)行人生生涯規(guī)劃的討論：要求每位學(xué)生形成生涯劃報(bào)告。
�。�2）、廣泛進(jìn)行大學(xué)生文明修身的討論：要求每位學(xué)生制定個人人格發(fā)展目標(biāo)。
三、深入開展“團(tuán)干部抓基層”工作
建立團(tuán)支部及學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組，實(shí)行團(tuán)支部及學(xué)風(fēng)建設(shè)值班日制度，分團(tuán)委輔導(dǎo)員、班主任深入團(tuán)支部班級、宿舍、課堂中，與學(xué)生座談交流，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題、深入調(diào)研團(tuán)支部中存在的問題、對班級團(tuán)支部建設(shè)、學(xué)院學(xué)生工作建設(shè)等，提出有可實(shí)施性的解決方案，并形成調(diào)研報(bào)告。
四、實(shí)行輔導(dǎo)員流動報(bào)告會制度
針對廣大青年團(tuán)員關(guān)心的熱點(diǎn)問題，我院所有輔導(dǎo)員將深入各班級，與學(xué)生以報(bào)告會的形式系統(tǒng)的交流某一方面的專題，主要在專業(yè)學(xué)習(xí)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、人生生涯規(guī)劃教育、貧困生資助政策等方面加強(qiáng)對團(tuán)員的教育引導(dǎo)。
制藥1101團(tuán)支部邢偉星
20xx年1月30日
活動實(shí)施方案 篇3
為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神和相關(guān)文件規(guī)定，確保我�！敖虒W(xué)活動月”活動有效實(shí)施，切實(shí)提高全校廣大教師的教育教學(xué)能力，特制定本實(shí)施方案。
一、活動主題
展示課堂之美 打造有效課堂
二、活動目標(biāo)
開展“教學(xué)活動月”活動，就是要以課堂教學(xué)為抓手，強(qiáng)化教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師教育教學(xué)能力。開展教師“教學(xué)活動月”活動，實(shí)現(xiàn)“兩個全參與”，即全校所有教師全部參與，所有學(xué)科全部參與，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大練兵、大比武。活動以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的練兵比武平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，以學(xué)生為中心，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三、活動內(nèi)容
開展“教學(xué)活動月”活動主要是“三比”，即比講課、比評課和比反思。
1、講課，重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素質(zhì)，包括教學(xué)觀念與知識功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。體現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性，學(xué)生的主體性。
2、評課，就是根據(jù)議課標(biāo)準(zhǔn)做好相應(yīng)的記錄，圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，針對教學(xué)中出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)與不足，展開對話，促進(jìn)反思，探求方法與策略，達(dá)到共同提高的目的。
3、反思，是指對教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，通過教育案例、教育故事、教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量。
四、活動安排
本次活動分五個階段進(jìn)行。
1、宣傳發(fā)動階段
動員全體教師，比照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材和教法，為教學(xué)基本功大比武做好充分準(zhǔn)備。廣泛征求教師意見，制定公開透明的學(xué)校實(shí)施方案。
2、活動準(zhǔn)備階段
講課教師將課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教具等準(zhǔn)備妥當(dāng)。如有需要新添置教具的教師，請及時上報(bào)教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處酌情處理。
3、授課進(jìn)行階段
具體的授課安排由教導(dǎo)處另行通知。
4、說課評課階段
說課評課時間、地點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況另行安排。說課評課結(jié)束后，請各位教師將教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、說課稿、評課稿、聽課心得等材料上交到教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處整理成冊。
5、成果整理階段
活動結(jié)束后，教導(dǎo)處將選取優(yōu)秀的`論文、課件等，參加上級組織的各種活動，特別優(yōu)秀的課件，學(xué)校推薦參加省教育廳舉辦的“NOC”電教作品大賽。
五、活動要求
(一)全員參與
所有在崗教師，必須參加比備課、比講課、比說課、比評課和比反思的各個環(huán)節(jié)中去。
(二)注重過程
學(xué)校要以“教學(xué)活動月”活動為契機(jī)，促進(jìn)教師學(xué)知識、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。堅(jiān)持做到與深化課程改革相結(jié)合、與深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)相結(jié)合、聚焦課堂、改進(jìn)課堂，加強(qiáng)教學(xué)細(xì)節(jié)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)策略和結(jié)構(gòu)，在說課、講課中把教師主導(dǎo)和學(xué)生主體都充分表現(xiàn)出來。通過活動提升教師教學(xué)實(shí)踐能力，努力構(gòu)建和諧、高效、輕負(fù)的課堂，力求形成新的教學(xué)常態(tài)，使課堂教學(xué)改革取得新突破。
學(xué)校將對成績優(yōu)良的個人進(jìn)行表彰和獎勵。對未參加教學(xué)活動月活動的教師，在評優(yōu)、評先、晉升等方面實(shí)行一票否決。教師在參加活動過程中的表現(xiàn)，作為作為評先表彰、推薦省、晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必備條件之一。
活動實(shí)施方案 篇4
各村（居）、企事業(yè)單位：
為使楊汛橋鎮(zhèn)全民終身學(xué)習(xí)活動周的順利開展，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成一個“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的全民終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年紹興市柯橋區(qū)全民終身學(xué)習(xí)活動周的通知》（柯區(qū)宣〔20xx〕51號）等文件要求，特制訂楊汛橋鎮(zhèn)全民終身學(xué)習(xí)活動周實(shí)施方案，具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型楊汛、實(shí)現(xiàn)新型城鎮(zhèn)化為目標(biāo)，宣傳終身教育思想，樹立終身學(xué)習(xí)理念；激勵終身學(xué)習(xí)熱情，提升楊汛橋鎮(zhèn)全體鎮(zhèn)民素質(zhì)和文明程度，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)人的全面、和諧發(fā)展。
二、活動主題
發(fā)展全民終身學(xué)習(xí) 推進(jìn)法治社會建設(shè)
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
主辦：楊汛橋鎮(zhèn)人民政府
承辦：楊汛橋成教中心
協(xié)辦：楊汛橋文化中心、楊汛橋鎮(zhèn)各中小學(xué)
四、活動安排
活動日期時間活動內(nèi)容活動地點(diǎn)
10月19日全天豐富校園文化，提升內(nèi)涵品質(zhì)
（墻面文化冊頁設(shè)計(jì)等）楊汛橋鎮(zhèn)成教中心
10月19日晚上成人高中雙證制班授課活動楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)
10月20日上午家庭教育講師團(tuán)成員課件展示活動楊汛橋紫薇小學(xué)
10月20日上午老年大學(xué)舞蹈班授課活動楊汛橋鎮(zhèn)成教中心
10月21日上午永利“百歲讀書亭”啟動儀式楊汛橋鎮(zhèn)里陀山
10月22日上午老年大學(xué)電腦班授課活動楊汛橋鎮(zhèn)成教中心
10月22日晚上成人高中雙證制班授課活動楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)
10月23日上午老年大學(xué)太極拳培訓(xùn)班開班楊汛橋鎮(zhèn)園里湖居委會
10月24日上午楊汛橋鎮(zhèn)父母大學(xué)成立儀式暨家庭教育講座
�。ㄖ黝}：新型城鎮(zhèn)化背景下的.家庭教育）文化中心影劇院
五、活動要求
全民終身學(xué)習(xí)周活動期間，需要各村（居）、各校單位積極配合。通過板報(bào)、宣傳窗、專欄等途徑大力宣傳開展終身教育及全民終身學(xué)習(xí)活動周的重大意義。各中小學(xué)校（幼兒園）要通過學(xué)生向家長傳遞終身學(xué)習(xí)的理念，楊汛橋成教中心要明確工作責(zé)任，細(xì)化工作措施，確�；顒又苋〉脤�(shí)效。
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