培訓(xùn)計(jì)劃精華[10篇]

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支數(shù)量適當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良、具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)的小學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師隊(duì)伍，結(jié)合我校當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際，特制定本小學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)實(shí)施方案。

　　一、培訓(xùn)對(duì)象

　　全校40周歲以下的在崗小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師(不含市、區(qū)級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師)。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　本次培訓(xùn)以培養(yǎng)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，以努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程改革的能力和水平為目的，促使參訓(xùn)教師實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向科研型教師的轉(zhuǎn)變，由模仿型教師向創(chuàng)新型教師的轉(zhuǎn)變，由工作型教師向反思型教師的轉(zhuǎn)變，使參訓(xùn)教師成為學(xué)區(qū)及學(xué)校的學(xué)科帶頭人。具體培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、具有現(xiàn)代教育觀念和先進(jìn)教育理念;

　　2、深化本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿;

　　3、具備熟練的學(xué)科教學(xué)技能;

　　4、能把握基礎(chǔ)教育科研動(dòng)態(tài)，具有較高的教育科研能力;

　　5、具有創(chuàng)新意識(shí)，在教學(xué)研究及改革中發(fā)揮示范和輻射作用。

　　三、培訓(xùn)形式和方法

　　根據(jù)培訓(xùn)工作的定位與目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際需要和受訓(xùn)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的實(shí)際情況，采取集中培訓(xùn)—互動(dòng)交流、分散實(shí)踐—反思研修、校本培訓(xùn)—總結(jié)提升的培訓(xùn)模式。運(yùn)用理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐探索相結(jié)合，觀摩課堂實(shí)際教學(xué)和課后研討反思相結(jié)合，課題實(shí)驗(yàn)研究和論文寫(xiě)作指導(dǎo)相結(jié)合等方法，切實(shí)提高名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的整體素養(yǎng)。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排：

　　1、20__年9月份組織名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師參加理論與教育能力培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)與名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師一起參加培訓(xùn)，培訓(xùn)后各名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師回到自己的教研組，把自己培訓(xùn)的收獲向同組的其他教師傳達(dá)，起到名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的輻射作用。

　　2、20__年10月份，組織全體名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師認(rèn)真上好一節(jié)公開(kāi)課，同教研組的其他教師參加聽(tīng)評(píng)課，讓每位教師的教學(xué)基本功得到展示，使教師在學(xué)習(xí)中發(fā)展。

　　3、20__年11月份，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行師德培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》及師德相關(guān)文件，在提高名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師素質(zhì)的同時(shí)端正教師的思想狀態(tài)，使教師朝正確的方向發(fā)展。

　　4、20__年12月份，為了提高教師的教科研能力，名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師人人參與科研課題的研究工作，在教研與科研工作中，通過(guò)認(rèn)真研究，按要求寫(xiě)出自己的教學(xué)模式或論文，談出你在教研與科研過(guò)程中的實(shí)踐收獲或困惑，已達(dá)到研究的目的。

　　5、20__年3月份，繼續(xù)對(duì)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)習(xí)教育理論與教育能力培訓(xùn)，按上級(jí)文件要求，組織名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，本月我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“當(dāng)代的教育思想”、“基礎(chǔ)教育改革的`理論與實(shí)踐”、“基礎(chǔ)教育改革的趨勢(shì)、問(wèn)題和對(duì)策”，使名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師在教育理論及能力方面有一定的提升。

　　6、20__年4月份，繼續(xù)對(duì)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，努力提高名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的師德素質(zhì)，使他們成為教師隊(duì)伍中真正的排頭兵。

　　7、20__年5月份，完成學(xué)習(xí)反思或心得體會(huì)。

　　8、20__年6月份，全體名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師要認(rèn)真做好傳幫帶工作，每位名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師要把自己如何做創(chuàng)綁帶工作的經(jīng)過(guò)整理好，向?qū)W�；貓�(bào)，在自己本學(xué)期的工作中有哪些幫帶過(guò)程取得哪些成績(jī)，真正發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的輻射作用。

　　總之，名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師是學(xué)校教師隊(duì)伍中的骨干力量，他們的成長(zhǎng)決定教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，因此做好名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)工作十分重要，也決定整個(gè)學(xué)校教育工作的進(jìn)步幅度。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

　　為了鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的成果，更好地適應(yīng)教育現(xiàn)代化對(duì)教學(xué)提出的新要求，使廣大的中青年教師更多地了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益，切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去，以便于進(jìn)一步提高我校的'教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)要求，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，特制定我校20xx年中青年教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃如下：

　　一、培訓(xùn)目的。

　　1、通過(guò)培訓(xùn)，提高廣大中青年教師的信息技術(shù)整體水平。

　　2、鼓勵(lì)引導(dǎo)中青年教師在課堂教學(xué)中充分利用多媒體技術(shù)，不斷提高教育信息資源使用效益，提高局教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象。

　　1、授課教師：xx。

　　2、培訓(xùn)對(duì)象：50周歲以下的中青年教師。

　　三、培訓(xùn)原則。

　　1、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

　　2、面向全員 突出骨干 按需實(shí)施 分類(lèi)指導(dǎo)

　　四、培訓(xùn)形式。

　　培訓(xùn)形式采用集體指導(dǎo)、互幫互學(xué)、上機(jī)操作、經(jīng)驗(yàn)交流等方法。

　　五、培訓(xùn)地點(diǎn)。

　　計(jì)算機(jī)教室。

　　六、培訓(xùn)要求。

　　1、全體參訓(xùn)老師要認(rèn)真、刻苦、好學(xué)，必須按時(shí)參加聽(tīng)課，不得遲到、早退，不得干與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事務(wù)。

　　2、聽(tīng)課時(shí)必須做好學(xué)習(xí)筆記。

　　3、培訓(xùn)完畢后需參加成果匯報(bào)，記錄考核成績(jī)，載入教師檔案，并與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。

　　七、培訓(xùn)內(nèi)容。

　　Powerpiont 20xx。

　　八、培訓(xùn)時(shí)間。

　　每周四、周日晚。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

　　一、 培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過(guò)培訓(xùn)使業(yè)務(wù)部人員掌握必備的溝通技巧，消除隔閡與溝通不暢問(wèn)題，促進(jìn)交流，增強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部的凝聚力，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作提高工作績(jī)效。

　　二、 培訓(xùn)方法

　　常見(jiàn)的培訓(xùn)方法根據(jù)舉辦培訓(xùn)地點(diǎn)的不同可以分為三種：在崗培訓(xùn)、在現(xiàn)場(chǎng)但不在崗培訓(xùn)以及脫崗培訓(xùn)。 根據(jù)我們的培訓(xùn)目標(biāo)，以及為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的最大化，我們決定采取多樣化的培訓(xùn)方法，主要包括三種：

　�。ㄒ唬� 正規(guī)課程培訓(xùn)

　　通過(guò)專(zhuān)業(yè)的.課堂講授使受訓(xùn)者系統(tǒng)地掌握關(guān)于溝通方面的技巧。

　�。ǘ�） 角色扮演

　　在多個(gè)模擬的情境下進(jìn)行溝通，一方面訓(xùn)練溝通技巧的實(shí)際應(yīng)用，另一方面檢驗(yàn)學(xué)員的課堂學(xué)習(xí)成果。由講師來(lái)評(píng)價(jià)他們的溝通效果，指出他們存在的問(wèn)題，并指導(dǎo)他們進(jìn)行改善。

　　（三） 野外旅游（拓展訓(xùn)練） 此項(xiàng)主要針對(duì)提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。由專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)式培訓(xùn)公司帶領(lǐng)業(yè)務(wù)部人員參與野外拓展訓(xùn)練課程。

　　三、 培訓(xùn)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬� 正規(guī)課程培訓(xùn)

　　課程名稱(chēng)：高級(jí)溝通技巧 課程時(shí)間：6小時(shí)

　　課程目的：

　　1、能夠明確闡述溝通的重要性和基本知識(shí)；

　　2、掌握溝通的必備技巧；

　　3、能夠靈活運(yùn)用所學(xué)技巧與他人進(jìn)行有效溝通。

　　目標(biāo)學(xué)員：

　　共兩批：

　　業(yè)務(wù)部高級(jí)主管和業(yè)務(wù)部員工前期準(zhǔn)備：

　　受訓(xùn)者：整理在工作中存在的溝通問(wèn)題，填寫(xiě)溝通技巧培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)量表

　　培訓(xùn)者：熟悉高級(jí)溝通技巧，準(zhǔn)備課程材料（PPT及相關(guān)視頻資料）

　　培訓(xùn)教室要求：座位按扇形擺放所需材料和設(shè)備：電腦、投影儀、白板、白板筆、話筒

　　培訓(xùn)教室：公司三樓會(huì)議室

　　（二） 角色扮演

　　實(shí)施場(chǎng)所：由培訓(xùn)師在課堂實(shí)施。 目標(biāo)學(xué)員：業(yè)務(wù)部全體成員

　　具體過(guò)程：由參加者身處某個(gè)模擬場(chǎng)景中，運(yùn)用所學(xué)到的溝通技巧處理模擬的事情，從而提高處理能力。

　�。ㄈ�） 拓展訓(xùn)練

　　培訓(xùn)公司：人眾人公司

　　培訓(xùn)課程：場(chǎng)地拓展訓(xùn)練課程 課程時(shí)間：由培訓(xùn)公司制定 課程地點(diǎn)：由培訓(xùn)公司制定

　　四、 培訓(xùn)效果評(píng)估

　　由于培訓(xùn)目的是使人員能力、素質(zhì)與行為發(fā)生改變，故采用問(wèn)卷調(diào)查方式評(píng)估培訓(xùn)效果。問(wèn)卷如下：

　　培訓(xùn)課程： 姓 名： 培訓(xùn)講師： 培訓(xùn)時(shí)間：

　　此外，我們針對(duì)受訓(xùn)者特地設(shè)計(jì)了一份溝通技巧自我評(píng)價(jià)量表，此量表由受訓(xùn)者在培訓(xùn)前和培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月之后分別填寫(xiě)，以幫助受訓(xùn)者了解自身溝通技巧是否有所提高和改善。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

　　為了提高我礦機(jī)電各專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技術(shù)水平，減少各類(lèi)機(jī)電設(shè)備事故的發(fā)生，促進(jìn)礦井安全生產(chǎn)及機(jī)電安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平的提高，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合礦實(shí)際情況，特制定方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　機(jī)電干部職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，堅(jiān)持“以人為本，安全發(fā)展，機(jī)電先行”的理念，全面落實(shí)各工種安全生產(chǎn)責(zé)任制，以質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化為基礎(chǔ)，狠抓制度落實(shí)，保障投入，強(qiáng)化監(jiān)督管理，不斷提高機(jī)電業(yè)務(wù)技能水平，有效促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)、健康發(fā)展。

　　二、奮斗目標(biāo)

　　鑒于我礦現(xiàn)狀，目標(biāo)是為安全生產(chǎn)服務(wù)，保障機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，因此，今年的培訓(xùn)計(jì)劃將側(cè)重于地面電鉗工、井下電鉗工專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)。

　　1、要熟知本礦供電系統(tǒng)；

　　2、要熟知各類(lèi)型開(kāi)關(guān)的操作；

　　3、要熟知井下供電的檢漏、過(guò)流、接地、風(fēng)電閉鎖、及信號(hào)照明綜保等五大保護(hù)；

　　4、要能熟練的掌握各類(lèi)設(shè)備的工作原理和接線方法；

　　5、要能具備清晰講述各類(lèi)故障現(xiàn)象和分析故障的能力；

　　6、逐步達(dá)到人人都能獨(dú)立處理事故的基本能力；

　　三、成立組織機(jī)構(gòu)

　　成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)管理工作。

　　組 長(zhǎng)：褚衍貴

　　副組長(zhǎng)：賈繼田 王軍

　　成 員：王恒彥 劉帥 高裕國(guó)

　　四、培訓(xùn)方案：

　　1、大力推行礦井機(jī)電工作的`綜合管理，把理論培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)操作、使用維護(hù)檢查的各個(gè)環(huán)節(jié)在日常工作中有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

　　2、授課人員要認(rèn)真授課，高度重視此次培訓(xùn)的重要性，按照要求對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

　　3、培訓(xùn)以崗位理論知識(shí)，專(zhuān)業(yè)完好標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐操作技能，設(shè)備故障排查為主要內(nèi)容。

　　4、要求培訓(xùn)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好記錄，隨時(shí)查閱學(xué)習(xí)記錄及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作考核狀況，以便進(jìn)行綜合評(píng)定。

　　5、受培訓(xùn)人員，要求具有較強(qiáng)的崗位安全生產(chǎn)意識(shí)，積極參加崗位技術(shù)培訓(xùn)工作，不斷提高崗位專(zhuān)業(yè)技能。

　　6、受培訓(xùn)人員為各單位電鉗工，并將人員名單于10月18日上交至機(jī)電部，培訓(xùn)學(xué)習(xí)建立點(diǎn)名冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)點(diǎn)名制度，嚴(yán)禁遲到、早退、缺課。發(fā)現(xiàn)吃到、早退、缺課人員給予罰款50元。

　　五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及授課人：

　　1、10月20日至10月30日每天早上9點(diǎn)-10點(diǎn)，在倉(cāng)庫(kù)2樓會(huì)議室學(xué)習(xí)理論知識(shí)。由劉帥授課。

　　2、10月20日至10月30日每天下午16點(diǎn)-17點(diǎn)在機(jī)電部運(yùn)轉(zhuǎn)車(chē)間學(xué)習(xí)實(shí)踐操作。由高裕國(guó)授課。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

　　培訓(xùn)目的：提高職員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)能力，提高企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力，有計(jì)劃、有目的、系統(tǒng)地進(jìn)行培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)范圍：

　　具體分三部分展開(kāi)系統(tǒng)培訓(xùn)：

　　1、新職員上崗培訓(xùn)，分為新開(kāi)門(mén)店新職員培訓(xùn)和零星招入新職員集中培訓(xùn)，具體視新開(kāi)門(mén)店數(shù)定，原則上為每1個(gè)月一次，每期人數(shù)約為50人左右。

　　2、在職有潛力的資深職員培訓(xùn)。（儲(chǔ)干培訓(xùn)）（具體定為每季一次。）

　　3、管理人員深造培訓(xùn)：部門(mén)經(jīng)理以上管理人員深造培訓(xùn)

　　店助理以上管理人員深造培訓(xùn)

　　相關(guān)職能部門(mén)管理人員深造培訓(xùn)

　　培訓(xùn)職責(zé)：

　　1、各門(mén)店店長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)未能及時(shí)參加統(tǒng)一培訓(xùn)的零星新進(jìn)職員的文件培訓(xùn)及技能培訓(xùn)。

　　2、人力資源部對(duì)培訓(xùn)的組織、實(shí)施、管理負(fù)責(zé)。

　　培訓(xùn)需求的確認(rèn)

　　各部門(mén)、各門(mén)店根據(jù)實(shí)際需求向人力資源部提出對(duì)下屬職員進(jìn)行培訓(xùn)的需求，填寫(xiě)“培訓(xùn)需求表”由人力資源部審核后制定具體的“培訓(xùn)計(jì)劃審批表”、報(bào)分管副總審批同意后組織具體實(shí)施。

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、新職員培訓(xùn)內(nèi)容：時(shí)間5天

　　企業(yè)概況、規(guī)章制度、員工手冊(cè)、崗位職責(zé)、操作規(guī)范、服務(wù)理念。

　　2、有潛力的資深職員培訓(xùn)“快速成長(zhǎng)軌道培訓(xùn)班”：時(shí)間7天

　　超市現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)、實(shí)戰(zhàn)案例分析、超市經(jīng)營(yíng)管理要點(diǎn)、職場(chǎng)禮儀、現(xiàn)場(chǎng)操作演示、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、人力資源管理、公共關(guān)系管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、財(cái)務(wù)管理、門(mén)店信息系統(tǒng)、

　　3、管理人員深造培訓(xùn)：時(shí)間：根據(jù)情況另定

　　職能部門(mén)和門(mén)店管理人員盡可能按實(shí)際需求設(shè)置課程：設(shè)置課程為： 企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、人力資源管理、超市經(jīng)營(yíng)管理要點(diǎn)、實(shí)戰(zhàn)案例分析、基本財(cái)務(wù)知識(shí)、門(mén)店信息系統(tǒng)、相關(guān)法律知識(shí)、營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)、公共關(guān)系學(xué)。

　　部門(mén)經(jīng)理以上管理人員深造培訓(xùn)盡可能采用化整為零的方法單獨(dú)送高級(jí)研修班或職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

　　師資組成

　　1、新員工培訓(xùn)

　　由人力資源部牽頭組織相關(guān)管理者、技術(shù)骨干擔(dān)任兼職培訓(xùn)老師。

　　2、有潛力的資深員工培訓(xùn)

　　由人力資源部牽頭組織相關(guān)管理者、技術(shù)骨干擔(dān)任兼職培訓(xùn)老師或聘請(qǐng)1—2名有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的資深人員擔(dān)任。

　　3、管理人員深造培訓(xùn)

　　一般委托****學(xué)校老師培訓(xùn)或***經(jīng)濟(jì)研究會(huì)內(nèi)訓(xùn)或送相關(guān)培訓(xùn)班培訓(xùn)。

　　4、被總部確認(rèn)為兼職培訓(xùn)老師的相關(guān)管理人員、技術(shù)骨干應(yīng)以企業(yè)大局為重，樂(lè)于承擔(dān)。

　　培訓(xùn)資料：

　　1、新員工培訓(xùn)和資深員工培訓(xùn)由人力資源部負(fù)責(zé)制訂培訓(xùn)大綱，并收集相關(guān)各門(mén)店實(shí)戰(zhàn)案例整理成冊(cè)，每期發(fā)放并回收套用。

　　2、 一般管理人員深造培訓(xùn)大綱由人力資源部收集各培訓(xùn)老師培訓(xùn)內(nèi)容整理。

　　3、 培訓(xùn)的方式：

　　以集中開(kāi)班、專(zhuān)題講座、下到片區(qū)培訓(xùn)、例會(huì)培訓(xùn)、門(mén)店實(shí)習(xí)等為主要方式。 培訓(xùn)的組織與控制：

　　1、組織：整個(gè)培訓(xùn)組織工作由人力資源部負(fù)責(zé)。

　　A、 每期培訓(xùn)前必須有培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)效果反饋。

　　B、 新職員培訓(xùn)人員的具體組織、地方的'安排、其他教學(xué)設(shè)施的準(zhǔn)備，原則上由所在片區(qū)經(jīng)理指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)籌備、落實(shí)，其他培訓(xùn)由總部指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)籌備、落實(shí)。

　　2、控制：學(xué)的控制——課堂紀(jì)律、課堂氛圍由組織者選出每期培訓(xùn)班的班長(zhǎng)代為管理 。

　　教的控制——教學(xué)內(nèi)容、形式事先必須由人事副總審核通過(guò)，每期培

　　訓(xùn)班必須有學(xué)員的教學(xué)效果評(píng)估表，以便不斷地總結(jié)提高。

　　3、考核：把培訓(xùn)和考核結(jié)合起來(lái)（以2個(gè)月為期限對(duì)培訓(xùn)人員〈特別是和新職員的轉(zhuǎn)正考核相結(jié)合〉進(jìn)行效果跟蹤。）

　　方式：以考核表的方式下發(fā)所在門(mén)店征詢(xún)反饋，并由人力資源部統(tǒng)一收回統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果，由總部對(duì)考核結(jié)果好的職員（每期3—5名）實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1、優(yōu)先納入管理者培養(yǎng)對(duì)象；

　　2、給予100元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；

　　3、并在《**之聲》內(nèi)部刊物給予表?yè)P(yáng)。

　　培訓(xùn)費(fèi)用 ：

　　新員工的培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)實(shí)際情況定，事先人力資源部必須有計(jì)劃預(yù)算表報(bào)分管人事副總審批同意管理人員深造培訓(xùn)培訓(xùn)費(fèi)用由總經(jīng)理室撥出一定的費(fèi)用用于20xx年的培訓(xùn)。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

　　國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)使我的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩。這次培訓(xùn)讓我們重新燃起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅(jiān)定了我們?cè)诮窈蟮慕逃�教學(xué)當(dāng)中大膽創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的信念。

　　一、體驗(yàn)

　　回顧這段學(xué)習(xí)的日子，和著艱辛，但倍感喜悅和欣慰：一路走下來(lái)，從開(kāi)始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗；從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專(zhuān)家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采??，我超額完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，六個(gè)專(zhuān)題的必修課全部

　　學(xué)完，選修也快全部學(xué)完，這一切讓我們的收獲變的燦爛無(wú)比。

　　學(xué)習(xí)的日子里，我們觀看的專(zhuān)家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂；專(zhuān)家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)需揚(yáng)棄。學(xué)習(xí)期間專(zhuān)家們從教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性；任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)的實(shí)施；教師的個(gè)人規(guī)劃??分別進(jìn)行了詳細(xì)闡釋?zhuān)�讓我們�?duì)當(dāng)前的教學(xué)理論和實(shí)際上的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新的高度。

　　觀看視頻后是做作業(yè)，那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺(tái)。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，根據(jù)專(zhuān)家的引領(lǐng)，利用業(yè)余時(shí)間，無(wú)論身心多么疲憊，我們都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線討論、發(fā)帖、交流。

　　遠(yuǎn)程培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我們教育理想的.火把，催我們前行，激勵(lì)我們

　　在教育這片沃土生根發(fā)芽。給我們的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機(jī)，給我們提供了拓展自己的平臺(tái)，讓我們從此不再迷茫。

　　二、收獲

　　培訓(xùn)短暫，但我們感覺(jué)學(xué)到了不少知識(shí)，接收了一些新鮮事物，有的舊觀念真的應(yīng)該拋棄。專(zhuān)家們的風(fēng)采、才華、知識(shí)的淵博，使我們敬佩不已。聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座，使我明白了作為一名教師培訓(xùn)者應(yīng)具備哪些素質(zhì)，怎樣做才會(huì)受到教師們的歡迎。

　　在學(xué)習(xí)中我們深刻地認(rèn)識(shí)到構(gòu)建和諧的師生關(guān)系也是我們搞好教學(xué)的的重要因素之一。每個(gè)人都需要得到他人的認(rèn)可，尤其是正處于發(fā)展中的學(xué)生，教師的一個(gè)眼神、一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都是對(duì)他們最好的獎(jiǎng)賞。作一個(gè)富有教學(xué)智慧和創(chuàng)新思想的老師，在教學(xué)中一切從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，注重不同學(xué)生不同體驗(yàn)，讓我把“學(xué)生為主體”這一理念真正落實(shí)到教學(xué)中，用我的教學(xué)智慧，改變填鴨式教學(xué)形式，使教學(xué)靈活機(jī)動(dòng)適合能力不同的每一個(gè)孩子，使其在自身的基礎(chǔ)上都有各自不同的發(fā)展.

　　培訓(xùn)使自己增強(qiáng)了信心，同時(shí)也感受到了壓力。通過(guò)本次培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)到了許多新的教育理念和教學(xué)知識(shí)，更使我對(duì)信息技術(shù)的教與學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，并且明確了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了我的自信心。但也使我感到了壓力，那就是我以后將面臨著如何帶領(lǐng)本校的教師共同發(fā)展，如何組織開(kāi)展好學(xué)校的校本研修工作等等。在壓力面前，我想我只有不斷努力

　　學(xué)習(xí)，努力去做好每一件事，盡最大的努力去完成好每一項(xiàng)工作和任務(wù)。

　　我將以這次培訓(xùn)作為一個(gè)起點(diǎn)，不斷努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，勇于實(shí)踐，促使自己又快又好地發(fā)展起來(lái)，盡我所能，努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

　　實(shí)際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。使我們的數(shù)學(xué)教學(xué)乘新課改的東風(fēng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航直達(dá)勝利的彼岸。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

　　一、總目標(biāo)：

　　加強(qiáng)教職工基本功訓(xùn)練，重視繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。

　　二、具體措施：

　　1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力能自覺(jué)做好本職工作，為主人翁意識(shí)，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長(zhǎng)滿意、自己滿意、同事滿意”;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對(duì)各項(xiàng)工作要“熱心”，對(duì)幼兒要有“愛(ài)心”，對(duì)幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。

　　2、有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探討，學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實(shí)踐幼兒語(yǔ)言發(fā)展的途徑和方法，如開(kāi)展幼兒閱讀、編講故事、語(yǔ)言游戲、識(shí)字教學(xué)等方面的探討和實(shí)踐。

　　3、開(kāi)展如何激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣、提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能的探討和實(shí)踐。

　　4、勤總結(jié)和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫(xiě)教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章或論文等，寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　5、拓寬教師文化視野，充實(shí)教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，倡導(dǎo)教師讀名著、專(zhuān)業(yè)理論書(shū)，注意吸納社會(huì)各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。人人每個(gè)學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的`好書(shū)，每學(xué)期寫(xiě)20000字的學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)、研討、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　6、根據(jù)教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(zhǎng)，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。

　　7、加大青年教師培養(yǎng)力度，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學(xué)能力、教學(xué)需求制定“成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)”，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)一幫一，一對(duì)紅。師徒對(duì)象訂立責(zé)任狀，明確師徒的責(zé)任與義務(wù)，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

　　8、在教師中舉行電腦打字比賽，提高教師使用現(xiàn)代技術(shù)的能力。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

　　規(guī)�；�養(yǎng)豬技術(shù)的發(fā)展，很大程度地提升了科學(xué)養(yǎng)豬技術(shù)。規(guī)模養(yǎng)豬促進(jìn)了豬優(yōu)良品種和優(yōu)秀雜交組合的推廣和應(yīng)用。同時(shí)，規(guī)模化養(yǎng)豬的發(fā)展，也帶動(dòng)了與其配套的飼料、飼養(yǎng)、管理、疫病防治、產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。極大地提升了養(yǎng)豬生產(chǎn)的檔次。

　　企業(yè)資源的核心是人力資源，只有把人作為可持續(xù)發(fā)展的重要資源，只有充分調(diào)動(dòng)起全體員工的生產(chǎn)熱情和積極性，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，養(yǎng)豬企業(yè)也不例外。對(duì)于在養(yǎng)豬生產(chǎn)場(chǎng)中的員工來(lái)說(shuō)，作為一項(xiàng)職業(yè)，與其他行業(yè)相比，養(yǎng)豬行業(yè)存在著一些不足之處。主要表現(xiàn)在：豬場(chǎng)環(huán)境較臟，勞動(dòng)強(qiáng)度大。但最主要的是豬場(chǎng)長(zhǎng)年封閉管理，提供不了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及比較缺乏對(duì)外交流的機(jī)會(huì)，特別是犧牲很多與家人團(tuán)聚的時(shí)間，缺少了親情的溫暖，這些都是現(xiàn)在很多豬場(chǎng)存在的、并且是比較難解決的問(wèn)題。這引起問(wèn)題影響了工員工作的積極性，也是造成豬場(chǎng)人員流動(dòng)頻繁的主要原因。這成為直接影響豬場(chǎng)生產(chǎn)成績(jī)的重要因素。因此，怎樣讓自己的員工發(fā)揮最大潛力，提高工作積極性，留住優(yōu)秀人才，為自己的企業(yè)創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)成為豬場(chǎng)管理者首先要考慮的問(wèn)題。根據(jù)本人在豬場(chǎng)工作的長(zhǎng)期實(shí)踐和體會(huì)，要吸引和留住豬場(chǎng)人才，應(yīng)做好以下幾方面的工作：

　　1.保證適當(dāng)?shù)拇��?/strong>

　　無(wú)論對(duì)誰(shuí)，更高的收入總是富有誘惑力的。養(yǎng)豬業(yè)是薄利行業(yè)，在制定薪酬時(shí)可以比對(duì)豬場(chǎng)所在地同類(lèi)型崗位的薪資水平。但是總體來(lái)說(shuō)，待遇不能過(guò)于偏低。特別是一些關(guān)鍵崗位的技術(shù)人員，如獸醫(yī)主管，配種主管等。養(yǎng)豬這個(gè)行業(yè)需要很強(qiáng)的責(zé)任心。對(duì)于一些很負(fù)責(zé)任的員工，或是一些很有經(jīng)驗(yàn)的員工，例如產(chǎn)房接產(chǎn)護(hù)理的人員，也要給予較高的報(bào)酬。這些員工就是養(yǎng)豬企業(yè)最大的資產(chǎn)。如果沒(méi)有較高的工資保障，缺乏應(yīng)有的福利待遇，非但不能請(qǐng)到好的員工，有能力的人才也肯定留不住。

　　2.建立一套行之有效的生產(chǎn)管理制度

　　美國(guó)科學(xué)管理之父費(fèi)雷德里克·泰勒認(rèn)為，任務(wù)和獎(jiǎng)金這兩個(gè)因素就構(gòu)成了科學(xué)管理機(jī)制的兩個(gè)最重要的因素。在養(yǎng)豬行業(yè)中，員工的待遇主要還是要通過(guò)生產(chǎn)成績(jī)的考核來(lái)體現(xiàn)。薪酬政策必須與績(jī)效掛起鉤來(lái)，才能使員工發(fā)揮積極主動(dòng)精神。生產(chǎn)水平是豬場(chǎng)最重要的指標(biāo)，這些指標(biāo)是安排豬場(chǎng)生產(chǎn)和實(shí)行定額管理的依據(jù)。管理者必須根據(jù)所養(yǎng)的品種、飼養(yǎng)管理水平等情況合理制定生產(chǎn)性能參數(shù)，然后據(jù)此制定生產(chǎn)計(jì)劃、勞動(dòng)定額、獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)等，對(duì)豬場(chǎng)實(shí)行責(zé)任目標(biāo)管理和有效的計(jì)劃管理，建立起對(duì)企業(yè)發(fā)展和員工進(jìn)步的激勵(lì)與約束機(jī)制。對(duì)豬場(chǎng)的生產(chǎn)成績(jī)最好每個(gè)季度進(jìn)行結(jié)算一次，獎(jiǎng)勵(lì)及時(shí)兌現(xiàn)。這樣，責(zé)任心強(qiáng)的員工和有經(jīng)驗(yàn)的員工就能從生產(chǎn)成績(jī)中獲得較高的待遇。這使到員工看到奔頭，工作起來(lái)就會(huì)充滿熱情。通過(guò)有效的生產(chǎn)崗位責(zé)任制可以有效地提高豬場(chǎng)的生產(chǎn)水平，減少飼料和各種物品的浪費(fèi)，這是最有效的提高豬場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益的途徑。

　　3.加強(qiáng)員工培訓(xùn)，激發(fā)員工潛力

　　除了制定切實(shí)可行的生產(chǎn)管理制度或崗位責(zé)任制外，還需要通過(guò)有效的用人機(jī)制，激發(fā)員工的工作熱情。因?yàn)槊總�(gè)人都有著對(duì)未來(lái)的'計(jì)劃。設(shè)身處地為豬場(chǎng)員工考慮。給每個(gè)人提供各種學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)是種有效的激勵(lì)方式，這意味著為員工自身能力和素質(zhì)的提高、自身人力資本的增殖以及為將來(lái)更好地發(fā)展提供機(jī)會(huì)和條件�，F(xiàn)階段養(yǎng)豬場(chǎng)員工流動(dòng)性大，有很多新手需進(jìn)行崗前培訓(xùn)，盡可能避免和降低新手對(duì)生產(chǎn)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失。培訓(xùn)內(nèi)容主要為飼養(yǎng)管理、環(huán)境衛(wèi)生、豬群觀察力、消毒防疫意識(shí)等。對(duì)豬病交流會(huì)要讓技術(shù)員多參加，交流經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)交流可以增強(qiáng)技術(shù)員的防范意識(shí),提高自身的治療水平以及管理水平。

　　對(duì)于在工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)工作能力和責(zé)任心的普通工人，應(yīng)盡早提撥到技術(shù)員或生產(chǎn)組長(zhǎng)等關(guān)鍵技術(shù)崗位上，以充分發(fā)揮他們的才干。對(duì)于一些年齡偏大，培養(yǎng)前途不大但工作認(rèn)真的員工，也要多與他們談心，為他們將來(lái)的發(fā)展和日后的養(yǎng)老安排提供一些意見(jiàn)。

　　4.關(guān)心員工的物質(zhì)和精神生活

　　豬場(chǎng)因?yàn)榉酪叩奶厥庖�求使大多�?shù)養(yǎng)豬場(chǎng)都實(shí)行長(zhǎng)年封場(chǎng)管理，以防止豬病的流傳和免受感染。豬場(chǎng)的員工長(zhǎng)期生活在相對(duì)與世隔絕的狹小環(huán)境中，思想封閉。因而，更要注重管理者情商的投入，做為一種經(jīng)營(yíng)策略，真正做到規(guī)范化管理。管理者要全面掌握員工來(lái)場(chǎng)時(shí)間、崗位、技術(shù)狀況、個(gè)人經(jīng)歷、個(gè)人愛(ài)好、家屬情況、個(gè)人身體情況等，讓員工和管理人員融為一體，用關(guān)愛(ài)的心對(duì)待員工中出現(xiàn)的所有問(wèn)題，使得員工和管理者之間形成魚(yú)水之情。

　　此外，要注意改善食堂伙食，并提供較為豐富的娛樂(lè)工具和條件，譬如電視、象棋、臺(tái)球等，并多組織一些活動(dòng)如歌唱比賽和球類(lèi)比賽等，以豐富員工的業(yè)余生活。這對(duì)于提高豬場(chǎng)的凝聚力很有作用，員工在豬場(chǎng)過(guò)得開(kāi)心，自然就干得安心。

　　養(yǎng)豬企業(yè)應(yīng)有意地去解決未婚員工和已婚員工的生活問(wèn)題，如給已婚員工盡量安排配偶的工作，調(diào)整企業(yè)內(nèi)部未婚員工的結(jié)構(gòu)，最好以已成家的中年人特別是兩夫婦為主，但應(yīng)有一定比例的年輕人。年齡較大，但經(jīng)驗(yàn)豐富和責(zé)任心強(qiáng)的員工也要保留。這樣就能讓員工安心工作，以場(chǎng)為家。引進(jìn)人員時(shí)適當(dāng)考慮年齡與性別的分布，讓那些未婚的有為青年不再因?yàn)檫M(jìn)豬場(chǎng)難找對(duì)象，從而望而止步;讓那些已婚員工不再因?yàn)闋繏旒胰硕�工作不安心�?/p>

　　5.關(guān)注員工的心理活動(dòng)

　　在生產(chǎn)實(shí)踐中要將精細(xì)化管理的理念變?yōu)楣芾砣藛T的自覺(jué)行為。要對(duì)新員工耐心細(xì)致地觀察，對(duì)其技術(shù)水平與工作態(tài)度及時(shí)總結(jié)，不足之處立即提出，看其是否能夠及時(shí)改正，評(píng)估該員工的心理素質(zhì);對(duì)員工不分地域不分職業(yè)一視同仁，讓員工在一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的工作環(huán)境中輕松發(fā)展;讓員工參與到豬場(chǎng)的管理工作中，重大決策多征求他們的意見(jiàn)。對(duì)工作熱情不高的員工，要做耐心細(xì)致的思想工作，要讓他逐漸融入團(tuán)隊(duì)中;對(duì)于打算離職的員工，應(yīng)仔細(xì)研究掌握員工離職的原因，針對(duì)每位申請(qǐng)離職員工的不同原因，分層次地做思想工作，盡量爭(zhēng)取用情用理感動(dòng)員工，讓他們看到未來(lái)，對(duì)在本企業(yè)發(fā)展抱有信心，從而穩(wěn)定員工隊(duì)伍。

　　豬場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)效益來(lái)自于精細(xì)管理。精細(xì)化管理就是要培養(yǎng)人才，留住人才，讓員工能夠充分發(fā)揮出各自的潛能，通過(guò)管理使這些潛能產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)作用，這也是企業(yè)發(fā)展的重要舉措。

　　實(shí)踐證明，一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，員工作用至關(guān)重要，我們把精細(xì)化管理貫徹到員工管理的全過(guò)程，使得員工隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，員工中就會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量來(lái)維護(hù)豬場(chǎng)的利益。員工信任領(lǐng)導(dǎo)，就會(huì)主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)者著想。當(dāng)豬場(chǎng)某些崗位缺人時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)把優(yōu)秀人才介紹到豬場(chǎng)來(lái)，目前豬場(chǎng)基礎(chǔ)崗位的員工的來(lái)源大多數(shù)是通過(guò)這種形式招聘而來(lái)，而極少通過(guò)刊登招聘廣告或是張貼招工啟示而招聘而來(lái)的。這使得豬場(chǎng)的精細(xì)化、人性化管理顯得尤為重要。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇9