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教師節(jié)征文：教師頌
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟征文打過交道吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫征文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的教師節(jié)征文：教師頌，僅供參考，大家一起來看看吧。
九月果香，九月菊黃，九月我們想起是誰還在播灑著希望;九月我們收集陽光，九月我們深情頌唱，九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被一雙雙求知的眼睛一生珍藏。九月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思想，九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯，九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂，九月我們更不敢遺忘那個(gè)默默無聞的偉大的職業(yè)--教師。
人生的起點(diǎn)來自父母，而人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)卻來自老師。
是老師教會(huì)我們做人的道理，是老師告訴我們?nèi)绾紊僮邚澛�，更是老師給予我們立足于社會(huì)的根本--知識(shí)。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
忽然想起了一首歌：“我輕輕地走過您的窗前”，這時(shí)，我卻想說：“我輕輕地向您說聲‘我親愛的老師，一切安好!’”
我一直想成為一個(gè)老師，微笑地直立于三尺講臺(tái)之上，細(xì)心地為同學(xué)們傳授知識(shí)，在他們迷惑不解的時(shí)候解答疑難，在他們灰心喪氣的時(shí)候鼓勵(lì)他們，在他們驕傲自滿的時(shí)候提醒提醒，這時(shí)候，我才是真正感受到了老師的魅力所在，我突然明白了，為什么同學(xué)們?cè)谀晟贂r(shí)那么排斥嚴(yán)厲的老師，卻在長(zhǎng)大后感謝那些曾經(jīng)被誤解了的老師。
老師的職業(yè)，容不得虛假;老師的職業(yè)，排斥奸佞;老師的職業(yè)，光明而純粹。誨人之心長(zhǎng)在，嘩眾之意皆無。
也許很久以后，在時(shí)間的流逝里我們漸漸長(zhǎng)大，但無論多大，在我們老師的面前，我們依舊是個(gè)孩子，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中，除了親情之愛，還有一種愛來自教育花園，他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你卻感覺不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾。
在這個(gè)九月的，彌漫著百合花香的時(shí)刻，不管是華發(fā)滿頭，還是青春年少，讓我們手牽手，躬下身，向所有的老師虔誠地祝福，真誠地道一聲：“謝謝，謝謝你們，老師!”
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