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勤思考演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的勤思考演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤思考演講稿1
找準(zhǔn)定位，轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念；
換位思考，真情感染人心
大家好！我叫xx。我來自xx。我是基層公路執(zhí)法人員。我演講的題目是：找準(zhǔn)定位，轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念；換位思考，真情感染人心。
如果我是服務(wù)對(duì)象，這是一個(gè)讓我感覺非常深刻的話題。這不是一道簡單的假設(shè)命題，而是反映出現(xiàn)階段行政執(zhí)法工作所遭遇的困境，反映出人民群眾對(duì)行政執(zhí)法工作的期待。要辦好這件事，走出困境，得到執(zhí)法部門的充分認(rèn)可，我認(rèn)為必須思考三個(gè)問題：
我是誰？為了誰？怎么做？
我們不談我是誰，看看行政執(zhí)法是為誰服務(wù)的。很多執(zhí)法人員都會(huì)自信地說，我在努力執(zhí)行國家的法律。這種說法當(dāng)然沒錯(cuò)。
但是，制定法律又是為了誰？一般來說，制定法律是為了保護(hù)大多數(shù)人的合法權(quán)利，維護(hù)社會(huì)公正，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。作為法律的執(zhí)行者，首要的執(zhí)責(zé)是為社會(huì)發(fā)展和人民服務(wù)。
在我們看來，就是要為襄陽人創(chuàng)造良好的角通環(huán)境，服務(wù)襄陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。這是我們執(zhí)法工作的根本目的。因此，我們不能僅僅站在交通的角度上談交通執(zhí)法，而要站在全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展大環(huán)境的高度，去認(rèn)真思考如何搞好服務(wù)。
有一個(gè)定位的問題，這是我們需要解決的第一個(gè)問題：我是誰。
干任何事情，首先就要端正思想，擺正位置，找準(zhǔn)定位。執(zhí)法者是什么？在我看來，執(zhí)法者首先是服務(wù)者，因?yàn)樾姓䦂?zhí)法的根本目的是服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)人民群眾的公共利益。
而是執(zhí)法者，但執(zhí)法者的身份不是與生俱來的，而是法律賦予我們的，以保護(hù)社會(huì)公共利益。三是受益者。良好的執(zhí)法服務(wù)營造了良好的社會(huì)氛圍，促進(jìn)了社會(huì)的正常發(fā)展，最終造福于我們自己。所以，我們執(zhí)法人員要在這個(gè)問題上有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn)，然后去思考執(zhí)法工作應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行轉(zhuǎn)變和改進(jìn)。
這是我們需要解決的第三個(gè)問題：怎么做。
進(jìn)入21世紀(jì)，服務(wù)業(yè)高度發(fā)達(dá)，服務(wù)與服務(wù)的關(guān)系頻繁發(fā)生變化。在現(xiàn)實(shí)生活中，你去商店只是為了買一塊肥皂，但你遇到的服務(wù)員的臉就像苦瓜；你去xx部門辦事，卻像皮球一樣被踢來踢去；你不小心違犯了規(guī)定，卻被罵得像個(gè)班上的敵人。面對(duì)這種情況時(shí)，你會(huì)作何感想呢？
作為一名執(zhí)法人員，我們需要每天與客戶進(jìn)行面對(duì)面的`溝通。為了使服務(wù)對(duì)象舒適、放心，我們一定要以真誠、專業(yè)的態(tài)度對(duì)待它。
如果我是服務(wù)對(duì)象，我渴望得到五項(xiàng)服務(wù)：第一，微笑服務(wù)。一張笑臉，一句問候，常常有春天的效果。
當(dāng)我看到執(zhí)法人員的微笑時(shí)，就像吃了一顆讓我安心的藥丸，這給了我應(yīng)有的自尊和信心。二是“一口清”服務(wù)。執(zhí)法人員對(duì)自己職責(zé)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)，不僅要熟練、要精通，而且要一次性對(duì)我講清應(yīng)該提交的所有證件和材料，避免多跑路。
三是換位服務(wù)。我希望執(zhí)法人員能設(shè)身處地為我著想，想想我想得到什么樣的解決方案，需要什么樣的服務(wù)和幫助。我相信執(zhí)法人員已經(jīng)做到了，即使我的一些愿望沒有實(shí)現(xiàn)，我也會(huì)給他們應(yīng)有的理解和理解。
四是延伸服務(wù)。服務(wù)無止境，服務(wù)的延伸體現(xiàn)了一種態(tài)度，一種與人民群眾的真誠聯(lián)系。當(dāng)我即將離開時(shí)，我最希望聽到的一句話就是 “如果您還需要幫助，請(qǐng)隨時(shí)與我們聯(lián)系”。
五是規(guī)范服務(wù)。在服務(wù)窗口，我們需要規(guī)范的服務(wù)程序、規(guī)范的文明用語、規(guī)范的行為準(zhǔn)則、規(guī)范的業(yè)務(wù)用語。在我的眼里，執(zhí)法人員的一言一行、一舉一動(dòng)從小處講代表著交通部門的形象，從大處講它影響著國家在人民心目中的威信。
長期以來，機(jī)關(guān)單位之所以給人民群眾留下了“門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦”的印象，關(guān)鍵還是服務(wù)不到位。要想改變這種局面，真正融管理于服務(wù)當(dāng)中，作為執(zhí)法人員，我們心里要時(shí)刻牢記，并用實(shí)際行動(dòng)踐行四句話：為你辦、我來辦、盡快辦、想法辦。
一句問候問候，一張笑臉溫暖的心，一份平安的告別。對(duì)于我們來說，從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，哪怕是一點(diǎn)一滴的提升，贏得的不僅僅是理解，還會(huì)贏得應(yīng)有的尊重！讓我們用自己的熱情去提高服務(wù)質(zhì)量，用真情去觸摸服務(wù)對(duì)象，用熱情去感染服務(wù)對(duì)象。
只有這樣，我們才配得上頭頂?shù)膰�；只有這樣，才能成為合格的交通行政執(zhí)法人員！
勤思考演講稿2
尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們
大家好！今天我演講的內(nèi)容是“勤思考，善學(xué)習(xí)”。
善于學(xué)習(xí)，對(duì)我們來說是成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。我們應(yīng)該以智慧為帆，以勤奮作槳，航行在無比浩瀚的知識(shí)海洋中。
古人云：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不成材�！笔前。朔巧�，只是都要在勤奮學(xué)習(xí)中獲得。我們不僅要在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上在實(shí)踐生活中學(xué)習(xí)，還要在總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)中獲得提高，在汲取失敗的教訓(xùn)中獲得進(jìn)步。我們要根據(jù)自己的特點(diǎn)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。我們還要對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！钡拇_如此，如果只學(xué)習(xí)知識(shí)而不思考，就會(huì)不辨真?zhèn)危荒軐W(xué)以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認(rèn)真讀書，就會(huì)才疏學(xué)淺，更不能做到標(biāo)新立異。由此可見，學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系多么的息息相關(guān)�。�
學(xué)習(xí)不能一味的.囫圇吞棗，而要積極、認(rèn)真地去思考。課前預(yù)習(xí)時(shí)，對(duì)于老師布置的預(yù)習(xí)要求，要認(rèn)真地去思考，在筆記本上做筆記；不懂的地方，要查閱資料，直到明白了為止；如果一直思考不出答案，就要請(qǐng)教老師、同學(xué)、父母。課堂上，對(duì)老師提出的問題，也要認(rèn)真思考，積極回答。課后復(fù)習(xí)時(shí)，我們要更加注意開動(dòng)腦筋，積極思考：這道題為什么要這么做？做這一類型的題要注意什么？只有經(jīng)過自己認(rèn)真思考，知識(shí)才能得到鞏固。
學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的升華。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上思考，思考才能深入；在思考的前提下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才有效果。所以，我們要勤思考，善學(xué)習(xí)，知識(shí)的種子就會(huì)在我們的腦海中生根、發(fā)芽，也會(huì)讓我們的人生開花、結(jié)果！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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