五年計(jì)劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的五年計(jì)劃3篇，希望對大家有所幫助。

五年計(jì)劃 篇1

　　指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校語文教研組的工作將圍繞中心校語文教研組工作計(jì)劃，進(jìn)一步深化小學(xué)語文課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路，使備課組的語文教學(xué)和教研工作更上一層樓。

　　工作目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念。

　　2、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。

　　3、組織開展好語文課外興趣活動。

　　工作要點(diǎn)：

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的精神，樹立起現(xiàn)代教育的理念。

　　(1)充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織本組教師學(xué)習(xí)課改等現(xiàn)代教育理念，使教師進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。

　　(2)通過理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐，反思教育、教學(xué)和教研中存在的不足，及時(shí)彌補(bǔ)和改進(jìn)，把各項(xiàng)工作做得更好。

　2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查。

　　(1)認(rèn)真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。

　　(2)強(qiáng)調(diào)備課中撰寫好教后感，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地聽好每一堂課。本學(xué)期要求組內(nèi)每位教師聽校內(nèi)課達(dá)15節(jié)。

　　(3)堅(jiān)持抓好學(xué)困生工作，做好對個(gè)別學(xué)生的拓補(bǔ)工作，努力提高整體合格率。

　　(4)教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

　　(5)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。

　　3.抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能。

　　(1)備課組活動要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法，加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　 a.備課組按“四定”開展活動（即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），及時(shí)做好簽到和活動記錄（活動記錄要詳細(xì)）。

　　 b.備課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解教改信息，使教師們評價(jià)課堂教學(xué)的觀念不斷更新，為教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)。

　　 c.加強(qiáng)實(shí)踐，組織教師人人上好專題研究課（本學(xué)期本備課組由周曉梅上一節(jié)教學(xué)研究課）。

　　 d.備課組活動要輕形式，重實(shí)效，活動內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動的質(zhì)量

　　 e.鼓勵(lì)教師在“教學(xué)有法，教無定法”的原則下，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，采用啟發(fā)式、討論式和探究性學(xué)習(xí)等生動活潑的`方式進(jìn)行教學(xué)。

　　 f.突出學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給學(xué)生。重視知識形成過程的教學(xué)，重視知識和生活實(shí)際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動探索精神。

　　 g.積極實(shí)施分層次教學(xué)，提倡布置活動性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。要圍繞課堂教學(xué)開展教法、學(xué)法和考法的研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的限時(shí)提高。

　　(2)搞好集體備課的過程管理，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。組織備課組的教師認(rèn)真分析教材，然后分頭修改教案，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。

　　(3)教學(xué)過程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

　　(4)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。

　　4.組織開展好豐富多彩的語文興趣活動。

　　要努力為學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生提供施展語文才能的各種機(jī)會，以激發(fā)學(xué)生學(xué)好語文的興趣。特別地要配合教研組和大隊(duì)部和圖書館共同開展好詩歌朗誦賽、故事賽、征文賽等語文實(shí)踐活動，以增強(qiáng)學(xué)生的閱讀、積累和運(yùn)用的興趣。

五年計(jì)劃 篇2

　　新的一學(xué)年又開始了，本學(xué)年我擔(dān)任五（3）班的班主任�，F(xiàn)結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校總體工作意見為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以學(xué)生生活體驗(yàn)教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

　　二、班情分析

　　本班共有學(xué)生46人，其中男生21人，女生28人；有18人享受農(nóng)村營養(yǎng)改善計(jì)劃。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，但可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

　　三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作

　�。ㄒ唬┌嗉壒ぷ髦攸c(diǎn)

　　重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；以學(xué)生生活體驗(yàn)室為教育基地，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力；繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育；搞好心理健康教育；組織好學(xué)生參加體育運(yùn)動會和大課間活動，從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、教會學(xué)生洗衣做飯等家務(wù)活，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。

　　3、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進(jìn)班。

　　4、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。

　　5、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　6、認(rèn)真組織好學(xué)生參加學(xué)校第51屆體育運(yùn)動會和大課間活動。

　　（二）本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

　　1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

　　2、爭當(dāng)學(xué)校的"優(yōu)秀班集體"。

　　3、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。

　　具體工作：

　　1、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的`各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

　　2、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

　　3、開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

　　四、常規(guī)管理措施

　　1、學(xué)習(xí)方面：為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

　�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選"優(yōu)秀小組"，對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　�。�2）建立本班的"學(xué)習(xí)小組"，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。"學(xué)習(xí)小組"中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

　　2、文明行為方面：為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。

　�。�2）定期對學(xué)生進(jìn)行"十個(gè)道德行為"的教育。

　�。�3）利用"優(yōu)秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。

　　3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：

　�。�1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。

　�。�2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

　�。�3）利用課間休息的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要處處與學(xué)校德教處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

　　2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著"抓兩頭，帶中間"的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

　　3、班主任要"學(xué)高為師，身正是范"，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

　　六、學(xué)生心理健康教育

　　1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

　　3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

　　隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝�、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

　　七、學(xué)生安全教育

　　經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險(xiǎn)性游戲、防電等安全教育。

　　八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

　　本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時(shí)間不長。

　　針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　1、班集體內(nèi)形成"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。

　　3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

　　4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

　　班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。

　　針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

　　2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

　　3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。

　　4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

　　九、具體的周程安排

　�。�略）

五年計(jì)劃 篇3

　　學(xué)情簡析

　　步入高年級的孩子們往往在繁重的“語數(shù)教學(xué)”中把音樂課當(dāng)做調(diào)劑，再加上這個(gè)年級的孩子一直都沒有接觸過，因此習(xí)慣的養(yǎng)成和教學(xué)方式的改變都是要注意的地方。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、保持孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣。

　　2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　3、通過教師的教育觀念、教學(xué)活動來讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

　　4、握本冊教材要求的音樂知識并運(yùn)用。

　　5、通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)編能力。

　　教法與學(xué)法

　　1、 通過教師的教育觀念、教學(xué)活動來讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

　　2、 教學(xué)術(shù)實(shí)踐和探索研究為學(xué)習(xí)手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力的教學(xué)模式。

　　能力個(gè)性培養(yǎng)

　　一、 通過音樂活動培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和藝術(shù)表達(dá)能力。

　　二、 教學(xué)實(shí)踐活動中培養(yǎng)孩子們的自信心，體會到成功的喜悅。

　　三、 不強(qiáng)求教學(xué)效果的一致性，允許學(xué)生個(gè)性自由的發(fā)展和獨(dú)立的見解。

　　四、 通過學(xué)習(xí)樹立孩子們的民族自豪感和正確的世界觀。

　　課外活動

　　1、 課外音樂資料的搜集。

　　2、 學(xué)校合唱隊(duì)的組建和排練。

　　3、 學(xué)校大型活動的參與。

　　課時(shí)安排

　　第1周 收心教育及常規(guī)訓(xùn)練。

　　第2—3周 學(xué)習(xí)第一課《朝夕》

　　第4—5周 學(xué)習(xí)第二課《農(nóng)家樂》

　　第6—7周 學(xué)習(xí)第三課《足跡》

　　第8—9周 學(xué)習(xí)第四課《可愛的家》

　　第10周 半期抽查

　　第11—12周 學(xué)習(xí)第五課《故鄉(xiāng)》

　　第13—14周 學(xué)習(xí)第六課《快樂的少年》

　　第15—16周 學(xué)習(xí)第七課《雨花》

　　第17—18周 學(xué)習(xí)第五課《冬雪》

　　第19—20周 學(xué)習(xí)第五課《音樂宮》

　　20xx--20xx學(xué)年 上 期音樂學(xué)科計(jì)劃

　　班級：六年級 教師： 周珊珊 時(shí)間： 20xx年 8月

　　學(xué)情簡析

　　六年級的孩子們就快走出校門，他們更加活躍。課堂紀(jì)律的調(diào)節(jié)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和效果的保障。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、保持孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣。

　　2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　3、通過教師的教育觀念、教學(xué)活動來讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂審美觀念、高尚的'道德情操以及必要的音樂審美能力。

　　4、握本冊教材要求的音樂知識并運(yùn)用。

　　教法與學(xué)法

　　1、 過教師的教育觀念、教學(xué)活動來讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

　　2、 學(xué)術(shù)實(shí)踐和探索研究為學(xué)習(xí)手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力的教學(xué)模式。

　　能力個(gè)性培養(yǎng)

　　1、 通過音樂活動培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和藝術(shù)表達(dá)能力。

　　2、 教學(xué)實(shí)踐活動中培養(yǎng)孩子們的自信心，體會到成功的喜悅。

　　3、 不強(qiáng)求教學(xué)效果的一致性，允許學(xué)生個(gè)性自由的發(fā)展和獨(dú)立的見解。

　　4、 通過學(xué)習(xí)樹立孩子們的民族自豪感和正確的世界觀。

　　課外活動

　　1、 課外音樂資料的搜集。

　　2、 學(xué)校合唱隊(duì)的組建和排練。

　　3、 學(xué)校大型活動的參與。

　　課時(shí)安排

　　第1周 收心教育及常規(guī)訓(xùn)練。

　　第2—3周 學(xué)習(xí)第一課《同一首歌》

　　第4—5周 學(xué)習(xí)第二課《草原牧歌》

　　第6—7周 學(xué)習(xí)第三課《多彩的美洲》

　　第8—9周 學(xué)習(xí)第四課《芬芳茉莉》

　　第10周 半期抽查

　　第11—12周 學(xué)習(xí)第五課《神奇的童話》

　　第13—15周 學(xué)習(xí)第六課《勞動的歌》

　　第16—19周 學(xué)習(xí)第七課《雨花》

　　第20周 學(xué)習(xí)《音樂宮》

【五年計(jì)劃】相關(guān)文章：

五年計(jì)劃10-05

五年計(jì)劃10-05

五年計(jì)劃10-05

五年計(jì)劃10-05

五年計(jì)劃10-05

五年計(jì)劃10-05

五年計(jì)劃10-05

五年計(jì)劃10-05

五年計(jì)劃10-05

五年計(jì)劃10-05