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陳丹青的語錄33條

時間:2023-10-15 12:51:46 經(jīng)典語錄 我要投稿
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2023年陳丹青的語錄合集33條

  沒必要讓所有人知道真實的你,或者是你沒有必要不停地向人說其實我是一個什么樣的人。因為這是無效的,人們還是只會愿意看到他們希望看到的。我甚至覺得你把真實的自己隱藏在這些誤解背后還挺好的!惖で唷段覀冞@個時代的怕和愛》下面是小編給各位讀者分享的陳丹青的語錄33條,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2023年陳丹青的語錄合集33條

1、你如果真的想懂,前提要有相對完整的文脈。

2、音樂好在倏忽,所謂時間的藝術(shù),靈界的藝術(shù)。

3、多去博物館有助提高國民素質(zhì),這可能是個偽問題。

4、藝術(shù)是謊言。但現(xiàn)在我們不會說謊,很笨地在那兒說謊。

5、農(nóng)村還是那樣:你姓什么?你是外鄉(xiāng)人?去你媽,你等著吧,沒戲。

6、只是迄今為止,我們有沒有一首歌齡百年以上,幾代人耳熟能詳、同聲一唱的歌?

7、對于叫做‘風格’的那種東西,對于個人才情和表現(xiàn)手段刻意張揚凸顯的作品,我敬而遠之。

8、全世界現(xiàn)代化就是指大家住在水泥森林里,水泥鴿子籠里,假裝種點樹,養(yǎng)點花,表明和自然還有聯(lián)系……

9、諸位要想"全面客觀"了解"那個時代",讀一個人的書,絕對做不到。最笨的辦法就是讀各種各樣的書。

10、今天,全國院校,全國的教育,大談"人文"——可是大家要知道,一個民族忽然要來大談"人文",不是好事情’正相反,它說明人文狀況出現(xiàn)了大問題。面對這樣的大問題,以我的看法,咱們先別奢談所謂"人文",我們要緊的是先來恢復常識和記憶。

11、我們現(xiàn)在的教育制度,是從幼兒園就開始摧殘孩子。老師、家長,串通好了,細細地摧殘。

12、我們常說"不拘一格降人才",可表格發(fā)下來,一格一格,全是格!

13、我希望中國的有錢人穿的奇怪的要命,過非常奇怪的生活。大部分藝術(shù)是這樣出來的。中國必須有這么一群怪人,過非常不真實的生活。 我沒有錢,但我愿意做個怪人。

14、《斷背山》真的不是關(guān)于同性戀,而是關(guān)于壓抑,關(guān)于那個時代。李安刷新了牛仔文化,他深知什么是壓抑。在中國,在過去半個多世紀,異性戀們也壓抑得一塌糊涂啊。

15、偏愛、未知、騷動、半自覺、半生不熟,恐怕是繪畫被帶向突破的最佳狀態(tài)。 ·常識健全就是基礎(chǔ),素描不是基礎(chǔ),現(xiàn)在的素描教學是反常識的。什么都很重要,但你要說素描最重要,那就不對。一棵樹,你能說哪根樹枝,哪片樹葉最重要嗎?

16、不要相信任何人在公眾場合的話。盡量相信自己,一開始是很弱的,你的去看書、去經(jīng)歷,有很多的成功失敗。

17、全世界現(xiàn)代化就是指大家住在水泥森林里,水泥鴿子籠里,假裝種點樹,養(yǎng)點花,證明和自然還有聯(lián)系!愓劕F(xiàn)代化

18、學無止境,不僅要學書本知識,更要學會怎么待人處事,社會遠比你想像的要復雜。

19、有禮貌應(yīng)該是對所有人,無論是上司、長輩、餐館服務(wù)員或是路邊撿垃圾的老者。

20、真的美術(shù)史是什么,是一聲不響的大規(guī)模淘汰。

21、古人多么懂得尺度與比例,F(xiàn)代摩天樓的體量與高度遠遠超過了古教堂,驚人,險奇,但無涉崇高偉大;偉大崇高,事關(guān)建筑的比例,比例引導觀看:人的視線略過寺房的種種結(jié)構(gòu)向寺頂匯合聚集,者觀看過程便起崇高之感,教堂的尖頂或圓頂不是句號,不是終結(jié),而是引視線指向天際,為無形的上升感與消失感,賦予有形。此番在伊斯坦布爾描繪古寺,仍然手拙,那反復的結(jié)構(gòu)多難畫,好在有了年紀,平靜地沮喪,片刻安然。

22、我們太遲接觸現(xiàn)代藝術(shù),又太早被現(xiàn)代藝術(shù)帶來的一系列問題攪擾不安。小至油畫,大到整個中國的文藝,都處于"更年期"。你看,傳統(tǒng)文學、戲劇、音樂、舞蹈,電影等等,都面臨持續(xù)變局。小說家要面對網(wǎng)絡(luò)文學,音樂家要面對流行音樂,電影導演更面對影視業(yè)、制片人制度、盜版DVD等等,如果還像從前,腦筋只繞著鏡頭、用光之類"影像風格"轉(zhuǎn),你根本弄不到資金,干不成活兒。

23、《斷背山》真的不是關(guān)于同性戀,而是關(guān)于壓抑,關(guān)于那個時代。李安刷新了牛仔文化,他深知什么是壓抑。在中國,在過去半個多世紀,異性戀們也壓抑得一塌糊涂啊。

24、好在"批評"的涵義之一即"評論",評論的涵義之一即"贊美",贊美又可衍生為"宣傳"、"粉飾""包裝"之意,自然而然地,中國的批評乃成為一種大規(guī)模的"裝飾性文本"。

25、年輕人仍然所見極有限,又迷失在太多訊息中。訊息不等于眼界。

26、偏愛、未知、sao動、半自覺、半生不熟,恐怕是繪畫被帶向突破的最佳狀態(tài)。

27、不過是有錢人玩的把戲。

28、真正有效的教育是自我教育。我根本就懷疑"培養(yǎng)"這句話。凡、高誰培養(yǎng)他?齊白石誰培養(yǎng)他?

29、陳丹青:我絕對不希望"更多的"高中生或教師"沖破體制",不要夸張退學、辭職這類個例。我本來是個體畫家,獨自謀飯。今天的生存空間不容許使性子,除非你有能力自謀生路。改革開放的良性后果之一是部分人可以自謀生路,但絕大多數(shù)人,包括先進國家,都是上學上班過一輩子。

30、憑什么人家不能也叫"陳丹青"?我該這樣寫:"丹青:我也名叫陳丹青。"

31、至于對"主流價值"的"反抗方式",免了吧,哪有這回事?就算有,我也不主張孩子們反抗。反抗的時代與文化過時了,全世界為"反抗文化"付夠了代價。不要反抗,也不要試圖改變社會,能一個個改變自己,就是功德無量。

32、我從小受的教育就是"世界上三分之二的人民都生活在水深火熱之中",當然,那三分之一就是指活在神州大地上的中國人。我實在不忍享受"水淺"而"火不熱"的生活,遂毅然出國,"受苦"去了——真不好意思,今年年初,我又回來了。

33、世界上的重要藝術(shù)家都不是研究生學歷,也不是本科、美院附中,有的連高中都沒上。凡高就是個病人,畢加索也沒有大學文憑。當今中國,需要文憑,為了就業(yè),得到社會的認可,你就得拿個文憑。

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