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夏丏尊《白馬湖之冬》賞析和閱讀理解答案

時(shí)間:2023-10-17 08:04:19 賞析 我要投稿
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夏丏尊《白馬湖之冬》賞析和閱讀理解答案

  在我過(guò)去四十余年的生涯中,冬的情味嘗得最深刻的,要算十年前初移居白馬湖的時(shí)候了。十年以來(lái),白馬湖已成了一個(gè)小村落,當(dāng)我移居的時(shí)候,還是一片荒野。春暉中學(xué)的新建筑巍然矗立于湖的那一面,湖的這一面的山腳下是小小的幾間新平屋,住著我和劉君心如兩家。此外兩三里內(nèi)沒(méi)有人煙。一家人于陰歷十一月下旬從熱鬧的杭州移居這荒涼的山野,宛如投身于極帶中。

夏丏尊《白馬湖之冬》賞析和閱讀理解答案

  那里的風(fēng),差不多日日有的,呼呼作響,好像虎吼。屋宇雖系新建,構(gòu)造卻極粗率,風(fēng)從門(mén)窗隙縫中來(lái),分外尖削,把門(mén)縫窗隙厚厚地用紙糊了,椽縫中卻仍有透入。風(fēng)刮得厲害的時(shí)候,天未夜就把大門(mén)關(guān)上,全家吃畢夜飯即睡入被窩里,靜聽(tīng)寒風(fēng)的怒號(hào),湖水的澎湃?可降男『筌帲闶俏业臅(shū)齋,在全屋子中風(fēng)最少的一間,我常把頭上的羅宋帽拉得低低地,在洋燈下工作至夜深。松濤如吼,霜月當(dāng)窗,饑鼠吱吱在承塵上奔竄。我于這種時(shí)候深感到蕭瑟的詩(shī)趣,常獨(dú)自撥劃著爐灰,不肯就睡,把自己擬諸山水畫(huà)中的人物,作種種幽邈的遐想。

  現(xiàn)在白馬湖到處都是樹(shù)木了,當(dāng)時(shí)尚一株樹(shù)木都未種。月亮與太陽(yáng)都是整個(gè)兒的,從上山起直要照到下山為止。太陽(yáng)好的時(shí)候,只要不刮風(fēng),那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日,甚至于吃午飯也在屋外,像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里,就把椅凳移到哪里,忽然寒風(fēng)來(lái)了,只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中,急急把門(mén)關(guān)上。在平常的日子,風(fēng)來(lái)大概在下午快要傍晚的時(shí)候,半夜即息。至于大風(fēng)寒,那是整日夜狂吼,要二三日才止的。最嚴(yán)寒的幾天,泥地看去慘白如水門(mén)汀,山色凍得發(fā)紫而黯,湖波泛深藍(lán)色。

  下雪原是我所不憎厭的,下雪的日子,室內(nèi)分外明亮,晚上差不多不用燃燈。遠(yuǎn)山積雪足供半個(gè)月的觀看,舉頭即可從窗中望見(jiàn)?墒蔷烤故悄戏,每冬下雪不過(guò)一二次。我在那里所日常領(lǐng)略的冬的情味,幾乎都從風(fēng)來(lái)。白馬湖的所以多風(fēng),可以說(shuō)有著地理上的原因。那里環(huán)湖都是山,而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙,好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來(lái)的樣子。白馬湖的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn),唯有風(fēng)卻與別的地方不同。風(fēng)的多和大,凡是到過(guò)那里的人都知道的,風(fēng)在冬季的感覺(jué)中,自古占有重要的因素,而白馬湖的風(fēng)尤其特別。

  現(xiàn)在,一家僦居上海多日了,偶然于夜深人靜時(shí)聽(tīng)到風(fēng)聲,大家就要提起白馬湖來(lái),說(shuō)“白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩!”

  《白馬湖之冬》這篇寫(xiě)景抒情散文,是夏丏尊先生的名篇。文中所寫(xiě)的白馬湖,在浙江上虞縣境內(nèi),是著名的春暉中學(xué)的所在地。1922年教育家經(jīng)亨頤在白馬湖畔創(chuàng)建了這所學(xué)校,并以“與時(shí)俱進(jìn)”為校訓(xùn),吸引了不少文化名人前來(lái)執(zhí)教,夏丏尊、朱自清因此成為同事,蔡元培、俞平伯、葉圣陶等也先后應(yīng)邀在此講學(xué)或考察指導(dǎo),使得這所位于鄉(xiāng)村的中學(xué)竟獲得了“北有南開(kāi),南有春暉”的美譽(yù),而白馬湖也益發(fā)成了一塊風(fēng)水寶地。正如俞平伯所描述的:“春暉校址殊佳,四山擁翠,曲水環(huán)之。村居絕少,只十?dāng)?shù)家!毕膩D尊的住處“平屋”與豐子愷的“小楊柳屋”便相依在春暉園外不遠(yuǎn)處!栋遵R湖之冬》則是夏丏尊遷居上海后,對(duì)在白馬湖春暉中學(xué)執(zhí)教時(shí)的深情回顧。

  作者寫(xiě)白馬湖的冬天,著眼于一個(gè)“風(fēng)”字,因?yàn)樵谧髡呖磥?lái),“風(fēng)在冬季的感覺(jué)中,自古占有重要的因素”;再者,白馬湖的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn),“唯有風(fēng)卻與別的地方不同。風(fēng)的多和大,凡是到過(guò)那里的人都知道的”。于是作者主要抓住白馬湖的風(fēng)來(lái)寫(xiě)冬天。

  首先是那里的風(fēng)多,“差不多日日有的”平常的日子,“風(fēng)來(lái)大概在下午快要傍晚的時(shí)候,半夜即息。至于大風(fēng)寒,那是整日夜狂吼,要二三日才止的”。其后,作者又著眼于白馬湖的風(fēng)之大:“呼呼作響,好像虎吼!背擞眠@種表示聲音的詞語(yǔ)生動(dòng)地表現(xiàn)風(fēng)的強(qiáng)勁外,作者又通過(guò)人的感受、反應(yīng),傳神地寫(xiě)出風(fēng)的刺骨、凜冽,“風(fēng)從門(mén)窗隙縫中來(lái),因而全家人吃畢夜飯即睡入被窩里,靜聽(tīng)寒風(fēng)的怒號(hào)”。這些描寫(xiě)使無(wú)形的風(fēng),有了形象,有了聲勢(shì),白馬湖冬天的特征也就給人留下了強(qiáng)烈的印象。

  此外,作者還運(yùn)用烘托的手法,寫(xiě)白馬湖的人煙稀少,山腳下只住著“我和劉君心如兩家”,“此外兩三里內(nèi)沒(méi)有人煙”。又寫(xiě)山野荒涼,“當(dāng)時(shí)尚一株樹(shù)木都未種”,這便使得嚴(yán)冬里的景物更是蒼茫,“泥地看去慘白如水門(mén)汀,山色凍得發(fā)紫而暗,湖波泛深藍(lán)色”。作者描繪并渲染了白馬湖的整體環(huán)境和氛圍,更烘托出當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)亍帮L(fēng)”的凄厲與強(qiáng)勁,從而使白馬湖之冬的意味更濃了。關(guān)于這一切,作者又寫(xiě)得如敘家常,娓娓道來(lái),樸實(shí)無(wú)華而又極為醇厚。

  作者匠心獨(dú)運(yùn),偏偏選擇一年之中最蕭索乏味,甚至有點(diǎn)凄厲可怕的白馬湖的冬天來(lái)寫(xiě)景抒情,不僅角度新奇,并且作者又在其中領(lǐng)略和表現(xiàn)出一種特別的情趣。雖然白馬湖一到冬天,“那里的風(fēng),差不多日日有”,而且它無(wú)孔不入,即便“把門(mén)縫窗隙厚厚地用紙糊了”,它也會(huì)從椽縫中鉆入。然而作者卻在“松濤如吼,霜月當(dāng)窗”時(shí),“常把頭上的羅宋帽拉得低低地,在洋燈下工作至夜深”,有時(shí)“獨(dú)自撥劃著爐灰”,領(lǐng)悟到一種特別的情調(diào),即作者所說(shuō)的“深感到蕭瑟的詩(shī)趣”,并且覺(jué)得自己猶如山水畫(huà)中的人物,不由把讀者帶入類(lèi)似“獨(dú)釣寒江雪”的一種詩(shī)的境界,引人作種種幽妙的遐想。同時(shí),又顯示出作者在貌似平淡無(wú)味的日常生活中感悟到人生的情味與意趣,難怪作者在移居上海后,仍在回味白馬湖之冬的荒野與朔風(fēng),咀嚼那種蕭瑟和寂寞,留戀其中的美感及詩(shī)意,把他對(duì)白馬湖的懷念之情表現(xiàn)得十分真切而樸實(shí),自然地流露出作者的處事泰然、平和達(dá)觀的人生態(tài)度。

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