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活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-10-17 09:29:27 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作有效開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么你有了解過方案嗎?以下是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)背景

  眼睛是心靈的窗戶,是人體中最寶貴的感覺器官,如果沒有眼睛,我們的面前將會(huì)是一片黑暗?呻S著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人民生活水平的提高,我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據(jù)資料調(diào)查表明,中國(guó)學(xué)生近視病發(fā)率在全世界的排名,從1998年的第4位,上升為第2位,僅次于“近視第一大國(guó)”——日本。在一份對(duì)中國(guó)四個(gè)城市高三學(xué)生的調(diào)查中顯示,青少年近視的病發(fā)率從70年代的15%左右,發(fā)展到90年代末的55%,甚至80%左右。 最近的一份調(diào)查顯示:我國(guó)小學(xué)生的近視發(fā)病率為22。78%,中學(xué)生為55。22%,而大學(xué)生高達(dá)76。74%。這些數(shù)據(jù)說明了中國(guó)近視病發(fā)率的上升之快,已到了全社會(huì)必須關(guān)注與采取措施的時(shí)候了。

  二、活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生了解近視的成因和危害,激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)眼睛的好習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康,做好宣傳,讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的措施,共同關(guān)注心靈的窗戶。

  三、活動(dòng)步驟:

  1、宣傳階段:通過廣播、班會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話、櫥窗等多種形式進(jìn)行近視的宣傳工作,讓學(xué)生初步了解近視的成因和對(duì)青少年的危害。

  2、行為鞏固階段:

 。1)各班由班主任組織,利用隊(duì)會(huì)課的'時(shí)間組織全體同學(xué)進(jìn)行以“愛眼護(hù)眼”為主題的班會(huì)活動(dòng),通過討論、辯論、小品等多種形式讓學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)到近視對(duì)青少年的危害。

 。2)少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)各班學(xué)生加強(qiáng)眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢(shì)的檢查,將檢查結(jié)果納入到“三星評(píng)比”當(dāng)中。

  3、 活動(dòng)反饋階段:

 。1)少先隊(duì)大隊(duì)部將于6月份在全校范圍內(nèi)進(jìn)行一次以“愛護(hù)眼睛,防止近視”為主題的隊(duì)會(huì),活動(dòng)中將進(jìn)行一次防止近視的知識(shí)講座,并在其中穿插有獎(jiǎng)問答等游戲。(活動(dòng)時(shí)間及具體方案另定)

  (2)由少先隊(duì)大隊(duì)部組織,在全校范圍內(nèi)進(jìn)行一次眼保健操比賽。

  (3)各班主任組織學(xué)生將“愛眼護(hù)眼”的實(shí)踐、體驗(yàn)的收獲整理,其中1—2年級(jí)以圖畫形式,3—4年級(jí)以日記感想,5—6年級(jí)以報(bào)告、手抄報(bào)形式為主,每班挑選5份優(yōu)秀作品上交少先隊(duì)大隊(duì)部,少先隊(duì)大隊(duì)部將從中挑選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展出和評(píng)獎(jiǎng)。

  十里鋪小學(xué)大隊(duì)部

  “我有一雙明亮的眼睛”活動(dòng)主持稿

  甲:在活動(dòng)開始之前,我想給同學(xué)們猜個(gè)謎語:兩顆黑葡萄,長(zhǎng)在人臉上,白天開窗望,黑夜關(guān)緊窗。

  乙:對(duì),相信同學(xué)們都知道,那就是眼睛。

  第一板塊:現(xiàn)身說法話近視

  甲:同學(xué)們,眼睛是心靈之窗,它是人體最寶貴的感覺器官,是獲得外界信息的重要窗戶。如果沒有眼睛,我們的面前將會(huì)是一片黑暗,空虛、單調(diào)、恐懼……將會(huì)永生陪伴我們。

  乙:現(xiàn)在,我們就請(qǐng)患近視的同學(xué)現(xiàn)身說法,暢所欲言,談?wù)劷暯o我們學(xué)習(xí)、生活帶來的諸多不便。

  (同學(xué)們暢所欲言)

  甲:如今,近視眼的發(fā)病率越來越高,上海、北京等大中城市近視率可達(dá)50%-60%,在醫(yī)學(xué)院校,近視率甚至高達(dá)70%-80%,小學(xué)3、4年級(jí)的近視率也達(dá)到30%-40%。 最近的一份調(diào)查顯示:我國(guó)小學(xué)生的近視發(fā)病率為22。78%,中學(xué)生為55。22%,而大學(xué)生高達(dá)76。74%。

  乙:我國(guó)是近視眼的患病大國(guó),1995年的調(diào)查顯示有3億人患有近視眼,占世界近視眼病人的33%,其中病理性近視眼超過200萬人。

  第二板塊:七嘴八舌論護(hù)眼。

  甲:既然近視給我們帶來了這么多不便,那么我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)自己的眼睛呢?下面,就讓我們先來進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng),當(dāng)我們讀出問題的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們踴躍的舉手回答問題,答對(duì)的同學(xué)將獲得我們送出的精美禮品一份。

  通過競(jìng)猜活動(dòng),看看哪些同學(xué)對(duì)保護(hù)眼睛有更深的了解。

  第一環(huán)節(jié):iq大考驗(yàn)——

  游戲規(guī)則:由主持人讀題,同學(xué)們?cè)趲讉(gè)備選答案中選擇正確答案。

 。1) 眼睛喜歡什么?

  a:涼 b:熱 c

活動(dòng)方案 篇2

  公司領(lǐng)導(dǎo):

  為營(yíng)造公司溫暖大家庭的企業(yè)文化,提升員工滿意度,特此為員工組織本次活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月28日(星期)9:00-16:00

  二、活動(dòng)地點(diǎn):武漢馬鞍山森林公園(詳細(xì)地址:武漢市洪山區(qū)珞喻東路619號(hào))

  三、參加人員:公司全體員工(附件一人員分組名單)

  1、早集合環(huán)節(jié):到場(chǎng)員工以組為單位集合、報(bào)數(shù),清點(diǎn)人數(shù)。

  2、發(fā)放燒烤爐具:以組為單位,由每組組長(zhǎng)到燒烤區(qū) 領(lǐng)取爐具和其它燒烤工具。

  3、集體燒烤:

  4、互動(dòng)游戲環(huán)節(jié):猜數(shù)字、蘿卜蹲、誰是臥底等小游戲(游戲規(guī)則見附件二),以組為單位開展,調(diào)節(jié)氣氛,說錯(cuò)的表演一個(gè)小節(jié)目。目的是活躍氣氛,緩解工作壓力,同時(shí)讓每個(gè)人感受到深創(chuàng)融信大家庭的'溫暖,提升員工滿意度。

  5、踏青游園:“賞春光爛漫,秀青春飛揚(yáng)”,員工可自行結(jié)伴游園,拍照合影,留下美好

  紀(jì)念。

  6、晚集合:到場(chǎng)員工以組為單位集合、報(bào)數(shù),清點(diǎn)人數(shù)。 7、活動(dòng)結(jié)束:解散后,員工可自行選擇交通方式回家。

  武漢市深創(chuàng)融信投資管理有限公司 行政人事部

  二○XX年三月二十七日

 。ㄓ亚樘崾荆 乘車路線

  可乘坐25路、518路、702路、703路等,附簡(jiǎn)要公交車線路。

  公交25路,由平湖門途徑大東門-街道口-魯巷-森林公園-左嶺到上街村。

  518路,由武昌火車站途徑付家坡-洪山-魯巷-關(guān)山口-東湖高新-森林公園-油簍口-王家店-九峰野生動(dòng)物園。702路,由工業(yè)一路-建設(shè)二路-楊園-徐東路-周家大灣-中南路-洪山-魯巷-東湖高新-森林公園-長(zhǎng)山。 703路,由漢口火車站經(jīng)——武勝路新華路—武珞路丁字橋-珞瑜路廣埠屯-珞喻東路森林公園站下。

  游戲規(guī)則

  一、 猜價(jià)格游戲

  每組選定一個(gè)主持人,由主持人寫下一個(gè)數(shù)字(1-100之間),選定一個(gè)組員說出一個(gè)數(shù)字,由主持人告知數(shù)字區(qū)間范圍,其他隊(duì)員依次猜數(shù),數(shù)字區(qū)間范圍不斷縮小,最終猜對(duì)的人可給與獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰(可表演小節(jié)目或指定動(dòng)作)。

  二、 蘿卜蹲游戲

  每個(gè)組員分別選擇一種水果或蔬菜(也可以是動(dòng)物食物),一人先開始,說“XX蹲,XX蹲,XX蹲完,XX蹲(另一人代表的水果或蔬菜名)”被叫到的人繼續(xù)說,若未說出則被淘汰,留到最后的人則為贏家,組員要滿足贏家提出的要求。

  五、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

  踢毽子、跳繩、占領(lǐng)地盤

  時(shí)間券(說明) 10分鐘 30張

活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)主題:

  奉獻(xiàn)愛收獲愛讓愛飛揚(yáng)

  二、活動(dòng)目的:

  通過主題中隊(duì)會(huì),幫助隊(duì)員提高愛心意識(shí),繼續(xù)培養(yǎng)隊(duì)員的愛心,愛自己,愛家人,愛他人,愛集體,愛社會(huì)。激發(fā)隊(duì)員從小有愛心,心中有他人的良好情操。體會(huì)愛心的力量,明白只要人人獻(xiàn)愛心,生活就會(huì)更美好。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┮竺棵(duì)員在家里在學(xué)校在社會(huì)分別做有愛心的事,體驗(yàn)愛心樂趣。

 。ǘ└餍£(duì)排練有關(guān)愛心的詩歌小品等節(jié)目。

 。ㄈ╆(duì)員制作愛心小賀卡。

 。ㄋ模(zhǔn)備隊(duì)旗錄音機(jī)磁帶愛心資料等。

 。ㄎ澹┎贾脮(huì)場(chǎng)。

  四、活動(dòng)程序:

 。ㄒ唬└餍£(duì)匯報(bào)人數(shù)。

 。ǘ┏銎炀炊Y唱隊(duì)歌。

 。ㄈ┲嘘(duì)長(zhǎng)講話

  有了陽光,小草才能發(fā)芽;有了雨露,花兒才更嬌艷。我們?cè)趷鄣年柟庥曷吨凶聣殉砷L(zhǎng),讓我們把愛心傳遞下去,愛整個(gè)社會(huì),愛整個(gè)人類,愛我們共同生存的家園。

 。ㄋ模┗顒(dòng)過程

  1、小合唱《我愛我的家》

  主持人:我愛我的家,家里有爸爸和媽媽,我愛爸爸和媽媽。相信大家都有和我一樣的心聲,請(qǐng)欣賞幸運(yùn)隊(duì)的小合唱《我愛我的家》

  2、詩朗誦《媽媽的愛》

  主持人:世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了;ōh(huán)隊(duì)為我們帶來的《媽媽的愛》。

  3、相聲《今天我當(dāng)家》

  主持人:我們真切的感受到父母的愛,他們含辛茹苦的養(yǎng)育我們,我們應(yīng)該怎樣報(bào)答父母的愛呢?

  各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào):

  (1)好好學(xué)習(xí),用成績(jī)回報(bào)父母。

 。2)體諒父母,幫他們做力所能及的'事。

 。3)父母過生日時(shí),給他們送去祝福。

  (4)不亂花錢,聽從父母的教誨。

 。5)自己能做的是自己做。

  主持人:父母是我們最親的人,他們給了我們生命,撫養(yǎng)我們成人,是應(yīng)該自己能做的事情自己做?,紅星隊(duì)已經(jīng)行動(dòng)起來了,請(qǐng)聽相聲《今天我當(dāng)家》

  4、義賣活動(dòng)

  主持人:需要幫助的人還有很多,我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)更加美好。下我們進(jìn)行愛心義賣活動(dòng),把籌集的錢作為愛心基金,去幫助更多的人。伸出我們的每一雙手吧。(每位隊(duì)員展示自己的義賣物品,隊(duì)員之間進(jìn)行愛心交易,用交易所得的錢款成立愛心基金。)

活動(dòng)方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想:在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下搞好學(xué)校工會(huì)工作,增強(qiáng)學(xué)校對(duì)全體教職工的凝聚力、吸引力,積極推進(jìn)以“新校園、新工友、新生活”為內(nèi)容的校園文化建設(shè),使教職工在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),在活動(dòng)中得到休息,在交往中提高素質(zhì),促進(jìn)教職工的全面發(fā)展,更好地為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù),特制訂永隆中學(xué)“教工之家”活動(dòng)方案。

  二、工作重點(diǎn)豐富教職工生活,為學(xué)校的改革發(fā)展和穩(wěn)定服務(wù),為廣大教職工服務(wù),努力把學(xué)校工會(huì)建設(shè)成組織健全,維權(quán)到位,工作規(guī)范,作用明顯,廣大教職工信賴的職工之家。

  三、工作方案與措施

  1、開展時(shí)事政治、教育改革、師德修養(yǎng)等方面的`學(xué)習(xí),用正確的思想武裝廣大教職工的頭腦。

  2、開展以新教材、新課改為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),著力提高廣大教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),積極開展教研活動(dòng),提高教師的教學(xué)水平。

  3、開展豐富多彩的文體活動(dòng),使廣大教師的業(yè)余休閑活動(dòng)轉(zhuǎn)到文明、健康的軌道上來。

  四、活動(dòng)安排日 期 活 動(dòng) 內(nèi) 容

  五月份

  1、學(xué)習(xí)縣教育工會(huì)“教工之家”建設(shè)活動(dòng)精神。

  2、修改學(xué);顒(dòng)方案。

  3、助殘、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

  六月份:

  1、慶“六一”活動(dòng)。

  2、象棋比賽。

  七月份:

  1、財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)清理。

  2、教師目標(biāo)管理考評(píng)。

  八月份:

  1、民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  2、教師量化考評(píng)。

  九月份:

  1、教職工目標(biāo)量化方案修訂。

  2、新教材培訓(xùn)。

  十月份:

  1、慰問退休教師。

  2、女教師健康體檢。

  十一月份:

  1、教師書法、繪畫作品展。

  2、羽毛球比賽。

  十二月份: 學(xué)!靶滦@、新員工、新生活”活動(dòng)總結(jié)。

  永隆鎮(zhèn)小學(xué)XX年5月30

活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

  1.目的

  提高大學(xué)生漢字書寫能力,弘揚(yáng)漢字國(guó)粹,喚起人們振興中華文化,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自我風(fēng)采。

  2.內(nèi)容

  面向在校學(xué)生發(fā)出“振興漢字書寫文化“的.倡議,組織在校學(xué)生參與到《中國(guó)漢字聽寫大賽》中,通過多輪選拔、層層PK,最終角逐出一支冠軍隊(duì)伍。

  3.對(duì)象

  全體在校學(xué)生。

  二、活動(dòng)安排

  1.時(shí)間地點(diǎn)20xx年6月2日下午2點(diǎn)在學(xué)校會(huì)堂舉行。

  2.賽事安排根據(jù)賽制流程舉行半決賽和總決賽。

  3.比賽規(guī)則

 。1)分組設(shè)置:參賽的15支隊(duì)伍分為A、B兩組進(jìn)行預(yù)賽。預(yù)賽采用積分制,根據(jù)積分排名選出前八強(qiáng)進(jìn)入決賽。

 。2)答題方式:集體答題采用積分制,即每隊(duì)各派一名選手同時(shí)上臺(tái),根據(jù)漢字聽寫題目同時(shí)作答,無論選手答對(duì)或答錯(cuò)均回到自己座位,答對(duì)一題計(jì)十分,答錯(cuò)不得分,累計(jì)積分決出團(tuán)體名次;個(gè)人答題采用淘汰制,即答錯(cuò)選手淘汰離場(chǎng),答對(duì)選手回到座位等待下一道題。

  4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: 團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名。三等獎(jiǎng)二名

  個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)四名,二等獎(jiǎng)八名。三等獎(jiǎng)十二名

  5.時(shí)間預(yù)計(jì):30道題*3分鐘/道題=180分鐘

  三、活動(dòng)流程

  1.開場(chǎng):主持人介紹本次比賽,介紹主考官、裁判長(zhǎng)、裁判及各代表隊(duì)。

  2.主考官宣布“比賽開始”,第一組選手上前聽題,每個(gè)題目念兩遍,同時(shí)念出該詞語的相關(guān)提示。如果有選手沒聽清楚,可請(qǐng)求主考官再念一遍,也可請(qǐng)求裁判長(zhǎng)對(duì)該詞給出一定解釋。

  3.當(dāng)所有選手確認(rèn)沒疑問時(shí),主考官宣布“開始答題”,比賽計(jì)時(shí)開始。

  4.選手們?cè)诟髯詸C(jī)器上同時(shí)答題,時(shí)間為60秒,最后10秒時(shí)系統(tǒng)給出提示音。在時(shí)間允許的范圍內(nèi)可重寫,寫完后點(diǎn)擊提交。當(dāng)計(jì)時(shí)終止,答題板即鎖定不能再答題,此時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)提交選手答題結(jié)果。

  5.當(dāng)所有選手提交答案后,正確答案和提交答案將同步顯示在大屏幕上,F(xiàn)場(chǎng)裁判通過舉牌對(duì)每一位選手書寫結(jié)果給出裁定,主持人宣讀結(jié)果。

  6,采用淘汰制,答錯(cuò)選手當(dāng)即淘汰離場(chǎng),答對(duì)選手可回到座位等待后面比賽。采用積分制,無論答對(duì)答錯(cuò)都不離場(chǎng),只計(jì)分。以此類推,經(jīng)過多輪比賽不斷比拼后,最終裁定,選出個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。

  【注意事項(xiàng)】

  對(duì)于題目的難度,由主考官根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況靈活把控。當(dāng)一輪比賽結(jié)束,場(chǎng)上如果沒有選手被淘汰,則下輪比賽時(shí)題目難度提升一級(jí)。當(dāng)場(chǎng)上淘汰率超過50%,則在下輪比賽中,題目難度降低一級(jí)。

  包頭師院教務(wù)處

  5月15日

活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)主題:我讀書、我智慧

  二、教師情況分析

  我們的語文課堂,更多地還是只注重短期效益而忽視學(xué)生的長(zhǎng)期積累,只注重知識(shí)教育而忽視人文精神,只注重課文的共性分析,而忽視個(gè)性化的閱讀指導(dǎo)。這一切造成了課堂的高耗低效,導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的冷漠。學(xué)生閱讀量少仍然是困擾語文教學(xué)乃至整個(gè)學(xué)校教育的一個(gè)“瓶頸”。教育的全部問題都可以歸結(jié)為閱讀量,增加學(xué)生的感悟和體驗(yàn)。為此我們開展語文主題學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)。憑借新教材以單元主題編排的特點(diǎn),實(shí)施“主題學(xué)習(xí)”,課內(nèi)讓學(xué)生在濃濃的情感中感悟文本主題,通過前后連接整合主題,多元感悟升華主題;課外通過豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)延伸主題,讓一個(gè)個(gè)主題成為學(xué)生精神成長(zhǎng)的養(yǎng)料,使母語文化能夠滲透到學(xué)生的人格中去,促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展。

  三、學(xué)期目標(biāo)

  1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文和自主閱讀的興趣,形成一種樂于探究,努力發(fā)現(xiàn)和求知的心理傾向。

  2、拓展渠道,構(gòu)建語文課、主題學(xué)習(xí)二課一體,科學(xué)、合理、高效的學(xué)習(xí)主題叢書。

  3、培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力,學(xué)會(huì)通過同伴之間積極的相互影響,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  4、強(qiáng)化積累,豐富讀書摘錄、古詩文誦讀、優(yōu)秀作文集等多種形式的識(shí)記背誦活動(dòng)。

  四、實(shí)施步驟及措施

  1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,大力改革課堂教學(xué)。教學(xué)現(xiàn)行語文教材不求面面俱到,只求重點(diǎn)突破。課堂中老師準(zhǔn)確把握課文重點(diǎn),設(shè)計(jì)最合理的`問題,讓自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)成為最主要的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中建立起小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制。在課堂上少講、精講,充分讓學(xué)生讀書與交流心得。

  2、合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)主題叢書。爭(zhēng)取三分之一的時(shí)間學(xué)完教材,三分之二的時(shí)間來學(xué)習(xí)叢書。老師精心挑選教學(xué)篇目,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  3、定期開展閱讀交流會(huì),表揚(yáng)鼓勵(lì)讀書積極分子。具體做法可以利用每周五下午自習(xí)課時(shí)間交流讀課外書籍的收獲。交流的形式可以是背誦一個(gè)片段、可以是有感情朗讀一段,可以說一說讀后感等。

  4、扎實(shí)督促每個(gè)學(xué)生完成本學(xué)期要求誦讀的的內(nèi)容。

 。1)課文里要求背誦的課文、學(xué)習(xí)叢書的精彩片段及圖書室借閱書籍。

 。2)《素讀經(jīng)典》指定背誦內(nèi)容。

  5、家校聯(lián)絡(luò)合理高效地讓學(xué)生讀完老師推薦的課外圖書讀物。

  五、教學(xué)方法

  “一篇帶多篇”教學(xué)模式

  1. “一篇帶多篇”,就是在學(xué)完一篇課文后,在不增加課時(shí)的前提下,利用拓展閱讀的方式,插入一篇或多篇《主題學(xué)習(xí)》叢書文章!敖滩臒o非是個(gè)例子”。主題單元的教學(xué)也是個(gè)例子,更似“引子”,我們將引領(lǐng)學(xué)生步入文學(xué)的殿堂,去觸摸經(jīng)典,感受經(jīng)典的脈動(dòng)。我們把教材作為很好的范例,引導(dǎo)學(xué)生掌握了一些閱讀方法,使之能自己閱讀拓展讀本,我們將對(duì)讀本上的文章進(jìn)行精心分類,哪些是精讀,哪些是需要在教師指導(dǎo)下讀,哪些可以略讀等。在閱讀教學(xué)中,我們將結(jié)合課文的特點(diǎn)教給學(xué)生一些實(shí)用的閱讀方法。

  2. 備課及課時(shí)安排:以課本為主體,以主題學(xué)習(xí)為輔導(dǎo),以點(diǎn)帶面,在備課中穿插設(shè)計(jì)課本和叢書的教案或?qū)W案。在每個(gè)單元中確定一篇“精讀課文”的方法!熬x課文”用2課時(shí),“閱讀課文”占1課時(shí)(共2--3課時(shí)),“主題學(xué)習(xí)”叢書閱讀課3--4課時(shí)。

  3.學(xué)習(xí)筆記。學(xué)生要做好學(xué)習(xí)筆記,將收獲、好詞佳句全部記筆記。

  4.在課堂教學(xué)中我特別注意以下幾點(diǎn):

 。1)充分利用預(yù)習(xí)。(2)強(qiáng)化積累。(3)注重“讀”的訓(xùn)練。(4)取舍有度。

  六、閱讀推薦書目:《成語故事》、《大名人、小故事》、《草房子》、《冰心作品精選》

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