小班教案匯編（5篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的小班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
小班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1．幫助幼兒理解故事內(nèi)容，豐富相應(yīng)詞句："沒關(guān)系，沒關(guān)系，我來幫助你"。
2．通過角色表演的游戲形式，讓幼兒進一步感知、理解故事內(nèi)容。
3．讓幼兒感受父母及他人給予幫助、照顧時所獲得的快樂。
活動準(zhǔn)備：
ppt《小豬的媽媽不在家》、象、牛、袋鼠圖片若干。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入，引發(fā)興趣。
師：你們愛不愛自己的媽媽？
師：今天老師帶來一個好聽的'故事，故事里的小豬媽媽也不在家，出遠門去了。你們覺得小豬感覺怎么樣？
二、觀看ppt，理解故事內(nèi)容。
1．出示鄰居小動物的圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)特征想象它們的本領(lǐng)。
2．師：小豬身上弄臟了，誰能來幫助它？
3．引導(dǎo)幼兒學(xué)說："沒關(guān)系，沒關(guān)系，我來幫助你"。
4．師：小豬餓了怎么辦？誰能來幫助它？小豬困了誰能來幫助它？
5．教師進一步引導(dǎo)幼兒學(xué)說："沒關(guān)系、沒關(guān)系、我來幫助你"。
6．結(jié)合音樂扮演大象、袋鼠、牛進行情境表演。
7．講述故事第四段內(nèi)容。
三、完整欣賞故事，進一步鞏固故事內(nèi)容。
1．師：故事真好聽，我們一起來完整的聽一遍故事吧！
2．討論：為什么小豬還是那么想自己的媽媽呢？
四、結(jié)束活動豬媽媽回家，給小豬分禮物。
活動延伸：
投放在語言去繼續(xù)創(chuàng)編故事情節(jié)。
小班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、傾聽故事，感受故事中甜美溫馨的意境。
2、感受冬季太陽的溫暖，知道冬季要勤曬被子。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、初步了解其特性。
活動重點：
理解故事內(nèi)容，感受冬季太陽的溫暖，知道冬季要勤曬被子
活動難點：
學(xué)習(xí)完整講述故事
難點形成原因：
思維與表達的協(xié)調(diào)性、組織性能力薄弱
難點解決策略：
圖示支架和教師的語言引導(dǎo)，多次練習(xí)
設(shè)計依據(jù)：
通過完整傾聽、觀察講述等方式，理解故事內(nèi)容。體驗角色和學(xué)說對話不僅是對故事認知的鞏固，更是幫助幼兒鍛煉完整講述的.能力。
活動過程：
一、引出故事
冬天小朋友為什么喜歡曬太陽？還是什么也需要曬太陽？
二、欣賞故事并理解故事內(nèi)容
1、 講述故事提問：故事里有誰？它們做了件什么事？
2、 出示掛圖再次講述故事
3、 完整講述故事一遍
三、分角色表演故事
幼兒分組扮演不同角色，分別學(xué)說故事中的對話
四、聽故事，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)講述故事
活動反思：
《香香的被子》是一個生動有趣的故事，它以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，語言通俗易懂，情節(jié)簡單，符合幼兒的心理狀態(tài)和認識水平，富有教育意義，易于幼兒接受。而且故事貼近幼兒生活，知道曬太陽的作用，培養(yǎng)一些簡單的生活自理能力。幼兒對于曬被子的好處經(jīng)驗掌握的還是比較好的，知道被子放久了，上面會有很多細菌，要讓太陽公公用陽光消滅它們。被子濕了，也要用太陽光曬一曬。在故事講述時，幼兒聽的很認真，很快知道故事里的三個主人公的大致對話，我也讓幼兒嘗試跟著老師講故事，說說主人公在里面的對話，幼兒還是樂意說說的。并將 ABB形式的形容詞作為本次活動語言學(xué)習(xí)的重點，孩子們一開始對這樣的詞覺得很滑稽、有趣，于是我就借機將孩子的這個發(fā)現(xiàn)強調(diào)，幫助孩子理解，豐富了孩子詞匯，并嘗試運用這些語言，孩子們興趣濃厚。
小百科：被子一般用布或綢緞做面，用布做里子，內(nèi)裝棉花、絲棉或羽絨等，睡覺時用來蓋在身上的保暖用品。
小班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)情境，在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會兒歌。
2、根據(jù)自己的`日常生活經(jīng)驗，嘗試更換原來的一些詞。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場景（桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等）、小熊嘟嘟布偶。
活動重點：
學(xué)會兒歌。
活動難點：
根據(jù)日常生活經(jīng)驗，嘗試更換原來的一些詞。
活動過程：
1、觀察圖片，講述內(nèi)容：——“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”教師朗誦兒歌，然后請幼兒說說聽到了什么。
2、創(chuàng)設(shè)情境，表演兒歌：——“誰來當(dāng)小熊嘟嘟？”（一幼兒表演，其他幼兒朗誦兒歌）（集體邊表演小熊嘟嘟，邊朗誦兒歌）
3、幼兒仿編：——“還可以請小熊嘟嘟吃什么呢？”請幼兒嘗試仿編其中的一兩句，教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將自己的仿編內(nèi)容進行表演。
附：兒歌（不挑食）
給米飯，吃。
給青菜，吃。
給雞蛋，給魚，
都吃，都吃。
為了長好身體，
小熊一點兒不挑食。
小班教案 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、比較物體的大小，將物體按大小進行匹配。
2、用各種方式招待客人并用短句進行表述。
3、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。
活動準(zhǔn)備：
有簡單的招待客人的經(jīng)驗
在比較過程中掌握“大中小”的.概念
教學(xué)過程：
一、講講故事《三只熊》
·欣賞故事
·重點提問：
1、房子里住著怎樣的三只熊？小姑娘走近屋子，看見了什么？
2、怎樣的碗、怎樣的勺子、怎樣的椅子、怎樣的床？
3、小姑娘吃了誰的粥？
4、三只熊回來發(fā)現(xiàn)了什么東西變了？說了什么？
二、歡迎三只熊
·分別和三只熊打招呼
·請三只熊分別坐在合適的椅子上
·和不同的熊對話并告訴大家自己是和誰問候的。
三、給三只熊送禮物
·看禮物：說說禮物的不同
·送禮物：根據(jù)禮物的大小把禮物送給不同大小的熊。
小班教案 篇5
目標(biāo)：
練習(xí)走、跑、跳、投等基本動作。
喜歡一圈多玩，嘗試創(chuàng)新玩法。
準(zhǔn)備：
直徑約50厘米的塑料圈若干個。
過程：
1：教師用有趣的語言引起幼兒參與‘圈圈套’游戲的.興趣。
小朋友們：“今天老師帶來了一份很好玩的禮物，想不想和它做游戲呀？”
2：教師邊講解邊示范，指導(dǎo)幼兒掌握動作要領(lǐng)。
幼兒排成縱隊，每人在身上套兩個塑料圈（排頭除外），飛別與前、后幼兒各套一個圈。每人雙手在身體兩側(cè)腰間，拿著塑料圈，形成一個縱列。全隊幼兒同步行走，做開火車游戲。
3：游戲還可以改變走的方法，如：腳尖或腳跟走、聽音樂走……。還可以改變方向走，如，橫著走……
4：幼兒掌握一種玩法后，再引導(dǎo)學(xué)習(xí)另一種玩法‘青蛙跳荷葉’游戲，要求幼兒落地要輕。啟發(fā)幼兒自己用圈擺不同的圖形，模仿青蛙的動作跳圈。
5：教師通過展示活動，讓幼兒進行創(chuàng)新表演，相互啟發(fā)，增強自信心，發(fā)展創(chuàng)造力。
【小班教案】相關(guān)文章：
小班教案小班教案03-10
小班教案小班教案7篇03-10
小班教案(經(jīng)典)09-29
小班教案[精選]08-08
【經(jīng)典】小班教案08-10
[精選]小班教案08-11
小班教案【精選】09-13
【精選】小班教案09-04
(精選)小班教案08-18
小班教案（經(jīng)典）09-06