活動實施方案4篇（必備）
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的活動實施方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動實施方案 篇1
活動意義：
帶孩子秋游，讓孩子在親近大自然，感受大自然的過程中，體驗生活，更重要的是讓孩子們增強環(huán)保意識，宣傳環(huán)保，為環(huán)境保護盡自己最大的努力。在活動中，體驗到保護環(huán)境，人人有責。
活動地點：
蕉嶺石窟河深圳園
活動形式：
（1）舉舉手
a、每班選一個旗手，手執(zhí)環(huán)保口號，制造中隊活動的環(huán)保氛圍。
b、201班選一個中隊長，手執(zhí)隊旗，體現(xiàn)中隊集體活動的特點。
（2）彎彎腰
在外出和回來的路上、活動地點，將垃圾撿起并扔到指定的地點，活動結(jié)束后評選出環(huán)保小衛(wèi)士，每班3名，并選一個最突出的學生進行100字左右的短文介紹其事跡，同時，請學校為其照相，進行張貼，號召大家都來做環(huán)保小衛(wèi)士。
�。�3）動動口
a、全級齊唱隊歌。
b、齊念口號：親近自然，關(guān)注環(huán)保；保護環(huán)境，人人有責；綠化家園，從我做起。到達場地安排好位置后，由各輔導員組織。
c、齊讀倡議書。（由中隊長宣讀）
尊敬的'各位隊員：
我是一名環(huán)保天使的隊員，大家都知道，地球似一個玻璃球，一不小心，就會破碎。現(xiàn)在的地球是遍體鱗傷，非常的脆弱，而她的傷是人類造成的。但我們還要生活在這片土地上，所以我代表環(huán)保天使向你們提出以下幾條建議：
1、不要亂扔白色垃圾，應將垃圾進行分類。
2、不亂扔紙屑、果皮屑。
3、不隨地吐痰。
4、去購物時，自備購物袋。
5、節(jié)約用水，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習慣。
6、愛護花草樹木。
（4）動動手
a、變廢為寶
牛奶盒可愛的小動物、各種玩具、人偶、禮物
空紙盒玩具、禮物、小鬼造型
碟片風鈴
礦泉水瓶玩具、人偶
易拉罐裝飾品、風鈴等
活動中將各種廢品收集起來，四人小組為一團隊，合作制作一份作品。
b、收集各種環(huán)保標語，用卡紙設(shè)計各種圖案，并寫上自己喜歡的標語。
活動環(huán)節(jié)：
明確秋游目的：親近自然，走進環(huán)保
強調(diào)安全事項，明了彎彎腰活動
齊唱隊歌
齊聽倡議書
齊念口號
自由活動：親近自然，介紹花草
收集廢品
自由創(chuàng)作（活動結(jié)束后）
上交作品：
�。�1）倡議書、口號
（2）變廢為寶小制作
�。�3）標語簽
�。�4）環(huán)保小衛(wèi)士事跡介紹
注意事項：
1、事前交待學生帶好防暑用具、帽子，穿好布鞋，準備一些零食和白開水用書包裝好。
2、出發(fā)前做好學生的安全教育工作。
�、倌小⑴饕慌�，手拉手出發(fā)，強調(diào)誰與誰是一對，方便安全出行，清點人數(shù)。遵守交通規(guī)則。
活動實施方案 篇2
一、創(chuàng)建背景以及意義
學生的成長需要多方面因素的共同影響，有家庭的引導、學校的教育、社會的滲透等等。當前，針對仍然作為主導因素的學校教育如何發(fā)展的問題，一系列改革創(chuàng)新的理念和方法應運而生。反對應試教育和以分數(shù)為唯一評價標準的強烈呼聲，促使學校教育逐漸步入素質(zhì)化、多樣化、個性化的良性發(fā)展軌道。其中，班級教育作為學校教育的'基礎(chǔ)和重要組成部分，更是成為了學生創(chuàng)造機會、開發(fā)潛能的重要場所和改革的前沿陣地。因此，班級管理特色化便成為了教育創(chuàng)新的理想選擇之一。
在這一背景的引導下分析本班在組建以來取得的成績和存在的問題，可以得出如下結(jié)論：首先，學生集體榮譽感較強，團結(jié)向上，在建班之初，就得到了軍訓標兵連的稱號，極大地鼓舞了士氣；其次，班級氛圍十分活躍，大多數(shù)學生無論是在課堂表現(xiàn)上還是在班級管理中都能積極建言獻策。然而，不良的學習習慣和行為規(guī)范細節(jié)的缺失仍然是班級中的普遍現(xiàn)象。結(jié)合本班的實際和特點，通過和學生的反復研究和討論，現(xiàn)決定以班級的薄弱點為突破口，將學生自主管理班級，并使之責任化、制度化作為班級特色。
如果這一理念能夠成功運用到班級的日常管理之中，則可使學生從“要我學、要我做”變成“我要學、我要做”，常態(tài)化的自主管理讓學生真正成為班級的主人，自己命運的主宰者。這樣的教育教學效果必將達到最大化。
二、創(chuàng)建步驟以及具體內(nèi)容
1、特色定位和規(guī)劃：圍繞“學生自主管理”這一主題，以高中三年為期制定三年規(guī)劃，制定規(guī)劃要科學、有體系，重點做好第一年的近期規(guī)劃。
2、特色打造：在打造特色中要以制度為依托，充分利用班級同學的不同優(yōu)勢，使自主管理體系化，常規(guī)化。此外，作為班級的掌舵人，班主任在特色打造的過程中，不僅要以“生”為本，鼓勵學生廣開言路，更重要的是，要多些觀察，多些耐心，適當?shù)攸c撥，智慧地指引，引導學生通過實踐，真正學會有效地管理班級。
目前，在基本上以學生為主導的情況下，本班的《班規(guī)》和《班干部、課代表、組長職責》已經(jīng)出臺。接下來，由于班干部的強弱對班級建設(shè)影響非常大，對班干部的定期培訓將適時展開，從而逐步強化班干隊伍，提升班干部的自主管理能力。
3、特色活動展示：每兩個月組織一次班級特色活動匯報會，邀請老師家長共同參與，在展示的同時，促使學生在反思中改進方法。
4、特色整理：做好特色班級創(chuàng)建資料的收集和整理工作，將班級管理日志、各類活動記錄、活動心得體會等等妥善保存并深入分析整理，從而得出一套行之有效的班級自主管理策略，以促進和完善這一班級特色。
三、預期效果
通過積極引導班級特色創(chuàng)建活動，要求每一位都積極參與，發(fā)揮自己的特長，力求通過幾年時間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生包括管理能力在內(nèi)的各方面的能，促進他們綜合素質(zhì)的提高，使整個班級真正在良性循環(huán)的道路上不斷邁進。
活動實施方案 篇3
根據(jù)省委高校工委、省教育廳關(guān)于xx年高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的`通知精神，今年繼續(xù)開展“兩訪兩創(chuàng)”（干部訪談教師、教師訪談學生，創(chuàng)基層黨建工作先進、創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進）活動。實施方案如下：
一、主題目標
結(jié)合學院“守講振”主題活動和“三嚴三實”專題教育，深化“訪三室轉(zhuǎn)三風”（訪教室、寢室、教研室或?qū)嶒炇�，干部轉(zhuǎn)作風、教師轉(zhuǎn)師風、學生轉(zhuǎn)學風）主題，重點抓好“文明寢室”創(chuàng)建工作，推進落實學院第一次提出的目標任務(wù)、本科評建整改任務(wù)和導師制任務(wù)。
二、組織領(lǐng)導
學院黨委成立“兩訪兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導小組，學院黨委副書記李xx任組長，黨委委員、副院長劉xx、熊xx任副組長。領(lǐng)導小組下設(shè)活動辦公室，組織人事處處長王xx任活動辦公室主任，教務(wù)處副處長周xx、學生處處長余xx、成教處副處長李xx任活動辦公室副主任。辦公室設(shè)在組織人事處，具體負責整個活動的組織、協(xié)調(diào)，其他單位主要負責人為活動辦公室組成人員。
三、主要任務(wù)
（一）深化“訪三室轉(zhuǎn)三風”工作
1.干部訪談教師。每位中層以上干部至少要聽一次教師講課，訪談一個教研室（實驗室）。（教務(wù)處牽頭，各單位落實）
2.教師訪談學生。教學系部、中心每位教師至少要訪談一個學生寢室，學管干部要訪談本大隊所有學生寢室，同時做好“四難”學生的訪談和幫扶工作。（教務(wù)處、學生工作處、成人教育處和各教學系部中心落實）
3.院領(lǐng)導帶隊訪實習基地、訪實習學生，檢查指導學生實習工作。（教務(wù)處、學生工作處牽頭落實）
4.進一步落實學生工作“十必談”，注重心理疏導和人文關(guān)懷，清晰掌握、正確引導學生身心動態(tài)。（學生工作處牽頭落實）
5.繼續(xù)在學生中開展愛文習武“六個一”活動，培養(yǎng)學生良好學習生活習慣。（學生工作處牽頭落實）
6.進一步完善教學督導機制，改進教學督導工作。（教務(wù)處牽頭，各教學單位落實）
�。ǘ╅_展“三嚴三實”專題教育
1.開展“三嚴三實”專題教育，落實“十個專項”工作。（組織人事處牽頭，各單位落實）
2.組織開展“守講振”活動。（紀委牽頭，各單位落實）
3.學習宣傳、貫徹落實第二十三次全省高校黨建工作會議精神。（組織人事處、宣傳處牽頭，各單位落實）
4.繼續(xù)實施“雙帶頭人”（黨建帶頭人、學術(shù)帶頭人）培育工程。（組織人事處牽頭，各單位落實）
�。ㄈ┍至⒌聵淙怂軒燂L
1.貫徹落實教育部“三個絕不允許”、“七條紅線”規(guī)定和《湖北高校教師“十倡導十禁止”師德行為規(guī)范》。（紀委、組織人事處、教務(wù)處、科研處牽頭，各單位落實）
2.檢查小結(jié)、推進實施學院“1+5”導師制。（教務(wù)處牽頭，各相關(guān)單位落實）
3.在紀念建黨94周年之際，評選表彰一批先進典型，引導廣大教師積極踐行社會主義核心價值觀和人民警察核心價值觀。（組織人事處、宣傳處牽頭，各單位落實）
4.在慶祝第31個教師節(jié)之際，評選表彰一批學院“教學名師”和“教學能手”。（組織人事處、教務(wù)處牽頭落實）
�。ㄋ模╅_展“文明寢室”創(chuàng)建活動
“文明寢室”創(chuàng)建活動由學生工作處和成人教育處組織實施。具體要求如下：
1.明確創(chuàng)建目標�！拔拿鲗嬍摇眲�(chuàng)建活動突出以下目標：同學關(guān)系和諧、生活習慣健康、學習風氣濃郁、文化氛圍濃厚、衛(wèi)生環(huán)境整潔。
2.搭建創(chuàng)建載體。建立網(wǎng)格化管理服務(wù)平臺，開展寢室文化品牌創(chuàng)建工作，開展“文明寢室”評比推介工作。
3.強化創(chuàng)建保障。加強組織領(lǐng)導，加強隊伍建設(shè)，加強制度建設(shè)，加強監(jiān)督考核，加大檢查力度。
四、活動步驟
（一）動員部署（5月）。學院進行動員部署，學生工作處、成人教育處分別制定創(chuàng)建“文明寢室”工作方案。
（二）組織實施（5月-11月）。6月底，各單位報送上半年訪談和“文明寢室”創(chuàng)建情況；11月底，各單位報送全年訪談和“文明寢室”創(chuàng)建情況。以上材料統(tǒng)一報送至組織人事處。
�。ㄈ┗顒涌偨Y(jié)（12月）�？偨Y(jié)“兩訪兩創(chuàng)”活動情況，提煉活動經(jīng)驗，完善工作機制。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，提高認識。
�。ǘ┳⒅匦麄�，營造氛圍。
�。ㄈ┙y(tǒng)籌兼顧，抓好結(jié)合。
活動實施方案 篇4
一、指導思想
以《品德與生活（品德與社會）課程標準》為依據(jù)，緊緊圍繞該學科課程建設(shè)與教學實施，深入研究教材，探討增強其教育教學針對性、實效性的正確途徑和有效方法，為促進教材改革，推動本學科教師隊伍建設(shè)、全面提高其教育教學質(zhì)量服務(wù)。
二、領(lǐng)導小組
組 長：宋毅萍
副組長：劉雙燕
三、組織安排
1、活動時間：～年3月17日（星期五）上午8：00
2、活動地點：披中
3、參賽選手：各校任選兩項內(nèi)容或兩項以上，選手人數(shù)不限。請各校于3月14日（星期二）將參賽選手名單及競賽內(nèi)容報中心校辦公室。
4、評 委：許靜、鄧芳、尋芒花、王惠、姚瑞瑩、連美玲、唐茜、劉俊佳
5、評 獎：一等獎：2名；其余：二等獎。參加片賽的選手均由天心區(qū)教師進修學校頒發(fā)“品德與生活、品德與社會教師教書育人風采競賽”獲獎證書。一等獎獲得者將于3月24日（星期五）上午代表大托片參加區(qū)賽（地點待定）；
6、請各選手賽前向中心校提供1000字左右的教案（現(xiàn)場賽課選手）、書面教學演講稿（教學演講選手）、課件光盤和使用該課件進行教學的課堂教學實錄（或教案）1份。
四、競賽內(nèi)容
�。保F(xiàn)場上課（教學活動片斷）。
各校1人，每人限15～20分鐘。用雙冊教材。
賽前提供1000字左右教案。教案應說明其教學活動所體現(xiàn)的某一特定的教材意圖及其教學策略。教學主題鮮明，目的明確，思路清晰，方法有效。重視在生活（社會）常識教學中自然而然地對學生進行品德教育，力求潤物無聲。避免華而不實，力戒脫離實際。生活性、實效性是教學評價的最高標準。
2． 教學演講（我的教學故事）。
各校1人，每人限6～8分鐘。
與教材教學內(nèi)容相聯(lián)系。講述教師在教學實施過程中，在課程理念與教學實踐相結(jié)合的層面上，怎樣富有教學創(chuàng)意和富有教育智慧地處理教材、利用資源、調(diào)動學生、激活教學，使之獲得喜出望外的教育教學效果。演講后提交演講稿。教學思想和教育藝術(shù)是評價指標的重點。
3.課件展示（課件的設(shè)計與制作）。
各校1人，每件限8～10分鐘。不限教材、冊次。
賽前提供課件光盤和使用該課件進行教學的'課堂教學實錄（或教案）1份。課件內(nèi)容應與教材中的某一特定課題（主題）對應，為特定的課題（主題）服務(wù)。能較好地體現(xiàn)教學活動目標，符合本年段兒童的年齡特點和認知規(guī)律。能體現(xiàn)新的課程理念，突出課件的資源性、開放性、啟發(fā)性、交互性等特點。能較好地體現(xiàn)課件所具有的其他教學手段難以達到的教學效果。選材恰當、內(nèi)容正確，無科學性、導向性錯誤。文字、符號、單位等符合國家標準。畫面表現(xiàn)力、可視性強，圖像清晰、語言清楚。
課件制作所用軟件不限。課件要有交互性、其圖片處理、音影、動畫、頁面替換等效果突出，界面美觀、操作簡便，能適應不同教學需要，且具有一定的創(chuàng)新性。課件需刻錄成光盤，光盤中應包含有課件可執(zhí)行文件（脫離制作平臺）、課件源程序、制作軟件的安裝文件及文字介紹稿。參賽光盤必須能正常運行，并經(jīng)檢測無毒，否則，競賽時課件將不能安裝。教學評價關(guān)注課件內(nèi)容設(shè)計的針對性、合理性和技術(shù)制作的先進性。
課件項目可以由設(shè)計者（即上課教師）、制作者各1人合作完成，分別授獎。
【活動實施方案】相關(guān)文章：
活動實施方案【精選】08-13
活動實施方案【經(jīng)典】08-13
[經(jīng)典]活動實施方案08-13
【精選】活動實施方案08-07
(經(jīng)典)活動實施方案07-31
活動實施方案（經(jīng)典）07-29
[精選]活動實施方案07-29
活動實施方案(精選)08-28
（經(jīng)典）活動實施方案08-12
活動實施方案[精選]08-30