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活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間:2023-10-25 11:02:17 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)實(shí)施方案通用【6篇】

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的活動(dòng)實(shí)施方案6篇,歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)實(shí)施方案通用【6篇】

活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育,增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》為指導(dǎo),堅(jiān)持“突出特色、全員參與、陶情益智、快樂健體”原則,立足校內(nèi)資源,豐富內(nèi)容,活化形式,深入推進(jìn)體育大課間活動(dòng),確保學(xué)生每日陽(yáng)光體育1小時(shí),促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過體育大課間活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體能,促進(jìn)身體健康;

  2、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣與愛好,形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣;

  3、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí);

  4、通過組織創(chuàng)編特色活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

  三、活動(dòng)安排

  大課間活動(dòng)主要分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行:

  (一)上午體育大課間(40分鐘),師生全員參與,內(nèi)容以眼保健操、武術(shù)操(以下簡(jiǎn)稱“兩操”)、籃球、滑板、抖空竹、跑步等集體性活動(dòng)為主。

  基本程序分三個(gè)環(huán)節(jié):

  第一環(huán)節(jié):進(jìn)場(chǎng)集結(jié)(3分鐘)。學(xué)生在《出操號(hào)》、《集合號(hào)》等樂曲中,按預(yù)定路線進(jìn)入預(yù)定位置,調(diào)整隊(duì)形,進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

  第二環(huán)節(jié):集體展示(25分鐘),隨季節(jié)變化靈活安排。春、夏、秋三季,全校按預(yù)定隊(duì)形及變換形式,依次在不同樂曲中演練眼保健、武術(shù)操或抖空竹、滑板、籃球等。冬季,主要組織學(xué)生按預(yù)定路線跑步。

  第三環(huán)節(jié):整理退場(chǎng)(2分鐘)。再次播放《陽(yáng)光體育之歌》,學(xué)生原地做放松活動(dòng),踏步集結(jié)隊(duì)伍,教師總結(jié)點(diǎn)評(píng),最后按預(yù)定路線帶隊(duì)返回。值日學(xué)生收集整理活動(dòng)器材。

  (二)下午課外活動(dòng)(20分鐘)。基本程序也分三個(gè)環(huán)節(jié),其中前一個(gè)環(huán)節(jié)眼保健操、進(jìn)場(chǎng)集結(jié)及第三環(huán)節(jié)整理退場(chǎng)的時(shí)間和程序與上午相同。第二環(huán)節(jié)——特色活動(dòng),時(shí)間15分鐘,音樂以輕松活潑的曲調(diào)為主。各班級(jí),按配檔有序進(jìn)入特定活動(dòng)區(qū)域,開展抖空竹、跳繩、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、扔沙包或自主創(chuàng)編的小游戲等活動(dòng)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、創(chuàng)編校本操——武術(shù)操、集體舞。

  一是確定創(chuàng)編內(nèi)容。發(fā)揮中華武術(shù)的傳承作用,利用《武術(shù)操》等樂曲練習(xí),激發(fā)學(xué)生國(guó)粹意識(shí)和愛國(guó)情懷。結(jié)合校本課程開發(fā),發(fā)揮北京奧運(yùn)會(huì)的影響力,利用彩帶和手花,創(chuàng)編“集體舞”,激發(fā)學(xué)生對(duì)奧運(yùn)精神的向往與追求;

  二是確定創(chuàng)編原則。遵循體育與藝術(shù)、鍛煉與休閑、傳統(tǒng)與現(xiàn)代“三結(jié)合”原則,確!皟刹佟眲(dòng)作簡(jiǎn)單、美觀大方、陽(yáng)光動(dòng)感,力求體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)造性、可行性。

  三是確定創(chuàng)編人員。以體育、音樂等學(xué)科教師為骨干組建創(chuàng)編小組,分工協(xié)作,共同創(chuàng)編,并抓好試練,確!皟刹佟笨茖W(xué)規(guī)范,優(yōu)美適用,易于普及。

  2、組織普及培訓(xùn)。

  (1)“兩操”采取“由點(diǎn)及面,逐步推廣”方式,利用大課間及體育課,由體育、音樂等學(xué)科教師牽頭組織班級(jí)骨干培訓(xùn),而后由班主任組織班級(jí)骨干開展普及培訓(xùn)。對(duì)培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的不科學(xué)、不適合學(xué)情實(shí)際的動(dòng)作、要及時(shí)修正完善。

  (2)校園舞、武術(shù)操,由體育教師牽頭,班主任及音樂教師協(xié)助,利用體育課和課外活動(dòng)組織培訓(xùn)。

  3、開發(fā)班級(jí)特色項(xiàng)目。(1)挖掘傳統(tǒng)體育游戲,如丟沙包、跳繩等,并適度創(chuàng)新;(2)鼓勵(lì)學(xué)生利用呼啦圈、彩球、跳繩等常見器材,創(chuàng)編各種小游戲,并組織班級(jí)間特色游戲比賽,對(duì)推廣價(jià)值較高的活動(dòng),由學(xué)校在大課間活動(dòng)中展示、普及,以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。

  4、音樂準(zhǔn)備。由音樂教師牽頭,會(huì)同體育教師共同商討各時(shí)段、各環(huán)節(jié)的備選樂曲,使之與活動(dòng)節(jié)奏、動(dòng)作編排相匹配,樂曲之間過渡自然,實(shí)現(xiàn)音樂化指揮,確;顒(dòng)與音樂的無縫銜接。

  5、場(chǎng)地準(zhǔn)備。一是統(tǒng)籌活動(dòng)區(qū)域。根據(jù)各類活動(dòng)總體設(shè)計(jì),將場(chǎng)地區(qū)劃為自主活動(dòng)區(qū)、展示推廣區(qū)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練區(qū)。集體活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí),實(shí)行“三區(qū)”合一。二是統(tǒng)籌學(xué)生定位。依據(jù)各類活動(dòng)的特點(diǎn)、各班位置、學(xué)生數(shù)量,在場(chǎng)地內(nèi)通過劃線、設(shè)點(diǎn)標(biāo)記等方式,幫助學(xué)生確定活動(dòng)范圍。

  五、保障措施

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立體育大課間領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。小組成員要明確分工,落實(shí)職責(zé):領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)體育大課間活動(dòng)的'策劃、運(yùn)作及督查落實(shí);督查組負(fù)責(zé)制定大課間活動(dòng)的檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則,抓好督導(dǎo)檢查及總結(jié)評(píng)價(jià);安全保障組負(fù)責(zé)排查整改活動(dòng)中的安全隱患,杜絕不安全事件的發(fā)生,保障活動(dòng)設(shè)施足量、安全配備;活動(dòng)執(zhí)行組由體育教師、班主任及跟班教師組成,體育教師主要負(fù)責(zé)各班級(jí)活動(dòng)區(qū)域及進(jìn)退場(chǎng)的安排,抓好活動(dòng)的全程組織;班主任和跟班教師主要負(fù)責(zé)本班學(xué)生及時(shí)、有序、安全地參加活動(dòng),確保整個(gè)活動(dòng)嚴(yán)密組織,有效實(shí)施。

  2、完善管理制度。建立完善《大課間突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《課間、課外活動(dòng)上下樓梯規(guī)定》、《在校學(xué)生活動(dòng)安全管理制度》、《教師跟班制度》等,以確保大課間活動(dòng)安全、有序。

  3、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。充分利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)、班主任會(huì)以及校園廣播站等渠道,廣泛宣傳體育大課間活動(dòng)的目的、意義、要求、活動(dòng)動(dòng)態(tài)及典型經(jīng)驗(yàn)等;通過組織征文、演講比賽以及成果展示等活動(dòng),營(yíng)造“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的活動(dòng)氛圍,吸引學(xué)生全員參與。

  4、健全考核機(jī)制。研究制定《體育大課間活動(dòng)評(píng)估細(xì)則》,將大課間活動(dòng)情況納入班級(jí)、教師考核及學(xué)生綜合發(fā)展評(píng)價(jià)之中。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

  xx年4月4日-10日為第34個(gè)“愛鳥周”。為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),提高廣大市民的'野生動(dòng)植物保護(hù)意識(shí),特制定以下《xx市xx年“愛鳥周”活動(dòng)實(shí)施方案》。

  一、活動(dòng)主題

  保護(hù)野生動(dòng)植物,建設(shè)鳥語(yǔ)花香的美麗xx。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  4月6日。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬﹩(dòng)儀式

  (地點(diǎn):xx市x湖公園)

  1.宣布xx市xx年“愛鳥周”活動(dòng)啟動(dòng)(介紹活動(dòng)籌備情況、活動(dòng)安排等);

  2.宣讀《致全體市民的倡議書》;

  3.同步開展掛鳥巢、小天鵝人偶表演、市民現(xiàn)場(chǎng)簽名、志愿者向市民散發(fā)宣傳單等活動(dòng);與此同時(shí),車載擴(kuò)音器循環(huán)播放《致全體市民的倡議書》。

  (二)巡游宣傳

  1.交通工具

  兩輛商務(wù)車。

  2.視覺效果

  宣傳車車頭披印有“xx市xx年愛鳥周活動(dòng)宣傳車”字樣的紅橫幅,車身后掛印有宣傳標(biāo)語(yǔ)的紅條幅,宣傳志愿者披印有“愛鳥護(hù)鳥”字樣的綬帶。

  3.音響效果

  宣傳車載音響擴(kuò)音器,不間斷循環(huán)播放《致全體市民的倡議書》、保護(hù)野生動(dòng)植物宣傳標(biāo)語(yǔ)、鳥類基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容(事先錄制)。

  4.材料發(fā)放

  在每一停車點(diǎn),宣傳志愿者向市民隨機(jī)發(fā)放鳥類基礎(chǔ)知識(shí)等宣傳材料。

  5.媒體宣傳

  邀請(qǐng)xx電視臺(tái)、xx日?qǐng)?bào)社派記者全程參與報(bào)道。

  6.行走線路

  菱湖公園→皖江公園→蓮湖公園→科技廣場(chǎng)→菜子湖重點(diǎn)區(qū)域(宜秀姥山)。

  四、承辦單位

  1.主辦單位

  xx市林業(yè)局、xx市野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)。

  2.協(xié)辦單位

  xx市菱湖公園、xx師范學(xué)院、xx市雙蓮寺小學(xué)、xx市菜子湖濕地生態(tài)保護(hù)協(xié)會(huì)、xx電視臺(tái)、xx日?qǐng)?bào)社等。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

  指導(dǎo)思想:

  親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,開拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的'指導(dǎo)下接觸大自然,增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情,以提高班級(jí)教育質(zhì)量,增強(qiáng)家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn),擬定如下:

  活動(dòng)宗旨:

  1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

  2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

  3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能,促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).

  4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體、開心智。

  參加對(duì)象:鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)。

  活動(dòng)時(shí)間:12月5日下午4點(diǎn)——5點(diǎn)30分親子活動(dòng)方案及親子活動(dòng)戶外拓展訓(xùn)練方案親子活動(dòng)方案及親子活動(dòng)戶外拓展訓(xùn)練方案。

  親子活動(dòng)游戲:

  要求:特邀家長(zhǎng)和學(xué)生參加趣味接力賽跑,由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進(jìn)行趣味跑。具體形式如下:

  二年級(jí)背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上,聽到發(fā)令迅速跑出,繞桿后返回?fù)Q第二對(duì)家庭出發(fā)。孩子不能掉下,否則算失敗,以快者為勝。

  四年級(jí)套車接力跑——以家庭為單位,二人在一個(gè)呼拉圈中站好,聽到稍音后出發(fā),跑的過程二人配合用力,快速跑完全程,換第二個(gè)家庭出發(fā)。

  六年級(jí)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起,聽哨聲出發(fā),繞桿返回,換第二對(duì)家庭出發(fā),綁繩中途脫落者算失敗,以快者為勝。

  活動(dòng)地點(diǎn)及準(zhǔn)備事項(xiàng)

  二年級(jí)——地點(diǎn)在籃球場(chǎng),一年級(jí)在1號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第一個(gè))參與家庭20組/班,二年級(jí)在2號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第二個(gè))參與家庭25組/班,距離為28米。

  四年級(jí)——地點(diǎn)在田徑場(chǎng)(靠近主席臺(tái)),三年級(jí)參與家庭20組/班,四年級(jí)15組/班

  距離為50米親子活動(dòng)方案及親子活動(dòng)戶外拓展訓(xùn)練方案活動(dòng)方案。準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈。

  六年級(jí)——地點(diǎn)在草坪,五年級(jí)參與家庭15組/班,六年級(jí)參與家庭10組/班。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

  為了隆重慶!5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),經(jīng)請(qǐng)示局領(lǐng)導(dǎo)同意,衛(wèi)生聯(lián)合工會(huì)決定:XX年5月12日在縣民族賓館會(huì)議中心舉辦慶祝“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)《舞動(dòng)天使》健美操競(jìng)賽,為了確保大賽的圓滿成功,特制定如下方案:

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):彭xx

  副組長(zhǎng):鄭xx、包xx、田xx

  成 員:彭xx、覃xx、姚xx、田xx、彭xx、田xx

  二、職責(zé)分工

  (一)組織組

  組長(zhǎng):田xx

  成員:李xx、姚xx、田銀xx、聶xx、彭xx

  主要職責(zé):

  ①負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織、策劃及競(jìng)賽的日常工作、日程安排,并與文化局、廣電局及民族賓館會(huì)議中心等部門的銜接聯(lián)系協(xié)調(diào)比賽演出的相關(guān)工作。

 、谪(fù)責(zé)演出場(chǎng)地以及評(píng)委聘請(qǐng)的銜接工作。

 、圬(fù)責(zé)競(jìng)賽的開幕式及頒獎(jiǎng)事項(xiàng)的相關(guān)工作。

 、茇(fù)責(zé)入場(chǎng)券的分發(fā)工作。

 、葚(fù)責(zé)邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)

  (二)演出組

  組 長(zhǎng):彭xx

  副組長(zhǎng):姚xx、張xx

  成 員:

  主要職責(zé):

  1、王維兵、彭燚負(fù)責(zé)競(jìng)賽的主持及主持詞的撰寫。

  2、田永波、彭吉厚、姚曉燕、聶蓮英、田青春負(fù)責(zé)舞臺(tái)布置以及幕布的開啟和關(guān)閉。

  3、廣電局、文化局、會(huì)議中心5人負(fù)責(zé)音響、燈光相關(guān)工作,保證音響、燈光效果。

  4、彭小蕓、姚國(guó)慶、彭菁菁、葛義林、彭南皎、黃用負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽觀看的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、工作人員、演員及觀眾的座位區(qū)劃、布置及引導(dǎo)入座工作,負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)、禮儀工作及獲獎(jiǎng)?wù)叩纳蠄?chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)的排隊(duì)工作。

  5、田正華、張建斌、王健負(fù)責(zé)督促參賽隊(duì)伍催場(chǎng)及代表隊(duì)上下場(chǎng)的秩序維護(hù)工作。

  6、完成組委會(huì)交辦的臨時(shí)性工作。

  (三)統(tǒng)計(jì)組

  組長(zhǎng):田志友

  組員:向 偉、肖華清、瞿雅麗

  主要職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)本次比賽各參賽隊(duì)的統(tǒng)分、計(jì)分工作。

  2、做好獲獎(jiǎng)名次排序工作,協(xié)助頒獎(jiǎng)發(fā)放工作。

  (四)新聞宣傳報(bào)道組

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  主要職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)本次比賽的新聞宣傳報(bào)道、攝影、錄像及光碟制作工作。

  2、負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽演出地點(diǎn)的會(huì)標(biāo),民族賓館前、衛(wèi)生局大門前電子屏宣傳廣告以及在電視臺(tái)點(diǎn)歌。

  3、負(fù)責(zé)本次比賽開幕式領(lǐng)導(dǎo)講話稿撰寫工作。

  4、完成組委會(huì)交辦的臨時(shí)性工作。

  (五)后勤組

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  主要職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽的獎(jiǎng)金籌措,保證活動(dòng)資金到位、獎(jiǎng)牌制作及獎(jiǎng)金發(fā)放的準(zhǔn)備工作。

  2、負(fù)責(zé)各代表隊(duì)演職人員的`報(bào)到、食宿安排工作。

  3、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及工作人員的飲水工作。

  4、完成組委會(huì)交辦的臨時(shí)性工作。

  (六)安全保衛(wèi)組

  組長(zhǎng):

  成員:

  主要職責(zé):

  1、保衛(wèi)公司2人負(fù)責(zé)入場(chǎng)人員驗(yàn)票、監(jiān)票和安全保衛(wèi)工作。

  2、楊仕純、全德遠(yuǎn)、張國(guó)軍負(fù)責(zé)比賽期間安全保衛(wèi)及演出秩序維護(hù)工作,防止入嘗退場(chǎng)相互擁擠發(fā)生事件發(fā)生。

  3、完成組委會(huì)交辦的臨時(shí)性工作。

  三、報(bào)到、彩排及演出時(shí)間、地點(diǎn)

  報(bào)到時(shí)間:XX年5月10日全天。

  彩排時(shí)間:XX年5月11日上午8:30至12:00走臺(tái),下午2:00至5:30彩排。

  演出時(shí)間:XX年5月12日晚上7點(diǎn)。

  演出地點(diǎn):龍山縣民族賓館會(huì)議中心一樓。

  四、工作要求

  此次慶!5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)競(jìng)賽是衛(wèi)生系統(tǒng)政治文化生活的一件大事,希望為演出服務(wù)的各組成員要高度重視,各負(fù)其責(zé),認(rèn)真履行崗位職責(zé),確保演出圓滿成功。

  1、各組要明確職責(zé),既分工又合作,工作要細(xì)化、責(zé)任落實(shí)到人,工作做細(xì)做實(shí)。

  2、各組人員要服從組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守紀(jì)律及作息時(shí)間,彩排及比賽當(dāng)天要提前半小時(shí)到崗到位,做好準(zhǔn)備,保持通訊通暢,無特殊情況,不準(zhǔn)請(qǐng)假缺席,后勤保障有力。

  3、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆和不安全的化學(xué)物品進(jìn)入比賽場(chǎng)地,確;顒(dòng)安全。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇5

  一、 活動(dòng)背景

  青春,一個(gè)多么惹人愛的字眼;青春,一種動(dòng)人的美好;青春,是我們所有生命綻放的驕傲。

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。我們,正處于青春的風(fēng)華,我們對(duì)青春有著特別的理解與想法。雖然,我們還沒有縝密的思考,沒有成熟的經(jīng)歷,但是我們擁有青春的.激情與熱血。一路走來,我們?cè)谇啻旱穆飞,描繪著屬于自己的美麗畫卷,讓我們攜手一起,共尋人生的青春風(fēng)采。

  二、 活動(dòng)目的

  為豐富集團(tuán)內(nèi)青年員工的文化生活,增進(jìn)青年員工之間的了解與感情,加深相互之間的思想交流,讓青年員工感受到集團(tuán)的人文關(guān)懷,以更大的程度激發(fā)出青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維,進(jìn)一步營(yíng)造良好的工作氛圍,以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風(fēng)采,讓我們的青春風(fēng)采,在中達(dá)同飛揚(yáng),特舉辦此次沙龍活動(dòng)。

  三、 活動(dòng)主題

  青春風(fēng)采,人生價(jià)值

  四、 主辦部門及協(xié)辦部門

  主辦部門:集團(tuán)人力資源部

  協(xié)辦部門:集團(tuán)企管部

  五、 活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月8日周五,下午13:00,提前15分鐘進(jìn)場(chǎng)。

  六、 活動(dòng)地點(diǎn)

  集團(tuán)中和樓三樓培訓(xùn)室。

  七、 活動(dòng)對(duì)象

  xxxx各單位安排3-5位青年員工參加,年齡要求28周歲及以下,學(xué)歷大專及以上,要對(duì)沙龍活動(dòng)有一定的興趣與認(rèn)識(shí),并積極做好必要的準(zhǔn)備。

  八、 活動(dòng)流程

  1、準(zhǔn)備工作

  (1)做好沙龍活動(dòng)的宣傳工作,以各單位人事行政部為主,進(jìn)行宣傳并落實(shí)好相關(guān)工作;

  (2)以“青春”為主題,確定三篇優(yōu)秀文章,詩(shī)歌、散文不限;

 。3)落實(shí)出席活動(dòng)的嘉賓、講師、青年員工人數(shù)等;

  (4)落實(shí)活動(dòng)所需的視頻、PPT、文章資料、互動(dòng)節(jié)目等;

 。5)活動(dòng)前一天做好對(duì)培訓(xùn)室的布置工作,包括音響、話筒、電腦等各設(shè)備的調(diào)試,橫幅的懸掛,桌椅的擺放等;

 。6)活動(dòng)當(dāng)天上午,再次做好相關(guān)確認(rèn)工作,對(duì)活動(dòng)開場(chǎng)、活動(dòng)秩序、茶水供應(yīng)等做好安排工作。

  2、活動(dòng)階段

 。1)自我介紹

  每人用三句話來進(jìn)行自我介紹,第一句介紹姓名、公司、部門、崗位,第二句、第三句任意。0.5小時(shí)

  (2)美文賞讀

  三篇美文,指定三人進(jìn)行賞讀,并共同討論文章主題。0.5小時(shí)

 。3)勵(lì)志演講

  由集團(tuán)企管部主任xxx作簡(jiǎn)短開頭,之后由集團(tuán)人力資源部副主任xxx作勵(lì)志演講,以更大的程度激發(fā)青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維。0.5小時(shí)

  (4)互動(dòng)交流

  自由互動(dòng)交流環(huán)節(jié),交流主題:青春夢(mèng)想、人生價(jià)值、職業(yè)規(guī)劃。1小時(shí)

  (5)勵(lì)志電影

  《杜拉拉升職記》,1.2-1.8小時(shí)。

  九、 活動(dòng)組織成員

  1、沙龍活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xxx

  2、沙龍活動(dòng)講師:xxx

  3、沙龍活動(dòng)主持人:xxx

  十、 聯(lián)系方式

  集團(tuán)人力資源部:86770804

活動(dòng)實(shí)施方案 篇6

  為全面提高我校教師的教科水平,減少教學(xué)行為的偏差,提高課堂教學(xué)效益,進(jìn)一步完善和鞏固校本培訓(xùn),校本科研成果,促進(jìn)教師的科研型、學(xué)者型。依據(jù)教育局文件精神,決定在暑假舉辦教學(xué)反思活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本實(shí)施方案。

  一、教學(xué)反思的內(nèi)容

  1、加強(qiáng)教學(xué)工作的'教學(xué)反思(課前、課中、課后)對(duì)教師如何進(jìn)行教學(xué)反思進(jìn)行全員培訓(xùn)。

  2、完整、規(guī)范地進(jìn)行一次全體校領(lǐng)導(dǎo)參與的集體備課活動(dòng),有時(shí)間、內(nèi)容、中心發(fā)言人,活動(dòng)過程記載,參與領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的文字材料形成的詳案。

  3、學(xué)習(xí)《教育管理規(guī)范工作意見暨考核細(xì)則文件匯編》有關(guān)精神。

  4、《班主任工作實(shí)施條例》。

  二、教學(xué)反思的時(shí)間

  三、教學(xué)反思的組織領(lǐng)導(dǎo)

  為加強(qiáng)對(duì)我校教學(xué)反思工作的組織領(lǐng)導(dǎo),確保教學(xué)反思的實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效,特成立教學(xué)反思工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  四、具體要求:

  1、要高度重視這次反思活動(dòng),精心組織,認(rèn)真安排,確保實(shí)效,各包組領(lǐng)導(dǎo)要責(zé)任到人,深入各組參與討論,聽取意見和建議,并形成總結(jié)材料。

  2、教學(xué)反思要確保人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果四落實(shí)。

  3、教學(xué)反思期間,要求每位教師寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思體會(huì),對(duì)教師的教學(xué)反思體會(huì)進(jìn)行評(píng)比表彰。

  4、教學(xué)反思活動(dòng)結(jié)束后,形成專門的總結(jié)材料。

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